幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃旨在通過豐富的教育活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。班級(jí)共有37名幼兒，他們已升入大班，責(zé)任感增強(qiáng)，行為習(xí)慣良好，但在音樂感受力和入學(xué)心理準(zhǔn)備方面存在不足。教學(xué)將在《綱要》的指導(dǎo)下繼續(xù)更新教育理念，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，強(qiáng)化保育工作，確保環(huán)境安全與衛(wèi)生。在日常教學(xué)中，將通過豐富多樣的活動(dòng)促進(jìn)語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)及藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。家園合作也將成為重要環(huán)節(jié)，通過家訪和家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)溝通，共同提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期的工作將圍繞規(guī)范行為習(xí)慣、提升動(dòng)手能力與綜合素質(zhì)展開，確保幼兒健康快樂成長(zhǎng)。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

隨著暑假的結(jié)束，新的學(xué)期在充滿活力而愉悅的氛圍中揭開帷幕。經(jīng)過一個(gè)愉快的假期，孩子們重返幼兒園，開始新一階段的學(xué)習(xí)與生活。在過去的一個(gè)學(xué)期中，孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ加酗@著提升。我們將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導(dǎo)，深入實(shí)施《綱要》的各項(xiàng)內(nèi)容，更新教育理念，改善教學(xué)行為。我們?yōu)橛變禾峁┌踩⒔】?、豐富的環(huán)境，滿足他們?nèi)姘l(fā)展的需求，尊重他們的成長(zhǎng)規(guī)律，關(guān)注他們的個(gè)體差異，確保身心的健康成長(zhǎng)，從而促進(jìn)其智力、品德、藝術(shù)等全面發(fā)展。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有37名幼兒，其中男孩19名，女孩18名。孩子們已升入大一班，成為了更為成熟的大哥哥、大姐姐，責(zé)任感和自豪感明顯增強(qiáng)。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已建立良好的行為習(xí)慣，禮貌待人，語言表達(dá)能力、交往能力、自理能力和動(dòng)手能力等方面都有了顯著進(jìn)步。但我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，如孩子們對(duì)音樂的感受力較弱，以及行為規(guī)范方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，面對(duì)即將入學(xué)的心理準(zhǔn)備也相對(duì)不足。針對(duì)這些不足，我們將在日?；顒?dòng)和各科教學(xué)中滲透相關(guān)教育，希望在新學(xué)期中，幫助孩子們?cè)诟鞣矫嫒〉酶筮M(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面。

二、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，我們將扎實(shí)做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，注重品德教育，促進(jìn)智力發(fā)展，提升美感認(rèn)知。

1、保育工作

我們將嚴(yán)格完成晨檢記錄和保健工作，保持《晨檢及日觀察情況表》的完整。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物，定期清洗被褥，確保內(nèi)務(wù)整潔。充分利用室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間，組織多樣的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，確保安全和保健工作的落實(shí)。幼兒不得攜帶危險(xiǎn)物品入園，特別是要管理好病兒藥品，預(yù)防誤服。我們將通過多種方式教育幼兒安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)，確保他們?cè)谌粘；顒?dòng)中避免意外傷害。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，重視個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入。我們將注重幼兒的自理能力教育，鼓勵(lì)他們完成適合自己的生活小事，比如整理床鋪、書包等。

我們還會(huì)排除所有潛在安全隱患，如將洗潔精、消毒水等放在幼兒夠不著的地方，并嚴(yán)格遵循衛(wèi)生消毒制度，每日、每周進(jìn)行清潔和消毒工作，確保幼兒用品的清潔，杜絕細(xì)菌和病毒的傳播，營(yíng)造一個(gè)安全和衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

在日常生活中，我們會(huì)特別關(guān)注能力稍弱的孩子，針對(duì)他們的特殊需求給予更多的關(guān)愛，消除他們的緊張情緒。加強(qiáng)與幼兒的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們的成長(zhǎng)問題，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

2、教育教學(xué)工作

基于大班幼兒的興趣及發(fā)展目標(biāo)，我們將結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定詳細(xì)的月、周、日教學(xué)計(jì)劃，組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，充分利用和整合各方資源。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，關(guān)注每位孩子的閃光點(diǎn)，適時(shí)給予表?yè)P(yáng)，尤其是對(duì)那些性格內(nèi)向的幼兒，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心。

本學(xué)期我們特別注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣，常規(guī)的好壞直接關(guān)系到教學(xué)秩序。我們將通過晨間談話、隨機(jī)交流和離園前的溝通，明確常規(guī)要求，采用多種形式進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，并嚴(yán)格檢查執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒良好的自我約束能力。

我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀和表達(dá)能力，幫助他們掌握正確的閱讀方法，鼓勵(lì)他們用完整的語言講述故事，并組織故事比賽，提高他們的講述能力。我們還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)繪畫能力的培養(yǎng)，增加剪貼等手工技能訓(xùn)練，致力于形成班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日，我們將開展豐富的主題活動(dòng)，如教師節(jié)、中秋節(jié)等，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，以增強(qiáng)親子互動(dòng)。

