大班上學(xué)期教育與教學(xué)安排計劃(通用9篇)
教育教學(xué)計劃不僅是學(xué)期目標(biāo)的明確指引,更是兒童全面發(fā)展的重要契機(jī)。通過精心設(shè)計的課程內(nèi)容與豐富多樣的活動,我們力求在促進(jìn)認(rèn)知能力、社交技能及情感發(fā)展的激發(fā)孩子們的探索精神與創(chuàng)造力。這一階段的教學(xué)計劃注重以游戲為基礎(chǔ),讓孩子們在輕松愉快的氛圍中,獲得自我表達(dá)與合作互動的機(jī)會,為他們未來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
根據(jù)幼兒園教育大綱的要求,教師結(jié)合大班幼兒的年齡特征及興趣,積極引導(dǎo)幼兒探索和認(rèn)知周圍世界。為了更系統(tǒng)地推進(jìn)本學(xué)期的科學(xué)教育,我制定了以下教學(xué)計劃:
一、班級基本情況:
在我班中,幼兒對科學(xué)知識表現(xiàn)出濃厚的興趣,尤其是在探索自然現(xiàn)象時,他們充滿了好奇心,樂于嘗試新事物。然而,部分幼兒在進(jìn)行某些實驗時仍需他人的協(xié)助,另外,對于一些常規(guī)活動的興趣較低。我制定了如下方案:
二、科學(xué)教學(xué)目標(biāo):
(一)鼓勵幼兒積極參與形式多樣的科學(xué)活動,愿意用普通話表達(dá)自我感受和經(jīng)驗。
(二)重點培養(yǎng)幼兒對大自然現(xiàn)象及動植物生長過程的觀察能力,增強(qiáng)他們的科學(xué)探究意識。
(三)幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,形成閱讀的興趣,并建立與同伴交往的良好習(xí)慣。
(四)使幼兒掌握日常生活中的科學(xué)常識。
(五)讓幼兒明白自然現(xiàn)象之間的相互關(guān)系,培養(yǎng)他們推理因果關(guān)系的能力。
(六)讓幼兒初步了解晝夜交替等自然規(guī)律,認(rèn)識事物的變化是有規(guī)律可循的。
(七)激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的探索欲望,學(xué)會團(tuán)隊合作和合理分工。
(八)通過參與科學(xué)探究活動,增強(qiáng)幼兒的動手實踐能力和思維能力,感受探索成功的喜悅。上述目標(biāo)將作為本學(xué)期大班的科學(xué)教學(xué)計劃,我會嚴(yán)格遵循計劃進(jìn)行,但在實施過程中如有不足之處,會及時進(jìn)行調(diào)整,以促進(jìn)幼兒的更好發(fā)展。
三、教學(xué)措施:
(一)將系統(tǒng)的教育活動與日常生活中的教育機(jī)會相結(jié)合。
(二)設(shè)計與組織的活動要鼓勵幼兒主動動手、積極思考。
(三)提升幼兒的實踐動手能力,培養(yǎng)科學(xué)探索的精神。
(四)科學(xué)教育與其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)相互融合。
(五)將科學(xué)教育與幼兒的日常生活緊密聯(lián)系。
(六)加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的溝通與合作,共同促進(jìn)幼兒成長。
幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
一、情況分析:
在本學(xué)期,大班幼兒即將步入小學(xué)階段。為此,我們需要著重增強(qiáng)他們的實踐能力和交往能力,鼓勵他們以“主人翁”的態(tài)度來面對周圍的事物和人際關(guān)系,以便塑造出全面發(fā)展的人格。創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境和氛圍,將有助于幼兒的親社會行為更好地形成。
二、日常社會教育計劃:
(一)培養(yǎng)幼兒的愛心,增強(qiáng)他們對同伴、家人及需要幫助的人的關(guān)心意識。
(二)激勵幼兒勇敢面對自己的缺點與錯誤,渴望進(jìn)行自我改正。
(三)當(dāng)遇到困難和挫折時,鼓勵幼兒保持積極心態(tài),勇于嘗試。
(四)讓幼兒了解各行各業(yè)從業(yè)者的工作,并尊重他們的勞動成就。
(五)教導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全、交通及環(huán)保相關(guān)標(biāo)識,鼓勵他們依據(jù)指示行動。
(六)增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)行為時,鼓勵他們主動進(jìn)行勸阻。
(七)培養(yǎng)幼兒對未來生活的期待與憧憬。
三、日常具體實施措施:
(一)引導(dǎo)幼兒通過愛與感恩的體驗,學(xué)習(xí)關(guān)心他人及接受他人的關(guān)懷。
(二)幫助幼兒建立自我評價的能力,使他們能夠坦誠面對自己的不足并努力改正。
(三)培養(yǎng)幼兒積極自信、勇于表達(dá)的個性,鼓勵他們在面對困難時保持積極態(tài)度。
(四)教授幼兒基本的人際交往禮儀,學(xué)習(xí)如何禮貌地接待客人。
(五)讓幼兒在活動中體驗到成長的樂趣。
(六)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的安全知識,懂得尊重每一位勞動者。
(七)促進(jìn)幼兒樹立環(huán)保意識,教育他們自覺維護(hù)周圍環(huán)境的整潔。
幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
一、教材分析
