音樂教研組的工作計(jì)劃旨在提升幼兒園和學(xué)校的音樂教育質(zhì)量，通過豐富的教研活動(dòng)促進(jìn)教師的專業(yè)成長和相互學(xué)習(xí)。計(jì)劃強(qiáng)調(diào)以“以幼兒為中心”的教育理念為基礎(chǔ)，開展多樣化的音樂教學(xué)研究，整合音樂、舞蹈和其他藝術(shù)領(lǐng)域，提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)與審美能力。在具體措施上，將持續(xù)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)案例研究，組織音樂教材的評測與展示，以確保每位教師能夠有效地實(shí)施音樂教學(xué)。注重課堂教學(xué)的質(zhì)量與反思，鼓勵(lì)教師撰寫相關(guān)論文，參與各類音樂活動(dòng)與比賽，為提升整個(gè)音樂教育體系的水平而努力。

音樂教研組工作計(jì)劃 第1篇

　一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教研室關(guān)于開展音樂教學(xué)研究的方向及要求，為了更有效地提升我區(qū)幼兒園音樂教育的整體水平，促進(jìn)教師間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)各園之間的合作交流，從而提升全區(qū)教師的專業(yè)水平，打造一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)隊(duì)，特成立音樂教研組。通過豐富的教研活動(dòng)，更新教師的教育理念，提升教師的音樂教學(xué)能力，加強(qiáng)對音樂教育的研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　二、工作目標(biāo)：

新的學(xué)期即將開始，回顧上學(xué)期的活動(dòng)，我們音樂教研組通過對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，以及圍繞兒童歌曲《小星星》的教學(xué)研討，使教師的音樂教育觀念不斷更新。我們堅(jiān)定了“關(guān)注幼兒全面發(fā)展”的教育理念，課堂教學(xué)中更多地關(guān)注到幼兒的學(xué)習(xí)方式和興趣點(diǎn)。學(xué)期末，王主任的專題講座深化了我們對幼兒音樂活動(dòng)的構(gòu)成、實(shí)施策略、教學(xué)方法和音樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更全面的理解。

鑒于成員們普遍認(rèn)為上學(xué)期對音樂教學(xué)的探討尚顯不足，因此我們決定在本學(xué)期繼續(xù)以音樂教學(xué)研究為重點(diǎn)，展開各類專題學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，將結(jié)合前沿音樂理論，創(chuàng)新傳統(tǒng)的音樂教學(xué)方式，將音樂、舞蹈、語言與視覺藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)音樂的魅力，享受聽、說、唱、演的歡樂時(shí)光，營造一個(gè)多元化、趣味性、精致化的藝術(shù)環(huán)境。

　三、主要措施和安排：

1、持續(xù)強(qiáng)化組員的理論學(xué)習(xí)。

以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)相關(guān)幼教期刊中的新理論與動(dòng)態(tài)，并在集體教研活動(dòng)中進(jìn)行分享，同時(shí)將優(yōu)秀的音樂教育論文、教學(xué)資源以及日常教學(xué)反思上傳至共享郵箱，實(shí)現(xiàn)資源的共享與交流。

2、開展多樣化的音樂教學(xué)案例研究。

通過同課異構(gòu)、跨年齡教學(xué)等多種形式開展案例研究，以教學(xué)案例為載體，拓寬教師的教學(xué)思路，并通過引導(dǎo)幼兒參與學(xué)習(xí)，將音樂活動(dòng)與其他教育內(nèi)容有機(jī)融合。

3、組織《幼兒音樂教材》的測評與展示。

作為音樂教研組的成員，彈奏與演唱是我們必備的基本技能。本學(xué)期，我們將在王主任的指導(dǎo)下，整理《幼兒音樂教材集》，要求組員熟練掌握其中的所有歌曲，計(jì)劃于四月、五月和六月進(jìn)行多次展示活動(dòng)。

音樂教研組工作計(jì)劃 第2篇

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們音樂教研組將緊密圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，結(jié)合音樂學(xué)科的獨(dú)特特征，以課堂教學(xué)創(chuàng)新和教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，力爭提升全組教師的專業(yè)水平。我們將繼續(xù)注重自身的修養(yǎng)，以創(chuàng)新的思維和實(shí)效的舉措推進(jìn)教學(xué)和管理工作。音樂組將從創(chuàng)新理念、實(shí)效落實(shí)和科學(xué)管理三方面入手，進(jìn)一步提升本組的管理特色，確保教研工作的計(jì)劃性、針對性、特色性、科學(xué)性和有效性。我們將全力提升每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的藝術(shù)教育貢獻(xiàn)我們的力量，盡職盡責(zé)。

　二、工作目標(biāo)

1、全組教師需克服惰性和畏難心理，樹立自尊自愛、自強(qiáng)自信的理念，以積極的態(tài)度投入到工作和學(xué)習(xí)中。

2、在日常工作與學(xué)習(xí)中，繼續(xù)踐行音樂教育組所形成的“團(tuán)結(jié)合作、互助共進(jìn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校音樂教學(xué)貢獻(xiàn)力量。

3、樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心思想，掌握新教材的編寫意圖，明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，靈活運(yùn)用教材。

4、聚焦課堂，加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與探討，認(rèn)真反思并扎實(shí)開展校本課程的研究。

5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用，努力營造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組氛圍。

　三、工作重點(diǎn)

1、課堂教學(xué)。

2、市級(jí)藝術(shù)節(jié)匯演。

3、集體備課與聽課。

4、九年級(jí)音樂考生培訓(xùn)。

　四、主要工作及措施

1、本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革。

為了更好地做好教研組的工作，充分發(fā)揮每位教師的專長，形成合理的分工與責(zé)任到位的管理機(jī)制，以激發(fā)大家的積極性，共同推動(dòng)工作進(jìn)展。

2、重視課堂反饋與教學(xué)反思。

我們將繼續(xù)定期進(jìn)行教學(xué)心得的交流，分享在教學(xué)中獲得的靈感、啟示、經(jīng)驗(yàn)和困惑。通過書面或口頭的方式進(jìn)行交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、借鑒與共同成長的目的。

3、精心組織各類課外興趣小組。

每位教師需善于挖掘并培養(yǎng)學(xué)生的潛能，組建不同類型的課外活動(dòng)小組，豐富校園文化生活，活躍學(xué)校的文娛活動(dòng)。

音樂教研組工作計(jì)劃 第3篇

一、指導(dǎo)思想

始終堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”，將課堂教學(xué)作為實(shí)踐的基礎(chǔ)，將新理念融合到每節(jié)音樂課的教學(xué)環(huán)節(jié)中。樹立關(guān)注學(xué)生良好音樂興趣和積極向上態(tài)度的教育理念，在音樂實(shí)踐活動(dòng)中豐富、體現(xiàn)、挖掘?qū)W生的音樂素養(yǎng)，發(fā)揮個(gè)性特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。優(yōu)化音樂組教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化教師專業(yè)特長，以提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參與各類音樂活動(dòng)，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“培養(yǎng)與展示學(xué)生音樂核心素養(yǎng)”的目標(biāo)，努力在常規(guī)音樂課、選修課程以及各類社團(tuán)活動(dòng)中加以落實(shí)。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n（在集體備課的基礎(chǔ)上，積極形成個(gè)人深入思考的課前調(diào)整和新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)片段）。課后反思及時(shí)，且結(jié)合相關(guān)理論具體針對性。

2、通過聽課觀摩的形式，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

3、進(jìn)一步優(yōu)化音樂整合課程。三年級(jí)進(jìn)行歌表演整合課，四年級(jí)開展合唱整合課。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)，推動(dòng)校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)的效果。

5、圍繞學(xué)校重要課題，開發(fā)與研討課題，持續(xù)開展音樂學(xué)科的分課題研究，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。

6、營造“學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型”的教研組氛圍。

7、利用音樂社團(tuán)活動(dòng)，積極開展合唱、口風(fēng)琴、舞蹈等音樂活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，提高他們的音樂修養(yǎng)。

三、具體內(nèi)容

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變和更新教師的教育教學(xué)觀念，利用新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，理解新教材的教學(xué)要求，探索和研究新的教學(xué)方法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提升課堂教學(xué)效率。

2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作。

3、主動(dòng)參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升教師的教育教學(xué)理念，樹立全新的學(xué)生觀、教師觀和學(xué)習(xí)觀。

4、努力營造積極和諧的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的音樂特長，提高音樂課堂的教學(xué)效果。

