下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃旨在根據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀和幼兒特點(diǎn)，全面提高幼兒的各項(xiàng)能力。我班共有幼兒40名，年齡和性別比例相對(duì)均衡。計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)讓幼兒培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、自理能力和規(guī)則意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)語言表達(dá)和社交能力。具體目標(biāo)包括健康、語言、科學(xué)、社會(huì)和藝術(shù)五大領(lǐng)域的全面發(fā)展。通過運(yùn)動(dòng)、探究和藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提升身體素質(zhì)和創(chuàng)造性思維。在家長工作方面，注重與家長溝通協(xié)作，共同關(guān)注幼兒的成長與教育。整體目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們的未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃 第1篇

一、班級(jí)情況分析

我班目前有幼兒27名，男孩和女孩比例較為均衡。孩子們的年齡分布也相對(duì)一致，接受能力和自理能力的差異沒有太大。不過，由于家庭環(huán)境的不同，有些幼兒在自我中心意識(shí)上依然表現(xiàn)得較強(qiáng)，偶爾會(huì)出現(xiàn)爭搶玩具的情況。家長的關(guān)注點(diǎn)和期待也各有不同，使得班級(jí)管理面臨一定挑戰(zhàn)。

經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，大多數(shù)幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，能夠自己安靜入睡，并主動(dòng)整理自己的物品。午餐和點(diǎn)心的進(jìn)餐禮儀也有顯著提升，幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng)，日常生活中能夠使用禮貌用語，懂得尊重長輩。

在語言表達(dá)能力方面，我班幼兒仍有待加強(qiáng)。大部分幼兒愿意分享自己的想法，并在集體中大膽發(fā)言和朗讀兒歌，但仍有部分幼兒在集體活動(dòng)中顯得膽怯，表達(dá)聲音較小，并且在他人發(fā)言時(shí)容易插嘴。另外，幼兒們對(duì)音樂和舞蹈十分熱愛，男孩們也積極參與唱歌和跳舞，雖然有時(shí)聲音表達(dá)不夠自然。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1、促進(jìn)教師之間的交流與合作，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，以增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)其全面發(fā)展。

2、有針對(duì)性地制作教學(xué)工具，充分利用園內(nèi)資源，通過剪、撕、折等活動(dòng)來提升幼兒的動(dòng)手能力和靈活性，培養(yǎng)他們的觀察和想象能力。

3、通過豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒參與體育鍛煉的興趣，改善幼兒的身體素質(zhì)。

4、提前制定一周教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備好相應(yīng)的教學(xué)工具，確保課堂活動(dòng)的順利進(jìn)行。

三、五大領(lǐng)域目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、加強(qiáng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣教育。

2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，包括整理玩具和床鋪。

3、開展安全教育，讓幼兒了解生活中的安全隱患，積累安全防范經(jīng)驗(yàn)。

4、組織豐富的戶外體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)參與體育鍛煉的興趣。

5、練習(xí)投擲、滾球和平衡等基本動(dòng)作。

（二）語言領(lǐng)域

1、提高幼兒的注意力，能耐心傾聽他人講話，減少插嘴現(xiàn)象。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流，在集體中自信發(fā)言。

3、逐步理解圖畫所表達(dá)的事件順序。

4、學(xué)習(xí)簡單的英語詞匯，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、鼓勵(lì)幼兒從不同角度觀察物體，并用語言描述觀察到的內(nèi)容。

2、探索事物的規(guī)律，積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、鞏固幾何圖形的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒的分析和判斷能力。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，并比較5以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1、幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，感受自身成長。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享，遇到問題時(shí)懂得尋求幫助，并養(yǎng)成獨(dú)立完成個(gè)人事務(wù)的習(xí)慣。

3、引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)自我控制能力。

4、幫助幼兒了解身邊的社會(huì)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人的熱愛。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行歌唱表演。

2、開展形體訓(xùn)練和小組合表演。

3、學(xué)習(xí)折紙、簡筆畫等美術(shù)技巧，享受多樣化藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