在幼兒園大班的數(shù)學(xué)教育中,我們通過豐富的數(shù)學(xué)活動,來培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力。通過創(chuàng)造多樣的條件,設(shè)計多種活動,激勵孩子們運(yùn)用各種感官去觀察和理解數(shù)字之間的關(guān)系,幫助他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并最終解決問題。本學(xué)期,數(shù)學(xué)教育的重點包括分類、排序和對應(yīng)等基本概念,認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字及其含義,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運(yùn)算,以及幾何圖形和時間、空間關(guān)系的初步理解。
二、學(xué)生基本情況分析
由于受到環(huán)境、教育條件及遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體差異。這使得不同的孩子在興趣、能力等方面表現(xiàn)出明顯的不一樣,形成了他們獨(dú)特的個性特征。教師在進(jìn)行教學(xué)時要考慮到幼兒的年齡與個性差異,因材施教,引導(dǎo)他們積極參與數(shù)學(xué)活動,確保每個孩子都能在自己的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。
三、學(xué)期目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)1到10的數(shù)字,包括正向數(shù)數(shù)和反向數(shù)數(shù)。
2、教會幼兒正確書寫1到10的數(shù)字。
3、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行20以內(nèi)的加減法訓(xùn)練,使他們正確、迅速地掌握數(shù)字的簡單運(yùn)算及組合。
4、通過對實物或圖形的分類,幫助幼兒識別物體的高低、遠(yuǎn)近關(guān)系。
5、教會幼兒識別正方形、長方形、三角形、梯形、圓形和橢圓形,能夠迅速區(qū)分這些圖形。
6、引導(dǎo)幼兒區(qū)分自身與物體的左右關(guān)系,學(xué)習(xí)在空間中自由移動。
7、培養(yǎng)幼兒清晰地表達(dá)活動的過程與結(jié)果。
8、在老師的引導(dǎo)下,能夠總結(jié)、概括數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的體驗,從不同的角度和方面思考問題,通過觀察、比較、類推和遷移等方法解決簡單數(shù)學(xué)問題。
9、激勵幼兒主動參與數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。
四、美術(shù)方面:
美術(shù)是一門重要的藝術(shù)學(xué)科,通過美術(shù)學(xué)習(xí),孩子們不僅能掌握用線條表現(xiàn)事物的技巧,還能培養(yǎng)他們的動手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)課堂中,我們將圍繞教材為孩子們創(chuàng)造全面的學(xué)習(xí)機(jī)會。
1、本學(xué)期以繪畫為主,為孩子提供豐富的繪畫練習(xí),幫助他們更加清晰地理解線條的運(yùn)用。嚴(yán)格要求幼兒在涂色時不超出線條,按順序和規(guī)律涂色,避免隨意涂鴉。
2、我們也將進(jìn)行手工創(chuàng)作,重點是印畫和貼畫。這一過程中,鼓勵孩子們通過操作探索發(fā)現(xiàn)美術(shù)的奧秘,并通過美術(shù)游戲讓孩子們在玩中學(xué)習(xí),增強(qiáng)他們的興趣和動手能力。
五、音樂方面:
1、音樂是我們班幼兒非常喜愛的學(xué)科,孩子們喜歡唱歌和跳舞,展現(xiàn)他們的活潑和可愛。本學(xué)期,我們將學(xué)習(xí)新歌,增加音樂的小知識。音樂課將包括音樂欣賞、律動和音樂游戲,力求讓每個孩子在音樂的氛圍中敢于表現(xiàn)自我,提升他們的表現(xiàn)力。通過欣賞不同類型的音樂,幫助孩子們豐富音樂知識,增強(qiáng)他們的聽力,并通過輕音樂引導(dǎo)他們放松身心。
2、雖然本學(xué)期沒有明確的教材,我們依然會全力以赴進(jìn)行音樂教學(xué),讓孩子們真正愛上音樂,敢于在課堂上大膽展示自己。
六、教學(xué)措施
兒童學(xué)習(xí)是一種積極主動的行為,他們會根據(jù)自身的興趣和需求觀察、操作周圍的事物,展開聯(lián)想與想象,并進(jìn)行比較和分析。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我們要將數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合,通過游戲的方式培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。創(chuàng)造合適的條件幫助幼兒將所掌握的數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實際問題中,增強(qiáng)他們的解題能力。
幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,強(qiáng)調(diào)幼兒教育內(nèi)容的廣泛性和啟蒙性,世界衛(wèi)生組織強(qiáng)調(diào),健康的理想標(biāo)準(zhǔn)是從兒童時期到成年時,個體的生理功能都處于最佳狀態(tài)。隨著幼兒的成長,骨骼和肌肉逐漸發(fā)達(dá),運(yùn)動協(xié)調(diào)性和靈活性也在增強(qiáng),自我意識逐漸增強(qiáng)。有必要針對幼兒的特點,幫助他們建立健康的飲食與衛(wèi)生習(xí)慣;培養(yǎng)生活自理能力;增強(qiáng)安全意識和身體認(rèn)知;促進(jìn)運(yùn)動能力的發(fā)展。
