一年級班級工作計劃旨在幫助新入學學生適應學校生活，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為規(guī)范。計劃強調(diào)日常教育的重要性，通過班會、晨會等形式學習《小學生日常行為規(guī)范》，逐步培養(yǎng)學生的自我管理和紀律意識。班級將設(shè)立班規(guī)和獎懲機制，以促進良好的課堂紀律和課間秩序。重視衛(wèi)生管理，要求學生保持個人和班級清潔，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。班干部的培養(yǎng)也是重點，通過輪流擔任班干部，提升學生的管理能力。計劃還安排豐富的德育活動，增強學生的集體榮譽感和愛國情懷，確保他們在溫馨和諧的環(huán)境中健康成長。

一年級班級工作計劃 篇1

人們常說：優(yōu)秀的班主任是優(yōu)良班級的核心。如果說每位學生都是一顆璀璨的星星，那么我愿意用我的熱情與關(guān)懷為他們搭建一片溫暖的天空，讓他們各自散發(fā)出最迷人、最奪目的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)造力，為了更好地培養(yǎng)孩子們的心靈，使他們?nèi)姘l(fā)展，同時也為了讓新學期的班級煥然一新，我特制定以下一年級班級工作計劃：

一、日常教育

一年級的學生對學校生活和學習尚未完全適應，因此班級管理應當更加貼近他們的實際，做到細致、真實。我計劃從以下幾個方面入手：

1. 利用班隊會和晨會的時間學習《雙語學校學生規(guī)范》，在日常學習中幫助學生理解哪些行為是正確的，哪些是不當?shù)模瑥亩囵B(yǎng)他們良好的學習和生活習慣。我將設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督學生日常行為，并在每天結(jié)束時進行通過監(jiān)督崗的匯報評選出“最佳小組”，對表現(xiàn)較差的學生及時給予指導與教育。

2. 在升旗儀式和重大節(jié)日時加強德育教育。這個學期將結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)等特殊活動，舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人道理，培養(yǎng)他們的愛國情懷。讓他們在參與活動中學會合作、學會生活。

3. 發(fā)揮各類活動的教育功能，提高學生的榮譽感，讓他們在心中思考集體與他人。例如，通過故事會和文明班級評比等活動進行思想教育，并充分利用教室內(nèi)外的宣傳欄，如自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目，進一步規(guī)范學生的行為習慣。針對學生書寫和讀書姿勢，我會通過“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律

要建立良好的班風，首先必須確保班級紀律。我計劃從以下幾個方面入手：

1. 課堂紀律

我們將共同制定班規(guī)班紀，并配備相應的獎懲措施。這樣，學生不僅會感到有趣，更會富有動力，幫助他們在潛移默化中遵守紀律。因為這是孩子們自己制定的規(guī)則，他們更能積極主動地去遵守，真正做到“說到就要做到”。

2. 課間紀律

課間是學生放松身心的時刻，良好的課間紀律能營造輕松活潑的校園氛圍。而豐富多彩的課間活動是解決課間紀律混亂的有效辦法。我會根據(jù)學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、游戲、籃球等活動，使學生不僅強身健體，還能增進師生感情，提高交流。

三、衛(wèi)生管理

做好衛(wèi)生工作至關(guān)重要。俗話說：“病從口入?！北３至己玫男l(wèi)生習慣不僅有助于身體健康，還能營造優(yōu)雅的學習環(huán)境。

1. 個人衛(wèi)生：要求學生衣著整潔，做到“三勤”。即桌面勤清理、物品勤整理、參加操勤鍛煉。

2. 班級衛(wèi)生：每日分配值日生進行清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查與監(jiān)督。對于及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，給予一定的獎勵。通過種植花草美化環(huán)境，進行保護環(huán)境和愛護花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)

班級管理離不開班干部的合作。我將實施班干部輪流制（包括班長和組長），以提升班級管理水平，充分挖掘每位學生的潛能，培養(yǎng)個性化的人才，使他們學會學習、生活、合作和管理。

五、其他活動

班級管理中，也應關(guān)注個體的發(fā)展。在各項活動中挖掘?qū)W生的潛力，使每位同學在某一方面得到更好的發(fā)展。我將在班級積極開展文明小標兵、小書法家、小詩人、數(shù)學小博士、愛書人等評比活動，鼓勵每個孩子在展示自我中鍛煉增強自信。充分利用班級板報作為德育宣傳的陣地。

我們也要給予孩子們一個多姿多彩的童年。在這個學期里，我將努力與學生進行深度交流，欣賞他們的每一個閃光點。我相信，只要我們關(guān)心、尊重和寬容孩子，就一定能找到啟迪他們心靈的鑰匙。

一年級班級工作計劃 篇2

作為一年級班主任，我深知這個階段的學生充滿了好奇心與活力，他們富有思想和情感，渴望表現(xiàn)自我。經(jīng)過一個學期的工作，我的體會是：班主任的職責不僅在于整體管理，更需關(guān)注每位學生的個體發(fā)展。工作要具備前瞻性，并細致落實，只有這樣才能幫助學生在班級中健康而全面地成長。根據(jù)我們班級活潑的特點，我制定了以下的工作計劃：

1、培養(yǎng)學生的良好習慣。

一年級的學生往往自控能力較弱，紀律性差。我從培養(yǎng)他們的良好習慣入手。在課堂上，我采用趣味性教學方法，努力吸引學生的注意力，并維持良好的課堂紀律。通過班會和思品課來學習學校的規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備，并在課后觀察他們的表現(xiàn)，以此在學生中樹立榜樣。在平時的學習中，我時刻關(guān)注調(diào)動他們的積極性，逐步培養(yǎng)他們認真聽講、認真作業(yè)、課后適度休息、講文明和講禮貌的習慣。

2、構(gòu)建良好的班集體。

班集體是促進學生個性發(fā)展的基礎(chǔ)，只有在這樣的環(huán)境中，學生的個性才能得到充分展現(xiàn)。集體活動是增強學生凝聚力和集體榮譽感的重要途徑。我積極帶領(lǐng)學生參與學校的各項活動。每天早上，我和學生幾乎同時到校，放學后則幫助學生進行衛(wèi)生工作，這樣不僅培養(yǎng)了他們熱愛勞動的意識，也增強了他們?yōu)榘嗉墭s譽而努力的動力，逐步形成一個健康向上、團結(jié)互助的班集體。

3、加強與家長的溝通。

我努力關(guān)心和愛護班上的每一位學生，特別是對那些表現(xiàn)不太理想的孩子，我投入了更多的時間和精力。我常與他們進行交流，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并給予鼓勵。當學生遇到困難時，我會耐心幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習、身體或思想上出現(xiàn)特殊情況，我總是第一時間主動聯(lián)絡(luò)家長，了解情況并耐心做好溝通，獲得家長的理解和支持，以便更好地幫助孩子們揚長避短，健康成長。通過這樣的努力，學校與家庭形成了密切的配合，更好地促進了學生的發(fā)展。

4、班級布置由師生共同參與，培養(yǎng)合作意識。

我們要明確班級是一個集體，學會互相幫助是其中的重要組成部分。在班級中，如果有同學生病或遇到困難，其他同學都會主動伸出援手，送上關(guān)心的語言，這種溫暖常常令我感動。孩子們的純真和善良讓人心生喜悅。面對他們的小錯誤，我們唯有耐心細致地給予指導與幫助。