4、了解并正確使用各種美術(shù)材料，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和快樂。

5、鼓勵(lì)幼兒在感知線條變化時(shí)進(jìn)行大膽的聯(lián)想創(chuàng)作。

四、衛(wèi)生保健工作

1、根據(jù)天氣變化及時(shí)調(diào)整幼兒的穿著，關(guān)注他們的午睡情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。

2、每天進(jìn)行晨檢，做好病號(hào)登記，特別關(guān)注需要服藥的幼兒。

3、利用陽光、空氣和水等自然因素，組織幼兒進(jìn)行鍛煉，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，重視心理健康。

4、定期檢查幼兒的手部衛(wèi)生，避免留長指甲，要求幼兒定期洗頭和更換衣物。

5、教育幼兒多喝水，多吃蔬菜，均衡飲食，促進(jìn)身體健康。

五、家長工作

1、通過家長會(huì)、家園欄等形式，使家長了解幼兒園的最新教育動(dòng)態(tài)。

2、積極開展開放活動(dòng)，讓家長更直觀地了解孩子的發(fā)展水平及園所教育。

3、主動(dòng)幫助家長，了解家庭教育情況，提供科學(xué)的教養(yǎng)建議，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。

4、定期召開家長會(huì)，促進(jìn)溝通與合作。

5、成立家長委員會(huì)，通過家長選舉產(chǎn)生成員，建立起幼兒園與家長之間的橋梁，有效傳播園內(nèi)的重要信息和教育動(dòng)態(tài)，提升工作透明度。

6、如遇特殊情況，及時(shí)與家長溝通，保持聯(lián)系，關(guān)注生病幼兒的情況。

下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃 第2篇

在陽光明媚的日子里，我們迎來了中班的下學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長而言，象征著新的希望；對(duì)老師而言，則是新的挑戰(zhàn)。作為班級(jí)的教師，我們深知，結(jié)合自身特長，持續(xù)學(xué)習(xí)、反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才是提升工作效果的關(guān)鍵。

一、班級(jí)情況：

本學(xué)期，我班共有幼兒40名，其中女幼兒23名、男幼兒17名，班級(jí)中有1名插班生，男女比例稍顯不均。從能力上看，所有幼兒在經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活后，均有顯著進(jìn)步，大家已能夠很好地適應(yīng)幼兒園的一日生活，并在其中享受快樂，插班生也逐漸融入我們的集體。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合，班級(jí)幼兒展現(xiàn)出幾個(gè)顯著特征：熱情、活潑可愛、友善等。也存在一些不足之處：飲食習(xí)慣較差、語言表達(dá)能力較弱、創(chuàng)造性思維受限、集體意識(shí)不強(qiáng)、攻擊性行為較多等。通過學(xué)期末的評(píng)估，我們看到班級(jí)在課堂紀(jì)律和常規(guī)方面發(fā)展良好，這得益于我們在這些方面的常態(tài)化訓(xùn)練以及與家長的緊密配合。

鑒于我班大部分幼兒的能力相對(duì)較弱，我們需要時(shí)間和更多努力來改善現(xiàn)狀。我們希望在下學(xué)期中，借助科學(xué)方法，針對(duì)孩子們的不足，努力提升他們的規(guī)則意識(shí)、語言表達(dá)能力和想象力等各個(gè)方面。

二、教育、教學(xué)方面：

1. 積極參與主題探索活動(dòng)，及時(shí)填寫主題反饋表，積累開展主題活動(dòng)的各種信息。

2. 主動(dòng)參與教育改革的討論，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)觀摩活動(dòng)與家長開放日，多聽、多看、多思考，吸收養(yǎng)分，提高自身的教學(xué)研究水平。

3. 關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)，定期進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，認(rèn)真反思自己的教育方式。

4. 以愉快的情緒參與文學(xué)、藝術(shù)、探究等學(xué)習(xí)和欣賞活動(dòng)，持續(xù)感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美好。

