我們不僅僅關注學生的身體素質提升，更重要的是培養(yǎng)他們對體育活動的熱愛與團隊意識。通過多樣化的運動項目和生動的教學方式，孩子們不僅能在游戲中鍛煉身體，還能在一次次的合作與競爭中，學會友誼、尊重與自信。這一階段的體育教育，正是為他們未來的健康生活奠定著堅實的基礎。

小學生三年級的體育教學計劃 第1篇

　一、教材分析：

小學三年級的體育教材側重于實踐內容。根據學生的實際能力，教材主要包含運動項目如廣播操、短跑（30-40米加速跑、600-800米跑走交替）。

在課堂教學中，若因場地或天氣等因素影響，將適時調整教學安排。第一個學習周期主要集中在教學的基本常規(guī)、隊列和隊形的練習，每節(jié)課都應包含相關內容。身體素質訓練將作為每節(jié)課的熱身部分。第二個周期將重點進行廣播操《希望的風帆》的1至8節(jié)，每節(jié)課都盡可能設計一到兩個小游戲，并及時對學生進行評價和自我反思。

　二、學情分析：

三年級的學生年齡大多在8至9歲之間，男生通常更活潑好動，表現欲較強，而女生則同樣活潑，并且對競爭類項目表現出濃厚興趣。但鑒于部分女生的個性特征，需要因勢利導，加強男生的身體素質鍛煉，同時培養(yǎng)女生積極參與體育活動的習慣。應著力培養(yǎng)學生積極進取的態(tài)度，掌握有效的學習方法，把握學習規(guī)律，鼓勵他們在學習中進行探索、理解、發(fā)現和創(chuàng)造。

　三、教學目標：

《課程標準》明確指出，小學體育教學的目標在于：“通過體育教育，向學生傳授體育與健康知識，增強學生健康意識，提高身體素質，促進學生德、智、體全面協(xié)調發(fā)展，為提升國民素質打下基礎?！?/p>

〈一〉使學生初步認識自身的身體狀況，并掌握鍛煉身體的基礎知識和方法，學習一些體育和健康安全常識，培養(yǎng)主動鍛煉的習慣。

〈二〉初步學習廣播操、田徑、球類及民族傳統(tǒng)體育項目的基本技巧，掌握一些運動技能，進一步增強身體素質，提高基本運動能力。

〈三〉激發(fā)學生學習各項技術的興趣和積極性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒的品質，促進自覺遵守規(guī)則和團結合作的精神。

　四、教學方法：

在學期初，我重點強調廣播操的教學，主要通過以下幾種方式進行。

第一，加強學生的思想教育，使他們意識到做操的重要性，從而培養(yǎng)重視、堅持和認真做操的良好習慣。

第二，教師應準確運用示范。示范是體育教學的重要方式之一，通過示范能幫助學生建立正確的動作意識。教師的示范需要清晰、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解內容要簡潔而有重點。在廣播操教學中，我的講解主要結合示范動作，幫助學生更深入地理解動作要領。

第四，口令要清晰、響亮、準確。

第五，及時糾正學生的錯誤動作。經過努力，廣播操的教學質量在短時間內有了顯著提高。教師們也以身作則，與學生一起積極參與操練，起到了很好的榜樣作用。

一、游戲化教學法

體育游戲以其獨特的活動形式吸引學生，能夠在活動中全面展現他們的個性與能力。運用“游戲化”教學法可以有效激發(fā)學生對體育的興趣，鼓勵他們積極參與課堂教學，同時促進思維活動的發(fā)展，有助于智力的提升，讓學生在獲取運動知識的同時享受樂趣，從而提升體育課堂教學的質量。

二、情境教學法

在情境教學的實施過程中，教師需要根據教學目標、內容及學生的實際情況，設計相關的故事情節(jié)、場地器材和氛圍。通過語言描述、提問、音樂和場地等多種方式來構建情境。一般操作程序為：創(chuàng)設情境—激發(fā)運動興趣—體驗情節(jié)—產生運動樂趣。

小學生三年級的體育教學計劃 第2篇

一、指導思想

認真執(zhí)行學校的各項管理制度，秉持“健康優(yōu)先”的指導思想，貫徹落實《小學體育活動指南》，推動新課程標準的實施，以提升體育教學質量為核心，更新教育理念、提升體育課堂的教學效果和管理水平，科學組織實施《學生體質健康標準》，增強校園體育文化建設，促進我校體育教育的發(fā)展。