三、安全工作

安全工作始終是我們的首要任務(wù)。在日常活動(dòng)中，我們將重視各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理，確保幼兒始終在老師的視線內(nèi)，進(jìn)行有效的巡視與指導(dǎo)。通過穿插安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

四、班級(jí)管理

1、定期制定詳細(xì)的月、周、日計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，確?；顒?dòng)的科學(xué)性和合理性，促進(jìn)幼兒發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)能夠按部就班的進(jìn)行。

2、加強(qiáng)班級(jí)財(cái)物管理，堅(jiān)持每日檢查，保證后門鎖好，避免財(cái)物丟失，注重教室的通風(fēng)和衛(wèi)生，定時(shí)消毒，保持環(huán)境整潔，避免資源浪費(fèi)。

3、對(duì)做錯(cuò)事情的幼兒，我們將以鼓勵(lì)的方式代替責(zé)罰，體現(xiàn)對(duì)每位孩子的關(guān)心。

五、家長(zhǎng)工作

1、根據(jù)班級(jí)具體情況，我們將有針對(duì)性地開展家園共育活動(dòng)，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園表現(xiàn)的了解，通過網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)保持溝通。

2、利用接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流，定期進(jìn)行家訪，填寫《家訪記錄表》，了解孩子在家的表現(xiàn)，促進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。

3、通過多種溝通形式，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活與學(xué)習(xí)情況，共同合作，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。

六、本學(xué)期工作計(jì)劃安排

九月份：

1、整理園內(nèi)外環(huán)境，確保班級(jí)環(huán)境的整潔舒適。

2、接待新生，幫助他們適應(yīng)新環(huán)境，重視家訪工作，培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。

3、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容的合理性，結(jié)合各學(xué)科特色開展教育。

4、舉行中秋節(jié)活動(dòng)。

5、進(jìn)行國(guó)慶長(zhǎng)假的安全教育。

十月份：

1、制定本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

2、加強(qiáng)愛國(guó)主義及國(guó)防知識(shí)教育。

3、強(qiáng)化安全常規(guī)與文明紀(jì)律的養(yǎng)成。

4、開展安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

5、開展重陽節(jié)知識(shí)活動(dòng)。

十一月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生及安全檢查工作。

2、準(zhǔn)備消防日活動(dòng)。

十二月份：

1、開展迎新年主題活動(dòng)。

2、積極參與外園觀摩活動(dòng)。

一月份：

1、進(jìn)行期末教育評(píng)價(jià)。

2、安排期末工作及總結(jié)。

3、做好寒假財(cái)產(chǎn)管理和清點(diǎn)工作。

4、開展寒假安全教育。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向?qū)⒒诎嗉?jí)實(shí)際情況，以及通過家長(zhǎng)的建議和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整，努力創(chuàng)造多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用快樂的方式陪伴幼兒度過這一學(xué)期。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

隨著輕快的秋季腳步的到來，幼兒園的大班新學(xué)期也在期待中拉開了帷幕。經(jīng)過一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假，孩子們懷著滿心的期待再次回到幼兒園，繼續(xù)他們的學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過上一學(xué)年的努力，大部分孩子在各個(gè)方面的能力都有了顯著提高。我們繼續(xù)在《綱要》的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)并貫徹其精神，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，努力為孩子們提供安全、健康、豐富的生活與活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需求，尊重個(gè)體差異，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期，我班共有37名幼兒注冊(cè)，其中男孩19名，女孩18名。孩子們升入大班，作為大哥哥大姐姐的他們，責(zé)任感和自豪感顯著增強(qiáng)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)他人表現(xiàn)出禮貌；語言表達(dá)能力、交際能力、自理能力和動(dòng)手能力都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。然而，我們也注意到了一些問題，例如：孩子們對(duì)音樂的感受能力較弱；行為常規(guī)仍需加強(qiáng)；對(duì)即將上小學(xué)的意識(shí)相對(duì)薄弱。我們將在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與各科教學(xué)中有意識(shí)地融入相關(guān)教育。希望通過新學(xué)期的努力，幫助孩子們?cè)诟鞣矫婺芰ι嫌羞M(jìn)一步提升，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣上取得顯著進(jìn)展，同時(shí)注重動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)的提高。我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，同時(shí)鼓勵(lì)他們尊敬師長(zhǎng)、友愛同伴，讓每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上獲得成長(zhǎng)。

二、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，我們將扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，嚴(yán)格規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)做好品質(zhì)教育，促進(jìn)智力發(fā)展，提高美感素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

我們將注重晨檢記錄和保健工作，確?！冻繖z及日觀察情況表》的完整填寫。根據(jù)天氣變化，及時(shí)提醒幼兒增減衣物，并定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。我們將充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展多樣的體育活動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，提升體質(zhì)，并做好各項(xiàng)安全、保健工作。

