幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃著重于幼兒的全面發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。班級共有28名幼兒，表現(xiàn)出較強(qiáng)的自覺性和主動性，但在午睡、安全和衛(wèi)生知識方面仍需加強(qiáng)。教師將通過加強(qiáng)自身素質(zhì)、增強(qiáng)安全意識、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣等方式管理班級。教育教學(xué)工作將聚焦于創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒在智力、道德、藝術(shù)和身體等方面的全面發(fā)展，注重體育和動手能力的培養(yǎng)。衛(wèi)生保健方面，嚴(yán)格晨檢和環(huán)境消毒，關(guān)注幼兒健康。家園互動將通過有效溝通和合作，促進(jìn)幼兒的成長與學(xué)習(xí)。整體計(jì)劃旨在為幼兒提供一個安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保他們的健康成長和能力提升。

幼兒園中班第一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、班級情況分析。

本班幼兒共有28人，其中男生12人，女生16人。大部分幼兒已在幼兒園學(xué)習(xí)和生活超過一年，他們的生活自理能力有了顯著提升，能夠較好地進(jìn)行自我服務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，幼兒表現(xiàn)出較強(qiáng)的自覺性和主動性，探索欲望強(qiáng)烈，生活習(xí)慣規(guī)范，能夠文明禮貌地對待他人，尊重老師與同伴，和睦相處。然而，仍需加強(qiáng)對幼兒午睡習(xí)慣的培養(yǎng)，以及增強(qiáng)幼兒關(guān)于安全和衛(wèi)生的知識，提高他們的自我防范和自我保護(hù)意識。我們兩位老師將共同努力，使幼兒的日常保教工作更加完善。

二、管理班級工作計(jì)劃。

1. 班主任老師要以身作則，注重自身言行，穿著得體，認(rèn)真落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作，配合領(lǐng)導(dǎo)安排。

2. 持續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全與衛(wèi)生意識，增強(qiáng)他們的自我防范與自我保護(hù)能力。

3. 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教導(dǎo)他們?nèi)粘６Y貌用語，學(xué)習(xí)如何禮貌待人，尊重他人。

4. 教師之間應(yīng)加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，相互借鑒，充分利用園內(nèi)資源，提高教學(xué)水平，確保幼兒的正常教學(xué)活動和知識的有效傳授。

5. 備齊各科的教學(xué)工具，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

6. 在保育方面，保持教室衛(wèi)生，做好交接班工作，關(guān)注幼兒的身體變化，確保他們在午睡期間的安全，教育幼兒自我服務(wù)，學(xué)會整理自己的玩具、衣物和圖書。

三、教學(xué)工作計(jì)劃。

1. 班主任與各科老師應(yīng)進(jìn)行深入的交流與探討，提高自身的教學(xué)水平，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們在智力、道德、藝術(shù)和身體等方面的全面發(fā)展。

2. 有針對性地制作各科教學(xué)工具，利用園內(nèi)資源，通過剪、撕、折等活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察力。

3. 加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天至少半小時的體育活動，通過體育游戲激發(fā)幼兒參與的興趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

4. 每周張貼教學(xué)計(jì)劃，提前備課，并準(zhǔn)備好所需的教學(xué)工具。

5. 各領(lǐng)域教學(xué)活動。

〈1〉健康：通過兒歌指令進(jìn)行身體運(yùn)動，增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動能力。

〈2〉社會：培養(yǎng)幼兒人際關(guān)系能力，鼓勵他們主動打招呼，了解友誼的重要性，分享成長經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

〈3〉語言：提高語言表達(dá)能力，通過閱讀和討論，促進(jìn)幼兒對故事內(nèi)容的理解和講述能力。

〈4〉藝術(shù)：培養(yǎng)幼兒對音樂和節(jié)奏的感知能力，與樂器互動，創(chuàng)編新歌，提升他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能：通過觀察和測量，培養(yǎng)幼兒的推理能力和分類意識，增進(jìn)他們的數(shù)數(shù)能力和空間觀察力。