二、工作思路和工作目標

堅持“以學生為中心，健康優(yōu)先”的教育理念，積極激發(fā)師生的參與熱情，充分發(fā)揮教師的引導作用和學生的主體地位。探索創(chuàng)新的課堂教學模式，努力提升體育課堂的效率，同時加強政治素養(yǎng)、專業(yè)知識學習，提升師德修養(yǎng)與學生溝通的技巧，增強集體教研、備課活動及相互聽課、評課的交流，推進體育教研和體育特長生培養(yǎng)的突破。

三、工作重點和舉措

1、加強常規(guī)教學管理，科學安排體育課程的教學。

2、制定詳實的教學計劃。

根據年度課時安排、教學重點與難點及學生實際水平，制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、課時安排和責任分配。高標準執(zhí)行《學生體質健康標準》的測試、統(tǒng)計與上報工作，認真整理與管理各類體育檔案，充實并完善體育資料庫、資源庫及學生成績數據庫。

3、加強集體備課管理，提升教學檢查力度。

全體教師需熟悉課程標準和教材，明確教學目標。依照《課程標準》和不同年級的學生狀況，每位教師根據教學進度安排計劃并制定相應教案，確保體育資源庫的完善。認真審核教學設計方案、課時計劃及課后促進教師共同學習與成長。

4、增強課堂管理，提升教學質量。

持續(xù)完善教師崗位職責，規(guī)范教學常規(guī)行為，各年級教師需根據學生的實際情況，嚴格抓好課堂管理與教學質量，提升學生的身體素質和運動技能。

5、加強課外體育活動及安全教育。

本學期將開展年級花球操比賽，全面提升學生的操練質量，既增強身體素質，也為校園增添活力。加大活動宣傳力度，制定詳細活動方案，積極開展學校運動隊的訓練，體育教師需精心備課、嚴格要求，努力參加各項比賽，激勵有體育特長的學生爭創(chuàng)佳績，同時重點關注活動安全，由專人負責，確?；顒影踩行ч_展。

6、加強與班主任的溝通，關注學生思想工作。

四、加強體育設施的檢查與維護

對現有體育器材進行增添與更新，確保體育場地及器材更好地服務于體育教學與學生鍛煉，做好場地和器材的安全檢查及上報工作，并提出改進建議。

五、工作安排：

九月份：

1、制定《體育教研組計劃》和《學校體育工作計劃》，組織教師研討本年級的體育教材。

2、檢查體育器材設備，及時上報需維修或新增的器材。

3、制定學生體育課安全教育計劃，針對教材和學校實際情況合理規(guī)劃每節(jié)課的教學實施。

4、按照各年級《學生體質健康標準》測試項目，做好測試工作。

5、組織相關人員參加市級體育教師培訓活動。

十月份：

1、持續(xù)落實學校大課間操、啦啦操的訓練、檢查與評比活動。

2、按時完成學?！秾W生體質健康標準》的測試和數據統(tǒng)計及上報工作。

3、強化田徑運動隊的訓練。

十一月份：

1、繼續(xù)強化田徑運動隊的訓練。

2、進行體育課的安全教育。

3、組織參加縣級中小學生田徑運動會。

十二月份：

1、積極準備《中小學校體育工作評估自評結果表》、《年度體育工作報告》等相關材料的上報。

2、整理體育常規(guī)教學記錄，確保課堂教學和課外活動規(guī)范有序。

3、開展學生健康知識教育。

4、組隊參加縣教職工籃球比賽。

5、組織參與縣小學啦啦操比賽。

一月份：

1、開展期末體育成績的評價工作，要求填寫紙質資料并存檔。

2、清點體育器材，統(tǒng)計廢舊器材。

3、撰寫學期工作總結并進行資料歸檔。

小學生三年級的體育教學計劃 第3篇

　一、學情分析

小學三年級的學生具有較強的組織紀律性，但情緒波動也較為明顯。他們的運動能力有所提升，課堂上常有玩耍的傾向，同時運動系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，肌肉力量和協(xié)調性相對較弱。然而，他們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，學習興趣容易激起。我們需要培養(yǎng)學生積極主動的學習態(tài)度，掌握有效的學習方法，理解學習規(guī)律，引導他們在學習中進行探索、理解、發(fā)現和創(chuàng)造。通過合理安排運動實踐，幫助學生克服困難，體驗運動的樂趣，提高運動技能，培養(yǎng)健康、快樂的生活態(tài)度。通過適當的運動，幫助學生認識自身的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅韌的意志力。

　二、教學目標與重難點

1、以隊列、隊形練習為重點，每節(jié)課要包含隊列和隊形的基礎訓練。

2、掌握基本的田徑項目、快速跑、技巧、投擲、身體素質訓練以及籃球比賽等技術。

3、在課堂中增加一些輔助性練習，例如耐力和速度的定時跑、定距離跑等。發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠的成績，練習原地抱膝跳、跳臺階、免子跳等。

