學習型黨組織建設(shè)實施方案不僅是提升組織活力的有效途徑，更是推動思想政治工作與時俱進的重要策略。通過系統(tǒng)的學習與實踐，我們發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建學習型黨組織能夠增強團隊的凝聚力和創(chuàng)造力，促進成員之間的相互交流與協(xié)作，從而更好地應(yīng)對復(fù)雜的挑戰(zhàn)。小組工作計劃的制定，正是為實現(xiàn)這一目標提供了清晰的路線圖，使每一位成員在共同進步的過程中，感受到自身價值的提升與責任的擔當。

小組工作計劃 1篇

　一、指導(dǎo)思想：

以學習型黨組織建設(shè)為核心，打造高效能、高質(zhì)量的組織架構(gòu)，提升黨員的學習意識和創(chuàng)新能力，樹立良好的社會形象，努力滿足基層黨員及群眾的需求，培養(yǎng)出既有理想信念又有實踐能力的優(yōu)秀黨員，為推動黨的事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

　二、工作目標：

1、掌握黨的基本理論、基本知識，增強黨員的政治素養(yǎng)，豐富黨員的文化生活，提高黨員的綜合素質(zhì)。

2、培養(yǎng)黨員的團隊協(xié)作能力、解決問題的能力，以及面對困難時的積極態(tài)度，逐步形成“勇于擔當，積極作為”的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、提升黨員的人文素養(yǎng)，增強黨員的實踐動手能力和創(chuàng)新思維能力。

　三、主要工作：

（一）黨員培訓與學習

開展學習型黨組織建設(shè)的相關(guān)培訓，圍繞黨的理論知識、組織建設(shè)等內(nèi)容，采用自主學習與集中討論相結(jié)合的方式，增強黨員的學習效果。

（二）學習材料及活動方案編寫

1．明確編寫意圖，收集與學習型黨組織建設(shè)相關(guān)的資料，為今后的學習活動提供支持。

2．活動方案應(yīng)列明所需的學習資源及網(wǎng)絡(luò)支持，以便于黨員在活動中參考和使用。

（三）學習活動的組織與管理

1、落實學習小組成員

本年度將在各支部組建學習小組，定期開展集中學習活動，確保每位黨員每周至少參與一次學習交流，具體分工如下：

1、組長：李明

附參考書目

《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《黨章》等

2、學習活動的組織管理

①負責學習活動的黨員需認真準備每一次活動，積極參與討論，組織者需定期匯報活動開展情況。

②參與黨員應(yīng)撰寫學習心得，及時總結(jié)交流，并收集優(yōu)秀學習案例，以便總結(jié)推廣。

③各支部應(yīng)以學習小組為單位進行經(jīng)驗交流，及時解決學習中遇到的問題，并反饋學習情況。

④明確學習常規(guī)，進一步規(guī)范學習行為，確?！安贿t到，不缺席，不隨意缺席；做到積極參與，認真思考，提出問題?！?/p>

學習型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的方式，定期將檢查結(jié)果通報。

（四）學習活動的評價

1、對學習活動實施者的評價

主要從以下幾個方面進行評價：

⑴參與活動的黨員人數(shù)；

⑵學習活動的實際效果；

⑶組織者和參與黨員的反饋；

⑷黨員及群眾的問卷調(diào)查結(jié)果。

2、對黨員的評價

⑴黨員參與學習活動的時間總量；

⑵學習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與度等；

⑶學習成果，如對黨理論知識的掌握，參與學習討論的質(zhì)量等。

（五）學習活動的競賽與展示

為進一步推動學習型黨組織建設(shè)，展示成果，計劃于每年的年底舉辦“學習型黨組織知識競賽”，借助活動推動學習氛圍，促進組織發(fā)展。

為鞏固已取得的學習成果，組織每周的學習小組交流活動，鼓勵黨員參與，力求在今后的學習中取得更優(yōu)秀的成績。

　四、本年度學習型黨組織建設(shè)工作安排表

九月份：

1、新學期學習型黨組織成員會議（李明）

2、學習型黨組織基本理論培訓（張華）

3、學習活動交流會（王偉）

十月份：

1、學習型黨組織知識培訓（張華）

2、黨員學習成果展示活動

十一月份：

1、學習活動經(jīng)驗交流會（王偉）

2、開展黨員問卷調(diào)查，了解學習活動實施情況。

十二月份：

1、舉行“學習型黨組織知識競賽”

1月份：

1、個人總結(jié)匯報

2、提交個人學習資料（學習心得、活動案例等）

小組工作計劃 2篇

為認真貫徹落實學習型黨組織建設(shè)實施方案，在我小組內(nèi)全面推動學習型組織的創(chuàng)建工作，依照突出重點、分級推進的原則，結(jié)合我單位實際情況，力爭通過實施有效措施，提升全員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，特制定20xx年學習型黨組織建設(shè)工作計劃。

一、工作目標

（一）深入實施學習型黨組織建設(shè)，建立以《學習型黨組織建設(shè)導(dǎo)則》（20xx年版）為依據(jù)的工作機制，確保20xx年黨組織學習活動覆蓋率達到100%，黨員學習記載率達到80%以上，學習成果轉(zhuǎn)化率達到60%以上。

（二）重點加強理論學習與實踐結(jié)合，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想，開展形式多樣的學習交流活動，促進黨員在思想上、行動上的共同提高。

（三）積極推動學習型組織評估工作，組織開展自查和互評，確保每季度對學習成果進行總結(jié)和反饋，提升黨員學習的針對性和實效性。

（四）廣泛開展學習活動，以學習品牌創(chuàng)建為抓手，組織黨員參與各類主題學習活動，提升大家的學習積極性和主動性。

二、工作措施

（一）全面落實學習型黨組織建設(shè)要求。

1、以系統(tǒng)學習黨章黨規(guī)和系列重要講話為基礎(chǔ)，強化理論學習，形成常態(tài)化的學習機制。

2、開展定期業(yè)務(wù)培訓，推廣學習新方法，鼓勵黨員利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行自主學習。