四、安全工作計(jì)劃。

1. 通過多種形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全知識，包括用電、交通、游泳等方面的安全教育，教導(dǎo)幼兒規(guī)范行為，例如在樓梯上保持右行，不在教室內(nèi)追逐打鬧，排隊(duì)喝水等。

2. 每周進(jìn)行常規(guī)安全和衛(wèi)生檢查，并定期教育幼兒相關(guān)知識。

3. 設(shè)立音樂游戲活動，培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律性和自覺性。

4. 教導(dǎo)幼兒不要隨意將食物放入口中，以防食物中毒。

五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。

1. 注意幼兒的穿衣和午睡情況，及時調(diào)整，并觀察他們的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。

2. 每天早上進(jìn)行晨檢，記錄病號情況，特別關(guān)注需服藥的幼兒。

3. 利用陽光、空氣和水等自然因素，組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒的心理健康。

4. 每周檢查幼兒的手指衛(wèi)生，注意修剪指甲和保持頭發(fā)清潔，確保每位幼兒都能保持干凈整潔。

5. 教育幼兒養(yǎng)成多喝水、多吃蔬菜的習(xí)慣，做到均衡飲食，有助于身體發(fā)展。

六、家長工作計(jì)劃。

保持與家長的溝通，利用面談和電話等方式，及時向家長反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況。每天早上用微笑迎接家長和幼兒，了解幼兒在家的狀況，并在放學(xué)時告知家長幼兒的日常表現(xiàn)。我們將建立良好的合作關(guān)系，共同支持幼兒的成長和學(xué)習(xí)。

幼兒園中班第一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》精神為指引，確保在日常工作中有效實(shí)施，為迎接北京市《綱要》下基層的檢查及北京市示范園的視導(dǎo)，做好充分準(zhǔn)備。

二、班工作分析：

成績：

1、成功完成了班級特色手工活動的資料積累，并進(jìn)行整理歸檔。

2、構(gòu)建并完善了班級主題網(wǎng)絡(luò)“友愛的”相關(guān)環(huán)境內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒的友愛情感，發(fā)揮主題環(huán)境的教育作用。

3、本班的家長工作開啟了新局面，獲得了家長的積極配合、支持和認(rèn)可。

4、在保育人員頻繁出入和人手不足的情況下，其他兩名教師克服困難，加班加點(diǎn)，有序開展班級工作，確保幼兒的出勤和活動安全。

不足：

1、年輕教師的帶班和組織能力需進(jìn)一步鍛煉和提高。

2、保育人員的綜合素質(zhì)亟待提升。

三、本學(xué)期工作計(jì)劃

（一）在職業(yè)道德方面

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和落實(shí)《綱要》精神，以提高教師的綜合素質(zhì)。

2、深入學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵循制度要求。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際帶班能力

1、通過聽課、觀摩等多種形式，為年輕教師提供互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，提升帶班能力，掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能。

2、積極參與園內(nèi)開展的“教師技能比賽”，以學(xué)習(xí)他人的長處，展示自身技能。

3、組織老教師進(jìn)行聽評課，為年輕教師提供觀摩及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、積極參與園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí)，確保學(xué)以致用。

（三）保教工作：

1、結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點(diǎn)，開展各類教學(xué)活動，制定科學(xué)合理的教育目標(biāo)。

2、面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展。為每位幼兒建立成長檔案，全面了解幼兒情況。

3、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，突出幼兒的參與性。

4、根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境在教育中的作用。

5、根據(jù)天氣和季節(jié)變化，及時更新墻面知識內(nèi)容，體現(xiàn)季節(jié)特征。

6、創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境，提供多樣的操作材料，給予幼兒足夠的便利和時間。

7、指導(dǎo)新來的保育員，按照園內(nèi)要求，做好各項(xiàng)保育工作。

8、關(guān)心和照顧班上體弱、年齡較小的幼兒，做到保教有機(jī)結(jié)合，結(jié)合季節(jié)變化，加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理，保障幼兒身體健康和出勤，避免安全事故的發(fā)生。

9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒，創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境，認(rèn)真對待衛(wèi)生檢查，確保日常工作的質(zhì)量。