4、注重速度力量和耐力練習的結合，通過跳躍性和耐力性的重復練習，提高肌肉的協(xié)調性和力量表現。

5、采用小重量或無負重的方式，通過協(xié)同性練習和提高動作速度的訓練，來提升速度和力量。

　三、教材內容

小學三年級主要選擇田徑（跑、跳、投）、體操、游戲、籃球等基礎項目，以確保學生在跑、跳、投方面的基本技能得到有效提升。本學期我校體育課安排為20周，每周上3學時，合計60學時。實際授課時間為16周， 共48學時。課堂內容將根據天氣和場地條件進行適當調整，重點進行隊列、隊形的練習，每節(jié)課都要有相關訓練。還包括中國象棋比賽、體育健康知識、基本體操、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質訓練、籃球比賽等內容。課堂上還將增設輔助練習，例如發(fā)展耐力的定時跑、定距離跑，提升下肢力量的立定跳遠、原地抱膝跳、跳臺階等，同時加入速度力量和耐力課程以改善學生的肌肉協(xié)調性和力量表現。每節(jié)課將包含一到兩個主教材（如跑步或立定跳遠），其余內容（如籃球、隊列訓練、身體素質）將作為準備部分。每堂課爭取加入一個或兩個小游戲，并及時對學生進行評估，根據實際情況制定小學生體育與健康課的成長評價記錄。

　四、教學措施及注意事項

1. 根據教學計劃，提前準備和布置教學場地、器材及所需用具。

2. 在教學過程中，注重實施“三基教學”，同時加強學生能力的培養(yǎng)，努力達成體育教學的三個主要任務。

3. 教學原則和方法的應用應以增強學生體質為出發(fā)點，科學安排教學內容和運動量，符合青少年的心理與生理特點。

4. 認真進行學生的學期、學年體育成績評定，重視資料的整理與保存，定期進行科學分析和以指導和改進教學工作，提升教學質量。要充分利用體育委員、小組長及積極分子的作用，定期對他們進行指導和培訓。

　五、培優(yōu)、輔中、轉差的集體措施

1、因材施教，分類指導，確保個別學生的需求得到滿足。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀學生，鼓勵他們自覺練習，養(yǎng)成善于動手和思考的習慣。

3、加強對學習困難學生的指導，幫助他們提升技能水平。

4、教師要關愛每一個學生，平等對待，建立良好的師生關系。

5、教師需定期、定點加強對優(yōu)生的培優(yōu)，以及對中等生和學習困難生的輔導，確保他們的全面發(fā)展。

小學生三年級的體育教學計劃 第4篇

　一、基本情況

1、學生情況：三年級設有四個班級，每班約五十名學生，男女比例相對不均，大部分學生身體健康，未發(fā)現運動技能障礙。

2、技能情況：三年級學生對跑步、跳躍、投擲、攀爬、追逐、跳繩及踢毽子等大肌肉活動表現出濃厚的興趣。他們的動作雖然多樣，但整體上顯得稍顯僵硬。

　二、教材分析

根據義務教育小學階段的教育目標、《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》及本校實際情況，制定有針對性的教育教學計劃，傳授基本的體育衛(wèi)生知識和運動技能，同時在教學中融入思想道德教育，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

　三、教學目的和要求

1、幫助學生初步了解自己的身體，并掌握基本的鍛煉知識和方法，學習一些體育衛(wèi)生保健及安全常識，培養(yǎng)他們認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步掌握田徑、體操、小球類及民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技巧，進一步提升身體素質，提高基本運動能力。

3、培養(yǎng)學生對學習各項基本技能的興趣與積極性，以及堅韌不拔、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結合作等優(yōu)良品質。

　四、教學重難點

1、教學內容

a、體育衛(wèi)生保健基礎知識

b、游戲活動

c、韻律活動與舞蹈

d、田徑項目

e、體操

f、小球類運動

g、廣播體操《希望風帆》

2、重難點

在以上七個內容中，a、b、d、g為重點內容，特別是d、g為難點。體育衛(wèi)生知識的傳授應遵循理論與實踐結合的原則，重要的是將體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結合。針對小學生的年齡特點，課程的理論部分應通過簡單易懂的講解讓學生掌握基本的體育衛(wèi)生知識。而第九套廣播體操是學生尚未掌握的內容，應重點關注，力爭在一個月內教會他們。