5、積極推動(dòng)音樂教育工作，確立以美育為核心的全面教育理念，將美育融入到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。利用藝術(shù)節(jié)、音樂廣播和音樂宣傳欄，充分發(fā)揮音樂學(xué)科的優(yōu)勢，挖掘美育資源，豐富美育內(nèi)容，拓寬美育實(shí)施途徑，提高學(xué)生的音樂審美能力。

四、具體實(shí)施：

九月份：

1、召開全體音樂教師工作會(huì)議，暢想并制定新學(xué)期的音樂教研計(jì)劃。

2、認(rèn)真開展各冊教材的備課討論和學(xué)習(xí)活動(dòng)，分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

3、制定音樂社團(tuán)興趣小組的計(jì)劃。

4、開展音樂教學(xué)常規(guī)工作檢查，確保教學(xué)質(zhì)量。

十月份：

1、開展音樂教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，以提升教學(xué)水平。

2、開展學(xué)習(xí)一本音樂教學(xué)書籍的活動(dòng)，促進(jìn)教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)與教育智慧。

3、積極參與各項(xiàng)音樂教學(xué)研究活動(dòng)。

4、認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生的音樂體驗(yàn)。

十一月份：

1、開展“一師一課”的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、深入音樂教學(xué)課堂，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、開展音樂教學(xué)常規(guī)工作檢查，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

4、認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與。

十二月份：

1、繼續(xù)開展聽課講座等學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流。

2、再次深入音樂教學(xué)課堂，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況的變化，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

3、開展音樂教學(xué)常規(guī)工作檢查，確保教學(xué)活動(dòng)有序開展。

4、認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng)，提升學(xué)生的音樂技能。

一月份：

1、制定并完善音樂學(xué)科的教學(xué)評價(jià)表和學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)表。

2、做好學(xué)期末音樂教師的總結(jié)和交流工作，分享本學(xué)期的教學(xué)成果。

3、進(jìn)行音樂社團(tuán)活動(dòng)的匯報(bào)展示，展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步。

音樂教研組工作計(jì)劃 第4篇

　一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)期里，我校音樂教研組將依照市區(qū)級(jí)音樂教研室的工作計(jì)劃，圍繞“促進(jìn)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長”這一核心思想，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué)的深入研究，開展“學(xué)習(xí)共同體課程”的構(gòu)建，持續(xù)推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升我校音樂教學(xué)的質(zhì)量與效率！

　二、師資情況分析：

目前，我校音樂教研組擁有七名積極向上、專業(yè)能力強(qiáng)的音樂教師。他們在教學(xué)過程中勤于思考，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感與敬業(yè)精神。

　三、工作目標(biāo)：

致力于增強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的整體素養(yǎng)，優(yōu)化音樂課堂的教學(xué)方式，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，發(fā)展個(gè)性特長，推動(dòng)校園文化的建設(shè)與發(fā)展。

1、深入學(xué)習(xí)和貫徹小學(xué)音樂學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，理解課程改革的精神，明確課堂教學(xué)改進(jìn)的方向。

2、切實(shí)執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃，按照學(xué)校的要求，按時(shí)開展教研活動(dòng)，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。

3、增強(qiáng)教研組內(nèi)教師之間的相互交流與探討，通過反思與有效推進(jìn)校本課程的研究。

　四、主要工作及措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理論研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握新教材的教學(xué)要求，探索新的教學(xué)法和學(xué)習(xí)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的效率。

2、開展校級(jí)教研活動(dòng)，確保活動(dòng)有計(jì)劃、有意義、有目標(biāo)、有方法并見成效，組織音樂教師分年級(jí)進(jìn)行集體備課，按單元和專題進(jìn)行深入討論。

3、積極推進(jìn)教師之間的備課與研討活動(dòng)，每位教師在校內(nèi)外聽評課的次數(shù)不少于15節(jié)，以“研究課”引領(lǐng)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師的自我反思，營造良好的“學(xué)習(xí)共同體發(fā)展日”研究氛圍，以提升教師的觀課和議課能力。

4、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范作用，利用“名師工作室”的平臺(tái)，既支持優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)成長，也為年輕教師提供成長空間。

5、提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量與效率，增強(qiáng)“舞蹈隊(duì)”、“合唱隊(duì)”、“葫蘆絲隊(duì)”和“戲曲隊(duì)”的實(shí)力，確保每周有充足的訓(xùn)練，并制定詳細(xì)的排練計(jì)劃，以期在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階。

音樂教研組工作計(jì)劃 第5篇

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)深入落實(shí)區(qū)教研室及學(xué)校的相關(guān)工作要求和計(jì)劃，以學(xué)校為中心，秉持新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，積極推廣“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式，發(fā)揮音樂課程的人文特性和多樣性，全面提升我校的音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色的進(jìn)一步發(fā)展。

　二、工作目標(biāo)

1、鞏固已有成果，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。

2、加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3、以學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向，結(jié)合“導(dǎo)學(xué)議練”的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化音樂課堂的教學(xué)。

4、豐富課外的音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，推動(dòng)校園文化建設(shè)。

　三、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提升理論水平

音樂組全體教師懷著對教育事業(yè)的熱情和對我校教學(xué)工作的高度責(zé)任感，積極投入到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中。定期組織組內(nèi)和組外的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)查閱相關(guān)教育教學(xué)資料，進(jìn)行探討交流與反思，結(jié)合自學(xué)與實(shí)踐，深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)及“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的內(nèi)涵，持續(xù)更新教育理念，不斷提升理論修養(yǎng)。

2、將課改精神落實(shí)，提升教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

⑴關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主和諧的教學(xué)氛圍。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為核心，提高教學(xué)效率。

⑶建立“知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀”的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“導(dǎo)學(xué)議練”為特征的學(xué)生主體發(fā)展型課堂模式；采用“合作、探究、自主、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用聽、說、唱、玩、思考、表演、創(chuàng)作等多種方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和大膽表達(dá)，在活動(dòng)中體驗(yàn)與感受，培養(yǎng)興趣，提升能力。

⑷靈活使用多樣的教學(xué)形式與方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸積極組織課外活動(dòng)，延伸課堂學(xué)習(xí)，助力學(xué)生在活動(dòng)中獲取新知識(shí)，鞏固興趣。重點(diǎn)培養(yǎng)聲樂、器樂和舞蹈等方面的優(yōu)秀學(xué)生，積累優(yōu)秀作品，參加校內(nèi)外的音樂比賽及“六一”藝術(shù)節(jié)。

3、以校為本，提升教科研水平

積極參與各級(jí)各類的教研活動(dòng)，以校本培訓(xùn)為主陣地，常態(tài)化、專題化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，探索與實(shí)踐，努力提升教科研水平。

⑴重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提升，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性與實(shí)效性。

⑶通過全面磨課等系列活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提升，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

⑷以現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，持續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，勇于改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評價(jià)方式，不斷成長為一名科研型教師。

　四、主要活動(dòng)安排

1. 制定教研組計(jì)劃、個(gè)人授課計(jì)劃、課程超市計(jì)劃及磨課計(jì)劃。

2. 備課組正常開展研討活動(dòng)，包括磨課、聽課和評課。

3. 恢復(fù)藝術(shù)興趣社團(tuán)的訓(xùn)練。

4. 組織豎笛活動(dòng)小組，為參加全區(qū)豎笛器樂比賽做好準(zhǔn)備。

5. 參與市級(jí)音樂教師技能展示活動(dòng)。

6. 組織“六一”藝術(shù)節(jié)的展示活動(dòng)。

7. 進(jìn)行五年級(jí)學(xué)生的抽測工作。

8. 整理學(xué)期結(jié)束的工作，總結(jié)各類活動(dòng)，并收集相關(guān)資料。

音樂教研組工作計(jì)劃 第6篇

　指導(dǎo)思想

在本學(xué)期，我校音樂教研組將依據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科的獨(dú)特性，以課堂教學(xué)改革為重心，致力于提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。我們將不斷強(qiáng)化“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè)，立足于教學(xué)、學(xué)習(xí)和管理的各個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。正如人們常說：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新的角度出發(fā)，注重實(shí)效，積極加強(qiáng)本教研組獨(dú)特特色的建設(shè)，確保教研工作的計(jì)劃性、前瞻性、持續(xù)性、針對性、特色性、科學(xué)性和有效性，以促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育貢獻(xiàn)更大的力量。

　工作目標(biāo)：

1、每位教師的思想和態(tài)度對工作成效至關(guān)重要！全體教師應(yīng)克服懶惰和畏難的情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的意識(shí)，以充沛的熱情投入到教學(xué)與學(xué)習(xí)中。

2、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校音樂教研組多年來形成的“團(tuán)結(jié)合作、互助共進(jìn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的音樂教育工作提供高效服務(wù)。

