計(jì)算機(jī)教育課程規(guī)劃（實(shí)用15篇）

947個(gè)月前

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃不僅關(guān)乎知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的重要途徑。有效的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，結(jié)合實(shí)際需求，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在探索與實(shí)踐中掌握計(jì)算機(jī)技能。重視跨學(xué)科的融合與合作，以提升學(xué)生解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，從而為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇1

　一、培訓(xùn)目標(biāo)

鑒于當(dāng)前形勢(shì)，為了更好地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)與辦公，提高全體教職員工的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力，特制定本次計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃。目標(biāo)是確保所有教師具備基本操作技能，并熟練掌握Flash軟件，以便獨(dú)立制作高質(zhì)量的教學(xué)課件，從而將計(jì)算機(jī)技術(shù)有效融入課堂，提高教學(xué)效果。

　二、培訓(xùn)內(nèi)容

本學(xué)期的培訓(xùn)側(cè)重于以下內(nèi)容：Windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)；Word20xx文檔的排版與打??；文件的保存、導(dǎo)出及管理；Internet的基本概念；電子郵件的收發(fā)及附件處理。

　三、培訓(xùn)重點(diǎn)

本次培訓(xùn)的重點(diǎn)包括：Windows基本操作；Word20xx的排版技巧；Word20xx中表格的創(chuàng)建與管理；文檔的打印操作。

　四、培訓(xùn)方法

采用演示與講解相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)自學(xué)為主，輔以集中培訓(xùn)。

　五、培訓(xùn)時(shí)間

每周的星期三和星期四晚上8：20至9：20進(jìn)行培訓(xùn)。

　六、培訓(xùn)對(duì)象

所有教職員工，除已有高級(jí)培訓(xùn)的教師外均需參加。

　七、培訓(xùn)要求

重點(diǎn)內(nèi)容請(qǐng)參照以下綱要：

1、Windows基礎(chǔ)操作部分：

1. 如何啟動(dòng)一個(gè)程序？

2. 如何打開和保存一個(gè)文件？

3. 熟悉Windows窗口的布局，了解不同窗口間的切換。

4. 瀏覽器的基本使用方法。

5. 如何進(jìn)入與退出Windows操作系統(tǒng)。

6. 如何創(chuàng)建新的文件夾。

7. 如何新建文檔。

8. 如何復(fù)制與管理文件。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇2

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃是為適應(yīng)未來(lái)教育發(fā)展而制定的重要指南。小學(xué)階段的計(jì)算機(jī)教育不僅是為了符合現(xiàn)代化、國(guó)際化的教育需求，更是為了提升學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的科學(xué)意識(shí)，以便適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。為了讓小學(xué)生更好地掌握與運(yùn)用計(jì)算機(jī)知識(shí)，特制訂本學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃。

一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目標(biāo)

1. 了解信息技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景及常見的信息形式。

2. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本認(rèn)識(shí)，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)他們學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣。

3. 學(xué)會(huì)在使用信息技術(shù)時(shí)，與他人協(xié)作，利用符合其年齡特征的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4. 在他人的指導(dǎo)下，能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息獲取和溝通，獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)，并發(fā)展個(gè)人的興趣和愛好。

5. 了解信息技術(shù)和軟件的責(zé)任使用原則，掌握文字和圖形的處理技能，并養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣。

二、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1. 學(xué)習(xí)中文輸入，掌握常用的中文輸入法，特別是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。

2. 體驗(yàn)計(jì)算機(jī)在多媒體處理中的魅力，學(xué)習(xí)一些常用的應(yīng)用軟件。

3. 學(xué)會(huì)獲取信息并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗头治觥?/p>

4. 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1. 知識(shí)與技能目標(biāo)：

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力，使他們更加了解計(jì)算機(jī)作為信息處理工具的作用。掌握拼音輸入漢字、詞組和句子的方法，通過(guò)拼音輸入法增強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)拼音的理解，豐富詞匯，提升語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力。

2. 過(guò)程和方法目標(biāo)：

學(xué)生需要熟悉計(jì)算機(jī)的基本組成，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)課程的濃厚興趣，初步理解信息技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用及其重要性，建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。

3. 情感態(tài)度和價(jià)值觀：

通過(guò)增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)生能夠理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的熱情和意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

四、教學(xué)措施：

在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)情感引導(dǎo)讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有一個(gè)基本的理解，掌握一些基本操作。采用簡(jiǎn)單易懂的實(shí)例來(lái)帶動(dòng)理論學(xué)習(xí)和軟件操作，從具體的“任務(wù)”開始，設(shè)定問(wèn)題或目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。根據(jù)不同的教學(xué)模塊，將課程內(nèi)容分成大任務(wù)，并細(xì)分為小任務(wù)。

利用計(jì)算機(jī)房為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升他們的實(shí)際操作能力。通過(guò)演示和課堂游戲、比賽等形式來(lái)增加學(xué)習(xí)的趣味性，給學(xué)生更多的時(shí)間實(shí)踐，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力。采用小組合作的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和互助意識(shí)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇3

