關鍵在于為孩子們創(chuàng)造一個豐富多彩的學習環(huán)境，鼓勵他們在游戲與探索中自由成長。此階段，不僅要關注知識的傳授，更要重視情感的培養(yǎng)與社交能力的發(fā)展。通過精心設計的活動和互動，孩子們將獲得自信與合作的能力，為他們的未來學習奠定堅實基礎。我們期望在這個學期中，每位孩子都能在快樂中學習，在學習中快樂。

幼兒園大班上學期工作計劃 1

一、指導思想

隨著教育理念的不斷發(fā)展，人們逐漸意識到學前教育需要融合社會教育與家庭教育，三者必須相互配合、共同推進。任何一方面的欠缺都會對整體教育質(zhì)量造成影響。在新學期的工作中，我園將依托幼兒園的整體工作計劃，以爭取成為省級示范園為發(fā)展目標，通過多種有效的溝通及豐富的活動，讓家長深入理解幼兒園的教育理念和實踐，清楚幼兒教育的目標、內(nèi)容和方法，增強對營造良好成長環(huán)境的認知，普及科學育兒知識，幫助家長更新教育觀念，優(yōu)化教育方式，最終實現(xiàn)家庭與園所的共同育人。

二、工作目標

1、完善家長學校的管理結(jié)構(gòu)，建立健全各項規(guī)章制度。

2、提升家長學校的師資力量和管理團隊，增強授課教師的專業(yè)技能和管理者的綜合素質(zhì)，提升辦學質(zhì)量。

3、傳承和發(fā)揚家長學校多年來積累的寶貴經(jīng)驗，認真做好常規(guī)的工作。

4、積極展開家長學校的課題研究，圍繞課題進行創(chuàng)新性實踐，提升科研水平與教育效果。

5、增強教師服務家長的意識及溝通能力，建設和諧的家園關系。

6、引導家長樹立科學的教育理念，掌握有效的家庭教育方法，為幼兒的健康成長提供良好的家庭教育環(huán)境。

7、充分挖掘和利用家庭與社區(qū)的教育資源，以促進幼兒教育的全面發(fā)展。

三、具體措施

1、加強對家長學校的規(guī)范管理。

（1）注重工作過程管理。將家長學校的事務納入幼兒園的常規(guī)工作中，開學初制定詳細工作計劃，切實執(zhí)行并做好各類活動的記錄與完善相關檔案的整理。

（2）建立健全管理機構(gòu)。重新選舉家長委員會，召開家委會，以進一步加強與家長的聯(lián)系，通過豐富多樣的活動，研究家庭教育、學校教育和社會教育的現(xiàn)狀，討論提升家長學校管理的策略和方案，及時反饋家長的建議與意見，并推動家長積極參與學校管理，以提高管理效果。

（3）完善管理制度。逐步制定和完善家長學校的各項管理規(guī)章，如優(yōu)秀家長評選標準、優(yōu)質(zhì)課程與優(yōu)秀家教論文的評比標準、班級網(wǎng)站中家園互動的評比標準等，使家長學校朝著制度化與規(guī)范化的方向發(fā)展。

2、加強家長學校的師資與管理隊伍建設。

家長學校隊伍的建設直接關系到教育的質(zhì)量和成效，需創(chuàng)造多種學習和實踐機會，讓管理人員及骨干教師外出學習，拓寬視野，增加知識儲備，提升家庭教育理論水平，同時通過組織各類家庭教育活動，增強管理能力與授課水平，以更具創(chuàng)造性和實效性地開展工作。

幼兒園大班上學期工作計劃 2

　一、指導思想：

幼兒園新《綱要》強調(diào)：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應遵循尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和支持，鼓勵他們積極參與，以提高自身教育能力。”家庭教育指導的核心在于幫助家長提升認知，最終目標是促進幼兒的全面發(fā)展。將家庭教育納入幼兒教育體系，是為了提升幼兒園的辦學質(zhì)量；增強家長對幼兒園的信任度；加深對孩子的關心；激發(fā)教育動機；提升家長的教育素養(yǎng)和教育質(zhì)量。

　二、情況分析：

上學期，我班開展了多種形式的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日和家長調(diào)查問卷等，取得了良好的成效。經(jīng)過一學期的努力，原本對幼兒教育不以為然的家長，逐漸改變了這種觀念，紛紛主動詢問孩子在園的生活和學習情況。對于目前進行的主題活動和活動區(qū)的安排，家長們也有了較深的理解，并給予了我們很大的支持。在缺乏了解的情況下，家長之間能通過電話溝通，假期請假制度也得到了很好的執(zhí)行。然而，我們也發(fā)現(xiàn)班級中有不少家長工作繁忙，孩子主要由祖父母照看，這導致他們依賴性強，自理能力差，并且節(jié)假日不午睡等不良習慣，這些都對教學活動產(chǎn)生了不良影響。強化家園合作顯得尤為重要。通過分析，我們認識到上學期的親子活動數(shù)量有限。本學期，我們將在原有家長工作的基礎上，創(chuàng)新開展更多的親子活動，以期取得更顯著的成效。

　三、目標：

1、針對不同層次的家長實施差異化聯(lián)系，確保每位家長及時了解孩子在園的情況，以增強滿意度和信任感。

2、關注家園欄目，關心主題教學，確保家園配合順暢，以實現(xiàn)教學活動的順利進行。

3、請家長積極參與，提供建議，共同制定合理的教育策略。

4、根據(jù)家庭的需求，提供方便和支持。

　四、措施：

1、開學前主動與每位家長進行電話溝通。

2、了解孩子的假期生活狀況和健康情況。

3、開展家訪工作，了解孩子在學習和生活習慣方面的表現(xiàn)。

4、利用接送時間，簡要向家長反饋孩子在園的情況，并了解他們在家的表現(xiàn)，激發(fā)家長參與討論有效的教育方法。

5、在五月組織家長開放日活動，鼓勵家長帶孩子參觀小學，觀摩課堂情況，并收集參觀后的感想與體會。

6、每月記錄孩子在園表現(xiàn)的評估結(jié)果，并邀請家長共同填寫相關欄目。

7、學期結(jié)束時，撰寫每位孩子的在園情況報告，向家長進行匯報。

8、做好期末家訪工作，合理安排孩子的假期生活，確保家長和幼兒共同度過一個充實的假期。

幼兒園大班上學期工作計劃 3

　一、指導思想：

在新學期的工作中，我們將以《幼兒園教育指導綱要》為指導，充分發(fā)揮教師在幼兒園與家庭之間的溝通橋梁作用。我們將積極與家長保持聯(lián)系，以實現(xiàn)家園共育，努力為幼兒的成長創(chuàng)造一個積極向上的環(huán)境。要進一步挖掘和利用家庭教育資源，使家長能夠成為幼兒園教育活動中的參與者，從而使課程更具生活化，提升教育的實際效果，促進幼兒的社交能力和全面發(fā)展。