10、共同培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，提高幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識。按要求開展戶外體育活動，教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)徒手操和器械操。

（四）班級特色，手工活動的開展

1、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，準(zhǔn)備豐富的欣賞和操作材料。

2、根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，選擇適宜的手工內(nèi)容，增強(qiáng)動手興趣。

3、在教學(xué)過程中，注重分層次和分組教學(xué)，以強(qiáng)帶弱，讓幼兒在活動中充分動手動腦，重視教學(xué)活動的連貫性和完整性。

4、注重特色活動的積累與推廣，引導(dǎo)家長的參與與重視。

（五）家園互動工作

1、有針對性地開展家長工作，及時做好新生家長的溝通。

2、利用家訪、家長會、小型家長座談、接送時間等與家長進(jìn)行交流，達(dá)成共識，共同培養(yǎng)幼兒。

3、及時向家長宣傳班內(nèi)、園內(nèi)的重點(diǎn)工作，介紹在園情況，確保家長的配合與支持。

4、利用“家長園地”向家長宣傳相關(guān)信息，挖掘家長的教育資源。

5、創(chuàng)建班級博客，發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳作用。

6、鼓勵家長積極參與園內(nèi)的研究課題，共同培養(yǎng)幼兒主動飲水的習(xí)慣。

（六）班務(wù)工作安排

1、每日按時召開班會，分析總結(jié)幼兒的發(fā)展情況，解決班內(nèi)存在的問題，學(xué)習(xí)園內(nèi)相關(guān)制度等。

2、班會時間：定為每月第四周的周二進(jìn)行。

具體時間：9月26日、10月24日、11月28日、12月26日

我們的三位教師將結(jié)合計(jì)劃，與園內(nèi)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，做好各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期積極向上和無私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真對待每一天的工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

幼兒園中班第一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、班級情況

我班有兩位教師，根據(jù)上學(xué)期的觀察，孩子們的認(rèn)知和情感發(fā)展都有了明顯的進(jìn)步。他們對老師的規(guī)則要求基本能理解并遵循，對課堂上的各類活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，并展現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲。在生活和學(xué)習(xí)中，孩子們能夠大膽表達(dá)自己的想法，同時對身邊的事物充滿好奇，逐漸形成責(zé)任感。在交往能力上，孩子們樂于助人，懂得分享，參與運(yùn)動的熱情也在提升。通過對上學(xué)期幼兒的評估，我們發(fā)現(xiàn)孩子在園和在家有些不同。例如，在幼兒園里，孩子們能夠獨(dú)立穿脫衣物，但在家卻常常需要父母的幫助。作為家長，是時候反思一下這個問題了。有的孩子在家看電視和玩電腦的時間過長，導(dǎo)致家長感到無奈，究竟責(zé)任在誰呢？另外，一些家長反映孩子在幼兒園吃不飽，作為老師，請您放心，我們會確保每個孩子在園內(nèi)吃得好。但這需要家長在家配合，建議不要頻繁給孩子零食，以免造成消化問題。關(guān)于孩子的飲水問題，個別家長認(rèn)為孩子的水量不足，其實(shí)我們會科學(xué)地安排飲水時間。也有家長詢問為何不在幼兒園教孩子識字和寫字，實(shí)際上，在中班后我們會通過游戲漸漸引入一些簡單的字詞學(xué)習(xí)。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期，我們將培養(yǎng)孩子的能力作為重點(diǎn)，讓他們學(xué)習(xí)做一些適合自己的事情。在一日活動中，我們會通過多樣的方式幫助幼兒認(rèn)識和體驗(yàn)基本的社會行為規(guī)范，培養(yǎng)自律意識，增強(qiáng)規(guī)則意識。我們將創(chuàng)建健康、豐富的環(huán)境，并通過普通話的學(xué)習(xí)來促進(jìn)教育的進(jìn)步，確保幼兒的全面發(fā)展。我們關(guān)注幼兒的社會性成長，促進(jìn)其良好個性與情感的形成。我們將科學(xué)合理地開展教育教學(xué)活動，服務(wù)于全體幼兒的全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高孩子們的自我保護(hù)意識和能力，使他們能夠熟練地聽從各種口令和信號，并相應(yīng)地作出動作。孩子們樂于參與各種體育鍛煉活動，初步養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。他們在活動中表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛的精神，具備一定的集體意識，對科技活動有積極的探索興趣。學(xué)期初的慶“三八”主題活動中，孩子們通過動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了他們的智慧和能力。這不僅是玩樂，更是讓孩子們在玩中獲得知識和樂趣，語言能力等也得到了提升。孩子們初步形成了良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)心弱小者，展現(xiàn)出愛心和同情心。他們敢于表達(dá)自己的愿望，樂于與人交往，愿意了解社會生活，懂得愛護(hù)動植物和周邊環(huán)境。為了促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，我們將結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃，重視計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，提升語言表達(dá)能力和與同伴合作協(xié)商的能力，加強(qiáng)對幼兒的安全教育。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng):