三、保育工作：

1. 發(fā)揮生活老師的作用，調(diào)整生活老師的工作內(nèi)容（除了衛(wèi)生，需關(guān)注幼兒的生活），形成合力，共同提升保育質(zhì)量。

2. 加強(qiáng)對(duì)幼兒各個(gè)生活環(huán)節(jié)的管理，努力實(shí)現(xiàn)保教結(jié)合，培養(yǎng)他們良好的生活、衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3. 在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，確保秩序良好、安靜，安排值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不要挑食，盡量吃完自己的份。

4. 結(jié)合幼兒生活情況進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，確保安全隱患的排查與整改，將安全工作放在首位。

5. 認(rèn)真觀察幼兒活動(dòng)，避免發(fā)生不安全事件，樹立安全意識(shí)，利用日?；顒?dòng)進(jìn)行安全教育，提前提出活動(dòng)要求。

四、家長工作：

1. 利用入園和離園時(shí)間與家長進(jìn)行針對(duì)性溝通，互相交流意見，使家園教育步調(diào)一致。

2. 與家長建立短信聯(lián)系，開展個(gè)別幼兒的家訪，邀請家長參與半日活動(dòng)觀摩、家長學(xué)校和六一慶祝會(huì)，征求他們的意見。

3. 根據(jù)氣溫的變化提醒家長及時(shí)為孩子增減衣物和更換被褥。

4. 按照主題活動(dòng)的需要，請家長為幼兒介紹相關(guān)知識(shí)，鼓勵(lì)他們共同觀察和進(jìn)行動(dòng)手活動(dòng)，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

5. 及時(shí)記錄幼兒的觀察與發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)看法，協(xié)助幼兒完成《寶寶成長記錄》的相關(guān)工作。

附：班級(jí)樹計(jì)劃

二月：你好！桃樹！

三月：畫畫桃樹！

四月：看看桃花！

五月：找找小桃子，照顧小桃子！

六月：再見！桃樹。

下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃 第3篇

新學(xué)期的到來，不僅是孩子們學(xué)習(xí)旅程的繼續(xù)，更是我們老師們新的責(zé)任。面對(duì)下學(xué)期的教學(xué)工作，我們將吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合《新綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》的指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持以兒童為本，努力支持每個(gè)幼兒的個(gè)性化成長。為了讓教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的特點(diǎn)，共同制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、班級(jí)情況分析

（一）幼兒情況分析

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的認(rèn)知能力和生活技能都有了顯著提升。我們注重培養(yǎng)每個(gè)幼兒的自理能力，比如穿衣、整理個(gè)人物品、簡單的社會(huì)互動(dòng)等，逐步形成班級(jí)內(nèi)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

（一）身體發(fā)展方面的目標(biāo)：

1、早鍛煉計(jì)劃：

三月份：繼續(xù)鞏固隊(duì)列訓(xùn)練，學(xué)習(xí)新的課間操，培養(yǎng)孩子們每天鍛煉的習(xí)慣。

四月份：堅(jiān)持練習(xí)課間操，增加奔跑、跳躍等活動(dòng)。

五月份：選定“六一”兒童節(jié)表演節(jié)目，積極進(jìn)行排練。

六月份：強(qiáng)化器械運(yùn)動(dòng)的練習(xí)，提升幼兒身體協(xié)調(diào)能力。

七月份：學(xué)習(xí)有趣的舞蹈，以提高孩子們的鍛煉興趣。

2、動(dòng)作技能：

1）鼓勵(lì)幼兒參與各類體育活動(dòng)，培養(yǎng)勇敢和堅(jiān)持的精神。

2）提升跑步時(shí)的靈活性，掌握速度與方向的控制。

3）學(xué)習(xí)投擲物體的基本技巧，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法，增加運(yùn)動(dòng)的樂趣。