　五、教學措施

1、引導學生增強對中國共產黨和祖國的熱愛，逐步提升他們鍛煉身體的主動性，以及關注自身健康的社會責任感。

2、借助體育活動對學生的獨特影響，培養(yǎng)他們的美感與文明行為，逐步提升遵守紀律、尊重他人、團結友愛和互助意識。

3、發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)他們勇敢、堅韌、朝氣蓬勃、積極向上的精神，注重能力的提升，激發(fā)思維，培養(yǎng)學生的自主性與創(chuàng)造力。

4、特別加強對廣播體操的教學，確保學生能夠熟練掌握。

小學生三年級的體育教學計劃 第5篇

　教學目標:

1、培養(yǎng)學生對體育學習的興趣，樂于展示簡單的運動技能。

2、能完成基本的組合運動動作。

3、增強學生的快速位移、協(xié)調性和身體平衡能力。

4、觀察并表達同伴在體育活動中的情感表現。

5、在體育活動中體現團隊合作精神，與他人共同完成任務。

　教學內容:

一、輕物投擲練習。

二、模擬游戲“捕魚游戲”。

　教學步驟：

一、導入

1、師生問好，營造課堂氛圍。

2、進行韻律舞：引導學生模仿各類水生動物的動作。

3、帶領學生進行“彩蛋”拾取活動，鼓勵他們利用“彩蛋”進行多樣的體育游戲。

通過這種方式調整學生注意力，激發(fā)他們的學習熱情。

鼓勵學生大膽想象，模仿自己喜歡的水生動物的動作，享受“彩蛋”的游戲樂趣。

進行多種活動，包括投擲、踢打、拋接等，促進身體的靈活性。

二、學習新課

1、學生根據自己喜愛的水生動物分組，利用“小彩蛋”進行不同高度的投射練習，投中目標后進行“掛魚”獎勵。讓他們在小組內討論技巧，提升投準的興趣，強調小組合作學習的特點，逐漸增加活動的難度。

2、組織參與“捕魚游戲”，在固定目標的基礎上增加難度，挑戰(zhàn)移動目標。小組內進行協(xié)作，合理輪換，確保每個成員都能參與。通過這種形式增強投準能力，全面提高身體素質，并加強團隊合作的作用。

3、組織參與“豐收”結束小游戲，促進小組間的競賽，考察學生的投準能力及團隊合作精神。

三、總結下課

利用游戲中收集的“魚”，進行“粘魚”創(chuàng)作，構建美麗的海洋世界。引導學生發(fā)揮想象力，讓各小組裝飾自己的“海洋”。通過輕松的音樂，放松身心，結束本節(jié)課的主題活動。

場地器材：小彩球33個、投擲練習目標1個。

小學生三年級的體育教學計劃 第6篇

　一、教材內容

讓學生初步了解體育鍛煉對身體健康的重要性，掌握一些保護自身健康的基本知識，培養(yǎng)學生對生命的熱愛和對健康的關注，同時掌握一定的運動技能、游戲方法和韻律舞蹈技巧，幫助學生建立正確的身體姿勢，增強身體素質和基本運動能力，體驗體育活動帶來的樂趣，并保持積極、樂觀、愉快的情緒。

　二、教材分析

本學期的重點內容包括走、跑、跳躍、投擲、隊列、體操和武術操。還將進行徒手操、輕器械體操、跳繩、攀爬、平衡、技巧、游戲和韻律活動及舞蹈等多種形式的鍛煉。

　三、學生情況分析

三年級共有42名學生，其中男生25人，女生17人。班級中幾乎沒有學困生，身體素質優(yōu)秀的學生占90%，良好的占6%，一般的占4%。

　四、教學要求

引導學生掌握走和跑的基本動作，培養(yǎng)走和跑時的正確姿勢，提高走和跑的交替及快速跑的能力，使學生能自然、流暢地進行走跑練習。教育學生掌握輕物拋接和原地投擲的方法，增強上肢力量和身體協(xié)調性，同時讓學生具備投擲過程中自我保護的意識。

　五、重難點

動作要領包括走、跑、跳躍、投擲、隊列訓練以及體操的隊形，徒手操和輕器械體操、跳繩等內容。

　六、健康教育

1、讓學生明白做操的益處，鼓勵參與課外活動。

2、了解標準的身體姿勢，并注意個人衛(wèi)生和身體健康，學會與同學交往、友好相處。

3、在課堂或活動中保持安全意識，并培養(yǎng)自我保護的能力。

4、知道一些常見疾病的發(fā)病原因，并能夠進行預防。

　七、保障措施

1、教師需在課堂上及時講解教法和學法，并做到因材施教，根據學生的不同情況調整教學策略。

2、課前做好準備，包括教材、學生情況和場地布置。

3、與學校保持溝通，確保學生有足夠的體育器材。

4、爭取班主任支持，確保體育課程順利進行。

　八、思想教育

培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，進行愛國主義和集體主義教育，增強學生團結友愛、共同合作的意識，讓學生在體育課中收獲快樂。

