教師績效工資實施細(xì)則（實用14篇）
教師績效工資實施方案不僅是對教師付出的一種認(rèn)可，更是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵舉措。通過科學(xué)合理的績效考核，這一方案旨在激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。研究表明，績效工資的實施能夠有效縮小教師之間的收入差距，增強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊的凝聚力，最終為實現(xiàn)教育公平與優(yōu)質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。深入探討教師績效工資的實施細(xì)則與效果，無疑將為教育事業(yè)的發(fā)展提供新的動力與方向。
教師績效工資實施方案 1篇
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹國家的教育方針，積極推動素質(zhì)教育改革，規(guī)范教師考核流程，科學(xué)、客觀地評價教職員工在過去一年中的整體工作表現(xiàn)，以促進(jìn)教師行為的規(guī)范化，充分激發(fā)廣大教職工的主動性、積極性與創(chuàng)造性，全面提升教學(xué)質(zhì)量，共同打造學(xué)校的品牌形象。依據(jù)國家及省市相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合高中教師的實際工作情況，特制定本實施方案。
二、考核適用范圍
適用于高中部全體任課教師。
三、考核形式及項目
對每位教師實行百分制考核，每學(xué)期進(jìn)行一次考核?？己隧椖堪ǖ拢ㄋ枷氲赖滤刭|(zhì)）（5分）、能（文化業(yè)務(wù)素質(zhì)）（5分）、勤（教學(xué)行為規(guī)范）（5分）、績（教學(xué)成績）（20分）、廉（廉潔從教）（5分）及工作量（60分）六大項。
四、考核掛鉤
個人考核結(jié)果將與教師的績效工資直接關(guān)聯(lián)。
五、考核細(xì)則
(一)德（思想道德素質(zhì)）（5分）
1. 注重政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國家大事，忠誠于教育事業(yè)，積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和升旗等集體活動，缺席一次扣1分，請假者扣0.5分（公差除外）。
2. 自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。不服從領(lǐng)導(dǎo)的，扣2分；煽動鬧事的，扣5分。
3. 以情感人、以理服人，不體罰或變相體罰學(xué)生（如打罵學(xué)生或讓學(xué)生站在教室外等待），發(fā)現(xiàn)一次扣1分；家長反映并經(jīng)核實屬實的，扣2分；反映至上級或媒體曝光，造成負(fù)面影響的，扣5分。
4. 此項考核扣至零分為止。
(二)能（業(yè)務(wù)素質(zhì)）（5分）
1. 積極參加學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動，缺席一次扣1分（公差除外）。
2. 堅持聽課，虛心學(xué)習(xí)，教齡在三年以內(nèi)每周聽課不少于3節(jié)；三年以上五年以下每周不少于2節(jié)；五年以上每周不少于1節(jié)。以聽課本記錄為依據(jù)，少聽一次扣0.5分。
3. 加強(qiáng)課后反思，每位教師每學(xué)期至少提交3篇教學(xué)反思，少一篇扣1分，反思不認(rèn)真扣0.5分。
4. 積極參加示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教師評選等活動，參與一次獎勵1分。
5. 鼓勵教師加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，積極發(fā)表論文，在市、省、國家級刊物上發(fā)表的，分別獎勵1、2、3分。
6. 領(lǐng)導(dǎo)聽課給予表揚(yáng)的，獎勵1分；批評一次扣1分。
7. 青年教師務(wù)必認(rèn)真參與公開課，無故缺席一次扣3分；獲獎加2分，受到批評扣2分。
8. 此項考核不設(shè)底線，鼓勵教師“上不封頂”。
(三)勤（行為規(guī)范）（5分）
1. 按時提交教學(xué)計劃和無計劃或總結(jié)扣2分，若兩項均無扣2分，計劃總結(jié)不認(rèn)真扣1分。
2. 上課時衣著得體、舉止文明，穿著拖鞋或奇裝異服一次扣1分；上課接打電話一次扣1分；工作日中午不得飲酒，違者一次扣5分。
3. 加強(qiáng)勞動紀(jì)律管理，堅決杜絕遲到早退現(xiàn)象，遲到或早退一次扣1分。
4. 嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，確保出勤率，事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分；曠工一節(jié)扣5分。
5. 作業(yè)檢查由年級組負(fù)責(zé)每學(xué)期進(jìn)行兩次，評出一、二、三等獎，獲一等獎5分，二等獎3分，三等獎扣2分，未批改作業(yè)扣5分。
6. 教案檢查，考核標(biāo)準(zhǔn)同“5”，無教案一次扣5分。
7. 每學(xué)期組織一次學(xué)情調(diào)查，評比同“5”。
8. 上課及自習(xí)期間，如有學(xué)生缺席且上課教師未登記的，1人次扣相應(yīng)教師1分。
9. 監(jiān)考、評卷需無條件參加，不參加一次扣2分。
10. 此項考核不設(shè)底線，鼓勵教師“上不封頂”。
(四)績（教學(xué)成績）（20分）
1. 本項考核分為均分（6分）、有效（7分）、貢獻(xiàn)（7分）三項。
2. 每項考核執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，年級主任根據(jù)平行班數(shù)量設(shè)置一、二、三等獎。教師個人得分=所帶班級總得分/所帶班級數(shù)量×同類班級考核系數(shù)。同類班級考核系數(shù)：一個班為1.0，兩個班為1.1，三個班為1.2，最高得分不得超過40分。一等占30%，二等占40%，三等占30%。
(五)廉（廉潔從教）（5分）
1. 保持廉潔，不以權(quán)謀私，不收受家長財物、禮品等，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
2. 不亂訂資料或違規(guī)收費(fèi)，若發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
3. 不私自進(jìn)行有償補(bǔ)課或辦輔導(dǎo)班，若發(fā)現(xiàn)有償補(bǔ)課一次扣3分，辦班一次扣5分。
(六)工作量（60分）
1. 班主任根據(jù)其工作狀況予以獎勵加分，高三班主任一等加20分，二等加18分，三等加15分；高二、高一班主任一等加18分，二等加16分，三等加14分。
2. 擔(dān)任教研組長的教師，每次加2分。
3. 工作量考核（40分）：語數(shù)外每周10節(jié)或兩個班，理化生、政史地每周12節(jié)或四個班，音體美計每周16節(jié)或八個班。工作量不足，少一節(jié)扣3分；超出工作量，增加一節(jié)加3分。
六、考核方式
該方案每月由年級組進(jìn)行一次考核，并報送教務(wù)處。
七、績效工資的分配
教職工的績效工資分配將依據(jù)工作績效考核結(jié)果。每位教職工的考核得分相加，得出全校教職工工作績效考核總得分。全?？冃ЧべY總額除以全校教職工績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工績效考核得分，即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。
教師績效工資實施方案 2篇
為提升教師工作積極性和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校整體教育水平的提高，特制定教師績效工資實施方案，以建立公開、公平、公正的考核機(jī)制。
一、績效考核內(nèi)容
1、未按規(guī)定備課或缺乏教案者，扣發(fā)當(dāng)月績效工資xx元。
2、課堂教學(xué)過程中未遵循教學(xué)規(guī)范、出錯頻繁的，扣發(fā)當(dāng)月績效工資xx元。
3、在校內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行不當(dāng)言語或行為的，扣發(fā)當(dāng)月績效工資xx元。
4、未按時批改作業(yè)或反饋學(xué)生信息者，扣發(fā)當(dāng)月績效工資xx元。
5、課堂上用私人手機(jī)接聽電話或過度閑聊者，扣發(fā)當(dāng)月績效工資xx元。
6、教師辦公室保持不整潔，衛(wèi)生檢查不合格的，扣發(fā)當(dāng)月績效工資xx元。
7、在每月教學(xué)評估中，若成績不達(dá)標(biāo)（低于xx%）者，扣發(fā)當(dāng)月績效工資xx元。
8、在教學(xué)活動中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，影響學(xué)校形象的，扣發(fā)當(dāng)月績效工資xx元。
二、違反以下情況之一的，不得享受當(dāng)月績效工資
1、遭學(xué)生或家長投訴并查實者，不予獎勵。
2、月內(nèi)請病假、事假累計超x天的，不予獎勵。
3、違反學(xué)校其他相關(guān)制度，共計罰款達(dá)xx元以上者，不予獎勵。
三、部分教學(xué)規(guī)范
1、教學(xué)態(tài)度：教師應(yīng)保持積極的教學(xué)態(tài)度，注重與學(xué)生的互動，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、教學(xué)語言：教師使用規(guī)范的教學(xué)用語，做到禮貌、親切，例如：
