計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃不僅是教育體系中不可或缺的一部分，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的重要途徑。通過科學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)框架，我們能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的技術(shù)應(yīng)用能力，使其在未來的職場中具備更強(qiáng)的競爭力。無論是基礎(chǔ)知識的傳授，還是項(xiàng)目實(shí)踐的深入，合理的計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃都必將為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 1

一、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，積極開展本科生的各項(xiàng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)活動。目標(biāo)是提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識水平，讓學(xué)生掌握WINDOWS操作系統(tǒng)的基本知識和操作技能；學(xué)習(xí)word的版面設(shè)計(jì)和文字編輯能力，能夠使用excel制作電子表格文檔，熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算、排序和篩選。培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，使其系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件及應(yīng)用的基本理論、知識和技能，尤其是具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用職業(yè)技能。

二、學(xué)生情況分析

目前任教的高一計(jì)算機(jī)班中，部分學(xué)生從未接觸過電腦，基礎(chǔ)相對薄弱。而絕大多數(shù)學(xué)生接觸過WINDOWS操作系統(tǒng)，但對集成辦公軟件如WORD20xx和excel的學(xué)習(xí)則相對欠缺，對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識多停留于游戲和社交工具的層面，缺乏系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致知識銜接困難，接受新知識時存在較大難度。

三、教材分析

現(xiàn)在使用的教材為由中國科學(xué)技術(shù)出版社針對職業(yè)高中學(xué)生特性編寫的《信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》。

1、教材特點(diǎn)：該教材具有較強(qiáng)的實(shí)用性，內(nèi)容淺顯易懂，配有豐富的圖例，較為適合高一學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、教材內(nèi)容：《信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》共六章，第一章講解基本計(jì)算機(jī)知識，第二章介紹互聯(lián)網(wǎng)基本應(yīng)用，第三章為WINDOWS操作，第四章涉及辦公軟件WORD文字編輯與EXCEL電子表格，第五章講解電子郵件的使用，第六章對第一章內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充。

3、重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)在于幫助學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，能夠靈活使用WINDOWS操作系統(tǒng)及WORD、EXCEL等軟件。難點(diǎn)則在于針對基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，特別是那些從未操作過計(jì)算機(jī)的同學(xué)，如何在短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的雙重掌握。

四、教學(xué)措施

為了讓學(xué)生系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計(jì)劃采取以下措施：

1、引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、對學(xué)生制定嚴(yán)格的要求，鼓勵他們充分利用課堂的40分鐘時間。

3、在班級中培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，通過他們對其他同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)和激勵。

4、注重個體適性發(fā)展與環(huán)保教育，講解WORD相關(guān)知識時，將環(huán)保教育融入教學(xué)，通過海報制作等方式倡導(dǎo)大家積極參與環(huán)境保護(hù)。

5、充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教室的資源，使用PowerPoint等軟件制作學(xué)生感興趣的課件，或借助多媒體教學(xué)工具進(jìn)行授課。每節(jié)課采用演示——操作——提問——解疑的教學(xué)方式，鼓勵學(xué)生在觀看演示后進(jìn)行實(shí)際操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題并與教師共同解決，從而提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加深記憶。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 2

一、指導(dǎo)思想

1、依據(jù)計(jì)算機(jī)課程的特點(diǎn)：注重實(shí)踐、技能性強(qiáng)，同時知識較為專業(yè)且深入，以制定科學(xué)合理的計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃。

2、遵循課程大綱的要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本知識與技能，同時激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3、結(jié)合學(xué)校的教學(xué)安排及計(jì)算機(jī)課程的課時設(shè)置：每周僅有一節(jié)計(jì)算機(jī)課。

4、在教學(xué)過程中，既要關(guān)注學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，也應(yīng)提升自身的專業(yè)能力。

二、計(jì)劃目標(biāo)及任務(wù)

第一：本學(xué)期內(nèi)讓學(xué)生能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)的開關(guān)機(jī)操作，并進(jìn)入鍵盤練習(xí)界面。

第二：要求學(xué)生理解一些基礎(chǔ)的理論知識，例如：計(jì)算機(jī)的歷史、發(fā)展歷程、基本原理以及安全使用知識等，形成全面的計(jì)算機(jī)知識體系。

第三：識別和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生，鼓勵他們在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)。

第四：自身也需要在專業(yè)素養(yǎng)上有所提升。

三、實(shí)施計(jì)劃的措施及步驟

1、根據(jù)計(jì)算機(jī)課程的特點(diǎn)和學(xué)校的教學(xué)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課，深入理解教案內(nèi)容，將專業(yè)知識用通俗易懂的語言講解清楚。

2、計(jì)算機(jī)課程實(shí)踐性強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中要合理安排理論講解與上機(jī)實(shí)踐的時間，確保上機(jī)操作時間要相對多一些。本學(xué)期的上機(jī)內(nèi)容重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生興趣和熟悉鍵盤操作。

3、在教學(xué)過程中，要善于發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習(xí)時間，進(jìn)一步激發(fā)興趣，深化他們對計(jì)算機(jī)的理解與掌握。

4、在教學(xué)的既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長，也要不斷提升自身能力。一方面要進(jìn)行自主學(xué)習(xí)（例如自修本科課程、參加繼續(xù)培訓(xùn)和政治學(xué)習(xí)）；另一方面積極參與聽課、評課，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教。

5、也要積極參與學(xué)校組織的其他活動，豐富自己的教學(xué)實(shí)踐。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 3

一 學(xué)生情況分析

通過上一學(xué)期的教學(xué)，我注意到在計(jì)算機(jī)課程中，學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平普遍良好，約有85%的學(xué)生能夠獨(dú)立完成基本的計(jì)算機(jī)操作。然而，許多學(xué)生對于操作背后的原因、適用情境以及其他可用操作方法等思考內(nèi)容還顯得相對陌生。在上一學(xué)期的教學(xué)中，我致力于培養(yǎng)學(xué)生在這方面的思維能力。對于每一個專業(yè)術(shù)語和基礎(chǔ)操作，我都嚴(yán)格要求學(xué)生做到規(guī)范。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生們的認(rèn)知明顯提高，原本只將計(jì)算機(jī)視作念舊的工具的觀念發(fā)生了改變，他們開始主動追問每個操作的理由，操作前也能認(rèn)真考慮提升效果。

本學(xué)期的主要任務(wù)是準(zhǔn)備5月份的計(jì)算機(jī)技術(shù)考核，此次考核的一個挑戰(zhàn)在于時間限制為40分鐘，這要求學(xué)生必須對知識點(diǎn)具備相當(dāng)程度的熟練掌握。然而，由于本學(xué)期開學(xué)時間較晚，可能導(dǎo)致復(fù)習(xí)時間不足，因此我計(jì)劃在平時的教學(xué)中結(jié)合新課程與復(fù)習(xí)內(nèi)容，以確保學(xué)生能夠順利通過本次考核。