3、每月對學習情況進行統(tǒng)計分析，適時通報，確保學習活動落實到位。

（二）加強學習成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

1、鼓勵黨員在實際工作中應(yīng)用學習成果，促進理論與實踐的有機結(jié)合。

2、建立學習成果反饋機制，確保黨員在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進不足。

3、定期舉行總結(jié)交流會，分享學習體會，提高全組學習氛圍。

（三）強化黨員的學習責任感。

1、制定每位黨員的學習計劃，明確學習目標和任務(wù)。

2、開展學習方面的評比活動，對表現(xiàn)突出的個人給予表彰，激勵全員積極參與學習。

（四）開展豐富多彩的學習活動。

1、定期邀請專家進行講座，提升黨員的專業(yè)素質(zhì)。

2、組織黨員參與討論會、讀書會，交流學習心得，營造良好的學習氛圍。

三、工作進度

1、指導(dǎo)各小組根據(jù)本年度計劃，制定學習活動計劃，并形成定期督導(dǎo)機制。

2、制定學習宣傳活動的方案，并指導(dǎo)各組認真開展相關(guān)活動，確保宣傳到位。

3、全年開展黨組織學習評估工作，并做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和總結(jié)分析，確保學習活動的規(guī)范性。

4、年底總結(jié)本年度工作，做好迎接上級檢查和評比的準備。

小組工作計劃 3篇

　一、總結(jié)學習型黨組織建設(shè)工作，安排部署下階段工作計劃（2月份）。

2月28日至3月1日，召開××縣學習型黨組織建設(shè)工作總結(jié)表彰暨下階段工作計劃會，全縣80個黨支部的負責人匯聚一堂，交流各自的經(jīng)驗，推動學習型黨組織的建設(shè)。

　二、學習培訓、完善相關(guān)制度階段（3月2日-15日）

3月2日至3月15日，縣委學習型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室修訂完善《××縣20xx年學習型黨組織建設(shè)實施辦法》，制定《××縣20xx年學習型黨組織建設(shè)考核標準》，編制《××縣20xx年學習型黨組織建設(shè)工作手冊》及《××縣20xx年學習型黨組織建設(shè)考勤表》，建立《××縣20xx年學習型黨組織建設(shè)工作計劃表》，召開第一次工作組負責人會議，周密安排20xx年學習型黨組織建設(shè)各項工作。

　三、調(diào)查研究階段（3月16日-6月15日）

3月16日至6月15日，督促各黨支部積極配合社區(qū)組織開展各項學習活動，深入基層開展調(diào)查研究，全面了解社區(qū)的基本情況，分析存在的困難和問題，要求各黨支部在三個月內(nèi)制定學習計劃；組織黨支部全力協(xié)助做好黨員發(fā)展工作；召開第二次工作組負責人會議。

　四、黨員培訓，建立規(guī)章制度階段（6月16日-7月底）

6月16日至7月底，協(xié)助縣直有關(guān)單位及社區(qū)黨委做好對新發(fā)展黨員的培訓，指導(dǎo)幫助各黨支部建立健全黨的各項規(guī)章制度，協(xié)同加強黨員教育管理，完善黨支部會議制度和決策程序，推動黨務(wù)公開，實施民主管理。

　五、半年工作總結(jié)階段（8月2日-9月2日）

深入各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對學習型黨組織建設(shè)工作進行督查，要求各黨支部及時整改工作中發(fā)現(xiàn)的問題，并將整改情況上報縣委學習型黨組織辦。召開全縣20xx年上半年學習型黨組織建設(shè)半年總結(jié)會議，總結(jié)上半年工作成效，深入分析工作中存在的難點，全面安排下半年的工作計劃。

　六、深化各項工作階段（9月3日-12月底）

督促各黨支部在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，進一步深入了解社區(qū)情況，完善學習計劃，積極爭取項目資金，為所駐社區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展作出積極貢獻。

　七、總結(jié)評優(yōu)階段（12月底至20xx年1月底）

12月底至20xx年1月底，督促各黨支部負責人上報相關(guān)材料：調(diào)研報告、學習計劃、年度工作總結(jié)、活動日志等，縣委學習型黨組織辦從各黨支部上報的調(diào)研報告中評選出優(yōu)秀調(diào)研案例并形成匯編?？h委學習型黨組織辦根據(jù)各黨支部的工作完成××縣20xx年學習型黨組織建設(shè)工作并上報市委學習型黨組織辦?？h委學習型黨組織辦依據(jù)省、市相關(guān)文件精神，積極協(xié)助組織部門確立我縣學習型黨組織建設(shè)評優(yōu)標準，完成省、市、縣優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀單位的評選工作。

　八、表彰在建和組織新一批學習型黨組織階段（20xx年2月-3月初）

20xx年2月至3月初，根據(jù)省、市有關(guān)文件要求，組織我縣20xx年學習型黨組織建設(shè)省、市優(yōu)秀單位和優(yōu)秀黨支部參加省、市學習型黨組織建設(shè)總結(jié)表彰大會，研究選派××縣新一批學習型黨組織負責人，召開20xx年××縣學習型黨組織建設(shè)負責人表彰暨新一批干部下派大會，配合組織部門精心挑選、嚴格審核，做好新一批學習型黨組織負責人的選派工作，召開20xx年學習型黨組織建設(shè)總結(jié)表彰暨新一批干部歡送會。

小組工作計劃 4篇

根據(jù)我校“學習型黨組織建設(shè)實施方案”中的要求，我組的每位成員將充分發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢，緊緊圍繞學校的發(fā)展目標，努力將日常工作中的壓力轉(zhuǎn)化為推動自身進步的動力，力求在三年內(nèi)，提升團隊成員的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

　一、本組情況：

本組共有6名成員，其中四位是教職工，二位是行政管理人員，根據(jù)本組的具體情況以及學校的相關(guān)要求，特制定以下工作計劃。

　二、工作目標：

依據(jù)學校的“學習型黨組織建設(shè)實施方案”要求及本組人員的構(gòu)成情況，制定如下工作目標：

1、在三年內(nèi)，每位組員需獨立撰寫1篇思想政治主題的高質(zhì)量文章，或參加各類評比，或在相關(guān)刊物上發(fā)表。

2、本組成員爭取參與各類主題活動的策劃與實施，或參加各種形式的活動評比，力求展現(xiàn)出優(yōu)秀的組織與協(xié)調(diào)能力。

3、本組內(nèi)初級成員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力要在學校內(nèi)獲得認可，使得初級成員的能力達到中級的水平，而中級成員則應(yīng)能在同級別中起到引領(lǐng)作用。