3、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)以致用的原則，確立終身學(xué)習(xí)與全面學(xué)習(xí)的理念。

4、立足課堂，加強(qiáng)教師之間的交流和討論，開展有效的校本課程研究。

5、深入領(lǐng)會(huì)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫理念，明確重點(diǎn)與難點(diǎn)，靈活運(yùn)用教材。

6、敏銳捕捉教學(xué)中的問題，并將其轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)更加系統(tǒng)化和項(xiàng)目化。

　工作重點(diǎn)：

1、積極開展課堂器樂教學(xué)的研究，參與全區(qū)的器樂教學(xué)比賽。

2、深化音樂校本課程的實(shí)施和研究，完善校本教材的編寫。

3、探索教研組網(wǎng)站在宣傳、學(xué)習(xí)、交流及網(wǎng)上教研中的新方法。

4、積極撰寫教學(xué)論文，參加比賽和投稿。

5、舉辦“閃閃紅星，A城新星”歌唱比賽。

6、妥善管理本教研組的器材和財(cái)務(wù)，確保賬目、物品和卡片的一致性，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度。

　教學(xué)反思

音樂課本應(yīng)是富有技巧的課程，但往往容易變得枯燥乏味，技能訓(xùn)練過多而興趣激發(fā)和情感表達(dá)不足。在教學(xué)中，如果過分強(qiáng)調(diào)技能訓(xùn)練，可能會(huì)讓學(xué)生對音樂失去興趣，甚至扼殺他們的熱情。這樣的教學(xué)方式與音樂所應(yīng)傳遞的情感藝術(shù)本質(zhì)相悖，也與音樂教育的初衷背道而馳。

　教學(xué)工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念

組織教研組的教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。在開展“課改”的過程中，落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)對新教材與新教學(xué)法的研究，以全新的教學(xué)理念提升教學(xué)效果。計(jì)劃每月的第一和第三周為教研活動(dòng)時(shí)間，系統(tǒng)安排學(xué)習(xí)和討論，同時(shí)布置組內(nèi)工作。

2、以教學(xué)為核心，關(guān)注所有學(xué)生

全組教師應(yīng)以“以審美為中心，以學(xué)生興趣為動(dòng)力”的理念進(jìn)行教學(xué)，整合知識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)方法，確保為每一節(jié)課做好充分準(zhǔn)備，并在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，助力學(xué)生的全面健康發(fā)展，提高音樂學(xué)習(xí)的興趣，最終實(shí)現(xiàn)教書育人的目標(biāo)。本組的教學(xué)情況分析：

一年級(jí)：這些新入學(xué)的學(xué)生在經(jīng)過一周的訓(xùn)練與觀察后，發(fā)現(xiàn)大部分孩子模仿能力較強(qiáng)，節(jié)奏感較好，但在唱游活動(dòng)中缺乏即興創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

二年級(jí)：經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對音樂的興趣顯著提高，創(chuàng)造力和記憶力也有所進(jìn)步，但部分學(xué)生的良好習(xí)慣尚未養(yǎng)成，運(yùn)動(dòng)能力較弱，動(dòng)作表現(xiàn)力不足。

三年級(jí)：他們的音準(zhǔn)、節(jié)奏掌握情況良好，對音樂的表現(xiàn)能力較強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌與唱游，能熟練掌握正確的唱歌姿勢和自然的發(fā)聲方法，約有三成的學(xué)生能夠獨(dú)立、自信地進(jìn)行律動(dòng)和即興表達(dá)，但識(shí)譜與欣賞能力相對較弱。

四年級(jí)：學(xué)生的知識(shí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣已具備一定的視譜能力，本學(xué)期我們將通過多種方式培養(yǎng)他們的音樂創(chuàng)新能力。

五年級(jí)：學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠自覺學(xué)習(xí)新知識(shí)，并掌握一定的發(fā)聲技巧，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)氣息的控制和聲音位置的統(tǒng)一，同時(shí)學(xué)習(xí)用力度和速度的變化表現(xiàn)歌曲情感，培養(yǎng)獨(dú)立唱歌的表現(xiàn)能力。

六年級(jí)：學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知能力明顯增加，探索和創(chuàng)造能力增強(qiáng)，開始對問題有自己的看法，能與老師進(jìn)行深入交流，同時(shí)對音樂相關(guān)文化的關(guān)注需要更多的實(shí)踐與探索。

代表隊(duì)活動(dòng)

確保合唱隊(duì)、聲樂組、器樂組、舞蹈隊(duì)的正常開展。各活動(dòng)小組應(yīng)制定活動(dòng)計(jì)劃，以分階段的方式進(jìn)行訓(xùn)練，為學(xué)校培養(yǎng)文藝人才。

學(xué)校舞蹈隊(duì)

1、優(yōu)質(zhì)選材

挑選合適的隊(duì)員至關(guān)重要，因此要求老師在選拔時(shí)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。本期決定從四年級(jí)挑選具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈活性和基本功的學(xué)生，要求他們對新事物具備很好的接受能力，能夠靈活運(yùn)用并加以變化，同時(shí)有良好的樂感，以便更好地掌握節(jié)奏與動(dòng)作變化。

2、訓(xùn)練目標(biāo)

通過舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練，幫助隊(duì)員有顯著提升，使人耳目一新。學(xué)生在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作，提升身體素質(zhì)，掌握專項(xiàng)技能與動(dòng)作變化，了解創(chuàng)編的方法與形式，使他們在掌握基本動(dòng)作后靈活運(yùn)用于成品舞中，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自編動(dòng)作組合，達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練效果，并編排一兩支成品舞蹈。

學(xué)校合唱隊(duì)

本學(xué)期的合唱隊(duì)員主要由四、五年級(jí)學(xué)生組成。大部分學(xué)生聲樂潛力較大，音準(zhǔn)和音色俱佳。

第一階段：重視基本功的訓(xùn)練，包括正確的歌唱姿勢、呼吸方法、發(fā)聲技巧等，教師通過范唱和指導(dǎo)幫助學(xué)生建立良好的聲樂基礎(chǔ)，因材施教，確保聲樂基礎(chǔ)扎實(shí)，能夠自然運(yùn)用到歌曲演唱中。

第二階段：歌曲演唱。為了滿足校內(nèi)外文藝活動(dòng)的需求，我們將排練多種題材的演出，如獨(dú)唱、重唱、小合唱等，給學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)。通過充分排練，不僅有助于學(xué)生提高樂感，同時(shí)也促進(jìn)他們的綜合音樂素質(zhì)發(fā)展。

本學(xué)期計(jì)劃訓(xùn)練的歌曲包括《同一首歌》、《茉莉花》、《童年》等。

學(xué)校管樂隊(duì)

本學(xué)期根據(jù)活動(dòng)要求，管樂隊(duì)的訓(xùn)練分為幾個(gè)步驟：確保學(xué)生熟練掌握自己的聲部，教師給予指導(dǎo)；在熟練基礎(chǔ)上，注重樂曲情感的表達(dá)；確保不同樂器之間的默契配合，聲部的和諧統(tǒng)一。教師在訓(xùn)練中要循序漸進(jìn)，合理安排訓(xùn)練時(shí)間，以達(dá)到預(yù)期效果。為了激勵(lì)學(xué)生，需與大隊(duì)部及班主任溝通，實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，保持學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的積極性。

音樂教研組工作計(jì)劃 第7篇

　一、指導(dǎo)思想

新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面貫徹落實(shí)是我們工作的首要任務(wù)。我們致力于在基礎(chǔ)教育中激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)熱情，以聽覺為主導(dǎo)，動(dòng)覺為切入點(diǎn)，開展音樂基本訓(xùn)練，進(jìn)而提升學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。結(jié)合吳江區(qū)的藝術(shù)教研工作計(jì)劃，我們將始終堅(jiān)持“科研引領(lǐng)、質(zhì)量為重、團(tuán)隊(duì)為本”的工作方針，以課程改革為核心，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，積極實(shí)施行動(dòng)研究，持續(xù)總結(jié)新課程改革帶來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，反思和研究在課程實(shí)施過程中遇到的新問題與挑戰(zhàn)，并尋求有效的解決方案，為學(xué)校音樂教育注入新的活力。

　二、具體工作目標(biāo)及認(rèn)清音樂教育現(xiàn)狀，規(guī)范音樂教育教學(xué)工作

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育形式，是實(shí)施美育的重要途徑。音樂教研組將在新的教育理念指導(dǎo)下，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，全力開展各種教研活動(dòng)，激發(fā)師生的積極性。

