小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃明確以素質(zhì)教育為核心，注重學(xué)生身心發(fā)展與運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)。計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)建立科學(xué)的管理體系，落實(shí)《六年級(jí)體育教學(xué)工作指南》，并以創(chuàng)新的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣。目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、健康知識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)及心理健康。教學(xué)內(nèi)容涉及跑步、跳遠(yuǎn)、體操等項(xiàng)目，注重實(shí)踐與理論結(jié)合，通過(guò)課外活動(dòng)和競(jìng)賽提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。計(jì)劃也關(guān)注體育器材的完善和校內(nèi)外合作，確保每位學(xué)生都能獲得良好的體育教育體驗(yàn)。

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

　一、指導(dǎo)思想

1、以《六年級(jí)體育教學(xué)工作指南》為體育教學(xué)的基本規(guī)范。

2、以全面素質(zhì)教育為核心，深化體育與健康教學(xué)改革。

3、以科學(xué)規(guī)范的管理促進(jìn)六年級(jí)體育的全面發(fā)展。

　二、總體目標(biāo)

1、探索適合六年級(jí)學(xué)生的科學(xué)管理體系，全面落實(shí)《六年級(jí)體育教學(xué)工作指南》。

2、繼續(xù)以科研教學(xué)為引領(lǐng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、打造校園體育特色，培養(yǎng)既合格又有特長(zhǎng)的學(xué)生。

　三、具體工作

1、進(jìn)一步健全管理體系

今年我校將繼續(xù)完善體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保體育工作全面協(xié)調(diào)。包括校長(zhǎng)、教務(wù)主任、體育教師及各班班主任的配合，實(shí)行定期計(jì)劃下達(dá)、執(zhí)行與總結(jié)的工作流程。不斷調(diào)整、完善管理體系，力求實(shí)現(xiàn)今年的體育教學(xué)工作常態(tài)化、制度化、科學(xué)化。

2、落實(shí)六項(xiàng)責(zé)任

今年將持續(xù)推行體育教學(xué)六項(xiàng)責(zé)任，做到日常檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，確保體育教師關(guān)注學(xué)生安全，力爭(zhēng)全年無(wú)安全事故。教師需嚴(yán)格遵循《教學(xué)工作規(guī)范》和《體育教師職業(yè)道德要求》，杜絕體罰與變相體罰行為。

3、強(qiáng)化教科研工作

為了進(jìn)一步推進(jìn)體育教學(xué)改革，教師需認(rèn)真撰寫課題計(jì)劃與教案，并在教學(xué)實(shí)踐中圍繞課題開展深入討論。組織教師參觀其他學(xué)校的體育觀摩課，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)與借鑒。

4、積極開展課外活動(dòng)

1）繼續(xù)落實(shí)學(xué)生每日1小時(shí)的體育鍛煉，規(guī)范廣播操訓(xùn)練，并舉辦全校廣播操比賽。

2）每年開展一次身體素質(zhì)測(cè)試，負(fù)責(zé)登記、分析和總結(jié)工作。測(cè)試包括：50米短跑、立位體前屈、跳繩（男）、仰臥起坐（女）和立定跳遠(yuǎn)。

3）每年進(jìn)行一次達(dá)標(biāo)測(cè)試，進(jìn)行詳細(xì)登記、分析和項(xiàng)目包括：1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)和1分鐘仰臥起坐。

4）結(jié)合校園特點(diǎn)和教師特長(zhǎng)，成立校級(jí)體育興趣小組和田徑隊(duì)。每周三、五進(jìn)行1.5小時(shí)的訓(xùn)練，參加鎮(zhèn)、區(qū)的各類體育比賽，教師在訓(xùn)練中不僅要關(guān)注技能，還需關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)與學(xué)生溝通、與家長(zhǎng)聯(lián)系。

　四、確保體育經(jīng)費(fèi)，完善設(shè)施和器材

我校操場(chǎng)為非標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地，主要供學(xué)生活動(dòng)。今年將新增一些體育器材，以支持體育課和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的正常進(jìn)行。

　五、認(rèn)真組織校內(nèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)

通過(guò)舉辦各種體育競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。每周開展體育大課間活動(dòng)，根據(jù)局里安排，周三還包括社區(qū)體育興趣活動(dòng)，比如跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，主要根據(jù)學(xué)生興趣組織。

　六、本學(xué)年度教學(xué)內(nèi)容如下：

1、隊(duì)列與隊(duì)形

2、廣播操

3、跑步與游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）

4、跳躍與游戲（各種跳躍等）

5、投擲與游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）

6、滾翻與攀爬練習(xí)

7、技巧練習(xí)與器械使用

8、對(duì)抗與角力游戲

9、韻律活動(dòng)與簡(jiǎn)單舞蹈

10、小球類基本技術(shù)與游戲

11、韻律活動(dòng)與簡(jiǎn)單舞蹈

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

　一、學(xué)生分析

小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生通常紀(jì)律性較強(qiáng)，情緒波動(dòng)較大，運(yùn)動(dòng)能力有所提升，但對(duì)運(yùn)動(dòng)的專注力仍需引導(dǎo)。此階段的學(xué)生喜歡在課堂上探討與互動(dòng)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未完全成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)能力相對(duì)較弱，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，學(xué)習(xí)興趣容易被激發(fā)。