　一、課程性質(zhì)

本課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必修的一門重要課程，主要聚焦于計(jì)算機(jī)教學(xué)的整體框架和實(shí)施方案。課程內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，具體包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)方法的選擇、課程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。本教學(xué)計(jì)劃共分為八個(gè)部分，詳細(xì)闡述了課程目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)安排以及評(píng)估方法，旨在提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。

　二、教學(xué)基本要求

（1）掌握：學(xué)生需深入理解教學(xué)目標(biāo)，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)踐。

（2）熟悉：學(xué)生應(yīng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。

（3）了解：學(xué)生需要對(duì)課程涉及的主要內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。

　三、理論教學(xué)

本課程的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

第一項(xiàng)：計(jì)算機(jī)教學(xué)概述。介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用現(xiàn)狀，并概述課程設(shè)計(jì)的基本原則。

第二項(xiàng)：教學(xué)目標(biāo)設(shè)定。明確課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，闡釋如何通過(guò)教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向。

第三項(xiàng)：教學(xué)方法選擇。介紹多種教學(xué)方法的特點(diǎn)及適用場(chǎng)景，如講授法、討論法和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等。

第四項(xiàng)：課程內(nèi)容安排。詳細(xì)描述課程的具體內(nèi)容，包括各個(gè)模塊的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

第五項(xiàng)：教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。闡明如何通過(guò)測(cè)試、作業(yè)和項(xiàng)目評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，確保其學(xué)習(xí)成果的有效性。

第六項(xiàng)：教學(xué)資源準(zhǔn)備。介紹所需的教學(xué)資源，包括教材、參考書及在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

第七項(xiàng)：學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建。強(qiáng)調(diào)教學(xué)環(huán)境和氛圍的重要性，探討如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第八項(xiàng)：教學(xué)反饋與改進(jìn)。強(qiáng)調(diào)定期收集學(xué)生反饋的重要性，以改進(jìn)教學(xué)策略和內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效開展，提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要，結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》，我們將積極推進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，規(guī)范課程內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)估與反饋，全面提升教育教學(xué)水平。

二、本期教學(xué)內(nèi)容安排

根據(jù)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況，并結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》，我們制定了學(xué)年度的教學(xué)計(jì)劃，具體安排如下：

三年級(jí): 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)(計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)成、開關(guān)機(jī)操作)、鍵盤使用(了解鍵盤的功能區(qū)域，掌握正確的輸入指法)、使用打字軟件進(jìn)行漢字輸入練習(xí)、參與益智類游戲。

四年級(jí): 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)(計(jì)算機(jī)的工作原理、計(jì)算機(jī)病毒及其預(yù)防措施)、Windows操作系統(tǒng)應(yīng)用(文件夾的創(chuàng)建、刪除、復(fù)制、移動(dòng)及屬性設(shè)置)、正確使用鼠標(biāo)(單擊、雙擊、拖動(dòng))及文字輸入練習(xí)。

五年級(jí): 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)(快捷鍵的應(yīng)用)、Word文檔處理(文本的復(fù)制、粘貼、移動(dòng)、剪切、查找與替換、格式刷的使用)、文本框操作(設(shè)置邊框和底紋)、藝術(shù)字與圖像的插入(圖像屬性調(diào)整、大小、位置及環(huán)繞方式設(shè)置等)。

六年級(jí): 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、Word文檔應(yīng)用(文字的錄入與排版、表格的創(chuàng)建及班級(jí)通訊錄的美化)以及Excel電子表格的使用技巧。

三、管理制度的制定與落實(shí)

1、建立學(xué)校計(jì)算機(jī)室管理制度(詳見相關(guān)制度文檔)

2、建立教師辦公計(jì)算機(jī)管理制度(詳見相關(guān)制度文檔)

3、建立多媒體教室使用管理制度(詳見相關(guān)制度文檔)

上述管理制度將發(fā)放給每位教師，并定期組織學(xué)習(xí)與落實(shí)，以確保制度的有效實(shí)施。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇5

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用變得愈加重要，針對(duì)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和操作能力的培養(yǎng)顯得尤為迫切。為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育，幫助學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，我們制定了這一學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃，重點(diǎn)圍繞實(shí)踐操作及知識(shí)應(yīng)用。

一、教學(xué)回顧與任務(wù)

七年級(jí)計(jì)算機(jī)課程共設(shè)置15節(jié)課和3個(gè)綜合實(shí)踐，其中本學(xué)期1個(gè)綜合實(shí)踐已經(jīng)完成。上學(xué)期的課程涵蓋了信息技術(shù)基礎(chǔ)的相關(guān)內(nèi)容，而本學(xué)期將以第九課為起點(diǎn)，繼續(xù)深耕網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用，并開展Excel數(shù)據(jù)處理的教學(xué)。

八年級(jí)的計(jì)算機(jī)課程同樣設(shè)置為15節(jié)課和3個(gè)綜合實(shí)踐，上學(xué)期的課程以程序設(shè)計(jì)為主，本學(xué)期將從第八課開始，重點(diǎn)放在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與應(yīng)用，以及網(wǎng)頁(yè)制作的模塊上。