　二、班級情況分析：

家長的參與是幼兒園教育工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作對于提高教育質(zhì)量以及促進幼兒的健康成長至關重要。在上學期，我們班開展了多種形式的家長活動，如家長會、家庭教育講座、親子活動等，收獲了良好的成效。經(jīng)過一學期的努力，原本對孩子在園情況不甚關心的家長們，逐漸開始主動了解孩子的生活和學習動態(tài)。對開展的主題活動和區(qū)域活動也有了較深入的了解，并給予了配合支持。然而，班級內(nèi)個別幼兒由于家庭環(huán)境和習慣問題，依賴性較強，自理能力亟待提高，因此需要進一步加強家園合作。本學期，我們將繼續(xù)在原有的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新力度，以期取得更大的成果。

　三、主要內(nèi)容措施：

1、利用家園溝通平臺，及時向家長通報幼兒園及班級的工作動態(tài)和主題活動的進展情況，鼓勵家長成為幼兒探索活動的知情者和參與者。

2、積極邀請家長參與幼兒的教學活動，通過家長的職業(yè)分享，豐富幼兒對不同職業(yè)及其社會角色的認識，增進對他人的尊重。

3、根據(jù)家長的需求，舉辦多樣化的家庭教育講座，讓家長了解現(xiàn)代幼兒教育的新理念，從而提高他們的育兒水平。

4、開放親子匯報活動，鼓勵家長與孩子積極互動，傾聽家長的意見和建議，做好活動反饋記錄。

5、鼓勵家長配合幼兒園的各項工作，認真參與家長調(diào)查問卷等活動，根據(jù)調(diào)查結(jié)果調(diào)整下學期的工作計劃。

6、開展電話聯(lián)系、隨機交流、線上互動等多樣化的家訪活動，暢通與家長的信息交流，形成教育理念和行為的相互促進，建立平等、合作的師家關系。

幼兒園大班上學期工作計劃 4

　一、指導思想

大班上學期的教學計劃是幼兒園教育的重要環(huán)節(jié)，確保幼兒在各個方面全面發(fā)展。本學期，我們將以《幼兒園教育指導綱要》的方針為基礎，結(jié)合我園的具體情況，認真執(zhí)行大班的教學計劃，為幼兒的成長打下良好的基礎。

　二、工作目標

（一）讓家長全面了解本學期的教學安排、幼兒的發(fā)展目標及我們的工作要求。

（二）與家庭建立良好的溝通機制，確保家園教育協(xié)調(diào)一致，共同促進幼兒的成長。

（三）增進親子關系，讓孩子在愛的環(huán)境中健康成長。

（四）提高家長的教育理念，倡導科學的育兒方法，共同為孩子的未來打下堅實的基礎。

　三、具體實施措施

（一）通過召開家長會、發(fā)布信息欄及家長學校等形式，及時向家長傳達幼兒園的教學計劃，分享科學的育兒知識與經(jīng)驗。

（二）組織豐富多彩的家長開放日和親子活動，讓家長了解孩子在集體中的表現(xiàn)，幫助他們認知幼兒的需求，并調(diào)整自己的教育觀念，從而促進親子間的互動。

（三）通過一對一的交流方式，確保家長隨時了解孩子在園的最新動態(tài)和表現(xiàn)。

（四）利用電話、短信及網(wǎng)絡等手段，與家長保持聯(lián)系，深入交流，以促進他們對幼兒成長的關注和理解。

幼兒園大班上學期工作計劃 5

　一、情況分析

1、幼兒方面

在本班孩子中，存在明顯的能力差異，一部分幼兒由于家長工作繁忙，主要由祖父母照顧。這樣的家庭環(huán)境使得孩子們在自理能力和獨立性方面較弱，很多孩子習慣在節(jié)假日不午睡，導致生活規(guī)律不佳。這些問題都對教學活動的順利進行造成了影響。父母陪伴較多的孩子在自理能力和實踐動手能力上表現(xiàn)較為突出。為了改善這種狀況，加強家園合作顯得格外重要。

2、家長方面

在近期的家訪中發(fā)現(xiàn)，許多家長對孩子的學習期望日益提高。他們希望孩子能夠掌握更多的知識，尤其是在拼音和英語方面，很多家庭為此還為孩子報了額外的課程。

　二、學期具體目標

1、根據(jù)不同層次的家長需求，制定相應的交流方式，確保每位家長都能及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，使家長能夠放心。

2、針對教學活動需要，提醒家長多關注家園欄和主題教學內(nèi)容，積極配合，提高教學活動的順暢開展。

3、繼續(xù)發(fā)揮家委會的作用，鼓勵家長參與到幼兒園的管理與評價中，增加家長在幼兒園事務中的參與感和積極性，共同探討教育方法。

4、依據(jù)家長的實際需求，提供相關的便利服務。

　三、重點工作與特色指導

1、重點工作：

結(jié)合班級幼兒及其家庭的實際情況，利用家長開放日和咨詢?nèi)盏葯C會，指導家長如何有效培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，并分享相關的案例及方法。同時與家長之間建立良好的互動與反饋機制。

2、特色指導：

本學期將增設家長助教活動，依據(jù)家長的職業(yè)特長，結(jié)合課程主題，邀請他們參與到幼兒園的活動中，為孩子們組織一節(jié)別開生面的課程或活動。

幼兒園大班上學期工作計劃 6

本人自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，積極響應領導的安排，認真履行自己的職責，注重課外學習，不斷提升自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，以促進幼兒的全面健康發(fā)展。

　一、班級情況分析

本班目前共有幼兒xx人，其中新生x名，男生xx人，女生xx人。班級中絕大多數(shù)幼兒性格開朗，積極參與各類活動，適應幼兒園的日常生活。他們特別喜歡集體活動，樂于聽故事、讀兒歌，并參與多種語言游戲。孩子們之間的交流大多能夠流利地使用普通話，能夠準確表達自己的想法，表現(xiàn)出強烈的求知欲，喜歡探索與觀察。然而，也存在一些問題：新舊生之間能力差異較大，以前班級生活較松散，孩子們的自我意識相對較強，缺乏分享意識，自我中心的行為較為明顯等。

在教師團隊方面，班級由我和xx老師共同負責，我們在教育和指導幼兒的工作上擁有較高的認知水平，并掌握了一些有效的教學方法，與家長的溝通關系也相當良好。

　二、培養(yǎng)方向

身體發(fā)展方面：

1、組織多樣的體育活動，提高幼兒對各類天氣的適應能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣；

2、培養(yǎng)健康的飲食習慣，提高幼兒的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成愛清潔的好習慣。

認知發(fā)展方面：

1、認識常見的安全標志，了解簡單的自救方法，意識到通過合理飲食和運動來增強體質(zhì)的重要性；

2、鼓勵幼兒積極觀察周圍事物，培養(yǎng)他們的思考能力和提問意識，從不同角度分類并比較事物之間的細微差別，初步建立數(shù)的概念和守恒意識。

社會性發(fā)展方面：

認識和喜愛中國傳統(tǒng)文化，了解中國的少數(shù)民族及多元文化，增強“我是中國人”的認同感，感受到為國家的成就而自豪，能夠用合適的方式表達情感，禮貌待人，主動與同伴交往，具備合作意識，形成開朗、樂觀、愉快的性格，培養(yǎng)一定的堅持性、責任心和自控力。

　三、常規(guī)教育方面

1、禮貌：

自我做起，對領導、同事和家長始終面帶微笑，主動問好，為幼兒樹立榜樣。嚴格要求自己的言行，培養(yǎng)幼兒成為尊老愛幼、懂禮貌、講文明的好孩子，促進與他人的友好相處。