當(dāng)然，考試雖然重要，但不是終極目標(biāo)，因此在教學(xué)過程中，我仍將堅(jiān)持扎實(shí)的教學(xué)，繼續(xù)像上學(xué)期那樣，逐一教授每一個知識點(diǎn)，以幫助學(xué)生真正掌握信息技術(shù)知識。

二 教材分析

在本學(xué)期，我們將繼續(xù)使用信息技術(shù)教材中的1、4、5模塊和電子郵件的相關(guān)使用，主要內(nèi)容包括：多媒體計(jì)算機(jī)的使用、多媒體信息的獲取與處理、制作多媒體演示作品。其中，“制作多媒體演示作品”是教材的重點(diǎn)內(nèi)容，占總比例達(dá)到50%，這既是學(xué)習(xí)的重頭戲，也是難點(diǎn)。

知識要點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件構(gòu)成與特性、管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源、軟件的安裝與卸載、獲取圖像、視頻、音頻等多媒體信息、使用PowerPoint制作多媒體作品。重難點(diǎn)在于使用PowerPoint制作多媒體作品。

三 本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》，結(jié)合學(xué)生的具體情況，我明確了本學(xué)期信息技術(shù)課程的目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣與意識，使他們初步掌握信息技術(shù)的基本知識與技能，具備獲取、傳遞、處理信息及應(yīng)用信息技術(shù)工具的能力，培養(yǎng)良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四 本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用場合及信息的表現(xiàn)形式。

2、增強(qiáng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的直觀認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)的興趣。

3、初步掌握計(jì)算機(jī)處理文字與圖形的基本技能，熟悉主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，提升他們的學(xué)習(xí)積極性和自主性，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、使用PowerPoint制作一份多媒體作品。

五、教學(xué)措施

本學(xué)期主要采用課堂授課、學(xué)生自學(xué)和實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)方式，同時適時進(jìn)行小型競賽和課堂評價。其中，自學(xué)和動手實(shí)踐是教學(xué)的重點(diǎn)。

[具體活動]：

1、3月份舉行計(jì)算機(jī)作品制作競賽。

2、5月進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)考核。

3、6月份完成PPT作品的展示。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 4

本學(xué)期我將教授10級計(jì)算機(jī)專業(yè)班的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，這門課程將涵蓋整個學(xué)期的內(nèi)容。為了確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一、課程性質(zhì)及教學(xué)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技能課程。在本學(xué)期內(nèi)，核心任務(wù)是掌握計(jì)算機(jī)基本知識，具備較強(qiáng)的漢字輸入能力，熟悉Windows操作系統(tǒng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)Word文字處理軟件的基本使用，具備一定的編輯排版技能；掌握Excel電子表格的應(yīng)用，初步了解PowerPoint的使用及簡單的網(wǎng)絡(luò)操作。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生的基本計(jì)算機(jī)操作能力;

2. 滿足基本的打字和文字處理要求;

3. 了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)理論知識及其應(yīng)用技術(shù);

三、教學(xué)方法

1. 采用講授、演示與實(shí)踐相結(jié)合的方式；

2. 教學(xué)與實(shí)踐同期進(jìn)行，及時反饋課堂情況；

3. 加強(qiáng)操作技能的訓(xùn)練；

4. 每節(jié)課進(jìn)行小結(jié)，并在結(jié)束每一章后進(jìn)行總結(jié)并布置綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

四、教學(xué)安排及考核方式：

本學(xué)期授課安排為15周，總計(jì)90學(xué)時，其中理論講授40學(xué)時，實(shí)踐操作50學(xué)時。期末考核將以上機(jī)實(shí)踐操作為主，占總評分的70%；平時作業(yè)與上機(jī)操作則占30%。期末總成績=期末成績+平時成績。

五、教學(xué)內(nèi)容及要求

第一章 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識

教學(xué)內(nèi)容：

1. 計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程與系統(tǒng)組成;

2. 漢字輸入法的應(yīng)用;

3. 數(shù)制及字符編碼的概念;

4. 多媒體技術(shù)基礎(chǔ);

5. 計(jì)算機(jī)病毒的特性及防治方法;

教學(xué)要求：

1. 理解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程及其應(yīng)用特點(diǎn);

2. 掌握數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換，了解計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)單位及編碼方式;

3. 熟悉計(jì)算機(jī)的硬件與軟件組成及其功能;

4. 了解多媒體的概念及其應(yīng)用;

5. 認(rèn)識計(jì)算機(jī)病毒的主要特征及防護(hù)措施，掌握常用的殺毒軟件;

第二章 Windows操作系統(tǒng)

教學(xué)內(nèi)容：

1. 操作系統(tǒng)的基本概念;

2. Windows操作界面的組成及使用;

3. 文件管理技巧;

4. 文件和文件夾的基本操作;

5. Windows控制面板的使用;

6. Windows下的程序和附件;

教學(xué)要求：

1. 熟練掌握Windows的基本操作;

2. 能進(jìn)行文件和文件夾的操作，如復(fù)制、移動、查找及重命名;

3. 了解計(jì)算器、記事本、畫圖工具及多媒體應(yīng)用程序的使用;

4. 掌握Windows的顯示設(shè)置與設(shè)備管理;

第三章 Word文字處理

教學(xué)內(nèi)容：

Word界面的認(rèn)識;

Word文檔的格式設(shè)置及長文檔編輯;

Word表格的處理;

文檔美化及圖形處理;

教學(xué)要求：

1. 理解Word的基本功能;

2. 熟練進(jìn)行文檔編輯及格式化;

3. 能夠創(chuàng)建與編輯表格，進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算及排版;

4. 熟練插入及繪制圖形，使用藝術(shù)字功能;

5. 掌握文檔的其他功能，如文檔打印與頁面設(shè)置;

第四章 Excel電子表格

教學(xué)內(nèi)容：

Excel的基本操作;

數(shù)據(jù)的編輯與格式化;

表格的創(chuàng)建與格式化;

數(shù)據(jù)的計(jì)算與處理;

創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表;

教學(xué)要求：

1. 熟悉Excel的基本操作;

2. 學(xué)會管理工作簿和工作表;

3. 能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行簡單編輯與格式化;

4. 使用公式與函數(shù)進(jìn)行運(yùn)算;

5. 了解數(shù)據(jù)庫管理的基本方法;

6. 學(xué)會創(chuàng)建和編輯數(shù)據(jù)表;

第五章 PowerPoint演示文稿

教學(xué)內(nèi)容：

PowerPoint的基本概述;

文本輸入及對象插入;

幻燈片的美化;

幻燈片放映;

教學(xué)要求：

掌握幻燈片的文本與圖片插入;

能夠進(jìn)行幻燈片的美化;

學(xué)會幻燈片的放映和簡單課件的制作;

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 5

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任職一（四）班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教師，為了更好地推動本學(xué)期的教學(xué)工作，我制定了以下教學(xué)計(jì)劃：

一、課程目標(biāo)和任務(wù)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的必修課程，同時也是后續(xù)計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的基礎(chǔ)。開設(shè)本課程旨在幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)的基本概念及其主要功能，使他們能夠熟練應(yīng)用辦公自動化工具于日常生活中。本課程的主要內(nèi)容包括：

1) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識概述。

2) Windows7操作系統(tǒng)的基本知識和操作技能。

3) 因特網(wǎng)上的基本應(yīng)用，如瀏覽網(wǎng)頁、下載文件、收發(fā)電子郵件、在線聊天等。

4) Word文檔處理、Excel電子表格、PowerPoint演示文稿及其他多媒體軟件的熟練應(yīng)用。

本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩個部分：一是對計(jì)算機(jī)基本概念、功能和理論的學(xué)習(xí)，二是對操作實(shí)務(wù)的綜合掌握。結(jié)合學(xué)校的總體工作計(jì)劃，我們將積極開展各類活動，旨在提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識水平，使其掌握Windows7的基本知識與操作，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)性地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件及應(yīng)用的基本理論與技能，并重點(diǎn)提高學(xué)生在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的職業(yè)技能。

二、學(xué)生情況分析

任教的職一（四）班是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中部分學(xué)生未曾接觸過電腦，導(dǎo)致他們的基礎(chǔ)知識與其他已接觸過計(jì)算機(jī)的同學(xué)存在顯著差異。大多數(shù)學(xué)生雖接觸過Windows操作系統(tǒng)，但缺乏對集成辦公軟件如Word、Excel的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，整體對計(jì)算機(jī)的了解相對膚淺，普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)僅是游戲和聊天的工具，對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)方法也不甚了解。這使得知識的銜接變得困難，學(xué)習(xí)理解上面臨一定的挑戰(zhàn)。

三、教材分析

目前使用的教材由高等教育出版社專為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生編寫，書名為《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。

1、教材特點(diǎn)：該教材內(nèi)容實(shí)用、易懂，圖文并茂，適合高一學(xué)生使用。

2、教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》共分七章，內(nèi)容涵蓋計(jì)算機(jī)的認(rèn)識、Windows7操作系統(tǒng)、因特網(wǎng)應(yīng)用、Word文檔處理、Excel電子表格、媒體軟件應(yīng)用及PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。

3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于學(xué)生對計(jì)算機(jī)基本操作、Windows的使用、因特網(wǎng)上的基本應(yīng)用、以及Word、Excel、PowerPoint等軟件的掌握；難點(diǎn)則在于面對基礎(chǔ)不同的學(xué)生，特別是對從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，在短時間內(nèi)使他們?nèi)嬲莆绽碚撆c實(shí)踐。

四、教學(xué)措施

學(xué)生需要具備興趣，但僅有興趣不足以保障學(xué)業(yè)成功。為了幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計(jì)劃采取以下措施：

1、引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，確保他們能夠高效利用45分鐘的課堂時間。

3、每節(jié)課進(jìn)行小結(jié)，每章結(jié)束時進(jìn)行總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。

4、充分利用多媒體教室的功能，運(yùn)用PowerPoint等軟件制作生動有趣的課件，并借助多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行授課，以加深學(xué)生理解。每節(jié)課將采用演示——操作——提問——解疑的教學(xué)方法，讓學(xué)生在看演示后動手實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題后共同探討解決方案，從而達(dá)到即學(xué)即用，提升學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加深印象。

五、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求

強(qiáng)調(diào)動手實(shí)踐，要求學(xué)生加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。在課堂上認(rèn)真聽講，理解知識要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，熟練掌握操作步驟，上機(jī)時認(rèn)真實(shí)踐，完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 6

一、指導(dǎo)思想

本教學(xué)計(jì)劃旨在回應(yīng)當(dāng)今就業(yè)市場對初中級計(jì)算機(jī)人才的迫切需求，明確以學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，著重提升學(xué)生的實(shí)際操作技能與職業(yè)素養(yǎng)。通過結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐動手能力和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生不僅能掌握計(jì)算機(jī)的組裝與維護(hù)技術(shù)，還能有效地診斷和處理計(jì)算機(jī)軟硬件故障，進(jìn)而提高他們解決實(shí)際問題的能力，努力確保教學(xué)質(zhì)量并提升學(xué)生的綜合技能水平。

二、教材分析

本書圍繞個人計(jì)算機(jī)的組裝與維護(hù)為主線，采用項(xiàng)目為單位的方式設(shè)計(jì)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前流行的硬件與軟件，系統(tǒng)地介紹了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能。內(nèi)容設(shè)計(jì)力求精細(xì)適度、詳略得當(dāng)，通過豐富的案例幫助學(xué)生更好地理解組裝與維護(hù)的基本方法與技巧。

三、學(xué)情分析

289班為一年級計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，主要由男生組成，女生人數(shù)相對較少。大部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，其中有些學(xué)生具備一定的電腦使用經(jīng)驗(yàn)，但對組裝與維護(hù)知識相對欠缺，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度有待加強(qiáng)，特別是在自制力和英語能力方面存在一些挑戰(zhàn)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1. 理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，熟悉常見硬件知識及選購技巧。

2. 掌握計(jì)算機(jī)的組裝過程及BIOS設(shè)置方法。

3. 學(xué)會安裝操作系統(tǒng)及常用軟件的步驟。

4. 熟悉系統(tǒng)數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)方法。

5. 掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)置及安全配置，能夠診斷并解決常見故障。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1. 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，硬件選購與組裝及BIOS設(shè)置。

2. 操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序的安裝過程。

3. 系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)，ADSL寬帶的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。

4. 常見的硬件與軟件故障的診斷與處理。

5. 常用工具軟件的運(yùn)用及技巧。

難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的選購與組裝，BIOS的設(shè)置，系統(tǒng)備份與恢復(fù)以及常見故障的處理。

六、具體措施及教學(xué)方法

1. 采用項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)方式，實(shí)施任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)策略。

2. 將學(xué)生分為小組（每組4人），培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3. 鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

4. 提倡同學(xué)間互幫互助，通過小組討論和競賽激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

