本班共學(xué)生，其中男生和女生比例均衡。學(xué)生年紀(jì)尚小，自我約束能力較弱，但大多數(shù)能主動(dòng)向老師問(wèn)好，部分學(xué)生已意識(shí)到普通話的重要性，能進(jìn)行基礎(chǔ)交流。學(xué)習(xí)漢字的熱情較高，但識(shí)字速度不同，教師需采用生動(dòng)、有趣的方式提升識(shí)字能力。教材分為入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、課文、語(yǔ)文園地和口語(yǔ)交際六大部分，整體按由易到難的順序編排，強(qiáng)調(diào)認(rèn)讀與書(shū)寫(xiě)的分開(kāi)。教學(xué)目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然與祖國(guó)、提高漢語(yǔ)拼音及識(shí)字能力、促進(jìn)閱讀興趣和口語(yǔ)交際能力。教學(xué)措施包括幫助學(xué)生建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、靈活運(yùn)用新教材及利用多媒體激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)進(jìn)度安排詳細(xì)列出了每周教學(xué)內(nèi)容。

本班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。

學(xué)生年紀(jì)尚小，自我約束能力較弱，但大多數(shù)學(xué)生懂得禮貌，見(jiàn)到老師時(shí)能夠主動(dòng)問(wèn)好。一部分學(xué)生已開(kāi)始意識(shí)到說(shuō)普通話的重要性，能夠用簡(jiǎn)短的普通話與老師及同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)的交流。不過(guò)，個(gè)別學(xué)生仍需要老師在書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆技巧上給予持續(xù)的指導(dǎo)與糾正。學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)漢字表現(xiàn)出一定的熱情，愿意參與到各類學(xué)習(xí)活動(dòng)中。然而，面對(duì)龐大的識(shí)字任務(wù)，部分學(xué)生在識(shí)字方面的效果較為緩慢。教師應(yīng)更加注重采用生動(dòng)有趣、形式多樣的方式來(lái)提升學(xué)生的識(shí)字能力，讓他們體驗(yàn)到成功學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

二、本冊(cè)教材分析

本冊(cè)教材分為“入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、課文、語(yǔ)文園地和口語(yǔ)交際”六大部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來(lái)的部分是漢語(yǔ)拼音，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)將認(rèn)識(shí)70個(gè)常用漢字。之后是識(shí)字單元（一），包含10篇課文，緊接著是識(shí)字單元（二），再包含10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各包含4課，每課學(xué)習(xí)12~14個(gè)漢字。全書(shū)的20篇課文分為4個(gè)單元，整體按由易到難的順序排列，每個(gè)單元課文在內(nèi)容上有一定關(guān)聯(lián)性。每個(gè)單元后設(shè)有語(yǔ)文園地，通過(guò)豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)，提升語(yǔ)文能力。全冊(cè)設(shè)有6個(gè)口語(yǔ)交際的主題，安排在每個(gè)單元后，幫助學(xué)生在情境中進(jìn)行口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。識(shí)字的編排上，強(qiáng)調(diào)認(rèn)讀與書(shū)寫(xiě)的分開(kāi)，以多認(rèn)少寫(xiě)為原則。教材的編撰遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的核心理念和精神，內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性和趣味性，適用性廣泛。

三、教學(xué)目的與要求

（一）思想政治方面

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、珍惜環(huán)境及熱愛(ài)祖國(guó)的情感，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，尊重長(zhǎng)輩，增強(qiáng)良好的品德修養(yǎng)，進(jìn)行有效的啟蒙教育。

（二）基礎(chǔ)知識(shí)方面

1、漢語(yǔ)拼音

① 學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能夠準(zhǔn)確讀出23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、4個(gè)聲調(diào)及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，正確拼讀音節(jié)，并能書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

