關(guān)鍵不僅在于技能的傳授，更在于學(xué)生健康意識的培養(yǎng)和團(tuán)隊合作精神的增強(qiáng)。八年級體育教學(xué)計劃應(yīng)以全面提升學(xué)生體質(zhì)為核心，結(jié)合多樣化的活動和科學(xué)的評估方式，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動熱情，促進(jìn)心智與身體的和諧發(fā)展。通過系統(tǒng)的教學(xué)策略，不僅要讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，更要引導(dǎo)他們理解運(yùn)動的意義，形成終身鍛煉的習(xí)慣。

初二體育教學(xué)工作計劃 1篇

　一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們堅持教改“6+1”戰(zhàn)略，以我?！白屆總€生命閃光”的教育理念為指導(dǎo)，致力于學(xué)生的健康成長以及體育中考的目標(biāo)。我們將激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們終身鍛煉的意識。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，以學(xué)生的發(fā)展為核心，關(guān)注個體差異與不同需求，確保每位同學(xué)都能受益。

　二、課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)期教學(xué)要求

1、課堂教學(xué)內(nèi)容和方法要以學(xué)生為中心，著重關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

2、幫助學(xué)生增強(qiáng)體能，掌握基礎(chǔ)的體育與健康知識以及運(yùn)動技能；

3、培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣，具備良好的心理素質(zhì)，展現(xiàn)出人際交往能力和團(tuán)隊合作精神；

4、增強(qiáng)學(xué)生對個人和集體健康的責(zé)任感，養(yǎng)成健康的生活方式，弘揚(yáng)體育精神，形成積極向上的生活態(tài)度。

5、使學(xué)生能夠基本掌握所學(xué)的體育技能，并在1到2個項目上形成特長。

6、掌握中考體育項目的技術(shù)要領(lǐng)，并達(dá)到熟練程度。

　三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、基本掌握年級選定項目中的規(guī)定動作，了解運(yùn)動項目的基本規(guī)則，熟悉中考體育項目并達(dá)到熟練水平。

2、通過游戲和簡化規(guī)則的比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。

3、采取安全的運(yùn)動方式，發(fā)展廣泛的運(yùn)動興趣；增強(qiáng)自學(xué)和自我保護(hù)的能力。

4、在全面提升體能的基礎(chǔ)上，通過多樣的訓(xùn)練繼續(xù)發(fā)展靈敏度、速度和有氧耐力，理解營養(yǎng)需求及其對健康的影響，了解體育活動中的注意事項。

5、正確評估自己的運(yùn)動能力，認(rèn)識身心的關(guān)系，逐步掌握設(shè)定體育學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法，增強(qiáng)自尊心和自信心，在克服困難中體驗(yàn)成功和運(yùn)動的樂趣。

6、增進(jìn)同學(xué)間的互動，建立體育活動中的合作意識，識別體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目，多途徑收集信息，并能夠進(jìn)行比賽和表演的評價。

　四、學(xué)情分析：

本學(xué)期所教學(xué)的班級為八年級的三個班，每班人數(shù)約在60人左右，男女生比例差異較大，平行班中男生較多，英語實(shí)驗(yàn)班則女生居多。不過，大多數(shù)學(xué)生身體狀況良好，沒有運(yùn)動技能障礙。學(xué)生們都熱愛運(yùn)動，但在身體協(xié)調(diào)性方面表現(xiàn)較差，同時存在肥胖等問題，動作學(xué)習(xí)不夠協(xié)調(diào)。學(xué)生在速度、力量、耐力和柔韌性等硬性指標(biāo)上相對較弱，而靈敏性和協(xié)調(diào)性等軟性指標(biāo)明顯不足。由于個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，但肩部肌肉群的力量較弱，因此在教材教學(xué)中需加以注意。腰背和腹部力量亟待提高，這也是體育鍛煉成效的關(guān)鍵。

　五、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際開展有目的、有計劃的體育教學(xué)，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，并在傳授過程中滲透思想道德教育。目標(biāo)是讓每位學(xué)生都能全面發(fā)展，成為德、智、體、美、勞兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。教材內(nèi)容包括：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；身體素質(zhì)訓(xùn)練。

教材的重點(diǎn)：快速跑、立定跳、高拋鉛球與實(shí)心球技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調(diào)節(jié)，跳躍中的起跳環(huán)節(jié)，球類中的控球技巧。

　六、具體措施

1、適時了解并分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

2、營造符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、有利于學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生的特征，采用多樣化、有趣的教學(xué)方法，充分利用游戲和競賽的方式，讓學(xué)生在自主游戲中進(jìn)行練習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，不斷調(diào)整練習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5、發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、積極向上的精神，啟發(fā)學(xué)生思維，增強(qiáng)主動性和創(chuàng)造性。

　七、進(jìn)度安排

1周：課堂規(guī)則教育，身體恢復(fù)性訓(xùn)練。

2-3周：復(fù)習(xí)校本操，自選項目練習(xí)。

4周：籃球與身體素質(zhì)訓(xùn)練。

5周：快速跑與籃球。

6周：籃球、上肢力量訓(xùn)練和沙包。

7周：跳躍和技巧訓(xùn)練。

8周：排球與投擲。

9周：期中測試。

10周：花樣跳繩與籃球。

11周：跳躍與耐力訓(xùn)練。

12周：球類與自選項目。

13周：技巧及自選項目訓(xùn)練。

14周：快速跑與素質(zhì)訓(xùn)練。

15周：排球與自選項目。

16周：素質(zhì)訓(xùn)練與自選項目。

17周：排球與自選項目。

18周：期末測試。

　八、培優(yōu)補(bǔ)差

體育教學(xué)的基本任務(wù)在于促進(jìn)學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生掌握基本的體育知識與技能。而每周的體育課尚不能滿足學(xué)生的需求，因此在上好體育課的我們應(yīng)利用課外時間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。在教學(xué)過程中，對于身體素質(zhì)相對較弱的學(xué)生，要盡量結(jié)合他們的興趣，適當(dāng)降低運(yùn)動量，以調(diào)動他們參與鍛煉的積極性，提升自信心，克服自卑心理。對于運(yùn)動特長生，可創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給他們充分的自主空間，通過競技比賽來提升他們的體育技能。具體措施如下：

