初中物理教研組制定了一系列工作計(jì)劃，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為核心目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，確保教師深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)和中考要求，積極參與教研活動(dòng)。注重教學(xué)研究，通過(guò)分析中考題和集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)，推行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班的物理教學(xué)，實(shí)施科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提升學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)操作技能。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提升其專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。計(jì)劃通過(guò)定期教研活動(dòng)和論文評(píng)比，推動(dòng)教學(xué)改革，確保教育質(zhì)量持續(xù)提高。

初中物理教研組教學(xué)工作計(jì)劃 1

本學(xué)期我校物理教研組的工作，始終以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)的落實(shí)為抓手，進(jìn)一步深化課題研究，注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，以全面提升本校物理教師的素質(zhì)與教學(xué)效果。根據(jù)物理課程改革的要求以及中考的導(dǎo)向，特制定以下工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升物理教師的理論水平

1、深入研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》，以及相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與評(píng)價(jià)等材料。

2、定期組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流，積極參與市縣級(jí)的教研活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)理論研究材料。

3、參與校本教材的編寫(xiě)工作，確保物理校本課程真正落到實(shí)處。

二、依據(jù)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教學(xué)研究，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

1、組織九年級(jí)教師分析近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，努力篩選出具有代表性的例題，使練習(xí)題盡量高效，確保大部分物理學(xué)習(xí)任務(wù)在課堂上完成，避免學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生厭倦情緒。

2、要求學(xué)生對(duì)已做的題目進(jìn)行詳細(xì)理解，不放過(guò)任何一個(gè)思考的機(jī)會(huì)。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，集體備課發(fā)揮集體智慧，彌補(bǔ)個(gè)別教師的不足，互相學(xué)習(xí)提高，以獲得更好的教學(xué)效果，同時(shí)重視課件的反復(fù)備課。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，推行啟發(fā)式和討論式教學(xué)；關(guān)注物理知識(shí)的形成過(guò)程和情境教學(xué)；開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)，注重科學(xué)探究，強(qiáng)化學(xué)生的主體性，提升他們的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力；學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索提高課堂教學(xué)效果的方法。

5、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，做好備課筆記、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改等工作的監(jiān)督，切實(shí)提升備課和課堂教學(xué)的質(zhì)量，合理控制學(xué)生作業(yè)量，并規(guī)范作業(yè)的批改標(biāo)準(zhǔn)。

6、鼓勵(lì)每位教師在學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次示范課或教學(xué)研究課，組員全體參與，聽(tīng)課教師需對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行反饋，指出集體備課的落實(shí)情況，提出存在的問(wèn)題并尋找改進(jìn)方法，授課教師做好記錄，確保活動(dòng)實(shí)效，積極探尋提高課堂教學(xué)效率的途徑。

三、加強(qiáng)課題研究，提升教師的科研能力

本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》，進(jìn)一步細(xì)化研究?jī)?nèi)容，明確分工，落實(shí)責(zé)任，確保研究質(zhì)量。同時(shí)提高研究效益，認(rèn)真總結(jié)課題成果，并向全體教師推廣。

四、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)

1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)，記錄學(xué)習(xí)筆記，不斷提升自己的教育理論水平。

2、加強(qiáng)對(duì)青年教師在備課和課堂教學(xué)方面的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)及方法，組織他們參與各類(lèi)講座、討論和參觀(guān)學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提升專(zhuān)業(yè)水平。

五、重點(diǎn)提升畢業(yè)班物理教學(xué)質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和能力的提升，教師應(yīng)采用啟發(fā)式和討論式的教學(xué)方法，重視知識(shí)的形成過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能與創(chuàng)新能力。積極開(kāi)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討，共同研究歷年的中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力提高中考物理的成績(jī)，力爭(zhēng)在區(qū)內(nèi)名列前茅。

物理教學(xué)需要實(shí)驗(yàn)的支持，新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高要求。要認(rèn)真進(jìn)行各類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，包括演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)及課后的小制作，使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察現(xiàn)象、提出問(wèn)題、總結(jié)結(jié)論，同時(shí)鼓勵(lì)他們關(guān)注身邊的實(shí)際數(shù)據(jù)，結(jié)合重大事件，體現(xiàn)出教育的時(shí)代性、實(shí)踐性和探究性。

六、其他工作

1、積極參加物理專(zhuān)業(yè)的各類(lèi)培訓(xùn)，特別是與中考動(dòng)向相關(guān)的會(huì)議，并組織教師撰寫(xiě)論文進(jìn)行評(píng)選。

2、認(rèn)真開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，做好相應(yīng)的輔導(dǎo)與組織工作。

3、完成初三理化生操作考查的相關(guān)任務(wù)，以及教育局和教研室布置的其他工作，確保工作有序推進(jìn)。

初中物理教研組教學(xué)工作計(jì)劃 2

本學(xué)期在學(xué)校的思想指導(dǎo)下，我們將致力于更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，特別注重非智力因素的開(kāi)發(fā)，力爭(zhēng)提升課堂45分鐘的教學(xué)效率。圍繞這一指導(dǎo)思想，我們初中物理教研組特制定以下工作計(jì)劃：

1、積極深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念。我們將組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，把學(xué)生置于學(xué)習(xí)的主導(dǎo)地位，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作伙伴，創(chuàng)造尊重與平等的教學(xué)氛圍。