簡而言之，只要我們真心為孩子著想，努力營造一個有利于他們健康成長的環(huán)境，調(diào)整自己的工作態(tài)度，一切以提升孩子的成長狀態(tài)為目標，相信我的班主任工作定會在不斷實踐中不斷提升。

一年級班級工作計劃 篇3

有人說:一個優(yōu)秀的班主任能夠塑造一個優(yōu)秀的班集體。如果將每個孩子看作一顆璀璨的星星，我愿意以我的熱情與真誠，為他們構(gòu)筑一片溫暖的天空，讓他們盡情地閃爍出最奪目、最動人的光彩！為了讓班級煥發(fā)出活力與創(chuàng)新，為了更好地培育孩子們的心靈，促使他們?nèi)姘l(fā)展，同時為了給新學期的班級注入新的氣息，特制訂以下一年級班級工作計劃：

一、常規(guī)教育方面

剛進入一年級的小學生，對學校的日常生活和學習還不夠適應，每一項規(guī)章制度對他們而言都是新鮮的。為了使學生能夠早日適應學校生活，班主任需要在日常生活中進行有序引導，內(nèi)容要貼近他們的實際，簡單易懂，因此我決定從以下幾個方面著手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，并在日常學習中讓學生明白哪些行為是正確的，哪些是不當?shù)?，幫助他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每天結(jié)束時進行通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳表現(xiàn)獎。對于表現(xiàn)不佳的學生，及時給予指導與幫助，以強化教育效果。

2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強學生的德育教育。本學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日及元旦等重要活動，開展一些意義深遠的主題班隊會，讓學生領(lǐng)悟做人道理，培養(yǎng)他們的愛國情懷。學生要在各類活動和勞動中學會團隊合作，懂得生活的意義。

3、充分發(fā)揮各類活動中的教育作用，增強學生的集體榮譽感，使他們心中有他人、有集體。例如，可以通過校園電視節(jié)目、故事分享會和流動紅旗的評比等活動對學生進行思想教育。充分利用班級的宣傳欄，借助自理小屋、衛(wèi)生小天使等欄目，進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫和姿勢，我們將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時給予提醒和幫助。

二、班級紀律方面

一個班級要想建立良好的班風，必須要有明確的紀律。我將從以下幾個方面入手：

1、課堂紀律

師生共同制定班規(guī)班紀，并明確獎懲措施。這樣一來，學生既會感到新鮮，也會有動力自覺遵守紀律。由于規(guī)則是學生自己制定的，所以這種被動遵守變?yōu)橹鲃有袨?，促進學生將文字轉(zhuǎn)化為真實行動。我們班的宗旨是說到做到。

2、課間紀律

課間是學生放松休息的時間，良好的課間紀律將為校園營造輕松活躍的氛圍。豐富多樣的課間活動是解決課間紀律問題的良方。我將結(jié)合學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，讓學生在鍛煉的同時受到教育，增進師生情感，擴展交流。隨時提醒學生注意安全，避免潛在危險。

3、路隊紀律

為了培養(yǎng)學生的良好行為習慣，適應集體生活，我將在班級開展路隊小標兵評比活動，確保學生在行走時做到快速、整齊和安靜，同時培養(yǎng)他們的自主管理能力。每個路隊設(shè)立小隊長，定期向班級匯報路隊情況，進行監(jiān)督與管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生至關(guān)重要，俗話說“病從口入”。保持良好的衛(wèi)生習慣，不僅有助于身體健康，還能營造良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：學生要穿著整潔，做好“三勤”，即桌椅勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天安排值日生進行清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，負責檢查與監(jiān)督。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部則是班級管理的得力助手。本學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），提升班級管理水平，發(fā)掘每個孩子的潛能，培養(yǎng)他們的個性，使孩子們學會學習、生活、合作和管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各種活動中發(fā)掘?qū)W生的潛力，確保每個孩子在某一方面有所發(fā)展。計劃繼續(xù)開展文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等評比活動。在這些活動中，積極推出新人才、新作品，讓每個孩子都有機會展示自我，鍛煉能力，增強自信。也要利用班級板報作為德育陣地，加強管理。

希望為孩子們創(chuàng)造一個美好的童年。本學期，我將主動靠近學生，用心交流，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。我堅信，只要我們關(guān)愛、尊重、寬容孩子，就能找到開啟他們心靈的鑰匙。

一年級班級工作計劃 篇4

一、班級概況

本班共有學生36人，其中男生19人，女生17人。外區(qū)縣學生4人，外籍學生1人，本地常住戶口生10人，外省市人口21人。本學期的重點是對學生進行行為規(guī)范訓練，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣和學習態(tài)度。注重文明禮貌的培養(yǎng)，更要與學生建立良好的師生關(guān)系，讓他們能夠?qū)Ｐ耐度雽W習，成為優(yōu)秀的小學生。

二、班級管理與日常工作

1：班干部的選拔：班干部起著重要的作用，幫助班主任共同管理班級，推動同學們向積極方向發(fā)展。本學期計劃選拔4-6名優(yōu)秀的學生進行重點培養(yǎng)，提升班級管理的效率。

2：強化學生的日常規(guī)范教育：初入一年級的小朋友們在適應學校生活的過程中，需逐步了解學校的規(guī)章制度。班主任應在日常生活中給予具體指導，引導學生從生活中的小事做起。

3：班級規(guī)章制度的制定：根據(jù)班級實際情況，制定明確的班規(guī)，培養(yǎng)學生的集體觀念。既要獎勵他們的進步，也要給予適當?shù)亩酱伲灾麄儾粩喑砷L。

4：加強與家長的溝通：與家長建立良好的聯(lián)系，對于班級管理和學生成長至關(guān)重要。通過溝通，及時反饋學生在校表現(xiàn)，并了解學生在家中存在的問題，以便共同探討解決方案。

三、具體實施措施

1 充分利用晨會、班會與午會對學生進行思想教育，使學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求其自覺遵守，在日常生活中友好相處，增強班級的團結(jié)。

2 發(fā)揮班干部的積極作用，師生共同參與班級管理。教師應明確班干部的職責，定期了解其工作情況，并及時解決管理中遇到的問題，提高班干部的管理能力。

3 積極樹立“班級主人翁”意識，讓每位學生意識到班級是他們共同的家，增強自我管理的意識，使每個學生都能在班級中找到自己的角色，增強責任感和歸屬感。

4 優(yōu)化教室環(huán)境，營造溫馨的學習氛圍。

5 實行“小紅花”評比制度，激勵學生提升行為品質(zhì)，增強競爭意識。每周評選出獲得“小紅花”的學生，提高他們在班級中的自信心與動力。

6 選拔優(yōu)秀學生作為班級榜樣，激勵全體學生向榜樣學習，形成積極向上的班風。

四、活動安排

九月份

1 結(jié)合綜合活動與品社課，對學生行為規(guī)范進行訓練，并評選出“小紅花”優(yōu)勝者與九月份的榜樣。

第一周：重點強調(diào)課堂行為規(guī)范

第二周：重點強調(diào)課間行為規(guī)范

第三周：關(guān)注正確的讀寫姿勢

第四周：強調(diào)帶齊學習用具

2、布置教室環(huán)境，展示學生優(yōu)秀作品，增強班級溫馨感。

3、在班級中選拔優(yōu)秀學生，樹立榜樣，鼓勵同學們向榜樣學習，以形成積極的班風。

4、利用晨會與班會講解教師節(jié)及中秋節(jié)的來歷與傳統(tǒng)，傳承中華文化。

十月份

1 繼續(xù)結(jié)合綜合活動與品社課，對學生進行行為規(guī)范訓練，并評選“小紅花”優(yōu)勝者與十月份的榜樣。

第五周：強調(diào)隊列訓練

第六周：加強學習用品的愛護和書包整理訓練

第七周：注重個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)