九年級(jí)的計(jì)算機(jī)課程也是15節(jié)課與3個(gè)綜合實(shí)踐。如今，學(xué)生已基本完成圖像處理模塊，而本學(xué)期將接續(xù)音視頻處理與幻燈片制作，以及機(jī)器人相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二、學(xué)生基本情況分析

經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，七年級(jí)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方法有了一定的意識(shí)，且養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣。然而，由于課時(shí)較少，且每周僅有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘現(xiàn)象較為嚴(yán)重，因此掌握情況各異。部分學(xué)生在家中有條件接觸電腦，操作相對(duì)熟練，但大部分學(xué)生缺乏課后的練習(xí)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致所學(xué)知識(shí)易于遺忘。盡管學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)課程表現(xiàn)出較高的興趣，但大多關(guān)注的仍是游戲與社交，今后需強(qiáng)化正確的引導(dǎo)。

八年級(jí)學(xué)生在第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中對(duì)信息技術(shù)的重視程度有了顯著提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，但仍需主動(dòng)復(fù)習(xí)。一些學(xué)生因家長(zhǎng)的限制，難以在課外接觸電腦，影響了學(xué)習(xí)效果。

九年級(jí)由于面臨中考的壓力，許多學(xué)生意識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性，因此他們的學(xué)習(xí)效率顯著提升，整體學(xué)習(xí)態(tài)度較前兩年級(jí)更為認(rèn)真。

三、教學(xué)指導(dǎo)思想

依照《湖北省中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》以及學(xué)校的總體計(jì)劃，明確我校計(jì)算機(jī)課程的任務(wù)：激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，讓他們了解到基本知識(shí)與技能，提升獲取、傳遞及處理信息的能力，為其未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活打下基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)

總目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。

在初中階段，計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)目標(biāo)主要集中在以下三個(gè)方面：

（一）知識(shí)與技能

1、了解信息的特性與基本概念，熟悉信息技術(shù)的演變與應(yīng)用。

2、掌握計(jì)算機(jī)的軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)，熟練進(jìn)行基本操作。

3、根據(jù)需求合理運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息獲取、處理與交流。

（二）過(guò)程與方法

4、能在日常生活與學(xué)習(xí)中識(shí)別需解決的問(wèn)題，并確定信息需求。

5、運(yùn)用信息技術(shù)，通過(guò)合理處理信息來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，如輔助其他學(xué)科的學(xué)習(xí)等。

6、能夠以適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)信息，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，增強(qiáng)合作交流。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

7、保持對(duì)信息技術(shù)的好奇心，積極參與相關(guān)的學(xué)習(xí)與活動(dòng)。

8、理解信息技術(shù)在社會(huì)發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步中的重要性，培養(yǎng)利用技術(shù)改善生活的意識(shí)。

9、形成良好的信息活動(dòng)行為規(guī)范，遵守法律與道德，負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù)。

這三個(gè)維度的目標(biāo)相輔相成，在實(shí)際教學(xué)中，我們將通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、方法過(guò)程、情感價(jià)值觀的協(xié)調(diào)發(fā)展。

五、教學(xué)措施

本學(xué)期將采用課堂講授、自主學(xué)習(xí)及動(dòng)手實(shí)踐等多種教學(xué)方式，適當(dāng)結(jié)合小競(jìng)賽與課堂評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)生。

2、通過(guò)演示軟件應(yīng)用向?qū)W生介紹新知識(shí)。

3、利用微課形式鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

4、在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)新穎性、趣味性和實(shí)踐性，幫助學(xué)生深入理解知識(shí)，以促進(jìn)學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇6

為確保20xx年計(jì)算機(jī)教學(xué)工作的順利開展，提高計(jì)算機(jī)教學(xué)的質(zhì)量與水平，特制定以下計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：

1、深入各校開展聽課活動(dòng)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)教學(xué)的建設(shè)、設(shè)備配置、管理與應(yīng)用。嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，確保每一節(jié)計(jì)算機(jī)課的開設(shè)，全面提升教學(xué)設(shè)備的使用效率，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手編程能力、信息處理能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)軟件和硬件的管理，指定專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用與歸還制度；同時(shí)指導(dǎo)各學(xué)校完善計(jì)算機(jī)設(shè)備的管理檔案，包括紙質(zhì)和電子兩種形式。

3、加大對(duì)考試模擬的培訓(xùn)力度，深入一線指導(dǎo)各中學(xué)的計(jì)算機(jī)實(shí)際操作訓(xùn)練；督促各學(xué)校組織模擬考試，并及時(shí)總結(jié)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，為20xx年考試做好充分準(zhǔn)備。

4、配合市教育局信息中心和招生辦公室，順利開展20xx年全區(qū)小學(xué)、高中計(jì)算機(jī)操作抽查考試和中考計(jì)算機(jī)操作考試工作。