二、學(xué)生分析:
我所帶的大班含有33名幼兒:他們活潑開朗,性格各異,且對未知事物充滿好奇。班級中男孩較多,女孩相對較少,年齡分布較為均勻。然而,在學(xué)習(xí)能力上存在明顯差異,能力強(qiáng)與弱的孩子少數(shù),大多數(shù)孩子能力處于中等水平,因此需要關(guān)注兩端,促進(jìn)中間的提高,以提升全班的教學(xué)質(zhì)量。
三、輔導(dǎo)工作:
在教學(xué)中,要尊重每個孩子的個體差異。對于學(xué)習(xí)上遇到困難的孩子,需激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們的自信心,提升學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)成就感,同時強(qiáng)調(diào)安全意識和衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,提升自我保護(hù)的意識。深入了解每位孩子的實際情況,幫助他們彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,共同挖掘孩子的潛能,給予充分的鼓勵與支持,協(xié)同育人。
四、教學(xué)內(nèi)容:
大班《健康活動》上冊的教材主要包括:運(yùn)動樂園、美味廚房、身體發(fā)現(xiàn)、安全知識、快樂情緒等單元。
運(yùn)動樂園:教授適合兒童的律動操,并組織與幼兒相關(guān)的體育活動,培養(yǎng)他們積極參與身體鍛煉的好習(xí)慣。
美味廚房:引導(dǎo)幼兒了解適合自己動手制作的食品及其營養(yǎng)價值,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣以及生活作息規(guī)律。通過制作過程訓(xùn)練幼兒的感官能力及烹飪基本術(shù)語的理解。
身體發(fā)現(xiàn):讓幼兒認(rèn)知與身體相關(guān)的知識,了解身體的成長過程及其所需的營養(yǎng)成分。
安全知識:提高幼兒的交通安全意識及辨別潛在危險的能力,幫助他們掌握應(yīng)對突發(fā)安全事件的基本技能。
快樂情緒:鼓勵幼兒對自己的行為進(jìn)行概述和評價,學(xué)習(xí)區(qū)分個人與他人的物品;增強(qiáng)對約束的理解能力,接受他人的意見與建議;適當(dāng)表達(dá)自己的情感反應(yīng),在面對新環(huán)境或陌生人時不感到過于拘束或恐懼,幫助幼兒培養(yǎng)良好穩(wěn)定的情緒。
五、重點與難點:
運(yùn)動樂園、身體發(fā)現(xiàn)和美味廚房為教學(xué)重點,而安全知識與快樂情緒則既是重點又是難點。
六、教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)良好的生活及飲食習(xí)慣。
2、擁有健康的心理素質(zhì),能夠接受現(xiàn)實,保持情緒穩(wěn)定和愉快。
3、正常發(fā)展智力,形成良好的性格與積極的自我認(rèn)知。
4、具備基本的安全與健康知識,掌握自我保護(hù)的方法。
七、教學(xué)措施:
1、結(jié)合孩子的生活實際,從他們已有的經(jīng)驗出發(fā),創(chuàng)造有助于自主學(xué)習(xí)和互動交流的學(xué)習(xí)環(huán)境,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2、設(shè)計生動有趣的教學(xué)活動,以鼓勵每位孩子積極參與,促進(jìn)健康知識的學(xué)習(xí)。
3、根據(jù)孩子的實際發(fā)展?fàn)顩r與需求進(jìn)行個性化教學(xué),尊重差異,適應(yīng)各類發(fā)展的需求。
幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
隨著秋季的到來,我們迎來了大班的新學(xué)期。對于家長而言,新學(xué)期意味著新的期待,對于教師來說,則是全新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期,我班的三位教師將更加嚴(yán)格地要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn),吸取其中的有益經(jīng)驗,反思不足之處。在新《綱要》和《園務(wù)計劃》的指導(dǎo)下,我們將以幼兒為中心,促進(jìn)每位幼兒個性化的發(fā)展。學(xué)期伊始,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點,經(jīng)過討論,共同制定了我們班獨(dú)具特色的教育教學(xué)計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期,我班共有26名幼兒,其中男生14名,女生12名。經(jīng)過一至兩年的幼兒園學(xué)習(xí),孩子們對音樂、語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域表現(xiàn)出濃厚的興趣。在藝術(shù)方面,幼兒的歌唱水平逐漸一致,舞蹈動作也越來越協(xié)調(diào),能夠根據(jù)歌曲情節(jié)表演簡單的肢體動作,具備一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能夠憑借音樂的節(jié)奏來進(jìn)行打擊樂演奏。不過,在活動的常規(guī)方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng),感受力上也仍需提升。在繪畫方面,幼兒能夠自由發(fā)揮,表達(dá)自己的想法,涂色能力也有顯著提高。孩子們之間能夠友好相處,講究禮貌,基本上能夠遵守幼兒園一日常規(guī),并能主動向老師問好。生活自理能力有了顯著提升,大多數(shù)幼兒基本能獨(dú)立完成自己的事。然而,由于個別幼兒家庭教育的局限性,仍有一些在這一方面表現(xiàn)不足。本學(xué)期我們將加強(qiáng)與家長溝通,幫助孩子們進(jìn)一步發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在互助和關(guān)心他人方面表現(xiàn)得越來越好,但在自理能力和整理活動材料方面,還需投入更多的精力,幫助幼兒提高主動性。體育活動的參與積極性明顯提高,早晨基本能按時到園,參加晨操,明顯增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。然而,在課堂和其他環(huán)節(jié)的常規(guī)方面仍需加強(qiáng),我們將在本學(xué)期繼續(xù)將常規(guī)教育放在重中之重的位置。
