小學(xué)六年級體育與健康教學(xué)工作計劃旨在提升學(xué)生的身心素質(zhì)，促進他們積極參與體育活動。教學(xué)目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生長期鍛煉的習(xí)慣、掌握必要的體育與健康知識、自我保護能力，以及建立良好的同伴關(guān)系。具體措施包括激發(fā)學(xué)生興趣、實施差異化教學(xué)、培養(yǎng)獨立鍛煉能力等。計劃加強管理和教科研工作，確保安全教學(xué)，完善體育器材配置。通過開展課外活動和小型競賽，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和團隊精神。重視學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)和身體姿態(tài)，通過科學(xué)的訓(xùn)練方法，幫助他們增進運動技能，為終身健身打下基礎(chǔ)。整體計劃以全面推進素質(zhì)教育為導(dǎo)向，實施科學(xué)規(guī)范的教學(xué)體系，致力于提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)六年級體育與健康教學(xué)工作計劃 第1篇

教學(xué)指導(dǎo)思想：

以教育理念為依據(jù)，依據(jù)新課程標(biāo)準，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，促進身心的全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對體育課程的熱情。力求營造一種親切友好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生能夠真正享受體育課帶來的樂趣。

教學(xué)目的要求：

1. 培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度與行為，讓他們樂于探索各種運動技能，逐步形成長期鍛煉的習(xí)慣，為終身健身打下堅實的基礎(chǔ)。

2. 掌握必要的體育與健康基本知識，學(xué)習(xí)在運動中自我保護的基本方法，確保體育鍛煉的安全性。

3. 通過體育課程活動，建立良好的同伴關(guān)系，表現(xiàn)出對集體和他人的關(guān)心與愛護。

改進教學(xué)具體措施：

1. 激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們主動參與體育活動。

2. 針對教材內(nèi)容進行針對性調(diào)整，在教學(xué)的難度和練習(xí)要求上進行差異化處理。

3. 注重培養(yǎng)學(xué)生獨立鍛煉的能力，讓他們能在沒有指導(dǎo)的情況下也能夠進行有效的鍛煉。

小學(xué)六年級體育與健康教學(xué)工作計劃 第2篇

一、指導(dǎo)思想

1、以《體育與健康課程標(biāo)準》為指導(dǎo)，規(guī)范小學(xué)體育與健康教學(xué)工作。

2、以全面提升學(xué)生身心素質(zhì)為目標(biāo)，深入推進素質(zhì)教育理念。

3、以科學(xué)的教學(xué)方法促進學(xué)生健康成長，培養(yǎng)終身體育意識。

二、總體目標(biāo)

1、逐步建立科學(xué)合理的體育教學(xué)體系，切實貫徹《體育與健康課程標(biāo)準》的要求。

2、繼續(xù)深化教學(xué)改革，以教科研為引領(lǐng)，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、創(chuàng)建具有學(xué)校特色的體育活動，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

三、具體工作

1、完善科學(xué)的管理體系

今年學(xué)校將繼續(xù)成立體育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保體育工作有序開展。形成校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任和學(xué)生共同協(xié)作的管理鏈條。各級部門將逐步下達工作計劃，實施階段性目標(biāo)，并定期進行總結(jié)和反饋，致力于將體育教學(xué)打造成常規(guī)化、制度化、科學(xué)化的工作。

2、強化教育教學(xué)的六個“認真”

將繼續(xù)推動“認真?zhèn)湔n、認真授課、認真評課、認真輔導(dǎo)、認真訓(xùn)練、認真總結(jié)”六個“認真”的落實，確保教師在教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)生安全，力爭本學(xué)年無安全事故發(fā)生。教師需嚴格遵循《體育教學(xué)常規(guī)》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅決杜絕體罰及變相體罰現(xiàn)象。

3、加強教科研工作

為推進體育教學(xué)改革，教師需撰寫詳細的課題計劃與教案，并在實際教學(xué)中圍繞課題進行深入探討。組織體育教師參與市內(nèi)各兄弟學(xué)校的觀摩學(xué)習(xí)活動，通過交流提升教學(xué)能力。

4、積極開展課外活動

1）繼續(xù)推行每周1小時的課外體育鍛煉活動，規(guī)范開展廣播體操，并組織全校范圍的廣播操比賽。

2）每年進行一次身體素質(zhì)測試，包括50米跑、立位體前屈、跳繩等項目，做好數(shù)據(jù)登記與分析，總結(jié)提升。

3）開展一年一次的達標(biāo)測試，項目包括1分鐘跳繩、立定跳遠等，做好登記與總結(jié)工作。

4）結(jié)合學(xué)校特點與教師特長，每年組織不同的體育興趣小組與田徑隊，確保每周至少進行1.5小時的訓(xùn)練，積極參加地區(qū)各類體育比賽。教師要關(guān)注學(xué)生心理，及時與學(xué)生溝通，必要時聯(lián)系家長。

四、確保體育經(jīng)費，改善場地和器材配置

學(xué)校操場面積較小，非標(biāo)準化場地，針對這一情況，今年將增添部分體育器材，以確保體育課及運動隊訓(xùn)練的正常開展。

五、認真組織校園內(nèi)部的小型體育競賽活動

通過豐富多樣的體育競賽活動，促進學(xué)生在德、智、體方面的全面發(fā)展。安排每周的體育大課間活動，并按照教育局的安排，在周三組織校園社區(qū)的體育興趣活動，內(nèi)容包括跳繩、田徑、排球、棋類等，鼓勵學(xué)生根據(jù)自身興趣參與。