5、為提升我區(qū)整體計(jì)算機(jī)操作考試的成績(jī)，在新學(xué)期內(nèi)完成未參加市級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)的教師培訓(xùn)工作。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作仍將圍繞建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論展開，持續(xù)推進(jìn)教育改革與科研素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校整體工作安排，積極組織和實(shí)施本科生的各類活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)水平，幫助他們掌握Windows 10操作系統(tǒng)的基本功能及操作，培養(yǎng)他們使用Word和Excel進(jìn)行文檔處理和數(shù)據(jù)管理的能力。

二、學(xué)生情況分析

當(dāng)前所教授的初二年級(jí)學(xué)生中，有部分同學(xué)在家中具備基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)使用經(jīng)驗(yàn)，而大多數(shù)同學(xué)則尚未接觸計(jì)算機(jī)，導(dǎo)致他們的知識(shí)水平差異較大。個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)活躍，甚至在機(jī)房使用過(guò)程中隨意更改設(shè)備配置，給教學(xué)管理帶來(lái)了一定的困擾。主要學(xué)生對(duì)Windows 10的了解及應(yīng)用處于初級(jí)階段，缺乏對(duì)計(jì)算機(jī)操作的認(rèn)知與方法，需彌補(bǔ)與初二年級(jí)應(yīng)有水平之間的差距。教學(xué)內(nèi)容中將包含初一的基礎(chǔ)知識(shí)回顧，以幫助全體同學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、教材分析

本學(xué)期所使用的教材為《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，本書根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》并結(jié)合相關(guān)地區(qū)的信息技術(shù)教育實(shí)際情況編寫，適合初中二年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

1、教材特點(diǎn)：本教材具有實(shí)用性強(qiáng)、內(nèi)容簡(jiǎn)明易懂、圖文結(jié)合的特點(diǎn)，適合初中生的學(xué)習(xí)。

2、教材內(nèi)容：教材共分為四章，第一章介紹Word的基本應(yīng)用，第二章講解Excel的功能，第三章和第四章為選學(xué)內(nèi)容，分別是互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)使用和編程基礎(chǔ)。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要集中在第一章和第二章的內(nèi)容，同時(shí)會(huì)補(bǔ)習(xí)初一的Windows 10基礎(chǔ)知識(shí)。

3、重難點(diǎn)：教學(xué)的重點(diǎn)在于讓學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能夠熟練應(yīng)用Windows 10及其相關(guān)辦公軟件；難點(diǎn)則在于要在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，幫助不同程度的學(xué)生，特別是沒有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)際操作的有效結(jié)合。

四、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期共計(jì)二十周，計(jì)算機(jī)課程計(jì)劃在十七周內(nèi)完成教學(xué)?？鄢谥锌荚嚰肮?jié)假日安排后，實(shí)際教學(xué)課時(shí)約為十五節(jié)。具體安排如下：

周次內(nèi)容地點(diǎn)課時(shí)

第一周計(jì)算機(jī)發(fā)展及機(jī)房規(guī)則教室1

第二周§1.1 Word基礎(chǔ)介紹機(jī)房1

第三周基礎(chǔ)操作與文件管理機(jī)房1

第四周Windows 10基本操作機(jī)房1

第五周至第七周§1.2 文檔創(chuàng)建與編輯機(jī)房3

第八周§1.3 文檔格式設(shè)置機(jī)房1

第九周至第十一周§1.4 數(shù)據(jù)處理與圖表呈現(xiàn)機(jī)房3

第十二周技術(shù)競(jìng)賽機(jī)房1

第十三周§2 1 Excel基礎(chǔ)功能機(jī)房1

第十四周至十六周§2.2 數(shù)據(jù)分析與圖表制作機(jī)房3

第十七周至十八周復(fù)習(xí)與期末考核機(jī)房

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇8

　一、指導(dǎo)思想

根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)專業(yè)計(jì)算機(jī)人才的實(shí)際需求，以提升學(xué)生就業(yè)率為目標(biāo)，以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)用技能為重心，結(jié)合學(xué)生自身情況，重視實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組裝與維護(hù)，學(xué)生將掌握故障診斷與修復(fù)的技能，能夠分析并解決實(shí)際問(wèn)題，從而提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的操作能力。

　二、教材分析

本教材圍繞個(gè)人計(jì)算機(jī)的組裝與維護(hù)展開，采用項(xiàng)目導(dǎo)向的方式，結(jié)合當(dāng)前主流軟硬件，系統(tǒng)講解相關(guān)基礎(chǔ)技能。內(nèi)容安排旨在保持深度與廣度的平衡，注重細(xì)節(jié)，并通過(guò)大量實(shí)例闡述組裝與維護(hù)的基本方法和技巧。

　三、學(xué)情分析

289班為計(jì)算機(jī)專業(yè)大一新生，班級(jí)中男生比例較高，女生較少。大多數(shù)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣，部分學(xué)生雖有使用經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)計(jì)算機(jī)的深入理解較為匱乏。學(xué)生們?nèi)狈M裝和維護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)，有些同學(xué)尚未明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度較為消極，自律性不足，且普遍英語(yǔ)水平較低。