5. 培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，充分挖掘他們的潛力。

6. 精心組織每一節(jié)課的教學(xué)，并做好充分的備課。

7. 積極進(jìn)行后進(jìn)生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化。

七、考核方式

1. 形成性考核：日常學(xué)習(xí)情況、上機(jī)任務(wù)完成情況及日常表現(xiàn)等（占40%）。

2. 終結(jié)性考核：期中及期末的實(shí)踐操作考試（占60%）。

最終形成對學(xué)生的全面評價。

八、教學(xué)進(jìn)度安排

本學(xué)期總課時88，周課時4，共22周。

第一周：初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)及其硬件與軟件。

第二周：計(jì)算機(jī)配件選購的基本知識。

第三周：分析主流的計(jì)算機(jī)配置方案。

第四周：市場上成品計(jì)算機(jī)的選購。

第五周：計(jì)算機(jī)的實(shí)際組裝過程。

第六周：組裝后的檢查與調(diào)試。

第七周：繼續(xù)進(jìn)行組裝后的檢查與調(diào)試。

第八周：BIOS的設(shè)置與調(diào)整。

第九周：BIOS設(shè)置及軟件環(huán)境的配置。

第十周：軟件環(huán)境的配置與期中考試。

第十一周：常用外設(shè)的選購與安裝。

第十二周：完成外設(shè)的選購與安裝。

第十三周：系統(tǒng)性能測試與優(yōu)化。

第十四周：系統(tǒng)的數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)。

第十五周：網(wǎng)上設(shè)置及網(wǎng)絡(luò)安全的配置。

第十六周：進(jìn)行常見硬件故障的診斷。

第十七周：繼續(xù)進(jìn)行硬件故障的診斷與處理。

第十八周：開展常見軟件故障的診斷與處理。

第十九周：綜合實(shí)訓(xùn)，鞏固所學(xué)知識。

第二十周：完成綜合實(shí)訓(xùn)，準(zhǔn)備期末考試。

第二十一周：進(jìn)行最后的綜合實(shí)訓(xùn)。

第二十二周：期末考試及總結(jié)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 7

　一、學(xué)情分析

三年級的同學(xué)首次學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程，雖然在日常生活中對計(jì)算機(jī)的存在并不陌生，但多數(shù)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作仍顯生疏。大部分孩子主要是在課堂上接觸計(jì)算機(jī)，課后缺乏鞏固和實(shí)踐的機(jī)會，因此容易忘記所學(xué)的內(nèi)容。學(xué)生們對于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)熱情較高，因其具有相對新穎性，不像語文和數(shù)學(xué)那樣枯燥乏味。然而，學(xué)生的興趣大多集中在游戲上，對于計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的認(rèn)識需要進(jìn)一步提升，教師需要對他們進(jìn)行更為有效的引導(dǎo)。

　二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的：

1、激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)知識的興趣，使他們理解和掌握基本的計(jì)算機(jī)技能。

2、幫助學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，提高他們學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的積極性。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與同伴協(xié)作，能夠利用適合其年齡的多媒體資源開展學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生在他人協(xié)助下獲取信息、與他人溝通的能力，促進(jìn)獨(dú)立學(xué)習(xí)和發(fā)展個人興趣。

5、提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，初步學(xué)會用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的信息處理，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任感。

　三、教材分析

本學(xué)期使用的教材主要是由海南出版社和三環(huán)出版社編寫的《海南省中小學(xué)信息技術(shù)》課本。這本教材的優(yōu)點(diǎn)在于它對一些技能進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，內(nèi)容制作也相當(dāng)精美；但內(nèi)容整合較少，過于注重技術(shù)的介紹。教師在授課時會適當(dāng)融入《小學(xué)信息技術(shù)》中的相關(guān)內(nèi)容，提煉精華，去除不必要的部分。

　四、教學(xué)重點(diǎn)

1、理解信息與信息工具的概念，能夠正確區(qū)分兩者。

2、熟悉鼠標(biāo)的基本操作。

3、了解鍵盤的組成，并能夠正確輸入文字、數(shù)字與拼音。

　五、教學(xué)難點(diǎn)

1、準(zhǔn)確理解信息與信息工具的概念，進(jìn)行正確區(qū)分。

2、掌握鼠標(biāo)的多種使用方法。

3、進(jìn)行有效的鍵盤指法練習(xí)。

　六、教學(xué)措施

以“鼠標(biāo)操作和鍵盤指法”為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合游戲和比賽等形式，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1、以學(xué)生上機(jī)實(shí)操為主，教師適當(dāng)講解。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

3、激勵學(xué)生發(fā)揮主體作用，培養(yǎng)他們的自學(xué)和創(chuàng)新能力。

4、有意識地促進(jìn)學(xué)生之間的合作與互助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

　七、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

第1課：認(rèn)識計(jì)算機(jī)

第2課：信息技術(shù)在身邊

第3課：安全使用計(jì)算機(jī)

第4課：美麗桌面設(shè)計(jì)

第5課：用鼠標(biāo)玩樂

第6課：鍵盤的基本操作

第7課：打字挑戰(zhàn)

第8課：寫給父母的留言

第9課：繪圖樂趣

第10課：色彩的世界

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一、指導(dǎo)思想

隨著科技的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)深深融入到我們生活的方方面面。掌握信息的獲取、處理和應(yīng)用能力，已成為一個國家和個人競爭力的重要體現(xiàn)。教育部曾明確指出，信息技術(shù)教育應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。信息素養(yǎng)不僅是現(xiàn)代公民的基本能力，更是適應(yīng)未來社會發(fā)展的關(guān)鍵所在。面對全球科技競爭，各國教育體系都在積極推行信息技術(shù)的相關(guān)培訓(xùn)，旨在提升學(xué)生的信息獲取、分析和創(chuàng)新能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、了解計(jì)算機(jī)的基本組成，掌握開關(guān)機(jī)的正確操作，以及計(jì)算機(jī)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。

2、熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，學(xué)會使用鍵盤和鼠標(biāo)，并能進(jìn)行簡單的文字輸入。

3、掌握基本的文字錄入技巧，糾正不良姿勢，規(guī)范指法，培養(yǎng)盲打能力。

4、認(rèn)識操作系統(tǒng)與應(yīng)用軟件，學(xué)習(xí)windows環(huán)境下的文件管理，實(shí)踐使用畫圖程序及其他附件應(yīng)用程序。

5、了解存儲設(shè)備如軟盤和光盤的基本使用，掌握錄音機(jī)和計(jì)算器等應(yīng)用程序的使用方法，熟練運(yùn)用word進(jìn)行文字處理。

1、八年級學(xué)情：

八年級學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，他們對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。然而，這個階段的學(xué)生好動，課堂管理需要更為靈活有效。我們將繼續(xù)在體現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)模式上探索，減少理論講授時間，增加實(shí)踐操作，通過富有趣味性的活動和游戲來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。利用建構(gòu)主義教學(xué)理念，幫助學(xué)生構(gòu)建計(jì)算機(jī)知識體系，鼓勵他們將信息技術(shù)應(yīng)用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，全面提升信息技術(shù)素養(yǎng)。

2、七年級學(xué)情：

七年級的學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù)，充滿了好奇心和求知欲。我們會在開頭讓他們體驗(yàn)計(jì)算機(jī)的基本功能，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，然后再進(jìn)行系統(tǒng)的理論教學(xué)與實(shí)踐操作。

三、教材分析

教材的設(shè)計(jì)包含“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“思考與實(shí)踐”、“知識探討”等欄目，通過生動易懂的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本概念和應(yīng)用軟件的操作。每一課的設(shè)置都圍繞一定的學(xué)習(xí)任務(wù)展開，通過問題導(dǎo)向和目標(biāo)設(shè)定來引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力。教材強(qiáng)調(diào)信息處理的重要性，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析和利用信息的實(shí)際能力，同時鼓勵自主和合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識及實(shí)踐能力。

四、教學(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)