二、各科教育教學(xué)
(一)健康領(lǐng)域
1、進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德行為習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒自主服務(wù)的能力:如擦桌子、洗水杯、整理床鋪等。
3、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使他們明白如何遠(yuǎn)離生活中的危險,積累安全常識。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動,如游戲、投球、踢毽子,培養(yǎng)他們積極參與體育活動的興趣。
5、練習(xí)投擲、滾球和平衡等技能。
(二)語言領(lǐng)域
1、培養(yǎng)幼兒集中注意力,耐心傾聽他人發(fā)言,不打斷別人。
2、鼓勵幼兒與同伴交流,能夠在團(tuán)體中自信表達(dá)。
3、逐步引導(dǎo)他們理解圖畫所表達(dá)的事件順序。
4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表達(dá)對比的意義。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同的角度觀察物體,并用語言做出描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。
3、鞏固幾何圖形的認(rèn)知,增強(qiáng)幼兒的分析和判斷能力。
4、正確識記數(shù)字1到10,理解5以內(nèi)的數(shù)量構(gòu)成,并比較數(shù)量關(guān)系。
(四)社會領(lǐng)域
1、幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境,感受到自身的成長。
2、鼓勵幼兒愿意與同伴分享自己的物品。
3、引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)自我管理。
4、讓幼兒了解周邊的社會機(jī)構(gòu),激發(fā)他們對家鄉(xiāng)及家鄉(xiāng)人的熱愛。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)在音樂的節(jié)拍下根據(jù)歌詞進(jìn)行歌唱表演。
2、積極參加音樂游戲,享受活動帶來的樂趣。
3、學(xué)習(xí)不同的美術(shù)技法,如漏印版畫、實物印畫、吹畫等,體驗各種美術(shù)活動的樂趣。
4、鼓勵幼兒感知線條變化,進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
(六)家長工作
1、根據(jù)情況主動及時與家長溝通,分享教育經(jīng)驗。
2、設(shè)立家庭與班級的聯(lián)系欄,傳播家庭教育的科學(xué)知識和指導(dǎo)方法,爭取家長對班級工作的支持與合作。
3、對個別幼兒進(jìn)行有計劃的家訪。
4、定期召開家長會,與家長進(jìn)行面對面的交流。
5、邀請家長參加開放日活動,讓他們更直觀地了解幼兒園的教育方法和教師的工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
(七)措施
1、積極參加園內(nèi)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻理解《綱要》的精神,努力提升專業(yè)技能。
2、班級教師密切合作,明確各自職責(zé),確保每日工作高質(zhì)量完成。
3、根據(jù)班級特點設(shè)置活動區(qū),增添活動材料,鼓勵家長參與制作玩具。
4、積極參加集體活動,組織好家長開放日活動。
幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃 篇6
本班是一個積極向上、充滿活力的集體。本學(xué)期幼兒人數(shù)達(dá)到46名,其中男生23名,女生23名。由于新生比例較高,我們對每個孩子的具體情況還有待進(jìn)一步了解,因此本學(xué)期的工作任務(wù)顯得尤為重要。我們將制定切實可行的教育教學(xué)計劃,以便更好地應(yīng)對新班級管理的挑戰(zhàn)。
一、幼兒情況分析:
本學(xué)期班級幼兒人數(shù)為46名,男生23名,女生23名。孩子們性格活潑,熱衷于參與各類活動,尤其是競技類的游戲。他們普遍遵守生活衛(wèi)生習(xí)慣,并且能夠較好地遵循活動規(guī)則。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,孩子們表現(xiàn)出良好的自主意識,積極參與科學(xué)探究活動,充滿好奇心和探索精神。孩子們在美的感知方面也表現(xiàn)出一定的能力。然而,部分孩子的語言表達(dá)能力仍需進(jìn)一步提高,特別是一些性格較為內(nèi)向的幼兒,他們在表達(dá)時常常不夠流利。還有一些幼兒在遵循時間要求上有所欠缺,常常需要他人提醒,如整理玩具、參與值日活動等。個別孩子在學(xué)習(xí)時注意力不集中、自控能力不足,對安全意識的培養(yǎng)也亟待加強(qiáng)。