幼兒園不允許孩子們攜帶不安全的物品入園，并對(duì)病童的藥品進(jìn)行嚴(yán)格管理，避免誤食。我們會(huì)教導(dǎo)幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，如：不吞食異物、不從高處跳下、不隨意攀爬等。通過講解等多種形式，鼓勵(lì)幼兒形成良好的生活習(xí)慣，提高衛(wèi)生意識(shí)，教育他們注意個(gè)人衛(wèi)生，防范通過口腔傳播的疾病。我們還將加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，讓幼兒逐步能夠整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子等。

我們將嚴(yán)防一切安全隱患（如洗潔精、消毒水、刀具等尖銳物品必須放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)日常衛(wèi)生消毒規(guī)定，每天、每周按制度標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行清潔消毒，尤其是幼兒的毛巾、杯子、湯勺及餐桌的清洗消毒工作，確保消除細(xì)菌、病毒的傳播，為孩子們營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。我們將全心呵護(hù)幼兒的成長(zhǎng)，關(guān)注那些能力稍弱的孩子，特別是小便頻繁的孩子，給予他們更多的關(guān)愛來消除緊張感，并注意幼兒的良好睡姿，以促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣與發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，我們會(huì)制定每月、每周及每日的教學(xué)計(jì)劃，確保有計(jì)劃、有目的地組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用各種資源，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。我們將關(guān)注每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，適時(shí)表?yè)P(yáng)他們，尤其是那些較內(nèi)向的孩子，為他們創(chuàng)造更多展示的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心與榮譽(yù)感。

我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，因?yàn)槌Ｒ?guī)的好壞直接關(guān)系到教學(xué)秩序，進(jìn)而影響孩子的發(fā)展。通過晨談、隨機(jī)交談、離園前的溝通等方式，向幼兒講解常規(guī)及要求，并對(duì)其進(jìn)行多種形式的訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒自覺遵守規(guī)則的意識(shí)。

重點(diǎn)將放在提升幼兒的閱讀能力和講述能力上，幫助他們掌握閱讀方法，能夠逐頁(yè)翻讀，并用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的內(nèi)容。我們將有意識(shí)地訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

我們也會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，力求在這一年內(nèi)通過學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣。本學(xué)期，我們還將在繪畫的基礎(chǔ)上增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使班級(jí)的手工活動(dòng)在學(xué)期末能夠展現(xiàn)出獨(dú)特特色。

結(jié)合不同的節(jié)日，我們將開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)，本學(xué)期包括教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等。我們會(huì)積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，增進(jìn)親子間的互動(dòng)。

三、安全工作

安全工作始終是我們的重中之重。我們將加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前后及午睡期間的巡視，確保幼兒活動(dòng)不離開老師的視線。我們將穿插安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助他們掌握一些基本的自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除安全隱患，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)管理

1、制定詳細(xì)的月、周、日計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開展活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)科學(xué)合理，動(dòng)靜交替。針對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)反思，做好詳細(xì)記錄，并對(duì)教育內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，保障教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真管理班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好，避免財(cái)物丟失，并保持教室通風(fēng)與清潔。每天小掃、每周大掃，定期消毒，確保教室整潔。日常中也要注意節(jié)約用水、用電，避免浪費(fèi)。

3、對(duì)于犯錯(cuò)的幼兒，用鼓勵(lì)的方式代替懲罰，保持關(guān)心與理解，確保每個(gè)孩子得到應(yīng)有的關(guān)懷。

五、家長(zhǎng)工作

1、根據(jù)班級(jí)的具體情況，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)幼教知識(shí)，讓他們了解幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)。通過網(wǎng)絡(luò)保持與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋幼兒的在園情況及家中的表現(xiàn)。

2、利用接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，每月開展一次家訪，并填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便更好地促進(jìn)其發(fā)展。我們還會(huì)通過小作業(yè)的方式，搭建家長(zhǎng)與老師之間的溝通橋梁，共同探討教育問題，及時(shí)解決存在的困難。

3、通過多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，與家長(zhǎng)合作，提高幼兒的學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量。只有通過家園的雙向合作，才能更好地推動(dòng)我們的工作。

六、本學(xué)期工作計(jì)劃安排

九月份：

1、整理園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及班級(jí)布置，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。

2、熱情接待新生入園，穩(wěn)定新生情緒，做好家訪工作，規(guī)范行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教學(xué)常規(guī)。

3、制定班級(jí)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃與每周教案，熟悉教材，因材施教，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4、籌備中秋節(jié)主題活動(dòng)——“快樂的中秋節(jié)”。

