小學(xué)四年級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上取得顯著進(jìn)步，課堂氛圍活躍，絕大多數(shù)學(xué)生能按時完成作業(yè)。然而，部分學(xué)生缺乏動力，學(xué)習(xí)效果不理想，需加強(qiáng)家長支持。教學(xué)目標(biāo)旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)積極態(tài)度和建立自信，同時形成語言感覺和基礎(chǔ)，具備簡單日常交流能力。教材強(qiáng)調(diào)語言實(shí)際運(yùn)用、能力培養(yǎng)和雙向交流，包含六個單元和兩個復(fù)習(xí)單元，重點(diǎn)教學(xué)包括簡單對話、詞匯、歌曲和文化知識。教學(xué)方法結(jié)合情境表演和多種輔助工具，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，并通過小組競爭提高學(xué)習(xí)積極性。課時安排為51課時，涵蓋核心內(nèi)容和復(fù)習(xí)檢測，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，小學(xué)四年級的學(xué)生在英語方面有了顯著進(jìn)步。大部分同學(xué)在課堂上的學(xué)習(xí)熱情高漲，積極舉手，參與討論，氣氛相當(dāng)活躍；幾乎所有學(xué)生能夠按時完成課后的作業(yè)。然而，仍然有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，紀(jì)律較松，作業(yè)拖延，學(xué)習(xí)效果不理想，并且缺乏家長的支持，導(dǎo)致他們的英語能力出現(xiàn)兩極化。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求

本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信；同時幫助學(xué)生形成一定的語言感覺，建立良好的語音、語調(diào)及書寫基礎(chǔ)，并且養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。還將培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，適當(dāng)介紹中西方文化，增強(qiáng)學(xué)生的愛國精神和世界意識，為其未來的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)重點(diǎn)與目標(biāo)：

本冊教材的特點(diǎn)為：1. 強(qiáng)調(diào)語言的實(shí)際運(yùn)用；2. 注重能力的培養(yǎng)；3. 突出興趣的激發(fā)；4. 關(guān)注雙向交流；5. 融合學(xué)科知識；6. 重視靈活擴(kuò)展；7. 實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計。教材分為六個單元和兩個復(fù)習(xí)單元，著重于語言運(yùn)用，注重能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)雙向互動，融入學(xué)科內(nèi)容，重視靈活的擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體規(guī)劃。教學(xué)重點(diǎn)和主要目標(biāo)：

1、能夠聽懂并進(jìn)行12組簡單對話；

2、能聽、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組，并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（涵蓋學(xué)校、時間、服裝、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等多個主題），并靈活運(yùn)用；

3、參與6個身體動覺反應(yīng)（TPR）活動；

4、完成3個小制作；

5、能夠唱8首歌曲；

6、會聽、說、唱7首童謠；

7、能夠完成6個自我評價活動；

8、理解6個幽默小故事；

9、了解6項(xiàng)簡單的中西文化知識。

四、教學(xué)方法與措施：

考慮到上述情況，本學(xué)期我將聚焦以下幾個方面展開教學(xué)：

1、將會話教學(xué)與情境表演相結(jié)合；

2、靈活運(yùn)用實(shí)物、頭飾、卡片、兒歌等輔助工具進(jìn)行單詞教學(xué)；

3、利用閱讀和寫作課的時間教授單詞書寫；

4、繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的教學(xué)，同時采用“師徒制”幫助學(xué)習(xí)相對滯后的同學(xué)。針對部分學(xué)生無法適應(yīng)的現(xiàn)象，將C部分的教學(xué)內(nèi)容融合到A和B的教學(xué)中，持續(xù)加強(qiáng)口語和日常用語的練習(xí)，以不斷豐富學(xué)生的英語知識。在課堂上將盡量采用小組競爭的形式，以提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性。

五、教學(xué)進(jìn)度及課時安排：

周計劃涵蓋每個單元2課時，共12頁，第1－2頁展示本單元的主要教學(xué)內(nèi)容（不占用課時）；第3－8頁為核心教學(xué)內(nèi)容，每頁各用1課時，共6課時完成。第9－12頁為選學(xué)內(nèi)容（不占用課時）。

課時安排如下：

教學(xué)內(nèi)容 課時

Unit 1 Our School 6課時

Unit 2 What Time Is It? 6課時

Unit 3 Is This Your Skirt? 6課時

Recycle 1 3課時

期中復(fù)習(xí)檢測 3課時

Unit 4 It’s Warm Today 6課時

Unit 5 How much Is It? 6課時

Unit 6 At a Farm 6課時

Recycle 2 3課時

總復(fù)習(xí) 6課時

共計 51課時