　四、教學(xué)目標(biāo)

1、了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成，掌握常用硬件的知識(shí)及其購(gòu)買技巧。

2、掌握計(jì)算機(jī)組裝及BIOS設(shè)置的技能。

3、具備操作系統(tǒng)及常見軟件的安裝能力。

4、掌握系統(tǒng)備份與恢復(fù)的方法。

5、了解互聯(lián)網(wǎng)安全設(shè)置，并能夠診斷和排除常見故障。

　五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成與配置，購(gòu)買及組裝技巧，BIOS基本設(shè)置。

2、操作系統(tǒng)及驅(qū)動(dòng)程序的安裝。

3、數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)，ADSL寬帶上網(wǎng)設(shè)置。

4、常見軟硬件故障的診斷與排除。

5、實(shí)用工具及軟件的使用技巧。

難點(diǎn)：購(gòu)買與組裝計(jì)算機(jī)，BIOS設(shè)置，系統(tǒng)備份恢復(fù)，故障診斷與排除。

具體措施和教學(xué)方法

1、采用項(xiàng)目式教學(xué)，結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式。

2、將項(xiàng)目分組進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)積極性。

4、鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，進(jìn)行小組討論，增加競(jìng)爭(zhēng)，提升興趣。

5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，挖掘其潛力。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)。

7、關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與課后輔導(dǎo)。

　七、考核方法

1、形成性評(píng)價(jià)：學(xué)生正常學(xué)習(xí)、完成計(jì)算機(jī)相關(guān)任務(wù)，表現(xiàn)良好（占40%）。

2、期末考核：期中和期末操作考試（占60%）。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。

　八、教學(xué)計(jì)劃表

本學(xué)期總課時(shí)為88，每周4節(jié)課。

一周課程內(nèi)容安排

第一周

對(duì)計(jì)算機(jī)硬件及軟件建立初步認(rèn)知。

第二周

選購(gòu)組裝電腦所需配件。

第三周

主流配置方案的分析。

第四周

購(gòu)買成品電腦的注意事項(xiàng)。

第五周

進(jìn)行電腦的組裝。

第六周

對(duì)組裝電腦進(jìn)行檢查與調(diào)試。

第七周

繼續(xù)檢查與調(diào)試組裝的計(jì)算機(jī)。

第八周

進(jìn)行BIOS設(shè)置。

第九周

配置基本輸入輸出系統(tǒng)及軟件環(huán)境。

第十周

完成BIOS設(shè)置及軟件環(huán)境確認(rèn)，進(jìn)行期中考試。

第十一周

可選安裝公共外圍設(shè)備。

第十二周

繼續(xù)可選安裝公共外圍設(shè)備。

第十三周

進(jìn)行系統(tǒng)的性能測(cè)試與優(yōu)化。

第十四周

學(xué)習(xí)系統(tǒng)的備份與恢復(fù)。

第十五周

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)及安全設(shè)置。

第十六周

診斷并排除常見硬件故障。

第十七周

繼續(xù)診斷與排除故障。

第十八周

處理常見軟件故障的診斷與排除。

第十九周

進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

第二十周

繼續(xù)進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

第二十一周

完成綜合訓(xùn)練，進(jìn)行期末考試。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇9

　一、學(xué)科的基本內(nèi)容

本學(xué)期的主要內(nèi)容是掌握計(jì)算機(jī)基本操作，理解操作系統(tǒng)的功能，學(xué)習(xí)文件管理與數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，輸入與編輯文本，格式化文檔，以及利用常用軟件進(jìn)行基本的任務(wù)處理。這一教學(xué)內(nèi)容不僅富有趣味性，同時(shí)也具有實(shí)用性，要求學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)的深入了解和運(yùn)用計(jì)算機(jī)知識(shí)。

　二、學(xué)科培養(yǎng)要求

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力，幫助學(xué)生在日常生活和工作中，能夠靈活運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

1、“雙基”目標(biāo)

了解操作系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，掌握文件的創(chuàng)建、保存和管理，學(xué)習(xí)文本編輯軟件的基本使用，包括格式設(shè)置、文檔排版及打印準(zhǔn)備，具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理和簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)分析的能力。

2。情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)他們通過(guò)信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的信心。

　三、教學(xué)設(shè)施設(shè)備要求

硬件要求：計(jì)算機(jī)室、投影儀、黑板

軟件要求：Windows操作系統(tǒng)，Word處理軟件，電子教室軟件

　四、教學(xué)方法

1、目標(biāo)導(dǎo)向法

教師通過(guò)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生思考，通過(guò)逐步完成的任務(wù)讓學(xué)生體驗(yàn)成功，激發(fā)他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。

2、小組討論法

在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，同時(shí)通過(guò)小組討論與合作，提升他們的學(xué)習(xí)效果和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3、情景模擬法

在教學(xué)過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)造生動(dòng)的情境，通過(guò)形象有趣的案例引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)，幫助他們保持高度的學(xué)習(xí)熱情。

