本舞蹈教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練提升孩子們的舞蹈素養(yǎng)，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。課程集中在5-10歲兒童，涵蓋基礎(chǔ)柔韌性訓(xùn)練、舞蹈節(jié)奏感及舞步組合。教學(xué)內(nèi)容包括芭蕾和民族舞，重點(diǎn)提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力。每節(jié)課將設(shè)定明確目標(biāo)，從熱身游戲到舞蹈組合練習(xí)，確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握舞蹈技巧。針對(duì)不同水平的學(xué)生，計(jì)劃分層次的訓(xùn)練內(nèi)容，以提升整體素質(zhì)和舞蹈表現(xiàn)。課堂活動(dòng)中，教師將采用示范、個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)員互助的方式，促進(jìn)學(xué)生的自主練習(xí)和相互學(xué)習(xí)。計(jì)劃豐富的展示活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力，力求在學(xué)期末呈現(xiàn)高質(zhì)量的演出成果。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃 第1篇

舞蹈作為一種以身體動(dòng)作為表現(xiàn)形式的藝術(shù)活動(dòng)，是人類審美的集中體現(xiàn)，能夠有效地培養(yǎng)人們的審美興趣和提高審美能力。舞蹈不僅有助于陶冶孩子的情操，還能讓他們?cè)诒磉_(dá)自我的過(guò)程中獲得滿足感。本次活動(dòng)的目的是讓孩子們?cè)诎l(fā)展身體的提升動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，進(jìn)而促進(jìn)思維和情感的發(fā)展，培養(yǎng)身心的愉悅感。

1. 本學(xué)期將進(jìn)行系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，以進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感，提高他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力。特別強(qiáng)調(diào)在舞蹈時(shí)展現(xiàn)適當(dāng)?shù)拿娌勘砬?，做到用心去舞蹈，從而提升?duì)員的整體素質(zhì)和表演水平。

2. 教導(dǎo)學(xué)生以舞蹈的語(yǔ)言表達(dá)情感和意境，注重舞蹈的神韻和感覺(jué)。

3. 嚴(yán)格要求，精心排練。

1、基本功訓(xùn)練

考慮到學(xué)生之間的水平差異，本學(xué)期將根據(jù)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)設(shè)置不同的訓(xùn)練內(nèi)容。有些學(xué)生需要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，提升訓(xùn)練的難度與強(qiáng)度，注重訓(xùn)練的質(zhì)量，以提高身體的柔韌性。而另一些學(xué)生則需要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，比如地面訓(xùn)練和把桿訓(xùn)練，從而提升他們的個(gè)人素養(yǎng)，為未來(lái)的舞蹈學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、舞蹈學(xué)習(xí)計(jì)劃

本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一段完整的民族舞蹈，此類舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，需具備良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，因此特別要求隊(duì)員具備較強(qiáng)的節(jié)奏感、規(guī)范的動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)眼神、表情與舞蹈感覺(jué)的結(jié)合，教導(dǎo)學(xué)生用心去舞蹈。這段舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們將著重于訓(xùn)練的齊、快、準(zhǔn)，爭(zhēng)取用高質(zhì)量的演出迎接年末的文藝匯演。

每周的活動(dòng)安排為：一、二、三、四及日。

1. 引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像，幫助他們感受舞蹈的魅力。

2. 逐段示范和講解動(dòng)作，對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3. 學(xué)生進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，并結(jié)合個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的練習(xí)效果。

4. 采用學(xué)員互助、優(yōu)秀學(xué)員示范的方式，進(jìn)一步提升整體水平。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃 第2篇

一、班級(jí)特點(diǎn)分析

我們的舞蹈班主要面向5-10歲的孩子，目標(biāo)在于激發(fā)他們對(duì)舞蹈的興趣。在課堂中，我們強(qiáng)調(diào)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，包括身體的柔韌性練習(xí)、舞蹈節(jié)奏感的培養(yǎng)、舞步的組合以及簡(jiǎn)單的舞蹈小節(jié)目。通過(guò)這些訓(xùn)練，重視兒童的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提升個(gè)人氣質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)增加他們對(duì)舞蹈的理解。