4、組內(nèi)每位高級成員每學期需指導(dǎo)至少一位初級成員，幫助其開展一項高質(zhì)量的黨組織活動，并對其效果進行系統(tǒng)的評析。

　三、工作任務(wù)與措施：

1、各成員應(yīng)根據(jù)自己當前的工作職責和思想政治建設(shè)的需要，深入學習并撰寫一篇具有一定深度的研究報告。

2、根據(jù)學校的實施方案，所有組員應(yīng)當盡心盡責，履行各自的工作職責，確保團隊目標的實現(xiàn)。

3、每位指導(dǎo)老師應(yīng)對所負責的成員具備高度的責任感，嚴格依照方案要求，確保所指導(dǎo)的成員在規(guī)定時間內(nèi)達成既定成果。

4、組內(nèi)每月由一名成員組織一次活動，內(nèi)容可以是分享交流或主題研討，每位成員需積極參與。

5、本組成員每學期需撰寫的反思或總結(jié)文稿數(shù)量不得少于所參與活動的70%，高級成員要鼓勵并指導(dǎo)初級成員共同進行反思與總結(jié)。并將自身的體驗與組員進行分享。

6、組內(nèi)成員應(yīng)保持積極學習的態(tài)度，勇于實踐，努力提升自我，利用多種學習渠道不斷增強對當前形勢的理解和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　四、工作方案：

1、20xx年上半年為學習提升階段，旨在提高全組的理論高度，各成員以自學為主，每月組織一次集中學習，內(nèi)容主要由組員提供及高級成員推薦，著重于黨的理論發(fā)展與政策解讀。

2、為組內(nèi)每位成員創(chuàng)造發(fā)展機會，例如參與組織活動或評比，或外出學習的機會，外出學習后需撰寫心得體會。

3、20xx年下半年為實施與總結(jié)階段，主要集中在如何落實所學知識到實際工作中，鼓勵撰寫總結(jié)或反饋，并力爭在相關(guān)活動中取得佳績。

4、20xx年寒假期間，預(yù)計本組整體思想政治素養(yǎng)和專業(yè)能力將獲得顯著提升，初級成員能夠獨立組織活動，而高級成員應(yīng)具備指導(dǎo)初級成員的能力。努力爭取每位成員都有高質(zhì)量的成果在相關(guān)評比中獲獎。

　五、工作安排：

全組將首次集中，學習修訂本組的工作計劃。

寒假：全體成員參與觀摩一次優(yōu)秀活動，并撰寫心得體會。

20xx年上半年，每月舉行一次小組活動，內(nèi)容包括交流各自的工作體會或提升計劃。

20xx年創(chuàng)建本組的學習交流平臺，涵蓋活動記錄及成員業(yè)務(wù)檔案。

20xx年暑假，組內(nèi)成員將對工作進展進行并在平臺上分享交流。

小組工作計劃 5篇

為深入推進學習型黨組織建設(shè)，提升黨員干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，激發(fā)黨員參與組織生活的積極性，特成立學習小組。為了確?；顒禹樌_展，現(xiàn)將本學期學習小組制定如下工作計劃：

　一、學習方法及過程：

學習是提升能力的基礎(chǔ)，提升是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵。學習小組將注重學習方法的多樣化，以滿足不同黨員的需求。要加強理論學習，確保每位黨員都能掌握黨的基本理論、基本路線和相關(guān)政策。通過組織討論、案例分析等形式，促進黨員之間的交流與互動，提高學習效果。

1、理論學習。

（1）黨的基本理論。

（2）政策法規(guī)解讀。

（3）習近平新時代中國特色社會主義思想學習。

2、實踐活動。

3、交流分享。鼓勵黨員在小組內(nèi)分享學習收獲和實踐經(jīng)驗，推動共同進步。

　　二、學習內(nèi)容。

1、開展主題學習活動，提高黨員的政治覺悟與思想境界。

2、組織學習黨的政策及文件，確保每位黨員都能做到知政策、懂政策、會落實。

3、開展學習考核，檢驗學習成效，增強學習的動力。

學習型黨組織的建設(shè)離不開每位黨員的積極參與。我們將持續(xù)加強組織管理，提升學習活動的規(guī)范性和實際效果，確保學習型黨組織建設(shè)取得實實在在的成效！

小組工作計劃 6篇

根據(jù)《學習型黨組織建設(shè)實施方案》的相關(guān)要求，結(jié)合我縣的實際情況，研究提出學習型黨組織建設(shè)專項小組20xx年的工作計劃，主要涉及6個方面，共計30項具體任務(wù)。

一、推進學習型黨組織的制度建設(shè)，重點落實5項措施。

1、完善學習制度，定期召開學習會議，確保學習活動的常態(tài)化。

2、建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學習機制，促進領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與學習。