(1)“同學(xué)們，大家好！”
(2)“請問你們有什么問題嗎？”
(3)“請大家注意聽講。”
(4)“謝謝你的提問?！?/p>
(5)“下課后請及時完成作業(yè)?！?/p>
本月績效工資暫定為xx元，方案若有不妥之處，歡迎討論并及時修訂完善。
教師績效工資實施方案 3篇
一、實施范圍和時間
根據(jù)國家要求，自20--年1月1日起，正式工作人員將在事業(yè)單位中執(zhí)行教師績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校實施此方案。
二、績效工資總量的確定
績效工資的總量依據(jù)學(xué)校工作人員前一年12月份的基本工資和調(diào)整后的津貼補(bǔ)貼水平來確定。義務(wù)教育學(xué)校教師的津貼補(bǔ)貼平均水平由市人事和財政部門依據(jù)教師平均工資不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資的原則進(jìn)行核定。
在實施績效工資的要對義務(wù)教育學(xué)校的津貼補(bǔ)貼進(jìn)行清理與規(guī)范。除了國家規(guī)定的基本工資（含工資標(biāo)準(zhǔn)提升的10%）、特殊崗位津貼（班主任津貼除外）及按國家規(guī)定保留的改革性補(bǔ)貼外，之前地方性津貼、年終獎金及學(xué)校目前發(fā)放的其他津貼等都必須進(jìn)行整合與清理。
績效工資總量一般每年審定一次，跟隨基本工資及市直公務(wù)員津貼的調(diào)整進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
各學(xué)校的績效工資總量應(yīng)由主管部門在市人事和財政核定的總量內(nèi)提出具體分配方案。主管部門在具體核定時應(yīng)當(dāng)合理考慮，逐步實現(xiàn)同一區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY水平的大致平衡。
三、績效工資的分配
(一)績效工資的組成包括基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。
1?基礎(chǔ)性績效工資。基礎(chǔ)性績效工資占總量的70%，設(shè)置為崗位津貼，按月統(tǒng)一發(fā)放（具體分配標(biāo)準(zhǔn)見附表）。
崗位津貼主要反映地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物價水平及崗位職責(zé)等因素，適當(dāng)拉開崗位間的差距。
2?獎勵性績效工資。獎勵性績效工資占總量的30%。其包括班主任津貼、超課時津貼、教育成果獎、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎等項目，主要體現(xiàn)工作量及貢獻(xiàn)度等因素。
獎勵性績效工資根據(jù)考核結(jié)果，由學(xué)校依據(jù)核定的總額，依工作人員的任務(wù)承擔(dān)情況、完成質(zhì)量、教學(xué)成果等合理差異化分配。各項目及標(biāo)準(zhǔn)需由學(xué)校根據(jù)本校的獎勵性績效工資分配辦法確定，并報主管部門批準(zhǔn)后方可實施。
(二)充分發(fā)揮績效工資分配的激勵作用。學(xué)校應(yīng)依據(jù)教育主管部門制定的績效考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)、后勤、管理等崗位的特點(diǎn)，逐步完善考核指標(biāo)體系，確保考核過程公正、客觀。績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，倡導(dǎo)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，尤其向一線教師及表現(xiàn)突出的工作人員傾斜，同時兼顧各崗位之間的公平性。
(三)校長和書記的績效工資在市人事、財政部門核定的總量內(nèi)，由市教育局根據(jù)其績效考核結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)籌確定。其基礎(chǔ)性績效工資納入本校的總量中按月發(fā)放，獎勵性績效工資則由市教育局依據(jù)考核結(jié)果確定。
(四)學(xué)校制定績效工資分配辦法時應(yīng)廣泛聽取教職工意見，確保全過程公開、公平、公正。分配辦法須經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論、教職工代表大會審議后報市教育局批準(zhǔn)，并需在校內(nèi)公布，確保教職工的知情權(quán)和參與權(quán)，從而保護(hù)教職工的合法權(quán)益。
四、相關(guān)政策
(一)市教育局與相關(guān)部門將對學(xué)校目前的津貼、補(bǔ)貼項目、標(biāo)準(zhǔn)及資金來源進(jìn)行清理規(guī)范。此前發(fā)放的改革性補(bǔ)貼，在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)的可暫時保留，不納入績效工資范圍，另行規(guī)范。
績效工資實施后，學(xué)校不得超出核定的總量自行發(fā)放任何額外津貼或獎金，對于違反政策的行為將承擔(dān)責(zé)任，并對違規(guī)資金進(jìn)行沒收。
(二)原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的相關(guān)津貼項目將在實施后整合，不再單獨(dú)設(shè)置，歸入績效工資管理。
(三)對于完全中學(xué)中的非義務(wù)教育教師津貼補(bǔ)貼問題，學(xué)校需合理規(guī)劃，財政將不再增加經(jīng)費(fèi)，待中學(xué)實施績效工資后按規(guī)定執(zhí)行。
(四)在推進(jìn)績效工資的義務(wù)教育學(xué)校離退休人員將獲得相應(yīng)的生活補(bǔ)貼，具體標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)在職人員的基礎(chǔ)性績效工資（崗位津貼）標(biāo)準(zhǔn)確定。
(五)義務(wù)教育學(xué)校新招聘的工作人員，見習(xí)期內(nèi)崗位津貼為每月580元，新入職工人在學(xué)徒期內(nèi)按440元標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。獎勵性績效工資由學(xué)校核定后確定。
(六)軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部的津貼標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與其轉(zhuǎn)業(yè)后對應(yīng)崗位相匹配。
(七)在兩類崗位上任職的工作人員，其崗位津貼應(yīng)根據(jù)其基本工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
五、經(jīng)費(fèi)保障與財務(wù)管理
(一)保障義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需經(jīng)費(fèi)的納入財政預(yù)算，確保資金落實到位。
(二)規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生一切費(fèi)用的政策，禁止亂收費(fèi)。所有國有資產(chǎn)應(yīng)統(tǒng)一管理，各類政府非稅收入需上繳財政，確?！笆罩蓷l線”。嚴(yán)禁利用收費(fèi)收入和公用經(jīng)費(fèi)發(fā)放額外津貼。
(三)學(xué)校的績效工資應(yīng)專款專用并進(jìn)行分賬核算，發(fā)放方式按規(guī)定程序執(zhí)行，統(tǒng)一以銀行卡形式發(fā)放，基礎(chǔ)性績效工資應(yīng)直接劃入個人賬戶，獎勵性績效工資需經(jīng)審核后劃撥。
六、組織實施
教師績效工資實施方案涉及的政策具有較大的社會關(guān)注度與敏感性，各學(xué)校在實施過程中要嚴(yán)格遵循政策與程序，加強(qiáng)教職工的思想政治工作，妥善處理各種關(guān)系，及時解決實施中出現(xiàn)的問題，以確?？冃ЧべY順利實施。
教師績效工資實施方案 4篇
為保障廣大教職員工的權(quán)益，明確教師績效工資的分配政策，本方案堅持“尊重規(guī)律，以人為本，優(yōu)德優(yōu)先，注重實績，激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀公正，簡化易行”的原則。
一、指導(dǎo)思想
本方案以實施教師績效考核為契機(jī)，充分發(fā)揮績效考核的杠桿作用，激勵教職工熱愛崗位、勤奮工作、積極進(jìn)取，努力完成各項工作任務(wù)，推動學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
二、實施對象
本方案適用于在校的全體教師。
三、績效考核內(nèi)容及量化計分標(biāo)準(zhǔn)
教師績效考核分為師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，總分為200分，其中師德考核占40分，履職考核占120分，出勤考核占15分，千分制考核占25分。每月進(jìn)行考核，表現(xiàn)突出的教師可獲得額外獎勵分?jǐn)?shù)。
(一) 師德考核
1、扣分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）教師不按時上課、遲到或早退，以及不認(rèn)真履行教師職責(zé)的，每次扣5分。