② 能借助拼音進(jìn)行識(shí)字、糾音，學(xué)習(xí)說(shuō)普通話。

2、識(shí)字與寫(xiě)字

① 對(duì)學(xué)習(xí)漢字充滿興趣，積極主動(dòng)地進(jìn)行識(shí)字。

② 認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，能夠書(shū)寫(xiě)其中的100個(gè)。

③ 掌握漢字的基本筆畫(huà)，能夠按照正確的筆順書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出的字跡要整潔、規(guī)范。

④ 初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、閱讀

① 熱愛(ài)閱讀，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

② 學(xué)會(huì)用普通話流利地朗讀課文。

③ 學(xué)會(huì)結(jié)合圖畫(huà)進(jìn)行閱讀。

④ 對(duì)讀物中有趣的內(nèi)容樂(lè)于分享與他人交流。

4、口語(yǔ)交際

① 學(xué)會(huì)說(shuō)普通話，逐漸形成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

② 認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言，努力理解講話的主要內(nèi)容。

③ 能夠與他人進(jìn)行交流，態(tài)度自然大方，有禮貌。

④ 具備自信心，積極參與口語(yǔ)交際，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

四、教學(xué)措施

1、幫助學(xué)生了解學(xué)校的作息規(guī)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、深入研究新教材，充分了解學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用新教材。

3、充分利用多媒體，通過(guò)教材中的靈動(dòng)圖畫(huà)，創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生自主合作開(kāi)展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究的精神。

6、認(rèn)真批改每一課的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋和總結(jié)。

7、尊重學(xué)生個(gè)體差異，及時(shí)給予不同程度的指導(dǎo)和幫助。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

1周（9月1日－7日）

教學(xué)內(nèi)容：入學(xué)教育 aoeiuyw

2周（9月8日－14日）

教學(xué)內(nèi)容：mfdtnl 復(fù)習(xí)一

3周（9月15日－21日）

教學(xué)內(nèi)容：gkhjqxzcs

4周（9月22日－28日）

教學(xué)內(nèi)容：zh, ch, sh, r, 復(fù)習(xí)二, ai, ei, uiao, ouiu

5周（9月29日－30日）

教學(xué)內(nèi)容：ieueer

慶祝國(guó)慶

6周（10月8日－12日）

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)三

8周（10月13日－19日）

教學(xué)內(nèi)容：aneninun, angengingong 復(fù)習(xí)四

9周（10月20日－26日）

教學(xué)內(nèi)容：一去二三里, 口耳目, 在家里

10周（10月27日－11月2日）

教學(xué)內(nèi)容：操場(chǎng)上 語(yǔ)文園地一 有趣的游戲，畫(huà)四季

期中考試

11周（11月3日－11月10日）

教學(xué)內(nèi)容：小小竹排畫(huà)中游, 哪座房子最漂亮, 爺爺和小樹(shù)

12周（11月11日－11月17日）

教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文園地二, 我們的畫(huà), 靜夜思, 小小的船

13周（11月18日－11月24日）

教學(xué)內(nèi)容：陽(yáng)光, 影子, 比尾巴, 語(yǔ)文園地三, 這樣做不好

14周（11月25日－12月1日）

教學(xué)內(nèi)容：比一比, 有選商場(chǎng), 菜園里, 明明

15周（12月2日－12月8日）

教學(xué)內(nèi)容：誤文園地四, 我會(huì)拼圖, 我多想去看看, 雨點(diǎn)

16周（12月9日－12月15日）

教學(xué)內(nèi)容：平平搭積木, 自己去吧, 一次比一次有進(jìn)步, 語(yǔ)文園地五

17周（12月16日－12月22日）

教學(xué)內(nèi)容：小松鼠找花生, 雪地里的小畫(huà)家, 借生日

18周（12月23日－12月29日）

教學(xué)內(nèi)容：雪地孩子, 小熊住山洞, 語(yǔ)文園地六, 小兔運(yùn)南瓜

19周（12月30日－1月6日）

20周至完周期終復(fù)習(xí)考試