第八周：訓練保持教室整潔，發(fā)現(xiàn)垃圾能主動撿起

2、持續(xù)在班級中選拔優(yōu)秀學生，樹立學習榜樣，營造良好班風。

3、利用午會與班會講重陽節(jié)的傳統(tǒng)，結(jié)合節(jié)日為長輩制作賀卡，表達對長輩的關(guān)愛。

4、通過一次秋游活動，了解社會的變化與發(fā)展，在班會中分享所見所聞。

十一月

1 繼續(xù)結(jié)合綜合活動與品社課，進行行為規(guī)范訓練，每周評選“小紅花”優(yōu)勝者與十一月份的榜樣。

第九周：重點訓練規(guī)范的眼保健操

第十周：強調(diào)就餐時的秩序與安靜

第十一周：培養(yǎng)禮貌習慣，主動問候老師

第十二周：鼓勵進行十分鐘勞動，評比各人崗位勞動的表現(xiàn)

2、再次選拔出優(yōu)秀學生，進一步樹立榜樣，形成積極的班風。

3、利用午會與班會介紹上海世博會的相關(guān)知識。

4、開展“改掉一個壞習慣”的活動，為期兩周。

十二月

1 結(jié)合綜合活動與品社課，對學生進行行為規(guī)范訓練，每周評選“小紅花”優(yōu)勝者與十二月份的榜樣。

第十三周：著重訓練排隊靜默

第十四周：強調(diào)按時到校與請假制度

第十五周：關(guān)注愛護公物與節(jié)約資源的培養(yǎng)

第十六周：進行廣播體操的規(guī)范訓練

2、繼續(xù)選拔優(yōu)秀學生，為班級樹立榜樣，營造良好的班風。

3、圍繞“五個一”工程介紹經(jīng)典人物，傳遞正能量。

一月份：

1 結(jié)合綜合活動與品社課，進行行為規(guī)范訓練，評選“小紅花”優(yōu)勝者與一月份的榜樣。

第十七周：培養(yǎng)及時改正錯誤的習慣

第十八周、第十九周：總結(jié)學期表現(xiàn)，進行表揚。

2、繼續(xù)選拔優(yōu)秀學生，樹立積極榜樣，推動班級向前發(fā)展。

3、總結(jié)學期表現(xiàn)突出的學生，并給予適當獎勵。

4、從學期中表現(xiàn)優(yōu)異的學生中選拔3-5名成為新一屆班干部。

一年級班級工作計劃 篇5

新學期伊始，我接過了一年級的班主任工作，擔任一年級三班的班主任。雖然之前也有類似的經(jīng)歷，但這一次的感受卻截然不同。為了切合三（3）班的具體情況，我制定了以下的工作計劃。

　一、注重學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的學習習慣

良好的學習習慣和行為規(guī)范對學生的成長至關(guān)重要。對于剛進入一年級的小朋友來說，他們需要時間適應新環(huán)境，因此班主任在常規(guī)教育方面要投入更多精力，時刻提醒學生遵守學校規(guī)定并進行必要的常規(guī)訓練。

剛?cè)雽W的小朋友對于學校的一切都是陌生的，班主任需要耐心而細致地引導他們。在開學的初期，我會對他們進行多方面的常規(guī)教育，包括上課不遲到、不早退、專心聽講、舉手回答問題、保持教室環(huán)境整潔等。

　二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，提升班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往離不開一批得力的班干部的支持。開學初，我將通過激勵的方式，表揚表現(xiàn)突出的同學，并觀察他們的適應能力和組織能力，從中選拔出優(yōu)秀、上進心強且關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象。我會給他們適當?shù)娜蝿?，指導他們在實踐中鍛煉自己，從而培養(yǎng)他們關(guān)愛他人、團結(jié)合作的良好品質(zhì)。通過班干部的努力，來管理好班級事務，讓他們協(xié)助老師對表現(xiàn)不佳的同學進行幫助和轉(zhuǎn)變。

　三、促進四人合作學習，增強學生的合作意識

良好的團隊氛圍能夠形成一種無形的凝聚力，感染每一個成員。在學生逐漸適應學校生活并養(yǎng)成良好的學習習慣后，我計劃在班級中開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀的學生和班干部起到引導作用，幫助其他同學完成學習任務，營造積極向上的學習氣氛。在這種集體氛圍的影響下，學生將更容易主動關(guān)心他人并注重集體的利益。我還將組織一些有趣的競賽活動，如演講比賽、書寫比賽等，提升他們的語言表達能力和團隊意識。

　四、加強安全工作，確保安全管理

在本學期，我將全力配合學校強化安全工作，對學生的安全教育常抓不懈。由于一年級的孩子年紀小，自制力差，缺乏必要的安全意識，老師需及時進行引導。我將利用班會課開展專題安全教育，并通過家長會、家訪等方式加強與家長的溝通，共同提升家長的安全意識，確保家庭與學校協(xié)同合作，共同為學生的安全保駕護航。

盡管班主任的工作瑣碎繁雜，但我會用我的耐心和愛心來溫暖每一個孩子，努力做一名受學生喜愛的班主任。

　一、常規(guī)教育措施

1、充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在日常學習中讓學生理解哪些行為是正確的，以幫助他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我會在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，負責監(jiān)督和檢查學生的日常行為，針對表現(xiàn)不佳的同學及時進行指導和教育。

2、利用升旗儀式和重要節(jié)日，增強學生的德育教育。在教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要活動中組織有意義的主題班隊會，讓學生懂得做人的原則，培養(yǎng)他們的愛國情感。通過各種活動讓學生在合作中學習生活技能。

3、充分利用各類活動的教育功能，增強學生的集體榮譽感，使他們在心中時刻關(guān)注他人和集體。

　二、紀律管理方面

為了營造良好的班級風氣，首先應重視紀律建設(shè)。我計劃從以下幾個方面入手：

1、課堂紀律

班級將與學生共同制定班規(guī)和紀律，并設(shè)定相應的獎勵與懲罰措施。這樣既能增加學生的參與感，也能提升積極性，使他們在潛移默化中更好地遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律

課間是學生放松的時間，良好的課間紀律將為校園營造輕松氛圍。為此，我會結(jié)合學生的年齡特點，設(shè)計生動有趣的課間活動，讓師生共同參與，以促進學生健康成長，同時增進師生之間的關(guān)系。我還會時刻提醒學生注意潛在的危險活動。

　三、衛(wèi)生管理方面

講究衛(wèi)生十分重要。保持清潔不僅有助于身體健康，亦能養(yǎng)成良好的生活習慣并營造良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求學生衣著整潔，做到“三勤”：勤清理、勤整理、勤鍛煉。

2、班級衛(wèi)生：每天早晚安排值日生進行清掃，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查，及時獎勵主動打掃衛(wèi)生的同學或小組。我們會利用花草美化環(huán)境，并進行愛護自然教育。

　四、班干部的培養(yǎng)

良好的班級管理離不開班干部的支持。本學期我將致力于培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部團隊（包括班長和組長），確保班級管理水平更上層樓，讓每個孩子的潛能得到充分挖掘，學會學習、生活、合作和管理。

