我們將探索如何通過(guò)豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力與表達(dá)能力。通過(guò)觀察上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)不僅僅是技能的傳授，更是情感與思維的自由發(fā)揮。在新學(xué)期，我們將重點(diǎn)關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)每位孩子在藝術(shù)創(chuàng)作中找到自我，并在合作與分享的過(guò)程中，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與社會(huì)交往能力。

本班有幼兒35人，其中大多數(shù)幼兒來(lái)自農(nóng)村。經(jīng)過(guò)一年半的幼兒園生活，孩子們普遍表現(xiàn)出活潑開朗，樂(lè)于參與藝術(shù)活動(dòng)，愿意通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦展現(xiàn)自我。然而，也有一些幼兒性格較為內(nèi)向，不愿在他人面前展示自己。為此，我們制定了本計(jì)劃，以促進(jìn)每位幼兒更全面的發(fā)展。

二、領(lǐng)域目標(biāo)：

藝術(shù)領(lǐng)域

音樂(lè)

歌唱

1、能夠用自然、悅耳的聲音，富有表情地進(jìn)行歌唱（音域以c1—c2為主），在集體面前大膽?yīng)毩⒌剡M(jìn)行歌唱表演，并樂(lè)于嘗試多種合作表演形式（如齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱以及簡(jiǎn)易的兩聲部輪唱）。

2、能夠感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等不同節(jié)拍的特點(diǎn)。

3、能為熟悉且常唱的歌曲增編新歌詞，并勇于唱出自己創(chuàng)作的內(nèi)容。

韻律活動(dòng)

1、樂(lè)于參與韻律活動(dòng)，能自發(fā)地隨著音樂(lè)自由舞動(dòng)，體驗(yàn)通過(guò)動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂(lè)趣。

2、能夠感受、記憶音樂(lè)中基本情緒的變化，能隨音樂(lè)變化而調(diào)整動(dòng)作，有韻律感地進(jìn)行各種不同的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。

3、在表演過(guò)程中，能夠?qū)W習(xí)選擇并熟練使用一些簡(jiǎn)單的道具。

演奏活動(dòng)

1、樂(lè)于參與打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)，能夠運(yùn)用多樣的打擊樂(lè)器演奏不同風(fēng)格的音樂(lè)，意識(shí)到在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致，追求聲音的和諧美。

2、嘗試根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍和節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂(lè)器及節(jié)奏型，并能根據(jù)教師的指揮手勢(shì)正確地開始、結(jié)束和變化演奏。

3、能自覺(jué)遵守集體打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中的基本規(guī)則。

欣賞活動(dòng)

1、能夠產(chǎn)生傾聽音樂(lè)的興趣和良好的習(xí)慣，積極參與集體的音樂(lè)欣賞活動(dòng)，享受音樂(lè)欣賞過(guò)程中的快樂(lè)。

2、能感受個(gè)性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂(lè)曲的形象、內(nèi)容和情感，深化對(duì)進(jìn)行曲、器樂(lè)曲等不同風(fēng)格、特點(diǎn)及性質(zhì)的音樂(lè)的理解，激發(fā)聯(lián)想并用外部動(dòng)作作出反應(yīng)。

3、嘗試根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)描繪的形象和情節(jié)展開想象，并用不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式（如文學(xué)、美術(shù)、韻律動(dòng)作等）表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受與理解。

美術(shù)

繪畫

1、嘗試使用不同的繪畫工具和材料，通過(guò)觀察、繪畫、動(dòng)手實(shí)踐、玩耍等方式，自由地表達(dá)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、初步理解中國(guó)畫的筆墨技法，嘗試使用中國(guó)畫的材料表現(xiàn)自己熟悉的對(duì)象。

3、能準(zhǔn)確找到各種形狀紙的中心，并圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。

4、嘗試選擇有凹凸感的材料，體驗(yàn)拓?。ò娈嫞┑臉?lè)趣。

手工

1、能夠收集生活中的廢舊物品，大膽進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作出有趣的玩具。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料構(gòu)造各種形態(tài)的手工制品，通過(guò)多種技術(shù)手段，塑造幼兒熟悉的生活物象。

3、在中班的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，并組合成整體。

欣賞

能夠欣賞并理解各類美術(shù)作品及具有地方特色的民間美術(shù)作品，能夠通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等多種形式大膽表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受與想象。

三、活動(dòng)安排

二月份

第1周 主題一 愛(ài)心交融

次主題一 團(tuán)團(tuán)圓圓

第2周 次主題二 甜蜜時(shí)光

次主題三 幸福樂(lè)章

第3周 主題二

次主題一 光影世界

次主題二 創(chuàng)意變變變

第4周 次主題三 快樂(lè)旋轉(zhuǎn)

次主題四 生活小百科

三月份

第5周 主題三 桃花盛開

次主題一 春意盎然

次主題二 鳥語(yǔ)花香

第6周 次主題三 歡聲笑語(yǔ)

第7周 主題四 我就是我

次主題一 獨(dú)特的我

次主題二 能干的我

次主題三 勇敢的我

四月份

第9周 主題五 房子的故事

次主題一 我們的家

第10周 次主題二 動(dòng)物之家

第11周 次主題三 特殊房屋

五月份

第12周 主題六 快樂(lè)之王

次主題一 幸福在身邊

第13周 次主題二 我是開心果

第14周 次主題三 節(jié)日歡慶

六月份

第15周 主題七 大自然的饋贈(zèng)

次主題一 綠色氧吧

次主題二 野生動(dòng)物樂(lè)園

次主題三 綠色菜園

第17周 主題八

次主題一 小學(xué)的問(wèn)候

第18周 次主題二 準(zhǔn)備就緒

第19周 次主題三 說(shuō)再見(jiàn)

四、教學(xué)措施

1、通過(guò)精心設(shè)計(jì)的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，主動(dòng)獲取知識(shí)，例如經(jīng)典游戲、主題教育活動(dòng)等。

3、加強(qiáng)家園互動(dòng)，為幼兒提供更多創(chuàng)作材料。

4、將知識(shí)融入各種生活活動(dòng)中，如包餃子、制作元宵、舞龍、慶祝三八節(jié)、歡慶六一等活動(dòng)。