5、加強(qiáng)國(guó)慶長(zhǎng)假的安全教育。

十月份：

1、制定學(xué)期工作計(jì)劃，確保目標(biāo)明確，使幼兒的個(gè)性全面發(fā)展。

2、開展愛國(guó)主義教育及國(guó)防知識(shí)教育。

3、加強(qiáng)安全常規(guī)和文明紀(jì)律的培養(yǎng)，形成良好的行為習(xí)慣，提高幼兒自理能力。

4、進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)（如避火演習(xí)、避震演習(xí)）。

5、開展重陽節(jié)活動(dòng)——“小知識(shí)的來歷”。

十一月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面的檢查和監(jiān)督。

2、積極備戰(zhàn)消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”。

十二月份：

1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。

2、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。

一月份：

1、做好期末教育評(píng)價(jià)。

2、安排期末工作，總結(jié)學(xué)期工作。

3、清點(diǎn)寒假期間的財(cái)物，并做好保管。

4、進(jìn)行寒假幼兒安全教育。

針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，以及結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與家長(zhǎng)的建議，我們將在本學(xué)期的工作中，提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以輕松愉快的學(xué)習(xí)方式，與幼兒共度這一有意義的學(xué)期。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、情況分析：

在本學(xué)期，大班幼兒即將邁入小學(xué)階段，為了幫助他們順利適應(yīng)小學(xué)生活，教師需要注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和主動(dòng)交往能力。這一階段的幼兒逐漸意識(shí)到對(duì)身邊人事物的責(zé)任感，努力形成健全的人格。為此，我們應(yīng)為幼兒提供適宜的環(huán)境與氛圍，以促進(jìn)他們的社交行為。

二、日常社會(huì)教學(xué)計(jì)劃：

（一）培養(yǎng)幼兒的愛心，使他們能夠關(guān)心同伴、家庭成員及周圍需要幫助的人。

（二）鼓勵(lì)幼兒勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，培養(yǎng)他們改正不足的意愿和行動(dòng)。

（三）在遇到困難和挫折時(shí)，培養(yǎng)幼兒保持積極心態(tài)，勇于不斷嘗試。

（四）讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，尊重他們的勞動(dòng)成果。

（五）幫助幼兒熟悉安全、交通及環(huán)保相關(guān)的標(biāo)識(shí)，愿意在日常生活中遵循這些指引。

（六）培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)不當(dāng)行為時(shí)勇于勸阻。

（七）引導(dǎo)幼兒對(duì)未來的生活充滿期待，憧憬長(zhǎng)大后的種種可能。

三、日常具體實(shí)施措施：

（一）引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)愛與感恩，鼓勵(lì)他們?cè)陉P(guān)愛他人的同時(shí)也能接受別人的關(guān)愛。

（二）指導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，使他們能夠正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于嘗試改正。

（三）幫助幼兒樹立積極自信的個(gè)性品質(zhì)，激勵(lì)他們用樂觀的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

（四）教授幼兒基本的人際交往禮儀，培養(yǎng)他們文明接待客人的習(xí)慣。

（五）幫助幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)過程中的快樂，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

（六）教授幼兒相關(guān)的安全知識(shí)，并尊重勞動(dòng)者的辛勤付出。

（七）倡導(dǎo)幼兒樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們愛護(hù)并保護(hù)周圍的環(huán)境。

四、本學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域課程安排表：

（略）

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4

隨著新學(xué)期的到來，大班的孩子們又回到了幼兒園，繼續(xù)他們的學(xué)習(xí)、生活與游戲。針對(duì)這一年段幼兒的實(shí)際情況，我們發(fā)現(xiàn)部分幼兒在某些方面仍有待提高，因此我們將持續(xù)關(guān)注幼兒良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以下是本學(xué)期大班的教學(xué)計(jì)劃。

進(jìn)入大班后，幼兒不僅在身高上有所長(zhǎng)進(jìn)，綜合能力也得到了顯著提升。在語言能力方面，幼兒能夠主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流，大多數(shù)孩子的表達(dá)比較完整、流利，能夠準(zhǔn)確使用詞匯；在美術(shù)方面，孩子們勇于嘗試多種美工工具和材料，能夠運(yùn)用不同的技法表達(dá)自己的情感，享受創(chuàng)造的樂趣；在音樂方面，幼兒能夠比較準(zhǔn)確地根據(jù)音樂的節(jié)奏做出各種基本動(dòng)作，模仿并組合舞蹈動(dòng)作；在社交交往方面，幼兒能夠主動(dòng)進(jìn)行有效的合作與分享。然而，也存在一些不足，例如部分幼兒在語言交流中傾聽習(xí)慣不佳，常常無法耐心等別人發(fā)言完畢就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言未能認(rèn)真傾聽。我們將繼續(xù)注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，制定以下工作計(jì)劃：

一、日常保教工作

為了全面提升保教質(zhì)量，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，更新教育理念，合理安排幼兒的一日活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、在愉快中成長(zhǎng)，真正做到保教并重。

1、能夠用規(guī)范的語言完整、具體、連貫地表達(dá)