1、成立興趣小組，學(xué)習(xí)內(nèi)容以球類和田徑項目為主，強(qiáng)調(diào)對基本知識的掌握，以興趣為導(dǎo)向，通過乒乓球練習(xí)來保護(hù)和發(fā)展個人特長。

2、提供寬松的環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的自主權(quán)，在模擬或真實(shí)的競技比賽中提升學(xué)生的技術(shù)能力。

3、突出實(shí)踐，重視技能培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

4、拓寬學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，注重知識的交叉融合，激發(fā)學(xué)生的新思維，改變對體育課程的認(rèn)識。

5、加強(qiáng)課外活動的管理，促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展。

優(yōu)生名單：

C1301班

C1302班

C1303班

潛能生名單：

C1301班

C1302班

C1303班

初二體育教學(xué)工作計劃 2篇

　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)。

堅持“健康第一”的理念，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們長遠(yuǎn)的體育意識。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)他們的創(chuàng)意，以學(xué)生的發(fā)展為核心；關(guān)注每位學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每位同學(xué)都能獲得成長。

　二、工作目標(biāo)

全面完成八年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基本知識、基本技能與技術(shù)。激發(fā)學(xué)生的興趣，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)研究和教學(xué)改革的任務(wù)，以及學(xué)校交給的各項教學(xué)工作與任務(wù)。

　三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初二學(xué)生正處于青春期的快速發(fā)育階段，心理與生理特征變化顯著。男生活潑好動，偏愛具有對抗性的運(yùn)動項目，如籃球和足球等，而女生則更傾向于娛樂性、柔韌性及游戲性強(qiáng)的活動。就身體素質(zhì)而言，男生在力量方面稍顯不足，但靈活性和反應(yīng)能力較強(qiáng)。女生的力量同樣較弱，但具備較好的柔韌性。總體上，學(xué)生對體育和健康的理論知識了解不深，對鍛煉方法也較為模糊，不清楚如何合理地進(jìn)行鍛煉。本學(xué)期需要加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容，利用集體游戲提升團(tuán)隊凝聚力，滿足學(xué)生參與活動與學(xué)習(xí)的需求。要順應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)，鼓勵他們積極參與體育鍛煉。

　四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提升教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材，采用多樣化的教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的差異制定相應(yīng)的教學(xué)策略，讓每個學(xué)生都能受益。在體育課中，嚴(yán)格要求學(xué)生，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各類意外事故，始終把安全放在首位。

2、體育教學(xué)是整個體育工作的重要環(huán)節(jié)，確保體育課的質(zhì)量至關(guān)重要，因它是進(jìn)行體育教育的重要手段。本學(xué)期，我將秉持“健康第一”的指導(dǎo)思想，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)授課方式，提升個人授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的理念，努力使每位學(xué)生都能積極參與體育課，掌握體育知識，增強(qiáng)身體素質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

3、進(jìn)一步提升課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽的水平。學(xué)校的體育工作除了課堂教學(xué)外，還包括課外體育活動和運(yùn)動競賽，這兩者同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動是學(xué)生非常喜歡的一種形式，它不僅能鞏固在體育課上學(xué)到的知識，還能讓學(xué)生在喜歡的運(yùn)動項目中發(fā)揮特長?；诖耍瑢Ρ緦W(xué)期的課外活動需要詳細(xì)制定計劃，并確保輔導(dǎo)工作的落實(shí)，以保障課外體育活動的順利開展。

　五、本學(xué)期考核項目：

男生1000米、女生800米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

附教學(xué)進(jìn)度：

1周：身體恢復(fù)性項目練習(xí)及課堂常規(guī)教育。

2—3周：快速跑與靈敏素質(zhì)訓(xùn)練。

4—6周：體育基本知識、籃球和游戲活動。

7周：跳躍練習(xí)與坐位體前屈。

8周：排球與投擲訓(xùn)練。

9周：籃球與坐位體前屈考核。

10—15周：體育基本知識、耐久跑與跳躍訓(xùn)練。

16—17周：立定跳遠(yuǎn)、1000米男、800米女的考核。

初二體育教學(xué)工作計劃 3篇

　一、指導(dǎo)思想

以“以學(xué)生為中心、健康優(yōu)先、快樂體育”為指導(dǎo)思想，致力于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。激勵學(xué)生的運(yùn)動熱情，培養(yǎng)他們的終身體育意識與健康行為，以學(xué)生的身心健康成長為重心，重視他們的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提升體育學(xué)習(xí)的興趣和能力。關(guān)注學(xué)生個體差異與需求，確保每個學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中提高身體素質(zhì)，掌握基本運(yùn)動技能，從而培養(yǎng)他們終身參與體育鍛煉的意識。