二、教學(xué)重點(diǎn)

我們課程的安排充分考慮了這個(gè)年齡段孩子的心理和生理特點(diǎn)，力求通過(guò)簡(jiǎn)單的站位、舞姿、律動(dòng)以及小舞蹈的練習(xí)，讓孩子們充分而正確地活動(dòng)身體。希望在課程結(jié)束后，孩子們的柔韌性、模仿能力和表現(xiàn)力都有所提升，能更加享受這門課程。

三、教學(xué)內(nèi)容

1）課前熱身游戲

2）基礎(chǔ)芭蕾舞和民族舞訓(xùn)練

3）進(jìn)行6個(gè)音樂(lè)舞蹈小組合以及2個(gè)完整的舞蹈片段，這些是教學(xué)的核心內(nèi)容。

組合練習(xí)將包括：頭部練習(xí)、腿部練習(xí)、腰部練習(xí)、波浪手和擺臂。

舞蹈片段將包括：一個(gè)民族舞和一個(gè)流行舞（爵士舞）。

四、教學(xué)效果

1、力求在軟開(kāi)度方面達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，如橫叉、豎叉和下腰壓腿。

2、提高模仿能力，使學(xué)生能夠快速且形象地模仿老師的動(dòng)作。

3、增強(qiáng)表現(xiàn)力，要求在跳舞蹈小組合時(shí)，能夠展現(xiàn)一定的表情和自信。

五、教學(xué)手段

1、每節(jié)課都有具體的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，明確重難點(diǎn)。

2、教授新課時(shí)，老師會(huì)進(jìn)行示范，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新內(nèi)容。

3、課程的教學(xué)步驟應(yīng)有條理，如：壓腿練習(xí)（持續(xù)10分鐘），步驟如下：

1、教授正確的上壓腿方法；

2、教師進(jìn)行示范，并口述節(jié)拍；

3、在口述節(jié)拍的指引下，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行壓腿練習(xí)；

4、讓學(xué)生單獨(dú)完成練習(xí)，同時(shí)口述節(jié)拍；

5、結(jié)合音樂(lè)，完成相應(yīng)的組合。

六、教學(xué)計(jì)劃

課程將分為四個(gè)主要階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1、通過(guò)有趣且有效的地面活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從頭到腳活動(dòng)每一個(gè)關(guān)節(jié)以及肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

2、在掌握單一動(dòng)作的基礎(chǔ)上，逐步過(guò)渡到音樂(lè)組合的練習(xí)，主要通過(guò)講解、示范和反復(fù)的練習(xí)為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、該階段是訓(xùn)練中最為關(guān)鍵的部分，在鞏固基礎(chǔ)的加強(qiáng)組合訓(xùn)練，不斷回顧復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)，并加入舞蹈小段落的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提升他們的舞蹈表現(xiàn)力。

全面復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的課程內(nèi)容。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃 第3篇

為了提升孩子們的舞蹈素養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)雅的舞姿和氣質(zhì)，我市青少年文化藝術(shù)中心特舉辦舞蹈教學(xué)班，旨在為學(xué)生提供專業(yè)的藝術(shù)教育，挖掘他們的潛能，特制定本學(xué)年的舞蹈教學(xué)計(jì)劃。

一、按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的目標(biāo)是完成預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在舞蹈表演上達(dá)到一定的水平。具體的教學(xué)安排如下：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行頭部、上肢、軀干和下肢各關(guān)節(jié)的柔韌性練習(xí)，搭配歡快的舞蹈動(dòng)作，并穿插芭蕾手位的組合練習(xí)，包括1至8位，增強(qiáng)學(xué)生的重心感和站立能力。