二、主要工作與具體措施:
我們計劃通過多樣的競賽活動,激發(fā)幼兒們積極向上的情感。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子的未來發(fā)展至關(guān)重要。本學(xué)期,我們將圍繞“幼小銜接”這一核心主題,開展一系列活動,例如“看誰坐得更端正”、“我能寫得最整潔”、“動腦寶貝大賽”等,旨在通過競賽提升孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們還將組織“跳繩比賽”、“拍球比賽”和“講故事比賽”等,以激發(fā)幼兒的參與熱情。
三、豐富多樣的活動促進(jìn)幼兒發(fā)展:
在日?;顒又?,我們將抓住與幼兒溝通的機(jī)會,深入了解他們的內(nèi)心世界,進(jìn)一步增進(jìn)師生間的情感交流,鼓勵內(nèi)向的孩子們大膽表達(dá)自己。
本學(xué)期我們將根據(jù)孩子們的興趣進(jìn)行主題活動設(shè)計,及時捕捉他們的興趣點,為后續(xù)活動提供依據(jù),確保幼兒的主動參與和主體地位,提高他們的探究能力。
在幼小銜接方面,我們將特別注重培養(yǎng)孩子們的社會性,適度布置作業(yè)以增強(qiáng)責(zé)任感,在活動中加強(qiáng)規(guī)則意識。我們邀請小學(xué)老師來園講解小學(xué)生活的相關(guān)規(guī)則,并組織參觀小學(xué),幫助孩子們順利過渡到小學(xué)生活。
四、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
我們將關(guān)注孩子們的坐姿和握筆姿勢,鼓勵認(rèn)真傾聽,培養(yǎng)專注力。同時結(jié)合教學(xué)和日常生活,融入環(huán)保教育,幫助幼兒樹立環(huán)境保護(hù)意識,并在實踐中掌握基本的環(huán)保知識和技能。
五、班級活動創(chuàng)新:
一個班級的活力取決于活動的創(chuàng)新性和適宜性。本學(xué)期我們將在活動開展中注重創(chuàng)新:
1、創(chuàng)新區(qū)域活動:我們將豐富美工區(qū)域,提供多樣的材料,讓幼兒通過繪畫、拼貼等形式,提升動手能力和審美能力;創(chuàng)設(shè)認(rèn)字閱讀區(qū),激發(fā)幼兒對漢字的興趣;根據(jù)主題內(nèi)容靈活設(shè)置游戲區(qū)域,整合各種材料與形式,讓孩子在玩中學(xué)習(xí)、在玩中發(fā)展。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新:我們將定期更新主題墻,展示幼兒的作品,營造一個溫馨、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們在大班集體中健康成長。
3、家長工作的創(chuàng)新:繼續(xù)開展“家園聯(lián)系專欄”,增加互動欄目,鼓勵家長積極參與,分享教育心得;定期與家長溝通,及時反饋孩子的表現(xiàn),幫助家長了解孩子的成長情況,共同支持他們的發(fā)展。
六、衛(wèi)生保健工作:
1、做好衛(wèi)生防疫工作,防止傳染病的流行:本學(xué)期,我們將著重做好班級的清潔衛(wèi)生和消毒工作,為幼兒創(chuàng)造一個健康、安全的環(huán)境。
2、日常保健工作,保障幼兒健康:我們會關(guān)注幼兒的日常生活,提醒他們在活動前后更換衣物,培養(yǎng)他們的自理能力,為入小學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。我們大班全體師生將共同努力,實現(xiàn)自我超越,以更飽滿的熱情迎接新的學(xué)期挑戰(zhàn)。
幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃 篇7
新學(xué)期伊始,伴隨著新的希望與挑戰(zhàn)。在園領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下,針對新學(xué)期《幼兒園大班教育教學(xué)計劃》,結(jié)合我班幼兒的實際情況,我們制定以下本學(xué)期的教學(xué)計劃:
一、全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,為幼兒提供一個歡樂、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,努力讓每一個孩子愛上我們的班級,信任我們的教師團(tuán)隊。
二、深入了解每位幼兒的個性、興趣和特長,制定切實可行的近期和遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo),關(guān)注每個孩子的獨(dú)特成長。在教育過程中,我們將注重知識的認(rèn)知發(fā)展、社會能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提升,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,努力實現(xiàn)各學(xué)科之間的融合與互動,充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和幼兒的主動參與感,使他們在輕松愉快的氛圍中接受新知識,感受蒙氏教育的魅力,激發(fā)創(chuàng)意思維,支持每個孩子的個性化發(fā)展,確保在師生間實現(xiàn)良好的互動,順利完成教學(xué)目標(biāo)。
三、定期與家長溝通,匯報孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活情況,讓家長更加清晰地了解幼兒園的日?;顒?。與家長共同探討孩子在學(xué)習(xí)和生活中面對的挑戰(zhàn),形成共識,努力保證每個孩子在各方面都有顯著的進(jìn)步,以此讓孩子們愉快地學(xué)習(xí),讓家長們放心,也讓教師們的工作更加順利,鼓勵家長們重視孩子的全面成長。