1、快樂入園，主動問好，配合值班老師進(jìn)行晨檢，并主動報告自己的身體情況。

2、能夠有序排隊(duì)，避免擁擠和推搡，不進(jìn)行危險游戲，也不去危險區(qū)域。了解基本的安全常識和自我保護(hù)方法，能夠處理簡單的危險情境。

3、飯前便后能主動按照六步洗手法進(jìn)行正確洗手。

4、用餐時保持安靜，餐后主動漱口、擦嘴。

5、午睡時保持安靜，并能將衣物、拖鞋擺放整齊；起床后能獨(dú)立穿衣和疊被，自我檢查身體。

6、學(xué)習(xí)處理一些力所能及的小事，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識。

7、引導(dǎo)幼兒用合適的方式表達(dá)自己，控制音量與人交談，遵守公共秩序，保持公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右行走，保護(hù)盲道不被占用或破壞。

9、了解天氣變化，適時增減衣物，飯前飯后不做劇烈運(yùn)動。

b、教育教學(xué)常規(guī):

1、積極參與早鍛煉活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜地在各個區(qū)域有序活動。

3、保持良好的坐姿，不打斷別人講話，學(xué)會傾聽，積極舉手發(fā)言，勇敢表達(dá)自己的見解。通過故事、兒歌、談話等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。鼓勵幼兒勇敢發(fā)表意見，激發(fā)對周圍事物的好奇心，并通過多感官探索環(huán)境。

4、從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空概念，學(xué)習(xí)比較、分類、排序和測量等方法，引導(dǎo)幼兒用自己的方式與伙伴溝通。

5、積極參與戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時能合理使用，不爭搶，保護(hù)體育器材。組織“一物多玩”的幼兒體育活動，保證幼兒每日至少2小時的戶外活動。

6、在游戲活動中能夠根據(jù)自己的興趣選擇游戲，與同伴友好協(xié)作。

7、教導(dǎo)幼兒了解圖書閱讀的方法，愛護(hù)圖書，學(xué)會修補(bǔ)圖書。

8、熱愛祖國，了解國家的傳統(tǒng)節(jié)日，明確為集體爭光，不做損害班級團(tuán)結(jié)的事情。

9、積極參與值日生工作，做老師的小助手。

10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩技能。

11、每周五設(shè)定為自帶玩具和勞動日，讓孩子們愉快地分享與同伴。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)格晨檢，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄，防止傳染病傳播，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒園日常生活符合消毒要求。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健及科學(xué)育兒相關(guān)知識。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保障幼兒健康成長。

四、家長工作

1、及時反饋家長對幼兒園工作的建議與意見，共同促進(jìn)家園聯(lián)系，助力幼兒園發(fā)展，對管理和保教工作起到監(jiān)督和推動作用。

2、提高家長育兒知識，加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、定期與家長溝通了解幼兒在家的表現(xiàn)，同時反饋幼兒在園情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，消除家長的后顧之憂，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的一致性。