必須努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，理解學(xué)習(xí)規(guī)律，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中探索、理解和創(chuàng)造。應(yīng)將學(xué)生的身心視為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，鼓勵(lì)他們克服困難，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展健康積極的生活態(tài)度，通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生意識(shí)到身體的變化，增強(qiáng)體質(zhì)，并培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志。

　二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度及行為：學(xué)生能夠主動(dòng)參與各類游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，用科學(xué)的方法參與運(yùn)動(dòng)。

2、獲取運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)并掌握相應(yīng)技能：學(xué)生能夠在球類游戲中進(jìn)行基本動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；掌握基礎(chǔ)體操動(dòng)作，完成單一的體操動(dòng)作，例如翻滾、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，并獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢(shì)，提高體能（發(fā)展柔韌性、反應(yīng)能力、靈敏度和協(xié)調(diào)能力），增強(qiáng)對(duì)身體與健康的關(guān)注。

4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒：學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功帶來(lái)的情緒變化；觀察并描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)，利用體育課和活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的心理與身體健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。

5、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

分腿騰越；沙包投擲；50米乘以8或400米跑。

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)。

　三、教材分析

小學(xué)六年級(jí)的體育教材以實(shí)踐為主。根據(jù)新課標(biāo)和教材要求，六年級(jí)的主要內(nèi)容包括快速跑、耐久跑、1分鐘跳繩、三級(jí)跳遠(yuǎn)和擲實(shí)心球等。在教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉及姿勢(shì)的規(guī)范；難點(diǎn)主要在于耐力和力量的發(fā)展和提高。根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投）、體操、游戲和基礎(chǔ)籃球等項(xiàng)目，以提高學(xué)生的基本技術(shù)，并挖掘生活中的實(shí)用技能。通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，提升自信心，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

　四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)和情境教學(xué)等方法，充分利用游戲活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

2、小學(xué)生普遍具有強(qiáng)烈的好勝心，可以通過(guò)一些教學(xué)競(jìng)賽來(lái)增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的動(dòng)力。

3、因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中享受鍛煉的樂(lè)趣。

4、高年級(jí)的學(xué)生可以運(yùn)用分組輪換的方式，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的引導(dǎo)作用。

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

　教學(xué)指導(dǎo)思想：

依據(jù)現(xiàn)代教育理念，遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)其身心全面發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)體育課程的熱情。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松、友好、靈活的教學(xué)環(huán)境，讓他們真正感受到體育課的樂(lè)趣。

　教學(xué)目標(biāo)要求：

1. 培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度，鼓勵(lì)他們樂(lè)于學(xué)習(xí)各種運(yùn)動(dòng)技能，逐步養(yǎng)成持續(xù)鍛煉的習(xí)慣，為終身參與體育活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。

2. 學(xué)習(xí)并掌握基本的體育與健康知識(shí)，懂得在運(yùn)動(dòng)中如何有效自我保護(hù)，確保安全地進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉。

3. 通過(guò)體育活動(dòng)的組織與參與，促進(jìn)學(xué)生之間和諧的人際關(guān)系，體現(xiàn)對(duì)集體和他人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

　改進(jìn)教學(xué)的具體措施：

1. 提高學(xué)生的參與興趣，促使他們主動(dòng)積極地參加體育教學(xué)活動(dòng)。

2. 在教材內(nèi)容的選擇上適當(dāng)區(qū)別，針對(duì)不同學(xué)生的能力給予個(gè)性化的教學(xué)難度調(diào)整和練習(xí)要求。

3. 注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鍛煉的能力，使他們能夠自主進(jìn)行有效的身體鍛煉。

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

　一、班級(jí)情況基本分析

我負(fù)責(zé)的六年級(jí)二班共有32名學(xué)生，整體身體素質(zhì)為中等水平，個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，體育成績(jī)多以良好為主，少數(shù)學(xué)生成績(jī)未達(dá)標(biāo)，但整體態(tài)度積極向上。

　二、教學(xué)內(nèi)容概述

本學(xué)期體育與健康課程的教材包含四個(gè)主要部分。

第一部分是總論，主要介紹了編寫小學(xué)體育與健康教材的指導(dǎo)理念、編寫原則以及整體教學(xué)體系，同時(shí)對(duì)教材的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明，以便教師對(duì)教材有基本的認(rèn)識(shí)。

第二部分針對(duì)各類教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了概述，從縱向系統(tǒng)的角度分析了小學(xué)階段體育與健康的教學(xué)目標(biāo)、各年級(jí)的特點(diǎn)及教學(xué)注意事項(xiàng)。

第三部分則是對(duì)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行逐一介紹，具體闡述了實(shí)踐部分的安排。

第四部分涉及小學(xué)生體育考核標(biāo)準(zhǔn)及達(dá)標(biāo)要求。

　三、教學(xué)目標(biāo)

1、了解基本運(yùn)動(dòng)技能，樂(lè)于參與和展示簡(jiǎn)單的體育動(dòng)作、游戲及韻律活動(dòng)，能保持正確的坐姿與站姿，具備一定的身體素質(zhì)基礎(chǔ)以及基本的活動(dòng)能力。

2、掌握運(yùn)動(dòng)中的安全常識(shí)，保持正確的身體姿勢(shì)；提升靈敏度、協(xié)調(diào)性和平衡感，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中培養(yǎng)觀察、思考能力，和同伴友好互動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3、學(xué)會(huì)體育課中一些基本的運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作。

　四、教學(xué)重點(diǎn)