　二、學(xué)情分析

本學(xué)期教授的八年級共設(shè)四個班級，每班約60名學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無明顯運(yùn)動障礙。經(jīng)過七年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對運(yùn)動表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在身體協(xié)調(diào)性、力量、耐力等方面仍有不足，部分學(xué)生存在超重現(xiàn)象，學(xué)習(xí)新技能時動作不夠協(xié)調(diào)。學(xué)生的身體素質(zhì)呈現(xiàn)出硬性指標(biāo)較差、如速度、力量、耐力與柔韌性不足；而靈敏度與協(xié)調(diào)性等軟性指標(biāo)更顯不足。個體發(fā)育情況普遍不均衡，雖然下肢力量較佳，但上肢肌肉力量相對較弱，因此在教材內(nèi)容的教學(xué)中需要特別留意。腰背、腰腹力量亟待顯著提升，這是影響體育練習(xí)成效的關(guān)鍵因素。

　三、教材分析

結(jié)合本校實(shí)際情況，圍繞有目的、有計劃的體育教學(xué)工作，傳授基本的體育健康知識和運(yùn)動技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉的方法，并了解基礎(chǔ)的體育文化知識，在教學(xué)中融入思想道德與安全教育，從而讓每位學(xué)生都能全面發(fā)展，成為德、智、體、美、勞兼具的優(yōu)秀人才。

教材內(nèi)容包括：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑項目：跑、跳、投；體操：基本動作與技巧；球類：籃球與足球；武術(shù)：健身操；舞蹈：集體舞32步；身體素質(zhì)的鍛煉。

教材的重點(diǎn)包括：耐久跑的訓(xùn)練；蹲踞式跳遠(yuǎn)；體操中的技巧性動作；球類的控球能力。

教材難點(diǎn)則包括：耐久跑的技巧；跳躍時起跳的技能；球類運(yùn)動的人球結(jié)合能力。

　四、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體，掌握基本的鍛煉知識和技巧，學(xué)會相關(guān)的衛(wèi)生保健與安全常識，并培養(yǎng)對體育鍛煉的積極態(tài)度。熟練掌握眼保健操、廣播操及校園集體舞。

2、初步掌握田徑、體操及球類的基本技能，培養(yǎng)簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步提升學(xué)生身體素質(zhì)，提高基礎(chǔ)活動能力。

3、堅持“以學(xué)生為本，健康優(yōu)先”的理念，追求快樂體育，在體育游戲中鼓勵學(xué)生不斷嘗試與體驗(yàn)，練習(xí)與反思，互相學(xué)習(xí)與評價，感受到體育運(yùn)動的樂趣，體會到克服困難和進(jìn)步的喜悅。

　五、教學(xué)措施

1、及時了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2、營造適宜學(xué)生年齡特征、利于學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用多樣化和趣味化的教學(xué)方法，充分利用游戲和競賽的激勵作用，讓學(xué)生在自主游戲中實(shí)踐，彰顯他們的主體性。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，不斷調(diào)整練習(xí)方式，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5、鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)他們勇敢、堅韌、積極向上的精神，激發(fā)思維，促進(jìn)主動性與創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

　六、德育滲透

體育活動在培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力方面具有獨(dú)特作用，體育教學(xué)中應(yīng)重視創(chuàng)造友好和諧的課堂氣氛，積極融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更要培養(yǎng)他們的愛國精神和集體意識，促使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、樂觀向上的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透將在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中展開：

1、課堂常規(guī)：引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)章辦事，確保有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的精神，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，樹立愛護(hù)公物的意識。

3、結(jié)合教材內(nèi)容，安排德育教育：
（1）在基礎(chǔ)知識中激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉的自覺性，增強(qiáng)自尊心與社會責(zé)任感；
（2）在游戲中教育學(xué)生遵守紀(jì)律、誠實(shí)守信、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛；
（3）田徑教材中，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅韌不拔的意志；
（4）球類教材中，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和自我保護(hù)意識；
（5）在體操教材中，促進(jìn)互助合作意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

初二體育教學(xué)工作計劃 4篇

一、指導(dǎo)思想

新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確強(qiáng)調(diào)：

1、堅持“健康優(yōu)先”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動熱情，培養(yǎng)學(xué)生的終身運(yùn)動意識與健康生活方式。

3、重視學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提升學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4、關(guān)注學(xué)生的個體差異與多元需求，確保每位學(xué)生都能夠受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的身心健康，提升體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣和習(xí)慣，提高他們的運(yùn)動能力和技術(shù)水平，同時加強(qiáng)思想教育，確保完成教學(xué)任務(wù)，以期取得預(yù)期的效果。

二、教學(xué)對象分析：

我所教授的八年級學(xué)生年齡在14至15歲之間，正處于青春期的快速成長階段，身體發(fā)育較快，男女差異明顯。男生通常具備一定的體育基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)積極，對體育運(yùn)動充滿興趣，但這種興趣有時并不穩(wěn)定；而女生則表現(xiàn)出相對較低的積極性，偶爾在課堂上出現(xiàn)退縮現(xiàn)象，練習(xí)的主動性欠缺。班級中有一些體育尖子生，他們主動參與課堂活動，樂于進(jìn)行教學(xué)競賽與體育游戲，模仿能力強(qiáng)，能夠迅速掌握新動作和新技術(shù)。學(xué)生們對體育運(yùn)動的興趣廣泛，尤其是在乒乓球、籃球和排球等項目上，對體育常識也有一定了解，能夠在課堂上積極參與，且求知欲強(qiáng)烈，競爭意識顯著，但獨(dú)立性較差，注意力持續(xù)時間有限，部分學(xué)生的自制力不足，基本的跑步和跳躍練習(xí)時表現(xiàn)不積極，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度有待提升。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握基本的體育知識，明確體育鍛煉的重要性，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，并不斷鞏固與提升。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是耐力和身體力量，提高學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)身體的健康發(fā)育。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的健康意識，樹立衛(wèi)生與健康的良好習(xí)慣。在教學(xué)過程中，教師需有效滲透德育教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