（2）監(jiān)考遲到的，每次扣5分；監(jiān)考時玩手機(jī)扣15分，站在教室門口或門外的扣20分，出現(xiàn)雷同卷的扣15分。
（3）不服從學(xué)校工作安排的，扣10分。
（4）一月內(nèi)無故缺課1節(jié)的，扣40分，缺課2節(jié)以上的，取消當(dāng)月績效考核積分，并報送上級部門。
（5）出現(xiàn)教學(xué)事故的，扣40分。
2、加分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）教職工發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì)行為，每次獎勵5分。
（2）主動處理突發(fā)事件的，獎勵15分。
(二) 履職考核（120分）：
1. 教育教學(xué)過程（75分）
主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的崗位職責(zé)履行和安全管理，包括工作態(tài)度和責(zé)任心等，采用學(xué)校和學(xué)生評議的方式每月評比。
（1）備課：嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校要求，按照教師備課的實際情況，通過教務(wù)科每月的檢查評比，分四個等級分別給予20分、16分、12分和0分。
（2）教學(xué)：課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)5人（含5人）及以下扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；上課期間發(fā)現(xiàn)5人（含5人）睡覺，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分。
（3）批改作業(yè)是否適量、批改率95%、80%、70%等指標(biāo)，由教務(wù)科檢查，給予20分、16分、12分的評分。
（4）定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析的，給予10分。
（5）依據(jù)教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)的，給予5分。
2. 教科研（45分）：主要考核教師教科研工作目標(biāo)的完成情況及實際效果。
（1）每月完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的，給予10分。
（2）參與校組織的教研會議、聽課評課等活動的，給予20分；缺席一次扣10分，缺請假扣5分，遲到一次扣1分。
（3）每月在學(xué)校網(wǎng)站或OA系統(tǒng)上傳一篇論文或?qū)W習(xí)心得的，給予10分。
3. 教師專業(yè)發(fā)展（5分）：重點(diǎn)考核教師參與各類培訓(xùn)、拓展專業(yè)知識的情況。
（1）積極參與校本研究的，給予2分。
（2）在學(xué)校博客上傳材料的，給予3分。
4. 考勤（15分）
5. 千分制考核由學(xué)生科負(fù)責(zé)。（25分）
（三）教育教學(xué)貢獻(xiàn)加分（10分）：主要考核教師在完成工作目標(biāo)的同時參與教育教學(xué)比賽并獲得成績。
（1）主講優(yōu)質(zhì)課、公開課獲獎，撰寫論文或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎等，獎勵5分。
（2）參與校級師范課開課的，獎勵2分。
（3）師徒結(jié)對幫助年輕教師的，獎勵3分。
四、教職工績效考核的結(jié)果將作為績效工資分配、崗位聘任和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
對履行崗位職責(zé)、完成教育教學(xué)任務(wù)的教師，將根據(jù)考核等級發(fā)放相應(yīng)的績效工資；缺乏考核結(jié)果的，取消其績效工資的發(fā)放。
教師績效工資實施方案 5篇
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的工作積極性，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，依據(jù)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣”的分配原則，參照市（連教政[20xx]80號）、縣（灌教[20xx]9號）文件，并結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)的實際情況，針對上年度已試行的績效分配方案進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，特制定以下細(xì)則。
二、考核對象
本鎮(zhèn)小學(xué)在編在崗教師
三、考核原則
（一）遵循規(guī)定，執(zhí)行政策
（二）注重業(yè)績，優(yōu)績優(yōu)酬
（三）激勵先進(jìn)，優(yōu)化管理
（四）客觀公正，便于操作
四、實施方法：
教職人員考勤及教學(xué)常規(guī)扣款將均攤至本校教師；教學(xué)業(yè)務(wù)獎、教學(xué)質(zhì)量獎、活動競賽教研獎及班主任費(fèi)等累計總額將從全鎮(zhèn)教師的績效獎勵中提取并均攤，獎給在教學(xué)上有突出表現(xiàn)和貢獻(xiàn)的教師。獲獎證書的時間依據(jù)年度執(zhí)行。獎金核算時，各學(xué)校需提供證書原件及復(fù)印件，未獲得證書的需提供分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的證明材料。
五、考核內(nèi)容分為七個部分：
師德、教師出勤、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、活動競賽、班級管理、其他。
（一）師德
若因違反法律、法規(guī)、上級教育主管部門或?qū)W校規(guī)定而導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，績效工資部分將不予發(fā)放。
（二）教師出勤（由各校考核，執(zhí)行從批準(zhǔn)之日起）
1、每學(xué)期遲到或早退次數(shù)不得超過兩次，超過后每次扣10元。
2、病事假需履行請假手續(xù)（經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可安排課務(wù)，并需在教導(dǎo)處備案），病假需出具縣級以上醫(yī)院的證明；不論病事假一天均扣50元。
3、曠工每天扣100元。
4、未能按時出勤參加重大活動、會議、值日等，每次扣30元（若因值日期間工作失誤導(dǎo)致學(xué)生安全事故，后果自負(fù)）。
5、特殊事假由各校自行研究決定。
（三）教學(xué)常規(guī)（由各校考核：以各校的常規(guī)檢查、周查、月查等為主，鎮(zhèn)小學(xué)組織的視導(dǎo)及隨機(jī)抽查情況反饋至各校并納入考核）
1、教學(xué)常規(guī)。
（1）課堂無人上課扣50元（如出現(xiàn)教學(xué)事故，后果自負(fù)）。
（2）未經(jīng)批準(zhǔn)私自調(diào)課不按課表授課，每次扣20元（調(diào)課需經(jīng)校長或教導(dǎo)主任批準(zhǔn)，并持有“調(diào)課”通知單上課）。
（3）違反其他教學(xué)常規(guī)每次扣20元（如無教案進(jìn)教室、坐著上課、課中擅離教室、接打手機(jī)、體罰學(xué)生等，若因體罰或擅離教室出現(xiàn)教學(xué)事故，后果自負(fù)）。
（4）語文、數(shù)學(xué)、英語需定期對學(xué)生進(jìn)行單元檢測，并附有“學(xué)生成績分析與教學(xué)反思”，如未進(jìn)行檢測每單元扣20元，無分析與反思的每次扣20元。
（5）未按時完成學(xué)校規(guī)定或指定的其他業(yè)務(wù)工作，每次扣50元。
2、教學(xué)業(yè)務(wù)：
每位教師年度底分為200分，依據(jù)兩學(xué)期的量化積分情況，年底按15%比例評出教學(xué)業(yè)務(wù)獎，獲獎?wù)呙咳霜?00元。教師業(yè)務(wù)量化積分比重分為四個部分：各校檢查30%、鎮(zhèn)期中視導(dǎo)20%、鎮(zhèn)期末業(yè)務(wù)檢查40%、鎮(zhèn)抽查10%。
附量化細(xì)則：
根據(jù)教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)展，做到業(yè)務(wù)每日一結(jié)。教案需提前一天按要求備齊（鼓勵提前一周備課），教案少一教時扣5分。上完的課應(yīng)及時撰寫教學(xué)反思（每課時一篇），漏寫一次扣2分。禁止過度超前備課，如在提前一周的基礎(chǔ)上，超一周扣5分。語、數(shù)、英作業(yè)按進(jìn)度少做一次扣2分，并要求當(dāng)天完成（包括必做必改內(nèi)容），漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分，中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的標(biāo)記及符號需規(guī)范，作業(yè)中的錯誤需讓學(xué)生訂正，嚴(yán)禁套改。盡量消除錯別字，紅錯每一處扣2分，黑錯每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級人數(shù)，少一本扣0.5分，突破90%底限后，有一本扣5分。
（四）教學(xué)質(zhì)量獎
1、普通教師（由小教統(tǒng)一考核）
（1）鎮(zhèn)每學(xué)期進(jìn)行期中、期末學(xué)科質(zhì)量調(diào)研：對教學(xué)效果較好的前三名給予獎勵，依次獎勵120元、100元、80元。