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升學(xué)生身體素質(zhì)。

2、復(fù)習(xí)新的廣播操《夢(mèng)想啟航》。

3、收集學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)并及時(shí)上報(bào)。

　五、教學(xué)措施

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極主動(dòng)地參與體育課程。注意聽講，學(xué)習(xí)必要的體育基本知識(shí)、技能和科學(xué)的鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣。

2、針對(duì)學(xué)生在日常鍛煉中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行個(gè)性化的訓(xùn)練，確保每位學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握每項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作。

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

本教學(xué)計(jì)劃充分體現(xiàn)教育方針政策，秉持“健康至上、全面發(fā)展”的理念，旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)?；趯W(xué)生的生理與心理特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)踐與理論相結(jié)合的方法，努力提升學(xué)生的自我鍛煉能力和運(yùn)動(dòng)興趣，且注重個(gè)性化教育、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與創(chuàng)新能力，最終引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

二、基本情況

當(dāng)前六年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)的壓力，心理負(fù)擔(dān)加重。學(xué)生的生理與心理成長(zhǎng)特點(diǎn)對(duì)體育與健康教學(xué)提出了更高要求。我們必須認(rèn)真對(duì)待這一任務(wù)，通過(guò)耐心細(xì)致的引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，以及科學(xué)合理的體育活動(dòng)安排，以幫助學(xué)生建立良好的體育鍛煉觀念，認(rèn)識(shí)到鍛煉的重要性和必要性。

三.任務(wù)目標(biāo)

1、確保學(xué)生能夠熟練且有序地進(jìn)行排隊(duì)，展現(xiàn)出良好的紀(jì)律性和組織性。

2、使學(xué)生掌握50米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、深蹲跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩和跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技巧，提升其綜合身體素質(zhì)。

3、掌握必要的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的重要性，將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際鍛煉，以發(fā)展個(gè)人運(yùn)動(dòng)能力，不斷鞏固、提升和創(chuàng)新。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)身體素質(zhì)，尤其是在速度和力量方面。

5、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，開展愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的積極影響，認(rèn)知身心發(fā)展之間的關(guān)系，分析身體健康變化與心理感受的聯(lián)系，通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志。

7、建立和諧的人際關(guān)系，展現(xiàn)出良好的合作精神和體育道德。

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好體育教學(xué)的常規(guī)工作，確保每一節(jié)體育與健康課的高質(zhì)量教學(xué)。

2、采用多樣的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)踐操作訓(xùn)練，以鞏固教學(xué)效果，提升能力。

3、通過(guò)多種形式宣傳健康知識(shí)，營(yíng)造美好的健康生活環(huán)境，利用考試和比賽等形式促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、根據(jù)實(shí)際情況和教材內(nèi)容進(jìn)行心理健康教育，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

5、強(qiáng)化體育課的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想：

隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，小學(xué)體育與健康教育不僅要注重學(xué)生身體素質(zhì)的提升，更要關(guān)注其心理健康和人格的全面發(fā)展。我們要以德育為核心，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。立足于“以學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”的理念，我們將倡導(dǎo)健康的生活方式，提高學(xué)生的體育參與意識(shí)，教授有效的鍛煉技巧，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。這要求我們?cè)诮虒W(xué)模式、內(nèi)容和方法上都要進(jìn)行創(chuàng)新與改革。

激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣是關(guān)鍵。我們要關(guān)注每位學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，尊重他們的獨(dú)特需求。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們將傳授科學(xué)的鍛煉方法，幫助學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，滿足自身健康需求，讓他們不斷提升身心素質(zhì)。在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要充分考慮學(xué)生的差異性，確保每位學(xué)生都可以在參與中獲益。

二、學(xué)生基本情況分析：

六年級(jí)學(xué)生對(duì)體育與健康課程已有一定的理解，參與活動(dòng)的熱情較高，但自律性和注意力仍需提高。部分學(xué)生在課堂上容易分心，導(dǎo)致對(duì)游戲規(guī)則的理解不夠深入，因此影響了活動(dòng)的開展。學(xué)生們已經(jīng)掌握了一些基本的體育術(shù)語(yǔ)，并能夠較好地完成相應(yīng)的動(dòng)作。

然而，仍有一些學(xué)生因?yàn)槿狈w育基礎(chǔ)而感到困難，難以跟上教學(xué)節(jié)奏，產(chǎn)生自信心不足的問(wèn)題。這部分學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)知不夠全面，可能認(rèn)為體育課僅僅是放松娛樂(lè)，盡管他們意識(shí)到鍛煉的重要性，但缺乏主動(dòng)參與的動(dòng)機(jī)。

三、教學(xué)任務(wù)：

1、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣非常重要。運(yùn)動(dòng)興趣是推動(dòng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的動(dòng)力。在教學(xué)內(nèi)容和方法上要不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、注重實(shí)踐能力的提升。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能時(shí)，強(qiáng)調(diào)身體的實(shí)際練習(xí)，不應(yīng)僅停留在理論講解上。在課堂中，應(yīng)減少冗長(zhǎng)的講解，給學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間，通過(guò)實(shí)踐掌握關(guān)鍵動(dòng)作。

3、增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)心理健康。通過(guò)體育活動(dòng)，提升學(xué)生的自信心和自尊感，培養(yǎng)學(xué)生的意志力，同時(shí)教會(huì)他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)體育鍛煉調(diào)節(jié)情緒。

