小學四年級體育教學計劃旨在通過體驗式教學和創(chuàng)新課程內(nèi)容，提升學生的身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。教學重點包括日常體育管理、強化安全教育和課堂紀律，確保每位學生都能參與鍛煉。課程內(nèi)容涵蓋隊列與隊形走、快速跑、耐久跑、立定跳遠及乒乓球等，強調(diào)運動技能與體能的提升。教學還注重培養(yǎng)學生的衛(wèi)生保健常識與團隊合作精神，并通過豐富的體育活動激發(fā)其運動興趣。期望通過教學改革和有效管理，全面提升學生的健康水平，為即將到來的區(qū)運動會做好準備。

小學四年級上冊體育教學計劃 篇1

一、指導思想：

依據(jù)《新課程標準》精神，落實“四個面向”的教育理念。體育課作為素質(zhì)教育的重要一環(huán)，不僅關乎學生的身體素質(zhì)，更是全面提升學生綜合素養(yǎng)的重要途徑。小學生的健康發(fā)展，需要在繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的基礎上，引導其形成積極向上的價值觀和生活態(tài)度。本學期將以“體驗式教學”和“創(chuàng)新課程內(nèi)容”為切入點，著力推進課堂改革，借助體育健康教育，提升學生健康水平，增強身體素質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展。

二. 體育工作重點：

1. 加強日常體育工作管理

(1)注重體育教師的職業(yè)道德建設。

(2)組織體育教師進行理論學習和專業(yè)技能培訓，提升基本功。

(3)深入學習新大綱、新課程標準。

(4)精心備課、認真上課，探索新型教學模式。

(5)關注優(yōu)秀學生的特訓工作。

(6)負責一年級新生的課間操教學，確保操課質(zhì)量。

2. 高質(zhì)量進行體育課教學，做到五個重視：

(1)重視安全教育，確保學生人身安全。

(2)重視課堂紀律與要求，培養(yǎng)學生的自律性。

(3)重視每位學生的鍛煉機會，促進全面發(fā)展。

(4)重視活動安排的科學性和合理性。

(5)重視教師的服務意識，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

三. 各項體育工作的安排：

(一)加強體育教師的理論與業(yè)務學習。

1. 理論學習：

樹立新的教育觀，使體育教師的教學工作更具深度。組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育法》，深化體育教學改革，全面推動素質(zhì)教育，在體育課程中融入愛國主義、集體主義和法制教育，開展豐富的體育活動。

