本冊五年級美術(shù)教材共14課，包含欣賞課、繪畫課和工藝美術(shù)課，重點(diǎn)將放在工藝課《美化板報(bào)、墻報(bào)》上，以其與學(xué)生活動(dòng)的實(shí)用性為主。由于學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，但對美術(shù)課程興趣濃厚，教師需靈活應(yīng)對，揚(yáng)長避短，幫助學(xué)生發(fā)揮特長，提升技能。教學(xué)中將結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)采用多樣化方式，室內(nèi)外結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。素描基礎(chǔ)部分難度大，需關(guān)注學(xué)生理解困難。課時(shí)安排為每周2節(jié)課，其中一節(jié)新授課和一節(jié)練習(xí)課。

　一、教材分析

本冊教材包含了14課，具體安排為欣賞課2課、繪畫課8課和工藝美術(shù)課4課。其中，繪畫課方面有三節(jié)課專注于《學(xué)畫中國畫》，工藝課則涉及版畫內(nèi)容。鑒于實(shí)際教學(xué)條件的限制，部分課程難以全面開展，因此將根據(jù)實(shí)際情況選取重點(diǎn)內(nèi)容。其他課程由于與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，能夠順利執(zhí)行。

　二、學(xué)生情況分析

五年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)上面臨更大的任務(wù)壓力，課外時(shí)間較為緊張。然而，學(xué)生們對美術(shù)課程表現(xiàn)出濃厚的興趣，并且愿意積極參與學(xué)習(xí)。在這個(gè)年級中，有部分學(xué)生對美術(shù)有著特殊的熱愛和才能。針對這些優(yōu)勢與不足，教師需采取揚(yáng)長避短的方式，適時(shí)給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生在美術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)和技能得到提升。

　三、重點(diǎn)難點(diǎn)

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和本地區(qū)的實(shí)際情況，我決定將本期的重點(diǎn)放在工藝課上。本期的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與學(xué)生的活動(dòng)密切相關(guān)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，因此將這部分內(nèi)容作為教學(xué)重點(diǎn)。本冊教材中的素描基礎(chǔ)部分，包括物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)這兩方面，共有四節(jié)課，內(nèi)容難度較大，概念較為抽象，學(xué)生較少接觸，理解起來存在一定困難，這也是本期學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一。

　四、教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)課程的特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，計(jì)劃在本期的教學(xué)活動(dòng)中采用多樣化的教學(xué)方式，進(jìn)行室內(nèi)與室外結(jié)合的授課，理論講解與實(shí)踐操作相結(jié)合，想象與寫實(shí)并重，同時(shí)促進(jìn)教師引導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的互動(dòng)。

　五、課時(shí)安排

每周安排2節(jié)課，分別為一節(jié)新授課和一節(jié)練習(xí)課。