2、為提高45分鐘課堂的效率，我們將重視常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是備課工作。我們計(jì)劃充分利用集體備課的優(yōu)勢(shì)，定期集中時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容進(jìn)行備課，認(rèn)真開(kāi)展“課堂案例”分析，強(qiáng)調(diào)實(shí)效性，以促進(jìn)教師共同進(jìn)步。集體備課是發(fā)揮教師集體智慧、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式，因此我們將著重開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作：

⑴每周二組織教師進(jìn)行一次集體討論，圍繞八年級(jí)和九年級(jí)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并共同探討存在的問(wèn)題。

⑵鼓勵(lì)教師之間相互聽(tīng)課、評(píng)課，共同研究教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)反思。

⑶組內(nèi)將開(kāi)展通用教案的協(xié)作撰寫(xiě)、個(gè)性化教案的設(shè)計(jì)、專(zhuān)題研究資料的收集與整理，以及網(wǎng)絡(luò)資源的積累。

3、充分利用公開(kāi)課的促進(jìn)作用，認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)。實(shí)行“備→說(shuō)→研→講→評(píng)”的流程，做好詳細(xì)記錄，使每位教師都能從中受益，從而提升教學(xué)水平與能力。積極參加外校的聽(tīng)課活動(dòng)，完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課與評(píng)課任務(wù)。

4、重視教學(xué)資料的積累、整理與利用，逐步建立完善的題庫(kù)。

5、注重學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，積極準(zhǔn)備理化生知識(shí)競(jìng)賽。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培優(yōu)和對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，努力縮小九年級(jí)學(xué)生的成績(jī)差距。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，有效培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀(guān)察能力、歸納能力及創(chuàng)新能力。

7、畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是教研組的中心任務(wù)。我們將重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)與能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及思維能力的提升，力爭(zhēng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用能力。積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討，共同分析歷屆中考試卷，分享復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提升物理學(xué)科的整體成績(jī)，并深入研究近年來(lái)的命題趨勢(shì)，精選練習(xí)題，做好模擬備考，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

初中物理教研組教學(xué)工作計(jì)劃 3

一、切實(shí)推進(jìn)初中物理教學(xué)改革

1、轉(zhuǎn)變教育理念

新的初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)明確了課程目標(biāo)，即“培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”，因此我們必須樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育觀(guān)念。我們要關(guān)注每個(gè)學(xué)生潛力的挖掘，促進(jìn)其健康個(gè)性發(fā)展，使其具備自我教育和自我發(fā)展規(guī)劃的意識(shí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。我們還應(yīng)幫助學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

2、推廣探究式教學(xué)模式

新的初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)包括科學(xué)探究與科學(xué)內(nèi)容兩個(gè)部分，其中科學(xué)探究的組成要素有：

（1）提出問(wèn)題

（2）猜想與假設(shè)

（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

（4）實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)收集

（5）分析與論證

（6）評(píng)估結(jié)果

（7）分享與合作

將科學(xué)探究納入課程標(biāo)準(zhǔn)是我國(guó)科學(xué)教育的一次重要突破。傳統(tǒng)以教師主導(dǎo)的講授方式已不再適用，我們必須對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新。本學(xué)期，我將總結(jié)前兩年的探究式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便在實(shí)際教學(xué)中靈活應(yīng)用這一模式。

如此，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能真正落實(shí)，否則將難以滿(mǎn)足教育改革的需求。

3、實(shí)施物理實(shí)踐活動(dòng)

新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作的重要性，初中教學(xué)大綱要求每學(xué)期必須開(kāi)展一次物理實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)中考也愈發(fā)重視實(shí)驗(yàn)題。為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況，并展示我市在這方面的成果，本學(xué)期將開(kāi)展初中物理實(shí)踐活動(dòng)的征集和評(píng)比，力爭(zhēng)掀起一輪實(shí)踐活動(dòng)的熱潮。

二、優(yōu)化畢業(yè)班教學(xué)

教育的地位日益重要，學(xué)生的學(xué)習(xí)受到家庭的高度關(guān)注，因此對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)研究尤為重要。今年我市將恢復(fù)單科考試，我們必須深入研究考試的動(dòng)向，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率，力爭(zhēng)在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

優(yōu)秀的教師不僅應(yīng)具備良好的課堂授課能力，還應(yīng)開(kāi)展教育科研，努力成為學(xué)者型的教育工作者。為此，本學(xué)期將重點(diǎn)開(kāi)展論文與教案的評(píng)比，以促進(jìn)物理教學(xué)與科研的緊密結(jié)合，提升教學(xué)效果。

三、積極參與教研活動(dòng)

1、教研活動(dòng)對(duì)于提升學(xué)科教學(xué)和深化課堂教學(xué)改革至關(guān)重要，也是培養(yǎng)師資的重要環(huán)節(jié)。教研組需在學(xué)期初制定清晰的活動(dòng)計(jì)劃，確保定期開(kāi)展，每?jī)芍苤辽僖淮?，每次不少于兩課時(shí)。我個(gè)人將嚴(yán)格遵守時(shí)間，確保不遲到、不早退，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。

2、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入理解素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)及物理教學(xué)改革的意義，特別是在課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。也要加強(qiáng)對(duì)物理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)現(xiàn)代物理的關(guān)注。

3、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索，鼓勵(lì)集體備課、備教案，更需注重備學(xué)案，關(guān)注如何實(shí)施探究教學(xué)，如何提高學(xué)生的參與度與能力提升。課堂上要減少講授，注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生觀(guān)察、思考，嘗試獨(dú)立解決問(wèn)題。教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，多聽(tīng)取同事的課并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，確保評(píng)課真實(shí)可靠，為教學(xué)改進(jìn)提供切實(shí)有效的反饋。