一年級班級工作計劃 篇6

一、班級基本情況

本班共有45名學生，其中男生23人，女生22人。大部分學生是獨生子女，性格上有些嬌慣，加上年齡較小，自我管理能力較差，因此管理班級紀律需要多花一些精力。班級中有不少外地學生，他們的學習基礎(chǔ)和習慣各異，拼音學習受到方言影響的情況也時有發(fā)生。班里還有一名學習困難的學生需要特別關(guān)注，以及一位腿部肌肉萎縮的學生需要我們給予更多的關(guān)心和照顧。

二、本學期工作重點

剛上一年級的小朋友年齡尚小，自我控制能力不足，對學校的日常生活和學習環(huán)境不夠適應，因此需要更多的時間來教導他們建立良好的學習習慣、行為規(guī)范和衛(wèi)生習慣。為了幫助學生更快適應學校生活，日常中需要對他們進行針對性的常規(guī)教育。本學期工作的重點包括訓練學生建立規(guī)則意識，懂禮貌、學會寬容和合作，營造和諧的班級氛圍，幫助他們盡快融入學習，成為合格的小學生。安全教育也需引起重視。

三、常規(guī)教學

1、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度

這一學期將通過多種形式來培養(yǎng)學生的學習習慣，引導他們掌握合適的學習方法。剛?cè)雽W時，不急于傳授知識，而是需要重視規(guī)范學生的課堂行為（如課堂紀律、坐姿、書寫姿勢等）。課前應提醒學生做好上課準備，課中通過趣味教學吸引他們的注意力，課后則觀察學生表現(xiàn)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，以此樹立榜樣，調(diào)動學生積極性，逐步養(yǎng)成認真聽講、積極發(fā)言和認真完成作業(yè)的好習慣，讓學生愛上學校，樂于學習。

2、備課與上課

需全面了解教材，認真研讀教參與課程標準，把握教學重點與難點。結(jié)合學生的年齡特征與認知水平，探索新型教學方法，注重提問技巧，利用競爭機制激發(fā)學生的思考，提高課堂活躍度。靈活運用多媒體教學手段，提高課堂的教學效果。

3、作業(yè)與輔導

布置適量有效的課內(nèi)外作業(yè)，并進行全批面改。對學習有困難的學生應及時給予輔導，并與家長保持溝通，確保每位學生都能跟上進度。

四、具體措施

1、充分利用晨會、班會及其他可利用的時間對學生進行思想教育。

一年級的學生由于年紀小，自主性和自律性較差，紀律性有待加強。我將從培養(yǎng)良好的習慣著手，課中采用趣味教學吸引他們的注意，并維護課堂紀律。利用晨會和班隊課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備，課后觀察學生表現(xiàn)，根據(jù)表現(xiàn)樹立榜樣。在日常學習中，努力調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們認真聽課、認真作業(yè)、遵守紀律、文明禮貌的良好習慣。

2、積極組織學生參與集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力與集體榮譽感。

班集體是學生個性發(fā)展的重要環(huán)境，集體活動是增強學生凝聚力和集體榮譽感的有效途徑。本學期，學校將安排廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽和口算比賽等多種活動，讓學生展示才藝，發(fā)展個性，逐漸形成一個健康向上、團結(jié)友愛的班級集體。

五、班級管理

低年級的學生自理能力和自我約束能力較差，大多數(shù)情況需要老師的幫助。在班主任工作中，我將堅持“關(guān)愛”與“嚴管”相結(jié)合的原則，關(guān)心每位學生，走近學生的內(nèi)心，成為他們的朋友，幫助他們解決問題，樹立他們的自信。在關(guān)注與關(guān)愛學生的也要嚴格要求他們，培養(yǎng)良好的行為習慣。

1、充分利用班會及其他時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在日常學習中讓學生明白哪些行為是正確的，哪些是不當?shù)?，從而逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、在教師節(jié)、國慶節(jié)及元旦等重要節(jié)日舉行主題班會，幫助學生理解做人的道理，培養(yǎng)愛國情感。在各種活動和勞動中讓學生學會合作與生活技能。也要積極組織集體活動，增強學生的凝聚力和集體榮譽感。

3、選出幾名關(guān)心集體、有責任感、能團結(jié)同學的班委，負責班級工作，培養(yǎng)學生的動手能力和管理能力。

4、課間紀律：組織“跳繩、做游戲、拍球”等活動，既鍛煉身體又進行教育，同時隨時提醒學生注意安全，寓教于樂。

5、班級衛(wèi)生：和學生一起值日，培養(yǎng)他們熱愛勞動、講究衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

六、自身素質(zhì)

1、在工作中，我將學習先進的教學理念，借鑒同事的寶貴經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，豐富學科知識，強化專業(yè)技能，提升教育教學水平，使讀書和學習成為生活的一部分。

2、進行反思。在今后的工作中，教學結(jié)束后需反思自己的教學行為、學生的活動方式、教學目標的設(shè)定及教學內(nèi)容的選擇。對于教學及班主任工作中的成功與失敗，要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷為后續(xù)工作積累寶貴經(jīng)驗。

一年級班級工作計劃 篇7

一、全期德育工作目標：

1、嚴格晨檢，確保防范流感，保障師生安全，無重大事故發(fā)生。

2、圍繞“道德提升”工程目標，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣與道德品質(zhì)。

3、增強學生自我管理意識，提升自我管理能力。

4、積極參與學校組織的各類活動，在活動中實現(xiàn)教育效果。

二、本期班德育工作基本要點：

1、設(shè)立班級發(fā)展目標：

在追求班級目標的過程中，充分調(diào)動每位成員的積極性，讓他們感受到集體的快樂和歸屬感，從而加強集體的榮譽感與責任感。

2、培養(yǎng)學生的競爭意識，形成“你追我趕”的良好學習氛圍。

(1) 通過多種方式，引導學生端正學習動機與態(tài)度，教會他們科學的學習方法與良好的學習習慣。

(2) 鼓勵課外閱讀活動，定期組織讀書分享會，提升學生的文化素養(yǎng)。

(3) 與各學科教師保持溝通，及時了解學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。

3、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂寫亂畫，學會整理書包和抽屜，負責打掃教室衛(wèi)生。

4、積極參與學校的各項活動，在活動中接受教育。

5、完善班委會的結(jié)構(gòu)，明確每個成員的職責，提升班干部的管理能力。

三、班級基本情況：

本班共有學生45名，男生18人，女生27人，孩子們熱愛學校，熱愛班級，學習積極，能夠遵循老師的要求，但也有部分學生自我約束能力較弱，衛(wèi)生習慣欠佳。

四、具體措施：

1. 利用班會時間進行思想教育。

2. 發(fā)揮班委的作用，師生共同管理班級。

3. 利用課堂時間對學生進行教育，充分利用每節(jié)課的40分鐘。

4. 加強安全教育，通過晨會、集會和黑板報等形式開展安全知識教育，平時深入了解學生動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，確保學生安全。

5. 努力落實晨操和課間操的教育。

6. 加強家校聯(lián)系，促進家長與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排：

九月：樹立愛國主義精神

1、安全教育和健康教育周;

2、成立班委會

3、交通安全教育班隊活動

4、班級制作《防范流感》黑板報

5、收看《開學第一課》

十月：推進班級文化建設(shè)