1、通過課程改革理念，設(shè)計(jì)學(xué)生主體參與的學(xué)習(xí)活動。

2、運(yùn)用信息技術(shù)整合多學(xué)科教學(xué)，發(fā)揮其工具性作用。

3、利用“小能手”進(jìn)行同伴互助學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。

4、組織合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和精神。

5、在每一課中設(shè)置明確的任務(wù)驅(qū)動，通過實(shí)踐和探索學(xué)習(xí)技能。

6、通過多樣化的比賽活動，如“小擂臺”、“操作能手”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競爭意識。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。

8、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，提供必要的補(bǔ)救措施。

五、教學(xué)的方法措施

1、采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，以項(xiàng)目為導(dǎo)向開展學(xué)習(xí)。

2、通過演示和實(shí)踐相結(jié)合的形式，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件。

3、強(qiáng)調(diào)“新”、“趣”、“活”、“學(xué)”，確保課堂生動有趣且富有實(shí)效，幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，并進(jìn)行有效的思維訓(xùn)練。

4、在鞏固知識的過程中，關(guān)注技能的實(shí)際應(yīng)用，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 9

　一、教材分析

《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(四年級上)》教材主要圍繞計(jì)算機(jī)的基本操作與應(yīng)用展開，內(nèi)容包括文字處理軟件的使用、文件管理、以及互聯(lián)網(wǎng)的基本操作。全書劃分為三個獨(dú)立的單元，各單元之間相輔相成，學(xué)生通過學(xué)習(xí)這三個單元，可以掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和實(shí)際操作技能。

　二、學(xué)情分析

學(xué)生對計(jì)算機(jī)課程表現(xiàn)出濃厚的興趣。在三年級的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)下，學(xué)生已掌握了一些基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作技能。不過，學(xué)生的認(rèn)知水平和能力差異較大，這對統(tǒng)一教學(xué)造成一定困難。在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合“因材施教”的原則，設(shè)計(jì)符合不同層次學(xué)生需要的教學(xué)活動與內(nèi)容。

　三、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠基本掌握文字處理軟件的使用，能夠通過收集、整理與編輯信息，利用軟件完成一份完整的個人簡報，并能將所學(xué)知識應(yīng)用于日常生活。

2.學(xué)生將學(xué)會如何創(chuàng)建和管理文件夾，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

3.通過網(wǎng)絡(luò)使用郵箱，培養(yǎng)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)和交流的能力。

4.通過設(shè)定各種任務(wù)，讓學(xué)生了解如何負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)，培養(yǎng)良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣和解決實(shí)際問題的能力。

　四、教學(xué)重、難點(diǎn)

1.熟練掌握文字處理軟件的基本功能，完成文字編輯、表格制作等任務(wù)。

2.通過申請和使用電子郵箱，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。

3.通過信息的搜索、處理及應(yīng)用，掌握使用軟件來解決實(shí)際問題的能力，制作一份完整的電子簡報。

4.引導(dǎo)學(xué)生利用信息收集、處理和分析的方法來解決現(xiàn)實(shí)問題，加深對信息技術(shù)的理解，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

　五、教學(xué)進(jìn)度

周次內(nèi)容

第一周第1課 了解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識

第二周第2課 學(xué)習(xí)使用文字處理軟件

第三周第3課 文件管理與整理

第四周第4課 完成個人簡報的制作

第五周第1單元 單元復(fù)習(xí)

第六周創(chuàng)建與分享個人項(xiàng)目

第七周第5課 網(wǎng)絡(luò)資源的使用

第八周第6課 申請電子郵箱

第九周第7課 探索在線學(xué)習(xí)平臺

第十周第2單元 單元復(fù)習(xí)

第十一周第8課 實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)搜索技能

第十二周第9課 學(xué)習(xí)信息安全常識

第十三周第10課 利用網(wǎng)絡(luò)交流思想

第十四周第11課 電子郵件的正確使用

第十五周第12課 整理與分享學(xué)習(xí)收獲

第十六周第3單元 單元復(fù)習(xí)

第十七周計(jì)算機(jī)課 期末評估

第十八周期末總結(jié)與反思

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一、課程性質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃是中等職業(yè)學(xué)校的一門核心技能課程。本學(xué)期的主要任務(wù)是讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本知識，具備流利的漢字輸入能力，熟練使用Windows操作系統(tǒng)，尤其是Word文字處理軟件、Excel電子表格以及PowerPoint的基礎(chǔ)入門操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能。

教學(xué)目標(biāo)：

1. 提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力;

2. 確保能夠滿足基本的打字需求;

3. 理解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識，初步掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù);

二、教學(xué)方法

1. 講授與演示相結(jié)合; 2. 理論與實(shí)踐同步進(jìn)行，及時反饋課堂信息; 3. 加強(qiáng)實(shí)踐技能訓(xùn)練; 4. 每節(jié)課后進(jìn)行小結(jié)，每一章節(jié)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)練習(xí)。

三、教學(xué)安排與考核方式：

本學(xué)期計(jì)劃授課15周，共90學(xué)時，其中課堂講授40學(xué)時，實(shí)踐操作50學(xué)時。期末考核以上機(jī)實(shí)踐為主，占課程總評的70%，平時作業(yè)及操作占30%。學(xué)生的期末總成績由期末成績與平時成績相加得出。

四、教學(xué)內(nèi)容與要求

第一章 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識

教學(xué)內(nèi)容：

1. 計(jì)算機(jī)的發(fā)展與系統(tǒng)構(gòu)成

2. 漢字輸入法的使用

3. 數(shù)制與字符編碼

4. 多媒體技術(shù)初探

5. 計(jì)算機(jī)病毒的種類及防治方法

教學(xué)要求：

1. 了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、應(yīng)用場景及其特點(diǎn)。

2. 掌握數(shù)制的轉(zhuǎn)換與計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)單位，了解計(jì)算機(jī)的編碼方式。

3. 理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成，認(rèn)識硬件和軟件系統(tǒng)的功能。

4. 了解多媒體的基本概念、組成要素及其應(yīng)用領(lǐng)域。

5. 認(rèn)識計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)、分類及防治措施，了解常用殺毒軟件。

第二章 Windows操作系統(tǒng)

教學(xué)內(nèi)容：

1. 操作系統(tǒng)的概述

2. Windows窗口組成及基本操作

3. 文件管理的技巧

4. 文件與文件夾的操作

5. Windows控制面板的使用

6. Windows程序及附件介紹

教學(xué)要求：

1. 熟練掌握Windows基本操作;

2. 能夠高效地進(jìn)行文件與文件夾的復(fù)制、移動、查找及重命名等操作;

3. 了解計(jì)算器、記事本、畫圖及多媒體應(yīng)用程序的基本應(yīng)用;

4. 掌握Windows系統(tǒng)中屏幕顯示設(shè)置、日期和時間設(shè)置、打印機(jī)配置等功能。

第三章 Word文字處理

教學(xué)內(nèi)容：

1. Word窗口界面的認(rèn)識

2. 設(shè)置Word文檔基本格式及長文檔的編輯

3. Word表格的處理技巧

4. 文檔的美化與圖形處理

教學(xué)要求：

1. 理解Word的基礎(chǔ)知識;