3、創(chuàng)新學習內(nèi)容和方式，利用多媒體手段提升學習的吸引力和實效性。

4、加強學習成果的轉(zhuǎn)化，制定相應(yīng)的評價機制，推動學習與工作相結(jié)合。

5、開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，評選優(yōu)秀黨支部，樹立標桿。

二、強化黨員的思想政治教育，重點著手4項工作。

6、定期開展思想政治工作，增強黨員的理論素養(yǎng)和政治敏感性。

7、結(jié)合實際情況，組織豐富多樣的教育活動，提升黨員的參與熱情。

8、設(shè)立黨員學習交流平臺，鼓勵黨員分享學習心得體會。

9、開展黨員先鋒模范作用評比，激發(fā)黨員的主動性和創(chuàng)造性。

三、優(yōu)化組織生活，提升黨組織的凝聚力，重點推進5項工作。

10、定期召開組織生活會，促進黨員之間的交流和溝通。

11、實施黨員關(guān)愛機制，增強黨員對組織的歸屬感。

12、積極組織志愿服務(wù)活動，提升黨員服務(wù)群眾的意識。

13、結(jié)合新媒體，創(chuàng)新組織生活的開展方式，吸引更多黨員參與。

14、定期開展黨組織工作評估，及時總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整工作措施。

四、加強學習資源的整合與共享，重點推進4項措施。

15、建立學習資源庫，匯集相關(guān)學習材料和優(yōu)秀案例。

16、定期更新學習資料，確保信息的時效性與有效性。

17、鼓勵各黨支部之間的信息交流，共享學習經(jīng)驗與資源。

18、利用線上線下相結(jié)合的方式，開展學習資源共享活動。

五、推動學習型黨組織建設(shè)與業(yè)務(wù)工作深度融合，重點落實6項措施。

19、制定學習與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的計劃，明確學習目標和內(nèi)容。

20、將業(yè)務(wù)工作中的問題作為學習討論的重點，提高學習的針對性。

21、開展結(jié)合實際的案例分析，提高黨員解決問題的能力。

22、定期將學習成效納入業(yè)務(wù)考核，強化學習的實效性。

23、構(gòu)建學習型黨組織的評價體系，促進持續(xù)改進。

24、鼓勵黨員在業(yè)務(wù)工作中發(fā)揚學習成果，形成良性循環(huán)。

六、加強對學習成果的宣傳和推廣，重點推進6項措施。

25、設(shè)立學習成果展示區(qū)，定期展示黨員學習的收獲。

26、利用媒體宣傳學習活動的成效，提升黨組織的影響力。

27、鼓勵黨員撰寫學習心得，向廣大群眾分享學習經(jīng)驗。

28、定期舉辦學習成果交流會，促進相互學習與借鑒。

29、鼓勵開展“學習明星”評選活動，激勵黨員積極學習。

30、總結(jié)推廣學習型黨組織建設(shè)的成功經(jīng)驗，形成可復(fù)制的模式。

小組工作計劃 7篇

　一、指導(dǎo)思想

以XX黨組織的工作規(guī)劃為指導(dǎo)，落實黨委全年工作目標，結(jié)合學校教育教學實際，深入推進黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動、基層組織建設(shè)、學習型黨組織創(chuàng)建等工作，積極引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，優(yōu)化組織資源，關(guān)心教職工，促進校園和諧，為順利完成各項工作任務(wù)提供堅實的思想保障和組織支持，向黨的偉大事業(yè)獻禮。

　二、工作目標

強化領(lǐng)導(dǎo)，提升團隊，努力爭先，樹立榜樣，優(yōu)化展現(xiàn)，形成品牌效應(yīng)。

　三、實施策略

通過標桿樹立和經(jīng)驗分享，展示創(chuàng)先爭優(yōu)的成果，積極推動學習型黨組織、黨風廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)的深入落實。利用青年團體和婦女組織的優(yōu)勢，關(guān)注教職工的需求，提升整體工作質(zhì)量，確保教育服務(wù)獲得家長、師生和社會的廣泛滿意。

　四、主要工作任務(wù)及措施

（一）、深入開展黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動

1、進一步完善創(chuàng)先爭優(yōu)活動的工作機制。創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，以支部為引領(lǐng)，黨員為先鋒，激勵全員參與，營造文明、和諧、高效的工作氛圍。

2、鼓勵黨員成為學習和提高的帶頭人，努力爭創(chuàng)佳績，熱心服務(wù)學生及家長，并遵守紀律，崇尚正氣，做出表率。

3、書記和支委要在學習和工作中發(fā)揮表率作用，推動創(chuàng)新，務(wù)實求真，堅守宗旨，嚴以律己。

4、明確創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體目標，細化實踐方案和考評標準，確保每一步都有明確的方向，努力實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化。

5、宣傳先進典型，推廣黨員的優(yōu)秀事跡，營造崇尚先進、追求卓越的良好氛圍，并策劃“我為黨旗添光彩”主題分享會。

（二）、優(yōu)化先鋒崗創(chuàng)建活動

圍繞教育局設(shè)定的先鋒崗位類型，明確每位黨員的先鋒崗創(chuàng)建內(nèi)容和標準，接受組織和群眾的監(jiān)督與指導(dǎo)。黨支部將對黨員在各個先鋒崗的創(chuàng)建進行指導(dǎo)和評估，確?；顒右?guī)范有序，突出黨員的表率作用。

（三）、提升工作特色與品牌

探索黨員管理與教育的新方法，將常規(guī)管理與思想政治教育結(jié)合，創(chuàng)新“三會一課”內(nèi)容與形式，確保黨的組 織生活規(guī)范化，強化黨員的思想政治教育。認真落實黨建工作與學校教學質(zhì)量提升之間的結(jié)合，推動黨員隊伍建設(shè)與教師隊伍建設(shè)的融合，提升師德師風。

（四）、總結(jié)踐諾情況

黨員需提交踐諾支部結(jié)合日?？己伺c群眾評價對黨員的踐諾情況進行點評，黨員需根據(jù)反饋調(diào)整目標，重新制定書面承諾。支部召開總結(jié)會議并向上級黨委報告履行情況。

（五）、圍繞中心，穩(wěn)步推進組織建設(shè)年

確保組織建設(shè)年活動落實到位，包括學習動員、活動組織、實施方案和輿論宣傳等方面。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展一幫一活動，確保黨員與師生建立良好聯(lián)系，解決實際問題，提升服務(wù)質(zhì)量，努力將黨的溫暖傳遞給每位師生。

（六）、繼續(xù)打造學習型黨組織

深化“五化四一”活動，每位黨員每年閱讀一本教育專著，撰寫一篇高質(zhì)量的文章，參與讀書活動并分享學習心得。定期考核黨員的學習參與情況，公開提升學習的氛圍與成效。

（七）、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

堅持黨性、品行、表率三重要求，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。通過學習培訓和民主評議等方式，提升班子的政治素養(yǎng)和執(zhí)行能力，力爭打造成學習型、研究型、廉潔型的班子。

（八）、創(chuàng)新思路，解決工作難題

班子成員應(yīng)關(guān)注教育教學與管理中的熱點難點問題，制定調(diào)研計劃，定期開展集中討論，總結(jié)成果并形成調(diào)研報告，及時反饋至黨委。

（九）、加強黨風廉政與精神文明建設(shè)

圍繞精神文明建設(shè)，落實《弘揚忠孝仁義禮智信廉》教育要求，定期舉行培訓和相關(guān)活動，確保教師職業(yè)道德建設(shè)落到實處。加強政策監(jiān)督，確保學校管理透明、規(guī)范，以廉潔自律引領(lǐng)教職工自覺提高服務(wù)質(zhì)量。

（十）、加強群團工作，團結(jié)各方力量

充分發(fā)揮工會、共青團和婦女組織的作用，保障教職工在重要決策過程中的參與權(quán)和知情權(quán)，重視教職工的身心健康，提升幸福感，以積極的工作熱情投入到教育事業(yè)中。下半年要發(fā)揮黨員的模范作用，緊密團結(jié)全體教職工，努力投入各項工作，貢獻于學校的發(fā)展。