4、全面關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)。在關(guān)注學(xué)習(xí)成果的也要重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的行為表現(xiàn)，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極的體育價(jià)值觀和道德觀。

四、具體措施：

1、教學(xué)常規(guī)方面：備課時(shí)深入理解教學(xué)大綱和教材，明確重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目與練習(xí)要點(diǎn)。在課堂中，通過(guò)由淺入深的教學(xué)策略，逐步適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，采用教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握技能。

2、能力培養(yǎng)方面：為學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)新，滿足個(gè)性發(fā)展的需求，從而提高他們的創(chuàng)新能力。

3、心理健康教育：重視體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生生理和心理的雙重益處，通過(guò)運(yùn)動(dòng)提升學(xué)生的生理健康和心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“身心健康”的全面目標(biāo)。

4、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方面：建立“課堂表現(xiàn)記錄表”，每個(gè)學(xué)生初始分?jǐn)?shù)為100分，根據(jù)課堂表現(xiàn)進(jìn)行加減分，由體育小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記，學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。這樣能夠激勵(lì)學(xué)生在體育課上表現(xiàn)更優(yōu)秀，增強(qiáng)課堂管理的有效性。

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

　一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期六年級(jí)設(shè)有八個(gè)教學(xué)班，我負(fù)責(zé)的班級(jí)共有學(xué)生440余人。經(jīng)過(guò)五年級(jí)的刻苦訓(xùn)練，孩子們?cè)诹昙?jí)的體育活動(dòng)中表現(xiàn)得更加自如，技能掌握得較為熟練。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，女生的運(yùn)動(dòng)能力有所下滑，部分學(xué)生因身體發(fā)育而感到自卑，常常選擇在活動(dòng)中做旁觀者。這使得學(xué)生在體育課上的積極性和態(tài)度發(fā)生了明顯的變化。

　二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生熟練掌握隊(duì)列隊(duì)形，能夠靈活地根據(jù)口令進(jìn)行有效的站隊(duì)。

2、幫助學(xué)生掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和必要技巧。

3、讓學(xué)生了解基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，并明確體育鍛煉的意義，鼓勵(lì)他們?cè)阱憻捴羞\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不斷鞏固和提升。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，特別是在耐力和力量素質(zhì)方面的提升。

5、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身參與體育活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　三、方法措施

1、精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，確保按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、提升體育課堂教學(xué)的質(zhì)量，確保每節(jié)課都有意義，讓學(xué)生有所收獲。

3、合理利用體育器材和設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生的體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。

4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提升的訓(xùn)練，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

5、依據(jù)學(xué)生的年齡和心理特征，因材施教，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣和熱愛(ài)。

6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，依照《小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入學(xué)習(xí)并落實(shí)課程要求，領(lǐng)會(huì)新課程精神，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革與創(chuàng)新，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力營(yíng)造積極健康的體育文化氛圍。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師能力培養(yǎng)，提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（1）組織校內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的思想政治覺(jué)悟，培養(yǎng)教師熱愛(ài)教育、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，樹立教育服務(wù)的理念，促進(jìn)體育教學(xué)的提升。

（2）參與各層次的體育教育新課程培訓(xùn)，通過(guò)觀課、交流等方式，提升教師運(yùn)用新課程理念的實(shí)踐能力。

（3）加強(qiáng)與其他學(xué)校的合作與交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升體育教學(xué)與管理能力。

2、強(qiáng)化學(xué)生的健康意識(shí)，提高衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

（1）在體育與健康課中，系統(tǒng)講解衛(wèi)生知識(shí)，教授學(xué)生預(yù)防常見疾病的重要性；

（2）利用校園廣播、宣傳欄、海報(bào)和健康講座等多種形式，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、主動(dòng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用體育新課程，提升對(duì)新課程的理解與執(zhí)行能力。

（1）組織教師共同備課、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加深對(duì)《小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解，提升新課程設(shè)計(jì)能力。

（2）制定詳細(xì)的學(xué)期和單元教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

（3）開展教學(xué)研討與公開課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師之間的學(xué)習(xí)交流；積極參與市內(nèi)及兄弟學(xué)校的聽課和評(píng)課活動(dòng)，提升教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，力求在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

本學(xué)年我校將在各類體育比賽中積極參與，通過(guò)科學(xué)的選材和訓(xùn)練，全面提升運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

三、工作安排

9月份：

（1）組織新課程理論學(xué)習(xí)，各教師制定學(xué)期教學(xué)與訓(xùn)練計(jì)劃；

（2）啟動(dòng)田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)的系統(tǒng)訓(xùn)練；

（3）制定課題研究活動(dòng)計(jì)劃，并開展相關(guān)理論學(xué)習(xí)；

（4）組織教師學(xué)習(xí)新《教育法》，并撰寫心得體會(huì)。

10月份：

（1）繼續(xù)開展新課程理論學(xué)習(xí)，積極參與區(qū)域內(nèi)新課程改革的交流活動(dòng)；

（2）舉辦骨干教師示范課及專題講座；

（3）全校范圍內(nèi)開展新課程學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提升對(duì)新教材的理解；

（4）組織學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練。

11月份：

（1）進(jìn)行新課程理論學(xué)習(xí)，并參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

（2）全校學(xué)生素質(zhì)考核，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與總結(jié)；

（3）開展冬季體育競(jìng)賽，并選拔運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行集訓(xùn)；