1、通過對學(xué)校音樂教育現(xiàn)狀的調(diào)研，明確面臨的具體問題，深入理解音樂教育工作的動(dòng)態(tài)發(fā)展，準(zhǔn)確掌握音樂教育的未來發(fā)展方向。依托音樂課程研究與發(fā)展中心，推動(dòng)音樂教研組的教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。

2、提高學(xué)校管理者對美育功能的重視，進(jìn)一步明確音樂教育在學(xué)科教育體系中的重要性，有效發(fā)揮音樂教育的審美價(jià)值。確保音樂教學(xué)的開齊、上足、教好，建議專人負(fù)責(zé)音樂工作。

3、加強(qiáng)教師對美育理念的理解和運(yùn)用，深入把握音樂學(xué)科的特點(diǎn)，充分利用教育資源，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，使道德、業(yè)務(wù)和專業(yè)認(rèn)知方面實(shí)現(xiàn)全面提升。

4、增強(qiáng)學(xué)生對美育的認(rèn)知。教師應(yīng)在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用，嚴(yán)格遵循音樂課程要求，并在學(xué)科評價(jià)中執(zhí)行以學(xué)論教的標(biāo)準(zhǔn)。

5、強(qiáng)化對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識(shí)，預(yù)防學(xué)科和素質(zhì)失衡現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂特色辦學(xué)的新模式。

　三、主要工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行“七認(rèn)真”規(guī)范，開展以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。構(gòu)建一體化的教學(xué)目標(biāo)體系，包括知識(shí)與技能、過程與方法、情感和價(jià)值觀，同時(shí)采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，敢于表達(dá)，在活動(dòng)中體驗(yàn)和感受，培養(yǎng)他們的興趣與能力。

2、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對制度，積極推進(jìn)師徒結(jié)對工作，加速新教師的成長過程。

3、深入學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，按照科教處的安排組織教師進(jìn)行研討、集體備課，并認(rèn)真進(jìn)行課程反思，確保備課過程的嚴(yán)謹(jǐn)和課堂教學(xué)的有效。

4、精心組織學(xué)校各類藝術(shù)活動(dòng)，確保教師積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的輔導(dǎo)工作，并將競賽結(jié)果與教師年底考評掛鉤。

5、主動(dòng)參與市級(jí)與區(qū)級(jí)音樂教研活動(dòng)，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，分享教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

　四、日程安排

四月

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，領(lǐng)會(huì)本學(xué)期的工作重點(diǎn)，制定音樂教研組的工作計(jì)劃及活動(dòng)方案。

2、制定各年級(jí)的音樂教學(xué)計(jì)劃。

3、制定教師個(gè)人的課程計(jì)劃。

五月

1、開展師徒結(jié)對聽課活動(dòng)。

2、開展組內(nèi)的個(gè)人課程活動(dòng)以及師徒結(jié)對聽課。

六月

1、組織和開展教研活動(dòng)。

2、繼續(xù)進(jìn)行組內(nèi)的個(gè)人課程活動(dòng)和師徒結(jié)對聽課。

七月

1、進(jìn)行師徒結(jié)對聽課活動(dòng)。

2、進(jìn)行期末考核工作。

3、撰寫教研組工作各教師撰寫期末總結(jié)。

音樂教研組工作計(jì)劃 第8篇

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期音樂教研組將依據(jù)學(xué)校的整體工作計(jì)劃與教務(wù)部的各項(xiàng)安排，圍繞提升音樂教學(xué)質(zhì)量這一核心，著力推進(jìn)專業(yè)班的教學(xué)改革與實(shí)踐，努力提高藝術(shù)教學(xué)的常規(guī)工作水平，建設(shè)高效務(wù)實(shí)的教研團(tuán)隊(duì)。結(jié)合以上目標(biāo)，我們制定了如下的教研計(jì)劃：

　二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識(shí)

（1）完善課堂教學(xué)的管理，營造積極向上的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。

（2）積極策劃11月份的校級(jí)音樂教學(xué)評比活動(dòng)，通過集體備課、說課、授課、聽課和課后反思等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的合作優(yōu)勢，為參賽教師提供全面的支持與指導(dǎo)，探索課堂教學(xué)的新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教研組成員的共同成長。（本學(xué)期的重點(diǎn)）

（3）深入學(xué)習(xí)新的教育理念，要求在課堂中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育，提升學(xué)生的音樂欣賞能力，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)與感悟，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)有機(jī)整合，探索“生命教育在音樂課堂中的融合”。

（4）抓住音樂課程的特點(diǎn)，增強(qiáng)多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，從視覺和聽覺方面增強(qiáng)學(xué)生的音樂感知能力。

2、有效落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作

（1）本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化組員的教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)備課、授課、聽課等基本環(huán)節(jié)，尤其是在興趣拓展課的教學(xué)中，要求教師主動(dòng)創(chuàng)新，爭取每年在市區(qū)比賽中獲得優(yōu)異成績，鼓勵(lì)教師多撰寫教學(xué)反思和課后加強(qiáng)對教案和反思的檢查力度，借助組內(nèi)資源進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。

（2）教研活動(dòng)定于每周五上午第二節(jié)，雖然組內(nèi)教師的工作安排不盡相同，但我們將確保教研活動(dòng)的質(zhì)量，使每次活動(dòng)內(nèi)容契合音樂學(xué)科特點(diǎn)，并確保每位教師都能從中獲益。

（3）持續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，在前期常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善管理機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)兩期課改的精神，將“兩綱”與音樂課堂教學(xué)相結(jié)合，嚴(yán)格檢查教案中“兩綱”內(nèi)容的實(shí)施，確保課堂教學(xué)不會(huì)出現(xiàn)“貼標(biāo)簽”行為。按照教務(wù)處的要求，對教師的教案進(jìn)行月度考評，設(shè)定等級(jí)與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（本學(xué)期重點(diǎn)）

（4）自覺完成學(xué)校的聽課與評課任務(wù)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)將其應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中，每月匯報(bào)組員的聽課情況。

（5）完善音樂教室的管理制度，并在教室內(nèi)明確張貼，嚴(yán)格遵循相關(guān)管理規(guī)定。

3、開展相關(guān)活動(dòng)，提升學(xué)校的品牌音樂教育

經(jīng)過幾年的藝術(shù)教育實(shí)踐，我校音樂教學(xué)已逐漸顯現(xiàn)成效，教師在各自教學(xué)領(lǐng)域形成了獨(dú)特風(fēng)格。本學(xué)期我們將在以往工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)豐富這些教學(xué)特色模塊，突顯我校音樂教學(xué)的亮點(diǎn)。

（1）開設(shè)電子琴、聲樂、器樂等拓展課程，組織合唱、舞蹈、音樂游戲等興趣小組，定期開展有計(jì)劃的藝術(shù)培養(yǎng)活動(dòng)，為學(xué)校培養(yǎng)更多的音樂人才。

（2）組織學(xué)生參加各級(jí)音樂比賽，為學(xué)校爭取更多榮譽(yù)，提升我校音樂教育在區(qū)域和市級(jí)的影響力。

（3）音樂教師積極配合學(xué)校各部門，開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，美化校園環(huán)境，提升學(xué)校整體文化氛圍。

音樂教研組工作計(jì)劃 第9篇

關(guān)于本學(xué)期音樂教研組的工作計(jì)劃，我們將繼續(xù)圍繞深化教學(xué)常規(guī)，著重關(guān)注課堂教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，將更加側(cè)重于挖掘?qū)W生的音樂潛能，而不僅僅是傳授現(xiàn)成的知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和合作精神。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，提高音樂課堂的有效性，同時(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們教師自身必須持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng)。

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

為貫徹教學(xué)常規(guī)，必須重點(diǎn)關(guān)注“備課”“授課”“課后輔導(dǎo)”和“作業(yè)”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師發(fā)揮個(gè)人特長，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。圍繞教研組三年規(guī)劃的核心——提升音樂教學(xué)的有效性，本學(xué)期的重點(diǎn)在于“科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)”。長期以來，組內(nèi)老師在備教材、教法和學(xué)生方面做得較好，但往往在作業(yè)設(shè)計(jì)上缺乏科學(xué)性，導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)加重。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，合理設(shè)計(jì)和編制作業(yè)，提高其有效性，精選內(nèi)容，才能真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保音樂教學(xué)質(zhì)量的提升。

各備課組在平時(shí)的備課中，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，討論每次的作業(yè)內(nèi)容。教研活動(dòng)中，老師們通過分析學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)出最適合的練習(xí)，并將其作為校本教材供全組共享和借鑒。