2. 業(yè)務學習：

掌握新課程標準和教材內(nèi)容，研究教學法，做到備課充分、上課生動，使每位學生都能在體育課上實現(xiàn)：

(1)身體素質(zhì)明顯增強。

(2)思想道德水平提升。

(3)增強對困難的應對能力。

(4)培養(yǎng)堅韌不拔的精神。

3. 以優(yōu)秀教師為榜樣：

(1)走出去，觀摩優(yōu)秀教師的課堂，學習其教學經(jīng)驗。

(2)觀看優(yōu)秀課的錄像，吸取精華。

(二)加強對體育訓練隊的管理，提升體育尖子生訓練效果。

1. 體育訓練隊應有明確的計劃和目標，做好活動記錄和總結(jié)。

2. 加強對每位隊員的思想工作，激勵他們不斷進步。

(三)確保全年級學生課間操教學的質(zhì)量。

1. 利用課間操時間教授新操，教師要通過體育課進行鞏固。

2. 確保新舊校區(qū)都有專人負責課間操，保障上操質(zhì)量。

3. 確保每天的眼保健操時間得以落實。

4. 確保所有學生每天擁有至少一小時的體育鍛煉時間。

5. 加強晨間體育鍛煉的組織與開展。

(四)全面管理體育工作：

1. 定期督促體育教師的學習情況，進行檢查。

2. 在業(yè)務上給予指導：

(1)要求體育教師制定切實可行的教學計劃。

(2)共同備課，及時解決課堂中出現(xiàn)的問題。

a. 檢查備課安排。

b. 檢查課堂組織形式。

c. 評估教學效果。

3. 確保各年級體育課和體育活動得以順利進行。

四. 本學期目標：

1. 全面落實新廣播體操的教授工作。

2. 探索、實施新的教學模式。

3. 學生身體素質(zhì)普遍上升。

4. 體育訓練隊取得成效，為區(qū)運動會做好準備。

5. 加強校田徑隊、乒乓球隊和棋類訓練。

五. 體育活動月安排：

九月份：

1. 積極組織運動隊訓練，為區(qū)田徑比賽做好準備。

2. 嚴格落實新課間操的教學，確保操課質(zhì)量。

3. 組隊參加區(qū)游泳比賽。

4. 舉辦愛山小學小型體育競賽活動。

十月份：

1. 組織田徑隊訓練，積極參加吳興區(qū)田徑比賽。

2. 舉辦愛山小學趣味運動會。

十一月份：

舉辦愛山小學冬季體育競賽。

十二月：

1. 舉辦愛山小學跳繩競賽。

2. 完成期末工作總結(jié)與評估。

小學四年級上冊體育教學計劃 篇2

一、學情分析

小學四年級的學生自我控制能力逐漸增強、情緒相對穩(wěn)定，運動能力較為發(fā)展，但整體運動系統(tǒng)仍處于成長階段，身體協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性有待提高。此階段的學生樂于參與各種活動，創(chuàng)造力和想象力依舊活躍，學習動機較強。在教學過程中應更加注重培養(yǎng)學生的主動學習意識和合作精神，幫助他們掌握有效的學習方法，鼓勵他們在探索中取得突破與發(fā)現(xiàn)。應將學生的身心發(fā)展視為整體，通過適當?shù)捏w育活動，讓他們在克服挑戰(zhàn)中感受運動的快樂，提升運動技能，培養(yǎng)健康的生活方式，增強體質(zhì)，樹立堅韌不拔的意志力。在課堂教學中應因材施教，結(jié)合班級特點進行個性化指導。

二、教學目標

1、重點開展隊列和隊形走的訓練，每節(jié)課都應包含此類練習。

2、掌握基本的體操動作、快速跑（站立式起跑、途中跑）、耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球投擲、身體素質(zhì)訓練及乒乓球技能等。

3、在課堂上增加輔助性訓練，如定時跑、定距離跑以發(fā)展耐力和速度；通過原地跳、跳臺階等活動增強下肢力量，為立定跳遠奠定基礎。

4、通過速度和力量的反復練習，提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的釋放。

5、運用小重量或無需負重的訓練方式，結(jié)合協(xié)作練習與提升動作速度的訓練，著力提高學生的速度和力量。

三、教學重難點

教學重點：

1、繼續(xù)加強隊列和隊形走的訓練，確保每節(jié)課都有相關內(nèi)容。

2、掌握體操的基本技能、快速跑及其他各項運動技能。

教學難點：

1、通過開展跳躍及耐力反復練習，提高肌肉的協(xié)調(diào)性與力量。

2、采用適合的小重量及不負重的訓練方式，促進速度與力量的提升。

四、基本任務與教材分析

（一）教材任務與要求

根據(jù)《課程標準》，小學體育的目標是：“通過體育教學，增強學生健康，促進德智體全面發(fā)展，為提高國民素質(zhì)奠定基礎?！?/p>

教學要求：

1、通過本學期的教學，使學生初步掌握立定跳遠和跑步的基本方法，培養(yǎng)學習能力和運動興趣。

2、通過游戲活動，提升學生的奔跑能力，培養(yǎng)他們認真負責的態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的意識。