小組工作計劃 8篇

　1：小組活動名稱：

學習型黨組織建設(shè)實施方案。

　2：活動背景：

在當前新時代背景下，黨的建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。隨著社會發(fā)展的加速，黨員干部的責任更為重大，提升組織的學習型和創(chuàng)新型顯得尤為重要。缺乏有效的學習機制和組織氛圍，容易導(dǎo)致黨員對黨的政策認識不全面、理解不深刻，進而影響到工作效果和服務(wù)群眾的能力。本次活動旨在通過有效的組織學習，提高黨員的理論水平和實踐能力，促進黨建工作與時俱進，使黨員更好地融入到黨的建設(shè)和社會發(fā)展中。

通過實施學習型黨組織建設(shè)方案，我們不僅要促進黨員之間的互動交流，增強凝聚力，更要培養(yǎng)黨員的責任感和使命感，使他們在工作中真正發(fā)揮先鋒模范作用，更好地服務(wù)于社會和群眾。

　3：小組活動的理論依據(jù)：

班杜拉的社會學習理論：班杜拉認為，人類的行為是通過觀察他人的行為及其后果而學習的。在這次活動中，通過學習優(yōu)秀黨員的事跡和經(jīng)驗，組員能更直觀地感受到理論與實踐相結(jié)合的重要性，從而激發(fā)他們的學習動機和積極性，形成良性的學習氛圍。

維果茨基的社會文化理論：該理論強調(diào)學習是在社會交往中進行的，文化背景影響著學習的過程。通過小組內(nèi)的討論、分享和交流，組員可在互動中獲得更深的理解，促進知識的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，增強他們的思想意識與工作能力。

　4：小組活動的目標：

通過本次小組活動，旨在幫助組員深化對學習型黨組織建設(shè)的認識，激發(fā)他們的學習熱情，增強組織的凝聚力與向心力。

(1) 讓組員明確學習型黨組織的重要性，理解其在新時代下對黨員素質(zhì)與能力提升的必要性，從而激勵他們積極參與學習活動，共同提升自我。

(2) 增強組員的合作意識，通過集體學習、討論和實踐，培養(yǎng)團隊精神，共同克服學習與工作中的困難，使每位組員都能感受到學習的樂趣與成就感。

小組工作計劃 9篇

　小組名稱：

學習型黨組織建設(shè)（可以更換為更有吸引力的名字）

　活動地點：

南樓多功能室

　參與人員：

小組10位成員

　背景

在新時代的發(fā)展背景下，黨組織建設(shè)亟需與時俱進。傳統(tǒng)的組織形式已無法適應(yīng)快速變化的社會需求。我們是否真的了解學習型黨組織的核心價值？我們在日常工作中是否真正踐行組織學習的理念？當我們沉浸于工作瑣事時，是否反思過作為一名黨員的初心與使命？學習型黨組織的建設(shè)，不僅僅是提高工作的能力，更是增強組織凝聚力的重要途徑。

　理論架構(gòu)

1、庫爾特·萊溫的變革理論

這一理論強調(diào)變革過程中需要經(jīng)歷解凍、變革和再凍結(jié)三個階段，而學習型黨組織的建設(shè)正是一個持續(xù)的變革過程。

2、梅約的霍桑實驗

霍桑實驗表明，員工在良好的社會關(guān)系和組織支持下，工作效率會顯著提高，學習型組織的建設(shè)同樣需要良好的團隊氛圍和互動。

3、施恩的社會資本理論

社會資本的建立能促進組織內(nèi)部的信任和合作，而學習型黨組織的成功離不開成員之間的相互信任與支持。

4、彼得·圣吉的學習型組織理論

彼得·圣吉指出，學習型組織應(yīng)具備系統(tǒng)思維、個人掌握、共同愿景、團隊學習等特征，這為我們的組織建設(shè)提供了重要參考。

　總體目標

增強學習氛圍，提升組織能力，構(gòu)建和諧團隊

　具體目標

1、培養(yǎng)成員的學習意識，提升理論水平

2、建立有效的溝通機制，促進信息流通

　身份特征：

熱衷于學習與黨建的小組成員

　自身特點：

積極向上、渴望提升

　小組特征

1、性質(zhì)：學習促進小組

2、節(jié)數(shù)：4次會議

3、日期：20xx年11月25日

4、時間：18:00-19:30

5、地點：南樓多功能室

　招募方式

通過自愿報名、推薦的方式召集有意向的黨員參與

一、自我介紹時間：3分鐘

內(nèi)容：每位成員進行簡單自我介紹，包括姓名及學習的期望。

二、破冰活動

目的：打破隔閡，活躍氛圍時間：10分鐘

材料：紙張或小球內(nèi)容：

1.全組分成兩組，劃分活動區(qū)域，并設(shè)立“交流區(qū)”。

2.在指定時間內(nèi)，組員通過投擲“球”互動，增進彼此了解。

3.結(jié)束后，評選互動最佳組，給予小獎勵。

三、制定小組規(guī)范，分享想法時間：7分鐘。

內(nèi)容：

1、共同制定小組行為規(guī)范（如：會中禁手機；相互尊重，積極傾聽；鼓勵獨立思考與表達）。

2、分享參加小組的期待及希望實現(xiàn)的目標。

第二節(jié)會議時間：15分鐘

內(nèi)容：

1、邀請專家進行黨組織學習型建設(shè)的介紹，幫助組員明確當前組織的建設(shè)方向。

2、成員分享對學習型黨組織的理解及自身愿景，相互啟發(fā)，促進思想碰撞。

第三節(jié)活動

一、是什么驅(qū)動我

時間：10—15分鐘

內(nèi)容：

1、每位成員思考并寫下自己在學習型組織建設(shè)中的角色和可以承擔的責任，并提交給組長。

2、組長整理成員意見，匯總形成改善建議。

二、我的宣言（此環(huán)節(jié)旨在激勵自信）

時間：5分鐘

內(nèi)容：全組成員共同喊出組織宣言（如：我相信我能為學習型組織做出貢獻，我相信我們可以共同成長?。?/p>

第四節(jié)活動時間：10分鐘

內(nèi)容：

1、每位成員對小組的構(gòu)建進行反饋，提出改進意見及對學習的新的認識。

2、組長對本次活動進行對小組建設(shè)進行展望。

小組工作計劃 10篇

　1、組名:

學習型黨組織建設(shè)小組

　2、概念:

學習型黨組織建設(shè)的理論強調(diào)，活躍的學習型組織能夠更好地適應(yīng)新的形勢和環(huán)境，增強團隊成員的凝聚力和創(chuàng)新能力。通過提供學習平臺和豐富的學習資源，組織成員可以在實踐中提升自我，形成積極向上的團隊氛圍，推動組織向前發(fā)展。

在當今快節(jié)奏的社會中，很多黨員面臨著學習動力不足和交流機會有限的問題。為了改善這種情況，組織可以設(shè)計多樣化的學習活動，促進黨員之間的互動與合作，增加學習的樂趣和成效，從而提升黨員的整體素質(zhì)和組織的戰(zhàn)斗力。

　3、宗旨和特殊目標:

目的:深入了解黨員的學習需求，圍繞其興趣開展學習交流小組，以提高黨員的綜合素質(zhì)和參與組織生活的積極性，推動組織建設(shè)的深入發(fā)展。

特別目標:讓參與學習小組的黨員更好地了解黨的方針政策，增進交流互動，豐富學習經(jīng)歷，從而增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　4、活動:

團體性質(zhì):學習與交流團體

工作對象:黨員

參與者人數(shù):10

小組循環(huán):每周一次

4.1、聚會的次數(shù)和主題:第一次：互相認識，了解黨員的學習背景和興趣

4.2、介紹小組活動的目標

第二次：分享黨員思想政治學習的心得

第三次：共同學習黨的新政策及其解讀

第四次：討論組織建設(shè)中遇到的問題及解決方案

4.3、總結(jié)本次小組活動的收獲和不足

4.4、拍照留念，記錄珍貴瞬間

4.5、招募和宣傳:通過黨支部推薦，工作人員挑選了8名黨組織積極分子作為小組成員。

小組工作計劃 11篇

　一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學習型黨組織建設(shè)的相關(guān)研究，遵循“服務(wù)為先”的指導(dǎo)思想，積極推動黨組織的小組活動，使黨內(nèi)文化生活更加豐富多彩，充分發(fā)揮組織生活的多重功能，助力黨員的全面發(fā)展。

①加強思想道德建設(shè)，確保組織紀律的嚴格執(zhí)行;

②提升黨員素質(zhì)：重點提高黨員的思想政治水平、組織協(xié)調(diào)能力和實際操作能力;

③注重基本技能訓練：聚焦會議與活動的組織策劃。

　二、工作目標

1、增強黨員的思想覺悟，提升政治素養(yǎng)，提高組織能力和工作效率。

2、培養(yǎng)黨員的集體主義精神，錘煉堅定、果敢、聰慧和持久的意志品質(zhì)。

3、掌握黨內(nèi)活動的基本流程與技巧。

　三、參與人員及地點

參與人員：黨員小組成員

地點：黨組織活動室

指導(dǎo)老師：李教授 王老師

活動時間安排：每周五下午 活動時間（16：00－17：30）

　四、具體工作安排

黨員綜合素質(zhì)提升培訓、討論交流。

組織會議的流程與技巧學習、開展主題活動策劃。

學習與提升組織決策能力、協(xié)調(diào)與溝通技巧。

　五、主要學習內(nèi)容

1、黨的發(fā)展、黨員綜合素質(zhì)提升訓練（理論學習、時事熱點討論、案例分析、團隊合作活動等）

2、黨內(nèi)活動的基本技能。

（1）會議組織。包括會議的籌備、主持和記錄等。（會議議程的制定、會議現(xiàn)場的組織與溝通、會議紀要的撰寫）

（2）活動策劃。包括主題活動的選定、內(nèi)容的設(shè)計、時間的安排等。（活動策劃書的撰寫、活動宣傳與動員）

（3）溝通協(xié)調(diào)。包括與各方的聯(lián)系、信息的傳遞、問題的解決等。（有效的反饋與溝通機制）

3、黨內(nèi)組織生活的基本規(guī)定與要求。

4、簡單的組織管理技巧。

5、初步的活動評估方法。（活動效果評估、參與感評估、反饋整理）

　六、器械要求

筆記本、會議記錄本、電腦、投影儀等。

七、活動要求：

1、活動要求：

（1）服從組織安排，積極參與各項活動。

（2）按時到場，若無法參加需提前請假。如無故缺席累計達到3次者，需退出該小組。

（3）活動中需遵守組織紀律，保持良好的參與氛圍。

2、離組要求

需向組織說明情況，獲得批準后方可離開。

　八、培訓效果預(yù)期

第一季度達到：

第1月、掌握會議組織的基本流程（理論學習與模擬訓練）

第2月、能夠獨立策劃簡單的黨內(nèi)活動（活動策劃與實施）

第3月、熟悉常見的溝通協(xié)調(diào)技巧（實際演練與反饋）

第4月、能夠參與并推動組織內(nèi)的有效溝通（團隊合作與協(xié)作）

第二季度達到：

第1月、全面掌握黨內(nèi)活動的基本要求（理論與實務(wù)結(jié)合）

第2月、能夠參與組織復(fù)雜活動的實施（綜合實踐）

第3月、掌握活動效果評估的方法與技巧（反饋總結(jié)）

第4月、實現(xiàn)小組獨立策劃和實施的能力（實際操作與自主學習）

后續(xù)的培訓內(nèi)容將根據(jù)實際情況合理調(diào)整和安排。

小組工作計劃 12篇

　1、明確學習型黨組織建設(shè)目標，提升組織活力。

堅持以人為本，注重激發(fā)黨員的參與感和責任感，積極開展“黨員先鋒模范在小組”的活動。嚴格落實學習制度，關(guān)注組織內(nèi)的學習需求，為黨員提供良好的學習環(huán)境和資源，通過培訓與交流，實現(xiàn)黨員對組織活動的滿意度≥95%。在日常工作中加強與各小組的溝通，收集反饋信息，爭取理解與支持，持續(xù)提升組織協(xié)作效果，確保對小組工作的滿意度≥98%。

　2、強化學習活動質(zhì)量監(jiān)控，確保學習效果顯著。

制定科學的學習計劃和考核機制，定期進行學習活動的評估與針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進措施，提升學習活動的有效性。鼓勵組員積極參與討論，分享各自的學習經(jīng)驗，通過互動學習，促進知識的內(nèi)化與共享。