四、改進(jìn)教學(xué)具體措施：

1、隨著學(xué)生體能的提升和體育知識的積累，教師應(yīng)適時在體育課堂上引入對抗性和競爭性的游戲，增強(qiáng)學(xué)生的對抗能力，同時激發(fā)他們對體育運(yùn)動的興趣。這將促使學(xué)生在后續(xù)的課堂中更加認(rèn)真、積極地學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。采用學(xué)生自主分組的比賽形式，有助于提升他們的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生克服羞怯心理，勇于在同學(xué)面前展示自我。

2、因材施教。課堂上確實(shí)存在個別差異，特別是男女生在體育基礎(chǔ)和能力上的差距。在今后的教學(xué)中，我將采取分組學(xué)習(xí)和練習(xí)的方式，對不同動作的難度進(jìn)行分類，以確保每個學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注，同時增強(qiáng)他們的自信心，讓學(xué)生在體育活動中體驗(yàn)樂趣，領(lǐng)悟體育的意義。

初二體育教學(xué)工作計劃 5篇

本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級的體育與健康課程，旨在秉持“以人為本，健康優(yōu)先”的原則，響應(yīng)當(dāng)前教育改革與發(fā)展的趨勢，同時適應(yīng)新世紀(jì)社會的需求。我們努力打破傳統(tǒng)教學(xué)的限制，追求與課程標(biāo)準(zhǔn)的高度契合，以全面落實(shí)相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)思想。為了有效完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定如下計劃：

　一、指導(dǎo)思想：

以國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以新課程指導(dǎo)方案為框架，貫徹“以人為本，健康優(yōu)先，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的理念；我們將學(xué)生的全面發(fā)展和體育素養(yǎng)提升作為基本出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的身心健康，深化教學(xué)研究與改革，提高課堂教學(xué)效率，全面提升我校的體育與健康教育質(zhì)量。

　二、教學(xué)目標(biāo)：

本校體育與健康教育旨在以人為本，結(jié)合德、智、美、勞的全面發(fā)展，構(gòu)建有利于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的良好基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：

1）進(jìn)行愛國主義、社會主義和集體主義的教育，培養(yǎng)良好的社會公德。

2）樹立現(xiàn)代體育意識，將健康與實(shí)際生活和自我發(fā)展緊密相連，提升學(xué)生的體育興趣和比賽觀賞能力，養(yǎng)成自覺參與鍛煉的習(xí)慣。

3）發(fā)展學(xué)生個性與創(chuàng)造力，培養(yǎng)主體意識，倡導(dǎo)積極向上、勇于探索和克服困難的精神。

4）在體育活動中樹立頑強(qiáng)拼搏和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，正確看待集體的成敗，形成良好的組織性和人際關(guān)系，保持勝不驕、敗不餒、百折不撓的精神風(fēng)貌。

2、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展：

1）培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄，促進(jìn)身體正常生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)與運(yùn)動能力。

2）增強(qiáng)學(xué)生的生理機(jī)能，提高適應(yīng)自然與社會環(huán)境的能力，以及抵御疾病的能力。

3）促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，增強(qiáng)對挫折的承受力，掌握鍛煉的技能與方法，理解部分體育項目的基本技術(shù)，初步學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的方法鍛煉身體。

3、學(xué)習(xí)掌握體育與健康的基礎(chǔ)理論、技能與方法：

1）使學(xué)生了解體育與健康的目標(biāo)與任務(wù)。

2）掌握體育基礎(chǔ)知識、衛(wèi)生保健知識以及青春期自我保護(hù)的內(nèi)容。

3）促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，能夠初步運(yùn)用所學(xué)知識和技能進(jìn)行鍛煉，并進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我檢測和自我評價。

　三、教材分析：

1、教材遵循“健康優(yōu)先，關(guān)注人”的原則，構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)新體系。

2、

1）特點(diǎn)：A、基礎(chǔ)性突出，B、育人性明顯，C、靈活性強(qiáng)。

2）變化：A、版式設(shè)計圖文并茂，B、內(nèi)容編輯主輔搭配，C、項目分類明確，D、理論知識通俗易懂。

3、教材的編寫與選用全面貫徹黨的教育方針，秉持健康優(yōu)先的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為中心，體現(xiàn)教育改革精神，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。教材旨在讓每一位學(xué)生在其基礎(chǔ)上得到生動發(fā)展的機(jī)會，使學(xué)生的個性與特長得到充分展現(xiàn)。新教材強(qiáng)化了身體鍛煉的重視，豐富了體育與健康的基礎(chǔ)理論與相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

　四、基本情況分析：

1、學(xué)生情況：

1）今年的初中生身體素質(zhì)普遍偏弱，絕大多數(shù)學(xué)生未接受過規(guī)范的體育課培訓(xùn)，組織紀(jì)律和行為習(xí)慣有待提升。

2）這一階段是身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，學(xué)生的身體形態(tài)和生理機(jī)能正處于發(fā)育高峰，生理和心理都會發(fā)生顯著變化。

3）體育鍛煉是促進(jìn)身心健康的有效方式，能夠幫助學(xué)生獲得健康的身體，增強(qiáng)體力，同時提升心理素質(zhì)與社會適應(yīng)能力。

　五、具體措施：

1、認(rèn)真研究教材，深入理解相關(guān)精神，根據(jù)本校的實(shí)際情況制訂精準(zhǔn)的教學(xué)計劃。

2、堅持集體備課，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，共同提升教研和教學(xué)水平，使教學(xué)改革深入落實(shí)。

