我們需要深刻理解美術(shù)教育不僅是技能的傳授，更是學(xué)生情感和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。通過(guò)多元化的教學(xué)方式和實(shí)踐活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生的想象力，并引導(dǎo)他們?cè)谒囆g(shù)中找到自我表達(dá)的途徑。美術(shù)課不僅是畫筆與顏料的碰撞，更是對(duì)生活的觀察與思考，是提升審美素養(yǎng)和人文關(guān)懷的重要平臺(tái)。

高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 第1篇

（1）、課程分析“高中美術(shù)教學(xué)”是普通高中階段美術(shù)課程的重要組成部分，旨在通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的認(rèn)識(shí)與欣賞。美術(shù)教學(xué)不僅關(guān)注技術(shù)技能的培養(yǎng)，更重視學(xué)生在情感、思想和審美能力上的全面發(fā)展。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，學(xué)生能夠獲取對(duì)美術(shù)作品的深刻理解，感受到其中蘊(yùn)含的文化和情感，進(jìn)而提升自身的審美素養(yǎng)與創(chuàng)造力。

（2）、教學(xué)內(nèi)容本課程的內(nèi)容涵蓋了中外經(jīng)典美術(shù)作品、當(dāng)代藝術(shù)及與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的實(shí)用美術(shù)作品。通過(guò)對(duì)這些作品的欣賞和分析，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)美的感受力，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的欣賞力，進(jìn)而陶冶情操。尤其是當(dāng)代藝術(shù)中的表現(xiàn)主義和抽象藝術(shù)，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行探索與實(shí)驗(yàn)。

（3）、具體實(shí)施計(jì)劃：

1、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。

2、采用多元化的教學(xué)方式，比如播放相關(guān)的藝術(shù)紀(jì)錄片和經(jīng)典電影，利用本地的文化和歷史資源，拓寬學(xué)生的視野，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生在課余時(shí)間查閱與課程相關(guān)的藝術(shù)作品、藝術(shù)家生平、創(chuàng)作背景等內(nèi)容，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，提高學(xué)習(xí)的積極性和自主性。

（4）、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)“高中美術(shù)教學(xué)”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：

1、掌握中外美術(shù)的主要流派、風(fēng)格及代表性藝術(shù)家和其作品；

2、積極參與美術(shù)欣賞活動(dòng)，理解美術(shù)欣賞的基本方法，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美術(shù)術(shù)語(yǔ)（如構(gòu)圖、色彩、空間、材料等），并以個(gè)人觀點(diǎn)對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行分析、解釋和評(píng)價(jià)，與他人進(jìn)行交流討論；

3、理解美術(shù)與自然和社會(huì)的關(guān)系，在文化背景下深化對(duì)美術(shù)的理解，培養(yǎng)熱愛本國(guó)優(yōu)秀文化及尊重世界多元文化的情懷。

高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 第2篇

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將深入學(xué)習(xí)和貫徹高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極更新教學(xué)理念和觀念，通過(guò)新的理論引領(lǐng)日常教學(xué)實(shí)踐，以期帶動(dòng)我校美術(shù)教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)新的提升。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的教學(xué)工作將基于以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分考慮高中學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)狀況。通過(guò)美術(shù)課程的實(shí)施，力求將欣賞、繪畫和手工制作有機(jī)結(jié)合。采用多樣化和趣味性的教學(xué)方法，擴(kuò)展學(xué)生的美術(shù)視野，幫助他們掌握繪畫技巧，繼續(xù)接受色彩和傳統(tǒng)國(guó)畫的教育。在設(shè)計(jì)與手工方面深化學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的美術(shù)興趣和愛好，拓展美術(shù)知識(shí)面，更好地提升他們的審美能力和動(dòng)手能力。關(guān)注學(xué)生觀察、記憶、思維、想象和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)獨(dú)立、勇敢地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，脫離單一的教材依賴。

三、具體工作

①持續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)理念

本學(xué)期，我將繼續(xù)自我培訓(xùn)，利用各種機(jī)會(huì)多學(xué)、多練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自身不足，以課堂教學(xué)研討為核心研究活動(dòng)，深入了解和參與新課程的實(shí)施。

②課堂教學(xué)活動(dòng)

增強(qiáng)課堂教學(xué)的新理念、新模式和新方法的研究。在美術(shù)課堂中，要開展以“美術(shù)作為文化學(xué)習(xí)和傳承”為核心的教學(xué)研究，發(fā)揮創(chuàng)造性，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)適切的教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念和新方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。

針對(duì)高中學(xué)生逐漸成熟的心理特點(diǎn)，以及對(duì)知識(shí)更高的要求，學(xué)生對(duì)知識(shí)探索與研究的渴望，我將在課堂中結(jié)合討論交流、小組合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等多種教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性，拓寬視野，增加學(xué)習(xí)興趣和技能。

四、教材的特殊處理

1.雖然新課程改革中不鼓勵(lì)教師進(jìn)行板書示范，但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖痉哆€是能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2.某些手工課程需要引入實(shí)際物品，而課本中的平面圖像難以滿足教學(xué)需求。為了克服這一問(wèn)題，我將在教學(xué)中準(zhǔn)備一些真實(shí)的實(shí)物，以提高教學(xué)的直觀性和質(zhì)量。

3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，我將對(duì)某些課題進(jìn)行刪減或增補(bǔ)，以更好地適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色。

