本學(xué)期小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)體驗(yàn)、參與與交流的任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)，提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的興趣，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難，需改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材以交際功能為中心，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用和實(shí)踐性，設(shè)置32課，分四個(gè)單元，內(nèi)容涵蓋學(xué)校、朋友、身體和家庭等主題。教學(xué)目標(biāo)包括準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)單詞和日常交際用語(yǔ)，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話，以及演唱英語(yǔ)歌曲。采用愉快教學(xué)法、演示法等多種教學(xué)方法，結(jié)合活動(dòng)中心設(shè)計(jì)豐富的課堂活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，并通過(guò)多媒體輔助教學(xué)，培養(yǎng)朗讀習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)規(guī)范，確保英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。

　一、指導(dǎo)思想

根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)課程改革的要求，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，倡導(dǎo)以體驗(yàn)、參與與交流為核心的任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)，逐步提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，充分體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我將努力創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用，讓英語(yǔ)更好地融入學(xué)生的日常生活。

　二、學(xué)生基本情況分析

本學(xué)期三年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸英語(yǔ)，整體上對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的興趣。然而，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚需改善。我將以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，面向所有學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)習(xí)興趣放在首位。

　三、教材分析

本教材的編寫(xiě)思路以話題為主線，以交際功能為中心，同時(shí)注重語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性，逐步引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)完成實(shí)際的語(yǔ)言任務(wù)。教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性與交際性，確保語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。

2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，通過(guò)多樣化的方式增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

3、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次學(xué)生的需求。

4、提供豐富的配套教學(xué)資源，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

5、關(guān)注中小學(xué)各階段的銜接，確保各學(xué)段的順利過(guò)渡，全面提升中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。

本冊(cè)教材共32課，每8課為一個(gè)單元，內(nèi)容包括：第一單元：學(xué)校與數(shù)字；第二單元：朋友與顏色；第三單元：身體與感覺(jué)；第四單元：家庭。

　四、教學(xué)目的任務(wù)及重難點(diǎn)：

1、通過(guò)實(shí)物、圖片準(zhǔn)確地說(shuō)出所學(xué)單詞，確保讀音正確。

2、能夠比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行交流。

3、在非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單明確的對(duì)話和錄音。

4、能夠演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀所學(xué)的兒歌。

教材重點(diǎn)難點(diǎn)

教材重點(diǎn)：

1、掌握本冊(cè)書(shū)中的四會(huì)單詞。

2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，確保書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。

3、比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。

教材難點(diǎn)：

熟練運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行交流。

　五、教學(xué)方法：

1. 愉快教學(xué)法 2. 演示法 3. 模仿練習(xí)法 4. 講授法

　六、主要措施

1、結(jié)合小學(xué)生的好動(dòng)特性，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的中心，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而確保英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。

2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演等多種形式進(jìn)行語(yǔ)言的操練與練習(xí)，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3、將直觀教具與多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，為他們打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)音基礎(chǔ)。

4、設(shè)計(jì)系統(tǒng)而高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范與準(zhǔn)確。