　3、嚴格遵循《黨組織學習活動規(guī)范》，認真執(zhí)行《學習資料管理制度》。

進一步完善學習資料的整理與管理，確保學習資源的及時更新與有效利用。要嚴格按照規(guī)范進行學習活動，及時總結(jié)反饋，確保學習成果轉(zhuǎn)化，為組織發(fā)展奠定扎實的知識基礎(chǔ)。

　4、做好學習設(shè)備和資料的管理工作。

確保學習設(shè)備的完好率達到100%。每次學習活動前，認真檢查設(shè)備狀態(tài)，確保一切正常使用。加強對組員的學習方法、學習工具使用等方面的培訓，培養(yǎng)每位組員的自主學習能力，做到充分利用學習資源，提高學習效率。

　5、依據(jù)《省級黨組織學習記錄規(guī)范》，加強學習記錄的管理。

確保學習記錄的及時、準確、規(guī)范，所有學習記錄與實際活動相符，學習記錄合格率≥95%。

　6、加強黨員的在職培訓，提高綜合素質(zhì)。

黨員的基礎(chǔ)知識測試平均≥85分；學習活動參與率≥95%；鼓勵黨員參加各類培訓、學習以及研討會，確保每位黨員每年獲得≥25學分的繼續(xù)教育。倡導(dǎo)黨員進行自學，及時掌握黨的最新方針政策和理論知識，提升自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于組織工作。

　7、嚴格按照預(yù)算執(zhí)行，確保經(jīng)費使用透明合規(guī)。

遇到財務(wù)疑問及糾紛時，及時開展核查。定期對學習相關(guān)的材料、設(shè)備進行清點與管理，避免資源浪費。指定專人負責財物的管理，確保各項學習活動的經(jīng)費使用合理有效。

　8、建立健全的學習活動質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。

組織小組定期開展自查，及時發(fā)現(xiàn)問題并著手改進；定期分析學習活動中的潛在問題，使學習過程更加規(guī)范化。通過統(tǒng)計學習參與人數(shù)、活動反饋、總結(jié)報告等，完善學習機制，不斷提高黨組織的學習質(zhì)量。

　9、加強黨內(nèi)培養(yǎng)和指導(dǎo)，確保帶教工作有效。

依據(jù)黨內(nèi)的培訓大綱，制定詳細的帶教計劃，并安排專人負責。根據(jù)帶教實踐經(jīng)驗，持續(xù)優(yōu)化帶教方法，著力提升帶教人員的教學能力，確保帶教工作質(zhì)量的全面提升。

　10、為黨組織活動的開展做好充分準備。

全面貫徹落實質(zhì)量管理標準，加強組織活動的規(guī)范與監(jiān)督，確保各項活動按照預(yù)定計劃進行，定期進行效果評估與質(zhì)量分析，力求各項工作達到黨組織的目標要求，為開展新活動做好充分的準備。

小組工作計劃 13篇

20xx年是學習型黨組織建設(shè)的重要一年，針對小組工作計劃，我們的目標是全面提升組織能力，創(chuàng)造積極向上的學習氛圍，促進黨員個人與集體的共同進步。

　一、指導(dǎo)思想

結(jié)合小組實際情況，20xx年我們將重點關(guān)注學習型黨組織建設(shè)，優(yōu)化學習內(nèi)容和方式，增強學習效果，提升全體黨員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

　二．計劃目標：

繼續(xù)推進學習型黨組織建設(shè)，落實相關(guān)的規(guī)章制度。每月召開學習小組會議，討論工作進展、學習心得和未來計劃，確保學習活動的規(guī)范化和有效性。使每位黨員在自己的崗位上奮發(fā)有為，提升整體組織的學習能力。

1、按照黨組織建設(shè)標準，對小組的學習情況進行每月評估，并將評估結(jié)果與獎勵機制相掛鉤。

2、全面推行學習質(zhì)量管理，明確責任與權(quán)限，協(xié)調(diào)各項學習活動，增強黨員對學習質(zhì)量的重視程度，自覺踐行黨的理論和方針政策。

3、強化學習制度的落實，特別是學習討論制度、主題教育制度和研討活動制度等，確保每項制度的有效執(zhí)行。小組成員須定期總結(jié)學習成果，提出改進意見，確保學習活動的持續(xù)改進。

4、鑒于黨員對學習內(nèi)容的關(guān)注度不斷提升，完善學習反饋機制。加強質(zhì)量管理，確保每次學習活動的記錄和總結(jié)都符合規(guī)范，及時更新相關(guān)學習材料。

5、加強學習內(nèi)容的自我審核和小組內(nèi)的質(zhì)量監(jiān)控。每月進行學習活動的檢查，將檢查結(jié)果及時反饋，避免同類錯誤反復(fù)發(fā)生，讓每位成員重視學習過程，并在短時間內(nèi)得到改進意見。同時實施獎懲機制，對重復(fù)出現(xiàn)的問題給予合理懲罰，以促進大家重視學習，減少知識盲區(qū)的發(fā)生。

6、加強學習材料的更新與監(jiān)控，確保學習內(nèi)容及時、準確、完整，認真執(zhí)行學習記錄的管理制度。

7、保持黨員學習參與率和滿意度100%。

8、擴大黨內(nèi)學習交流的范圍，加強小組成員之間的溝通與合作，提升集體學習的效果。

9、定期進行學習效果分析和反饋，以確保學習活動的深入開展。

　三、落實學習檢查制度，突出重點，每月檢查計劃如下：

1月份：學習活動記錄核查制度，確保每次學習記錄的規(guī)范性和完整性。

2月份：落實主題教育活動的組織與參與制度。

①各項主題活動的開展情況。

②學習內(nèi)容的安排與反饋。

③學習討論的深度與廣度。

④記錄學習心得與體會。

3月份：檢查黨員參與學習的積極性和主動性，記錄出勤情況。

4月份：對學習活動的時間安排和內(nèi)容設(shè)置進行逐一核查，落實各項措施，檢查第一季度的學習總結(jié)。

5月份：“學習心得”分享制度，鼓勵黨員之間進行學習討論與經(jīng)驗交流。

6月份：抽查學習討論的記錄及反饋情況。

7月份：學習資料的收集與整理，確保資料的及時更新。

8月份：對學習效果進行分析和確保學習內(nèi)容的有效性。

9月份：學習成果的展示與交流，包括小組活動的總結(jié)匯報。

10月份：歸檔學習記錄及討論結(jié)果，確保資料的完整性。

11月份：學習考核機制的動態(tài)管理和評估。

12月份：對一年來的學習情況進行鞏固成績，改正不足，持續(xù)提升。

小組工作計劃 14篇

　一、明確學習型黨組織建設(shè)工作職責

1、根據(jù)我院黨組織建設(shè)的實際情況，明確各項工作職責，合理分配任務(wù)，使小組成員能夠高效參與黨組織建設(shè)工作。

2、負責對各個部門的學習型黨組織建設(shè)進行指導(dǎo)，遇到疑難問題時，及時聯(lián)系相關(guān)專責人員進行協(xié)助。

　二、規(guī)范學習活動的開展及成效上報

1、加強對學習型黨組織建設(shè)相關(guān)內(nèi)容的學習，確保會議記錄、活動總結(jié)等材料的準確填寫與有效應(yīng)用，重視在黨組織活動中的信息交接。