2、課堂活動紀律：

正確引導幼兒的坐姿，培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)，禁止隨意離座，回答問題時需舉手，學會尊重他人，安靜傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不打斷他人講話的習慣。

3、衛(wèi)生習慣：

讓幼兒了解到清潔衛(wèi)生的重要性，加強便后洗手的意識，并能主動在餐前和餐后洗手，餐后主動漱口和擦嘴，能夠有條理地收拾餐具、整理被褥和衣物。

　四、保育方面

1、關注幼兒的膳食，對吃飯慢的孩子給予指導，告知他們不挑食，杜絕米粒掉落在桌面或地面的現(xiàn)象，增強節(jié)約糧食的意識；

2、鼓勵幼兒在運動后多喝水，懂得避免接觸危險物品，明白飯后不宜進行劇烈活動的道理。我將總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，在教學中認真準備活動材料，學習先進的教育理念，結(jié)合班級特點實施有效的教育方法，推動幼兒的全面發(fā)展。以上是我的個人工作計劃，希望能夠不斷摸索、解決問題，并總結(jié)經(jīng)驗，實現(xiàn)自我提升。

　五、安全計劃

注重幼兒生活各個環(huán)節(jié)的安全管理，如晨間安全檢查、餐前和午睡前環(huán)節(jié)的巡視，確保幼兒的活動始終在老師的視線范圍內(nèi)，在日常活動中融入安全教育，增強幼兒的安全意識，幫助他們掌握基本的自我保護技能。

　六、家長工作

目的：做好家長工作，提升家園共育效果：

1、根據(jù)大班的具體情況，針對性地制作家園共育欄目的內(nèi)容，讓家長隨時了解孩子在園的情況；

2、通過電話溝通、家訪等方式與家長保持緊密聯(lián)系。

我班的兩位老師將繼續(xù)努力，團結(jié)一致，共同推進班級工作，力爭取得更優(yōu)異的成績。

幼兒園大班上學期工作計劃 7

一、教學:

在新的學期里，我們班的幼兒將進入大班，學習的內(nèi)容也變得更加豐富。在經(jīng)過兩三年的幼兒園生活后，班上每個孩子都在不同程度上取得了進步，家長和老師的配合也日益增強。班上的男孩子們活潑好動，思維敏捷，語言表達能力出色，對動手探索類活動充滿熱情，而在藝術表現(xiàn)方面則相對遜色。相比之下，女孩子們對音樂的感知能力較強，熱愛藝術活動。我們需要挖掘每位孩子的優(yōu)點，揚長避短，以期在不同領域取得進步。大部分幼兒都樂于參加園內(nèi)的各類活動，但仍有少部分孩子在傾聽習慣和堅持性方面需要加強，寫字時注意力不集中，常常會說“老師，我不會”，希望他們能在成長中勇于嘗試，我們會通過各種游戲吸引他們的興趣。

二、行為習慣:

升入大班后，幼兒的生活自理能力應有明顯提升，特別是王正堂小朋友的進餐和午睡質(zhì)量需持續(xù)關注。對于王正堂、劉雅軒、郭逸軒、吳子軒、彭沐澤和潘星月，他們的飲食習慣仍有挑食的現(xiàn)象。

大班后，幼兒的活動能力和活動范圍顯著增加，因此安全教育不可忽視，老師應時刻關注幼兒的動態(tài)，及時進行教育，增強他們的自我保護意識。目前大部分幼兒都是獨生子女，家中受到較多寵愛，往往表現(xiàn)出一些任性和自私的行為，存在許多不良習慣，如注意力不集中、坐姿不正確、偶有駝背，部分幼兒在家中也會亂發(fā)脾氣。本學期我們將重點加強行為習慣的培養(yǎng)。

三、生活護理:

進入大班后，我認為實施全托是一個極好的選擇，這有助于孩子們形成良好的作息習慣，為他們進入小學打下堅實的基礎，否則很難適應。我們在護理方面要特別關注幼兒的身體素質(zhì)，多鼓勵他們喝水，夏季要勤洗澡，確保每位幼兒的健康。

四、自我提高:

1、幼師的基本技能：彈、唱、跳、畫、講都需進一步提升。

2、設定目標并努力實現(xiàn)。

3、不斷挑戰(zhàn)自我，積極參與臺上發(fā)言。

4、提高自身素養(yǎng)，努力進取。

相信自己，我們班的工作會越來越好!

幼兒園大班上學期工作計劃 8

　一、指導思想

在《幼兒教育指導綱要》的指引下，結(jié)合大班的教育特點，制定本學期的工作計劃。通過深入探討和研究園內(nèi)外的各類活動，推動園本課程的發(fā)展。以年級組為單位，圍繞教學中的實際問題展開深入分析與討論，從而不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。

　二、現(xiàn)狀分析

目前大班共有幼兒99名，其中本學期新入園幼兒18名。經(jīng)過上學期的教育，幼兒在多個方面均有顯著進步。他們對幼兒園的生活充滿熱情，積極參與集體活動，表現(xiàn)出較強的求知欲和社交能力。大部分幼兒在體育鍛煉中表現(xiàn)活躍，身體素質(zhì)得到了增強。作為寄宿制幼兒園，孩子們的自理能力、動作協(xié)調(diào)性和操作能力有了明顯提升；在語言表達和音樂感知方面也有了較大進步。然而，由于家庭環(huán)境和個體差異，仍然存在一些問題。從教師的角度看，經(jīng)過上個學期的學習與研究，教師意識到自身的不足情況，并積極進行改進，以更好地適應幼兒的需求，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

　三、工作目標和重點

依據(jù)《幼兒教育指導綱要》，結(jié)合大班幼兒的年齡特點，以全面促進幼兒的身心發(fā)展為目標，為升入小學的順利過渡做好準備：增強幼兒對自然的熱愛、培養(yǎng)求知欲、促進認知能力的發(fā)展，激發(fā)幼兒的社交能力，并提升其語言表達和美的感知能力。

(一)強化理論學習，提升教學素養(yǎng)

1、充分利用園內(nèi)外的學習與交流機會，鼓勵教師積極參與，將理論與實踐緊密結(jié)合。

2、開展“教育教學研討活動”，捕捉教師教學中的亮點與存在的問題，進行集體討論和反思，幫助教師在專業(yè)發(fā)展上更進一步。

(二)切實加強日常教學，提高服務質(zhì)量

1、繼續(xù)深化主題活動，各班應根據(jù)主題進行環(huán)境創(chuàng)設，確保主題與環(huán)境、游戲及區(qū)域活動相結(jié)合。

2、持續(xù)強化《綱要》的學習，深入園本課程的研究，鼓勵教師將理論與實踐結(jié)合，積極進行教學反思與每周撰寫教養(yǎng)筆記，并定期撰寫教研成果。

3、開展區(qū)域與主題活動相結(jié)合的教育模式，創(chuàng)造豐富的游戲環(huán)境和材料，滿足幼兒的游戲需求，助力全面發(fā)展。

4、合理安排豐富的戶外活動和體育鍛煉，確保幼兒每天的活動量，以促進其身體各項機能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、教師需認真做好家長工作，鼓勵家長積極參與幼兒園的各類活動，通過家園聯(lián)系本等方式，加強與家長的溝通與交流。