2. 熟練進(jìn)行Word文檔的基本操作、編輯和格式設(shè)置。

3. 能夠熟練應(yīng)用Word的表格功能進(jìn)行表格創(chuàng)建、編輯與排版。

4. 熟練使用Word的圖形功能進(jìn)行圖形插入與繪制，包括藝術(shù)字的使用。

5. 掌握Word的其他功能，如頁面設(shè)置及文檔打印。

第四章 Excel電子表格

教學(xué)內(nèi)容：

1. Excel的基本操作

2. 數(shù)據(jù)的編輯

3. 數(shù)據(jù)格式化

4. 表格的格式化技巧

5. 數(shù)據(jù)計(jì)算的方法

6. 數(shù)據(jù)處理的技能

7. 數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建

教學(xué)要求：

1. 熟練掌握Excel的基礎(chǔ)操作。

2. 學(xué)會有效建立與管理工作簿和工作表。

3. 能夠?qū)ぷ鞅磉M(jìn)行基本的編輯及格式化。

4. 使用Excel的公式與函數(shù)進(jìn)行常規(guī)運(yùn)算。

5. 了解數(shù)據(jù)庫的管理方法。

6. 學(xué)會創(chuàng)建與編輯基本表格。

第五章 PowerPoint演示文稿

教學(xué)內(nèi)容：

1. PowerPoint的基本概述

2. 插入文本與對象的技巧

3. 幻燈片的美化方法

4. 放映幻燈片的操作技巧

教學(xué)要求：

1. 學(xué)會在幻燈片中插入文本與圖片;

2. 能夠美化幻燈片以提升視覺效果;

3. 理解放映幻燈片的流程;

4. 制作簡單的課件演示文稿。

知識擴(kuò)展：

1. 網(wǎng)頁瀏覽與互聯(lián)網(wǎng)連接;

2. 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念;

3. 學(xué)會收發(fā)電子郵件。

總結(jié)與復(fù)習(xí)

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 11

一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，德、智、體全面發(fā)展，重點(diǎn)面向信息技術(shù)領(lǐng)域，從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用工作。

在思想政治素質(zhì)方面，要求學(xué)生熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具備為人民服務(wù)的意識和為國家繁榮而努力奮斗的使命感; 培養(yǎng)敬業(yè)精神，具有刻苦實(shí)干、熱愛勞動、遵守法律、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品德; 具備良好的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。

在專業(yè)知識與技能方面的基本要求如下：

1、扎實(shí)掌握本專業(yè)的基本知識、理論及應(yīng)用技能，熟悉計(jì)算機(jī)軟件、硬件的設(shè)計(jì)和開發(fā)流程。

2、了解計(jì)算機(jī)科學(xué)及技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)，具備獲取新知識、分析問題和解決問題的能力。

3、掌握一門外語，能夠熟練閱讀與專業(yè)相關(guān)的外文資料。

在身體素質(zhì)方面，要求具備良好的身體健康狀態(tài)，能夠承擔(dān)一定的工作壓力。

二、設(shè)置及教學(xué)管理

(一)教學(xué)計(jì)劃包含必修課、選修課和實(shí)踐環(huán)節(jié)。國家電大開設(shè)的必修課程由中央電大統(tǒng)一管理，省電大負(fù)責(zé)地方性課程，而各市級電大承擔(dān)自開課程。選修課程由學(xué)生自主選擇，確保學(xué)分達(dá)標(biāo)即可。

(二)對于含有實(shí)驗(yàn)或大作業(yè)的課程，校方需嚴(yán)格按照要求組織實(shí)施。未完成實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)未達(dá)標(biāo)的學(xué)生，將無法獲取該課程的學(xué)分。中央電大會進(jìn)行必要的抽查，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定。

(三)實(shí)踐環(huán)節(jié)由省電大依據(jù)中央電大的教學(xué)大綱進(jìn)行具體安排。畢業(yè)設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識與技能綜合應(yīng)用于實(shí)際問題的能力，研究題目應(yīng)與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用緊密相關(guān)。中央電大將對畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯及說明文件進(jìn)行不定期的審查，實(shí)踐環(huán)節(jié)不允許免修。

(四)省電大負(fù)責(zé)教學(xué)組織，學(xué)生可根據(jù)自身情況，利用現(xiàn)代開放教育資源，包括文字資料、音視頻課程、在線課程及各類學(xué)習(xí)工具，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

三、修業(yè)年限與畢業(yè)

實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生在注冊后的8年內(nèi)所獲得的學(xué)分均有效。

省電大根據(jù)三年業(yè)余制教學(xué)安排，確保學(xué)生能夠合理安排學(xué)習(xí)時間。

本專業(yè)的最低畢業(yè)學(xué)分設(shè)置為71學(xué)分。學(xué)生完成規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分并通過思想品德審核，即可獲得國家承認(rèn)的本科學(xué)歷畢業(yè)證書。

四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表(附后)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(應(yīng)用軟件開發(fā)方向)(開放本科)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)方向)(開放本科)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 12

1、掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，包括計(jì)算機(jī)病毒的防護(hù)措施。

2、了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成及各組件的功能。

3、熟悉操作系統(tǒng)的基本職能及其重要性，掌握Windows的常用操作。

4、掌握文字處理的基本概念，熟練應(yīng)用MS Word的基本功能，并掌握一種漢字輸入法。

5、了解電子表格軟件的基本概念，掌握Excel的基本操作及應(yīng)用技巧。

6、了解多媒體演示軟件的基本知識，掌握PowerPoint的基本操作和應(yīng)用。

7、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)概念，并了解互聯(lián)網(wǎng)的基本知識，熟悉IE瀏覽器和Outlook Express的操作和使用。

教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容安排

一、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識

1、計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史、分類及應(yīng)用領(lǐng)域概述。

2、數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示、存儲及處理方式。

3、多媒體技術(shù)的概念及其應(yīng)用領(lǐng)域。

4、計(jì)算機(jī)病毒的定義、特征、分類及預(yù)防措施。

5、網(wǎng)絡(luò)的基本概念、組成部分及分類；

網(wǎng)絡(luò)信息安全及其防護(hù)措施的基礎(chǔ)知識。

6、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的基本概念、原理及其應(yīng)用。

2課時

二、操作系統(tǒng)的功能與使用

1、計(jì)算機(jī)硬件與軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及主要技術(shù)指標(biāo)。