1、安全教育，交通安全講座。

2、開展愛國主義教育，組織綜合實踐活動。

3、理解班級文化的重要性，提煉班級文化的核心內(nèi)涵。

4、創(chuàng)建書香班級文化。

5、設(shè)立班級圖書角。

十一月：認識科技與生活

1、出一期科技主題板報。

2、組織參觀校園科技園。

3、觀看科普節(jié)目。

4、講述科學家的故事。

5、安全知識復習。

十二月：展示學生風采

1、安全教育，組織交通安全演講比賽

2、匯編德育特色資料，進行年度德育工作總結(jié)。

3、評選優(yōu)秀文明學生。

4、收集班級活動成果。

5、召開班級代表大會。

一月：

1、總結(jié)班級工作。

2、進行學生綜合素質(zhì)評價。

3、安排假期工作及安全教育。

感謝各位班級成員對我工作的支持與鼓勵。面對新學期，我會盡力為大家服務。

工作目標：

在新的一年里，爭取班級能獲得“優(yōu)秀班集體”和“先進團支部”的榮譽；期末總成績和優(yōu)秀率力求實現(xiàn)新的突破。團結(jié)一致，共同建設(shè)更加和諧美好的班級。

工作宗旨：

我將全力服務班級，和班委及同學們相互討論、共同學習，攜手進步。

工作計劃：

1、組織學習，定期召開班會，引導全班同學重新認識學習，明確學習目標。

班會應當由班委與全體同學共同主導，讓班會更具影響力。

面對上學期的困難學生，將以關(guān)心與支持的態(tài)度幫助他們重建自信，關(guān)注他們的學習進展。

2、本學期將組織更多有意義的活動，提升同學間的友誼與理解。

活動應注重節(jié)儉和快樂，記錄活動過程，積極為評優(yōu)提供素材，保證人人參與并關(guān)注安全。

3、為大二的cet-4和計算機等級考試做好準備，組織班級共同學習，全面提升到時的考試成績。

4、系統(tǒng)學習專業(yè)課程，強化基礎(chǔ)知識，相互學習，共同進步。

5、班委要發(fā)揮帶頭作用，設(shè)立明確的目標，促進學習生活態(tài)度的端正，共同成長。

班委需定期召開會議，討論班級面臨的問題，靈活調(diào)整應對措施。

班委之間要保持密切聯(lián)系，及時向老師反饋班級情況。

6、倡導寢室文明，營造講衛(wèi)生、講文明的良好氛圍。

7、在文化建設(shè)方面，倡導班級精神，如“努力學習、團結(jié)互助”等，深入人心。

8、自己要有良好習慣，與同學間互相幫助，建立良好的人際關(guān)系。

一年級班級工作計劃 篇8

一、指導思想：

在學校德育教育的核心思想指導下，班主任的工作重心應放在促進學生的全面發(fā)展和自我管理能力培養(yǎng)上。通過開展生動有趣的教育活動，結(jié)合學生的實際情況，逐步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德觀念，提升他們的自我激勵、自我教育及自我管理能力，積極探索個性發(fā)展的路徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有45名學生，男生30人，女生15人。經(jīng)過一年的相處，我對學生們的性格特征和多方面情況已有較深入的了解?？傮w上，學生在守紀方面表現(xiàn)良好，但衛(wèi)生習慣以及課堂參與度尚需提升，部分學生在表達和勇于承擔責任方面存在障礙，這些都是我們本學期需要重點解決的問題。

三、主要工作及目標：

1、廣泛宣傳和實施《小學生行為規(guī)范》，以規(guī)范學生日常行為。

2、通過思想品德教育指導學生樹立正確的學習態(tài)度，并明確學習目標，提高學習興趣，激發(fā)主動學習的動力，進而提升學習成績。

3、強化班級紀律，重點落實“優(yōu)生培優(yōu)，后進生補差”的策略。

4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日如“六一兒童節(jié)”，組織活動，進行愛國教育和尊敬長輩的教育。

5、增強安全意識，利用晨會、班會和宣傳欄等形式，開展安全知識教育，及時了解學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患，確保學生安全。

6、認真組織晨操，開展積極向上、健康有益的課間活動。

7、加強與家長的溝通與聯(lián)系，尋求家庭的支持，特別是活動的組織與費用問題，確保班級工作的順利展開。

四、具體工作措施：

有人說：一個優(yōu)秀的班主任能夠塑造一個優(yōu)秀的班集體。每個孩子都是這片天空中璀璨的星星，我愿用我的熱情與真誠為他們營造一片溫暖的天地，讓他們在這里自由綻放光芒。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)造力，為了更好地塑造孩子們的心靈，使其全面發(fā)展，特制定以下班主任工作計劃：

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會及晨會時間學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，在日常學習中讓學生明確哪些行為是正確的，從而養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、充分發(fā)揮各類活動作為教育的陣地，增強學生的集體感和責任感。

二、班級紀律方面

（一）課堂紀律：班級共同制定班規(guī)，并設(shè)定相應的獎懲機制，這樣既能激勵學生，又能在潛移默化中促使他們遵守規(guī)定。我們的班級理念是：說到就要做到。

（二）衛(wèi)生方面：

1、個人衛(wèi)生：要求學生儀表整潔，保持良好的衛(wèi)生習慣。

2、班級衛(wèi)生：每天分配值日生進行清掃，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查。對積極參與打掃衛(wèi)生的同學或小組給予獎勵，利用花草美化環(huán)境，并開展環(huán)境保護教育。

三、具體活動安排：

三月：宣傳雷鋒精神，鼓勵學生樂于助人，提升課堂和課間的紀律感，培養(yǎng)學生對祖國和勞動的熱愛，特別是對自然環(huán)境的保護意識，培養(yǎng)團結(jié)友愛的精神。

四月：通過交際活動教會學生傾聽、表達和溝通，促進合作精神的培養(yǎng)。組織學生進一步學習學校的規(guī)范和行為守則，鼓勵學生愛護公物，遵守公共秩序，不追逐打鬧，保護校園環(huán)境，進行綜合實踐活動。

五月：教導學生在生活中正確對待自己與他人，學習別人的長處，彌補自身不足，強化安全知識教育，提升常規(guī)教育的重視。

六月：做好后進生的思想工作，進行假期前后的安全衛(wèi)生教育，總結(jié)實施學校的各項規(guī)定。

五、班主任自我要求：

1、嚴格要求自己，成為學生的榜樣，積極參與課外學習，不斷提升自身素質(zhì)，用行動影響學生。

2、注重工作方法，尊重學生的個性，重視心理教育，以理服人。

3、保持積極的精神狀態(tài)，給學生創(chuàng)造良好的環(huán)境和影響。

班主任工作的核心是提升學生的綜合素質(zhì)，幫助他們逐步成長為適應社會需求的優(yōu)秀人才。

一年級班級工作計劃 篇9

　一、 班級情況

本班共有xx人，其中女x人，班級紀律較好，但學生的學習積極性有待提升，進步意識較弱。為提高本班的整體素質(zhì)，我們需要從學生的思想入手，注重基本功的培養(yǎng)，強化意識，整頓班風，激勵學生自覺獨立學習和合作學習，力爭在較短時間內(nèi)提升整體素質(zhì)。