對教學(xué)效果差且與班平均分隔超過10分的進(jìn)行適當(dāng)扣款，超出部分每分扣20元。
（2）鎮(zhèn)不定期的教學(xué)質(zhì)量單項調(diào)研獎勵辦法按第（1）項標(biāo)準(zhǔn)減半。
（3）縣局教研室組織的調(diào)研檢測，如果班科成績進(jìn)入全縣班級前1/4，獎該科任課教師200元。若為片上調(diào)研檢測，獎勵第一名、第二名200元、150元，若取得第四名及以下且與第三名落差超10分予以200元罰款。
2、專職教師（由中心校負(fù)責(zé)考核）主要以參加各級各類的競賽活動的情況及結(jié)果為考核依據(jù)。
（1）教師自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及競賽?？h局下發(fā)的通知中，所有級別的培訓(xùn)或競賽必須參加，因個人原因缺席的每次扣相關(guān)教師50元；競賽活動的獲獎情況考核同普通教師。
（2）輔導(dǎo)學(xué)生類。凡縣局發(fā)出的通知，涉及學(xué)生團(tuán)體或個人的競賽活動必須參加，無故缺席每次扣相關(guān)專職教師100元?；顒拥墨@獎情況考核同普通教師。參加競賽活動必須有獎項，如零獎項相關(guān)專職教師扣100元（除非一年中未舉行活動）。
（3）每位專職教師每學(xué)期末需對所輔導(dǎo)的興趣小組進(jìn)行一次成果展示或匯報，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)與教師的認(rèn)可。
（五）活動競賽教研獎（由小教統(tǒng)一考核）
1、教師業(yè)務(wù)競賽
（1）在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教案評比等業(yè)務(wù)競賽中，獲一、二、三等獎的教師分別獎40元、20元、10元。
（2）在縣舉行的教師基本功、優(yōu)質(zhì)課兩項比賽中，獲一、二等獎的教師分別獎100元、60元；參加市、省此類業(yè)務(wù)競賽，分別增加60元、120元。
（3）在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中，成績進(jìn)入同學(xué)科前1/4的教師獎60元。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門組織的競賽
（1）團(tuán)體類（以校、班、組為整體）參加鎮(zhèn)組織的競賽活動獲一、二等獎的輔導(dǎo)教師分別獎60元、40元；參加縣、市級競賽獎額分別為鎮(zhèn)級的3倍、4倍（高一級的三等獎作為低一級的二等獎計算）。
（2）個人類：學(xué)生個人參加鎮(zhèn)組織的競賽活動獲一、二等獎的輔導(dǎo)教師分別獎20元、10元；參加縣、市、省、國家級競賽獎額在鎮(zhèn)級的基礎(chǔ)上增加20元、30元、40元、50元（高一級的三等獎作為低一級的二等獎計算，獎金按學(xué)生獲獎的個數(shù)統(tǒng)計）。（不含書法展示賽）
3、教科研獎
(1)課題在省、市、縣級立項后如能按程序開展研究，并在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)題，分別獎?wù)n題主持人300元、200元、100元。
(2)論文在省級以上正規(guī)主流教育刊物，如《江蘇教育》、《教育研究與評論》、《江蘇教育研究》等刊物上公開發(fā)表，獎第一作者300元；在市《連云港教育》刊物上發(fā)表，獎第一作者200元（發(fā)表的文章需提供國家新聞出版總署、中國知網(wǎng)認(rèn)證材料，認(rèn)證權(quán)屬小教）。外省級刊物不作獎勵。由教育部主辦或主管的國家級刊物獎勵同本省級。
(3)參加省級“教海探航”、“師陶杯”論文評比，獲一、二、三等獎的，分別獎第一作者200元、150元、100元；在市級教育部門組織的論文、教學(xué)案例評比中獲一、二、三獎的分別獎80元、60元、40元，在縣級論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會卷評比中獲一、二、三等獎，分別獎40元、30元、20元。（協(xié)會、學(xué)會等社會團(tuán)體舉辦的評比中獲獎的不作獎懲）
(4)教研活動：承擔(dān)鎮(zhèn)、網(wǎng)片、縣級教學(xué)研討觀摩課或講座的老師，分別獎20元、30元、50元。
(5)宣傳工作。根據(jù)教育局宣傳工作要求，提升學(xué)校形象，促使教師做好學(xué)校信息宣傳工作，在灌云教育信息網(wǎng)、連云港教育網(wǎng)發(fā)布學(xué)校工作信息按規(guī)定進(jìn)行。（縣教育信息網(wǎng)每月4篇，市教育網(wǎng)每月2篇。）按月核算縣級每篇5元，市級每篇15元。在年度發(fā)放內(nèi)，超出部分不超過500元。
每月完成教育局規(guī)定報道篇數(shù)后，額外發(fā)布的學(xué)校信息以每篇縣級10元，市級30元作獎勵，額外獎勵總額度不超過500元。
（六）班務(wù)管理
1、津貼根據(jù)工作量及實績的考核進(jìn)行重新分配。
班主任津貼（班均每月120元）根據(jù)各?？己税嘀魅喂ぷ鲗嵖儼l(fā)放，具體考核細(xì)則由小教根據(jù)實際情況制定，圍繞安全、常規(guī)管理、班隊活動、陽光體育活動、學(xué)額鞏固，以及參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動及競賽等方面設(shè)定細(xì)則，并與津貼直接掛鉤。
每學(xué)期根據(jù)班主任考核積分分三類發(fā)放：第一類占班額的20%，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為800元；第二類占班額的30%，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為650元；第三類占50%的，將班主任津貼余額均分。
2、在管理期間若因工作失誤造成安全事故，扣除相應(yīng)班主任津貼；如發(fā)生重大安全事故，后果自負(fù)。
3、教干津貼依據(jù)班主任標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，平均額度不超過班主任一類標(biāo)準(zhǔn)。
（七）借用教師績效考核
外借其他單位教師的績效考核：以本鎮(zhèn)在崗教師最低績效的90%為發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
（八）實施
本方案自20xx年9月1日起實施。
教師績效工資實施方案 6篇
為了確保我校教師績效工資制度的順利推行，并科學(xué)有效地開展教師績效考核，以便更好地體現(xiàn)教師的實際工作成效與貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮激勵與約束作用，規(guī)范辦學(xué)行為。根據(jù)學(xué)校的實際情況，特制定以下教師績效工資實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以推進(jìn)績效工資實施為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針，深入落實素質(zhì)教育，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范的教師績效考核與收入分配制度，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，激勵廣大教職工熱愛學(xué)校、熱愛崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，集中精力于教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人。提升整個教師隊伍的素質(zhì)，推動學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
二、考核原則
績效考核工作遵循“尊重規(guī)律、以人為本；以德為先，注重實績；激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展；客觀公正，簡便易行”的基本原則，體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的績效分配原則，合理拉開差距。
三、考核對象
在編在崗的全體教職工。
四、考核小組名單
組長：李華
副組長：張麗、王強(qiáng)、趙勇
組員：陳曉、劉梅、孫磊、周婷、鄭杰、王芳
五、績效考核的主要內(nèi)容
（一）教師績效考核主要圍繞教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)所規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實際效果?？己藘?nèi)容包括師德表現(xiàn)、教育教學(xué)、班主任工作等方面。
1．師德考核主要關(guān)注教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，包括為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、遵紀(jì)守法等。教師不得以任何借口妨礙教育教學(xué)任務(wù)的完成，不得以不當(dāng)方式表達(dá)訴求，干擾正常的教育教學(xué)秩序或損害學(xué)生利益。
2．教育教學(xué)方面的考核主要包括教師在德育、教學(xué)、教育研究和專業(yè)發(fā)展等方面的表現(xiàn)。德育工作是教師應(yīng)盡的責(zé)任，必須結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)考核教師在課堂中實施德育的情況。教學(xué)考核著重評估教師的教學(xué)工作量、準(zhǔn)備情況、實施效果及課外實踐活動的組織與參與情況。教育教學(xué)研究方面則關(guān)注教師參與各類教學(xué)研究活動的情況，專業(yè)發(fā)展方面則考核教師更新教育理念、拓展專業(yè)知識、提升自身素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的情況。
