小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃旨在激發(fā)學(xué)生的科學(xué)熱情與探究精神，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力。教學(xué)目標(biāo)包括讓學(xué)生掌握與日常生活相關(guān)的基本科學(xué)知識(shí)，形成科學(xué)行為習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)世界的好奇心，尊重證據(jù)，樹(shù)立創(chuàng)新態(tài)度，并關(guān)注自然與科技。學(xué)生情況分析顯示，盡管探究能力有所提升，但科學(xué)知識(shí)仍顯不足。教材涵蓋天氣、溶解、聲音及人體結(jié)構(gòu)等單元，通過(guò)觀察和實(shí)踐活動(dòng)深化科學(xué)理解。教學(xué)重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)以培養(yǎng)素養(yǎng)，難點(diǎn)在于提升探究能力。基本措施包括因材施教、豐富課程內(nèi)容、鼓勵(lì)問(wèn)題提出與驗(yàn)證、建立合作學(xué)習(xí)小組等，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探索能力。

　一、教學(xué)理念：

本教學(xué)計(jì)劃旨在激發(fā)小學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱情和探究精神，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)主動(dòng)探索，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力，幫助他們理解科學(xué)的本質(zhì)，從而為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　二、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解與他們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的基本科學(xué)知識(shí)，并能夠有效應(yīng)用這些知識(shí)；逐步形成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活方式，并了解科學(xué)探究的基本過(guò)程與方法；培養(yǎng)對(duì)周圍世界的好奇心和求知欲，建立創(chuàng)新和尊重證據(jù)的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展對(duì)科學(xué)、家鄉(xiāng)及祖國(guó)的熱愛(ài)；增強(qiáng)親近自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，關(guān)注現(xiàn)代科技的發(fā)展。

　三、學(xué)生情況分析：

本班共有28名學(xué)生，其中男生17名，女生11名。經(jīng)過(guò)一年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生的探究能力有所提升，但由于條件限制，他們的科學(xué)知識(shí)仍顯不足，探究意識(shí)不強(qiáng)。家庭和學(xué)校重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生很少有機(jī)會(huì)接觸自然，缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)，未能在觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲得應(yīng)有的知識(shí)和能力。

小學(xué)生在這個(gè)階段對(duì)周圍世界充滿好奇，樂(lè)于通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)我們的科學(xué)課程內(nèi)容與他們的生活緊密相連，采用符合他們年齡特點(diǎn)的教學(xué)方式時(shí)，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)課程表現(xiàn)出極大的興趣。

　四、教材分析：

1、本冊(cè)課文概述：

《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)包括“天氣”、“溶解”、“聲音”和“我們的身體”四個(gè)單元。在前面三年級(jí)的基礎(chǔ)上，本冊(cè)教材繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生參加一系列有意義的科學(xué)探究活動(dòng)，從而增加他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，深化對(duì)科學(xué)的理解，增強(qiáng)科學(xué)探究能力。

2、本冊(cè)的主要活動(dòng)：

(1) 通過(guò)觀察和測(cè)量天氣，了解影響天氣的四個(gè)要素，并探討云的形狀和變化。

(2) 研究人體結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)骨骼和肌肉的功能與結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)心肺保護(hù)意識(shí)，以及食物在口腔中的變化與牙齒、舌頭、唾液的關(guān)系。

3、教學(xué)重點(diǎn)：

注重設(shè)計(jì)典型的科學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

4、教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生的科學(xué)探究能力，尤其是在實(shí)驗(yàn)中控制變量、收集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出解釋，學(xué)習(xí)建立模型以驗(yàn)證自己的假設(shè)。

　五、基本措施：

1、確保每節(jié)課都落實(shí)科學(xué)課程的總目標(biāo)。

2、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因材施教。

3、豐富課程內(nèi)容，通過(guò)親身體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)教學(xué)效果。

4、將探究作為科學(xué)學(xué)習(xí)的核心方式。

5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)理念。

6、悉心指導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

7、在班級(jí)中成立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在交流協(xié)作中共同學(xué)習(xí)。

8、鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和假設(shè)，并引導(dǎo)他們動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過(guò)思考得出結(jié)論，并將自己的理解運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題的解決。

9、充分利用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。

10、組建科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類相關(guān)競(jìng)賽，以競(jìng)賽提升學(xué)習(xí)熱情。