六、本學(xué)年度教學(xué)內(nèi)容如下：

1、隊列隊形

2、廣播體操

3、跑和游戲（多種移動、躲閃、急停）

4、跳躍與游戲（各種跳躍形式）

5、投擲與游戲（各類拋擲動作）

6、滾翻與攀爬練習(xí)

7、技巧練習(xí)與器械使用

8、對抗性游戲與角力

9、韻律活動與簡單舞蹈

10、小球類基本技能與游戲

11、韻律活動和簡單舞蹈

小學(xué)六年級體育與健康教學(xué)工作計劃 第3篇

一、班級情況基本分析

我負責(zé)的六年級班級共有38名學(xué)生，整體身體素質(zhì)處于中等水平，個別學(xué)生表現(xiàn)突出，體育成績多以良好為主，少數(shù)學(xué)生的成績尚未達標(biāo)，學(xué)生對體育課的參與態(tài)度積極。

二、教材簡析

本學(xué)期我們使用的教材分為四個主要部分。

第一部分是總論，主要介紹了編寫小學(xué)體育與健康教材的指導(dǎo)理念、編寫原則，以及整個教學(xué)體系的概述，同時對教材的使用說明進行了詳細說明，以幫助教師全面理解這套教材。

第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容概述，系統(tǒng)闡述了小學(xué)體育與健康各類內(nèi)容的意義、教學(xué)目標(biāo)、各年級的特點以及教學(xué)注意事項的分布情況。

第三部分則按照實踐需求逐一介紹各項教學(xué)內(nèi)容的實施方法。

第四部分是關(guān)于小學(xué)生體育考核與標(biāo)準的明確規(guī)定。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生認識并樂于學(xué)習(xí)基本的運動動作，掌握簡單的游戲和韻律活動，保持正確的坐姿和立姿，具備一定的身體素質(zhì)發(fā)展基礎(chǔ)及基本活動能力。

2、教導(dǎo)學(xué)生在運動中如何避免危險，保持正確的身體姿勢，發(fā)展敏捷性、協(xié)調(diào)性和平衡能力，增強參與體育活動的樂趣，同時積極觀察、思考并與同伴和諧相處，推動團隊合作。

3、掌握本學(xué)期體育課的一些基本技術(shù)動作。

四、教學(xué)重點

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望的帆》。

3、收集并上報學(xué)生健康體質(zhì)的數(shù)據(jù)。

五、教學(xué)措施

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，認真參與體育課，注重聽講，努力學(xué)習(xí)必要的體育知識和技能，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣。

2、針對學(xué)生在平時鍛煉中表現(xiàn)出的薄弱環(huán)節(jié)，實施有針對性的訓(xùn)練，確保每位同學(xué)的技術(shù)動作能夠做到位。

小學(xué)六年級體育與健康教學(xué)工作計劃 第4篇

一、學(xué)生分析

小學(xué)六年級的學(xué)生在紀律性和配合能力上表現(xiàn)較好，但情緒波動較大，運動能力逐漸增強，雖然上課時仍可能會有些頑皮。此階段學(xué)生的運動系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，肌肉力量和協(xié)調(diào)性仍有提升空間，他們的想象力和創(chuàng)造力豐富，常常能被新鮮事物吸引，學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。

在教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動探究、理解與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。將學(xué)生的身心作為一個整體，通過恰當(dāng)?shù)倪\動實踐，幫助他們體驗運動的樂趣，克服困難，提升運動技能，樹立健康積極的生活態(tài)度。在合適的體育活動中，讓學(xué)生更好地了解身體變化，增強體質(zhì)，鍛煉意志。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、提升學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性：學(xué)生能夠樂于參與各類游戲活動，認真上好體育課，用科學(xué)的方法參與鍛煉。

2、獲得運動基礎(chǔ)知識和技能：學(xué)生應(yīng)能在球類游戲中完成基礎(chǔ)動作，如拍球、運球等；掌握基本體操動作；能夠安全地進行體育活動，掌握戶外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài)；發(fā)展身體素質(zhì)（如柔韌性、反應(yīng)能力、靈敏度和協(xié)調(diào)性）；提高對身體健康的關(guān)注意識。

4、學(xué)會運用體育活動調(diào)節(jié)情緒，學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情感狀態(tài)，同時觀察并描述退步或失敗時的心理感受。通過體育課和相關(guān)活動，促進學(xué)生心理與身體的健康快樂發(fā)展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，加強愛國主義教育，增強自信心，為終身體育奠定良好基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

分腿騰越；沙包遠投；50米乘以8或400米跑。

教學(xué)難點：

體操技巧；蹲距式跳遠。

三、教材分析

小學(xué)六年級的體育教材以實踐為主。根據(jù)新課標(biāo)和教材要求，教學(xué)內(nèi)容主要集中在快速跑、耐久跑、1分鐘跳繩、三級跳遠和擲實心球等方面。教學(xué)時應(yīng)注重學(xué)生身體素質(zhì)的提升和正確身體姿勢的培養(yǎng)。教學(xué)的難點在于耐力和力量的發(fā)展，結(jié)合學(xué)生的能力和學(xué)校條件，教材優(yōu)先選擇田徑（跑、跳、投）、體操、游戲和籃球等基本項目，以便提升學(xué)生的基本運動技能，同時發(fā)掘日常生活中的實用技能。通過體育鍛煉，還能培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施及注意事項

1、采用主題教學(xué)和情景教學(xué)等多樣化的方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2、小學(xué)生具有強烈的好勝心，可以通過組織教學(xué)比賽來增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，讓他們在運動中體會鍛煉的樂趣。

4、高年級學(xué)生可采用分組輪換的方式，由組長帶領(lǐng)進行練習(xí)，充分發(fā)揮組長的引領(lǐng)作用。