小學生三年級的體育教學計劃 第7篇

　一、學生情況分析：

今年我負責三年級的體育教學，了解到大多數學生身體健康，運動技能基本正常。他們的組織紀律性較強，但情緒波動較大，課堂上喜歡參與游戲，運動能力具有一定基礎，想象力豐富。如果能引導他們的學習興趣，利用積極的學習方法，將對他們的運動發(fā)展有很大幫助。然而，學生們的運動系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，肌肉力量與協(xié)調性較弱，因此需要注重培養(yǎng)學生的主動性，鼓勵他們探索與發(fā)現，在運動中收獲樂趣，提升運動技能，培養(yǎng)健康的生活態(tài)度。通過適當的鍛煉，幫助他們更好地了解自身的身體變化，增強體質，鍛煉意志。

　二、指導思想：

我將認真落實“體育與健康教育”新的課程標準，融入“生活教育”的理念，遵循“健康第一”和“以人為本”的原則，以促進學生健康成長為目標，培養(yǎng)他們對運動的熱情，樹立終身體育的意識。在教學中，我特別重視學生的主體地位，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力，以學生的需求和發(fā)展為中心，關注個體差異，確保每位學生都能受益。

　三、教學目標：

1. 練習隊列、隊形走、跑及武術基本動作。

2. 掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）、耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質訓練（結合達標項目）等。

3. 在課堂中注重輔助性練習，例如通過定時跑和定距離跑來發(fā)展耐力速度；通過原地抱膝跳、跳臺階等來增強下肢力量，提高立定跳遠的表現。

4. 通過速度與力量結合的練習，改善肌肉的協(xié)調性和力量表現。

5. 采用小重量和無負重的方式，結合游戲訓練，提高速度與力量。

（一）、教學重點：

1. 教學隊列與隊形，走、跑、投及課堂規(guī)范。

2. 掌握基本體操、武術動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質訓練等。

（二）、教學難點：

1. 力量練習、耐力練習及協(xié)調性訓練。

2. 規(guī)范動作的自我表現與體會。

　四、法制滲透

在課堂教學中，我將引入一些法制知識，例如《中華人民共和國體育法》。通過實例引導學生初步理解法律知識，使他們在學習活動中不僅提高運動技能，也懂得在現實生活中如何保護自己。

　五、教材分析：

小學三年級的體育教材以實踐為主，依據學生的能力及學校情況，選擇田徑（如跑、跳、投）、體操、游戲、籃球等基礎項目，幫助學生提升基本運動技能，并挖掘生活中的實用技能與武術基本功的訓練。

1. 從兒童的需求出發(fā)，不受運動技術限制，圍繞游戲與基本活動能力的鍛煉進行設計。

2. 教材內容貼近學生生活，使學生能夠積極參與，如模仿兔跳、蛙跳等，廣泛采用游戲教學法。

3. 教材旨在發(fā)展學生基本運動素質，提升他們的敏捷性、反應能力與協(xié)調性。

4. 通過多樣化的游戲讓學生感受到集體與個人的區(qū)別，增進與同伴的合作關系與集體榮譽感。

　六、教學措施

1. 正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的理念進行教學。

2. 精心備課，創(chuàng)造一個寬松、活潑的課堂氛圍；在課前做好場地準備，課后進行反思總結。

3. 采用多樣的教學方式，如分組教學（異質分組、隨機分組等）和分段教學。

4. 在課間開展內容復習、動作評比及競賽，激勵學生積極參與，在競爭中提升技能，培養(yǎng)集體榮譽感。

5. 積極培養(yǎng)體育骨干，注重學生的組織能力，突出他們的主體地位。

小學生三年級的體育教學計劃 第8篇

　指導思想：

《小學體育(與保健)課程標準》的核心理念是堅持“健康第一”的指導思想，旨在促進學生的全面健康發(fā)展。這一理念體現了“以學生為中心”的教學方式，有助于學生身心的全面發(fā)展和終身學習，強調與時俱進、開拓創(chuàng)新的教學方針。傳統(tǒng)的體育教學計劃往往以教材和教師為中心，缺乏明確的指引，導致學生的學習效果難以進行系統(tǒng)的評估。在新課程改革的實施中，我們要貫徹新課標，創(chuàng)新理念。體育與保健課程是推進素質教育的重要組成部分，旨在為發(fā)展學生的綜合能力奠定堅實基礎。本學期依據體育《新課標》明確規(guī)定小學體育的目標：“通過教師與學生的互動性體育教學，開展體育衛(wèi)生保健教育，增強學生身體素質，促進學生道德、智力、身體的全面發(fā)展，為提高民族素質打下堅實基礎?！?/p>