（4）匯總學(xué)生素質(zhì)測(cè)試結(jié)果；

（5）組織班級(jí)之間的球類對(duì)抗賽；

（6）舉行冬季傳染病預(yù)防知識(shí)講座。

12月份：

（1）開展“講師德、比奉獻(xiàn)”主題演講比賽；

（2）組織“關(guān)注生命，安全出行”知識(shí)講座；

（3）舉行籃球投籃、接力比賽；

（4）長(zhǎng)跑比賽。

1月份：

（1）開展學(xué)生身高、體重及視力測(cè)試并進(jìn)行匯總；

（2）完成學(xué)生考核工作；

（3）進(jìn)行學(xué)期總結(jié)；

（4）制定寒假訓(xùn)練計(jì)劃，安排田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)的人員。

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

我們堅(jiān)持以“學(xué)生為中心，健康為首”的理念，致力于在體育教學(xué)中全面落實(shí)基礎(chǔ)技能和技術(shù)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與和實(shí)踐鍛煉過(guò)程的成效，緊扣新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培養(yǎng)他們自覺(jué)鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。這為學(xué)生終身參與體育運(yùn)動(dòng)和全民健身的目標(biāo)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)情分析

我班共有39名學(xué)生，其中男生23人，女生16人。由于學(xué)生間存在明顯差異，身體素質(zhì)和紀(jì)律遵守情況各有不同，教師需要認(rèn)真組織教學(xué)，做到因材施教，幫助學(xué)生在和諧友愛(ài)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。六年級(jí)學(xué)生正處于升學(xué)階段，面臨較大的學(xué)業(yè)壓力，因此可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程內(nèi)容（如增加趣味性活動(dòng)、球類項(xiàng)目和自主選擇活動(dòng)等），以提高他們的學(xué)習(xí)熱情。

三、教材分析

本期的教材內(nèi)容涵蓋了（1）體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)（2）運(yùn)動(dòng)技能（3）身體健康（4）心理健康等四大模塊。教材內(nèi)容豐富，體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)主要通過(guò)課堂講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行。在室外開展的課程中，旨在讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)方法和技能，培養(yǎng)他們自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一，安全至上”的目標(biāo)。

四、教學(xué)資源開發(fā)

在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃時(shí)，需考慮到體育場(chǎng)地和器材的條件，但由于學(xué)校的體育資源相對(duì)有限，教師應(yīng)當(dāng)靈活創(chuàng)造性地利用現(xiàn)有場(chǎng)地和器材，充分發(fā)揮其效用，從而實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果。

五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中確?；A(chǔ)技能和技術(shù)的傳授，關(guān)注理論與實(shí)踐的融合，使學(xué)生深入理解和喜愛(ài)體育活動(dòng)，享受快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。

2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)中，激勵(lì)學(xué)生自主參與，允許他們?cè)凇鞍踩谝?、健康?yōu)先”的原則下選擇感興趣的項(xiàng)目，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。

3、重視學(xué)生的思想品德教育，除了強(qiáng)化身體鍛煉，促進(jìn)身體健康，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

六、教學(xué)目的任務(wù)

1、目的：始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)原則，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的終身體育意識(shí)，重視學(xué)生的主體地位，確保每位學(xué)生均能受益，激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)潛力，努力挖掘和培養(yǎng)體育人才。

2、任務(wù)：

①全方位鍛煉學(xué)生身體，構(gòu)建健康體魄，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外部環(huán)境的適應(yīng)能力。

②掌握基本的體育知識(shí)，使學(xué)生明確體育的目的和任務(wù)，積極參與體育活動(dòng)，并科學(xué)選材，組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。

③進(jìn)行德育教育，陶冶學(xué)生的審美情趣，塑造文明形象，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感和愛(ài)國(guó)主義情懷。

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇10

　一、學(xué)生分析

六年級(jí)的學(xué)生在個(gè)性、身體素質(zhì)和自律性方面表現(xiàn)出明顯差異。此階段的學(xué)生正處于青春期，個(gè)性顯得較為叛逆，他們需要通過(guò)有趣和創(chuàng)新的教學(xué)方法來(lái)提升對(duì)體育活動(dòng)的興趣。六年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，因此我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程內(nèi)容，比如增加趣味性項(xiàng)目、球類運(yùn)動(dòng)和自主活動(dòng)，以提高他們的參與度和積極性。

　二、教學(xué)目標(biāo)

以“健康第一”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體育條例》，廣泛倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活的理念，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們將著重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展豐富的課外體育活動(dòng)，提升體育文化氛圍。

1. 培養(yǎng)學(xué)生的體能素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高對(duì)體育的熱情，逐步改變以競(jìng)技為主的教學(xué)思想，注重體育與健康的融合，激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與娛樂(lè)性。

2. 提高學(xué)生對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的情感，養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣，并能處理簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)損傷。

3. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作、勇敢堅(jiān)韌、進(jìn)取創(chuàng)新的良好品質(zhì)。

4. 針對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他們理解不良情緒對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，培養(yǎng)開拓進(jìn)取的精神，幫助消除負(fù)面情緒，提升適應(yīng)社會(huì)的能力。

　三、教材分析

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1. 學(xué)生能夠觀察和評(píng)估同齡人的動(dòng)作，并積極展示自己的表現(xiàn)，這不僅能增強(qiáng)自信心，還能提升他們的理解能力。