5）參與簡單手工活動(dòng)，提升動(dòng)手能力。

3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

1）養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)收拾餐具和飲水。

2）繼續(xù)培養(yǎng)孩子們自理能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁。

3）引導(dǎo)幼兒有序地穿脫衣物，整理自己的床鋪。

4）養(yǎng)成整理玩具和保持環(huán)境整潔的習(xí)慣。

4、自我保護(hù)能力：

1）配合進(jìn)行體檢，并了解簡單的健康知識(shí)。

2）學(xué)習(xí)自我保護(hù)，注意不傷害他人。

3）掌握家庭住址和父母的聯(lián)系方式，遇險(xiǎn)時(shí)懂得求助。

4）初步認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志和交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)。

（二）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：

1、科學(xué)方面：

1）鼓勵(lì)幼兒觀察自然現(xiàn)象，培養(yǎng)探索興趣。

2）學(xué)習(xí)分類和計(jì)數(shù)，理解事物的變化。

3）通過實(shí)驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)科學(xué)思維。

2、語言方面：

1）鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)自己的想法，增強(qiáng)口頭交際能力。

2）喜歡閱讀，能夠復(fù)述和續(xù)編故事，理解故事情節(jié)。

3）通過各種信息獲取途徑，培養(yǎng)獲取知識(shí)的能力。

3、藝術(shù)方面：

1）體驗(yàn)音樂的不同元素，激發(fā)對(duì)音樂的興趣。

2）積極參與美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，表達(dá)個(gè)人情感。

3）掌握使用美術(shù)材料的技巧，培養(yǎng)創(chuàng)作能力。

（三）社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)：

1、社會(huì)認(rèn)知：

1）了解社會(huì)規(guī)則和交通工具，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

2）參與節(jié)日活動(dòng)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

3）認(rèn)識(shí)身邊的標(biāo)識(shí)和符號(hào)，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。

2、社會(huì)情感：

1）培養(yǎng)積極情緒，鼓勵(lì)自信表達(dá)自己的感受。

2）學(xué)習(xí)與他人合作、分享和解決矛盾。

3）關(guān)注身邊的人，樂于幫助他人。

3、社會(huì)行為：

1）培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，遵守班級(jí)規(guī)則。

2）引導(dǎo)孩子參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3）積極參與豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，展示自我價(jià)值。

下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃 第4篇

一、班況情況分析

我班幼兒在過去的一年半中，經(jīng)歷了豐富的學(xué)習(xí)與生活，逐漸掌握了一些基礎(chǔ)技能，各方面能力均有所提升。根據(jù)對(duì)幼兒整體情況的分析，我班幼兒展現(xiàn)出以下特點(diǎn)：生活習(xí)慣良好，能夠獨(dú)立用餐和午休，逐步學(xué)會(huì)整理自己的床鋪；孩子們熱愛上幼兒園，樂于與老師及同伴一起進(jìn)行游戲；早晨到園時(shí)能主動(dòng)問候老師和小伙伴，遵守班級(jí)常規(guī)，規(guī)范地參與各類活動(dòng)；大多數(shù)幼兒能夠用普通話進(jìn)行交流，具備一定的自理和交往能力；部分能力較強(qiáng)的幼兒能夠在完成自身任務(wù)的幫助其他幼兒，形成了互助和諧的氛圍。在看到他們進(jìn)步的我們也注意到一些不足之處。

二、學(xué)期工作重點(diǎn)：

（一）幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施：

1、重視幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：

（1）與孩子們多做交流。在交談中幫助孩子們學(xué)會(huì)傾聽他人的話，理解對(duì)方的表達(dá)，明確自己的發(fā)言時(shí)機(jī)。通過談話和游戲，教師要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別交流，并通過自己的傾聽行為影響和引導(dǎo)他們。

（2）提供傾聽的機(jī)會(huì)。播放一些音像資料，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)安靜地傾聽。

（3）在活動(dòng)中進(jìn)行鞏固。舉辦多樣的表演活動(dòng)和故事會(huì)，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽同伴的分享，激勵(lì)他們積極參與表演。

