在幼兒園大班美術(shù)興趣班中，教師計劃通過增強(qiáng)教學(xué)效果，提升幼兒繪畫水平和藝術(shù)熱情。進(jìn)行幼兒現(xiàn)狀分析，針對不同家庭背景和興趣，采取個性化教學(xué)方法，增強(qiáng)幼兒自信心。培養(yǎng)目標(biāo)包括鼓勵幼兒觀察生活、發(fā)揮想象力、熟悉繪畫工具、掌握涂抹技巧和提升交往能力。具體措施包括整合美術(shù)活動內(nèi)容、設(shè)計靈活的教學(xué)計劃、做好繪畫準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、觀摩其他班級活動，并關(guān)注繪畫習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)安排涵蓋多樣主題，如樹木、花卉、動物、交通工具、風(fēng)景等，通過豐富的活動激發(fā)幼兒的動手能力和參與熱情，促進(jìn)他們在美術(shù)創(chuàng)作中的成長與發(fā)展。

在幼兒園的教育生涯中，我已經(jīng)服務(wù)了三年半，帶領(lǐng)孩子們參加了五個學(xué)期的美術(shù)興趣班。在這段時間里，我逐漸積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗，但仍然意識到自身的不足。今年，我園的重點(diǎn)工作之一是增強(qiáng)興趣班的教學(xué)效果，我依舊負(fù)責(zé)大班的美術(shù)課程。為了有效提升幼兒的繪畫水平，激發(fā)他們對美術(shù)的熱情，并進(jìn)一步提升興趣班的教學(xué)質(zhì)量，我特制定以下計劃：

一、幼兒現(xiàn)狀分析

繪畫是孩子們與生俱來的天賦，也是他們的一種興趣愛好。由于家庭背景的不同，孩子們的能力和興趣各異。一些孩子對繪畫不夠熱衷，另一些則通常只選擇畫固定的主題。針對這些差異，我們教師需要進(jìn)行積極和有效的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法。要增強(qiáng)幼兒的自信心，通過有趣的游戲活動來幫助他們提高繪畫能力，并重視幼兒對自己作品的評價，培養(yǎng)他們的興趣，提升繪畫的表現(xiàn)力和審美能力。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、鼓勵幼兒從生活中進(jìn)行觀察，熱愛生活，能夠描述他們身邊常見的動物或物品，并注重藝術(shù)思維能力的提升。教師的角色在于激發(fā)幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。

2、讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，發(fā)揮他們的想象力與潛能，并用線條和顏色表達(dá)自己的想法與感受，將其呈現(xiàn)于繪畫中。

3、熟悉油畫棒、水彩筆、剪刀等各種繪畫工具和材料的使用方法，注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力，讓他們在一個輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)行思考和發(fā)現(xiàn)。

4、幫助幼兒掌握用油畫棒在作品上大面積涂抹底色的技巧，注重培養(yǎng)他們的構(gòu)圖能力，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。

5、在了解班級幼兒發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，注重幼兒的經(jīng)驗積累，采用多樣的活動方式，加強(qiáng)老師與幼兒，以及幼兒之間的互動學(xué)習(xí)，發(fā)展他們的交往能力，增強(qiáng)友誼與合作。

6、重視幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)，通過豐富的活動提升他們的動手能力和參與熱情。

三、具體措施

1、整合美術(shù)活動內(nèi)容，確保活動的探究性和選擇性，以主題活動為基礎(chǔ)開展美術(shù)課程。

2、根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況設(shè)計繪畫內(nèi)容，并靈活調(diào)整教學(xué)計劃。

3、每次繪畫前做好充分的準(zhǔn)備，包括設(shè)計繪畫內(nèi)容以及相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，增強(qiáng)自身素質(zhì)，為幼兒樹立榜樣。

5、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動，吸取他人的經(jīng)驗，彌補(bǔ)自身不足。

6、除了繪畫技能的傳授，更要關(guān)注幼兒繪畫習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、周歷表

大班美術(shù)興趣班教學(xué)安排

月份 周 教學(xué)內(nèi)容

3月份 第一個星期 多樣的樹木：柳樹、松樹

第二個星期 各種形狀與顏色的花卉，如盆花

第三個星期 動物主題：小毛驢、烏龜、刺猬

第四個星期 組合畫（涂底色）與折紙：蟬、帆船

4月份 第一個星期 交通工具：公共汽車、火車、輪船

第二個星期 航天與軍事：火箭、坦克、飛機(jī)

第三個星期 風(fēng)景描繪：田野小路、涼亭、臺階、水邊

第四個星期 組合畫（注意底色的運(yùn)用）與折紙：魚鷹、飛機(jī)

5月份 第一個星期 建筑：各類小房子、樓房、寶塔

第二個星期 小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥

第三個星期 人物：站立姿勢、輪滑動作、組合畫

第四個星期 組合（自然風(fēng)景與人物）與折紙：馬、桃子

6月份 第一個星期 動物：小熊、魚、孔雀

第二個星期 人物動作：放風(fēng)箏、劃船

第三個星期 卡通人物：巫婆、小丑、外星人

第四個星期 人物組合畫與折紙：熱帶魚、紙鶴