二、開展針對性的教研活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

為幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高整體素質(zhì)和課程質(zhì)量，我們將和上學(xué)期一樣，每周開展一次針對性的教研活動(dòng)。組織教師積極參與理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，進(jìn)行觀摩課和專題研討等多樣活動(dòng)，學(xué)習(xí)與新課程密切相關(guān)的教育教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)。

1、積極參加市里組織的“周末講壇”，匯聚組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)，吸取有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以期推動(dòng)我組教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、結(jié)合本學(xué)期全市青年教師的基本功比賽，音樂教研組將從“演唱、樂器演奏、視唱練耳、即興創(chuàng)作”等基本功入手，通過探索自學(xué)式、反思式、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式等多種方式，提升教研組整體素養(yǎng)。本學(xué)期將有若干青年教師參與基本功大賽，借此機(jī)會(huì)推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，確保每位教師的表現(xiàn)能代表整個(gè)備課組的教學(xué)理念和學(xué)生觀念。通過這樣的實(shí)踐，能夠有效提高教研活動(dòng)實(shí)效，開拓教師的視野，互相學(xué)習(xí)。

三、深入開展課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。

結(jié)合音樂組的研究課題——《促進(jìn)音樂教育質(zhì)量提升的有效策略研究》，我們將進(jìn)行系統(tǒng)的教育行動(dòng)研究。上學(xué)期已為此課題做了一些準(zhǔn)備，本學(xué)期將重點(diǎn)進(jìn)行課題報(bào)告的前期工作。通過這一系列準(zhǔn)備及參與，教師逐漸向研究型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育過程中的探索與反思，奠定向?qū)＜医處煱l(fā)展基礎(chǔ)。鼓勵(lì)教師主動(dòng)探究和挑戰(zhàn)自我，及時(shí)記錄思考和疑問，進(jìn)行歸類整理，建立研究起點(diǎn)群，以便挖掘適合自己的研究點(diǎn)。

四、通過任務(wù)導(dǎo)向，推動(dòng)青年教師成長。

本學(xué)期的一系列任務(wù)：青年教師基本功比賽、校內(nèi)活動(dòng)的常態(tài)化、課題報(bào)告的前期準(zhǔn)備工作等，都為青年教師提供了展示的平臺(tái)，讓他們有機(jī)會(huì)參與公開教學(xué)、試卷命題、課題研究、撰寫科研論文，從而不斷提升自身能力。

五、營造音樂學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

1、通過多樣的音樂興趣活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的熱愛，幫助他們樹立自信心，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提升自主學(xué)習(xí)能力和合作精神；確保學(xué)生掌握一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和技能，形成一定的綜合音樂素養(yǎng)。

2、通過“音樂節(jié)”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力與創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解音樂的多樣性和文化差異，為其終身學(xué)習(xí)和成長打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，拓寬音樂學(xué)習(xí)的渠道，提升他們學(xué)習(xí)音樂的積極性。

音樂教研組工作計(jì)劃 第10篇

本學(xué)期，我校音樂教研組在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指引下，結(jié)合音樂教育的獨(dú)特性，旨在扎實(shí)課堂教學(xué)并積極探索創(chuàng)新教學(xué)方式。我們將通過創(chuàng)新思路、強(qiáng)化實(shí)效，努力提升教研工作的針對性、特色性和科學(xué)性，推動(dòng)每位教師的專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的藝術(shù)教育貢獻(xiàn)力量。

　工作實(shí)施要點(diǎn)：

1、在日常工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)音樂教研組“團(tuán)結(jié)合作、互幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)。加強(qiáng)教師之間的溝通與研討，深入反思與開展校本課程的研究，使每一堂課都匯集組內(nèi)教師的智慧，不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與效果。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念。鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，持續(xù)豐富自己的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)專業(yè)能力，同時(shí)積極撰寫學(xué)術(shù)論文。

3、深入理解音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心思想，掌握新教材的編寫意圖，明確重點(diǎn)與難點(diǎn)，高效利用教材。敏銳發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題，并將其轉(zhuǎn)化為研究課題，形成有針對性的教研活動(dòng)。

4、充分發(fā)揮教研組每位教師的特長，致力于建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研團(tuán)隊(duì)。

5、積極開展合唱與舞蹈興趣小組的工作，明確目標(biāo)，注重效果，責(zé)任落實(shí)到人。

　本學(xué)期具體活動(dòng)安排：

二月份：

1、召開全體音樂教師會(huì)議，布置新學(xué)期的教研工作。

2、制定本學(xué)期的音樂教研計(jì)劃。

3、制定各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度安排。

4、制定興趣小組的工作計(jì)劃，分配指導(dǎo)教師，及時(shí)開展相關(guān)活動(dòng)。

三月份：

1、組織教師進(jìn)行集體備課，提升備課質(zhì)量。

2、認(rèn)真推進(jìn)興趣小組的活動(dòng)開展。

3、參與區(qū)教育教學(xué)優(yōu)秀論文的匯編工作。

四月份：

1、配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測工作。

2、做好4月16號(hào)的區(qū)教學(xué)視導(dǎo)。

3、參與小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)案例的評選活動(dòng)。

五月份：

1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

2、市教科院將進(jìn)行“有效作業(yè)”的專項(xiàng)檢查。

3、參加市級(jí)小學(xué)音樂教師的備課與課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)。

4、組織音樂組教師的公開課。

六月份：

1、進(jìn)行集體備課，組織聽課評課，開展研討。

2、對音樂教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查。

3、做好期末成績考核工作。

七月份：

1、進(jìn)行學(xué)期收集各類資料。

2、完成教研組的期末總結(jié)工作。

我相信，只要我們音樂教研組扎實(shí)做好管理建設(shè)，提升教學(xué)工作的計(jì)劃性、特色性與實(shí)效性，突出特色，注重成效，我校的音樂教育質(zhì)量必將不斷攀升，獲得更大的成功。

音樂教研組工作計(jì)劃 第11篇

　一、指導(dǎo)思想

基于xx中學(xué)制定的辦學(xué)愿景，結(jié)合xx分校的三年發(fā)展規(guī)劃和九年四段的教育理念，我們的音樂教研組將進(jìn)一步深化學(xué)科建設(shè)與教學(xué)管理的整體布局，切實(shí)推進(jìn)績效工資改革與評價(jià)方案的實(shí)施，始終秉持張校長提出的“學(xué)校第一、教師第一、學(xué)生第一”的原則，積極引導(dǎo)教師走向科學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展之路，扎實(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　二、工作目標(biāo)

音樂教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下，通過多樣的交流、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，共同制定本組的發(fā)展目標(biāo)和整體規(guī)劃。在有效教學(xué)研究的過程中，提煉和形成教研組的學(xué)科特色。我們鼓勵(lì)老師們不斷提升自身的師德水平和專業(yè)發(fā)展意識(shí)，結(jié)合培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，持續(xù)更新教學(xué)理念，規(guī)范和調(diào)整課堂行為，提高教學(xué)實(shí)效，增強(qiáng)自主發(fā)展意識(shí)，提升整體的教學(xué)能力和水平。

　三、重點(diǎn)工作立項(xiàng)

（一）完善九年四段的教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，繼續(xù)探索各學(xué)段的辦學(xué)模式、有效教學(xué)方法及學(xué)科特色。

（二）加強(qiáng)教研組的學(xué)科特色建設(shè)，樹立品牌意識(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。

　四、具體工作及措施

以九年四段的教學(xué)管理一體化為依據(jù)，在整合四個(gè)學(xué)段的教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范化管理，規(guī)范教學(xué)秩序，深入推進(jìn)校本培訓(xùn)，確?！冻枀^(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，做到培訓(xùn)有計(jì)劃、主講、備課、檢測、記錄、評比和反饋。教研組的培訓(xùn)要結(jié)合本學(xué)科的遠(yuǎn)期規(guī)劃及教師的實(shí)際水平，在突出學(xué)科專業(yè)性和提升教研實(shí)效性的基礎(chǔ)上開展。加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，結(jié)合我校九年四段管理模式的研究與有效教學(xué)改革，積極開展科研課題的認(rèn)領(lǐng)與申報(bào)工作。在課題的引領(lǐng)下，進(jìn)行持續(xù)的研究，不斷思考、實(shí)踐、反思與逐步固化新的教學(xué)模式，以科學(xué)、有效的方式做好教學(xué)工作。每位課題組成員需結(jié)合課題方向及新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行一次研討課教學(xué)，并注重收集日常科研經(jīng)驗(yàn)和成效，結(jié)合研究成果每月提交研究心得，每學(xué)期交一篇教學(xué)案例，以積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)。

