本學(xué)期的五年級英語教學(xué)計劃以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，激發(fā)潛能，提升綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。班級中學(xué)生性格活潑，但學(xué)習(xí)興趣不均，部分學(xué)生需改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材《新標(biāo)準(zhǔn)英語》內(nèi)容豐富，貼近生活，教學(xué)目標(biāo)包括掌握重要單詞和句型、提高聽說讀寫能力、激發(fā)創(chuàng)新意識等。教學(xué)重點(diǎn)在于四會句型的運(yùn)用和任務(wù)型學(xué)習(xí)，而難點(diǎn)則在于培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，將設(shè)計多樣化的課堂活動，靈活運(yùn)用教材，及時反饋?zhàn)鳂I(yè)，輔導(dǎo)困難學(xué)生，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生大膽應(yīng)用英語，確保他們在愉快的環(huán)境中持續(xù)發(fā)展。

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我負(fù)責(zé)五年級的英語教學(xué)工作，旨在順利開展各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。我將以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，積極滲透和傳授可持續(xù)發(fā)展的理念。以素質(zhì)教育為根本目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，提升他們的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，我會深入學(xué)習(xí)教育理論，切實(shí)貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真理解新課程改革的核心精神，采用符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)規(guī)律的多樣化教學(xué)方法。

　二、學(xué)生情況

我們五年級設(shè)有一個班級。學(xué)生性格活潑，其中一部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動，對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的熱情。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，聽說讀寫能力均有待進(jìn)一步提高。

　三、教材總體分析

新標(biāo)準(zhǔn)英語教材注重整體知識的輸入與融合，知識量龐大，課文話題廣泛，緊密貼合學(xué)生的日常生活，具有較強(qiáng)的時代感。教材中增加了音標(biāo)、英文兒歌以及少量語法內(nèi)容，整體教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)對學(xué)生構(gòu)成一定挑戰(zhàn)。在把握《新標(biāo)準(zhǔn)英語》的基本理念的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用教材，不斷提升教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。

　四、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：

（1）掌握本冊教材的重要單詞和句型。

（2）學(xué)生能理解并口頭回應(yīng)詞語、短語和句子。

（3）能夠演唱所學(xué)英語歌曲，吟誦已學(xué)的韻文。

（4）能夠運(yùn)用日常交際用語，自如地使用四會句型進(jìn)行簡單交流，做到大膽發(fā)言，發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)符合場景。

（5）能夠在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的對話及錄音。

2、能力目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。

（2）提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

（3）激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

（4）幫助學(xué)生形成良好的語感，打下堅(jiān)實(shí)的語音和語調(diào)基礎(chǔ)。

3、情感目標(biāo)：

（1）遵循英語教學(xué)的規(guī)律，將思想教育融入語言教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的形成，為其終身發(fā)展奠定語言和思想基礎(chǔ)。

（2）激勵學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：

（1）四會句型及相關(guān)詞匯。

（2）在任務(wù)型學(xué)習(xí)過程中靈活運(yùn)用相關(guān)語言知識和技能，完成特定任務(wù)。

（3）運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常對話，積極參與，確保發(fā)音清晰，語調(diào)正確。

2、難點(diǎn)：培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫英語習(xí)慣。

（1）利用活動作為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)持續(xù)的英語學(xué)習(xí)發(fā)展。

（2）通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等多種形式，進(jìn)行大量的語言操練與練習(xí)。

（3）靈活運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況重新編排每單元的知識點(diǎn)，以降低學(xué)習(xí)難度。

（4）注重教學(xué)評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分發(fā)揮非智力因素的作用。

（5）設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，使其書寫整潔、規(guī)范、正確。

（6）及時進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)反思，歸納總結(jié)教學(xué)得失，以保持教學(xué)的活力。

（7）虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　六、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材，提高課堂教學(xué)的有效性，確保學(xué)生能在課堂上掌握所學(xué)內(nèi)容。

2、及時批改和反饋?zhàn)鳂I(yè)，對學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生給予必要的指導(dǎo)，幫助他們跟上進(jìn)度。

3、課堂上采用多種教學(xué)法輔助教學(xué)，如情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR法，并開展有趣的活動和游戲，營造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓優(yōu)等生協(xié)助他們，通過合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互幫互助，共同提高。

5、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)朗讀及書寫的良好習(xí)慣。