大學(xué)英語教學(xué)已不僅僅是語言的傳授，更是文化交流與思維拓展的橋梁。通過精心設(shè)計的教學(xué)計劃，學(xué)生不僅能夠掌握語言的基本技能，更能在實(shí)踐中提升跨文化交際的能力，培養(yǎng)批判性思維。大學(xué)外語教學(xué)網(wǎng)為教師與學(xué)生提供了豐富的資源與支持，助力于構(gòu)建一個活躍而富有成效的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一過程，既是語言的學(xué)習(xí)，也是思想的碰撞與升華。

大學(xué)外語教學(xué)網(wǎng)是高等教育中至關(guān)重要的組成部分，尤其是在我們的院校，大學(xué)英語課程幾乎涵蓋了所有專業(yè)。英語應(yīng)用能力等級考試和大學(xué)英語及格是每一個學(xué)生極為關(guān)心的議題。大學(xué)英語教師肩負(fù)著重大的責(zé)任。我們教學(xué)團(tuán)隊(duì)本學(xué)期共有五名專業(yè)教師，負(fù)責(zé)除商務(wù)英語外的各專業(yè)英語教學(xué)。本學(xué)期安排了兩個年級的英語課程，其中二年級的口語課每周一節(jié)，一年級的基礎(chǔ)英語課每周四節(jié)。

一、教學(xué)管理常規(guī)工作

教學(xué)是大學(xué)英語教研室的核心任務(wù)，而教學(xué)管理則是貫徹實(shí)施的保障。本學(xué)期我們主要從以下幾個方面展開工作：

1、指導(dǎo)教師制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計劃

從事大學(xué)英語教學(xué)的教師應(yīng)依據(jù)教研室提供的各級教學(xué)要求及指導(dǎo)性教學(xué)計劃，制定合乎規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)計劃。該計劃應(yīng)包括班級信息、學(xué)生人數(shù)、教師姓名、學(xué)生基本情況、教材使用情況、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及教學(xué)管理等。

2、備課及教案的準(zhǔn)備

教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行備課。教研室將在學(xué)期初、中、末對教案進(jìn)行檢查，以確保教學(xué)質(zhì)量。

3、聽課制度的實(shí)施

聽課活動能增強(qiáng)教師間的交流，促進(jìn)專業(yè)成長。本學(xué)期的聽課活動分為兩個部分進(jìn)行。

教研室組織聽課：根據(jù)教師的課表安排，教研室會指定經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對部分課程進(jìn)行聽課，并給予意見，最后由聽課小組提出建議。

自主聽課：除了教研室的組織以外，老師們也可以相互聽課，聽課前需領(lǐng)取聽課表，聽后將其交回教研室。每位教師在一個學(xué)期內(nèi)至少要進(jìn)行兩次自主聽課。

4、作業(yè)安排及批改

掌握英語、提升大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量、提高大學(xué)英語三級考試通過率，依靠課堂時間及老師對作業(yè)的批改是絕對不夠的。教師每個學(xué)期需要根據(jù)教學(xué)需要，至少布置5次課外作業(yè)，且要求學(xué)生購買作業(yè)本，每次作業(yè)的批改率不得低于20%。

5、教師教學(xué)管理與評估

學(xué)生的期末總評成績=平時成績40% + 期末考試成績60%

學(xué)生平時成績=出勤情況20分(每個學(xué)生至少需有5次考勤記錄) + 作業(yè)50分 + 課堂表現(xiàn)30分

學(xué)期末提交的原始成績單中必須體現(xiàn)所有上述信息。

期末考試：?？瓢鄬⒁罁?jù)三級考試的題型和難度進(jìn)行出題。

6、確保各項(xiàng)措施的實(shí)施

廣泛聽取師生對大學(xué)英語教學(xué)的意見與建議。

二、教學(xué)科研工作

科研是高?；盍Φ闹匾獊碓?，教學(xué)科研起源于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)。由于本系年輕教師較多，科研能力相對薄弱，因此教研室的工作重心是進(jìn)行一些基礎(chǔ)性嘗試，以激發(fā)教師的科研潛力，為未來獨(dú)立開展科研課題打好基礎(chǔ)。本學(xué)期主要安排了以下幾次科研與教研活動：

1、時間：開學(xué)至9月底（具體時間另行通知） A、三級、四級培訓(xùn)方案落實(shí) B、教學(xué)期初檢查 C、教研室主任備課 D、學(xué)生補(bǔ)考試卷的制定 E、教研室集體備案 F、新生教學(xué)方案的制定

2、時間：開學(xué)至10月底（具體時間另行通知） A、三級、四級培訓(xùn)的啟動 B、中升高的英語培訓(xùn)方案

3、時間：開學(xué)至11月底（具體時間另行通知） A、教材編寫方案的落實(shí) B、教師論文的撰寫 C、期中教學(xué)檢查

4、時間：開學(xué)至12月底（具體時間另行通知） A、三四級訓(xùn)練班的結(jié)業(yè) B、期末教學(xué)檢查 C、二年級口語考核