3．班主任工作是教育教學(xué)中的重要角色，其工作量與課任教師相同，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)考核班主任對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織集體活動、與家長溝通及關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的能力。通過考核，鼓勵教師做好班主任工作，成為學(xué)生的人生導(dǎo)師，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（二）對于一般管理崗位人員、非教師專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員，績效考核主要關(guān)注其服務(wù)態(tài)度、崗位職責(zé)履行和工作任務(wù)完成等情況。
六、績效考核的方法與程序
（一）考核方法
1．學(xué)校成立由中層以上領(lǐng)導(dǎo)、工會、紀(jì)檢及教師代表組成的績效考核工作小組，負(fù)責(zé)制定和實施本校教職工的績效考核方案。
2．考核依據(jù)平時和定期相結(jié)合、形成性評價與階段性評價相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則，采取多元評價主體的方法進(jìn)行考核。
3．績效考核與每月常規(guī)考核相結(jié)合，采用考評組、教研組、年段集備組、學(xué)生和家長等多元評議的方式，通過檢查、抽查、問卷和評教等多種手段進(jìn)行評估。
（二）考核程序
1．自我評估。教師根據(jù)考核內(nèi)容和崗位職責(zé)進(jìn)行個人總結(jié)和自評，填寫相關(guān)表格，并在適當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行述職。
2．民主測評。在全校教職工及所教授學(xué)科的學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并征求家長代表的意見。
3．綜合評定。在民主測評的基礎(chǔ)上，考核小組依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自評及教研組的評議情況，提出綜合評定的考核等次建議。
4．校內(nèi)公示。教師綜合評定的考核結(jié)果需在校內(nèi)公示不少于5個工作日。如教師對考核結(jié)果有異議，可通過合法渠道向考核工作小組或主管部門提出申訴。
5．確定等次。無異議的考核結(jié)果將以適當(dāng)方式公布，存入教師個人檔案，并報主管部門備案。
6．一般管理崗位人員、非教師專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的績效考核，將參照教師績效考核的實施方法進(jìn)行。
七、說明
1．教師績效考核以學(xué)年度進(jìn)行統(tǒng)計計分評定，分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等次，其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數(shù)的20%?？己说梅治礉M60分的教師為不合格，其余則為合格。
2．本方案經(jīng)教代會通過后，自20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期起實施，考核期間為學(xué)制年度，每學(xué)年第二學(xué)期末進(jìn)行計分評定。
3．本方案及其實施細(xì)則的解釋權(quán)歸校長辦公會議。
教師績效工資實施方案 7篇
為有效推行教師績效工資制度，著力提升教師隊伍素質(zhì)，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造力，建立健全激勵機(jī)制，規(guī)范管理，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
本次教師績效工資實施方案以增強(qiáng)教師的工作積極性為目標(biāo)，致力于構(gòu)建科學(xué)合理的收入分配體系，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，實現(xiàn)“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”，鼓勵廣大教師熱愛工作，盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新，努力完成各項任務(wù)，推動教育事業(yè)的持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、考核對象
所有在職教職員工。
三、考核組織和時間安排
考核工作每學(xué)年或每學(xué)期按照教育局的具體安排進(jìn)行。本次考核以學(xué)年為單位進(jìn)行積分，若以月份進(jìn)行考核，則相應(yīng)進(jìn)行折算。
考核組織結(jié)構(gòu)：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
年級組長：xx
四、考核與分配原則
1. 堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY的分配以工作業(yè)績考核為主要依據(jù)。若無業(yè)績考核，教師不參與績效工資的分配。
2. 堅持“公正、公平、公開”的原則，確?？冃Э己撕头峙涞娜^程公開透明，確保公平公正。
3. 堅持定量與定性考核相結(jié)合的原則。
五、績效考核內(nèi)容及計分標(biāo)準(zhǔn)
考核總分為xx分，包含以下幾個部分：出勤xx分、工作量xx分、教育教學(xué)過程xx分、教育教學(xué)成果xx分。
（一）師德（xx分）。注重政治方向與職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，樹立良好的個人形象。
1. 理論學(xué)習(xí)（2分）
① 積極參與集體學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，未出現(xiàn)遲到、早退、缺席情況者得滿分。
② 無故缺席一次扣xx分。
③ 早退、遲到一次扣xx分。
④ 筆記不全者依情況扣xx分。
2. 職業(yè)道德（x分）遵循職業(yè)操守，尊重學(xué)生和家長，確保無不當(dāng)行為。
① 違背師德如辱罵他人、亂收費(fèi)等情況，每次扣x分。
② 因工作失誤遭受投訴的，視情況扣x分。
③ 任何形式的體罰或變相體罰行為每次扣xx分。
④ 積極影響社會形象的教師可加xx分。
⑤ 學(xué)生測評合格率在xx%以上者得x分，不合格則扣xx分。
（二）出勤（xx分）。遵守工作紀(jì)律，積極參與各項工作。
1. 工作紀(jì)律（x分）
① 病假、事假在x天內(nèi)不扣分，超出部分按規(guī)定扣分。
② 未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作者不享受績效補(bǔ)貼。
（三）教育教學(xué)工作量（x分）
1. 教師課時數(shù)
（1）按授課科目進(jìn)行課時折算。
（2）計算每周課時總量。
（四）教育教學(xué)過程（x分）。評估教師的專業(yè)知識、創(chuàng)新能力與教學(xué)組織能力。
1. 教學(xué)常規(guī)工作。
（五）教育教學(xué)成果（xx分）。關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)與教師的專業(yè)成長。
1. 教學(xué)成績與質(zhì)量評估。
2. 教研成果與教師榮譽(yù)。
教師績效工資實施方案 8篇
根據(jù)《明光市義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實施方案》的要求，結(jié)合我?！督處熆己嗽u價辦法》，為更好地激勵教師的工作熱情和責(zé)任感，特制定《明光市高王小學(xué)教師績效工資實施方案》。本方案已于xx年10月13日經(jīng)過全體教師的討論與表決，現(xiàn)開始實施。具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以教育局相關(guān)文件精神與學(xué)校實際為導(dǎo)向，借助義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實施的契機(jī)，構(gòu)建科學(xué)合理的教師收入分配機(jī)制。充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，實現(xiàn)不同的努力與成果得到相應(yīng)的回報，鼓勵廣大教師熱愛自己的崗位、腳踏實地、開拓進(jìn)取，積極完成各項教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)。
二、適用范圍
本方案適用于我校所有在編在崗教師。
三、分配原則
1、堅持“按勞分配、效益優(yōu)先、兼顧公平”的原則。依據(jù)教師的工作態(tài)度、責(zé)任感及實際業(yè)績，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配機(jī)制，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師及在工作中表現(xiàn)突出的教師傾斜。