本學(xué)年重點(diǎn)開展

1、繼續(xù)落實(shí)《朝陽區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》。

2、積極開展科研課題的認(rèn)領(lǐng)與申報(bào)。

3、全校范圍內(nèi)進(jìn)行校歌征集活動(dòng)。

4、策劃新年文藝節(jié)目的編排。

　五、月工作安排

9月份：

1、制定并討論本學(xué)期的教研組活動(dòng)計(jì)劃，細(xì)化到月和周的具體安排；

2、開設(shè)校本課程—一年級(jí)兒童聲樂表演班，第三周開始上課。

10月份：

1、進(jìn)行讀書活動(dòng)，提交讀書筆記或教學(xué)反思，并開展相應(yīng)交流。

2、啟動(dòng)教學(xué)基本功的研究課。

11月份：

1、繼續(xù)讀書活動(dòng)，提交讀書筆記或教學(xué)反思，開展交流。

2、配合德育處的新年活動(dòng)，進(jìn)行節(jié)目排練。

12月份：

1、協(xié)助德育處開展新年活動(dòng)。

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極做好期末備考工作。

1月份：

進(jìn)行期末考試動(dòng)員和檢測工作。

音樂教研組工作計(jì)劃 第12篇

　一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期的音樂教研工作中，我們將緊密圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，充分發(fā)揮園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，秉持“高效教研”、“有效學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，深入解讀《綱要》精神，結(jié)合本園教師的實(shí)際教育情況與專業(yè)成長，開展日常教育互動(dòng)研究，提升音樂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，音樂教研組將持續(xù)關(guān)注“幼兒園音樂教學(xué)”的研究主題，充分挖掘教研組成員的資源優(yōu)勢，圍繞“音與美的結(jié)合”開展有效的教學(xué)活動(dòng)，以提升教師的教學(xué)組織能力和科研能力。通過學(xué)習(xí)與研究，力求將所得應(yīng)用于實(shí)踐，為全園的音樂教育工作創(chuàng)造積極的影響。

　二、教研目標(biāo)

1、立足實(shí)際，通過對實(shí)際案例的深入研究，增強(qiáng)教師對幼兒園音樂教學(xué)基本組織與指導(dǎo)的實(shí)踐知識(shí)，夯實(shí)教育實(shí)踐基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)圍繞課例進(jìn)行深入探討，借助教材分析和優(yōu)秀課堂觀摩等平臺(tái)，研究“幼兒園音樂教學(xué)的有效組織”，并開展現(xiàn)場觀摩活動(dòng)。

3、通過“集體備課”、“一課多研”等方式，讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”貫穿整個(gè)教研活動(dòng)，為不同教師提供交流平臺(tái)，積累有效的教學(xué)策略。

　三、主要工作思路

1、加強(qiáng)日常管理工作，關(guān)注教師的教學(xué)困惑與難題，提升保教質(zhì)量。落實(shí)教師教育教學(xué)過程管理，定期與不定期對教師的工作進(jìn)行檢查，確保教師遵守幼兒日常作息安排，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)組織，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)隨堂聽課，組長帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入教學(xué)現(xiàn)場，隨時(shí)了解教師的教學(xué)計(jì)劃和組織情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的方法。

3、組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)能力與素養(yǎng)。

4、結(jié)合教師實(shí)際情況，定期開展不同層次的教研活動(dòng)，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)、集體備課、示范課等多元化形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的成效。

　四、具體措施

1、以點(diǎn)帶面，逐步提升課堂效率。

（1）通過《從理念到實(shí)踐》、《學(xué)與教的心理探討》及音樂教材的解讀，收集與音樂教學(xué)相關(guān)的實(shí)踐策略和資料，為教研組的研究提供支持和借鑒。

（2）將音樂作品中蘊(yùn)含的情感以及對幼兒的音樂教育，融入教師的聲音和語調(diào)中，利用環(huán)境的暗示增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

（3）圍繞“音與美的結(jié)合”主題，各班深入探索不同的音樂教學(xué)方法（如圖示法、游戲法、多媒體呈現(xiàn)法等）。

2、團(tuán)體教研，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的互助合作。

（1）分組管理，將經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師進(jìn)行有效結(jié)合，采取小組形式進(jìn)行集體備課與討論。

（2）針對不同年齡段特點(diǎn)，整理本學(xué)期的音樂教學(xué)計(jì)劃，梳理重難點(diǎn)，制作相應(yīng)教具，運(yùn)用多樣的教學(xué)方式以激發(fā)幼兒的音樂興趣。

3、勤于思考，常態(tài)化開展教研活動(dòng)。

（1）提前做好備課活動(dòng)，注重研究過程，讓每位教師積極發(fā)言，確保研究活動(dòng)富有成效。

（2）提升自我素養(yǎng)，開展以“發(fā)音技巧”為主題的音樂培訓(xùn)，力求教師與幼兒發(fā)音更加自然。

　五、具體工作安排

1、制定音樂教研組工作計(jì)劃和個(gè)人教研計(jì)劃。

2、明確各年齡段音樂教學(xué)進(jìn)度并組織交流。

3、每月對全園教師的音樂技能進(jìn)行測試（每月底進(jìn)行視唱、彈唱各兩首曲目的現(xiàn)場測查），保障園本培訓(xùn)的順利進(jìn)行。

4、期末音樂技能測評工作。

5、音樂組期末成果申報(bào)。

音樂教研組工作計(jì)劃 第13篇

　一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將依據(jù)學(xué)校的工作方針，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，將課堂教學(xué)改革與教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，努力提升自身修養(yǎng)，積極探索教學(xué)創(chuàng)新、學(xué)習(xí)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

我們音樂教研組將從提升創(chuàng)新思維、注重實(shí)際成果、科學(xué)化管理入手，全力加強(qiáng)具有本組特色的管理體系，力求在教研和教學(xué)的計(jì)劃性、針對性、特色性、科學(xué)性與實(shí)效性上取得顯著進(jìn)展。全面提升每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，竭盡全力投身于學(xué)校的藝術(shù)教育工作中，盡心盡責(zé)。

　二、工作目標(biāo)：

具體目標(biāo)：

1、管理目標(biāo)：

全組教師應(yīng)克服懶惰和畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的價(jià)值觀念，以滿滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中。

2、教學(xué)目標(biāo)：

立足課堂，進(jìn)行反思與以學(xué)生為中心，鼓勵(lì)多元文化交流，弘揚(yáng)民族音樂的傳統(tǒng)。

3、教師成長目標(biāo)：

繼續(xù)傳承音樂教育組多年來的團(tuán)結(jié)協(xié)作與互助精神。

4、教研目標(biāo)：

善于學(xué)習(xí)方能善于研究，善于研究才能做好教學(xué)。

　三、具體措施：

1、本學(xué)期教研組將探索管理模式的創(chuàng)新。

2、注重課堂反饋與教學(xué)反思。

3、精心組織各類課外興趣小組活動(dòng)。

　四、活動(dòng)安排：

1、制定詳盡的教研活動(dòng)計(jì)劃。

2、召開教研組會(huì)議，安排新學(xué)期的工作。

3、進(jìn)行聽課和評課活動(dòng)。

4、組織青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)研討。

5、對本學(xué)期的教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思。

音樂教研組工作計(jì)劃 第14篇

　一、工作目標(biāo)

　　為提升學(xué)校音樂教學(xué)的質(zhì)量與效果，我們確立了以下工作目標(biāo)：通過豐富的音樂教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對音樂的理解與興趣，提高他們的音樂素養(yǎng)和審美能力。促進(jìn)音樂教研組成員之間的交流與合作，共同探索音樂教學(xué)中的新方法與新理念。

　二、工作內(nèi)容

　　1. 開展專題教研活動(dòng)

　　　定期組織教研組成員進(jìn)行音樂教學(xué)法的研討，分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，集思廣益，探索適合本校學(xué)生的音樂教學(xué)路徑。

　　2. 組織音樂活動(dòng)與比賽

　　　結(jié)合校內(nèi)外的音樂比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，為他們提供展示自我的平臺(tái)。組織音樂欣賞活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂審美能力。

　　3. 開發(fā)教學(xué)資源

　　　整合各類音樂教材及教學(xué)資源，制作適合不同年級(jí)學(xué)生的音樂教學(xué)課件，確保課程內(nèi)容豐富、多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　三、工作實(shí)施步驟

　　1. 制定詳細(xì)計(jì)劃

　　　在學(xué)期初，明確音樂教研組的具體工作安排與目標(biāo)，確保每位成員了解自己的職責(zé)與任務(wù)。

　　2. 及時(shí)反饋與總結(jié)