　教學目標：

〈一〉使學生基本了解自身的身體狀況，并掌握鍛煉身體的知識和方法，鞏固體育與衛(wèi)生保健的安全常識，形成持久鍛煉的習慣。

〈二〉增強對個人健康和集體健康的責任感，形成健康的生活方式：

積極發(fā)揚體育精神，培養(yǎng)樂觀進取的生活態(tài)度。

〈三〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步提高身體素質和基本運動能力。

〈四〉激發(fā)學生學習各項基本技術的興趣和積極性，培養(yǎng)勇敢、頑強、不驕不餒、遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)秀品質。

　學生基本情況分析與具體措施

體育課的教學應以增強學生體質為出發(fā)點，加強課堂“三基”教學，同時進行思想品德教育，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質。充分調動教師和學生雙方的積極性，不斷提高教學質量。

　一、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心編寫教案，確保無教案不準上課。

2、深入學習和貫徹教學大綱，研究教材，明確教材的目的與任務，掌握教材的重點與難點，制定合理的教學目標和策略。

3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具，教師不應無故缺課，若需缺席，必須提前獲得學校領導的同意，并做好相應的調整。

4、采用多樣化的表揚方式，鼓勵學生，激勵要真實、果斷、明確，體現教師的耐心和關心。在表揚時，教師應對學生提出更高的要求和目標，引導學生正確對待成績和進步。

5、依據教學原則和方法，應從增強學生體質出發(fā)，結合青少年的生理心理特點，合理安排運動強度和量。

6、教師應注意自身儀表，舉止得體，保持教態(tài)嚴謹自然，在上課前提前換好服裝，做好上課的準備。

7、認真做好學生的學期和學年體育成績的考核與評定，注重資料的積累和管理，定期進行科學的分析與指導改進教學工作，提升教學質量。

8、在教學中充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極參與者的作用，定期對他們進行培訓，使他們能真正成為教師的得力助手。

9、教學過程中要保持嚴格的組織紀律，確保安全保護措施到位，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生事故，需及時向領導匯報并妥善處理。

　二、學生方面：

1、明確學習目的，積極參加體育課，認真聽講，掌握必要的體育基本知識與科學鍛煉的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、上課時著裝要輕便、整齊，確保穿著運動鞋，不攜帶鋼筆、小刀等物品，按老師要求在指定地點等候上課。站隊時需做到快速、安靜、整齊。

3、不得無故缺課，保持不遲到、不早退，遵循課堂紀律，服從指揮。

4、愛護體育器材，嚴禁故意損壞體育設備和用品，課后按教師的要求歸還器材。

　具體措施與輔助手段：

通過游戲結合比賽，讓學生在實踐中學習。在課堂上，對于一些較為抽象或難以掌握的動作，先進行理論講解，同時輔以掛圖或多媒體的演示，讓學生直觀理解。在課堂上盡量鼓勵學生主動參與，創(chuàng)造體育課堂所需的器材和環(huán)境。同時也可以在雨天進行室內活動，教授一些基本的體育知識，例如防傷病的措施?？梢越M織學生觀摩高年級的體育課，通過觀摩激發(fā)學生對自身學習的要求，采取多樣化形式，以促進學生的身心健康，同時提高教師的教學水平。

小學生三年級的體育教學計劃 第9篇

三年級的學生年紀較小，接觸的新事物有限，很多事物對他們來說都是新鮮的。他們對知識的接受能力較強，但注意力容易分散，耐心不足，特別是對于需要協(xié)調能力的運動，力氣相對較小。男生一般活潑好動，組織紀律性較差但表現欲望強烈；女生同樣活潑，因此在教學中應多采用游戲的形式，結合紀律教育，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。