2. 理解田徑項(xiàng)目的相關(guān)術(shù)語(yǔ)，幫助學(xué)生更好地掌握立定跳遠(yuǎn)和跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，以及正確的跳高姿勢(shì)，進(jìn)而提升他們對(duì)田徑等相對(duì)單調(diào)項(xiàng)目的興趣。

3. 學(xué)生需掌握一些藝術(shù)體操和技術(shù)動(dòng)作。

4. 初步掌握體育相關(guān)的基本知識(shí)。

5. 了解青春期的身體保健知識(shí)。

6. 注重心理健康教育。

（一）田徑教學(xué)

1. 跑步：深入學(xué)習(xí)短跑技巧，起步后迅速前進(jìn)，逐步增加步幅和步頻，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)且迅速。

2. 跳遠(yuǎn)：進(jìn)一步掌握跳遠(yuǎn)的技術(shù)，能在空中快速而有效地收腿，同時(shí)在落地時(shí)保持身體的伸展。

3. 投擲：合理掌握鉛球投擲技術(shù)，上下肢協(xié)調(diào)一致，保持動(dòng)作的合理性。

（二）攀登與平衡

（三）運(yùn)動(dòng)與健康常識(shí)

1. 足球基礎(chǔ)知識(shí)

2. 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)介

3. 意外傷害的基本常識(shí)

4. 男生和女生身體素質(zhì)的變化

5. 樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

（四）球類運(yùn)動(dòng)

包括足球、籃球、乒乓球和羽毛球

　四、教學(xué)措施

1. 認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注每節(jié)體育課的常規(guī)教學(xué)，詳盡講解每一項(xiàng)內(nèi)容。

2. 提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保每節(jié)課都有實(shí)際意義，讓學(xué)生有所收獲。

3. 合理使用體育器材和設(shè)施，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)。

4. 強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的重要性，提升學(xué)生身體素質(zhì)，使其全面發(fā)展。

5. 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，培養(yǎng)他們的體育興趣。

6. 加強(qiáng)體育安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

　五、運(yùn)動(dòng)測(cè)試數(shù)據(jù)

包括身高體重、坐姿屈身、起跑、跑步和筆試評(píng)分

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)=90~100分，良=75~89分，合格=60~74分，不及格=59分以下

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇11

　一、學(xué)情分析：

在六年級(jí)的學(xué)生中，身體素質(zhì)存在顯著差異，遵守紀(jì)律的程度也各有不同。教師需要認(rèn)真教學(xué)，精心組織課程，力求結(jié)合實(shí)際情況，因材施教，讓每位學(xué)生在溫暖的集體環(huán)境中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。六年級(jí)學(xué)生正處于升學(xué)的關(guān)鍵階段，學(xué)業(yè)壓力較大，因此可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況安排課程內(nèi)容，以提升他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

　二、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步掌握青春期的衛(wèi)生知識(shí)，理解并掌握基本的身體保健常識(shí)，學(xué)會(huì)合理的體育鍛煉方法，引導(dǎo)學(xué)生參與體育實(shí)踐。

2、學(xué)習(xí)走和跑的正確動(dòng)作，形成良好的走跑姿勢(shì)，提高走跑能力和身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)集體主義精神。

3、逐步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。

4、掌握攀爬、支撐、倒立等基本動(dòng)作，改進(jìn)姿勢(shì)，提升能力，培養(yǎng)勇敢和果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

5、學(xué)習(xí)籃球的基本技能，包括運(yùn)球、傳球和投籃，進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽，發(fā)展綜合運(yùn)動(dòng)能力，并初步具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極向上的精神。

6、熟悉隊(duì)列、隊(duì)形等基本概念。

　三、教學(xué)措施：

1、明確學(xué)習(xí)目的，積極參與體育課，認(rèn)真聽講，努力掌握必要的體育基礎(chǔ)知識(shí)和鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2、上課時(shí)要穿著輕便整齊，務(wù)必穿運(yùn)動(dòng)鞋，不得攜帶鋼筆、小刀等物品，并按教師要求提前在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無(wú)故缺席，不遲到、不早退，服從老師的指揮，遵守課堂紀(jì)律。

4、在課堂上嚴(yán)格遵循教師的要求，未經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、愛(ài)護(hù)體育器材，禁止故意損壞設(shè)備，課后按照教師要求如數(shù)歸還各種器材。

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇12

　一、學(xué)情分析

我所教授的六年級(jí)有兩個(gè)班，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)于課堂的基本要求已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步形成。根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)來(lái)看，靈活性和柔韌性是當(dāng)前階段應(yīng)該重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)也需要適當(dāng)增加速度訓(xùn)練。通過(guò)觀察了解到，學(xué)生的柔韌性表現(xiàn)尚可，但體形訓(xùn)練還需要加強(qiáng)。為了更好地服務(wù)于未來(lái)的學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)速度方面的訓(xùn)練。

　二、教材分析

六年級(jí)的體育知識(shí)教材是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的要求，以及活動(dòng)內(nèi)容的具體需求而編寫的，旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐活動(dòng)。這是體育課程教學(xué)資源的重要組成部分。在小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五大領(lǐng)域展開。走和跑的訓(xùn)練主要著眼于提升學(xué)生的速度和耐力，以全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)將圍繞學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目展開。六年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目為400米，課堂教學(xué)因此要求關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，特別是柔韌性訓(xùn)練。實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，有助于學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，提高審美能力，陶冶情操，同時(shí)也積極推動(dòng)學(xué)生參與課外文體活動(dòng)，促進(jìn)體育與藝術(shù)課程的改革。