我們將為幼兒創(chuàng)造良好的普通話語言環(huán)境，提供自由交流和敘述的機(jī)會(huì)。在多樣化的活動(dòng)中，如談話活動(dòng)、聽說游戲，擴(kuò)大幼兒的語言經(jīng)驗(yàn)。教師在活動(dòng)中應(yīng)注意各領(lǐng)域教育的滲透，鼓勵(lì)幼兒在各活動(dòng)中拓展語言經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造聽說的機(jī)會(huì)。改進(jìn)圖畫講述和情境講述等教學(xué)形式，以小組集中活動(dòng)為主，增加幼兒講述的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的看法。

2、（1）學(xué)習(xí)從不同角度觀察和思考問題，運(yùn)用觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

我們將提供充足的活動(dòng)空間和豐富的操作材料，支持幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。通過集體和小組活動(dòng)，讓幼兒在探索中學(xué)習(xí)。在集體活動(dòng)中，對(duì)一些數(shù)學(xué)知識(shí)直接教導(dǎo)，而對(duì)難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)關(guān)系，設(shè)計(jì)情境引導(dǎo)幼兒觀察、提問，啟發(fā)他們運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決問題。在小組活動(dòng)中，注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角設(shè)置，給予幼兒足夠的時(shí)間擺弄和操作，促進(jìn)他們?cè)隗w驗(yàn)中感知和探索，互相交流解決問題的策略。

家長(zhǎng)也應(yīng)利用日常生活中的場(chǎng)景和偶發(fā)事情，引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的數(shù)量、形狀、位置和時(shí)間等，引發(fā)他們對(duì)“數(shù)學(xué)”的興趣。

（2）能夠用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并積極參與討論，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索精神。

我們將創(chuàng)造輕松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。通過集體、小組和個(gè)別的探索活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)融入幼兒的一日生活。如開展科學(xué)游戲讓幼兒在參與中具備科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒走向大自然，利用外出時(shí)機(jī)了解科學(xué)知識(shí)。

3、積極參與藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)個(gè)人情感與體驗(yàn)。

為幼兒創(chuàng)造寬松、自由且適宜的藝術(shù)表現(xiàn)環(huán)境，鼓勵(lì)他們選擇喜歡的方式參與藝術(shù)活動(dòng)，如使用身邊物品或廢舊材料制作玩具和工藝品。我們將尊重每個(gè)幼兒的創(chuàng)意，接納他們獨(dú)特的審美感受，并鼓勵(lì)想象與創(chuàng)造。利用社區(qū)資源，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參與多樣的民間藝術(shù)活動(dòng)以提升審美能力。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。

在日常生活中滲透自理教育，如洗手、如廁、安全運(yùn)動(dòng)等問題，通過不斷提醒和教育，讓幼兒形成良好的生活習(xí)慣和自理能力。開展游戲讓幼兒了解簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并通過家長(zhǎng)的實(shí)際演示幫助幼兒提升安全意識(shí)。

5、能主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效的交往與合作，解決交往中出現(xiàn)的問題。

創(chuàng)造寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供交流與共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的交往技能。通過自主選擇和計(jì)劃活動(dòng)，讓幼兒在多角度解決問題中積累成功經(jīng)驗(yàn)。

二、教科研工作

1、積極開展教研活動(dòng)。每周定期組織教師進(jìn)行教研，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等形式進(jìn)行有針對(duì)性的交流，做好記錄和總結(jié)。

2、每周五集體備課，預(yù)設(shè)下周的教學(xué)內(nèi)容，并反思上周的教學(xué)效果，探討改進(jìn)方式。

3、指導(dǎo)教師撰寫逐日活動(dòng)計(jì)劃，并反思教學(xué)，完善教學(xué)記錄。

4、組織互聽互評(píng)活動(dòng)，以觀摩他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、開展專題研究，重點(diǎn)關(guān)注幼兒漢字教育與其它領(lǐng)域的整合。

三、家長(zhǎng)與社區(qū)工作

1、開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園特色課程的建立及內(nèi)容，交換意見與建議，確保家園教育步調(diào)一致。

2、十月份進(jìn)行全面家訪，了解幼兒在家庭與園內(nèi)的表現(xiàn)，交流家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)。

3、繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！保ㄟ^“育兒保健?？?、“親子活動(dòng)”等方式增進(jìn)家園溝通，提升家長(zhǎng)教養(yǎng)水平。

4、配合園方發(fā)布“家園報(bào)”，讓家長(zhǎng)了解園方工作，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)認(rèn)同。

5、充分利用家長(zhǎng)資源，收集廢舊材料，豐富幼兒的游戲材料。

四、管理工作

1、每周一組織教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)與案例分析提升教師業(yè)務(wù)水平。