(三)圍繞區(qū)域活動，嘗試新教材的使用

1、收集研究區(qū)域活動相關的資料與方法。

2、探討適合大班幼兒的區(qū)域活動內(nèi)容。

3、研討整合性區(qū)域活動的開展。

4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動進行有機結(jié)合。

(四)增強年級組建設

1、教師需認真分析自身狀況，制定改進計劃。

2、定期開展年級組活動，分享教學策略，共同提升。

3、組內(nèi)互助共享各種教學資源，如共同制作教玩具、交流主題活動經(jīng)驗等。

(五)突出保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量

1、加強保教結(jié)合意識，營造良好的物質(zhì)與心理環(huán)境，為幼兒的健康成長保駕護航。

2、保育老師需嚴格遵循衛(wèi)生管理制度，保持教室的清潔與整潔，為幼兒提供一個優(yōu)質(zhì)的生活學習環(huán)境。

3、保育老師通過學習崗位職責和清潔消毒制度，不斷提升工作質(zhì)量，并形成良好的學習氛圍，記錄日常保育工作中的反思。

(六)增強科研意識，提高科研能力

1、繼續(xù)進行課題研究，提升教師的科研意識與水平，注重在實際中學習與思考。

2、探索主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合，注重實踐，提升教育效果。

　四、月工作重點

二月份：

預設主題：正月里

1、各班進行教室環(huán)境布置，完善主題墻及家園聯(lián)系欄。

2、家長帶幼兒返園，填寫幼兒入園信息登記表，了解新幼兒情況。

3、穩(wěn)定幼兒情緒，開展常規(guī)及文明禮貌教育。

4、正式啟動幼兒成長冊記錄。

5、制定班組計劃，正常開展教學活動。

6、各班進行幼兒身高體重測量并上報。

7、落實興趣班及特長班的報名工作。

8、召開年級組會議，制作本學期的識字卡。

9、社會實踐活動：
a做湯圓
b游城市廣場

三月份：

預設主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”

1、各班網(wǎng)站建立班級相冊并公布。

2、迎接片區(qū)活動觀摩，布置主題墻及區(qū)域材料。

3、各班開展蒙氏活動，并邀請中小班老師觀摩。

4、各班分發(fā)故事磁帶，確保幼兒每天睡前聽故事30分鐘，為參與市幼兒故事比賽做準備。

5、理論學習：如何撰寫教學案例。

6、規(guī)范幼兒律動、廣播操的表演，加強檢查。

7、認真撰寫教學案例，評選優(yōu)秀案例。

8、年級組會議：如何利用本土資源挖掘區(qū)域材料。

9、社會實踐活動：
a參觀聾啞學校
b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾

四月份：

預設主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲”

1、準備參加幼兒園故事表演比賽。

2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。

3、迎接實習生，做好實習指導和鑒定工作。

4、迎接市幼兒園等級評估。

5、幼兒園期中能力測試。

6、年級組會議：
a如何做好直升工作
b理論學習與教具制作

7、幼小銜接活動一：參觀小學部。

8、教師準備邀請課教案。

9、幼兒高蹺比賽。

10、社會實踐活動：掃墓、做青團。

11、年段活動：
a參觀春天的田野
b玩電腦游戲；地點：小學部計算機房。

五月份：

預設主題：“地球村”、“動物趣事”

1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛勞動，珍惜成果。

2、各班進行主題墻及家園聯(lián)系欄布置，檢查與評比。

3、組內(nèi)教師向全園開展邀請課并進行說課評課。

4、六一節(jié)節(jié)目準備。

5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動和園內(nèi)英語活動觀摩。

六月份：

1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

2、半日開放和興趣班課程的開放展示。

3、文藝匯演活動。

4、課題交流的培訓。

5、幼兒開展“我能……”活動。

七月份：

1、召開家長會。

2、評選優(yōu)秀教師。

3、總結(jié)各項活動。

4、假期工作安排。

幼兒園大班上學期工作計劃 9

炎炎夏日漸行漸遠，清爽的秋風悄然拂面，我們又迎來了一個充滿期待的新學期。本學期，我們將在過去的學習和生活基礎上，繼續(xù)發(fā)揮各自的優(yōu)勢，克服不足，創(chuàng)新進取，全面實施素質(zhì)教育，旨在幫助每位幼兒展現(xiàn)自我風采，實現(xiàn)個性化發(fā)展。

一、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒38名，其中新加入的有4名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，每位孩子都有了顯著的進步，家長與老師的合作也因相互理解而更加順暢。

孩子們的自理能力有了很大提升，特別是在用餐和午睡方面有了明顯的改善。鑒于大班幼兒的年齡特點，部分幼兒在自我控制和注意力方面依然存在不足，集體規(guī)則的遵守意識也有待加強。本學期我們將重點關注安全與自我保護，以及良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)，及時進行隨機教育，幫助孩子們在生活中更好地成長。

在角色游戲的交往中，我們觀察到孩子們的能力差異明顯。能力強的孩子能積極參與游戲、善于交往，甚至能夠帶動同伴。相對來說，能力較弱的孩子常常選擇簡單的角色，或者在游戲中沉默不語，不主動參與。我們將把角色游戲的指導作為本學期的重要工作，幫助每位幼兒提升游戲交往的能力。

二、課程實施

為了更好地貫徹《綱要》和《指南》的精神，踐行“以幼兒發(fā)展為本”的課程理念，本學期，我們將積極挖掘幼兒的興趣，結(jié)合他們的年齡特征，開展相應的班本課程。

三、保教工作

（一）教育教學工作

1、積極發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和問題，通過生成教育活動，引導幼兒用多種感官去探索、收集信息，鼓勵他們動手實踐，通過各類活動獲得快樂體驗，從而逐步形成師生間的合作與互動。

2、對待每個幼兒要客觀公正，全面評價他們的發(fā)展，尊重個體差異，關注教育過程中的不同表現(xiàn)。

3、重視區(qū)域活動，將其與主題活動結(jié)合，充分挖掘各個活動區(qū)的潛力，科學安排和調(diào)整材料，使其適應幼兒的發(fā)展水平，培養(yǎng)他們的學習興趣和良好的學習習慣。

4、針對大班幼兒的角色游戲特點進行觀察指導。

（1）引導幼兒共同準備游戲材料和場地。

（2）鼓勵孩子們創(chuàng)新思維，以物代物，解決游戲中遇到的問題。教師可以設計一些孩子日常生活中遇到的困難，以角色的身份讓幼兒來幫助解決。

（3）通過游戲評價，鼓勵孩子們討論問題、分享經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的學習與創(chuàng)造能力。

（二）保育工作

1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保日常清潔工作到位，為幼兒提供安全、舒適的環(huán)境。