四、為幼兒準(zhǔn)備豐富多樣的探索活動所需材料,鼓勵他們大膽嘗試,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。我們將組織晨間活動、戶外游戲、探險活動,讓孩子們感受到自由的學(xué)習(xí)空間。做好衛(wèi)生與保健工作,科學(xué)管理班級的各類教具,做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,幫助幼兒養(yǎng)成良好的蒙氏教育常規(guī)。
五、重視與家長的溝通與合作,使他們成為我們幼兒園強(qiáng)大的支持力量。
以上是我們這個學(xué)期的教育教學(xué)計劃,懇請園領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與建議。
幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃 篇8
新學(xué)期已悄然開啟,針對大班幼兒的特點和需求,我們將繼續(xù)以幼兒的興趣為出發(fā)點,開展豐富多樣的主題活動,并及時根據(jù)幼兒的反饋適時調(diào)整內(nèi)容。教學(xué)活動的設(shè)計、材料選擇和主題展示都應(yīng)充分考慮幼兒的參與性和主體地位,激發(fā)他們的主動學(xué)習(xí)和探究的熱情。
一、了解幼兒情況:
我們將全面了解每位幼兒的性格、愛好和興趣,以制定切合其發(fā)展的短期和長期目標(biāo),同時關(guān)注每個孩子的個性化成長。在認(rèn)知、社會性和身體發(fā)展方面,通過多樣的教育活動,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使教育過程實現(xiàn)各學(xué)科的有機(jī)融合,強(qiáng)調(diào)老師的引導(dǎo)作用和幼兒的主動參與。通過觀察和探索,幼兒將逐步接觸新觀念、新方法,從而在潛移默化中獲得新的知識與經(jīng)驗,鼓勵他們的個性化發(fā)展,力求通過師幼互動實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
二、具體措施:
(一)教育教學(xué)工作:
1、為幼兒創(chuàng)造符合教學(xué)內(nèi)容的環(huán)境,營造輕松愉快的游戲氛圍,合理布局各個區(qū)域,提供豐富的自主選擇和活動的機(jī)會,讓幼兒在有序的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。
2、構(gòu)建愉快的學(xué)習(xí)氛圍,教師應(yīng)保持積極樂觀的態(tài)度,投入滿滿的熱情,與幼兒保持良好的溝通,建立和諧的師幼關(guān)系。
3、繼續(xù)以主題活動的方式開展教育活動。在活動中,注重對幼兒情況的觀察,以便生成更具針對性的活動,有利于幼兒的全面發(fā)展。
4、靈活運(yùn)用幼兒園和社區(qū)的本土資源,踐行“生活即教育”的理念,進(jìn)行生成活動,多角度設(shè)計主題活動,以體現(xiàn)幼兒的主體性。
(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)需考慮到孩子的年齡特點,豐富的物質(zhì)材料將激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。我們會在材料選擇和使用上進(jìn)行創(chuàng)新,以支持幼兒的多樣性表現(xiàn)。教室環(huán)境應(yīng)體現(xiàn)課程目標(biāo),作為課程的延伸,同時為幼兒提供參與教室環(huán)境建設(shè)的機(jī)會,從而探索與學(xué)習(xí)。
(三)游戲方面:
1、豐富的游戲環(huán)境和合理安排各類游戲,將充分調(diào)動幼兒的積極性與創(chuàng)造性。教師需及時評價幼兒的游戲表現(xiàn),并做好觀察記錄,引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)生活常識,積累經(jīng)驗。
2、教師需關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),適時介入,引導(dǎo)他們,同時在游戲中扮演支持者、合作者和傾聽者的角色。
3、確保游戲區(qū)域的時間、空間與材料充足,創(chuàng)造良好的游戲條件。
4、通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供豐富的游戲材料和情節(jié),促進(jìn)幼兒游戲的深度和廣度,提升他們的游戲體驗。
三、學(xué)前思想準(zhǔn)備:
可以通過與家長共同參觀小學(xué),或邀請畢業(yè)生回園與幼兒互動,讓他們了解上小學(xué)的意義與小學(xué)的與幼兒園的區(qū)別,激發(fā)孩子對小學(xué)生活的期待,同時幫助他們解答對入學(xué)的種種疑問。
身體方面的準(zhǔn)備:
(1)通過戶外活動與個人衛(wèi)生的指導(dǎo),增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),使他們以健康的狀態(tài)邁入小學(xué)生活;
(2)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的閱讀、寫字及握筆姿勢,并教育他們?nèi)绾伪Wo(hù)自己的眼睛及感官。
幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃 篇9