3、加強(qiáng)課堂管理，重視入學(xué)教育，確保學(xué)生在第一堂課上接受良好的引導(dǎo)。

4、積極開展群眾性體育活動和娛樂性體育活動。

5、做好體育訓(xùn)練，確保訓(xùn)練有組織、有方法、有計劃、有成果，并保持隊伍的連續(xù)性。

6、以課堂改革為切入點(diǎn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教研教改水平，確保課堂教學(xué)的高效性，持續(xù)進(jìn)行60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持教研改革，提升教法與學(xué)法，并積極撰寫論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣優(yōu)秀教學(xué)方法。

初二體育教學(xué)工作計劃 6篇

新的學(xué)期已經(jīng)來臨，本學(xué)期我擔(dān)任八年級的體育教師。經(jīng)過一個暑假的放松，學(xué)生們的身體素質(zhì)、心理健康和運(yùn)動技能都有所下降。為了迎接學(xué)校的體育活動和提升學(xué)生的抗冷能力，我特意制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：

　一、基本情況：

1、學(xué)生情況：由于家庭環(huán)境的改善和獨(dú)生子女的照顧，學(xué)生們的身體素質(zhì)有所下降，肥胖和缺乏鍛煉的現(xiàn)象比較普遍。除了個別有特殊健康問題的學(xué)生外，其余同學(xué)身體健康，能夠參與體育鍛煉。

2、技能情況：八年級的學(xué)生普遍喜愛跑步、跳躍、游戲及各種球類活動。但在動作的協(xié)調(diào)性、連貫性和技巧性方面還有待提升。

　二、教材分析：

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對初中體育教育的要求，以及學(xué)校的體育器材和場地狀況，我將有針對性地開展教學(xué)工作，教授基本的體育理論、技能和健康知識。在教學(xué)過程中，注重對學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和鍛煉熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，使他們在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。

　三、教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、幫助學(xué)生根據(jù)自身情況，有效地進(jìn)行體育鍛煉，掌握基本的運(yùn)動知識和技能，同時學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動能力。

3、通過各類體育活動，提高學(xué)生鍛煉的興趣和積極性，培養(yǎng)堅韌、拼搏、自覺遵守規(guī)則和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

　四、主要工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n和授課，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、重視廣播體操的學(xué)習(xí)，為本學(xué)期的廣播體操比賽做好準(zhǔn)備。

3、積極組織班級的體育活動，鼓勵學(xué)生課間參與踢毽子、跳繩等活動，豐富課間內(nèi)容，奠定冬季運(yùn)動會的基礎(chǔ)。

4、撰寫課后反思與記錄教學(xué)心得。

5、參與備課、說課、聽課和評課等教研活動。

　五、具體安排：

1、著重提升八年級學(xué)生的身體素質(zhì)和基本技能。

2、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性，根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行分層次的練習(xí)，建立互幫互學(xué)的團(tuán)隊氛圍。

3、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要給予耐心與關(guān)心，通過交流和鼓勵來激勵他們，提高向上的動力。

4、及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時提出新的目標(biāo)和要求。

　六、教學(xué)措施：

1、合理選擇教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計詳盡的教案，結(jié)合學(xué)校體育場地和設(shè)備情況以及學(xué)生興趣進(jìn)行教學(xué)。確保教案設(shè)計有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并促進(jìn)他們的身心健康。

2、逐步提高學(xué)生自主鍛煉的積極性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們經(jīng)常參與體育活動的習(xí)慣。

3、營造良好的體育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的美感，促進(jìn)紀(jì)律意識和團(tuán)隊協(xié)作精神。

4、發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)他們勇敢、堅韌、積極向上的精神風(fēng)貌。

5、在課堂上加強(qiáng)安全教育，減少受傷風(fēng)險，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，盡量降低事故發(fā)生的幾率，確保學(xué)生的安全。

初二體育教學(xué)工作計劃 7篇

　一、學(xué)生基本情況分析

1、學(xué)生情況

本學(xué)期我所教授的班級為初二8—12班。經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在體育鍛煉方面的參與度顯著提升，身體素質(zhì)逐漸提高，運(yùn)動意識和能力得到了增強(qiáng)，進(jìn)而形成定期鍛煉的良好習(xí)慣。在技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生掌握了鍛煉身體的基本技能，體育課的興趣也隨之提高。大部分學(xué)生身體健康、無運(yùn)動技能障礙，為新體育教學(xué)理念的實(shí)施提供了良好的條件。

2、技能情況

初二年級的女學(xué)生普遍對跑、跳、投擲及跳繩等大肌肉活動感興趣，但在動作表現(xiàn)上仍顯得稍顯生硬，今后需進(jìn)一步鍛煉提高。男同學(xué)們則積極參與，尤其對球類活動情緒高漲，本學(xué)期在球類技能的學(xué)習(xí)中，著重讓學(xué)生暢所欲言，了解基本的競賽規(guī)則。

　二、教材分析

依據(jù)我校實(shí)際情況及《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，我的教學(xué)理念以“健康優(yōu)先”為核心，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面的身心健康。我們將有計劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，通過傳遞基本的體育知識和技能，同時融入思想道德教育，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動參與、技能掌握、身體健康、心理素質(zhì)及社會適應(yīng)等多重目標(biāo)，力求讓每位學(xué)生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。

　三、教學(xué)目的和要求

1、認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生了解自身身體，掌握鍛煉身體的知識及方法，培養(yǎng)鍛煉的積極態(tài)度。

2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握田徑、跳躍、力量與球類的基本技術(shù)，提升運(yùn)動技能與身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)各種基本技能的興趣和主觀能動性，培養(yǎng)勇敢、堅持、遵循規(guī)則及團(tuán)隊協(xié)作等良好品質(zhì)。

　四、主要工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每節(jié)體育課的質(zhì)量，突出學(xué)生的主體地位，提高課堂效率。