2、增強安全教育，時刻把安全放在首位，細心觀察幼兒的活動，確保每一個環(huán)節(jié)的安全。

3、提升班級“兩教一?！钡膮f(xié)作力度，做到“計劃在前，協(xié)商落實，問題及時解決，反思有效交流”。

四、安全工作

1、嚴格接送制度，增強安全防范意識。

2、定期檢查班內(nèi)設施，及時消除安全隱患，確保環(huán)境安全。

3、認真觀察幼兒的四周活動，避免發(fā)生安全事故，增強孩子們的安全意識。

4、在日常活動中進行安全教育，比如在飯前提醒幼兒注意不要碰灑熱湯等。

5、結(jié)合大班特點，定期講解安全常識和故事，幫助孩子們樹立安全意識。

五、家長工作

1、利用接送的機會，與家長多溝通，交換意見，增強家園聯(lián)系，定期進行家訪或約談。

2、召開家長會，聽取家長的建議，進一步完善教育教學工作，同時鼓勵家長參與幼兒園的各項活動，共享育兒的樂趣。

3、充分調(diào)動家委會成員的積極性，使他們明確職責，發(fā)揮作用，及時反饋豐富的教育資源，幫助老師開展各類活動。

幼兒園大班上學期工作計劃 10

本學期是我們大班至關重要的一段時間，為了幫助幼兒順利完成幼小銜接，進入小學生活，我們依據(jù)幼兒園大班的教育計劃，圍繞服務、研究與創(chuàng)新的理念，努力貫徹以細節(jié)為重、實效為先、長遠為目標的教育方針，制定如下工作計劃：

　1、教育理念更新

新學期將以新的理念推動教育發(fā)展，開展“大家是朋友”活動。教師將與幼兒建立更加親密的關系，多與他們溝通、交流，參與他們的各種活動，站在幼兒的角度去理解問題和解決問題。創(chuàng)設幼兒觀察記錄本，定期進行總結(jié)與反饋。教師們也相互監(jiān)督，注意自己的言行，避免挖苦幼兒，做到“收回食指，豎起大拇指”，成為孩子心目中的好老師。

　2、教學內(nèi)容創(chuàng)新

營造一個和諧、熱情、溫暖的班級氛圍，不斷學習前沿的幼教資料，吸取新的教學經(jīng)驗，改善以往的教育教學模式。在幼小銜接活動中，重視幼兒動手動腦能力的提升，關注他們學習過程中的發(fā)展，因材施教，讓每位幼兒都能在教學活動中得到不同的成長，激發(fā)他們主動學習的熱情，形成良好的學習習慣。

　3、班級管理優(yōu)化

抓住每一次活動機會，認真對待并不斷創(chuàng)新。樹立“班級興旺，人人有責”的班級文化，開展“我是班級一員”的活動，讓幼兒明白班級的成功離不開每個人的努力，增強集體意識和班級凝聚力。鼓勵全班幼兒共同努力，爭取不因個人行為而影響班級表現(xiàn)，使班級的各項活動始終保持領先。

　4、家長合作深化

（1）自20xx年1月起，每月推出一次“心心相印”的交流活動，讓家長記錄孩子一個月來的表現(xiàn)，總結(jié)優(yōu)缺點，并對教師工作提出建議，使用紙條進行傳遞。教師會認真記錄家長的反饋，關注有需要幫助的幼兒，并及時向家長反饋情況，根據(jù)建議進行改進。

（2）推出“有難必幫”的活動，設置“你的困惑，我們來服務”箱，讓家長隨時將教育孩子遇到的問題投遞到箱內(nèi)，教師將通過查找資料或交流來協(xié)助解決。

（3）開展“服務到家”的活動，結(jié)合家長反饋的共性問題，定期進行小調(diào)查，幫助家長糾正孩子的不足。

（4）繼續(xù)推進“溝通無處不在”的活動，根據(jù)每日觀察記錄與家長保持交流，關注那些不主動溝通的家長，做到“你不問，我先說”。

　5、安全工作重視

本學期安全工作將放在首位，持之以恒。通過討論和觀察提升幼兒的自我安全意識，確保班級每位幼兒的接送持卡和簽名率達到100%。力爭整個學期不發(fā)生任何意外事故，以我們的高度責任感確保每個幼兒的安全。

　6、衛(wèi)生習慣加強

開展“走路輕聲”“吃飯安靜”活動，以保持班級良好的行為規(guī)范，確保幼兒在走路、用餐、上廁所等環(huán)節(jié)中的自律。

實施“小小值日生”活動，引導幼兒不隨意丟棄紙屑，保持班級環(huán)境整潔。增強衛(wèi)生意識，確保班級衛(wèi)生工作落實到位，盡量避免扣分，力爭成為衛(wèi)生班級。

以上各項是我們大班教師與幼兒共同努力的方向，我們將以實際行動迎接新的挑戰(zhàn)。

幼兒園大班上學期工作計劃 11

　一、 班況分析。

本學期，我班共有幼兒42人，其中男生24名，女生18名，插班生4名。在幼兒園經(jīng)過一年的集體生活，孩子們對園內(nèi)的生活常規(guī)已經(jīng)相對適應，身體、智力、道德、美德以及勞動能力等各方面都得到了不同程度的發(fā)展。在思想品德方面，大部分幼兒能夠做到禮貌待人，認真做事，愿意為集體出力，懂得互相謙讓，具備初步的分辨是非的能力，并能認識到錯誤后進行改正。在學習上，絕大多數(shù)孩子學習積極性高，樂于參與各類活動，愛動腦、愛提問，展示出強烈的求知欲和探索精神，尤其在語言表達和動手操作能力方面表現(xiàn)突出。幼兒在生活自理能力上，基本能獨立完成自己的事情，個別孩子還樂于幫助同伴。

不過，孩子們之間仍存在一定差異，例如有些孩子的自控能力較弱，個別孩子依然表現(xiàn)出較強的自我中心傾向，還有小朋友做事拖沓等，這些都需要我們進行引導和克服。在本學期的教學中，力求面向全體，關注個別差異，積極營造有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境，采用多種教育手段，尤其要對插班生給予更多的關注與關愛，幫助他們盡快適應新的學習生活，更好地融入集體，建立良好的班級常規(guī)，讓全班幼兒在一個寬松、自由、優(yōu)雅、整潔的環(huán)境中主動學習、快樂生活、健康成長。鑒于我班已搬到四樓，需要特別加強幼兒的自我保護意識及安全意識教育，尤其是上下樓的常規(guī)。

　二、 保教工作總目標。

1、依據(jù)新《綱要》精神，結(jié)合園務計劃與班級實際情況，制定班級工作計劃和各類教學計劃。

2、繼續(xù)落實上學期的預成教學計劃，關注孩子的實際需求，安排合適的內(nèi)容，尋找合適的教學策略，踐行以人為本的教學理念。

3、為幼兒創(chuàng)設豐富多樣的學習環(huán)境，師生共同努力完善各個活動區(qū)域，讓幼兒在區(qū)域活動中盡情發(fā)揮，體現(xiàn)自主學習的優(yōu)勢。

4、樹立大家庭的教育觀念，利用幼兒之間、兄弟班之間的“小環(huán)境”與社會的“大環(huán)境”，共同體驗寬松、民主的教育氛圍，拓展幼兒的教育視野。

5、合理安排幼兒的一日活動，細心照顧孩子，實施科學的保育工作，通過“小先生”以及多樣化的游戲手段，使保育工作變得有趣而積極。

6、加強安全意識，結(jié)合細致的管理和常規(guī)培養(yǎng)，以提升幼兒的自我保護意識。

7、重視社區(qū)與家園的互動，通過家訪、聯(lián)系欄、親子活動等多種方式實現(xiàn)家園共育的理念。

8、通過日常的養(yǎng)殖、種植及教學活動，增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)其初步的環(huán)保觀念。