　二、具體措施

為了實現(xiàn)班集體的更好發(fā)展，我依據(jù)學校的德育規(guī)劃，制定了本學期的班級工作計劃。

(一)、思想方面

以全面提升學生素質(zhì)為目標，旨在培養(yǎng)學生多方面的能力，以常規(guī)行為的落實為基礎(chǔ)，開展習慣養(yǎng)成教育，激勵學生積極主動開展自我學習和自我管理，為班級教育教學質(zhì)量的全面提升奠定堅實基礎(chǔ)。我們也要增強學生的集體意識，強化他們的紀律觀念，鍛煉頑強的意志。利用班會、晨會等形式，向?qū)W生介紹學校管理制度，增強遵規(guī)守紀意識。我們將加強德育教育，使學生懂得如何做人，樹立公德和愛校意識，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，培養(yǎng)集體主義精神，形成“人人愛班，人人管理”的良好氛圍，人人爭做班級小主人。

(二)、班風建設(shè)

1、加強班干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班級管理作用。

新學期伊始，我決定重新選舉班委。在開學第一天，通過民主方式選出了班長、學習委員和衛(wèi)生委員，組成新的班委會。對每位班干部，我進行了明確的任務分工，讓他們清楚自己的職責，班級同學也可以隨時監(jiān)督他們的工作。召開班委會，鼓勵他們積極開展工作，并教授一些班級管理的方法。我認為，班干部的作用舉足輕重，必須先在班干部中培養(yǎng)團結(jié)合作意識，通過他們的表率引導全班同學，形成良好的班集體氛圍。

2、提升學生自我管理能力，使學生學習時有目標、行動有規(guī)范。

根據(jù)班級學習和紀律管理的需要，我在班里劃分紀律小組和學習小組，分別指定小組長，并根據(jù)同學們的反饋，共同制定詳細的考評制度。小組之間的競爭極大地激發(fā)了孩子們的學習和紀律意識，讓他們的學習有目標，行為有規(guī)范，共同營造良好的學習氛圍。以上調(diào)整旨在讓學生充分發(fā)揮主人翁意識，自我管理，不斷進步，我相信他們具備這一能力。

(三)、常規(guī)教育

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一個長期的過程，即使是一年級的學生也需要持之以恒。本學期將著重落實學生的日常行為規(guī)范，使其內(nèi)化為自覺行為。

1、充分利用班隊會及晨會學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并要求在日常生活中遵循這些規(guī)范，逐步培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。我將重點抓好“不隨地扔垃圾”、“公共場合不追逐打鬧、不大聲喧嘩”和“校內(nèi)不吃零食”三項好習慣的養(yǎng)成。在班級內(nèi)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督和檢查同學的日常行為。期末將進行“規(guī)范少年”評選，力求取得良好的效果。

2、合理利用升旗儀式和重要節(jié)日，強化德育教育。本學期，結(jié)合勞動節(jié)、兒童節(jié)及建黨節(jié)等節(jié)日，舉行主題班隊會，進一步教育學生熱愛勞動、尊重勞動，感恩父母和中國共產(chǎn)黨，讓學生懂得感恩和尊重，培養(yǎng)良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項活動的教育作用，增強學生的集體榮譽感，讓學生關(guān)心他人、關(guān)注集體。本學期將舉行運動會、廣播操比賽和“六一”歌詠比賽，我會充分利用這些活動進行集體主義教育，讓學生感受到作為班級一員的自豪感，時刻想著為班級爭光，貢獻自己的力量。

(四)、衛(wèi)生方面

一年級學生年齡較小，勞動能力不足，加上一些學生家庭環(huán)境的影響，缺乏搞衛(wèi)生的習慣。針對這種情況，本學期我采取以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著整潔程度，是否做好“三勤”：桌洞勤清、物品勤擺和兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成若干衛(wèi)生小組，每天兩個小組負責打掃，一個小組專責教室衛(wèi)生，另一個小組負責衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生。每個衛(wèi)生區(qū)域都有明確分工，由衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時找負責人重新打掃。對于主動且積極參與衛(wèi)生工作的同學或小組，學期末將給予獎勵。每次進行衛(wèi)生工作時，我會親臨現(xiàn)場進行指導。

(五)、學習方面

我明白，每個班級中總會有一些相對落后的學生。特別是來自問題家庭的學生，學習狀況較差的孩子，這部分學生的關(guān)注尤為重要，因為他們直接關(guān)系到班級的穩(wěn)定和班風建設(shè)。本學期我打算采取以下措施：1、多關(guān)心他們的學習與生活。在生活中和課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時表揚，以增強他們的自信心。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神，完善學習互助制度，確保由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實。

3、做好家校聯(lián)系工作，及時與家長溝通，召開家長會，交流孩子在校和在家的情況，了解他們的想法，及時調(diào)整幫助方案，實現(xiàn)家校配合，爭取良好效果。

一年級班級工作計劃 篇10

一、 一年級班級的特點概述

在幼兒園里，孩子們的主要活動是“玩”，而進入小學后，他們將逐步需要系統(tǒng)地學習和掌握各類知識和技能，同時接受良好的行為規(guī)范訓練及約束，并參與到各種集體活動中。孩子能否順利地從幼兒園過渡到小學生活，學校需要為孩子們營造一個適合其年齡特征的班級文化，從而改變他們的學習環(huán)境，并有意識地激發(fā)孩子的自我意識。在一年級的班級文化建設(shè)中，我們的重點是讓孩子們明確：我們現(xiàn)在是小學生了。圍繞“我們是小學生了”這一主題，我們將設(shè)計“潤物細無聲”的行為習慣、文明禮儀、團結(jié)友愛的班級文化內(nèi)容。

二、 班級文化建設(shè)目標

1、用簡潔易記的行為規(guī)范語句裝飾教室，讓孩子們在潛移默化中逐步成為合格的小學生。

2、教育孩子們做一個懂文明、守規(guī)矩的小學生。

3、利用富含真、善、美意義的學生作品裝飾教室，感動孩子們那顆純真而柔軟的心。

4、創(chuàng)造一個溫馨、充滿快樂氛圍的學習環(huán)境，使孩子們健康、快樂地成長。

5、引導孩子們認識學校的學習方式，向高年級的哥哥姐姐們學習良好的學習和生活習慣。

6、讓成長成為孩子們生活中的主旋律，設(shè)置與成長相關(guān)的評比欄，緊密連接孩子們的心靈。

7、培養(yǎng)孩子們積極向上的學習態(tài)度和團結(jié)友愛的班級氛圍。

三、 班級中隊名稱：小腳丫中隊

小腳丫中隊的孩子們在成長的旅程中，用他們的雙腳追逐夢想。這里有健康快樂的小丫丫們，也有懂文明守秩序的小丫丫們，更有攜帶著真善美思想學習成長的小丫丫們。

班呼：我學習，我努力，我創(chuàng)造，我成功。

班訓：學會生活，學會學習，挑戰(zhàn)自我，直到成功。

四、 班級文化建設(shè)具體實施方案

1、行為規(guī)范標語

為確保一年級的孩子們能夠輕松記住行為規(guī)范，我們將在教室中設(shè)置朗朗上口的標語。在課間當孩子們感到無聊時，能夠有興趣地閱讀這些標語，從而自然學習班級文化建設(shè)的核心內(nèi)容。