2、操作系統(tǒng)的基本概念、功能、結(jié)構(gòu)及其分類。

3、Windows操作系統(tǒng)的基本概念及常用術(shù)語，如文件、文件夾和庫等。

4、Windows操作系統(tǒng)的基本操作及其應(yīng)用：

（1）桌面的個性化設(shè)置與基本網(wǎng)絡(luò)配置。

（2）資源管理器的使用技巧及應(yīng)用。

（3）文件、磁盤和顯示屬性的查看與設(shè)置。

（4）中文輸入法的安裝與設(shè)置。

（5）文件檢索和程序查詢的方法。

（6）基本系統(tǒng)工具的了解與應(yīng)用。

2課時

三、文字處理軟件的功能與應(yīng)用

1、Word軟件的基本概念、功能和運(yùn)行環(huán)境，如何啟動和退出。

2、創(chuàng)建、打開、輸入和保存文檔的基本操作。

3、文本的選擇、插入、刪除、復(fù)制和移動等編輯技巧；

多窗口及多文檔的編輯功能。

4、字體和段落格式的設(shè)置，文檔頁面與背景的設(shè)置及分欄功能。

5、表格的創(chuàng)建和修改；

表格的美化和數(shù)據(jù)輸入、編輯；

數(shù)據(jù)的排序與計(jì)算。

6、插入圖形和圖片；

圖形的創(chuàng)建和編輯；

文本框和藝術(shù)字的使用與編輯。

5課時

四、電子表格軟件的功能與使用

1、電子表格的基礎(chǔ)概念與功能，Excel的基本操作、運(yùn)行環(huán)境、啟動與退出。

2、工作簿和工作表的基本概念及操作，包括創(chuàng)建、保存及退出；

數(shù)據(jù)的輸入與編輯；

工作表和單元格的選擇、插入、刪除及復(fù)制、移動；

工作表的重命名及窗口的拆分與凍結(jié)。

3、工作表格式的設(shè)置，包括單元格格式、列寬與行高的調(diào)整、條件格式的運(yùn)用、樣式的使用及模板的應(yīng)用。

4、單元格的絕對地址與相對地址的基本概念，公式的輸入與復(fù)制，常用函數(shù)的應(yīng)用。

5、圖表的創(chuàng)建、編輯、修改及裝飾。

6、數(shù)據(jù)的排序、篩選與分類匯總，數(shù)據(jù)合并與透視表的創(chuàng)建。

7、工作表的頁面設(shè)置、打印預(yù)覽與打印功能，工作表中鏈接的創(chuàng)建。

5課時

五、PowerPoint的功能與使用

1、中文PowerPoint軟件的功能、運(yùn)行環(huán)境及啟動與退出。

2、演示文稿的創(chuàng)建、打開、關(guān)閉及保存。

3、演示文稿視圖的使用，幻燈片的基本操作（如版式、插入、移動、復(fù)制和刪除）。

4、幻燈片的制作（包括文本、圖片、藝術(shù)字、形狀和表格的插入及格式化）。

5、演示文稿的主題選擇與幻燈片背景的設(shè)置。

6、演示文稿放映的設(shè)計(jì)（動畫設(shè)計(jì)、放映方式、切換效果）。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 13

教學(xué)內(nèi)容:

一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和計(jì)算機(jī)技能:

在幼兒教育過程中，激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣以及培養(yǎng)計(jì)算機(jī)使用技能是至關(guān)重要的。我們不僅要讓孩子們掌握基礎(chǔ)知識，還要關(guān)注他們使用計(jì)算機(jī)的能力和習(xí)慣。從小開始，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)過程中愉快地互動和合作。

二、基本的計(jì)算機(jī)操作知識:

1.了解如何正確開關(guān)電腦；

2.熟練操作鼠標(biāo)；

3.掌握常用學(xué)習(xí)軟件的基本操作；

4.了解計(jì)算機(jī)的主要組成部分及其功能；

5.能夠簡單使用畫圖軟件進(jìn)行創(chuàng)作。

三、計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí):

主要通過計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行語言學(xué)習(xí)，包括編寫的兒童英語教材中的單詞、對話以及英語歌曲和故事的學(xué)習(xí)。

四、智力游戲?qū)W習(xí):

通過智力游戲的方式，可以提升孩子的思維能力和學(xué)習(xí)興趣，活動包括拼圖、迷宮和色彩繪畫等。

教學(xué)方法:

在學(xué)期初的幾個月，教師將主導(dǎo)課堂，學(xué)生積極參與，培養(yǎng)孩子們基本的計(jì)算機(jī)操作能力。隨著他們技能的提高，教學(xué)將逐步轉(zhuǎn)向更自主的學(xué)習(xí)方式，老師和孩子一起探索新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)孩子們的能力達(dá)到一定水平時，他們將有機(jī)會嘗試新的軟件，進(jìn)一步促進(jìn)自學(xué)能力和探索精神。

具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)如下:

第一節(jié)大班計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)游戲

游戲是孩子們最愛參與的活動之一。利用電腦進(jìn)行簡單的教學(xué)游戲，有助于孩子們初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，同時激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。游戲的選擇應(yīng)符合孩子們的年齡特點(diǎn)。

通過本模塊的學(xué)習(xí)，孩子們將掌握最基本的計(jì)算機(jī)操作，并能夠創(chuàng)作出自己的第一部計(jì)算機(jī)作品。

在教學(xué)中，應(yīng)更加注重孩子的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵他們通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作，同時培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力。

(一)益智游戲

1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

(1)通過游戲過程，初步了解電腦的組成，并能夠在指導(dǎo)下說出各部分的名稱；

(2)能夠獨(dú)立開關(guān)機(jī)，并明白開關(guān)機(jī)的基本步驟；

(3)熟悉使用鼠標(biāo)的基本操作，能夠完成啟動應(yīng)用程序的操作；

(4)掌握鍵盤的方向鍵和功能鍵的使用；

(5)感受計(jì)算機(jī)的吸引力，激發(fā)對信息技術(shù)的好奇心。

2.活動建議

選擇一些孩子感興趣的益智游戲，或設(shè)計(jì)一些教學(xué)游戲軟件，通過游戲幫助孩子們熟練操作鼠標(biāo)和鍵盤。在游戲過程中，教育孩子們游戲的意義，并提醒他們適度玩耍，避免沉迷。

(二)電腦繪畫

1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

(1)能夠獨(dú)立啟動和退出繪圖軟件；

(2)在繪圖過程中，嘗試?yán)L制各種基本幾何圖形，能夠用繪圖軟件表達(dá)自己的想法。

2.活動建議

當(dāng)孩子完成必要的學(xué)習(xí)任務(wù)后，鼓勵他們創(chuàng)作繪畫作品，從而激發(fā)他們的想象力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，初步體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣。

輔助學(xué)習(xí)

(三)英語輔助教學(xué)

1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

(1)熟練通過自制軟件學(xué)習(xí)英語單詞、句子、歌曲和故事；

(2)通過計(jì)算機(jī)輔助英語學(xué)習(xí)，提高孩子的聽說能力；

例如，編寫輔助軟件，讓孩子通過電腦聽英語故事和歌曲。

2.活動建議

組織英語故事活動，借助電腦幫助孩子們先聽英語故事，然后嘗試復(fù)述內(nèi)容。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 14

一、指導(dǎo)思想

計(jì)算機(jī)教學(xué)課程是小學(xué)階段一門融合知識性和技能性的重要基礎(chǔ)課程，伴隨著我校條件的不斷改善，這門課程已經(jīng)被設(shè)定為必修課。