　三、 各領域發(fā)展目標。

　（一） 健康領域

1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，做到情緒穩(wěn)定，愉快活潑。

2、養(yǎng)成規(guī)律的生活習慣，形成良好的飲食、作息、衛(wèi)生習慣，具備基本的生活自理能力，關注公共衛(wèi)生。

3、進一步認識身體的主要器官及其基本功能和保護方式，能夠?qū)ψ约旱纳眢w進行適當保護。

4、了解安全標志，學習交通規(guī)則以及安全用水、用電和用火的知識，具備初步的安全意識和自我保護能力。

5、喜愛參加體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活且具備一定耐力，增強競爭與合作意識。

?。ǘ?語言領域

1、能夠認真傾聽，理解與自身生活經(jīng)驗相關的語言內(nèi)容。

2、能夠用普通話清晰地表達自己的想法，樂于與他人交談，講究禮貌。

3、喜愛欣賞文學作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學的美，能獨立朗讀兒歌和復述故事，嘗試創(chuàng)編及表演文學作品。

4、學會閱讀圖書，并樂于與同伴分享從書籍、電視、廣播等媒體獲得的信息。

?。ㄈ?社會領域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊重他們，珍惜勞動成果。

2、參與社區(qū)活動，體驗人與人之間的交流、合作、溝通、關愛的樂趣，樂于與人互動。

3、學會尊重他人的情感、需求和意見，并做出恰當?shù)姆磻?，培養(yǎng)同理心。

4、在活動中學習自我評價和同伴評價。

5、主動選擇活動方案，認真努力完成活動，在活動中展現(xiàn)自信與責任感。

6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。

7、了解家鄉(xiāng)和祖國的著名自然景觀、人文景觀及主要物產(chǎn)，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情感，初步接觸不同國家和民族的風俗文化。

8、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試參與適宜的消費活動。

　（四） 科學領域

1、對身邊的事物和現(xiàn)象表現(xiàn)出濃厚的興趣，富有好奇心。

2、善于運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手、動腦。

3、體會信息的重要性，學習多種途徑來收集有效信息。

4、愿意與同伴共同探索，并能用合適的方法表達、分享探索的過程與結(jié)果。

5、在日常生活與游戲中，加深對數(shù)量、形狀、時空等基本概念的理解，學習簡單運用并進行比較、測量、排序和分類等認知活動。

6、樂于接近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境，樹立初步的環(huán)保意識。

　（五） 藝術領域

1、能夠多方位感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜愛欣賞藝術作品，能大膽用繪畫、制作、舞蹈、樂器等形式表達自己的感受和體驗，掌握物體的基本特征。

2、能夠有目的地安排畫面，表達一定的情節(jié)，喜歡用多種材料和方法進行創(chuàng)造活動，具備獨立制作的能力。

3、能夠較完整地表現(xiàn)歌曲，學習多種歌唱形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作，能在音樂中自由表達自我，喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度和力度。

4、理解集體藝術活動的規(guī)則，喜歡與同伴共同參與藝術活動，享受集體活動的樂趣。

　四、 具體目標。

1、科學合理地安排幼兒的一日活動，按時制定各類計劃，并做好必要的準備，以保證教學活動靈活有效。

2、教師應關注孩子在活動中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點，努力實現(xiàn)預成課程與生成活動的結(jié)合，為教育契機留出充足的空間，形成探究式的師生互動。

3、充分利用各類資源，為幼兒創(chuàng)設豐富且合理的區(qū)域活動，讓他們在玩中學習、在玩中成長。

4、通過“紅星欄”、“值日生”等獎勵機制，激勵幼兒的學習熱情與參與精神，增強服務集體的意識。

5、教師以尊重、平等的態(tài)度與家長溝通，利用家訪、聯(lián)系欄及網(wǎng)站等多種形式，爭取家長的理解、支持和參與，共同培養(yǎng)幼兒良好的學習與生活習慣。

6、通過系列活動，培養(yǎng)幼兒成為“環(huán)保小衛(wèi)士”，提升其安全意識與自我保護能力。

7、班級教師密切協(xié)作，分工明確，共同管理班級事務。

　五、月工作重點

九月：

1、做好開學前的各項準備工作。

2、新教徒手操和舞蹈操。

3、舉辦全園性活動：觀看木偶戲。

4、開展安全教育月活動，組織多種安全教育實踐。

十月：

1、安排秋游活動，結(jié)合秋游進行情感與環(huán)保教育。

2、圍繞世界動物日和世界糧食日等進行環(huán)保教育，開展護綠活動。

3、組織社區(qū)活動，慰問老人，進行情感教育。

十一月：

1、參與社區(qū)活動，在吳山廣場寫生。

2、邀請家長參與半日活動。

3、繼續(xù)開展環(huán)保和安全教育活動。

4、做好防寒保暖工作，檢查門窗及空調(diào)等設施。

十二月：

1、積極開展冬季體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。

2、舉行元旦環(huán)境布置評比。

3、組織元旦慶?；顒印?/p>

4、根據(jù)天氣變化，妥善安排幼兒的防寒保暖工作。

一月：

1、開展班級自查工作，進行期末復習和鞏固。

2、完成環(huán)保、社區(qū)和班務提交園部。

3、安排寒假輪休工作。

幼兒園大班上學期工作計劃 12

　一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為根本指導，注重保教結(jié)合，充分發(fā)揮動靜交替的優(yōu)勢，倡導寓教于樂的教學理念。我們將通過多樣化的活動形式，全面促進幼兒的健康與快樂成長。

　二、幼兒發(fā)展情況分析

1、生活衛(wèi)生：

大部分幼兒能夠獨立進餐，個別孩子的挑食現(xiàn)象有所減少。

2、德育方面：

幼兒在日常生活中能夠主動問候老師，使用禮貌用語。能夠積極參與自然角的活動，并自發(fā)提供課堂所需的物品。但也存在個體差異，有的幼兒偏向內(nèi)向，表達能力較弱；而有的則表現(xiàn)得非常活躍，不太遵循課堂紀律。

3、智育方面：

幼兒能夠使用連貫的語言進行講述，并認識一些漢字。然而，他們的傾聽習慣仍需加強，特別在語言的完整性、邏輯性和連貫性方面仍有待提升。

　三、生活管理工作：

1、普及洗手、刷牙的正確方法，提升幼兒的主動性。

2、培養(yǎng)穿衣、脫衣及整理衣物的良好習慣。

3、保持坐、站、行及睡姿的端正。

4、保持活動用具的整潔，確保玩具的清潔衛(wèi)生。

5、引導幼兒在使用物品后及時歸位。

　四、安全及消防

1、加強幼兒在日常生活中的安全常識教育，包括過馬路、乘車以及使用大型運動器械時的安全注意事項。

2、提高幼兒對安全標識的認知，促使他們遵守交通規(guī)則，初步樹立自我保護意識。

3、讓幼兒了解應對突發(fā)事故的基本知識，掌握求生技能。

4、教育孩子不輕信陌生人的言語，防止跟隨陌生人。

　五、教學活動

社會

1、了解各行各業(yè)勞動者的職責，感激他們的辛勤付出，并尊重勞動成果。

2、鼓勵幼兒主動帶領年幼同伴共同游戲，體驗幫助他人的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒是非判斷能力，與他人爭論時能堅持自己的觀點。

