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幼兒園學(xué)期教育計(jì)劃模板

551個(gè)月前

本學(xué)期,幼兒班整體適應(yīng)能力較強(qiáng),絕大部分幼兒迅速融入新環(huán)境,但個(gè)別幼兒初期出現(xiàn)情緒波動(dòng)。經(jīng)過老師的安慰與引導(dǎo),幼兒們逐漸穩(wěn)定情緒,積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過兩年幼兒園學(xué)習(xí),幼兒在口語表達(dá)、自理能力和社交能力上有顯著提升,但仍存在衛(wèi)生習(xí)慣差和午睡問題等不足。為此,本學(xué)期制定了各科教學(xué)目標(biāo),涵蓋科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)、健康、體育和社會(huì)等多個(gè)方面,旨在培養(yǎng)幼兒的觀察能力、自我保護(hù)意識(shí)、合作精神等。具體措施包括明確教師分工、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)施差異化教學(xué)以及定期與家長(zhǎng)溝通,確保幼兒在愉快的氛圍中全面發(fā)展,為未來學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃

一、情況分析

本學(xué)期我班幼兒整體適應(yīng)能力較強(qiáng),隨著大班的開學(xué),絕大部分幼兒能夠迅速融入新集體。然而,個(gè)別幼兒因新環(huán)境和新同伴的加入,在開學(xué)初期出現(xiàn)了一些哭鬧的現(xiàn)象。經(jīng)過老師們的耐心安慰,這些幼兒也逐漸穩(wěn)定了情緒,積極參與到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí),幼兒們?cè)诟鞣矫婺芰ι隙加辛孙@著進(jìn)步。大部分幼兒展現(xiàn)出較強(qiáng)的口語表達(dá)、自理能力和社交能力,且具備強(qiáng)烈的探索欲望,熱衷于詢問“為什么”。許多幼兒表現(xiàn)出對(duì)集體的關(guān)心,能愛護(hù)玩具和各種學(xué)習(xí)材料。在活動(dòng)過程中,許多幼兒能夠主動(dòng)謙讓,并能夠使用禮貌用語。然而,仍有一些不足之處,例如部分幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差,進(jìn)餐時(shí)挑食且速度緩慢,如:李明、王芳、周杰等;還有一些幼兒午睡時(shí)習(xí)慣不好,影響到他人,如:張凱、黃雨、劉玉等。經(jīng)過暑期生活,許多幼兒的規(guī)則意識(shí)較為薄弱,許多孩子在活動(dòng)中未能保持正確坐姿,積極發(fā)言的幼兒也不多,有的甚至在課堂上與同伴竊竊私語,影響學(xué)習(xí)。課間打鬧的情況較為嚴(yán)重,尤其是男生;少數(shù)幼兒衛(wèi)生意識(shí)差,存在亂扔垃圾的行為,部分幼兒在進(jìn)出園時(shí)未能主動(dòng)與同伴問好。

針對(duì)這些不足,我們將在幼兒的一日活動(dòng)和各科教學(xué)中有效滲透相應(yīng)的內(nèi)容,希望通過本學(xué)期的努力,能讓幼兒各方面的能力有所提升?,F(xiàn)制定本學(xué)期各科目教學(xué)目標(biāo)如下:

二、本學(xué)期具體要求

科學(xué)

1、在活動(dòng)中,幼兒能夠主動(dòng)運(yùn)用多種感官觀察事物,學(xué)習(xí)觀察的方法,培養(yǎng)觀察能力。

2、幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能夠持續(xù)參與活動(dòng)并關(guān)心愛護(hù)自然環(huán)境。

3、引導(dǎo)幼兒初步了解不同動(dòng)植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象及保護(hù)環(huán)境的重要性。

數(shù)學(xué)

1、引導(dǎo)幼兒掌握序數(shù)、單雙數(shù)及相鄰數(shù)等基本知識(shí),學(xué)習(xí)倒數(shù)和數(shù)字組合。

2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征,并按特征尋找對(duì)應(yīng)圖形。

3、幼兒能夠清晰地描述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果,學(xué)習(xí)有序地整理和擺放活動(dòng)材料。

4、在活動(dòng)中,幼兒能夠友好合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。

語言

1、能夠主動(dòng)、專注地傾聽他人交流,并以自然大方的態(tài)度使用普通話進(jìn)行互動(dòng)。

2、能重點(diǎn)講述實(shí)物、圖片和情境,突出講述的主體內(nèi)容。

3、培養(yǎng)積極傾聽的習(xí)慣,迅速理解游戲中的復(fù)雜指令。

4、積極欣賞不同類型的文學(xué)作品,積累文學(xué)語言并在適當(dāng)場(chǎng)合應(yīng)用。

藝術(shù)

1、根據(jù)不同的合作要求,有意識(shí)地控制自己的歌聲,初步掌握領(lǐng)唱、齊唱和輪唱等歌唱表現(xiàn)形式。

2、能夠按音樂節(jié)奏完成稍復(fù)雜的基本動(dòng)作,模仿相關(guān)舞蹈動(dòng)作。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用各種打擊樂器演奏,并探索音色的不同。

健康

1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)身體主要器官和功能,并了解到基本的保護(hù)措施。

2、保持個(gè)人衛(wèi)生,關(guān)注生活環(huán)境衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。

3、讓幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)能力。

體育

1、幼兒能夠掌握走、跑、跳、投擲、平衡等基本動(dòng)作,以及相關(guān)基本知識(shí),運(yùn)動(dòng)靈敏協(xié)調(diào),姿勢(shì)正確。

2、幫助幼兒掌握體育活動(dòng)所需的基本技能。

3、在體育活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4、對(duì)身體鍛煉產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣。

社會(huì)

1、了解自己所在的集體,意識(shí)到自己是集體的一員,主動(dòng)為集體貢獻(xiàn)力量。

2、以適當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往,友好相處,學(xué)會(huì)關(guān)注和照顧其他小朋友。

3、引導(dǎo)幼兒遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,鼓勵(lì)幼兒熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果,愛護(hù)公共財(cái)物。

4、正確評(píng)價(jià)自己與他人,樂于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),勇于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。以上是我班本學(xué)期制訂的目標(biāo),我們將根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,因材施教,注重培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)素質(zhì),使幼兒在輕松愉快的氛圍中健康成長(zhǎng),為未來的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

三、具體措施

1、兩位老師分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同做好班級(jí)管理,確保班級(jí)工作有序進(jìn)行。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入研究新《綱要》,多閱讀相關(guān)書籍,吸取先進(jìn)理念并積極應(yīng)用于實(shí)際工作中,不斷提升自身專業(yè)水平。

3、針對(duì)不同幼兒采用差異化的教學(xué)策略,確保每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上有明顯的進(jìn)步。

4、按時(shí)做好每?jī)芍艿膱@地,及時(shí)更新每月一次的家園聯(lián)系冊(cè),主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,適時(shí)給予每個(gè)幼兒恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),積極做好家長(zhǎng)工作。

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