4、實(shí)踐應(yīng)用法

重視學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性，為學(xué)生設(shè)計(jì)與實(shí)際生活相關(guān)的任務(wù)，通過(guò)真實(shí)而有趣的案例，讓他們感受到學(xué)習(xí)的價(jià)值，同時(shí)也能識(shí)別出自身的不足，從而激勵(lì)他們不斷進(jìn)步，提高適應(yīng)未來(lái)工作的能力。

具體的教學(xué)措施和輔助活動(dòng)

1、運(yùn)用多媒體教學(xué)資源來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立選擇項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐與探索。

　五、班級(jí)要求：

本學(xué)期安排了120個(gè)小時(shí)的課程，重點(diǎn)在于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

　六、學(xué)分要求：共12分

　七、教學(xué)計(jì)劃

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇10

　一、指導(dǎo)思想

1、基于計(jì)算機(jī)科的特性：技能要求高、實(shí)踐性強(qiáng)，制定計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃。

2、根據(jù)課程大綱：注重培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能，提升學(xué)習(xí)興趣。

3、根據(jù)學(xué)校工作安排及計(jì)算機(jī)課程時(shí)數(shù)：每周設(shè)有一節(jié)計(jì)算機(jī)課。

4、在教學(xué)過(guò)程中兼顧德育與自身素質(zhì)的提升。

　二、計(jì)劃目標(biāo)與任務(wù)完成

第一：本學(xué)期內(nèi)，使學(xué)生掌握開啟與關(guān)機(jī)的操作，能獨(dú)立進(jìn)入鍵盤訓(xùn)練環(huán)境。

第二：使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的一些基本理論知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、基本原理及安全知識(shí)等。

第三：發(fā)掘并培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。

第四：提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

　三、實(shí)施計(jì)劃的措施及步驟

1、結(jié)合計(jì)算機(jī)科的特點(diǎn)及學(xué)校要求，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，深入理解課程內(nèi)容，將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語(yǔ)言，確保知識(shí)傳授到位。

2、由于計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)，課程中要合理搭配理論與實(shí)踐，確保實(shí)踐環(huán)節(jié)占據(jù)較多時(shí)間。本學(xué)期上機(jī)內(nèi)容主要以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熟悉鍵盤為主。

3、在教學(xué)過(guò)程中，積極發(fā)掘具有特殊天賦的學(xué)生，組織興趣小組，增加實(shí)踐練習(xí)時(shí)間，以提高他們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解和技能掌握。

4、在教學(xué)過(guò)程中，既要教育學(xué)生，也要注重自身提升。一方面要自學(xué)相關(guān)知識(shí)（如自學(xué)進(jìn)階課程、參加繼續(xù)教育和政治學(xué)習(xí)）；另一方面要參加聽課、評(píng)課，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教。

5、還需積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，鍛煉綜合素質(zhì)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇11

在當(dāng)今信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)教學(xué)顯得尤為重要。小學(xué)階段的計(jì)算機(jī)教育不僅是為孩子們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做準(zhǔn)備，也是提高他們科學(xué)文化素養(yǎng)與信息素養(yǎng)的關(guān)鍵。為幫助小學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，特制定本學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃：

　一、教材分析：

本學(xué)期使用人民教育出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》教材，共分為兩個(gè)單元：第一單元：文字處理；第二單元：信息檢索。該教材內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，版式設(shè)計(jì)合理，貼近小學(xué)生的日常生活，能夠有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更容易吸收和掌握相關(guān)知識(shí)。

　二、學(xué)生分析：

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作有了一定的了解，但在實(shí)際操作中依然顯得較為生疏。本學(xué)期將注重基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高他們對(duì)操作系統(tǒng)的熟練度和對(duì)信息處理的能力。

　三、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生掌握文字處理的基本技巧，能夠使用相關(guān)軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的文檔編輯，增強(qiáng)他們的寫作能力。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，教會(huì)他們?nèi)绾螜z索和篩選信息，培養(yǎng)獨(dú)立探究和合作學(xué)習(xí)的能力，幫助他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中主動(dòng)獲取知識(shí)。

3、增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，教育他們識(shí)別和避免不良信息，提高自我保護(hù)意識(shí)，確保在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中安全上網(wǎng)。

　四、教學(xué)措施：

以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”、“跨學(xué)科整合”及探究式教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與合作，通過(guò)真實(shí)情境的模擬來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

1、通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的參與感。

2、在每節(jié)課中通過(guò)適當(dāng)?shù)难菔九c講解，讓學(xué)生了解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

3、知識(shí)傳授中重視趣味性，注重實(shí)踐操作，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展與技術(shù)培訓(xùn)，確保教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)進(jìn)度安排：

每周安排一次計(jì)算機(jī)課，逐步推進(jìn)，確保教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)。

本學(xué)期將繼續(xù)激勵(lì)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的熱情，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與應(yīng)用能力的提升，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都能夠掌握有效的計(jì)算機(jī)使用技巧，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇12