語言

1、鼓勵幼兒主動與人交流，語言流利自然，能夠根據(jù)環(huán)境選擇合適的表達方式。

2、堅持使用普通話，發(fā)音清晰準確。

3、能夠條理清晰地講述故事或者描述圖片，嘗試自編兒歌和故事。

音樂

1、積極參與各種音樂活動，能夠辨別音樂的基本節(jié)奏。

2、欣賞多樣的音樂作品，享受美術和戲劇表演活動，體驗快樂與美感。

3、愿意嘗試演奏某種樂器。

健康

1、了解一些重要的緊急聯(lián)系電話及其作用，掌握處理意外情況的方法。

2、學會從較高處安全跳下，練習助跑跨越。

3、能夠靈活地穿越障礙物，以自然的方式行走或跑動。

美術

1、樂于參與美術活動，在創(chuàng)作中展現(xiàn)一定的創(chuàng)造力。

2、能夠正確使用多種繪畫工具和材料進行自主創(chuàng)作，表現(xiàn)獨特的藝術風格。

3、熟練掌握剪刀使用技巧，能夠剪切較復雜的圖案。

游戲：

（一）創(chuàng)造性游戲

1、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房

1）鼓勵孩子邀請好朋友來參與其他活動區(qū)域的游戲，家長角色的提示能幫助孩子接待小客人。

2）激勵幼兒在交往中清晰表達要求與愿望，避免啰嗦。

3）圍繞買賣禮貌用語建立規(guī)則，增加幼兒的實踐機會，如共同制作部分食品。

4）通過教師指導，幫助幼兒熟悉班上小朋友的名字，設立姓名卡并記錄每次的存取款情況。

5）引導幼兒思考無人看病時的解決辦法，學習在閑暇時整理用具。

2、建構(gòu)游戲：建筑角

（1）學習對稱的建構(gòu)方式，整齊搭建游戲。

（2）利用積木搭建建筑，合理使用輔助材料。

（3）學習拼搭小動物的特征，體現(xiàn)明顯的特征表現(xiàn)。

3、表演游戲：小舞臺

（1）能夠隨音樂節(jié)奏表演，表現(xiàn)出一定的節(jié)奏感。

（2）能與同伴討論節(jié)目的內(nèi)容與角色，避免爭搶。

（3）根據(jù)物體和音樂的特點選擇樂器，創(chuàng)造性編排動作。

（二）規(guī)則游戲

1、撲克、棋牌

1）鼓勵幼兒友好合作，享受共同游戲的樂趣。

2）增強幼兒動手動腦，手腦結(jié)合的能力。

3）遵守游戲規(guī)則，學習解決游戲中的問題。

2、音樂游戲

1）教會幼兒使用錄音機等輔助材料。

2）運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)。

3）鼓勵幼兒合作游戲，通過表情和動作與他人互動，體驗合作的快樂。

3、體育游戲

1）滿足幼兒運動、競賽和表現(xiàn)的需求，培養(yǎng)對鍛煉的興趣。

2）訓練協(xié)調(diào)動作，提高身體素質(zhì)，學習技能，并享受克服困難帶來的成就感。

4、語言游戲

1）幫助幼兒提高口齒清晰度，學習標準發(fā)音，克服方言障礙，提升口頭表達能力。

2）準確理解指令，傳遞細微信息。

3）觀察畫面的細致變化，根據(jù)理解進行擴句和縮句。

5、環(huán)境創(chuàng)設：

1、墻飾：與主題相結(jié)合，由師生共同設計，以幼兒的作品為主。

2、美術欄：展示幼兒的繪畫和手工作品，師生共同評價與欣賞。

3、自然角：豐富自然角內(nèi)容，設計不同主題系列，鼓勵幼兒進行記錄。

　六、家長工作：

1、開學前進行家訪，了解幼兒假期的生活與健康情況。

2、利用接送孩子的時間，與家長溝通幼兒在園的表現(xiàn)，并交流教育方法。

3、精心策劃親子活動、家長開放日等，增進家長對幼兒園教育的了解，促進家園配合。

4、定期記錄幼兒在園的表現(xiàn)，對優(yōu)點給予肯定，鼓勵家長配合填寫相關欄目。

5、每月更新家長園地內(nèi)容，鼓勵家長分享教育經(jīng)驗并展示在班級交流區(qū)。

6、鼓勵家長協(xié)助孩子收集與主題相關的信息、圖片和書籍。

7、定期向家長發(fā)放育兒知識與教育資料。

幼兒園大班上學期工作計劃 13

　一、指導思想

本學期將以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導，深入學習其核心理念，轉(zhuǎn)變教育觀點，充分尊重和激發(fā)幼兒的自主性，著重強化健康和安全教育，結(jié)合本班幼兒的特點，積極開展幼小銜接工作，推動幼兒在身體、智力、道德、美感和勞動等方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立服務家庭的意識，努力使孩子們快樂成長，使家長滿意。

　二、本班情況分析

本班本學期共有幼兒34名，男孩比女孩多出11名，班級氛圍顯得活潑且富有生機，孩子們勇于表達自己的看法，展現(xiàn)出較強的自主性。許多幼兒對棋類游戲表現(xiàn)出濃厚的興趣，能夠掌握兩到三種棋類游戲的規(guī)則，因此我們將在這一領域提供更多的學習機會。孩子們積極參與各類體育活動，展現(xiàn)出堅韌不拔的品質(zhì)，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。班級氣氛健康、活潑，師生關系和諧，家長們也樂于配合班級工作，經(jīng)常與教師溝通，形成良好的合作關系。

　三、本學期工作目標

1、繼續(xù)深入學習《幼兒園教育指導綱要》和《規(guī)程》，科學安排幼兒的一日活動，確保保教相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒整理物品和學具的習慣，奠定他們順利入學的基礎。

2、持續(xù)開展項目活動，結(jié)合城市套材的實驗，做好教師的預設與幼兒的自主學習主題的結(jié)合，整合社區(qū)和家庭的教育資源，為教學服務。

3、注重培養(yǎng)幼兒的動手能力，提供豐富的材料和適當?shù)沫h(huán)境，通過手工、剪紙、折紙和拼圖等多種活動，增強幼兒的耐心和細心，提高他們的動手能力，促進小肌肉的發(fā)展。

