我們不僅要關注學生的音樂技能提升，更要注重培養(yǎng)他們對音樂的熱愛與理解。通過多樣化的教學方法，我們希望激發(fā)學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，使他們在音樂的海洋中自由遨游。此計劃旨在打破傳統(tǒng)教學的桎梏，融合理論與實踐，引導學生在音樂的學習中找到自我，享受每一個音符帶來的快樂與感動。

一、課堂教學

　1、學生情況分析

學生對于音樂的參與度較高，尤其是在唱歌方面表現(xiàn)出濃厚的興趣。然而，在音樂知識的學習和欣賞方面，則顯得不夠積極。雖然學生在樂理知識的理解上有所進步，但仍需加強對相關課程內容的吸引力和學習動機。

2、教學目的、任務及要求

(1)教學目的、任務

a 通過本學期的學習，培養(yǎng)學生對祖國和民族文化的熱愛，增強他們的責任感，使其成長為有理想、有道德、文化素養(yǎng)高并遵守紀律的社會主義建設者。

b 加強對學生演唱技巧的訓練，提升他們的藝術審美意識，同時提高學生分析音樂作品的能力、視唱能力和創(chuàng)作能力。

c 通過了解我國各民族的優(yōu)秀音樂，培養(yǎng)學生對民族音樂的熱愛及自豪感，并擴展他們對國際音樂杰作的視野，提升鑒賞能力。

(2)要求

a 唱歌: 學生應在音高、節(jié)奏、咬字和吐字上力求準確，在合唱中實現(xiàn)聲部的和諧與均衡，避免因大聲唱而損傷嗓音。

b 器樂: 每位學生需準備一支豎笛，掌握正確的演奏姿態(tài)和技巧。

c 欣賞: 學生需了解聲樂種類和演唱形式，熟悉常見的音樂體裁，以及中外著名音樂家的成就與作品。

d 基本樂理: 本學期將從調式、音階、音程等基礎知識著手，讓學生逐步提升對樂理的理解，欣賞課程將涵蓋中外民歌和大型合唱作品的相關知識，開拓音樂視野。

e 視唱練耳: 通過聽辨和視唱的練習，提升學生的音感與調式感。

(3)教學改革的設想和措施

a 教學內容: 主要以簡譜教學為基礎，同時結合流行歌曲以提高課堂的趣味性。

b 教學方法: 采用啟發(fā)式、分組教學的方式，靈活運用多媒體教學手段來激發(fā)學生的學習興趣。

二、教學內容及進度

9月份: 第一單元 祖國情懷 第二單元 放聲歌唱西北

10月份: 第三單元 珍藏樂曲 第四單元 經典交響樂

11月份: 第五單元 月光曲

12月份: 第六單元 梨園藝術