　　　每月召開一次小組會(huì)議，對教學(xué)活動(dòng)和教研情況進(jìn)行總結(jié)與反饋，及時(shí)調(diào)整工作策略，以提高教學(xué)效果。

　　3. 開展聽課與評課活動(dòng)

　　　鼓勵(lì)組員之間互相聽課，給予及時(shí)的反饋與建議，通過評課活動(dòng)促進(jìn)彼此的專業(yè)成長。

　四、考核與評估

　　通過定期的考核與評估，檢查音樂教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施效果，結(jié)合學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)與參與度，不斷優(yōu)化和調(diào)整音樂教學(xué)工作計(jì)劃，確保達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

音樂教研組工作計(jì)劃 第15篇

　二、工作理念

致力于提升學(xué)生的綜合音樂素養(yǎng)，充分發(fā)揮音樂課程的人文特性與多樣化優(yōu)勢，全面推進(jìn)我校音樂教育水平，以促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色的持續(xù)發(fā)展。

　三、工作目標(biāo)

1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)理論知識(shí)水平，按照教師制定的自主發(fā)展計(jì)劃，逐步落實(shí)并通過努力達(dá)到預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)；

2、 以研究促進(jìn)教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，認(rèn)真進(jìn)行聽課與評課，確保每一次教研活動(dòng)的質(zhì)量；

3、 鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文及案例，參加區(qū)市級(jí)論文比賽，不斷提升教育教學(xué)理論的深度與廣度，爭取在各級(jí)教育教學(xué)期刊上發(fā)表論文，整體提高教師的理論水平；

4、 加強(qiáng)與其他學(xué)校之間的交流與合作，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)涵養(yǎng)及科研意識(shí)；

5、 積極參與市、區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)，確保學(xué)科合格率、優(yōu)秀率達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)；

6、 積極支持學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的開展，助力各項(xiàng)工作的實(shí)施。

　四、工作要點(diǎn)

1、 學(xué)研融合，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

定期開展教研活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行聽課與評課，并安排教師進(jìn)行說課，鼓勵(lì)其他成員分享見解，互相借鑒，通過教師間的共同聽課交流，實(shí)現(xiàn)共同提高。

2、 重視常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)流程。

在日常教學(xué)中，認(rèn)真做好教學(xué)工作，不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)模式，努力形成本學(xué)科的特色。

音樂教研組工作計(jì)劃 第16篇

　一、指導(dǎo)思想

20xx年是我們學(xué)校新五年規(guī)劃“提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的起步之年。我們音樂教研組根據(jù)甌北中心學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況，始終圍繞音樂課程的新標(biāo)準(zhǔn)，立足于素質(zhì)教育目標(biāo)，致力于創(chuàng)建高效的音樂課堂，以全面提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)為目標(biāo)。在課程改革的背景下，我組將通過更新教育理念，積極落實(shí)到教育改革的每一個(gè)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性與創(chuàng)新性”方面探索新路徑。我們將加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樹立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范，以指導(dǎo)教師的教學(xué)行為，從而顯著提升音樂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)生的全面與持續(xù)發(fā)展。

　二、具體工作

（一）、提升校本教研的實(shí)效性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長

校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育改革的起點(diǎn)。我們將堅(jiān)持以校為本的校本培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同提升專業(yè)能力。具體的做法包括：走出去學(xué)習(xí)、請專家進(jìn)校輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)磨課及開展學(xué)校業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

在集體磨課時(shí)，應(yīng)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對性，繼續(xù)推行“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人）與“三步走”（個(gè)人備課、集體備課、個(gè)人再備課）的策略。各教研組在組長的組織下，利用雙周的教研活動(dòng)時(shí)間，定期進(jìn)行集體備課，并做好相關(guān)記錄。

（二）、開展小課題研究，提升教師的科研能力

小課題研究為每位教師提供了一個(gè)拓展專業(yè)成長的空間。音樂教研組的教師可以量身定制符合自身能力的研究方向，找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，激發(fā)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加深對課程改革理念的理解，進(jìn)而融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中。這將有助于養(yǎng)成“學(xué)習(xí)實(shí)踐——反思——再反思”的良好習(xí)慣，探索“自主探索”的道路，感受到教師職業(yè)的樂趣與成就感。

音樂教研組工作計(jì)劃 第17篇

　一、主要工作：

1、深入推進(jìn)音樂教學(xué)改革實(shí)踐，重點(diǎn)關(guān)注有效課堂教學(xué)、小學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)的滲透，以及音樂新教材的使用情況，促使音樂教育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

2、開展學(xué)校調(diào)研，聚焦于“小班化教學(xué)”模式的實(shí)施，進(jìn)一步提升音樂課程的教學(xué)質(zhì)量與效果。

3、利用“教壇新秀”評選活動(dòng)，增強(qiáng)對年輕音樂教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，為他們的教學(xué)發(fā)展提供良好的平臺(tái)。

4、持續(xù)組織區(qū)內(nèi)的文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”少兒音樂比賽及教工合唱團(tuán)活動(dòng)，以推動(dòng)我區(qū)音樂教育的整體發(fā)展。

　二、活動(dòng)安排：

九月份：

1、制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

2、開展東部區(qū)域的小班化教學(xué)調(diào)研。

3、參加市級(jí)音樂教研員會(huì)議。

4、評選區(qū)內(nèi)音樂教研成果獎(jiǎng)。

5、組織參加市級(jí)合唱比賽以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的活動(dòng)。

6、舉辦“海倫杯”區(qū)內(nèi)少年兒童音樂演奏比賽。

十月份：

1、進(jìn)行區(qū)中小學(xué)音樂教研活動(dòng)，主題包括初中有效課堂教學(xué)和小學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)的滲透教學(xué)研討。

2、繼續(xù)進(jìn)行小班化教學(xué)的調(diào)研。

3、開展區(qū)內(nèi)中小學(xué)音樂教壇新秀的初評。

4、組織現(xiàn)場音樂創(chuàng)作比賽。

5、參與“海倫杯”省級(jí)少年兒童音樂演奏比賽。

十一月份：

1、進(jìn)行區(qū)小學(xué)音樂教壇新秀的評選。

2、評選區(qū)初中音樂教壇新秀。

3、進(jìn)行區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)的評比。

4、評選區(qū)初中音樂教學(xué)教壇新秀。

5、開展關(guān)于小班化教學(xué)的調(diào)研。

6、組織區(qū)教工合唱團(tuán)專場音樂會(huì)。

十二月份：

1、舉行區(qū)中小學(xué)音樂新教材教學(xué)研討活動(dòng)。

2、參加市初中音樂新課程的教學(xué)研討會(huì)。

3、繼續(xù)進(jìn)行小班化教學(xué)調(diào)研。

4、舉辦區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)的閉幕式。

一月份：

1、撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

2、安排寒假的新課程培訓(xùn)。

音樂教研組工作計(jì)劃 第18篇

　一、工作理念

致力于提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，發(fā)揮音樂課程的人文性和多樣性特征，全面提升我校的音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色的發(fā)展。

　二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)教師制定的自主發(fā)展計(jì)劃，確保目標(biāo)的落實(shí)，通過不斷的努力實(shí)現(xiàn)要求，以研究促進(jìn)教學(xué)，提升課堂教學(xué)的有效性，確保聽課和評課的扎實(shí)和有效，保障每次教研活動(dòng)的質(zhì)量。

2、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文與案例，參加區(qū)市級(jí)的論文競賽。提升教育教學(xué)理論的層次與深度，努力在各級(jí)教育期刊上發(fā)表論文，全面提升教師的理論水平。加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提升教育教學(xué)能力與科研意識(shí)。認(rèn)真參與市、區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)，確保學(xué)科合格率與優(yōu)秀率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。積極配合學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)和各項(xiàng)工作的開展。

　三、工作要點(diǎn)

1、理論與實(shí)踐并重，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研活動(dòng)，有效地進(jìn)行聽課與評課，安排教師進(jìn)行說課，鼓勵(lì)各成員發(fā)表看法，互相學(xué)習(xí)。通過組內(nèi)教師的共同聽課與交流，互相促進(jìn)，共同提升教學(xué)水平。

2、重視常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)流程。認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，探索新穎的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方法，形成本學(xué)科的獨(dú)特特色。

音樂教研組工作計(jì)劃 第19篇

　一、指導(dǎo)思想

我們以全面貫徹素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以“推動(dòng)高質(zhì)量教研，促進(jìn)師生共同成長”為總體目標(biāo)，圍繞“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)守教研的科學(xué)性、專業(yè)性與學(xué)術(shù)性。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)課程發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)和資源建設(shè)的研究，深入探討有效的教學(xué)方法，提高工作效率，開創(chuàng)音樂教研的新局面。