4、關注幼兒在集體活動中的表現(xiàn)，鼓勵他們大膽探索并解決問題，提升處理問題的能力。

5、繼續(xù)開展戶外活動，讓幼兒自由選擇運動項目，進行“三浴”鍛煉，增強身體素質(zhì)，鍛煉意志力，培養(yǎng)自控能力。

6、進一步激發(fā)幼兒對小學學習的向往，培養(yǎng)良好的入學動機和學習態(tài)度。

7、提升幼兒的學習能力，加強對聽、說、看、寫能力的培養(yǎng)。

8、繼續(xù)引導幼兒養(yǎng)成“專心傾聽、不隨意插話、先舉手后回答”的良好習慣。

9、推行“每日十分鐘英語”活動，帶領幼兒共同學習英語，激發(fā)他們的學習興趣。

10、落實“值日生”制度，自覺認真地完成任務，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。

　四、具體措施

1、利用餐前、午睡前和離園前的時間，開展聽故事和分享見聞活動，提高幼兒的口語表達能力。

2、有計劃地指導幼兒進行閱讀，幫助他們學會從左到右、從上到下的閱讀順序，掌握正確的拿書姿勢和看書方法。

3、自編圖文結(jié)合的小故事，引導幼兒閱讀，進而提升他們的閱讀能力。

4、調(diào)整班內(nèi)材料的擺放方式，提供半成品材料，鼓勵幼兒自主使用。

5、組織幼兒參觀小學，讓他們逐步熟悉小學環(huán)境，觀察學生上課情況，并邀請小學生為幼兒介紹學習生活，幫助他們明確小學生的主要任務是學習。

　五、家長工作

1、通過家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳教育方法，并推薦優(yōu)質(zhì)家教文章。

2、每月定期填寫幼兒在園情況報告冊，便于家長了解孩子的成長情況。

3、每周通過網(wǎng)頁公布教育計劃和學習內(nèi)容，為家長提供班級信息。

4、召開家長會，向家長介紹本學期的教育目標和工作計劃，并探討科學的教育理論和方法。

5、舉辦家長開放日和家長沙龍，增進家?；?。

6、對個別幼兒進行家訪，傾聽家長的意見和建議，促進家庭與幼兒園的合作。

　六、分月工作安排

二月份

1、進行教室環(huán)境的清潔整理及布置。

2、制定本學期的詳細工作計劃。

幼兒園大班上學期工作計劃 14

在新學期即將開始之際，我班將繼續(xù)深入實施大班的教學計劃，以幫助幼兒全面發(fā)展，增強他們的學習興趣，培養(yǎng)良好的行為習慣，特制定以下教學計劃：

　一、日常教學活動的安排：

幼兒園的教學工作是在日常生活中進行的，教學活動的設計旨在充分融入孩子們的生活中，以下是具體安排：

1.晨間接待：鼓勵幼兒主動問候老師和同學，提升他們的社交能力和禮儀意識。

2.每周開展主題課程，通過游戲和互動的方式引導幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

3.戶外活動和小組合作時，我們將幫助孩子們學會分享與合作，增強團隊意識，讓他們在快樂中學習互助。

4.在餐前繼續(xù)通過講解“弟子規(guī)”與分享德育故事，提高幼兒的道德認知。

5.進餐時，鼓勵幼兒養(yǎng)成獨立用餐的習慣，遵循“吃飯不說話、不挑食、按時用餐”的規(guī)范，逐步引導他們自覺收拾餐具。

6.午睡前，引導幼兒整理被褥，確保在安靜的環(huán)境中入睡，培養(yǎng)他們的自理能力。

7.放學時，提醒孩子們整理書包與個人物品，保持秩序，不追逐打鬧，等待家長接走。

　二、節(jié)日活動中的德育滲透：

1.在“教師節(jié)”期間，我們可以引導幼兒制作賀卡，向教師表達感謝，讓他們理解尊師重道的重要性。

2.在“九九重陽節(jié)”中，鼓勵幼兒為爺爺奶奶準備小禮物，進行訪談，培養(yǎng)他們的尊老愛幼的意識。

3.在“五一勞動節(jié)”，通過“勞動最光榮”主題活動，讓孩子們了解勞動的意義，積極參與家務，培養(yǎng)勞動意識。

4.在“六一兒童節(jié)”，我們將舉辦豐富多彩的慶?；顒?，邀請家長參與，營造親子互動的快樂氛圍，共同分享節(jié)日的歡樂。

　三、家園協(xié)作，共同促進教育：

要實現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展，家庭與幼兒園的合作至關重要。我們將通過線上線下的方式，與家長緊密溝通，共同關注孩子的成長：

1.建議家長為孩子選擇健康、積極的書籍和節(jié)目，避免不良內(nèi)容，提高孩子的鑒別能力。

2.針對個別孩子存在的自私和任性行為，我們將通過家長會議，提醒父母注重家庭教育，以身作則，讓孩子在實踐中學會分享與合作。

3.教師與家長的言行應保持一致，老師會努力做幼兒的榜樣。我們也期待家長在生活中引導孩子，營造良好的成長環(huán)境。

幼兒園大班上學期工作計劃 15

一、教學活動

1、開展《我的夢想》主題活動，

通過豐富多彩的活動，引導幼兒表達自己的夢想，激發(fā)他們對未來的憧憬，培養(yǎng)他們勇于追求夢想的精神。

2、開展《自然探索》主題活動。與幼兒一起走進大自然，觀察身邊的植物和動物，鼓勵他們提出問題并積極探究，增強他們對自然的熱愛。

二、保育服務

1、鼓勵幼兒參與日常的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，幫助他們學習正確的洗手方式，增強健康意識。定期組織戶外活動，讓幼兒在陽光下愉快地運動。

2、在孩子午餐后，及時給予他們飲水，保持充足的水分補充。

3、精心安排幼兒的午睡時間，確保環(huán)境安靜舒適，幫助孩子們恢復精力。

4、引導幼兒學習穿脫外套、鞋襪，培養(yǎng)他們的生活自理能力。

5、增強幼兒的安全意識，教育他們?nèi)绾伟踩赝嫠＃苊庖馔鈧Α?/p>

三、環(huán)境建設

1、在教室內(nèi)布置一幅關于四季的主題畫，展現(xiàn)不同季節(jié)的特點和孩子們的快樂活動。

2、在戶外游樂區(qū)設置多種富有趣味的小型樂器，供幼兒探索與嘗試。準備多種球類，組織各種球類游戲。

3、與幼兒共同制定班級活動計劃，讓他們自由選擇參與的項目，增加參與感。

4、老師和孩子們一起裝飾教室，慶祝節(jié)日，營造歡樂的氛圍。

5、開展“我愛運動”專欄，鼓勵幼兒分享自己喜歡的運動項目及經(jīng)歷。

四、家園聯(lián)動

1、向家長普及體育鍛煉對兒童身心發(fā)展的重要性，倡導家庭共同參與戶外活動，如春游或晨練。

2、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，提醒家長幫助幼兒合理安排作息，確保每天都按時到園。

3、鼓勵家長和幼兒一起收集有趣的自然探險資料，激發(fā)他們的探索精神。

4、組織親子活動，帶孩子到公園或廣場，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

5、引導幼兒查閱相關書籍，觀看自然探索類節(jié)目，積累自然知識和觀察技能。

6、請家長配合孩子進行《我愛運動》的小調(diào)查活動，多與孩子進行親子運動，共同參與多樣的體育活動。

五、其他安排

1、在晨間活動中，組織幼兒選擇自己喜歡的運動，積極鍛煉身體，為接下來的運動會做好準備。

2、在戶外玩耍時，督促幼兒注意安全，培養(yǎng)他們的自我保護能力。