　三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的益處，掌握一些保護(hù)身體健康的基本知識(shí)和方法。

2、學(xué)會(huì)一些基本的運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈技巧，以發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守課堂紀(jì)律，增強(qiáng)與同學(xué)的合作意識(shí)。

　四、教學(xué)任務(wù)：

1、繼續(xù)做好課堂教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱和課程計(jì)劃，備好每一節(jié)課，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體。

2、深化對(duì)體育教學(xué)的研究，通過(guò)聽隨堂課、記錄備課筆記和進(jìn)行課后教研組老師之間應(yīng)互相學(xué)習(xí)、交流，攜手共進(jìn)。

3、組織豐富多彩且富有成效的課外文體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，促進(jìn)學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上取得較大進(jìn)步。

4、在實(shí)踐中幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自我身體，掌握鍛煉身體的基本知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)體育和衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。初步掌握田徑、體操、小球類等項(xiàng)目的基本技能，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)對(duì)各項(xiàng)基本技能學(xué)習(xí)的興趣和積極性，以及勇敢頑強(qiáng)、不怕失敗、遵守規(guī)則和團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5、落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高審美素養(yǎng)，陶冶情操，推動(dòng)學(xué)生積極參與課外文體活動(dòng)，同時(shí)促進(jìn)體育和藝術(shù)課程的改革。

　六、教學(xué)方法

1、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)講解與練習(xí)相結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)放權(quán)，讓學(xué)生自我鍛煉，激發(fā)他們的主動(dòng)性和積極性。

　七、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中，加強(qiáng)“三基教學(xué)”的關(guān)注學(xué)生能力的提升，努力完成體育教育的任務(wù)。

2、通過(guò)游戲和競(jìng)賽的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)他們自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

3、教學(xué)原則和方法的應(yīng)用，必須從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及實(shí)際情況，科學(xué)安排訓(xùn)練的強(qiáng)度和量。

4、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、積極向上的心態(tài)，關(guān)注能力的培養(yǎng)，激發(fā)思維，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

　八、教學(xué)進(jìn)度

略

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇13

　一、學(xué)情分析：

(一) 學(xué)生生理發(fā)育的特點(diǎn)：

1、學(xué)生情況：本學(xué)期我負(fù)責(zé)六年級(jí)的體育教學(xué)，共有學(xué)生50人，大部分學(xué)生身體健康，未發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)技能障礙。六年級(jí)學(xué)生一般在12-13歲，正處于青春發(fā)育的關(guān)鍵期，身體發(fā)育普遍加速，發(fā)育指標(biāo)進(jìn)入高峰階段。女生自9歲起進(jìn)入快速發(fā)育階段，13歲時(shí)達(dá)到巔峰，六年級(jí)的學(xué)生身體素質(zhì)普遍較強(qiáng)。

2、六年級(jí)學(xué)生安靜狀態(tài)下的脈搏均值比五年級(jí)有所減少；女生血壓平均在12歲時(shí)快速上升，男生鞋的呼吸頻率和肺活量均值在此階段也顯著提高，12歲后性別差距開始加大，男生普遍高于女生。

3、六年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)指標(biāo)普遍提升，50米、立定跳遠(yuǎn)和300米往返跑男生表現(xiàn)優(yōu)于女生，差異明顯；立位體前屈女生表現(xiàn)優(yōu)于男生，且差異顯著。六年級(jí)是學(xué)生速度、力量和耐力敏感期，11-13歲是學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)鍵時(shí)期，敏捷素質(zhì)的發(fā)展也非常重要。

4、部分女生在此階段經(jīng)歷初潮，生理及心理的變化將對(duì)其身體素質(zhì)的提升產(chǎn)生一定影響，應(yīng)對(duì)這些學(xué)生采取更為細(xì)致的教學(xué)方式，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和指導(dǎo)。

5、六年級(jí)學(xué)生正處于敏感素質(zhì)快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型的時(shí)期，速度、靈敏度、柔韌性等素質(zhì)的發(fā)展即將達(dá)到高潮，而力量和耐力的敏感期則即將開啟。這一時(shí)期是大肌肉群與小肌肉群聯(lián)合發(fā)育的關(guān)鍵階段，訓(xùn)練內(nèi)容必須加大。

6、六年級(jí)學(xué)生的心臟發(fā)育相對(duì)成熟，脈搏頻率雖高，但心臟功能日漸增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)量增加將有助于學(xué)生心臟的健康發(fā)展與功能提升。

7、12-13歲的學(xué)生大腦發(fā)育相對(duì)成熟，興奮性提高，通常需要的睡眠時(shí)間為8-9小時(shí)，以保證身心的健康發(fā)展。

(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

1、六年級(jí)學(xué)生的感知覺(jué)處于少年階段，相較于之前更具目標(biāo)性和精確性，在體育鍛煉中應(yīng)適當(dāng)提高活動(dòng)難度和標(biāo)準(zhǔn)。

2、六年級(jí)學(xué)生專注注意力有所提升，集中注意的時(shí)間可達(dá)到30分鐘，并且能在注意某一動(dòng)作的關(guān)注身體其他部分的變化。