2、每周五進(jìn)行集體備課，記錄詳細(xì)的教學(xué)準(zhǔn)備與反思。

3、檢查年段作品欄與家教欄的更新情況。

4、每月初檢查教師教育活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)反思筆記。

5、指導(dǎo)班級(jí)開展主題活動(dòng)，撰寫階段小結(jié)。

6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)的評(píng)審。

7、總結(jié)專題研究階段工作并做好反饋。

8、繼續(xù)加強(qiáng)教玩具管理，制定借還登記制度，合理使用游戲材料。

9、根據(jù)季節(jié)變化布置自然觀察角，選擇合適的植物和動(dòng)物進(jìn)行飼養(yǎng)。

10、豐富多樣的教科研工作，如開展“年段班級(jí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。

五、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。

九月份

1、各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、對(duì)新舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。

3、召開期初年段家長(zhǎng)會(huì)。

4、開展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)，讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境布置，感受節(jié)日氣氛。

5、組織教師調(diào)整幼兒早操結(jié)構(gòu)與音樂。

6、學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文件。

7、準(zhǔn)備班際競(jìng)賽活動(dòng)。

8、確立教研課題，制定研究計(jì)劃并作階段總結(jié)。

9、全面家訪，交流幼兒在園與家的表現(xiàn)。

10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。

十月份

1、督促各班級(jí)計(jì)劃的實(shí)施。

2、新教師公開教學(xué)活動(dòng)。

3、大班互聽互評(píng)活動(dòng)。

4、組織幼兒參加班際競(jìng)賽。

5、幼兒早操比賽。

6、創(chuàng)設(shè)年段自然觀察角。

7、展示幼兒繪畫作品的作品欄。

8、填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

十一月份

1、繼續(xù)督促各班級(jí)計(jì)劃的實(shí)施。

2、組織教師觀摩中班年段互聽互評(píng)活動(dòng)。

3、參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

4、組織年段幼兒體驗(yàn)活動(dòng)。

5、組織幼兒秋游。

6、開展安全教育主題活動(dòng)。

7、配合園方檢查生活常規(guī)教育情況。

8、填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

9、更新年段作品欄內(nèi)容。

十二月份

1、準(zhǔn)備“迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)”的相關(guān)工作。

2、觀摩小班年段的互聽互評(píng)活動(dòng)。

3、舉行大班年段的家長(zhǎng)開放日，匯報(bào)字寶寶樂園的教育成效。

4、開展“迎新年”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的喜悅。

5、對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行測(cè)評(píng)。

6、填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

7、更新年段作品欄內(nèi)容。

一月份

1、組織幼兒參加“第二屆幼兒迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

2、填寫期末幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。

3、做好期末教學(xué)總結(jié)。

4、整理教師手頭的教學(xué)文檔。

5、對(duì)教師工作情況進(jìn)行評(píng)估。

6、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5

新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的機(jī)遇。隨著孩子們?cè)谟變簣@的成長(zhǎng)，我們迎來了大班的重要一年。在國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班的實(shí)際情況及家長(zhǎng)的反饋，我們經(jīng)過集體討論，制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和工作重點(diǎn)。我們將為幼兒提供豐富多元的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用周圍的資源，以積極的心態(tài)陪伴孩子們度過這一充實(shí)而有意義的學(xué)期。

一、班級(jí)概述：

本班共有58名幼兒。隨著升入大班，孩子們自豪地成為了哥哥、姐姐，責(zé)任感和榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)。整體來看，我班幼兒思維活躍、接受能力強(qiáng)，性格開朗、自主性強(qiáng)，個(gè)性鮮明；人際交往能力良好，語言表達(dá)能力也較強(qiáng)。大部分幼兒對(duì)于探索學(xué)習(xí)充滿興趣，喜歡詢問“為什么”，但在傾聽習(xí)慣上還有待加強(qiáng)。孩子們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)、自主性和決策能力等方面需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。部分幼兒的動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需要個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省能力也需提升。我們注意到在數(shù)學(xué)邏輯及推理能力上也有提升空間。部分幼兒在集體活動(dòng)中的關(guān)心意識(shí)不足，缺乏對(duì)玩具和材料的愛護(hù)；有的幼兒飲食習(xí)慣不佳，挑食問題明顯；午睡習(xí)慣也需改善，影響了他人的休息。經(jīng)過暑期的調(diào)整，個(gè)別幼兒再次對(duì)規(guī)則的認(rèn)知減弱，活動(dòng)中坐姿常常不規(guī)范，積極發(fā)言助力提升的幼兒也不多。在課間發(fā)生追逐打鬧的情況較為嚴(yán)重，特別是男孩子們表現(xiàn)尤為突出。還有些幼兒衛(wèi)生意識(shí)淡薄，存在亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園和離園時(shí)未能主動(dòng)向老師和同伴問好。針對(duì)這些問題，我們將在日?；顒?dòng)和各科教學(xué)中進(jìn)行有效的滲透教育，期待通過這一學(xué)期的努力，使孩子們?cè)诟鞣矫娑加兴M(jìn)步，尤其是學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，以及動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)的提升將是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。

二、本學(xué)期工作重心：

1、深入理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為核心指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新幼教理論，有效實(shí)施科研課題。