時(shí)間安排：10分鐘。

2、柔韌性訓(xùn)練：

（1）髖關(guān)節(jié)的柔韌性提升：A、壓腿和滑叉（前叉和旁叉）B、扳腿練習(xí)（前和旁）C、踢腿（前、旁和后）

（2）肩部和腰部的柔韌性訓(xùn)練（包括拉肩、掰肩、拉腰和下腰）。

時(shí)間安排：30分鐘。

3、身體韻律訓(xùn)練：

在不同節(jié)奏的音樂(lè)中，通過(guò)呼吸引導(dǎo)脊椎，學(xué)習(xí)古典舞的身體韻律（如提、沉、沖、靠、含、仰、移）。學(xué)生需要掌握身法、手法與頭腦協(xié)調(diào)一致，逐步培養(yǎng)舞姿的柔和與自然。

時(shí)間安排：30分鐘。

4、舞蹈組合與成品舞：

（1）學(xué)習(xí)民族舞的基本律動(dòng)和組合。

（2）成品舞的學(xué)習(xí)安排，時(shí)間為40分鐘。

二、在確保按時(shí)完成固定的教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，組織豐富多彩的展示活動(dòng)，讓學(xué)生在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的自信心和舞蹈表現(xiàn)力！

舞蹈教學(xué)計(jì)劃 第4篇

一、教材簡(jiǎn)析：

本教材在編排上充分考慮了學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理需求，巧妙地將知識(shí)性、實(shí)踐性、趣味性及表現(xiàn)力相結(jié)合。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)了舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性和多樣性，旨在促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。本學(xué)期的重點(diǎn)是培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生掌握舞蹈的基本技能和動(dòng)作，主要集中在校園集體舞的訓(xùn)練上，以最大限度地發(fā)掘孩子們的自然天賦，使其舞蹈動(dòng)作達(dá)到更高的協(xié)調(diào)性與流暢性。這樣可以激發(fā)學(xué)生用肢體表達(dá)情感，增強(qiáng)他們的合作意識(shí)。

二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析：

一年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)較小，注意力持續(xù)時(shí)間有限，身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性仍需提升。本學(xué)期教學(xué)的首要任務(wù)是激發(fā)孩子們對(duì)舞蹈的興趣，使他們能夠在眾人面前自信地表演。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生將學(xué)習(xí)正確的站立、跪坐、盤(pán)腿坐和伸腿坐等基本姿勢(shì)，了解自身體各部分，并訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和樂(lè)感。

隨著二年級(jí)學(xué)生已有一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，本學(xué)期的舞蹈課程將增添一定的難度。校園集體舞是一種面向所有學(xué)生的集體舞蹈，通過(guò)一些基本舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及隊(duì)形變化，在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行的韻律活動(dòng)。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立姿勢(shì)；

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈和音樂(lè)游戲的熱愛(ài)；

3、能夠根據(jù)音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感；

4、掌握幾種簡(jiǎn)單的基本舞步和多個(gè)小律動(dòng)、組合，能夠在眾人面前自如愉快地表演；

5、訓(xùn)練學(xué)生模仿動(dòng)作并能夠獨(dú)立跳舞；

6、掌握隊(duì)形變化，感受舞蹈學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

1. 理解《校園集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn)；

2. 通過(guò)集體舞的學(xué)習(xí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)及基本技能的理解；

3. 掌握舞蹈步伐與音樂(lè)的韻律感；

4. 根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性與團(tuán)隊(duì)精神，并結(jié)合教學(xué)方法進(jìn)行專題研究和討論。

教學(xué)難點(diǎn)：

1. 校園集體舞的舞蹈動(dòng)作需要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào)；

2. 注意舞伴間的舞步流動(dòng)與身體配合。

五、教學(xué)措施：

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)舞蹈課程產(chǎn)生了濃厚的興趣。今后在課堂上，我會(huì)鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，同時(shí)更好地控制課堂紀(jì)律和氛圍。在教授基礎(chǔ)動(dòng)作時(shí)，可以穿插一些游戲舞蹈，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

六、一學(xué)期一年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃按周次列表：

略