　一學(xué)生情況分析

經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我注意到大多數(shù)學(xué)生在計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)上已有較強(qiáng)的基礎(chǔ)，比例達(dá)到85%以上。雖然學(xué)生們掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作，但對(duì)于這些操作的背后邏輯、應(yīng)用場(chǎng)景以及其他替代方法仍然缺乏深入理解。在上個(gè)學(xué)期的課上，我非常重視引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考。我逐一強(qiáng)調(diào)每一個(gè)術(shù)語(yǔ)和操作的規(guī)范性。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生們的看法發(fā)生了顯著變化，他們意識(shí)到信息技術(shù)不僅僅是簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作，而是需要理解“為什么”以及“如何”的深刻內(nèi)容。面對(duì)即將到來(lái)的五月信息技術(shù)考試，我們面臨的挑戰(zhàn)是考試時(shí)間較為緊迫，僅有40分鐘，因此學(xué)生們需在短時(shí)間內(nèi)展示他們的熟練程度。今年的學(xué)期開始較晚，這可能影響準(zhǔn)備的充分性，因此在常規(guī)教學(xué)中我將結(jié)合新課內(nèi)容與復(fù)習(xí)，確保能順利通過(guò)考試。不過(guò)，我也清楚地意識(shí)到，考試并不是唯一的目標(biāo)，所以我將繼續(xù)實(shí)行有效的教學(xué)，確保學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識(shí)。

　二教材分析

本學(xué)期我們將教授信息技術(shù)教材中的第1、6、7模塊以及電子郵件的使用，具體內(nèi)容包括：運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)及其信息的獲取與處理，以及制作多媒體演示文件。值得注意的是，“制作多媒體演示文件”這一部分在教材中占據(jù)了50%的比重，因此成為本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件構(gòu)成及其特點(diǎn)，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，軟件的安裝與卸載，獲取多媒體信息（如圖像、聲音、視頻），以及使用PowerPoint軟件制作多媒體作品。重難點(diǎn)：利用PowerPoint軟件制作多媒體作品。

　三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校及中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我明確了本課程的任務(wù)：激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，讓學(xué)生了解并掌握基本的知識(shí)與技能，使他們具備獲取、傳遞、處理信息的能力，并能有效應(yīng)用信息技術(shù)，培養(yǎng)良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下基礎(chǔ)。

　四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)應(yīng)用的環(huán)境及其表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)他們學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣。

3、初步掌握用計(jì)算機(jī)處理文字和圖形的基本技能，熟練運(yùn)用主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握必要的技巧，激勵(lì)他們積極學(xué)習(xí)，自覺參與，并鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流與創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、利用PowerPoint制作一份多媒體作品。

　五教學(xué)措施

本期教學(xué)主要結(jié)合教師講授、自主學(xué)習(xí)與動(dòng)手實(shí)踐三種方式進(jìn)行，并適當(dāng)開展小競(jìng)賽和課堂評(píng)估。其中，自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作是最為重要的環(huán)節(jié)。

1、3月份舉辦學(xué)生計(jì)算機(jī)作品制作競(jìng)賽。

2、5月進(jìn)行信息技術(shù)會(huì)考。

3、6月份完成PowerPoint作品的創(chuàng)作。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇13

本學(xué)期我在11級(jí)護(hù)理班教授計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程，課程為一個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排。為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一、課程性質(zhì)及教學(xué)目標(biāo)

課程性質(zhì)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校的重要技能課程。本學(xué)期的主要任務(wù)是掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握漢字輸入，了解Windows操作系統(tǒng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)Word文字處理軟件，具備一定的排版能力；同時(shí)學(xué)習(xí)Excel電子表格的應(yīng)用與基本操作PowerPoint，以及簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能。

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本計(jì)算機(jī)操作能力；

2、能夠滿足基礎(chǔ)的打字要求；

3、了解計(jì)算機(jī)基本理論，學(xué)習(xí)相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)；

二、教學(xué)方法

1、結(jié)合講授、示范與實(shí)踐；

2、課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)時(shí)反饋課堂信息；

3、加強(qiáng)技能操作訓(xùn)練；

4、每節(jié)課總結(jié)、每章結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合并安排全面的操作練習(xí)。

三、教學(xué)安排與評(píng)估方法：

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃為15周，約為90個(gè)教學(xué)小時(shí)。其中包括40小時(shí)的課堂教學(xué)和50小時(shí)的實(shí)踐。期末考試將以實(shí)際操作為主要考核，所占比重為70%，常規(guī)操作和日常計(jì)算機(jī)使用占30%。學(xué)生的期末成績(jī)=期末成績(jī)+平時(shí)成績(jī)。

四、教學(xué)內(nèi)容與要求

第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、計(jì)算機(jī)的發(fā)展及系統(tǒng)構(gòu)成；

2、漢字輸入法；

3、數(shù)字系統(tǒng)及字符編碼；

4、初步了解多媒體技術(shù)；

5、計(jì)算機(jī)病毒的特性與防治。

教學(xué)要求：

1、了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展、應(yīng)用及特點(diǎn)；

2、掌握數(shù)字系統(tǒng)及其轉(zhuǎn)換，理解計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)單位和編碼方式；