小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的目標(biāo)是：激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)技術(shù)的興趣，提高他們的認(rèn)知和操作能力，使學(xué)生能夠有效地獲取、處理和應(yīng)用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而為他們在信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教師要求

教師需深入研究教材，不斷提高專業(yè)能力，確保每位學(xué)生都能理解計(jì)算機(jī)相關(guān)知識，并能夠熟練使用電腦。在開學(xué)前，需對機(jī)房內(nèi)所有計(jì)算機(jī)進(jìn)行全面檢查，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。開學(xué)后，需做好機(jī)房的維護(hù)工作，及時處理計(jì)算機(jī)故障，確保計(jì)算機(jī)教學(xué)的順利開展。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

一年級的小學(xué)生每班約58名，共有5個班級。這些孩子剛剛結(jié)束幼兒園生活，充滿好奇和活力，因此在教學(xué)中需注重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，確保他們能夠積極參與學(xué)習(xí)。一年級的學(xué)生對許多事物仍顯陌生，特別是計(jì)算機(jī)方面，他們對電腦充滿求知欲，因此利用這種好奇心來推動學(xué)習(xí)顯得尤為重要。

四、教材分析

本冊教材的知識體系及結(jié)構(gòu)：

1、基礎(chǔ)知識和基本操作：教學(xué)將從識別計(jì)算機(jī)入手，了解計(jì)算機(jī)的組成部分，認(rèn)識各部分的名稱并學(xué)會正確的開機(jī)和關(guān)機(jī)，這是本學(xué)期的基礎(chǔ)知識。

2、鼠標(biāo)操作：鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)最重要的輸入設(shè)備，熟練掌握鼠標(biāo)操作是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的前提，因此在初期就要注重鼠標(biāo)操作的練習(xí)，適當(dāng)安排學(xué)生進(jìn)行小游戲，從而提升他們的興趣并練習(xí)鼠標(biāo)操作。

3、進(jìn)入繪圖世界：許多小學(xué)生熱愛繪畫，在電腦上作畫無疑會更引起他們的興趣。這也標(biāo)志著他們系統(tǒng)學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的開始。

考慮到一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和接受能力，我將對教材內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，篩選出適合他們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，使其變得更加易懂，并結(jié)合游戲教學(xué)方式，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩樂，從而掌握相關(guān)知識。

本學(xué)期的主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)的基本組成部分、桌面的構(gòu)成、鼠標(biāo)的主要操作以及鍵盤的簡單操作。在后續(xù)課堂上，通過簡單的繪圖軟件學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣，讓他們自由發(fā)揮想象，創(chuàng)作出絢麗多彩的作品。

五、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與技能

1、了解計(jì)算機(jī)課程的性質(zhì)，明確學(xué)習(xí)要求。

2、認(rèn)識計(jì)算機(jī)各組成部分，理解其功能，掌握正確的開關(guān)機(jī)操作。

3、掌握鼠標(biāo)的操作技巧，能夠熟練進(jìn)行各類操作。

4、初步了解繪圖工具，掌握基本的繪圖技能，能進(jìn)行簡單的電腦繪畫。

（二）過程與方法

1、根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn)，采用游戲教學(xué)法，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高參與感。

2、在操作時，通過小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

3、以問題為導(dǎo)向展開教學(xué)，通過提出和解決問題來培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣，樹立正確的信息技術(shù)觀念。

2、提升學(xué)生的動手能力和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)探究精神。

3、通過多媒體資源的引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力與判斷能力。

六、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

鼠標(biāo)操作的熟練程度是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，因此這是本學(xué)期的重點(diǎn)。繪畫也是一年級學(xué)生最喜歡的活動之一，雖然難度較大，但也是小學(xué)生掌握程序技能的起點(diǎn)，因此同樣是教學(xué)的難點(diǎn)。

七、教學(xué)措施

1、充分利用每節(jié)課的時間，合理安排18課時的內(nèi)容。

2、注重講解與實(shí)踐相結(jié)合，盡量將課堂時間留給學(xué)生進(jìn)行操作。

3、通過創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4、采取任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)法，通過分階段的任務(wù)讓學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。

5、發(fā)揮學(xué)生的主動性，在自主合作的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)知識的學(xué)習(xí)與掌握。

八、安排教學(xué)進(jìn)度：

第1周：學(xué)生座位分配，了解機(jī)房規(guī)章制度。

第2—4周：初識計(jì)算機(jī)，學(xué)習(xí)開機(jī)、關(guān)機(jī)及桌面組成。

第5—9周：學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作，從游戲入手，熟練掌握鼠標(biāo)操作，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

第10—16周：進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí)。

第17—18周：復(fù)習(xí)操作內(nèi)容。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 15

第十五課計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 教案

【教學(xué)目標(biāo)】

知識與技能：掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的使用；了解常用軟件的功能與應(yīng)用；掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識，提升信息素養(yǎng)。

過程與方法：通過小組討論和動手實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的操作能力；利用網(wǎng)上資源查找相關(guān)信息，提升自主學(xué)習(xí)能力；通過案例分析，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)技術(shù)的興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵自主學(xué)習(xí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識及操作系統(tǒng)使用。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件解決實(shí)際問題。

【教學(xué)過程】

一、組織教學(xué)當(dāng)學(xué)生進(jìn)入教室后，老師請同學(xué)們啟動計(jì)算機(jī)，并根據(jù)就近原則將3-4位同學(xué)分成小組，準(zhǔn)備進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

二、講授新課老師：同學(xué)們，你們知道計(jì)算機(jī)的基本組成部分嗎？學(xué)生：……！老師：請大家現(xiàn)在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索，找到計(jì)算機(jī)的基本組成部分，并用你們的語言總結(jié)出來。學(xué)生：……！老師：非常好，你們是如何查找這些資料的呢？學(xué)生：通過百度……。老師：很好，接下來請大家查找關(guān)于常用軟件的功能與應(yīng)用。

三、練習(xí)請同學(xué)們在查找完資料后，使用簡潔的語言總結(jié)計(jì)算機(jī)的基本組成部分及常用軟件的功能，然后分享給小組內(nèi)的其他同學(xué)，每個小組派出一個代表進(jìn)行講解。

四、知識拓展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識：①硬件組件；②操作系統(tǒng)；③軟件應(yīng)用等需要掌握的核心內(nèi)容。

五、教學(xué)反思學(xué)生的學(xué)習(xí)效果取決于他們的實(shí)際操作和互動。在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，信息流通不僅是單向的，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求快速獲取所需知識。在這個過程中，學(xué)生不再是被動接受知識，而是主動與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流。教師利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，針對學(xué)生的不同認(rèn)知能力，既可以個別輔導(dǎo)，也可以進(jìn)行小組指導(dǎo)，采用循序漸進(jìn)的方式深入教學(xué)內(nèi)容，挖掘?qū)W生的潛能，最終達(dá)到教學(xué)目的，這符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和素質(zhì)教育的理念。