4.要求學(xué)生做好材料準(zhǔn)備工作：課前布置、課程中檢查和課后整理。材料準(zhǔn)備要充足，以免影響教學(xué)進(jìn)度。

五、教學(xué)需注意的問(wèn)題

1.注意保持課堂秩序，防止意外發(fā)生。盡管美術(shù)課在操作時(shí)較為活躍，但仍要確保不影響課堂秩序及其他班級(jí)的上課。

2.注意衛(wèi)生，由于自調(diào)顏料較為復(fù)雜，需確保課堂環(huán)境整潔，及時(shí)清洗使用的工具。

高中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)將在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的基礎(chǔ)上，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，圍繞學(xué)生的興趣與經(jīng)驗(yàn)發(fā)展，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助他們掌握簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)，從而提高美術(shù)教學(xué)的整體質(zhì)量。

高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 第3篇

根據(jù)美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律及專業(yè)高考的需求，同時(shí)結(jié)合20xx級(jí)美術(shù)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況與課時(shí)安排，制定了高中階段的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃。

高一：

上學(xué)期：

以繪畫基礎(chǔ)與學(xué)生興趣的培養(yǎng)為主，課程安排如下：素描基礎(chǔ)知識(shí)——單個(gè)石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——靜物素描臨摹——組合幾何形體的寫生

下學(xué)期：

繼續(xù)進(jìn)行靜物素描的臨?。ㄏ冗M(jìn)行結(jié)構(gòu)素描后進(jìn)行調(diào)子素描）——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生

高二：

上學(xué)期：

進(jìn)行石膏頭部及胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹——色彩基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)——靜物色彩臨摹，結(jié)合整學(xué)期的速寫臨摹及寫生（利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行）

下學(xué)期：

深化人物頭像的臨摹——進(jìn)行人物頭像的默寫——靜物素描的練習(xí)——色彩靜物的臨摹——色彩靜物的寫生，以及整學(xué)期的速寫臨摹及寫生（同樣利用晚輔導(dǎo)時(shí)間）

高三：

上學(xué)期：

進(jìn)行人物頭像與帶手的臨摹——人物頭像的默寫——人物頭像寫生——人物帶手的臨摹與寫生——靜物色彩寫生——靜物色彩默寫——風(fēng)景臨摹，配合速寫練習(xí)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)并進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練

下學(xué)期：

全面進(jìn)入高考備考階段，依據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況與報(bào)考的院校進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，并組織安排專業(yè)考試。

高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 第4篇

　一、高中美術(shù)教學(xué)要堅(jiān)持教育使命。

熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，視學(xué)校如家，對(duì)學(xué)生樹立榜樣，做到言傳身教。

　二、將德育與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合

全面貫徹國(guó)家的教育方針，推行素質(zhì)教育，致力于學(xué)生的全面發(fā)展和成為國(guó)家合格人才的基石。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)他們的審美能力與創(chuàng)造力。

　三、美術(shù)課程注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)和課外知識(shí)的拓展。

致力于提高學(xué)生的美術(shù)技能，豐富他們的課外文化生活，為未來(lái)培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才打下良好基礎(chǔ)。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，把所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳遞給學(xué)生，幫助他們掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)培養(yǎng)他們的審美觀念與創(chuàng)造能力。通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生能更好地理解美術(shù)的基本知識(shí)，提升觀察力與創(chuàng)新思維。

美術(shù)課程內(nèi)容廣泛，涵蓋素描、水彩、速寫等。教學(xué)上，我會(huì)為學(xué)生量身定制具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的觀察力和熱愛生活的態(tài)度，重點(diǎn)關(guān)注校園中常見的事物，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上、形象生動(dòng)且具有藝術(shù)品位的作品。

我相信，興趣是學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力。在教學(xué)中，我會(huì)充分發(fā)揮美術(shù)的獨(dú)特魅力，使課程內(nèi)容和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并將這種熱情轉(zhuǎn)化為持久的學(xué)習(xí)態(tài)度。我也會(huì)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在美化生活中的重要性，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。舉辦美術(shù)展覽，回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)他們的自信。

在美術(shù)教學(xué)中，我將關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，促進(jìn)健全人格的形成。我會(huì)精心制定教學(xué)計(jì)劃、備課和課堂講授，以確保美術(shù)課程的深度與廣度。組織美術(shù)比賽能有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，我會(huì)安排素描、速寫及水彩等比賽，通過(guò)訓(xùn)練與競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)學(xué)生技能的提高。

　四、本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1、通過(guò)自我監(jiān)控，確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行，做到按計(jì)劃上課，努力使美術(shù)教學(xué)落實(shí)到位。

2、通過(guò)聽課和評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)自己認(rèn)真?zhèn)湔n與上課，提升教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過(guò)美術(shù)研討與交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過(guò)開展各類美術(shù)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，使他們能在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，陶冶情操，提高審美品位，營(yíng)造生機(jī)勃勃的校園文化藝術(shù)氛圍。

5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)與組織課外興趣小組，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)其他學(xué)生共同提升，全面提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在課堂之外，我還會(huì)積極參與學(xué)校和教研組的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并訂閱相關(guān)教育教學(xué)刊物，不斷從理論上提升自我，完善自身。我會(huì)虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便更好地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式，在教育教學(xué)工作中更為出色。