　二、工作重點(diǎn)及基本思路

以執(zhí)行基礎(chǔ)教育音樂課程改革為中心任務(wù)，圍繞提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)，持續(xù)開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)服務(wù)，探索教研工作的創(chuàng)新視角與方法，關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材及新教學(xué)法的研討，實(shí)現(xiàn)教學(xué)法研究與課程研究的雙重轉(zhuǎn)變，以新的教研模式促進(jìn)教研的專業(yè)化進(jìn)程。

1、加強(qiáng)課堂、教材與課程的綜合研究，提升教學(xué)方式的有效性

為服務(wù)于課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，我們將同時(shí)重視教材研究以及“課程指導(dǎo)”和“課程開發(fā)”的探索；從強(qiáng)調(diào)“教學(xué)”向重視“教育”的研究轉(zhuǎn)變，依據(jù)課程發(fā)展需求與現(xiàn)代教育理念，分層次、分主題、分類別地研究課堂教學(xué)，結(jié)合“課堂教學(xué)指導(dǎo)意見”的制定與實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)基本要求，推動(dòng)教學(xué)方式的創(chuàng)新與優(yōu)化。

2、強(qiáng)化不同學(xué)段教學(xué)原則與要求的研究

持續(xù)同步進(jìn)行各學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維目標(biāo)”與教學(xué)質(zhì)量提升的研究。小學(xué)階段主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)重視基礎(chǔ)音樂知識(shí)與技能在音樂理解中的有機(jī)結(jié)合；初中階段在音樂基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)與欣賞能力，通過多樣的藝術(shù)實(shí)踐和人文音樂內(nèi)涵來構(gòu)建音樂課堂；高中階段則以“音樂鑒賞”模塊為核心，同時(shí)研究其他模塊的設(shè)置，注重高中生音樂感知能力的培養(yǎng)和理性學(xué)習(xí)能力的提升，提倡“指導(dǎo)”與“探究”的結(jié)合。

音樂教研組工作計(jì)劃 第20篇

　一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需求，落實(shí)學(xué)校教務(wù)處與教科室的方針政策，推動(dòng)我校音樂教學(xué)工作的規(guī)范與科學(xué)化，提升音樂課的教學(xué)質(zhì)量，開展扎實(shí)的教學(xué)研究與實(shí)踐，充分利用學(xué)校的設(shè)施與多媒體資源，努力營造我校音樂教研的新局面。

　二、強(qiáng)化教研組建設(shè)

充分發(fā)揮教研組的集體智慧，組織形式多樣的音樂教學(xué)研討活動(dòng)，幫助教師提升專業(yè)水平與教學(xué)能力；認(rèn)真準(zhǔn)備教案，開展課堂教學(xué)，課后總結(jié)反思，講好研究課，匯報(bào)教學(xué)情況，確保各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作有序進(jìn)行。

　三、拓寬思路提升日常教學(xué)效率

1、深入學(xué)習(xí)并貫徹教育改革相關(guān)政策和文件。組織音樂教師進(jìn)行課程改革政策的學(xué)習(xí)，全面考慮工作安排，制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，提高教育工作的質(zhì)量。

2、提升課堂教學(xué)效果。重視學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體作用。通過有效的課堂教學(xué)，探索創(chuàng)新的教學(xué)模式，運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、積極參與上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，加強(qiáng)專業(yè)能力的學(xué)習(xí)與提升，不斷提高教育教學(xué)水平。

4、注重特長生的培養(yǎng)，要制定詳細(xì)的計(jì)劃、做好記錄并落實(shí)到位。

5、積極組織開展各種音樂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。

6、教研組定期進(jìn)行教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力。

　四、工作安排

九月：召開教研組會(huì)議，傳達(dá)教科室的工作精神，制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃；組織新教師進(jìn)行公開課。

十月：組織國慶音樂活動(dòng)和相關(guān)的展示；籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十一月：召開教研組集體學(xué)習(xí)會(huì)議，參與秋季音樂活動(dòng)；組內(nèi)開展公開課聽評研討。

十二月：準(zhǔn)備元旦慶?；顒?dòng)，展示音樂特長生的成果。

一月：整理各類教研資料，完成教研組工作總結(jié)。

音樂教研組工作計(jì)劃 第21篇

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教研室關(guān)于成立中心學(xué)科教研組的相關(guān)政策，為了進(jìn)一步提升全區(qū)幼兒園音樂教育的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)優(yōu)化，加強(qiáng)各園及教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，力求通過點(diǎn)帶面，全面提升教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型、研究型、反思型的教師團(tuán)隊(duì)，特成立音樂學(xué)科中心教研組。通過教研活動(dòng)，更新教師的教育觀念，提升教學(xué)水平，加強(qiáng)對幼兒園音樂教學(xué)的深入研究，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

新學(xué)期已經(jīng)啟動(dòng)，在上學(xué)期的實(shí)踐中，我們音樂教研組通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及對音樂作品《小鳥唱歌》的同課異構(gòu)活動(dòng)，使教師們的教育理念和教學(xué)行為得到了持續(xù)轉(zhuǎn)變。大家共同認(rèn)同了“以幼兒為中心”的基本教學(xué)觀念，在實(shí)際的教學(xué)中，更加關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)方式。學(xué)期結(jié)束時(shí)，李主任的講座讓我們對幼兒園音樂活動(dòng)的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法以及音樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織有了更深刻和全面的理解。

鑒于教研組成員們認(rèn)為上學(xué)期對音樂教學(xué)的研究仍需深入，因此在本學(xué)期，我們將繼續(xù)以音樂教學(xué)研究為主題，開展各類學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結(jié)合前沿音樂理念，革新傳統(tǒng)的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學(xué)、繪畫等多元藝術(shù)領(lǐng)域，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入音樂的聽、說、唱、演的歡愉世界，提供一個(gè)多元、快樂、豐富的藝術(shù)體驗(yàn)。

三、主要措施和安排：

1、持續(xù)增強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)以自主學(xué)習(xí)為主，關(guān)注一些幼教期刊中關(guān)于音樂教育的新理論與新動(dòng)態(tài)，在集體教研活動(dòng)中進(jìn)行交流，并將一些優(yōu)秀的音樂教育論文、課程資源以及在音樂教學(xué)中的反思整理后上傳至公共郵箱，以便大家共享資源。

2、開展多樣化的音樂教學(xué)課例研究。

通過同課異構(gòu)、混齡授課等多種形式進(jìn)行教學(xué)研究，以具體課例為基礎(chǔ)，拓寬教師的音樂教學(xué)思路，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使音樂活動(dòng)與其它教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

3、開展《山大版教材幼兒歌曲》的測評與展示。

作為音樂教研組的成員，彈唱技能應(yīng)當(dāng)是我們每位成員的重要基本功。

音樂教研組工作計(jì)劃 第22篇

　一、課堂教學(xué)目標(biāo)

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材和教學(xué)方法，確保每堂音樂課的質(zhì)量，并進(jìn)行及時(shí)的課后反思。積極參與教育教學(xué)的研究與實(shí)踐，撰寫相關(guān)論文，以提升自身的教育科研能力。

　二、課外輔導(dǎo)目標(biāo)

開展藝術(shù)輔導(dǎo)工作時(shí)，要明確目標(biāo)與計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)，每位教師需有相應(yīng)的成果展示。興趣小組的輔導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

　三、具體措施

1、本學(xué)期音樂組全體教職工需繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)氣，更加注重自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，以不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育教學(xué)理念，圍繞新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，探索新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略，努力提升課堂教學(xué)的效率。

2、結(jié)合教師的實(shí)際情況，定期組織多層次的教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課和觀摩等多種形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。積極挖掘有潛力的學(xué)生，給予進(jìn)一步的指導(dǎo)與培養(yǎng)。教研組內(nèi)教師應(yīng)加強(qiáng)溝通，分享工作與生活中的心得體會(huì)，形成相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。

　四、具體工作安排

傳達(dá)學(xué)校的工作計(jì)劃，制定教研組工作和個(gè)人授課計(jì)劃，安排各年級(jí)的音樂教學(xué)進(jìn)度并進(jìn)行交流。參與隨堂聽課活動(dòng)，組織校本培訓(xùn)，參加公開課和賽講活動(dòng)。投入節(jié)假日活動(dòng)的節(jié)目排練，精心打磨，力求呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)的節(jié)目作品。組織好節(jié)假日活動(dòng)的演出，并進(jìn)行興趣小組的成果展示，確保學(xué)生的期末成績考核工作順利進(jìn)行。