2、遵循“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌考慮學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，制定符合我校實際的激勵機(jī)制。
3、堅持“公開、公平、公正”的原則。整個分配過程應(yīng)透明化，分配方案需經(jīng)過教師大會討論通過，確保教師享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、發(fā)放方式
教師績效工資的30%作為獎勵性績效工資，每年分為三次發(fā)放（2—6月、7—8月、9—元月），學(xué)校將根據(jù)績效考核結(jié)果進(jìn)行獨(dú)立核算，考核結(jié)果將報送教育局審核后，由財政部門劃入教師個人工資賬戶。
五、實施細(xì)則
（一）考勤津貼（獎勵性績效工資的20%）
1、教師在校工作時間不得少于8小時，需按時上下班，禁止遲到、早退。全體教師需執(zhí)行簽到制度，每月公布考勤情況，遵守考勤者可獲得月滿勤獎（考勤津貼的平均數(shù)）。
2、因事或因病請假的教師需提前辦理請假手續(xù)，相關(guān)審批由中心校教導(dǎo)處或村校長負(fù)責(zé)。請假超過一天的需經(jīng)中心校校長批準(zhǔn)。
3、無故缺勤的教師視為曠課，曠課將受到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。未請假而缺勤的，曠課一次扣20元。
4、遲到、早退的教師每月累計3次視為半天事假，扣除相應(yīng)的金額。
5、教師在上班期間不得從事與教學(xué)無關(guān)的活動，否則每次將扣款。
（二）班主任津貼（獎勵性績效工資的10%）
班主任津貼針對班主任的職責(zé)給予相應(yīng)的補(bǔ)助，具體考核標(biāo)準(zhǔn)將參照《高王小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》執(zhí)行。
（三）學(xué)校常規(guī)管理津貼（獎勵性績效工資的15%）
教師需積極參與學(xué)校的常規(guī)管理工作，確保精神文明建設(shè)、安全管理等方面的工作到位，具體要求詳見《高王小學(xué)教師常規(guī)管理考核細(xì)則》。任何不符合規(guī)定的行為將影響津貼的發(fā)放。
（四）教育教學(xué)管理津貼（獎勵性績效工資的30%）
教師的教育教學(xué)管理將分為教學(xué)常規(guī)與教學(xué)質(zhì)量兩部分進(jìn)行考評，具體要求包括備課、上課、作業(yè)批改等方面的工作。
（五）教科研津貼（獎勵性績效工資的5%）
這部分津貼用于獎勵教師參與教研活動及撰寫教學(xué)論文的積極性，具體細(xì)則請參照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。
（六）工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）
教師的工作量津貼將根據(jù)他們的實際工作量進(jìn)行分發(fā)，確保每個教師的工作得到合理的報酬。
（七）其他
關(guān)于暑假期間的績效工資及校長津貼的相關(guān)規(guī)定，將根據(jù)教育局的指導(dǎo)文件執(zhí)行。
六、組織管理與相關(guān)要求
1、學(xué)校將成立教師績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實施相關(guān)方案。
2、確?？冃Э己诉^程的透明性與公正性，定期公示考核結(jié)果，并及時回應(yīng)教師的意見與建議。
3、堅持公開、公正的原則，確保考核過程的規(guī)范與公正。
4、未盡事宜由學(xué)校教師績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行研究與評定。
5、本方案經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審核、教師表決通過后實施。如有新規(guī)，依照新規(guī)執(zhí)行。
教師績效工資實施方案 9篇
【師德規(guī)范】（10分）
1、 遵守法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，致力于教書育人，以身作則，不得有違法違規(guī)、濫用職權(quán)等行為，記10分。
2、 如有違法違紀(jì)行為，被上級通報或遭到公安機(jī)關(guān)拘留，則記0分。
3、 其他損害師德形象的行為，將酌情扣1至5分。
【執(zhí)行政策】（10分）
1、 自覺執(zhí)行校委會的決策，按時完成各項工作任務(wù)，記10分。
2、 如有材料、報表、計劃總結(jié)等事項未按時完成，將扣2分。
3、 無故缺席領(lǐng)導(dǎo)例會或集體活動，扣2分。
4、 對學(xué)校中心工作表現(xiàn)冷淡或無故缺席，亦扣2分。
5、 在教師中傳播消極言論，影響學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)，扣2分。
【履行職責(zé)】（60分）
1、 對自己分管工作及任教課程的任務(wù)圓滿完成，記60分。
2、 通過校長辦公會集中評議，依據(jù)個人履行情況評定等級。一等56至60分；二等51至55分；三等46至50分。
【民主測評】（20分）
1. 通過教職工代表大會無記名投票，優(yōu)秀票超過50%則記20分。
2. 不合格得票率超過10%扣5分；超過15%扣10分；超過20%扣15分；超過25%扣20分；超過30%記0分。
?。ㄈ┌嘀魅慰己朔椒ǎ?00±10分）
【班級管理】（20分）
1、 科學(xué)、規(guī)范地管理班級，無違紀(jì)違法行為，順利完成各項任務(wù)的，記20分。
2、 建立完善的班級管理制度和班委會，并上墻，缺一項扣2分。
3、 認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》和《班務(wù)日志》，缺一項或有遺漏扣0.5分。
4、 積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作和班級控流工作，年鞏固率低于98%的，按每2個百分點(diǎn)扣1分。
5、 加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，若出現(xiàn)一起學(xué)生尋釁鬧事的，扣1分；考試作弊一次扣0.5分。
6、 認(rèn)真組織每周的班會活動，確保有主題、有過程、有記錄。不參加班會扣1分，缺記錄扣0.5分。
7、 按時提交計劃和認(rèn)真填寫學(xué)生素質(zhì)教育報告冊，缺一項扣2分。
【安全工作】（20分）
1、 定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括食品衛(wèi)生、上下樓梯、乘車等，無安全事故發(fā)生，記20分。
2、 如學(xué)生中出現(xiàn)打架行為或課間擅自攀爬走廊和校墻的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。
3、 每天關(guān)注學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)不適及時聯(lián)系家長并報政教處，處理不及時一次扣1分。
4、 班級有安全隱患未及時上報后勤處處理，違規(guī)一次扣1分。
5、 學(xué)生發(fā)生重大安全事故，班主任需第一時間到場救助，違規(guī)一次扣5分。
【清潔衛(wèi)生】（20分）
1、 按照學(xué)校要求設(shè)立“環(huán)保小衛(wèi)士”，每日對教室、走廊及清潔區(qū)進(jìn)行兩遍打掃，工作優(yōu)秀的記20分。
2、 每日檢查評分中，教室桌椅不整齊扣0.5分，教室、走廊清潔區(qū)有垃圾的扣0.5分。
3、 值日干部課間巡查，發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔的扣1分。
【財產(chǎn)保管】（10分）
1、 妥善保管班級財產(chǎn)，期末檢查無損壞的，記10分。
2、 門窗、玻璃等公共財物若被人為損壞，未及時維修的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。
3、 每天放學(xué)前確保關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門，違規(guī)一次扣0.5分。
【做操出勤】（10分）
班主任需認(rèn)真組織每周的升旗儀式和大課間活動，缺勤一次扣0.2分。
【中心工作】（10分）
1、 在學(xué)校組織的集會和活動中，班主任需認(rèn)真參與，缺席一次扣1分。
2、 學(xué)校布置的突擊任務(wù)未按時、高質(zhì)量完成的，扣1分。
【班級人數(shù)】（10分）
根據(jù)期末檢測學(xué)生人數(shù)，由教導(dǎo)處核實。班額70人以上記10分；60至69人記9分；50至59人記8分。
【獎懲情況】（10分封頂）
1、 在班級月評中獲得文明班級的，加5分。
2、 各類比賽中獲得一等獎的，加3分；二等獎的，加2分；三等獎的，加1分。
3、 班級如有好人好事，獲得校內(nèi)外好評，視具體情況加2至5分；若因?qū)W生違法行為受到公安機(jī)關(guān)處理的，扣2至5分。
?。ㄋ模┖笄谂c門房管理人員考核方法（100分）
1、 按照學(xué)校的《后勤管理人員職責(zé)》和《門房管理制度》，圓滿完成工作任務(wù)的，記100分，績效工資按照教師平均數(shù)發(fā)放。
2、 后勤人員需嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保食品衛(wèi)生，如出現(xiàn)失誤，根據(jù)情況輕重扣2至10分；如發(fā)生重大食物中毒事故，扣50至100分。
