教師不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生創(chuàng)造力的引導(dǎo)者與激發(fā)者。通過精心設(shè)計(jì)的課程，結(jié)合多樣化的藝術(shù)形式與實(shí)踐活動(dòng)，我們可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與創(chuàng)新思維。這個(gè)學(xué)年度，我們將探索更多跨學(xué)科的合作，努力為每位學(xué)生提供個(gè)性化的藝術(shù)體驗(yàn)，讓他們在美的世界中自由翱翔，發(fā)現(xiàn)自我。

學(xué)年度小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

為深入貫徹落實(shí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，結(jié)合新的理論指導(dǎo)日常教學(xué)工作，在小學(xué)美術(shù)教育中實(shí)現(xiàn)更高水平的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)年我將繼續(xù)負(fù)責(zé)小學(xué)低、中、高年級的美術(shù)課程。依據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)階段，通過美術(shù)課程將欣賞、繪畫、剪紙與工藝緊密結(jié)合，采用多樣化的有趣教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，提高他們的繪畫技能。在繼續(xù)傳授基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上，深入開展設(shè)計(jì)與手工制作的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，增強(qiáng)審美能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力、想象力及動(dòng)手能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立、自信地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遠(yuǎn)離課本的束縛。

三、具體工作：

1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教育理念。

在本學(xué)年，我將不斷提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，充分利用各種時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)與實(shí)踐，尋找自身不足，通過課堂教學(xué)研討活動(dòng)深入理解新課程，讓自己的教學(xué)從理論走向?qū)嵺`。

我將認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作與教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)相應(yīng)的美術(shù)活動(dòng)，并積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真編寫教案，準(zhǔn)備與積累相關(guān)資料以編寫美術(shù)案例。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)的開展。

我將致力于探索課堂教學(xué)的新理念、新模式與新方法。在美術(shù)課堂中，我計(jì)劃引入“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)與傳承”的研究，發(fā)揮創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)和實(shí)施教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平。課堂上會結(jié)合討論交流、分組合作、資料調(diào)查、情境模擬與角色扮演等多種活動(dòng)形式，旨在激發(fā)學(xué)生的積極性，擴(kuò)展他們的視野與學(xué)習(xí)興趣。

3、組織學(xué)生創(chuàng)作作品，積極參與各類賽事，迎接區(qū)級校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽。

我將認(rèn)真組織并輔導(dǎo)對美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生，特別是提高對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)與關(guān)懷。

四、教學(xué)中需注意的問題：

1、課堂秩序的維護(hù)，防止意外事故。美術(shù)課在操作過程中可能會活躍，但需確保課堂秩序穩(wěn)定，不影響其他班級授課。

2、調(diào)配顏料需謹(jǐn)慎，注意教室衛(wèi)生與材料清洗。

在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，我將以課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，聚焦學(xué)生興趣與知識發(fā)展，以培養(yǎng)良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識為目標(biāo)，提升小學(xué)生的美術(shù)技能與創(chuàng)造意識，提升美術(shù)教學(xué)的整體質(zhì)量。

學(xué)年度小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

指導(dǎo)思想

以最新的小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，通過借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，專注于課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，提升兒童美術(shù)教育的質(zhì)量。在提升學(xué)生繪畫技巧的注重多元能力與素質(zhì)的全面培養(yǎng)。旨在激發(fā)學(xué)生對美的欣賞、再現(xiàn)與創(chuàng)造，促進(jìn)其審美能力的發(fā)展，以及對美術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。全面推進(jìn)美術(shù)教育的課程開發(fā)與實(shí)施。

研修目標(biāo)及具體措施

1. 提倡以和諧、人文、科學(xué)及自然為核心的教育理念，依據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律來設(shè)計(jì)課程，旨在開發(fā)學(xué)生的智力，提升其審美能力，使其更好地適應(yīng)社會的需求。

2. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)基本功，樹立科學(xué)的教育觀和教學(xué)觀，不斷提升教育、教學(xué)水平。積極推行美術(shù)教育改革，開展深入的教學(xué)研究。

3. 強(qiáng)化作業(yè)的自評與互評機(jī)制，定期進(jìn)行面批，幫助學(xué)生提高審美鑒賞能力。認(rèn)真參與教研活動(dòng)，加強(qiáng)與科任教師的溝通與合作，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

4. 在學(xué)校德育活動(dòng)中，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，深入挖掘教材內(nèi)容，促進(jìn)德育教育的有機(jī)融合。