2、加強(qiáng)校運(yùn)動隊特別是健美操隊的訓(xùn)練，做好各類比賽的準(zhǔn)備工作。

3、舉辦班級活動，包括跳繩、拔河等各類體育比賽，增強(qiáng)班級凝聚力。

4、參加優(yōu)質(zhì)課評比，提升自身教學(xué)水平。

5、撰寫教學(xué)論文及教案，進(jìn)行自我反思與改進(jìn)。

　五、具體安排：

1、注重基本素質(zhì)訓(xùn)練，如快速跑、俯臥撐、蛙跳及推小車等。

2、加強(qiáng)基本技能的練習(xí)，女生進(jìn)行800米、立定跳遠(yuǎn)等，男生進(jìn)行1000米、立定跳遠(yuǎn)等項目。

3、結(jié)合陽光體育活動，確保每天一小時的鍛煉時間。

4、改進(jìn)教學(xué)方法，采用分層、分組教學(xué)，促進(jìn)不同水平學(xué)生的成長，消除他們的自卑感。

5、定期進(jìn)行模擬測試，把握學(xué)生的訓(xùn)練情況，及時反饋成績，幫助他們制定有針對性的訓(xùn)練計劃。

6、根據(jù)學(xué)生的個人情況進(jìn)行專項練習(xí)。

7、本學(xué)期測試項目：女生800米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈；男生1000米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

　六、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國和黨，增強(qiáng)鍛煉的主動性及對健康的責(zé)任感。

2、通過體育活動培養(yǎng)學(xué)生的美感與文明素養(yǎng)，發(fā)展良好的集體意識和行為習(xí)慣。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔、積極向上的精神，鼓勵個性發(fā)展與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

4、特別重視中學(xué)生廣播體操的教學(xué)，確保全體學(xué)生參與。

　七、教學(xué)進(jìn)度表

周次教學(xué)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)知識、隊列隊形、跳繩

2、籃球素質(zhì)游戲及自選項目

3、跳繩素質(zhì)與籃球結(jié)合

4、排球游戲及自選項目

5、踢毽子與跳繩素質(zhì)訓(xùn)練

6、排球游戲與自選項目

7、跑步素質(zhì)與自選項目

8、跳躍與籃球素質(zhì)訓(xùn)練

9、跳躍游戲

10、跑步自選游戲

11、籃球跳躍自選項目

12、排球素質(zhì)與跳繩結(jié)合

13、排球跳躍自選項目

14、踢毽子與籃球投擲結(jié)合

15、投擲與舞蹈結(jié)合

16、舞蹈自選游戲

17、足球游戲自選項目

18、足球與排球素質(zhì)訓(xùn)練

19、跳躍考核與跑步

20、學(xué)期總結(jié)考核

21、機(jī)動周

初二體育教學(xué)工作計劃 8篇

全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展，使學(xué)生掌握體育及健康的基本知識、技能和方法，重視對學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，致力于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，貫徹現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)化教研教改，提升本校體育教育的科學(xué)性與效率，建立體育教育的新標(biāo)桿。

一、指導(dǎo)思想

體育工作是全面落實(shí)教育方針的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)部分。通過體育課程向?qū)W生普及體育與衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為提升整個民族素質(zhì)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

二、本冊教學(xué)目的和目標(biāo)

教學(xué)目的：

根據(jù)《大綱》，小學(xué)體育的主要目的在于：“通過體育教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行體育和衛(wèi)生保健教育，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)，促進(jìn)德智體的全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)打下基礎(chǔ)?！苯虒W(xué)目標(biāo)：

〈一〉進(jìn)一步認(rèn)識上體育課和鍛煉身體的重要性，了解保護(hù)健康的基本常識和方法。

〈二〉進(jìn)一步掌握一些基本運(yùn)動、游戲和韻律活動的方法，提升身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)密切合作。

三、教材分析

八年級的體育教材內(nèi)容以基礎(chǔ)性的體育活動為主。在理論方面，強(qiáng)調(diào)體育課及運(yùn)動的必要性，以及基本的健身意義，同時介紹一些基本的健康知識。這將進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，形成良好的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，幫助學(xué)生了解日常生活中關(guān)于衛(wèi)生的常識和基本技能，為培養(yǎng)綜合體育與健康能力奠定基礎(chǔ)。注重學(xué)生的集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理；

2、讓學(xué)生對所學(xué)知識牢固掌握，并學(xué)會相關(guān)技巧；

3、對以往學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固與熟練化，并確保課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容扎實(shí)掌握；

4、鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

五、教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會自我控制、主動學(xué)習(xí)、積極參與、相互合作，掌握游戲的規(guī)則，以及通過學(xué)習(xí)獲取基本的體育知識。

六、八年級體育教學(xué)進(jìn)度表

一、二周進(jìn)行走步效果教學(xué)，左右轉(zhuǎn)及后轉(zhuǎn)的技巧訓(xùn)練；

三、四周進(jìn)行隊形隊列教學(xué)，開展游戲：單腳跳接力；

五、六周第二套兒童廣播體操的教學(xué)；

七、八周鞏固第二套兒童廣播體操，進(jìn)行高抬腿訓(xùn)練和蛙跳；

九、十周進(jìn)行坐位體前屈和仰臥起坐的訓(xùn)練；

十一、十二周立定跳遠(yuǎn)、投沙包的教學(xué)；

十三、十四周100米跑的訓(xùn)練；

十五、十六周進(jìn)行總復(fù)習(xí)、小結(jié)及期末測試。

初二體育教學(xué)工作計劃 9篇

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的體育教學(xué)計劃旨在堅持“健康優(yōu)先”和素質(zhì)教育的基本理念，以學(xué)生為中心，為全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理健康水平而努力。我們注重培養(yǎng)學(xué)生面對挑戰(zhàn)的能力和良好的成功觀，以使他們能夠適應(yīng)未來的社會生活。我們將通過豐富多樣的體育活動和小型比賽來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，注重科學(xué)精神的培養(yǎng)，提升工作質(zhì)量和效率，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。