一、教學目標及重難點

教學目標：

1. 掌握基礎體育知識，理解體育鍛煉的重要性，通過實踐鞏固所學。

2. 從基礎鍛煉入手，增強身體素質，特別是提高學生的耐力和力量。

3. 通過體育活動培養(yǎng)團隊意識和愛國情感，增強學生的自信心，為未來的終身體育奠定基礎。

教學重點：基本隊列練習及田徑項目中的走、跑、跳和投擲動作。

教學難點：體操動作的掌握。

二、教學措施

1. 教師要深入學習小學體育教學大綱，認真?zhèn)湔n，確保每堂課都能有效進行。

2. 針對低年級學生自制力較差、情緒波動大的特點，采用主題教學和情景教學等方式，充分利用游戲來激勵學生參與體育活動。

3. 鼓勵新生在課堂上自信示范，提問表現突出的同學，給予及時的表揚。

4. 教師應注重培養(yǎng)學生良好的運動習慣，如跑步和走路的正確姿勢，并給予適時的反饋。

5. 將已學知識有機結合到課堂中，提升學生的整體能力，積極組織課外活動，促進優(yōu)秀學生的成長，幫助需要加強的學生提升。

6. 教師需不斷提高自身的理論知識，以更好地指導實踐，從經驗豐富的老教師那里學習，持續(xù)總結與反思。

三、具體教學計劃

1. 根據三年級學生的年齡特點，開展愛國主義和組織紀律性教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

2. 理論教學：讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及相關體育常識與衛(wèi)生保健知識。

3. 隊列訓練：教授學生如何集合、散開、稍息、立正及轉向等基本動作。

4. 廣播體操：重視廣播體操的學習，因此本學期將重點復習廣播體操。

5. 技能訓練：包括①走：不同姿勢的走法，直線走；②跑：直線跑、環(huán)形跑、直線往返跑以及接力跑等；③跳：雙腳跳、跳圈、踏臺階、跳繩和立定跳遠；④投：對地投球、拋接球、進筐投球和投準練習等；⑤技巧訓練：簡單的滾翻動作；⑥游戲活動：《快快集合》、《拍球比賽》、《大魚網》、《迎面接力》、《老鷹捉小雞》等；⑦學習簡單的韻律舞動作。

小學生三年級的體育教學計劃 第10篇

　一、指導思想

本計劃旨在根據《小學體育課程新標準》，全面推進三年級體育課堂教學改革，提升體育教學水平，增強學生的集體意識和紀律性。我們將注重出操、集隊及集會等環(huán)節(jié)的常規(guī)訓練，充分融入德育教育，以幫助學生明確人生目標，樹立遠大理想，培育團隊合作精神，強化集體主義觀念，提升學生克服困難的能力，為將來適應社會生活和激烈競爭打下堅實基礎。

　二、學生情況分析

（一）生理發(fā)育特點

1、三年級學生年齡普遍在8-9歲，正處于身體發(fā)育的關鍵時期。在這一階段，男生和女生的身高、體重等生理指標逐漸上升，女生的發(fā)育速度通常快于男生。

2、三年級學生的身體素質普遍得到了提升，特別是在短跑和立定跳遠等項目上，男生表現優(yōu)于女生，但差異不是特別明顯；在柔韌性測試中，女生的表現顯著優(yōu)于男生。此階段是學生敏捷性、速度和耐力等素質發(fā)展的重要時期，學習和掌握技能動作的能力較強。