5. 組織學(xué)生參加繪畫創(chuàng)作比賽，增強(qiáng)其美術(shù)學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)作能力。通過多樣化的自我學(xué)習(xí)、交流與聽課，提升美術(shù)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

6. 及時(shí)上傳美術(shù)教育信息，包括教研動(dòng)態(tài)、美術(shù)教案、學(xué)生作品、教學(xué)反思及相關(guān)論文資料等，促進(jìn)資源共享。

研修方向及計(jì)劃

1. 深入研究兒童畫的創(chuàng)作風(fēng)格、表現(xiàn)手法、語言及技巧，力求全面發(fā)展。

2. 閱讀相關(guān)書籍，如：《中國繪畫史》、《中外美術(shù)史》、《書法藝術(shù)全集》、《兒童美術(shù)教育理論》、《小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法》等，拓展理論知識。

3. 針對自身學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)提升。

(1) 作為一名美術(shù)教師，我需不斷擴(kuò)展自己的專業(yè)技能，因此決定利用日常休息和周末時(shí)間來進(jìn)行專業(yè)練習(xí)。

(2) 每學(xué)期完成五幅美術(shù)作品，每月選讀一套優(yōu)秀書籍，并每周練習(xí)一幅書法作品。

(3) 定期聽取課堂，積極交流與學(xué)習(xí)他人的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，和同學(xué)科教師交流備課心得，將總結(jié)內(nèi)容融入自己的教學(xué)記錄中。

(4) 開展跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，借鑒其他學(xué)科的優(yōu)秀內(nèi)容，靈活運(yùn)用到美術(shù)教學(xué)中。

以上是我為本學(xué)期制定的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，我會根據(jù)需要不斷調(diào)整和豐富自己的計(jì)劃，以期獲得更廣泛的知識和成長。

學(xué)年度小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年致力于落實(shí)學(xué)校美術(shù)教育工作的核心任務(wù)，通過美術(shù)課程的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。我們將以課程標(biāo)準(zhǔn)的改革為核心，積極組織教師開展課堂教學(xué)的創(chuàng)新研究，緊密結(jié)合我校的實(shí)際情況，推動(dòng)教師在美術(shù)教學(xué)中的探索與實(shí)踐。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)和實(shí)踐，不斷總結(jié)實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，確保我校美術(shù)教育質(zhì)量的整體提升。

二、工作目標(biāo)：

1、為學(xué)生提供傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的藝術(shù)文化教育。

2、運(yùn)用多種現(xiàn)代教育手段，采用生動(dòng)形象的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得積極的教育成果。

3、與班主任和其他教師合作，開展多樣的美術(shù)課堂教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的美育教育，充分展現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。

4、從理論上把握美術(shù)教學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)，關(guān)注文化教育與知識與技能之間的關(guān)系，既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式，又不失去美術(shù)課的專業(yè)性和技能的重點(diǎn)。

5、注重全體學(xué)生的教育方法，關(guān)注學(xué)困生的輔導(dǎo)，同時(shí)不斷提升學(xué)生的藝術(shù)能力，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全面發(fā)展。

6、組織多樣的繪畫創(chuàng)作活動(dòng)，結(jié)合藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等，建立課外活動(dòng)小組，開展貼近學(xué)生生活的創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識與創(chuàng)新能力，幫助他們正確對待成功與失敗，形成健全的價(jià)值觀。對學(xué)生的作品參與各類比賽給予積極的鼓勵(lì)及表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，向更高的目標(biāo)努力。

三、主要措施：

1、深入優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)，探索新的教學(xué)方法，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，著重于實(shí)踐研究和效果的體現(xiàn)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，積極協(xié)作班主任和其他教師，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的教學(xué)秩序。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n與授課，進(jìn)行及時(shí)的反思與調(diào)整，確保美術(shù)課程的質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)教材，落實(shí)新課程改革方案。

4、結(jié)合道德教育主題，通過美術(shù)語言的獨(dú)特表達(dá)方式，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的教育，達(dá)到德育效果。

5、探索多樣的美術(shù)學(xué)習(xí)方式，整合美術(shù)與其他學(xué)科，注重兒童生活經(jīng)驗(yàn)，提升美術(shù)教育的審美功能。