3、熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成部分，了解硬件與軟件的功能；

4、理解多媒體的基本概念及其應(yīng)用；

5、了解計(jì)算機(jī)病毒的特征與防治措施，熟悉常用的殺毒軟件。

第二章Windows操作系統(tǒng)

教學(xué)內(nèi)容：

1、操作系統(tǒng)的基本知識(shí)；

2、Windows窗口的組成及基本操作；

3、文件管理；

4、文件與文件夾的基本操作；

5、Windows控制面板；

6、Windows程序及附加工具。

教學(xué)要求：

1、掌握Windows的基本操作技能；

2、熟練執(zhí)行文件與文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、搜索與重命名；

3、理解計(jì)算器、記事本、繪圖工具及多媒體應(yīng)用；

4、掌握Windows系統(tǒng)中的屏幕設(shè)置、日期時(shí)間設(shè)定及打印機(jī)設(shè)置。

第三章文字處理

教學(xué)內(nèi)容：

1、Word界面的認(rèn)識(shí)；

2、Word文檔基本格式設(shè)置及長(zhǎng)文檔編輯；

3、表格處理；

4、文檔美化及圖形處理。

教學(xué)要求：

1、了解Word的基本功能及操作；

2、掌握Word文檔的編輯和格式化技能；

3、能夠熟練使用Word表格功能進(jìn)行創(chuàng)建、修改和排版；

4、能夠熟練應(yīng)用Word中的圖形功能，插入及繪制圖形；

5、掌握Word的其他功能，如頁(yè)面設(shè)置與打印文檔。

第四章Excel電子表格

教學(xué)內(nèi)容：

1、Excel基本操作；

2、數(shù)據(jù)編制；

3、數(shù)據(jù)格式化；

4、格式化表格；

5、數(shù)據(jù)計(jì)算；

6、數(shù)據(jù)處理；

7、創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表。

教學(xué)要求：

1、掌握Excel的基本操作；

2、了解工作簿及工作表的管理；

3、能夠簡(jiǎn)單編輯與格式化工作表；

4、使用Excel公式與函數(shù)進(jìn)行常用操作；

5、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)管理基本方法；

6、掌握創(chuàng)建與編輯表格的技能。

第五章幻燈片演示

教學(xué)內(nèi)容：

1、幻燈片的基礎(chǔ)知識(shí)；

2、文本輸入與對(duì)象插入；

3、幻燈片美化；

4、幻燈片放映。

教學(xué)要求：

1、學(xué)習(xí)使用幻燈片插入文本與圖片；

2、掌握幻燈片的美化技巧；

3、能夠進(jìn)行幻燈片的放映；

4、制作簡(jiǎn)單的課件文稿。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃篇14

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，繼續(xù)深化“兩個(gè)思想”教育活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)改革，全面提升科學(xué)研究和素質(zhì)教育水平。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，積極開展本科教學(xué)活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)及應(yīng)用能力，確保學(xué)生能熟練掌握Windows操作系統(tǒng)的基本知識(shí)及操作；并學(xué)習(xí)PowerPoint軟件的創(chuàng)建、編輯與演示等基本操作。

二、學(xué)生情況分析

目前所授課程的對(duì)象是大三及大二學(xué)生，其中有部分學(xué)生在家中有接觸過(guò)電腦的經(jīng)歷，他們的基礎(chǔ)相對(duì)較好，但絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)仍然較為淺顯，且從未接觸過(guò)辦公軟件，例如Word和WPS等。這些學(xué)生在知識(shí)銜接上存在較大困難，他們普遍對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)方法缺乏了解，致使無(wú)法跟上課程進(jìn)度，只能在考試前倉(cāng)促?gòu)?fù)習(xí)一年級(jí)的內(nèi)容。

三、教材分析

學(xué)生所使用的教材為廣州市教育局教研處依據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合廣州市的實(shí)際情況編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)》。

1. 教材特點(diǎn)：教材內(nèi)容實(shí)用、易懂，配有豐富的圖文資料，特別適合初中生的學(xué)習(xí)需求。

2. 教材內(nèi)容：本冊(cè)教材共分為四章，內(nèi)容涵蓋了計(jì)算機(jī)的基本操作與應(yīng)用。

3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)在于幫助學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)基本操作，掌握Windows操作系統(tǒng)的使用及PowerPoint軟件的應(yīng)用。難點(diǎn)則在于，尤其是對(duì)沒有計(jì)算機(jī)操作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，在短暫的十幾個(gè)課時(shí)內(nèi)有效掌握理論與操作相結(jié)合。

四、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行21周的教學(xué)，其中計(jì)算機(jī)課程需在18周內(nèi)完成。經(jīng)過(guò)中考及國(guó)慶假期的影響，計(jì)算機(jī)課共安排十六課時(shí)，具體安排如下：

第一周：

課程內(nèi)容：計(jì)算機(jī)發(fā)展現(xiàn)狀、機(jī)房管理及注意事項(xiàng)

教學(xué)地點(diǎn)：教室

第二周：

課程內(nèi)容：PowerPoint概述