我們不僅要關(guān)注傳授知識的深度，更應(yīng)重視學(xué)生個體的成長與發(fā)展。通過創(chuàng)新教學(xué)方法與課程設(shè)計(jì)，我們期望激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。而這一切的核心，則是建立師生之間更加緊密的聯(lián)系，以確保每位學(xué)生都能在充滿支持與關(guān)懷的環(huán)境中茁壯成長。

最新教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

為有效落實(shí)學(xué)校的教學(xué)管理要求，我們將遵循教育發(fā)展的基本規(guī)律，圍繞課程改革展開，重點(diǎn)加強(qiáng)課堂教學(xué)，深入推進(jìn)教學(xué)研究，致力于改革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

一、工作重點(diǎn)及措施

1、切實(shí)執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)管理制度，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。

2、注重課堂教學(xué)的自主、合作與探究，提高課堂教學(xué)的有效性。

3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教會他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)能力。

4、營造書香校園，組織多樣的讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，拓寬知識視野，提升閱讀能力。

二、具體工作

1、結(jié)合集中培訓(xùn)與個人學(xué)習(xí)，依托自身的教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫教學(xué)反思和書籍讀后感；關(guān)注教學(xué)信息的獲取，積極參與聽課與評課活動，營造積極的教研氛圍，確保每學(xué)期進(jìn)行至少十六節(jié)的聽課活動。

2、在班級內(nèi)營造閱讀氛圍，組織讀書活動，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中感受到閱讀的樂趣與必要性。

（1）每天一誦。利用晨讀20分鐘，組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩文的背誦。

（2）每周一記。建立讀書積累本，要求學(xué)生記錄一周的閱讀內(nèi)容和學(xué)習(xí)感悟。

（3）在班級中樹立讀書榜樣，充分利用教師的學(xué)習(xí)時間，結(jié)合集體和個人讀書交流，分享讀書心得，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

（4）在關(guān)注學(xué)科教學(xué)的重視學(xué)生的身心健康與心理素質(zhì)培養(yǎng)，做到因材施教，為每位學(xué)生提供適合的幫助。

（5）備課是授課的基礎(chǔ)，教師需認(rèn)真學(xué)習(xí)與掌握本學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，依據(jù)總體目標(biāo)深入研究每單元的具體教學(xué)要求，認(rèn)真制定切實(shí)可行的教案，做到不備課不授課。

（6）創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動每位學(xué)生的參與積極性，教學(xué)中融入有趣話題，以增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的趣味性。

（7）關(guān)注學(xué)困生，針對其基礎(chǔ)與特點(diǎn)提供有效指導(dǎo)，班級內(nèi)部形成幫助互助的氛圍，每位學(xué)困生都應(yīng)有一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)給予支持。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)布置相應(yīng)作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，特別是對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行面批面改。

（8）質(zhì)量監(jiān)測，認(rèn)真組織學(xué)期的質(zhì)量檢測，出題和批卷過程都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，檢測后與年組教師共同分析反思，發(fā)現(xiàn)問題并取長補(bǔ)短，查漏補(bǔ)缺。

以上為本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，具體實(shí)施方案將在后續(xù)工作中逐步完善。

最新教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

在20xx年的教學(xué)工作中，我將全力以赴地做好教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入到教學(xué)工作中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：“規(guī)范管理、先進(jìn)理念、鮮明特色、一流質(zhì)量的名?！?，我將把握教育改革的方向，依托教育科研，加強(qiáng)自身的專業(yè)發(fā)展，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，力求在教學(xué)中取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。

二、主要工作目標(biāo)

1、提升理論水平，增強(qiáng)自身的教育科研能力和教學(xué)質(zhì)量。

2、積極參與教育科研活動，推動校本培訓(xùn)的實(shí)施，努力在課題研究中取得新的成果。

3、完善和提升專業(yè)發(fā)展，通過校本研修與教育教學(xué)改革的有效結(jié)合，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)。

5、靈活運(yùn)用各種教育技術(shù)手段，提升信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用，提高教學(xué)效果。

6、圍繞學(xué)生的核心素養(yǎng)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，吸收“有效教學(xué)”的先進(jìn)理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

7、確保學(xué)校達(dá)成合格創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，順利通過市級驗(yàn)收。

8、積極做好期末評優(yōu)工作，完善學(xué)校各類材料的準(zhǔn)備。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施

（一）重視教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、為提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)自己專業(yè)的發(fā)展，備課時需要全面考慮教材、學(xué)生特點(diǎn)及多媒體運(yùn)用。

2、注重理論學(xué)習(xí)，定期閱讀教育教學(xué)相關(guān)書刊，積極參與教師間的相互聽課，汲取他人經(jīng)驗(yàn)。

3、上課時，專注投入課堂，將情感融入教學(xué)內(nèi)容，關(guān)心每一位學(xué)生，實(shí)現(xiàn)知識傳授與能力培養(yǎng)的雙重目標(biāo)。

4、研究有效的培優(yōu)補(bǔ)差策略，關(guān)注學(xué)困生的進(jìn)步，記錄他們的成長，促進(jìn)其學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。

5、充分利用單元質(zhì)檢和教輔資料，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生的考評，及時反饋學(xué)習(xí)結(jié)果。

6、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，定期展示優(yōu)秀作業(yè)，以激勵全班學(xué)習(xí)熱情。

（二）積極參與課題實(shí)驗(yàn)工作

1、深入學(xué)習(xí)課題的理論，及時記錄實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成每日讀書和記錄的好習(xí)慣。

2、在實(shí)驗(yàn)班中，綜合運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行課堂教學(xué)，以實(shí)踐為基礎(chǔ)總結(jié)和提升實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、按照學(xué)校課題實(shí)驗(yàn)的要求，積極承擔(dān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，爭取成功拍攝一節(jié)課例。

4、和課題組成員共同制定課堂觀察量表，評估學(xué)生的核心素養(yǎng)表現(xiàn)，確保課堂教學(xué)效果。

5、圍繞學(xué)生的能力發(fā)展設(shè)立教學(xué)目標(biāo)，采納有效教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法，提升課題研究效果。

6、加強(qiáng)對學(xué)生核心素養(yǎng)的個案培養(yǎng)，認(rèn)真進(jìn)行“三種能力”的試卷分析，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。