二、更新觀念，樹立新的教學(xué)理念

當(dāng)前，學(xué)校體育教學(xué)需圍繞《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施進(jìn)行改革，確保學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉。我們要領(lǐng)會“健康優(yōu)先”的指導(dǎo)思想，并積極實(shí)施“課標(biāo)”和“課改”中提出的新理念，從而激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，為他們終身參與體育運(yùn)動打下良好基礎(chǔ)。我們需要充分發(fā)揮體育的教育功能，關(guān)注每位學(xué)生，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，并促進(jìn)個性發(fā)展，增強(qiáng)競爭意識。建立平等和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

1、課堂教學(xué)應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。

2、注重教學(xué)的層次性，根據(jù)學(xué)生的個性、興趣和發(fā)展水平，采用不同的教學(xué)策略。

3、重視學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵期，基于現(xiàn)有基礎(chǔ)推動可持續(xù)發(fā)展。

4、力求在教學(xué)的共同努力下，既關(guān)注運(yùn)動技能的提升，也發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂的常規(guī)管理與安全教育，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)與運(yùn)動。

三、面向全體學(xué)生，發(fā)展個性特長

針對學(xué)生的身體特點(diǎn)和興趣愛好，我們將開展豐富多彩的課外活動，落實(shí)每天一小時的體育鍛煉，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極構(gòu)建新的大課間模式，同時提升課間操的質(zhì)量，規(guī)范實(shí)施課間操。

2、開展多樣化的群眾性課外體育活動，使其更具時代特色，密切貼合學(xué)生需求，努力實(shí)現(xiàn)活動的制度化和規(guī)范化，注重活動效果的評估。計劃開展“冬季體育活動月”，豐富學(xué)生的課余生活。

四、積極參與科學(xué)研究，不斷創(chuàng)新與自我提升

在全國范圍內(nèi)的新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，我們的體育教學(xué)工作面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)。貫徹“健康優(yōu)先、以人為本”的思想，根據(jù)學(xué)校的具體情況，探索體育發(fā)展的路徑，同時提升教師的知識水平和能力，培養(yǎng)教師的積極性和責(zé)任感，這將是我們必須面對的重要任務(wù)。

五、教學(xué)內(nèi)容：

田徑

一、跑

通過學(xué)習(xí)耐久跑和彎道跑，掌握基本知識與技術(shù)，增強(qiáng)速度、耐力、敏捷和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和勇往直前的品質(zhì)。

1：A、弓箭步走20米×2 B：高抬腿跑10——15米×2 C：30——50米加速跑 D：游戲：聽數(shù)找朋友。

2：A、學(xué)習(xí)站立式起跑。 B：變速跑：男1000米，女800米。

3：A、學(xué)習(xí)站立式起跑。 B：學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。

4：A：50米×（2——4）次 B：越野跑1200——1800米。

5：A：圓周跳繩接力練習(xí)。 B：計時跑男1000米，女800米。

6：考核：男：1000米；女：800米。

二、跳躍

通過一系列的練習(xí)掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)，增強(qiáng)彈跳能力。

1、A：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。

2：練習(xí)“騰空步”。

3：復(fù)習(xí)“騰空步”技術(shù)。

4：學(xué)習(xí)測步點(diǎn)及蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。

5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。

6：考核：蹲踞式跳遠(yuǎn)。

三、投擲

學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù)，通過練習(xí)掌握動作要領(lǐng)，增強(qiáng)力量和靈敏素質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)原地推鉛球（以右手為例）。

2、原地對實(shí)心球。

3： A：雙腳跳躍練習(xí)。 B：推鉛球。

4： A：雙人跳起移動練習(xí)。 B：推鉛球練習(xí)。

5：考核：原地推鉛球。

四、體操：支撐跳躍。

通過支撐跳躍的練習(xí)，提高支撐跳躍能力，掌握基本技巧，學(xué)會保護(hù)與幫助，掌握屈腿騰越技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。

1： A：踏跳、推手練習(xí)。 B：單手推墻練習(xí)。

2： A：跳上成蹲撐，向前跳下。 B：蹲撐、抱腿、挺身跳。

3：跳上成跪撐跳下。

4： A：復(fù)習(xí)（同上）。 B：助跑練習(xí)。

5：屈腿騰越跳箱。

6：復(fù)習(xí)（同上）。

7：考核：屈腿騰越跳箱。

五、籃球

學(xué)習(xí)行進(jìn)間體前變向運(yùn)球、原地單手肩上傳接球和單手肩上投籃，提高學(xué)生對球的控制能力和基本技術(shù)。通過各種移動步法的練習(xí)，提升協(xié)調(diào)性和靈敏性；通過教學(xué)比賽鞏固已學(xué)技術(shù)。

1： A：復(fù)習(xí)各種移動步法。 B：復(fù)習(xí)體前變向運(yùn)球。 C：學(xué)習(xí)體前變向運(yùn)球。

2： A：復(fù)習(xí)先進(jìn)間體前變向運(yùn)球。 B：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球。

3： A：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。 B：復(fù)習(xí)原地肩上傳接球。

4： A：復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃。 B：學(xué)習(xí)急起急停。

5： A：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。 B：復(fù)習(xí)急起和急停。

6： A：復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。 B：綜合練習(xí)。

7：籃球教學(xué)比賽。

六、排球

鞏固移動、傳、墊球技術(shù)，改進(jìn)正面下手發(fā)球技術(shù)，基本掌握正面上手發(fā)球和初步了解正面扣球技術(shù)，增強(qiáng)力量、速度和協(xié)調(diào)素質(zhì)。