4、豐富幼兒安全知識，提高家長與孩子的安全意識。

5、通過家長學(xué)校的專題討論，與家長探討教育話題，達(dá)成共識。

五、月工作安排

二、三月份工作安排

1、進(jìn)行衛(wèi)生清潔，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)建整潔、舒適的環(huán)境，做好消毒工作，保持通風(fēng)，記錄《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2、熱情迎接幼兒返園，與孩子們共同收集和自制區(qū)域游戲的材料和玩具，定期開展角色游戲和區(qū)域活動。

3、創(chuàng)造班級特色的主題環(huán)境，為幼兒提供一個溫馨的港灣。

4、組織三八節(jié)的主題活動。

5、預(yù)防春季流行病的傳播，認(rèn)真做好消毒工作，教育幼兒保持個人衛(wèi)生。

6、豐富自然角，填寫觀察記錄。

7、在教育教學(xué)活動中，加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

8、宣讀并講解本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃，召開班會，制定班級工作計(jì)劃。

四月份工作安排

1、結(jié)合“春天”主題，引導(dǎo)孩子們觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息，并進(jìn)行春季種植觀察記錄。

2、做好春季流行病的預(yù)防工作，進(jìn)行班級消毒教育，強(qiáng)調(diào)兒童個人衛(wèi)生，定期進(jìn)行班級檢查。

3、及時更新桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容。

4、結(jié)合“4月22日地球日”和“愛鳥周”開展環(huán)保教育系列活動。

5、組織晨練及“一物多玩”活動，學(xué)習(xí)跳繩技能。

五月份工作安排

1、進(jìn)行節(jié)日安全教育及相關(guān)談話活動，組織節(jié)日主題活動，開展半日開放活動。

2、教育孩子學(xué)會獨(dú)立，愿意為大家服務(wù)，提高生活自理能力。

3、繼續(xù)加強(qiáng)日常生活常規(guī)教育。

4、籌備慶祝“六一”主題活動。

六月份工作安排

1、舉辦慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉悅氛圍。

2、向幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，傳授避暑常識。

3、帶孩子參觀大班的學(xué)習(xí)情況，激勵他們的成長愿望。

4、做好暑假前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括撰寫評語、填寫幼兒發(fā)展評價表和各類總結(jié)。

在今后的工作中，我們班的教師將繼續(xù)秉持“以幼兒為本”的教育理念，致力于在每個孩子的原有基礎(chǔ)上，讓他們的個性得以充分發(fā)展，在這個寧靜的樂園中健康快樂地成長!

幼兒園中班第一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃 篇4

一、班級情況

我班共有36名幼兒，其中男孩19名，女孩17名，有3名新加入的幼兒。通過上學(xué)期的教學(xué)活動和假期的家訪，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有以下幾個特點(diǎn)：

1、大部分幼兒形成了良好的行為習(xí)慣，禮貌待人，注重衛(wèi)生，但個別幼兒如王欣和李濤在參與活動時表現(xiàn)得較為羞怯，張偉和趙明則偶爾會爭搶玩具，李靜和陳瑩存在挑食的情況。

2、多數(shù)幼兒能夠關(guān)心同伴，愛護(hù)周圍的物品和植物，愿意在集體中發(fā)言，然而，李小華有時不太愛護(hù)公物，常常在墻上亂涂亂畫。

3、智力發(fā)展方面，幼兒能夠識別簡單的圖形如正方形和三角形，也能理解白天和黑夜的區(qū)別，并能指出四季的主要特征，整體發(fā)展良好，約75%幼兒達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有少數(shù)年齡較小的孩子還需進(jìn)一步提高。

4、在身體素質(zhì)上，多數(shù)幼兒的基本運(yùn)動能力較強(qiáng)，能夠較好地掌握基本的身體動作。

二、家長情況

我班家長的職業(yè)大多為工人，家長的文化程度以初中和高中為主，有2名幼兒的父母是文盲，4名幼兒的家長擁有大專及以上學(xué)歷。家園聯(lián)系相對良好，家長普遍與班級的工作保持協(xié)調(diào)，然而在外工作的家長與幼兒的聯(lián)系較少。

三、教育教學(xué)目標(biāo)