3、 門衛(wèi)人員需堅守崗位，按規(guī)定輪流值班，如脫崗1小時扣0.5分。
4、 門衛(wèi)必須認(rèn)真履行職責(zé)，做好來訪人員的查詢與登記，若出現(xiàn)校外人員擅自入校鬧事，扣5分。
（五）退養(yǎng)人員考核方法
績效工資按教師獎勵性績效工資平均數(shù)發(fā)放。
教師績效工資實施方案 10篇
一、實施教師績效工資的范圍和時間
教師績效工資的實施范圍為在職正式教師，不包括臨時聘用人員。本計劃自20--年9月1日起正式實施。20--年將采用年度綜合考核的方式進(jìn)行結(jié)算。
二、制定本方案的原則
1、與現(xiàn)行薪資水平相匹配;
2、堅持按勞分配的原則，激勵教師積極性，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。
三、制定方案的依據(jù)與具體內(nèi)容
本校的績效工資分為兩個部分。
第一部分為基礎(chǔ)性績效工資?；A(chǔ)性績效工資根據(jù)不同的崗位和等級設(shè)定，遵循義務(wù)教育階段的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
第二部分為獎勵性績效工資。此部分主要根據(jù)教師的工作量和實際貢獻(xiàn)進(jìn)行評估，具體包含：
1、按工作量進(jìn)行的績效部分（參照義務(wù)教育階段或其他事業(yè)單位總量的30%進(jìn)行測算，年終統(tǒng)一發(fā)放）
(1)班主任津貼500元，年級組長240元，教研組長在組員超過6人時為100元，不足6人為70元，體育教師課間操組織費(fèi)80元，新教師帶教津貼60元（按10個月計算）;
(2)各崗位課時的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
A、行政崗位課時：
校級職務(wù)120課時；副校級職務(wù)110課時；中層管理80課時。
B、學(xué)科教師的課時計算如下：
(Aa+6aB+CD)×4
其中：A代表不超過規(guī)定的周課時；a為課時系數(shù)；B代表超課時數(shù)；C為周課案數(shù)，D為教案系數(shù)。按照課程安排，高中教師的周課時為14課時。相同年級的文理科課程視為相同教案，補(bǔ)習(xí)班設(shè)為高四。
若班級學(xué)生人數(shù)超出64人，每增加7人，課時系數(shù)增加0.1；人數(shù)在4至7人之間，則課時系數(shù)也增加0.1；人數(shù)少于4人時，不計（班主任同樣適用此標(biāo)準(zhǔn)）。
C、非教學(xué)崗位60課時。
2、高三年級的質(zhì)量獎勵，按照學(xué)校高考質(zhì)量獎勵方案進(jìn)行;
3、加班費(fèi)，包括周末或假日補(bǔ)課、考試組織、值班及臨時代課等;
4、對教職工的獎勵，給予各類優(yōu)秀及先進(jìn)個人的表彰;
5、曠課每節(jié)扣100元，非法定假、工傷或重大疾病請假每節(jié)扣30元；臨時代課每節(jié)補(bǔ)助30元。
6、未完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)的情況，由學(xué)校行政會議進(jìn)行討論處理。
四、總量
目前年均績效工資控制在4萬元，由核定總量與超額部分構(gòu)成，核定總量與其他事業(yè)單位一致?；A(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)將與其他事業(yè)單位同步調(diào)整。
總量不包含以下內(nèi)容：(1)高三年級寒暑假的補(bǔ)課費(fèi)、(2)市委及政府發(fā)放的高考質(zhì)量獎。
五、方案實施的具體步驟
1、基礎(chǔ)性績效工資將按月由財政直接發(fā)放到個人工資賬戶;
2、工作量取酬部分將在年度結(jié)束時發(fā)放;
3、加班費(fèi)以及其他相關(guān)補(bǔ)助，將按月根據(jù)實際情況進(jìn)行支付;
4、教職工獎勵將及時根據(jù)實際情況進(jìn)行發(fā)放。
教師績效工資實施方案 11篇
一、宗旨
制定《教師績效工資實施方案》旨在適應(yīng)我校推動教師績效工資改革的需要，是貫徹落實上級政策文件精神的重要舉措，也是提升我校教師隊伍專業(yè)素質(zhì)和發(fā)展的一項關(guān)鍵措施。
二、理念
本方案要體現(xiàn)義務(wù)教育的基本特點(diǎn)，同時融入特教領(lǐng)域的實際情況與職業(yè)特性。我們的核心目標(biāo)在于提升教師的工作熱情與專業(yè)能力，圍繞“做得多與做得少”、“做得好與做得壞”、“積極主動與消極被動”等一系列問題，明確表態(tài)的方向，鼓勵教師朝著積極向上的方向努力。我們要特別關(guān)注教學(xué)一線的教師、專業(yè)成長的需求以及經(jīng)驗豐富的教師的貢獻(xiàn)，實施中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任等關(guān)鍵崗位的競爭性選拔機(jī)制，營造奮發(fā)向上的良好氛圍。
三、依據(jù)
本方案將以相關(guān)政策文件為依據(jù)，以教師的職業(yè)道德規(guī)范為基礎(chǔ)，結(jié)合教育行政部門的工作要求及學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、工作計劃等，制定各類績效考核項目。制定綜合績效考核項目以我校特色的日常工作要求為主導(dǎo)，同時針對各兼職崗位的履職表現(xiàn)設(shè)置崗位績效考核項目，突出貢獻(xiàn)的個人則設(shè)立單項績效考核項目。
四、要求
實施績效工資的基本要求是所有考核項目必須經(jīng)考核合格后方可發(fā)放（班主任津貼也將遵循此原則）。由于學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)有限，工會的活動經(jīng)費(fèi)也僅為人均600元，因此財政局和監(jiān)察局將對任何違規(guī)發(fā)放或變相發(fā)放的現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追究相關(guān)責(zé)任。獎勵性績效工資通常在年度考核結(jié)束后發(fā)放，教育局負(fù)責(zé)校長的考核，學(xué)校則對教師進(jìn)行考核，各校的獎勵性績效工資總額根據(jù)教育局對學(xué)校的考核結(jié)果差異性分配。
在廣泛征求在職教師、學(xué)生家長及社會各界人士意見的基礎(chǔ)上，方案經(jīng)修改后提交教師大會審議，并報上級部門批準(zhǔn)。每位教師都應(yīng)認(rèn)真對照考核方案，實事求是地進(jìn)行自查自評，確保每項打分和定性評價都有充分的依據(jù)和資料支撐，能夠接受驗證和審核。小組討論、大組交流及領(lǐng)導(dǎo)小組審核的過程應(yīng)保障公開、公正與公平。教師的年終工作總結(jié)應(yīng)以考核項目為依據(jù)，真實地反映一年的工作情況。家長滿意度測評將通過發(fā)放征求意見信的方式，提升測評的真實性和可信度。
五、目的
制定該方案的目的并非僅僅是考核本身，而是為了促進(jìn)教師的愛崗敬業(yè)精神，提高特教服務(wù)質(zhì)量，助力學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
教師績效工資實施方案 12篇
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情，提升學(xué)校的教育質(zhì)量，依據(jù)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的分配原則，結(jié)合市（連教政[20xx]80號）及縣（灌教[20xx]9號）文件精神，并結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)的實際情況，在上年度績效考核分配方案的基礎(chǔ)上修訂完善，特制定本實施細(xì)則。
二、考核對象：
全鎮(zhèn)在編在崗的教師
三、考核原則：
（一）遵循客觀規(guī)律，執(zhí)行相關(guān)政策
（二）重視業(yè)績表現(xiàn)，優(yōu)異者優(yōu)先獎勵
（三）激勵先進(jìn)，促進(jìn)管理優(yōu)化
（四）公平公正，操作簡便
四、實施方式：
考勤、教學(xué)常規(guī)扣款所得將均攤至本校教師；其他獎勵如教學(xué)業(yè)務(wù)獎、教學(xué)質(zhì)量獎、活動競賽獎等的總額將從全鎮(zhèn)教師的績效獎勵中提取并進(jìn)行均攤，獎勵那些在教學(xué)中取得成績和作出貢獻(xiàn)的教師。相關(guān)獲獎證書的認(rèn)定從20xx年9月1日起生效。獎金核算時，以學(xué)校為單位提供證書的原件和復(fù)印件，無證書的需提供由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的證明材料。
五、考核內(nèi)容分為六個部分：
教師出勤、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、活動競賽、班級管理及突出貢獻(xiàn)。
（一）教師出勤（由各?？己?，自規(guī)定之日起執(zhí)行）：
1、每學(xué)期遲到或早退不得超過兩次，超出者每次扣10元。
2、病事假需提前請假（需經(jīng)校長批準(zhǔn)，并妥善安排課程，最后到教導(dǎo)處備案），病假需提供縣級以上醫(yī)院的證明。所有請假每天扣50元。
3、曠工一天扣100元。
4、重要活動、會議或值日未能準(zhǔn)時到達(dá)的，每次扣30元（若由于值日工作失職導(dǎo)致學(xué)生安全事故，后果自負(fù)）。
5、特殊事假由各校自行決定。
（二）教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)（由各校考核，主要依據(jù)日常檢查、周查、月查及鎮(zhèn)小教組織的視導(dǎo)及隨機(jī)抽查進(jìn)行考核）：