1： A：復(fù)習(xí)移動。 B：復(fù)習(xí)傳、接球。

2：學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球。

3：復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。

4：發(fā)、墊球練習(xí)。

5： A：復(fù)習(xí)體側(cè)墊球。 B：傳、墊球比賽。

6：學(xué)習(xí)原地正面扣球。

7：復(fù)習(xí)原地正面扣球。

本學(xué)期，我們將根據(jù)學(xué)校的工作要求，圍繞教學(xué)組的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)，努力為學(xué)校的體育教育貢獻(xiàn)力量。

初二體育教學(xué)工作計劃 10篇

　學(xué)生情況分析

八年級學(xué)生的身體素質(zhì)和生理發(fā)育逐漸進(jìn)入成熟階段，面臨著眾多新變化。此時，進(jìn)行有效的體育鍛煉是促進(jìn)學(xué)生身心健康的最佳途徑。經(jīng)過一定的訓(xùn)練，學(xué)生能夠快速掌握鍛煉技巧，顯著提升身體素質(zhì)。

　教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

1、通過思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康、積極的心理素養(yǎng)。

2、全面增強(qiáng)學(xué)生體能，促進(jìn)身心的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的鍛煉方法，提高運(yùn)動技能。

4、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的良好習(xí)慣。

　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、加強(qiáng)思想引導(dǎo)，使學(xué)生形成自覺鍛煉的意識。

2、幫助學(xué)生掌握更多有效的鍛煉方法和技巧。

3、如何提升女生參與體育鍛煉的積極性。

　研究專題及實(shí)施措施

1、深入研究教材和教學(xué)方法，制定本學(xué)期的詳細(xì)教學(xué)計劃。

2、增強(qiáng)課堂管理的有效性，重視開學(xué)伊始的教育，扎實(shí)開展“養(yǎng)成”教育。

3、組織豐富多樣的體育與娛樂活動，以滿足學(xué)生的個性化需求。

4、以課堂改革為契機(jī)，不斷提升教師的專業(yè)水平與教學(xué)能力。

5、根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，實(shí)施差異化教學(xué)，做到因材施教。

　周次安排

　教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)、測試、考試安排

1、常規(guī)教育與隊列操練

2、籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練

3、籃球技巧練習(xí)

4、耐力跑訓(xùn)練

5、國慶假期

6、耐力跑強(qiáng)化練習(xí)

7、投擲技術(shù)訓(xùn)練

8、投擲技巧提高

9、投擲專項練習(xí)

10、期中測評

11、投擲與短跑練習(xí)

12、武術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練與短跑

13、武術(shù)與身體素質(zhì)訓(xùn)練

14、武術(shù)技巧提升

15、排球基礎(chǔ)訓(xùn)練

16、排球技巧練習(xí)

17、排球?qū)ｍ椌毩?xí)

初二體育教學(xué)工作計劃 11篇

　一、指導(dǎo)思想

在新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，堅持“健康優(yōu)先”的理念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，旨在培養(yǎng)他們對運(yùn)動的熱愛，增強(qiáng)終身鍛煉的意識。教學(xué)過程中，我們將充分重視學(xué)生的參與感，鼓勵創(chuàng)造性思維，以學(xué)生為中心，關(guān)注每位同學(xué)的個性化需求，確保每個學(xué)生都能從中受益。

　二、教學(xué)目標(biāo)

1、推動體育課程的創(chuàng)新，形成以學(xué)生為主體、增進(jìn)身心健康為核心的課程體系，以生動活潑的方式促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、打造積極向上的校園體育文化，鼓勵學(xué)生每天進(jìn)行至少一小時的體育鍛煉，幫助他們形成鍛煉的習(xí)慣，造福終身。

3、積極開展課外體育訓(xùn)練，培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才，組建籃球隊、田徑隊等興趣小組，為學(xué)生未來的競技發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　三、教材情況分析

傳統(tǒng)的體育教學(xué)往往側(cè)重于教師的講授，而忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，教師的教法主導(dǎo)學(xué)生的練習(xí)，難以兼顧學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)及個體差異，無法有效評估學(xué)習(xí)效果。我們將改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生通過自主探索學(xué)習(xí)，發(fā)展至少一到兩項體育特長。

　四、主要任務(wù)

1、將德育放在首位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的綜合發(fā)展；

2、以教學(xué)為重心，深化教學(xué)改革，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；

3、落實(shí)日常教學(xué)準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的不同情況制定個性化的教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能受益。在體育課上，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，保障安全第一，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

4、體育教學(xué)作為整體體育工作的核心環(huán)節(jié)，至關(guān)重要。本學(xué)期，我將本著“健康優(yōu)先”的方針，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提升自身的教學(xué)水平，確保每位學(xué)生都能積極參與體育課程，掌握體育知識，增強(qiáng)體質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

5、進(jìn)一步提升課外活動及運(yùn)動競賽的水平，確保每天至少一小時的體育教學(xué)時間。學(xué)校應(yīng)重視課外體育活動和運(yùn)動競賽，既鞏固課堂知識，又讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)揮潛能，為此我會詳細(xì)規(guī)劃本學(xué)期的課外活動，并做好相應(yīng)的指導(dǎo)，以確保活動順利進(jìn)行。

　五、具體實(shí)施措施

1、按照既定計劃推進(jìn)各項工作；

2、課堂學(xué)生的管理由體育委員負(fù)責(zé)；

3、場地和安全措施進(jìn)行全面檢查；

4、器材的歸還工作由體育委員統(tǒng)籌安排；

5、每學(xué)期至少進(jìn)行兩次理論教學(xué)課。