隨著暑假熱烈的陽光逐漸消退,涼爽的秋季悄然而至,新學(xué)期的鐘聲也敲響了。經(jīng)過兩個月的自由時光,孩子們重返幼兒園,滿懷期待地投入到學(xué)習(xí)和游戲中。在新的學(xué)期里,孩子們的各項能力都在不斷進(jìn)步和提高。我們將繼續(xù)以《綱要》的指導(dǎo)思想為方向,深入學(xué)習(xí)和落實《綱要》,更新教育理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,為幼兒創(chuàng)造一個安全、健康、富有活力的活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需求,尊重他們的個體差異,讓每一個孩子都能夠在身心健康的環(huán)境中全面發(fā)展。
一、班級情況分析
本學(xué)期我們班共有幼兒38名,男孩20名、女孩18名。孩子們升入了大班,變成了大哥哥、大姐姐,責(zé)任感和自豪感增強(qiáng)。經(jīng)歷了中班的學(xué)習(xí),大多數(shù)幼兒已經(jīng)建立了良好的生活習(xí)慣,能禮貌待人;語言表達(dá)能力、人際交往能力、自理能力和動手能力都有了顯著提升。但我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,例如幼兒在音樂方面的感知力不足、行為規(guī)范需要進(jìn)一步加強(qiáng),同時對上小學(xué)的意識還較為薄弱。針對這些不足,我們將在日?;顒又袧B透相關(guān)教育,力求在新學(xué)期內(nèi)讓幼兒在各方面能力有所提高,尤其是在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成上,注重動手能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升,將成為本學(xué)期的重點工作。我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),強(qiáng)化紀(jì)律教育,努力做好保教工作,培養(yǎng)幼兒的服務(wù)能力和彼此尊重、友好的情感。
二、保教工作
根據(jù)園務(wù)工作的整體安排,扎實推進(jìn)保教工作。我們將規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)體質(zhì),強(qiáng)化品德教育,發(fā)展智力,培養(yǎng)正確的審美觀念,促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。
1、保育工作
我們將認(rèn)真做好晨檢記錄和健康管理工作,完善《晨檢及日觀察記錄表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣物,定期清洗被子與枕頭,保持內(nèi)務(wù)整潔。充分采用戶內(nèi)外的體育活動時間,組織多種形式的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),并重視安全與保健工作;
確保幼兒不帶安全隱患的物品入園;妥善管理病兒藥品,避免用錯藥。教授幼兒一些基本的安全知識,提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力,比如不吃異物、不從高處跳躍、不攀爬危險區(qū)域等。通過多種方式的宣導(dǎo),鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,注重個人衛(wèi)生,防止疾病的傳播。加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),讓幼兒逐漸學(xué)會整理床鋪、書包以及擺放鞋子。
杜絕一切安全隱患(如洗潔精、消毒劑、刀具等尖銳物品要放在幼兒夠不著的地方),嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每日、每周按制度進(jìn)行清潔、消毒工作,加強(qiáng)對幼兒用具及衛(wèi)生死角的處理,做到定期消毒和清理。為孩子們提供一個干凈、舒適、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
在日常生活中,我們細(xì)心呵護(hù)每位幼兒,尤其關(guān)注能力稍弱的孩子。對于個別小便次數(shù)較多的孩子,我們將給予更多的關(guān)愛,幫助他們消除緊張感。在日常活動中,注意觀察幼兒的精神狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)和處理問題,重視幼兒良好睡姿的培養(yǎng),確保他們健康成長。
2、教育教學(xué)工作
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo),結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定每月、每周、每日的教學(xué)計劃,并有目的有計劃地實施。我們將開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,充分利用和整合各類資源,激發(fā)幼兒的主動性。關(guān)注每位幼兒的閃光點,給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對那些性格較內(nèi)向的孩子創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,增強(qiáng)自信心。
我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響到教學(xué)秩序,進(jìn)而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)交談和離園前的溝通,明確常規(guī)要求,采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,并嚴(yán)格檢查他們的執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒自覺遵守各項規(guī)則的意識。