2、創(chuàng)造真實(shí)的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極參與探索活動(dòng)，獲取更多信息，享受學(xué)習(xí)的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒之間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策能力，建立共同探討的團(tuán)隊(duì)氛圍。

4、創(chuàng)造充滿愛的班級(jí)環(huán)境，讓每位幼兒感受到安全感，培養(yǎng)他們的責(zé)任感，并逐步形成升學(xué)的意識(shí)。

5、幫助幼兒樹立基本的安全防護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生和保健貫穿于日?；顒?dòng)中。

6、強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

三、具體教學(xué)目標(biāo)：

健康

一、身心保健

1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，了解不同食物的健康價(jià)值，不暴飲暴食。

2、積極保持個(gè)人和生活環(huán)境的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。

3、能夠獨(dú)立正確使用衛(wèi)生紙，并學(xué)習(xí)自理大便。

4、養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，能夠獨(dú)立穿脫衣物并整理床鋪，能根據(jù)自身的需求主動(dòng)增減衣物。

5、了解周圍可能存在的安全隱患，懂得遵守安全規(guī)則，能提醒同伴。

6、掌握預(yù)防齲齒和換牙的相關(guān)知識(shí)，積極配合成人進(jìn)行疾病的預(yù)防和治療。

7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。

二、體育鍛煉

1、學(xué)習(xí)根據(jù)信號(hào)變換步伐，能夠靈活地繞過障礙物。

2、在跑步時(shí)能夠正確放松擺臂、蹬地有力，掌握提高和調(diào)節(jié)跑速的方法。

3、熟練掌握各種跳躍方式，包括高處跳下的輕穩(wěn)落地。

4、從投擲中掌握全身協(xié)調(diào)用力，并控制投擲方向。

5、能穩(wěn)步走過平衡木，并掌握閉目起踵動(dòng)作，逐漸提高單足站立的能力。

6、提升鉆爬能力，快速靈活地鉆爬各種設(shè)施。

7、能夠按信號(hào)迅速集合并保持隊(duì)形。

8、能隨音樂節(jié)奏合拍做操，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)意識(shí)和能力。

科學(xué)

1、讓幼兒了解不同環(huán)境中的動(dòng)物和植物及其相互關(guān)系，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。

2、獲取與季節(jié)、人類、動(dòng)植物和環(huán)境關(guān)系的初步感性經(jīng)驗(yàn)。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用科技產(chǎn)品，進(jìn)行制作活動(dòng)，展示創(chuàng)造性。

4、培養(yǎng)幼兒積極參與科學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)探索自然，關(guān)心和愛護(hù)自然環(huán)境。

數(shù)學(xué)

1、能夠從多個(gè)角度對(duì)物體進(jìn)行分類，具備初步概括能力。

2、認(rèn)知10以內(nèi)的單雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)進(jìn)行倒數(shù)和成組計(jì)數(shù)。

3、了解物體的分解與組合，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。

4、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法，理解其含義。

5、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，并培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

6、利用自然物進(jìn)行測(cè)量，并比較物體的特性。

7、具備基本的空間方位意識(shí)，并能區(qū)分左右。

8、了解時(shí)間觀念，能夠認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)日歷。

9、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)和討論。

社會(huì)

一、自信心培養(yǎng)

1、認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)立的個(gè)體，能欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步。

2、勇于面對(duì)缺點(diǎn)，有改正的愿望和行動(dòng)。

3、在新環(huán)境中自我照顧，不再害怕變化。

二、人際交往

1、主動(dòng)使用禮貌用語。

2、禮貌地與熟悉的人打招呼、交談。

3、了解接待客人的方式，主動(dòng)與客人交流。

三、行為規(guī)則

1、愿意聽從老師和同伴的建議，避免危險(xiǎn)行為。

2、熟悉安全和環(huán)保標(biāo)志，愿意遵守相關(guān)行為。

3、學(xué)會(huì)與同伴合作、輪流和等待。

四、民俗文化

1、了解不同職業(yè)的勞動(dòng)者工作，感激他們的付出。

2、關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，感到自豪。

3、知道首都北京的相關(guān)知識(shí)，尊重和理解國(guó)徽，感到作為中國(guó)人的驕傲。

美術(shù)

一、興趣與審美

1、積極參加多樣的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)造力。

2、欣賞感興趣的藝術(shù)作品，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的能力。

3、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)感受，理解審美標(biāo)準(zhǔn)。

4、用多種形式表達(dá)自己的感受和想象。

二、繪畫

1、使用不同的工具和材料，表達(dá)獨(dú)特的創(chuàng)意。

2、運(yùn)用色彩和線條表現(xiàn)自己所見或所想。

3、培養(yǎng)色彩敏感性，合理使用色彩。

4、學(xué)習(xí)合理布局作品，使主體突出。

三、手工

1、熟練使用手工工具，表現(xiàn)自己的想法。

2、學(xué)習(xí)拼貼或制作物象，展現(xiàn)簡(jiǎn)單情節(jié)。

3、結(jié)合不同技法折疊塑造物體。

4、學(xué)習(xí)如何用目測(cè)剪裁材料。

四、音樂

一）歌唱活動(dòng)

