本教學計劃旨在幫助小學五年級學生掌握分數的基本概念及其運算，重點關注分數的組成部分——分子和分母，及其在生活中的應用。學生將通過實際測量和觀察，學習如何進行基本的分數加減法運算，并能夠分析生活中涉及分數的數學信息，解決相關問題。教學過程中，采用各種方法和工具，比如計算器，鼓勵學生探索解決問題的不同途徑。通過游戲和實際案例，增強學生對分數加減法的理解與運用。課程還將培養(yǎng)學生對數學的興趣和責任感，激發(fā)他們對生活中數學知識的好奇心。教學目標包括掌握分數的結構和運算，理解其在生活中的重要性，并通過實際應用提升學習的成就感。

1、知識與技能

（1）通過實際測量與觀察，了解分數的基本概念及其在日常生活中的應用。能夠識別分數的分子和分母，并理解它們之間的關系，能夠進行基本的分數加減運算。

（2）能將現實生活中涉及分數的數學信息進行合理分析，解決簡單的分數相關問題，并能夠清晰地表達自己的思考過程和結論的合理性。

2、過程與方法

能探索不同的解決問題的方法，并能夠嘗試使用簡單的計算工具，如計算器，來進行運算和驗證結果。

3、情感態(tài)度與價值觀

對生活中與分數相關的現象保持好奇，感受到數學知識在生活中的重要性，體驗應用已有知識解決實際問題的成功。培養(yǎng)用數據分析問題的科學態(tài)度，增強對數學的熱愛和對學習的責任感。

教學重點

掌握分數的基本概念及其運算。

教學難點

分數加減法的理解與運用。

教學內容

第56———65頁

教學目標

1、知識與技能使學生認識常用的分數，了解分數的組成部分及其相關計算。

2、過程與方法使學生掌握基本的分數加減法運算。

3、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的數學興趣，感受到數學與生活的密切聯(lián)系。

教學重點

掌握分數的基本概念及其運算。

教學難點

分數加減法的理解與運用。

教學過程

一、復習。

1、什么是分數？請說出分數由哪些部分組成？

2、我們在日常生活中常常會用到分數，比如在做食物時需要的配料，誰能舉個例子？

二、新授。

1、認識分數的結構。（1）解釋分子和分母的定義，舉例說明，例如：在分數3/4中，3是分子，4是分母。（2）引導學生通過圖示理解分數的意義。

2、分數加法的學習。（1）介紹相同分母的分數加法，進行實際運算，并通過案例讓學生參與計算。（2）展示不同分母的分數加法，并引導學生思考如何找到通分的方法。

3、分數減法的學習。（1）講解分數減法的基本規(guī)則，給出簡單的算例讓學生練習。（2）通過游戲活動在輕松的氛圍中加深對分數減法的理解。

三、鞏固練習。

1、計算：1/4 + 2/4 = （）；3/5 - 1/5 = （）。

2、應用題：一塊蛋糕切成了8份，吃掉了3份，剩下幾份？

3、課后活動：要求學生在家中找到生活中涉及到分數的實際情況，并寫下來分享給同學。

四、課末總結

請大家說說今天我們學習了什么，有什么心得體會？