2、強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。包含：認(rèn)識(shí)并理解教育環(huán)境中的相關(guān)規(guī)則；養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣；培養(yǎng)按指令統(tǒng)一行動(dòng)的意識(shí)；學(xué)習(xí)制定活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

3、提升任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力。包括：認(rèn)識(shí)到已決定的事務(wù)必須完成，養(yǎng)成認(rèn)真工作的習(xí)慣；學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)所需的技巧；正確看待自身能力，增強(qiáng)做事的自信與毅力。

（二）教學(xué)工作具體目標(biāo)與措施：

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒積極參與集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中保持愉快、安定的情緒。

2、學(xué)習(xí)基本的生活及衛(wèi)生知識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，具備基本的生活自理能力。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)必要的安全常識(shí)，懂得自我保護(hù)。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自我感受，體驗(yàn)快樂。

5、培養(yǎng)對(duì)各種食物的興趣，不挑食、不偏食，形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

6、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，自愿并愉快地參與戶外游戲和體育鍛煉，提升基本活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

措施：

1、通過有趣的體育游樂和戶外活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與集體活動(dòng)，交結(jié)新朋友，保有愉快心情。

2、在各科教學(xué)中融入情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。

3、開展相關(guān)主題活動(dòng)，讓幼兒了解在馬路、活動(dòng)室及家庭等場所需注意的安全事項(xiàng)，并掌握一些簡單的自我保護(hù)技巧。

4、引導(dǎo)幼兒與同伴共同玩耍、一起做、一起唱、一起跳，分享快樂時(shí)光。

5、利用故事和兒歌等形式，針對(duì)性地教育幼兒不挑食，喜歡吃各種食物，同時(shí)養(yǎng)成多喝水、少吃冷飲的習(xí)慣。

6、開展豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)和體育活動(dòng)，加強(qiáng)拍球、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)。

社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、積極參與各類活動(dòng)，并充滿信心。

2、樂于與他人交往，與小朋友和諧相處，學(xué)習(xí)互助、合作與分享。

3、會(huì)整理自己的書包，愛護(hù)并管理個(gè)人物品。

4、努力做好力所能及之事，不怕困難，初步具備責(zé)任感。

5、愛護(hù)玩具及其他物品，維護(hù)公共財(cái)物與環(huán)境。

6、了解家鄉(xiāng)的一些人文景觀，樂于參與民間活動(dòng)，初步萌發(fā)愛國心與對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

措施：

1、通過“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。

2、在區(qū)域活動(dòng)后，請幼兒逐漸學(xué)會(huì)簡單評(píng)價(jià)自己及他人的行為，養(yǎng)成整理和收拾玩具的習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)幼兒做力所能及之事，培養(yǎng)其自我服務(wù)的能力。

4、通過區(qū)域活動(dòng)與游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則與社會(huì)規(guī)則。

5、與家長聯(lián)系，鼓勵(lì)他們多帶幼兒走出去，了解家鄉(xiāng)的一些人文景觀，激發(fā)其愛國與愛家的情感。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、享受探索周圍常見事物與現(xiàn)象的樂趣，能夠有目的、有序地進(jìn)行觀察。

2、能夠合適地表達(dá)與交流探索過程及結(jié)果。

3、關(guān)注并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、形狀及其在空間中的位置。

4、觀察物體的細(xì)致特征，并能根據(jù)物體的功能進(jìn)行分類。

5、到戶外接觸大自然，激發(fā)對(duì)自然現(xiàn)象的興趣，認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物的名稱及特征，學(xué)習(xí)保護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源及保持環(huán)境清潔。

措施：

1、在自然角和認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒觀察與探索，發(fā)展思維能力。

2、在日常生活中通過數(shù)數(shù)、找圖形等活動(dòng)，幫助幼兒初步學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。

3、在科學(xué)活動(dòng)中，通過觀察、聽覺、嗅覺、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物及現(xiàn)象。