特別關(guān)注幼兒的閱讀能力和講述能力的提高,幫助幼兒掌握閱讀的方法,學(xué)習(xí)如何逐頁翻讀,并能用完整的語言表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,同時訓(xùn)練幼兒的講述能力,利用課外時間開展故事比賽。
我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,鼓勵他們表達(dá)自己的創(chuàng)意。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),孩子們已對繪畫產(chǎn)生濃厚興趣,計劃在繪畫的基礎(chǔ)上增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我們的手工作品在學(xué)期末的展示中成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展豐富的慶?;顒?。本學(xué)期的慶?;顒影ń處煿?jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)和元旦等,將設(shè)計多樣的主題活動和親子活動,邀請家長積極參與。
三、安全工作
我們將安全工作放在首位,重視日常活動中的安全管理。認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行一日活動的安全管理,包括晨間安全檢查、自選活動、餐前后、午睡前后的巡視,確保幼兒在活動中始終處于教師的視線之內(nèi)。在日?;顒又写┎灏踩逃?,增強(qiáng)幼兒的安全意識,幫助他們掌握必要的自我保護(hù)技能。提高職責(zé)心,排除潛在的安全隱患,讓幼兒在安全的環(huán)境中快樂成長。
四、班級管理
1、制定詳細(xì)的月、周和日工作計劃,嚴(yán)格按照計劃開展各項活動,確保幼兒的活動時間安排科學(xué)合理、動靜結(jié)合。及時總結(jié)上一周的不足,反思教育內(nèi)容,并做好詳細(xì)記錄,預(yù)設(shè)下一周的教學(xué)內(nèi)容,快速改正問題,確保教學(xué)質(zhì)量。
2、妥善管理班級財物,保持門窗鎖好,確保不丟失班級財物;保持教室內(nèi)外的通風(fēng)和整潔,定期消毒,每天進(jìn)行小掃,每周進(jìn)行大掃,防止衛(wèi)生死角。平時注意節(jié)約用水和用電,避免不必要的浪費(fèi)。
3、對于做錯事情的幼兒,我們將以鼓勵代替懲罰,真正做到關(guān)心每一個孩子,避免體罰。
五、家長工作
1、根據(jù)本班實際情況,制定針對性的家園共育欄目,及時向家長宣傳幼教知識,讓他們了解幼兒在園的情況。通過網(wǎng)絡(luò)與家長保持聯(lián)系,及時溝通幼兒在園表現(xiàn)及在家的情況,開展手機(jī)聯(lián)系,讓信息暢通無阻。
2、利用接送幼兒的機(jī)會,及時與家長溝通。每月進(jìn)行家訪并填寫《家訪記錄表》,了解幼兒在家的情況,便于更好地了解幼兒的成長。通過小作業(yè)的形式,搭建家長與教師溝通的橋梁,共同探討教育中的問題,若有問題及時召開園務(wù)會討論。
3、通過多種形式與家長保持緊密聯(lián)系,及時交流幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況,共同配合,提高幼兒的發(fā)展質(zhì)量。只有通過家園的雙向合作,才能更好地推動工作。
六、本學(xué)期月份工作計劃安排
九月份:
1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)造一個整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、迎接新生入園,安撫新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家訪工作,規(guī)范行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、制定班級的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃以及每周的教學(xué)教案。
4、組織中秋節(jié)活動——“歡樂的中秋節(jié)”。
5、加強(qiáng)國慶長假的安全教育。
十月份:
1、制定班級的學(xué)期工作計劃,應(yīng)根據(jù)各年齡段的幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫,確保目標(biāo)明確,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、開展愛國主義教育和國防知識教育。
3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育和禮貌紀(jì)律的養(yǎng)成,幫助幼兒建立良好的行為習(xí)慣,并培養(yǎng)他們的自理能力。
4、加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(如避火演習(xí)、避震演習(xí))。
5、重陽節(jié)活動——“重陽節(jié)的來歷”。
十一月份:
1、加強(qiáng)衛(wèi)生和安全方面的檢查和監(jiān)督。
2、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”。
十二月份:
1、舉辦迎新年慶“元旦”主題活動——“我大一歲了”。
2、積極參與外園的觀摩活動。
一月份:
1、進(jìn)行期末的教育評價。
2、安排好期末的工作總結(jié)。
3、做好寒假期間的財產(chǎn)保管和財物清點工作。
4、開展寒假幼兒的安全教育。