1、積極參與歌唱活動(dòng)。

2、用自然聲音唱歌，并保持正確姿勢(shì)。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和合唱，掌握節(jié)奏感。

4、嘗試即興創(chuàng)作和演唱。

二）韻律活動(dòng)

1、掌握基本舞蹈姿態(tài)，并積極參與。

2、隨音樂變化調(diào)整動(dòng)作。

3、用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容。

4、參與創(chuàng)造性的韻律活動(dòng)。

三）節(jié)奏活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)更多樂器的基本演奏方法。

2、嘗試自制樂器，辨別音色。

3、理解音色和節(jié)奏的表現(xiàn)規(guī)律。

4、培養(yǎng)對(duì)樂器和集體的責(zé)任感。

四）欣賞活動(dòng)

1、傾聽和觀察周圍事物的形態(tài)和聲音。

2、感受不同類型音樂的特點(diǎn)。

3、參與多種形式的音樂欣賞活動(dòng)。

4、培養(yǎng)安靜傾聽和欣賞的習(xí)慣。

四、具體措施

（一）教育教學(xué)工作：

1、為幼兒創(chuàng)造符合教育內(nèi)容的環(huán)境，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

2、教師保持樂觀情緒，多與幼兒互動(dòng)，建立良好的師幼關(guān)系。

3、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式開展教學(xué)，關(guān)注幼兒發(fā)展。

4、利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、靈活運(yùn)用本土資源，開展生成活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒的主動(dòng)參與。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、教室環(huán)境應(yīng)體現(xiàn)課程目標(biāo)，提供豐富材料，促進(jìn)幼兒參與。

2、創(chuàng)建開放的心理環(huán)境，促進(jìn)師生和諧互動(dòng)。

3、開展自然角的種植和飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)自然的奧妙。

（三）游戲方面：

1、設(shè)立豐富多樣的游戲計(jì)劃，鼓勵(lì)幼兒積極參與。

2、教師觀察幼兒游戲，并在適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。

3、保障區(qū)角游戲的時(shí)間和空間，為幼兒提供豐富的游戲材料。

4、通過創(chuàng)造游戲情境，拓寬幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

（四）日常生活方面：

1、關(guān)注幼兒健康，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性，鼓勵(lì)他們的選擇和自我管理。

3、開展環(huán)?；顒?dòng)，利用廢舊材料制作手工藝品，提升環(huán)保意識(shí)。

4、培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣，并教會(huì)幼兒關(guān)心他人。

5、促使幼兒理解合作的重要性，通過合作活動(dòng)增強(qiáng)體驗(yàn)。

6、引導(dǎo)幼兒制定班級(jí)規(guī)則，明確其在大班中的責(zé)任。

五、家長(zhǎng)工作：

1、通過多種途徑保持家園教育的一致性。

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，分享教育理念和經(jīng)驗(yàn)。

3、組織開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)工作。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與教學(xué)，依靠特長(zhǎng)助力教育。

5、開展親子活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系。

6、挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)助活動(dòng)的策劃與實(shí)施。

7、鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫育兒心得，提高育兒水平。

六、每月工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備，制定具體的各類計(jì)劃。

2、與幼兒共同布置教室環(huán)境，增強(qiáng)參與感。

3、開展“特別的我”主題活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自我。

4、積極營(yíng)造游戲氛圍，提供豐富的游戲材料。

十月份：

1、繼續(xù)豐富班級(jí)材料，提升游戲體驗(yàn)。

2、開展“葉子”主題活動(dòng)，探索秋天的變化。

3、組織自理能力比賽，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立。

4、召開家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)家園合作。

5、做好調(diào)研活動(dòng)的準(zhǔn)備。

十一月份：

1、注意保暖工作，加強(qiáng)戶外鍛煉。

2、繼續(xù)豐富游戲材料，指導(dǎo)游戲常規(guī)。

3、在探索中培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

4、開展“夢(mèng)幻西游”主題活動(dòng)，激發(fā)想象力。

5、舉辦“講故事”比賽，提升語言表達(dá)能力。

十二月份：

1、鞏固各項(xiàng)工作，強(qiáng)化幼兒常規(guī)。

2、開展“驚奇一線”主題活動(dòng)，刺激幼兒思維。

3、提高安全意識(shí)，確保幼兒的安全。

4、準(zhǔn)備省級(jí)調(diào)研評(píng)估的工作。

一月份：

1、組織“元旦”慶祝活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)日氛圍。

2、做好期末評(píng)估，整理各類資料。

3、開辦“迎新年”的慶?；顒?dòng)，讓幼兒享受節(jié)日的樂趣。