1、思想品德

培養(yǎng)幼兒初步確立對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛，能夠使用禮貌用語，關(guān)心父母及家庭成員，關(guān)懷比自己小的同伴并樂于幫助，積極參與班級事務(wù)，愛護(hù)公共財(cái)物。

2、行為習(xí)慣

能夠獨(dú)立使用筷子就餐，不挑食，吃完自己的食物，能夠穿鞋和解扣子，基本掌握玩具和文具的正確使用，能夠承認(rèn)錯誤并進(jìn)行改正，保持良好的坐姿和站姿。

3、語言

能夠清晰表達(dá)自己的需求，記住簡短故事的主要內(nèi)容，并能夠用較完整的句子講述觀察到的事物，理解簡單的文學(xué)作品及認(rèn)識自己的名字。

4、數(shù)學(xué)

能夠在10以內(nèi)的數(shù)字序列中發(fā)現(xiàn)缺失的數(shù)字，理解7以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識一周的天數(shù)，能說出今天、昨天和明天的具體日期，會根據(jù)形狀、顏色和大小對物體進(jìn)行分類，并能排序不同大小的物體。

5、科學(xué)

了解四季的基本特征，能夠用感官認(rèn)識不太熟悉的花卉（蔬菜、水果），并能描述主要特征，對周圍事物的認(rèn)知及探索興趣濃厚，了解動物與人類的關(guān)系。

6、音樂

能夠跟隨伴奏準(zhǔn)確地唱歌，能夠在快節(jié)奏的音樂中打出2/4拍節(jié)奏，能夠根據(jù)歌曲內(nèi)容自創(chuàng)部分歌詞，并用簡單的動作表現(xiàn)不同音樂的形象，理解音樂的特性，掌握舞蹈的節(jié)拍。

7、美術(shù)

能夠識別1-2種混合色，敢于選擇顏色，并繪制出多種花紋，學(xué)會運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝飾，學(xué)習(xí)結(jié)合油畫棒和水粉的繪畫技巧，勇于嘗試并運(yùn)用鮮艷色彩進(jìn)行表達(dá)。

四、教育措施

1、通過開展“愛國旗”和“我的班級”等主題活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國和班級的情感，鼓勵幼兒積極參與“好孩子”評選和班級值日生的活動，讓張偉和李小華等幼兒從小樹立愛集體、愛護(hù)公物的意識。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間交流和放學(xué)前的談話，明確常規(guī)要求，采用多種方式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查幼兒的常規(guī)執(zhí)行情況，從而培養(yǎng)如趙明等幼兒的良好行為習(xí)慣。

3、開設(shè)“小小創(chuàng)意”欄目，激發(fā)幼兒在繪畫和手工領(lǐng)域的興趣。

4、每天確保幼兒有2小時的戶外活動，積極組織“我是小小運(yùn)動員”系列活動，以增強(qiáng)體質(zhì)較弱幼兒的身體素質(zhì)。

5、廣泛開展智力游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，同時通過語言游戲促進(jìn)幼兒的表達(dá)能力，鼓勵內(nèi)向的幼兒如王欣和李濤在集體中積極展示自己，通過“一幫一”的互動活動，讓她們在游戲中收獲快樂，主動參與。

6、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，進(jìn)行兩次全面的家訪并作詳細(xì)記錄，對于外出工作的家長通過聯(lián)系卡、便條和電話保持溝通，設(shè)立“家園溝通”欄，舉辦開放半日活動，向家長傳授教育理念，做好家園合作。

7、本學(xué)期班級研究重點(diǎn)

(1) 如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(2) 加強(qiáng)幼兒的動手實(shí)踐能力

(3) 如何提升幼兒對區(qū)域活動的參與興趣

五、教育內(nèi)容安排

九月份開展“我升中班了”、“教師節(jié)”、“我的班級”等主題活動，時間為4周。

十月份開展“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等活動，時間為4周。

十一月份開展“豐收的秋天”、“我與種子交朋友”等主題活動，時間為4周。

十二月份開展“冬天不怕冷”、“歡慶圣誕”等活動，時間為4周。

元月份開展“迎接新年”主題活動，時間為2周。