3、學(xué)生的自覺(jué)記憶能力逐漸增強(qiáng)，開始能夠自我管理學(xué)習(xí)任務(wù)，不再完全依賴?yán)蠋煹牟贾谩?/p>

4、六年級(jí)學(xué)生從具體的形象思維逐步過(guò)渡到抽象思維，雖然仍舊以感性經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，但需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，提升他們的分析與綜合能力。

5、學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中開始明顯地注意性別差異，男生女生的性別特征愈加明顯，集體意識(shí)增強(qiáng)，更傾向于參與競(jìng)爭(zhēng)類的活動(dòng)，但仍舊對(duì)趣味性和游戲性活動(dòng)有較高的興趣。

6、自我評(píng)價(jià)意識(shí)顯著提高，學(xué)生樂(lè)于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由，對(duì)老師的不公正處理會(huì)有反應(yīng)，逐漸學(xué)會(huì)重視團(tuán)體活動(dòng)中的規(guī)則和約定。

　二、教材分析

六年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的要求和學(xué)生的接受能力精心編排，用于指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和活動(dòng)，構(gòu)成了體育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域展開，主要以提高學(xué)生的身體素質(zhì)為目標(biāo)，核心內(nèi)容包括趣味性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)。

短跑項(xiàng)目

1、學(xué)習(xí)助跑和起跑技術(shù)，保持重心穩(wěn)定，快速且有節(jié)奏地啟動(dòng)，確保踏板準(zhǔn)確。

2、在起跑時(shí)腿部發(fā)力，髖、膝、踝關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)發(fā)力，快速啟動(dòng)。

3、注意起跑時(shí)的身體姿勢(shì)，保持平衡，確保手臂和腿部動(dòng)作流暢。

4、落地時(shí)注意姿態(tài)，適當(dāng)降低重心，雙腳同時(shí)著地，確保身體穩(wěn)定。

5、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的整體銜接，從助跑到起跑的流暢轉(zhuǎn)換，注重步幅與頻率的協(xié)調(diào)。

耐久跑

1、掌握正確的呼吸節(jié)奏，保持有節(jié)奏的呼吸方式。

2、合理安排體力，保證在彎道和直道的速度分配，增強(qiáng)耐力訓(xùn)練。

3、通過(guò)長(zhǎng)跑鍛煉意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的精神。

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 篇14

　一、指導(dǎo)思想

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心理念是落實(shí)xx的引導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，切實(shí)體現(xiàn)了xx的教學(xué)價(jià)值，有助于學(xué)生的身心成長(zhǎng)和終身學(xué)習(xí)，同時(shí)展現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的特點(diǎn)，具備綱領(lǐng)性、方向性和指導(dǎo)性。相比之下，傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃往往以教材和教師為中心，缺乏明確的指引，這使得學(xué)生的學(xué)習(xí)成果難以有效評(píng)價(jià)。在新課改的實(shí)施過(guò)程中，我們需要遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，采納新理念。體育與健康知識(shí)是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，旨在為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)《新課標(biāo)》的要求，本學(xué)期明確設(shè)定了小學(xué)體育的目標(biāo)：xx

　二、學(xué)生情況分析

本年級(jí)的學(xué)生在身體素質(zhì)方面存在較大差異，各班的體質(zhì)狀況也不一致，有些學(xué)生雖然不積極鍛煉，但依然取得優(yōu)秀的成績(jī)，而另一些學(xué)生則付出努力卻未能達(dá)到理想效果。這些問(wèn)題在課堂上亟需探討，評(píng)價(jià)與考核機(jī)制也需進(jìn)一步研究。本學(xué)期將著重加強(qiáng)體能項(xiàng)目與技能項(xiàng)目的教學(xué)工作。

　三、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步掌握青春期的衛(wèi)生知識(shí)，理解并運(yùn)用基本的體育保健常識(shí)，能夠科學(xué)合理地進(jìn)行體育鍛煉，引導(dǎo)自己參與體育實(shí)踐。

2、學(xué)習(xí)正確的走和跑動(dòng)作，形成標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，進(jìn)一步提升走、跑能力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神。

3、學(xué)會(huì)助跑、投擲沙包或壘球和推鉛球的基本動(dòng)作，發(fā)展爆發(fā)力，逐步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。

4、掌握攀爬、懸垂、支撐、倒立等動(dòng)作，改進(jìn)姿勢(shì)，提升能力，培養(yǎng)勇敢和果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

5、學(xué)習(xí)籃球的基本運(yùn)球、傳球和投籃動(dòng)作，進(jìn)行簡(jiǎn)單比賽，發(fā)展走、跑、跳、投的綜合能力，初步形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極向上的精神。

6、掌握隊(duì)列、隊(duì)形、徒手操和少年拳等基本內(nèi)容。

　四、教材分析

重難點(diǎn)：

1、學(xué)生能夠觀察并評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，同時(shí)積極展示自己的動(dòng)作；通過(guò)這一過(guò)程，增強(qiáng)自信心并提升理解能力。

2、理解田徑項(xiàng)目的一些基本術(shù)語(yǔ)，學(xué)習(xí)如何更好地掌握立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)以及跳高的正確姿勢(shì)，提高學(xué)生對(duì)這些田徑項(xiàng)目的興趣。

3、幫助學(xué)生更好地掌握韻律體操的基本動(dòng)作和技巧。

4、初步了解體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)知的常識(shí)。

5、掌握青春期的衛(wèi)生保健知識(shí)。

6、對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。