鈴聲響，進課堂，學習用品擺放齊。

不說話，靜靜坐，等待老師來上課。

課堂上，專心聽，老師提問認真答。

答問題，聲音響，認真書寫作業(yè)棒。

兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。

不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。

吃中餐，講紀律，學習生活兩不誤。

愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。

小學生，要記清，好習慣養(yǎng)成益終生！

2、文明禮儀用語的傳播

我們將在班級墻板上張貼朗朗上口的文明禮儀標語，比如：輕聲慢步走樓道，見到老師問聲好！我們還可以設(shè)計一棵禮貌樹，讓孩子們理解到：禮貌樹上的果實，人人都可以去摘取。品嘗這些果實后，孩子們將成長為文明禮貌、受人喜愛的好孩子。

3、向高年級的同學學習優(yōu)秀的行為習慣

俗話說：見賢思齊。將高年級孩子們優(yōu)秀的照片分門別類貼在班級墻板上，并加以宣傳。孩子們在潛移默化中能夠?qū)W習到許多良好的行為習慣。

4、班級評比欄的設(shè)立

班級評比欄的設(shè)計將圍繞成長主題進行。每當孩子們在某個方面有所進步，便可在成長樹上貼上一個帶有自己名字的小腳丫，以此代表他們在成長道路上邁出了一步。我們將每周進行一次評比，看看誰貼的小腳丫最多，表明誰的成長步伐最迅速。

5、班級植物的培育

通過綠色植物，使學習環(huán)境充滿生機與活力。希望孩子們能夠在充滿生命氣息的課堂中，一同學習與成長。

6、班級圖書角的建設(shè)

班級的圖書角設(shè)計要整潔且分類明確。當孩子們感到無聊或閑暇時，能通過書籍豐富自己的內(nèi)心世界。

一年級班級工作計劃 篇11

本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。約有25%的學生尚未達到入學年齡，學習上存在一定困難。10%的學生由祖父母照看，缺乏輔導學習的能力。本班大部分孩子在家都沒有專人輔導，特別是對于剛進入小學的孩子來說，面對這樣的正規(guī)教育時顯得有些困惑。因為一年級的孩子年齡較小，對周圍事物充滿好奇，活潑好動，具有很強的可塑性。為了讓班級更加活躍與創(chuàng)新，同時更好地塑造孩子們的心靈，促進他們的全面發(fā)展，也為了在新學期為班級帶來新氣象，特制定以下班主任工作計劃：

一、常規(guī)教育方面

一年級的小學生對于學校的日常生活和學習尚未完全適應。班主任需要在日常生活中有序引導他們，使其盡早進入角色。內(nèi)容要更貼近他們的生活，從實際出發(fā)，進行有針對性的常規(guī)教育。我計劃從以下幾個方面著手：

1、充分利用班會及升旗儀式的時間，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在平時學習中讓學生了解哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，幫助他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，增強學生的德育教育，使他們明白做人的道理，培養(yǎng)愛國主義精神。通過參與各種活動和勞動，培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和生活技能。

3、充分發(fā)揮各項活動的教育作用，增強學生的集體榮譽感，讓他們心中有他人，有集體。例如，可以通過流動紅旗的評比活動來進行思想教育。對于學生的書寫和讀書姿勢，我將通過“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并隨時在課堂上給予提醒和幫助。

二、班級紀律方面

一個班級如果希望有良好的班風，必須具備良好的紀律。我將從以下幾個方面入手：

1、課堂紀律

師生共同制定班規(guī)班紀，并設(shè)置相應的獎懲機制，讓學生在輕松愉快的氛圍中遵守紀律。由于規(guī)則是學生自己制定的，這種方式能夠幫助他們將文字化為自覺的行為，而我們的班級宗旨是言行一致。

2、課間紀律

課間是學生放松的時間，良好的課間紀律能夠為校園營造輕松活躍的氣氛。豐富多彩的課間活動可以有效解決紀律問題。我將針對學生的年齡特點，組織跳繩、游戲、打沙包等活動，讓學生在鍛煉身體的同時接受教育，增進師生情感，擴大交流。提醒學生注意安全，避免危險活動。

3、路隊紀律

為了幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，我將開展路隊小標兵評比活動，使學生在快、齊、靜的提升自我管理能力。每個路隊設(shè)立一個小隊長，定期向班級匯報路隊情況，確保及時監(jiān)督管理。

三、衛(wèi)生方面

保持衛(wèi)生的重要性不言而喻。良好的衛(wèi)生習慣不僅能夠保證健康，還有助于營造良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求學生衣著整潔，注意“三勤”——勤清理桌兜，勤擺放物品，勤做課間操。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分配值日生進行清掃，同時設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查。對于積極、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組給予獎勵，利用花草美化班級環(huán)境，并開展愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理不僅僅依靠班主任，還需要班干部作為管理助手。通過班干部的培養(yǎng)，使班級管理更上一個臺階，幫助每個孩子充分挖掘潛能，培養(yǎng)他們的個性，讓他們學會學習、生活、合作和管理。

五、其他方面

班級管理中應注重對個體的發(fā)展，通過各種活動挖掘?qū)W生的潛力，使每位同學在某一方面得到進一步發(fā)展。在班級內(nèi)開展多樣化的活動，鼓勵每個孩子勇敢展示自我，提升自信心。

我會用心與學生溝通，欣賞他們身上的閃光點。我相信只要關(guān)心、尊重和寬容每一個孩子，就一定能夠找到開啟他們心靈的鑰匙。以上措施是我對班級本學期的初步打算，后續(xù)我將不斷改進和完善。

一年級班級工作計劃 篇12

踏入一年級教室的小朋友們，面對陌生的學習環(huán)境和校園生活，常常會感到無所適從。這時，他們的紀律意識尚未形成，班級管理也面臨挑戰(zhàn)。創(chuàng)建一個有序而和諧的班級集體顯得尤為重要。為了幫助學生盡快適應學校生活，培養(yǎng)良好的學習習慣，本學期我們將重點進行常規(guī)培訓，努力使每位同學成為合格的小學生，并制定以下班級工作計劃。

一、班級基本情況：

我班目前有學生37人，他們剛剛從幼兒園畢業(yè)，正處于生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵階段。這個階段，孩子們的行為仍然帶有較強的幼兒特點：自控能力較弱，注意力容易分散，有時會出現(xiàn)違反紀律的情況。學生們之間喜歡以玩耍為主，時常發(fā)生打鬧和爭吵。在學習方面，他們表現(xiàn)出濃厚的好奇心，喜歡通過形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動往往帶有游戲的特征。

二、工作措施

（一）強化常規(guī)教育，促進良好行為習慣的形成。

養(yǎng)成良好的行為習慣是一項長期的任務，需要持續(xù)堅持。由于一年級的學生年齡較小，對學校的規(guī)章制度了解有限，且天性好動、好奇、好玩，因此經(jīng)常會出現(xiàn)不遵守紀律的現(xiàn)象。為此，我班將制定簡易的班規(guī)兒歌，并組織學生進行理解和背誦，內(nèi)容涵蓋文明禮貌、學習態(tài)度和衛(wèi)生習慣等方面，確保學生明確日常行為規(guī)范。老師要從心理學的角度理解學生，幫助他們熱愛學校，糾正他們的違紀行為，引導他們逐步自覺遵守班級規(guī)章制度，培養(yǎng)自我教育和自我管理的能力。

1、開展文明禮貌教育，教孩子們使用禮貌用語，見到老師和同學主動打招呼，回家時與家長溝通，鼓勵同學間團結(jié)友愛，避免打斗和罵人。

2、加強紀律教育，教育學生按時上學，放學后按時回家，做到不遲到、不早退，遵守請假制度。課堂上要專心聽講，積極發(fā)言，杜絕小動作和交頭接耳，認真聽從老師的安排。培養(yǎng)不懂就問的良好學習習慣和嚴謹學習的態(tài)度。課間不在教室和走廊追逐玩耍，上下樓梯時輕聲慢步，上課鈴響后立即入座，等待老師開始上課。