3、讓學生在特定情境中觀察、體驗并掌握學習方法，激發(fā)他們對體育運動的熱愛與接受教師的指導。

4、進一步理解體育課對身體鍛煉的益處，掌握保護健康的基本知識和方法。

5、學習基本的運動技能、游戲和舞蹈，提升身體素質(zhì)和基本運動能力。

6、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，增強團隊合作意識。

（二）教材分析

小學四年級的體育教材主要以實踐為主，結(jié)合學生的能力和學校條件，教材重點選擇田徑、體操、游戲及乒乓球等基礎項目，以提升學生的跑、跳、投技能。課程設置為20周，每周3節(jié)課，總計60學時，其中實際上課定為48學時。若因場地或天氣原因需要調(diào)整，將及時變更。本學期的教學將主要集中在隊列和隊形走練習的基礎上，結(jié)合基本體操、快速跑、耐力跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練及乒乓球等項目。還將安排輔助性練習以提高耐力和下肢力量。每節(jié)課爭取設有1至2個小游戲，以增強課堂趣味性并及時評價學生的表現(xiàn)，并制定相應的學生體育與健康成長記錄。

五、教學措施及注意事項

（1）采用主題教學與情境教學，利用游戲活動激發(fā)學生的參與興趣。注重培養(yǎng)學生的主動學習態(tài)度和團隊精神，通過合理的運動安排，使他們在提高運動技能的體驗運動的樂趣和健康的生活理念。

（2）認真?zhèn)湔n，確保教案的完整性與實用性。

（3）提前準備好場地、器材和教學用具，保障課堂順利進行。

（4）教學原則與方法應圍繞增強學生體質(zhì)展開，科學安排運動量，以適應青少年的心理生理特點。

（5）做好學生的學期、學年運動成績考核，重視資料的積累與管理。不斷改進教學方法，提升教學效果。

小學四年級上冊體育教學計劃 篇3

一、教學目標

小學四年級的體育教學主要以提高學生的身體素質(zhì)和健康意識為目標。本學期我們將努力實現(xiàn)以下幾點：

1、培養(yǎng)學生的基本衛(wèi)生保健常識，增強其對急救和體育安全的認識。

2、提高學生的運動技能，特別是快速跑、耐久跑及跳繩的動作技術(shù)，增強其運動能力。

3、激發(fā)學生的運動興趣，鼓勵他們積極參與體育活動。

二、學情分析

四年級學生的身體素質(zhì)正處于快速發(fā)展的階段，速度、靈活性、耐力等素質(zhì)的提升具有重要意義。此時是大肌群發(fā)育的關鍵時期，也是各項運動能力的提升階段，因此需要設計適合他們發(fā)展的運動課程。

三、教材分析

本學期的教材內(nèi)容涵蓋（1）體育基礎知識，（2）運動技能，（3）身體素質(zhì)訓練，（4）心理素質(zhì)培養(yǎng)。教材內(nèi)容豐富，體育基礎知識將通過課堂講授和小組討論的方式進行，室外授課則注重學生運動技能的掌握，以實現(xiàn)健康第一和安全第一。

四、主要工作：

1、提升學校廣播操的質(zhì)量，增強學生的集體意識。

2、組建校田徑隊，積極備戰(zhàn)區(qū)級運動會。

3、培養(yǎng)四年級學生的運動興趣，幫助他們掌握基本的運動技能，促進靈活性和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

4、鍛煉學生的意志品質(zhì)，促進班級的和諧氛圍，增強團隊合作的精神。

五、教學內(nèi)容

1、跑步

重點改進快速跑和耐久跑的技術(shù)，特別是在50米和400米的比賽中，強調(diào)正確的跑步姿勢。

2、跳躍

掌握跳高及跳遠的助跑、起跳和落地技術(shù)，尤其關注助跑和起跳技術(shù)的結(jié)合，課程將以跨越式跳高和蹲距式跳遠為核心。

3、投擲

鞏固基礎的投擲技巧，著重于上步投擲的方法，通過沙包投擲練習來提高學生的協(xié)調(diào)和用力能力。

4、基礎體操

以1分鐘跳繩和跪跳起為主要練習內(nèi)容，提升學生的基本運動能力。

六、教學措施：

1、營造良好的學習環(huán)境，促進個性發(fā)展與團隊合作。

2、為學生提供自主學習的空間，鼓勵他們根據(jù)自身能力選擇合適的學習內(nèi)容。

3、增強學生對體育鍛煉的熱愛，提升其對自身健康的責任感。

4、提前準備好課程所需的場地、器材及輔助教具，以確保教學的順利進行。