6、積極組織學(xué)生參加各種美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，以班級為單位，增強(qiáng)校園內(nèi)的藝術(shù)氛圍，促進(jìn)文化藝術(shù)的交流。努力發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，為上級學(xué)校輸送優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

7、教師需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力，努力提高美術(shù)教學(xué)水平，適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需求。

8、定期檢查與評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，引導(dǎo)他們對作品進(jìn)行收集與整理，并加強(qiáng)自我評價(jià)和他人評價(jià)的意識，完善美術(shù)成績評價(jià)體系。

9、教師應(yīng)重視教育理論的學(xué)習(xí)與結(jié)合實(shí)踐撰寫經(jīng)驗(yàn)文章，為學(xué)科的研究積累素材。

10、根據(jù)學(xué)校的課題研究，進(jìn)行深入總結(jié)與主題確立，撰寫相關(guān)報(bào)告。

11、充分利用學(xué)校的信息技術(shù)資源，提升教師的信息技術(shù)使用效率，拓寬教育的渠道。

12、在組內(nèi)加強(qiáng)互幫互學(xué)，提升教師的業(yè)務(wù)發(fā)展和理論水平，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

13、主動(dòng)爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，參與教學(xué)研究活動(dòng)。

14、加強(qiáng)教研組和教師個(gè)人博客的建設(shè)與分享，促進(jìn)信息資源的共享與合作。

四、具體工作安排：

1、為各學(xué)段每周增設(shè)一節(jié)書法課，以低年級重點(diǎn)培養(yǎng)硬筆書法能力，高年級則側(cè)重軟筆書法。

2、安排課余時(shí)間開設(shè)美術(shù)興趣小組，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、組織全?！皣鴳c”、科技節(jié)等主題的繪畫比賽，從中挑選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行校園美化，促進(jìn)班級間的美術(shù)交流。

4、充分利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)機(jī)遇，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與美術(shù)創(chuàng)作，展現(xiàn)他們的才華。

5、落實(shí)美術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。

6、學(xué)期末認(rèn)真做好美術(shù)工作的考核與確保教學(xué)工作持續(xù)改進(jìn)。

學(xué)年度小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年將繼續(xù)堅(jiān)持新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，依托學(xué)校的工作重點(diǎn)，切實(shí)貫徹實(shí)施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的各項(xiàng)要求，確保教學(xué)研究、管理、指導(dǎo)與服務(wù)的有效性，帶動(dòng)教師積極參與教學(xué)研究，深入推進(jìn)教學(xué)改革，提高新課程的實(shí)施質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，全面提升教育教學(xué)效果。積極組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)的效率與質(zhì)量，確保學(xué)校興趣小組活動(dòng)的有效開展。

二、本學(xué)年的目標(biāo)任務(wù)：

1、督促全體教師規(guī)范開展教學(xué)工作，確保按時(shí)上課，把美術(shù)教學(xué)真正落實(shí)到課堂中。

2、通過聽課與評課活動(dòng)，提升每位教師的備課與授課質(zhì)量，努力提高他們的教學(xué)藝術(shù)。

3、組織美術(shù)教師之間的研討與交流活動(dòng)，促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)與成長，提升專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過舉辦各類美術(shù)競賽，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，使他們在知識學(xué)習(xí)、情操陶冶和品位提升中受益，營造校園文化藝術(shù)的良好氛圍。

5、結(jié)合課堂教學(xué)與課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)其他學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，從而全面提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

三、方法與措施：

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，精心安排與組織教研活動(dòng)。

2、堅(jiān)決杜絕無備課上課的現(xiàn)象，確保美術(shù)教學(xué)按部就班地進(jìn)行。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)美術(shù)教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享與信息交流，提高他們的業(yè)務(wù)水平。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有的美術(shù)教具和模具進(jìn)行直觀教學(xué)，提升課堂效果。

5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展多樣化的美術(shù)活動(dòng)，以激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作激情，豐富校園文化生活。

6、組建美術(shù)興趣小組，積極推廣相關(guān)活動(dòng)，幫助發(fā)展學(xué)生的特長。

四、教研活動(dòng)安排：

九月份：

1、制定和收繳美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

2、成立美術(shù)興趣小組。

十月份：

1、舉辦國慶書畫展。

2、開展興趣小組活動(dòng)。

十一月份：

1、參與組內(nèi)的聽課評課活動(dòng)。

2、進(jìn)行優(yōu)秀案例的評比。

十二月份：

1、組織美術(shù)期末考核。

2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。