2、鼓勵各部門積極上報學習活動的開展情況，指導(dǎo)對活動成效的評估、總結(jié)及反饋。

3、明確學習活動的上報流程，定期統(tǒng)計各部門學習活動的開展率及成效，并向組織部反饋。

4、根據(jù)上報的數(shù)據(jù)及案例進行分析，總結(jié)經(jīng)驗，爭取通過改進措施提高學習效果，促進學習型黨組織建設(shè)的深化。

　三、強化全體黨員對學習型黨組織建設(shè)的認識，提高學習及實踐水平

1、加強團隊成員的學習，通過參加省、市級的學習型黨組織建設(shè)相關(guān)活動，引入新的理念并及時進行分享與更新。

2、學習小組成員定期溝通學習型黨組織建設(shè)中的新理念，糾正不當做法，宣傳先進的學習方法，通過組織討論、學習交流等形式普及相關(guān)知識。

3、條件允許時邀請專家來院開展專題講座或現(xiàn)場指導(dǎo)，分享學習型黨組織建設(shè)的成功經(jīng)驗。

4、申請增加學習資料、工具等，確保學習活動的順利開展，提高學習成效。

5、將學習型黨組織建設(shè)的相關(guān)要點、方法等制作成宣傳資料，方便黨員識別和應(yīng)用于實際工作中。

6、提升黨員案例收集意識，定期分享學習型黨組織建設(shè)中的成功案例，促進經(jīng)驗交流。

　四、組建學習型黨組織建設(shè)小組

開展有關(guān)學習型黨組織建設(shè)的科研和相關(guān)論文撰寫。

　五、具體實施安排

第一季度

1、討論各部門在學習型黨組織建設(shè)中的難點與問題。

2、組織學習型黨組織建設(shè)專題講座，主題為：學習型黨組織建設(shè)的目標與路徑分析。

第二季度

1、針對典型、疑難的黨建案例進行討論或經(jīng)驗分享。

2、進行上半年工作總結(jié)。

3、組織學習型黨組織建設(shè)專題講座，主題為：創(chuàng)新學習方式，提高組織效能。

第三季度

1、針對典型、疑難的黨建案例進行討論或經(jīng)驗分享。

2、組織學習型黨組織建設(shè)專題講座，主題為：學習型黨組織建設(shè)的工具和資源利用。

第四季度

1、針對典型、疑難的黨建案例進行討論或經(jīng)驗分享。

2、小組成員對全年工作進行并制定新一年的行動計劃。

3、組織學習型黨組織建設(shè)專題講座，主題為：學習型黨組織建設(shè)的新趨勢。

附：學習型黨組織建設(shè)小組工作職責

1、在組織部的指導(dǎo)下，協(xié)助做好全院學習型黨組織建設(shè)的評估、指導(dǎo)及監(jiān)督工作。

2、制定并完善學習型黨組織活動的實施方案及工作流程。

3、負責提升黨員在學習型黨組織建設(shè)上的專業(yè)知識和技能。

4、組織對活動成效的確認：對于高危問題的預(yù)警，進行現(xiàn)場檢查及提出進一步的改進建議。

5、及時對工作中的問題進行評估與指導(dǎo)，組織小組成員討論，制定整改措施并跟蹤效果。

6、及時收集、傳達國內(nèi)外學習型黨組織建設(shè)的新知識、新技術(shù)及新方法。

7、每季度召開小組工作會議，統(tǒng)計分析相關(guān)數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善工作。

小組工作計劃 15篇

　一、總體目標

1、黨組織建設(shè)：實施學習型黨組織建設(shè)方案。

2、黨員教育：開展黨員培訓活動10次，并提升黨員思想政治素質(zhì)。

　二、具體計劃

（一）成立學習小組，提升黨員學習積極性

年初召開黨員學習小組會議，基于去年的經(jīng)驗，成立核心小組負責全體黨員的學習與實踐，引領(lǐng)黨員進行政策學習、理論研究、思想交流、學習資料的整理與分析、學習活動的組織安排等，推動整體學習氛圍的提升。

(二)構(gòu)建三級學習管理體系，發(fā)揮黨員骨干的引領(lǐng)作用

建立黨支部、組長、學習小組三層結(jié)構(gòu)的學習管理體系，由黨支部總體負責、組長進行日常管理，學習小組具體落實學習活動。組長與黨小組成員相互配合，共同完成學習資料的收集、研討與分享。要求每位黨員每年至少參與一次學習分享活動，鼓勵黨員積極參與讀書交流和思想?yún)R報，促進思想的碰撞與升華。

(三)深入挖掘工作中的難點，激發(fā)學習小組的活力

收集黨員在工作中遇到的難題，組織學習小組成員圍繞實際工作中的重點和難點進行研討，找出問題所在，提出解決方案，通過實踐中的學習來推動理論的深化。在已取得成功經(jīng)驗的黨支部中尋找學習的切入點，實現(xiàn)思想引領(lǐng)與實踐創(chuàng)新的同步發(fā)展。

(四)加強學習基礎(chǔ)培訓，提高黨員的學習能力

黨員的學習參與度逐年上升，但在學習質(zhì)量上仍需改進。針對黨員普遍存在的對學習方法、理論知識理解、學習材料整理等方面的不足，強化學習培訓，提升黨員的學習能力與應(yīng)用水平。加強與外部組織的交流，鼓勵黨員參加各類學習研討會和培訓活動，拓展黨員的視野，激發(fā)學習熱情與創(chuàng)新意識。