3、進行安全教育。因為一年級的孩子活潑好動，自我保護意識淡薄，因此提升他們的安全意識至關(guān)重要。我們將加強安全紀律教育，如課間不追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯時輕聲慢步，靠右行走。操場上禁止玩沙石和棍棒，未經(jīng)老師指導不得攀爬器械，確保安全。在校園內(nèi)嚴禁隨意出校門，上廁所時也要特別注意安全，老師會在剛?cè)雽W時帶領(lǐng)學生前往廁所并進行現(xiàn)場教育。通過班會和課堂時間進行安全教育，讓學生逐步意識到安全的重要性，并強調(diào)“說”與“做”的結(jié)合。

4、推廣熱愛學習的理念，通過講述小故事、笑話等多種方式，讓學生認識到學習知識的重要性，形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣，促使學生自覺主動學習。

5、開展衛(wèi)生教育。開學初期，在課余或打掃衛(wèi)生時，老師將與學生一起打掃，教他們清理衛(wèi)生的方法與步驟，并逐漸讓學生獨立完成，從小培養(yǎng)他們的衛(wèi)生習慣。

6、進行勞動和自我服務教育。考慮到學生在家中習慣依賴，缺乏自理能力，我們將教育孩子們自己做事情，鼓勵他們從小樹立“勞動最光榮”的觀念，促進熱愛勞動的風氣。

7、開展合理飲食的教育。入學初期，許多孩子的書包中攜帶零食，尤其是垃圾食品，易隨意亂扔包裝袋。老師將在課堂和班會上講解零食的危害，幫助學生理解飲食的重要性，逐步讓他們拒絕不健康的零食，并與家長保持溝通。

（二）培養(yǎng)班級干部，助力班級管理。

本學期將成立小組，由小組內(nèi)的學生輪流擔任組長，負責收發(fā)作業(yè)、指導衛(wèi)生打掃等任務，并逐步提升他們的能力。通過小組比賽模式，增強學生的競爭意識，選出有能力的小干部，老師則需深入學生中，教授他們工作方法，并進行衛(wèi)生及紀律評比，以激發(fā)他們的集體意識，促進自覺遵守紀律、認真學習的氛圍。

（三）加強與家長的溝通。

考慮到學生的年齡小，自制力差，本學期我們將加強與家長的聯(lián)系，確保家長了解孩子的學習情況及校園表現(xiàn)，以便更具針對性地進行家庭教育。特別是對后進生來說，這項工作顯得尤為重要。針對個別學生因智力或環(huán)境因素導致的表現(xiàn)不佳，老師將及時與家長溝通，共同探討有效的教育方法。

（四）教師自身的職責：

老師應關(guān)心和熱愛每一位學生，公平公正地對待每位同學，尤其是對待有困難的學生，應傾注更多的關(guān)愛。關(guān)注學生的特長并加以培養(yǎng)，對表現(xiàn)異常的學生悉心分析原因并進行疏導。日常生活中，老師要以師德規(guī)范嚴格要求自己，使用普通話與學生交流，營造良好的學習氛圍，以自身行動潛移默化地教育學生。

一年級班級工作計劃 篇13

【指導思想】一年級的孩子們剛剛踏入全新的學習環(huán)境，他們的周圍充滿了新奇與挑戰(zhàn)。在這一階段，尤其是在第一學期，我們的工作重心是幫助學生更快融入學習氛圍，并培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

【班級目標】

1. 增強班級的凝聚力。

2. 培養(yǎng)對班級的歸屬感和熱愛。

3. 培養(yǎng)班干部的帶頭作用。

4. 漸漸提升自我管理能力。

5. 養(yǎng)成良好的學習習慣。

【主要措施】

一、 行為規(guī)范教育

1、明確一日常規(guī)，確保人人熟知。

2、制定并培養(yǎng)學生在校和在家的五個好習慣。

※在校

※在家

1、按時到校不遲到。

1、保持良好的作息習慣，確保充足睡眠。

2、見到老師主動問好，與同學友好相處。

2、樂于傾聽父母和長輩的教導。

3、課前做好準備，上課遵守紀律。

3、每天堅持朗讀或聽故事至少15分鐘。

4、課堂上專心聽講，積極發(fā)言。

4、學會獨立完成自己的事情。

5、保持正確的讀寫姿勢，認真完成課堂作業(yè)。

5、在家完成作業(yè)時也要認真仔細。

3、在環(huán)境布置上，鼓勵每塊版面?zhèn)鬟_信息，與行為規(guī)范評比結(jié)合，以達到教育效果，同時融入童趣。

l “星星伴我行”：記錄學生的日常表現(xiàn)。

l “摘下滿天星”：學生如有進步，便可獲得五角星。

4、通過班會和晨會進行常規(guī)教育，重點關(guān)注紀律、禮貌、勞動和學習，使行為規(guī)范的訓練常態(tài)化。

5、每月對班級行為規(guī)范進行階段性總結(jié)。

6、實施“一日值日班長”制度。

7、創(chuàng)作兒童歌謠，讓教育寓教于樂。

如：晨讀歌：早晨一來進教室，拿出書本早自習，認真讀書聲聲亮，天天練習增長知識。

課前歌：鈴聲響，嘴閉合，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，兩腳平平放地上。

向前看，抬起頭，看看誰坐得最精神。

上課歌：上課時，向前看，思維跟著問題轉(zhuǎn)；想發(fā)言時記得舉手，回答聲音要響亮；

同學發(fā)言要認真聽，糾正錯誤要勇敢。

下課歌：快樂下課了，下節(jié)用具要準備好，再到衛(wèi)生間別奔跑，回來文明玩游戲。

二、 班級文化建設(shè)

班名：聰明星

班徽：正在制定中

班報：已落實

班級口號：做一個熱愛集體、關(guān)心他人的小主人！

班級公約：關(guān)心集體要真心，幫助同學要熱心；

上課認真聽講要用心，放學路上要當心；

完成作業(yè)要細心，遇到困難不放棄；

團結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。

三、 班級特色活動

1. 積極參與大隊部的各項活動。

1）雛鷹爭章活動

2）參與校級大活動（教師節(jié)、讀書節(jié)、國慶節(jié)等）

2．班級特色活動

l “人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育活動。

1）通過晨會討論環(huán)保的重要性。

2）分享如何在日常生活中做到環(huán)保。

3）11月進行廢電池回收活動，盡自己所能。

4）評選班級“保潔小衛(wèi)士”。

l “做實小小主人，創(chuàng)實小新形象”班級活動。

◇ 體驗新校舍，分享感受。

◇ 為新校園繪畫、寫詩、拍照。

◇ 自覺維護周圍的公物、植物和動物，做小主人。

◇ 開展“如何愛護身邊的小生命”的討論，提出創(chuàng)意。

◇ 舉辦班級形象大使活動，人人爭當禮儀員。

四、 其他工作

1、注重“兩操”的質(zhì)量，減少眼睛疲勞。

2、做好家訪，保持及時聯(lián)系。

3、召開家長會，引導家長參與創(chuàng)建“學習型家庭”，助力教育教學。

4、建立學生成長檔案袋。

5、籌備一年級親子活動。