3、三年級學生的骨骼彈性較好，塑性強，但堅固性一般，因此在體育活動時，需特別注意動作姿勢的培養(yǎng)及熱身活動的充分準備，以防止受傷。

4、三年級學生肌肉含水量高，肌肉纖維較細且柔軟，因此應加強跑、跳、投等基礎體能訓練，促進大肌肉群與小肌肉群的全面發(fā)展。

（二）心理發(fā)展特點：

1、三年級學生的感知能力和情緒表達較為突出，容易因新穎的內容而分散注意力。他們對各種體育活動都表現出濃厚的興趣，但在理解動作要領時可能顯得籠統(tǒng)。

2、這一階段學生的注意力不夠穩(wěn)定，盡管有意注意有一定發(fā)展，但仍不夠成熟。在教學中應注意控制練習時間，通常不宜超過20分鐘。

3、三年級學生的無意記憶仍然占優(yōu)勢，因此在講解動作要領時應簡潔明了，避免過長的講述。

4、三年級學生情感外露，容易激動并提出不同看法，雖然他們依然希望依賴老師的指導。

5、自我評估意識逐漸形成，他們開始關注自身在體育活動中的表現，期望得到老師的公平評價。

　三、教學目標：

1、培養(yǎng)積極參與體育活動的意識：學生能夠樂于參與各類運動，并認真對待體育課，以科學的方法參與活動。

2、掌握基礎運動知識和技能：學生將能夠在球類游戲中運用基本技術，如拍球和運球等，進行基本體操動作的練習，并在活動中保持安全。

3、糾正身體姿勢，提升體能（增強柔韌性、反應能力、靈敏性和協(xié)調能力），同時關注個人健康。

4、通過體育活動體驗和調整情緒，學生能夠識別自己在運動進步或失敗時的情感狀態(tài)。

5、在鍛煉中培養(yǎng)集體主義精神，通過體育強化愛國主義教育，增強學生自信心，為未來的終身體育奠定基礎。

　四、教學重點：

安全教育、隊列隊形、立定跳遠

　五、教學難點：

安全教育、前滾翻

　六、教學措施及注意事項

1、采用情景教學和主題教學等方法，利用游戲活動激發(fā)學生參與體育的興趣。

2、針對小學生的好勝心，可以通過組織小型比賽，提高鍛煉的樂趣與效果。

3、因材施教，增強學生的自信心，讓他們在運動中享受到樂趣。

4、高年級學生可通過分組練習，由小組長負責，充分發(fā)揮小組長的引領作用。

小學生三年級的體育教學計劃 第11篇

依據《新課程標準》，我們將積極推動小學三年級的體育教學研究，以提高教學效果，全面提升學生的身體素質和健康水平。我們將《學校體育工作條例》作為指導文件，以“健康第一”為核心理念，將體育教學視為實施素質教育的重要切入點，以科學的管理促使體育工作全面發(fā)展，建立科學的管理體系，深化教學改革，推動素質教育進程。我們將嚴格遵循《小學生體質健康標準》，力求打造學校體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的健康學生。

1、繼續(xù)加強教育科研，強化學術交流，提高教學質量。

2、重視傳統(tǒng)體育項目，加強課外訓練，提高學生的運動水平。

本學期，體育組將嚴格把控體育教學常規(guī)，提升課堂質量。依據教學大綱與新教材，積極推動體育教師對新教材的理解與應用，確保他們深刻領會新課程標準的核心精神，結合學生實際情況制定詳盡的教學計劃，準備好室內外教學教案。同時加強理論學習，提升教師的師德素養(yǎng)、理論水平和教學研究能力。在各方面嚴格要求自身，做到為人師表，嚴守學校作息，不遲到、不早退，授課時統(tǒng)一穿著運動服，耐心細致地對待每一位學生。我們將組建體育科研小組，制定計劃，逐步推進教科研工作，通過統(tǒng)計數據，以論文的形式進行總結。課堂上注重實踐與講解，力求提高學生的身體素質。

我們將嚴格執(zhí)行課程計劃，按時上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞”活動，確保學生每天有至少一小時的體育活動時間。本學期，我們將重點強化學生的室內廣播操訓練，舉辦廣播操和眼保健操比賽，認真貫徹《學生體質健康標準》，確保合格率達到市規(guī)定標準。

根據教導處的工作計劃以及學校的教研活動要求，本學期體育教學的重點是提高課堂教學效率和教師對新課程標準的理解與應用能力，同時更好地抓好運動隊的訓練。在總結過去訓練經驗的基礎上，注重實用性與科學性的訓練方法。我們將正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，不斷提升課堂教學的效率。我們也將認真學習體育理論知識和教學方法，重視工作經驗的積累與撰寫教學論文，促進體育教學與課外訓練水平的雙提升。組內教師需積極開展聽課、評課活動，學校行政人員要加強隨堂聽課并及時反饋，以推動體育教學水平的提升。

我校是傳統(tǒng)的長跑項目學校，將致力于建立完善的校級運動隊框架，這是一項長期任務。我們將根據體育競賽計劃，認真安排訓練，制定詳細的訓練計劃，確保每天有一個小時的訓練時間。為此，需要各班主任與學校領導的積極配合與支持，努力使我校成為體育特色學校。加強田徑隊的訓練，爭取在小學生田徑比賽中取得優(yōu)異成績。

對于器材、設備的配置，我們將制定標準和計劃，落實場地管理及器材的管理制度，確保設備的高使用率和安全性。

九月份

1、制定體育工作計劃，召開體育教師會議，安排本學期的體育工作。

2、制定具體的教學計劃，認真準備課堂，進行體育教學。

3、各訓練隊須制定詳細的訓練計劃，健全隊伍建設。

4、一年級學生認真練習廣播操。

十月份

1、一年級廣播操進行驗收。

2、積極推動體育教學工作和運動隊的訓練。

十一月份

1、開展《冬季三項賽》測試和上報工作。

2、積極組隊參加區(qū)級毽繩比賽。

十二月份

1、持續(xù)推進體育教學與運動隊訓練。

2、各訓練隊要認真開展冬季訓練。

一月份

1、考核學生體育成績。

2、總結體育組的學期工作。

3、進行體育資料的歸檔整理。