1、教學(xué)常規(guī)：
（1）無人上課的課堂每次扣50元（若因無人上課出現(xiàn)事故，后果自負(fù)）。
（2）未經(jīng)批準(zhǔn)私自調(diào)課，每次扣20元（調(diào)課需經(jīng)校長或教導(dǎo)主任批準(zhǔn)，并持“調(diào)課”通知單上課）。
（3）違反教學(xué)常規(guī)每次扣20元（如無教案上課、課堂擅離、接打手機(jī)、體罰學(xué)生等，因違規(guī)引發(fā)的事故一切后果自負(fù)）。
（4）語、數(shù)、英需定期對學(xué)生進(jìn)行單元測試，附帶“學(xué)生成績分析與教師反思”，無檢測成績每單元扣20元，無分析與反思每次扣20元。
（5）不按時完成其他業(yè)務(wù)（如組織書法考級等）每次扣50元。
2、教學(xué)業(yè)務(wù)：（每位教師年度底分為200分，依據(jù)兩學(xué)期量化積分情況，年底按15%比例評出教學(xué)業(yè)務(wù)獎，獲獎?wù)呙咳霜剟?00元）
按教學(xué)進(jìn)度表的要求，做到業(yè)務(wù)一天一結(jié)。教案需提前一天備好（建議提前一周備課），缺少一教時扣5分。及時書寫教學(xué)反思，漏寫一次扣2分。避免過度提前備課，超出一周的每次扣5分。語、數(shù)、英作業(yè)按進(jìn)度規(guī)定，缺少一次扣2分，需當(dāng)天改完（包含必做必改的教輔內(nèi)容），漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分，中作少做一次扣3分。作業(yè)批改要規(guī)范，錯誤需要學(xué)生自行訂正，嚴(yán)禁套改，紅錯每處扣2分，黑錯每處扣0.5分。各科作業(yè)本數(shù)少于班級人數(shù)的，少一本扣0.5分，突破90%底限后，少一本扣5分。
（三）教學(xué)質(zhì)量獎
1、普通教師（由小教統(tǒng)一考核）：
（1）鎮(zhèn)組織的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研：每年度對80%以上班級進(jìn)行調(diào)研，對成績較好的班級（班級數(shù)的前1/3）給予不低于200元的獎勵。如以9班為例，則前3名獎勵200、150、120元。
若教學(xué)效果較差，且與前名班級差距超過10分的，按每分20元進(jìn)行扣款。
鎮(zhèn)組織的質(zhì)量調(diào)研后，及時召開試卷分析會，通報成績、分享經(jīng)驗、分析原因并提出改進(jìn)措施。
（2）縣局教研室組織的調(diào)研檢測，班級成績進(jìn)入全縣前1/4的，獎勵該科任課教師500元。片上調(diào)研檢測，獎勵前兩名500元、300元，若超過10分落差則給予200元罰款。
2、專職教師（由中心校負(fù)責(zé)考核），評估包括參加各類競賽及結(jié)果。
（1）參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)及競賽，未參與的每次扣50元；獲獎情況按普通教師標(biāo)準(zhǔn)考核。
（2）輔導(dǎo)學(xué)生競賽，未經(jīng)允許放棄的，每次扣100元，獲獎情況同普通教師考核。每項活動須有獲獎，零獎項的扣100元（若一年無活動除外）。
（3）每位專職教師需在學(xué)期末對輔導(dǎo)的興趣小組成果進(jìn)行一次展示，并獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們的認(rèn)可。
（四）活動競賽教研獎（由小教統(tǒng)一考核）：
1、教師業(yè)務(wù)競賽：
在鎮(zhèn)級教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教案評比等中獲獎?wù)叻謩e獎勵40元、20元、10元；縣級比賽獲獎分別獎勵100元、60元、40元；市、省級比賽獎勵分別增加60元、120元。在全縣教師業(yè)務(wù)考試中，成績進(jìn)入前1/4的教師獎勵60元。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽：
（1）團(tuán)體類：鎮(zhèn)級競賽中獲獎的輔導(dǎo)教師獎勵60元、40元；縣、市級競賽獎勵為鎮(zhèn)級的3倍、4倍（高一級三等獎視為低一級二等獎）。
（2）個人類：學(xué)生個人在鎮(zhèn)級獲獎的輔導(dǎo)教師獲得獎勵20元、10元；參加縣、市、省、國家級競賽獎金依次增加20元、30元、40元、50元。
（3）寫字閱讀類：相關(guān)省市級通知由縣級組織，按縣級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵。
3、教科研獎：
(1)省、市級立項課題并能認(rèn)真開展研究的，按規(guī)程完成結(jié)題，分別獎勵課題主持人300元、200元、100元。
(2)論文在省級以上正規(guī)教育刊物上發(fā)表的，第一作者獎勵600元；在市級刊物發(fā)表的獎勵300元（外省獎金為省獎的三分之一，發(fā)表的文章需提供認(rèn)證材料）。
(3)論文參加省級評比獲獎的，分別獎勵第一作者500元、300元、100元；市級評比獲獎相應(yīng)獎勵100元、60元、40元；縣級評比則獎勵40元、30元、20元。
(4)教研活動：鎮(zhèn)、片區(qū)、縣級的觀摩課執(zhí)教教師分別獎勵20元、30元、50元。
4、新聞報道：灌云教育信息網(wǎng)每篇報道獎勵20元，連云港市教育信息網(wǎng)每篇40元。黨報黨刊發(fā)表的按省市縣分別獎勵500元、300元、100元。
5、表彰：獲得鎮(zhèn)中心小學(xué)表彰的，按簡報與獎狀，每次獎勵100元。
（五）班務(wù)管理：（由各校考核）
1、津貼根據(jù)工作量及實績進(jìn)行調(diào)整。
（1）每月津貼的一半根據(jù)班主任工作量發(fā)放，主要依據(jù)班級學(xué)生數(shù)（學(xué)生數(shù)依據(jù)期初清點(diǎn)核實），具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
A、25人以下：每月30元；B、26—39人：每月50元；
C、40—49人：每月60元；D、50—60人：每月70元；
E、61人以上：每月80元。
（2）另一半津貼根據(jù)各校對班主任工作實績的考核發(fā)放，具體標(biāo)準(zhǔn)由各校制定，可圍繞安全、常規(guī)管理、班隊活動等方面與津貼掛鉤。
2、管理期間因工作失誤導(dǎo)致安全事故的，將扣除相應(yīng)班主任津貼；如發(fā)生重大安全事故，后果自負(fù)。
3、教干津貼參照以上標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。教干兼任班主任的僅能領(lǐng)取較高津貼。
（六）突出貢獻(xiàn)：（由小教考核）
在各種創(chuàng)建及重大活動中為集體爭得榮譽(yù)或取得良好成績的，給予參與者獎勵1000元、500元、200元。
教師績效工資實施方案 13篇
根據(jù)《xxx義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實施方案》的通知精神，結(jié)合本園實際，擬定《xxx幼兒園教師績效工資實施細(xì)則》(以下簡稱細(xì)則)。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入實施教育現(xiàn)代化，以提升教師隊伍素質(zhì)為中心，以激發(fā)教師工作積極性為目的，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，建立科學(xué)合理、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)合理、體系完整的教師績效考核評價制度，推動廣大教師在教育改革和發(fā)展中發(fā)揮更大作用，努力實現(xiàn)讓每位幼兒健康快樂成長的教育目標(biāo)。
二、基本原則
1.以人為本，尊重規(guī)律。尊重教育發(fā)展規(guī)律，尊重教師的職業(yè)角色，充分體現(xiàn)教師在教育中的專業(yè)性和職責(zé)感。
2.德才兼?zhèn)洌⒅貙嵖?。將師德建設(shè)放在首位，突出教師在教育教學(xué)中的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3.激勵創(chuàng)新，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師積極投身教育事業(yè)，引導(dǎo)教師不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。
4.公平公開，簡單易行。堅持客觀公正，促進(jìn)考核過程的公開透明，力求考核標(biāo)準(zhǔn)簡潔、科學(xué)，避免績效分配的過大差異。
5.體現(xiàn)公平，優(yōu)績優(yōu)酬。充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，鼓勵教職工勤奮工作，推動各項工作任務(wù)的高效完成。
三、分配對象
本方案適用于接受幼兒園聘任的正式教職工。
四、績效工資的發(fā)放辦法
每學(xué)期根據(jù)六個月的時間進(jìn)行考核，其中五個月為教職工在崗期間，按照績效考核進(jìn)行評定，剩余一個半月的寒暑假期間的獎勵性績效工資以平均數(shù)形式發(fā)放。計算公式為：用于分配的績效工資總額÷全園教職工績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分=教職工個人績效工資額。
五、考核內(nèi)容及方法
(一)師德(10分)
1. 尊重同事、關(guān)注家長，保持良好的溝通與合作，按時參加各類培訓(xùn)和集體活動(不參加者，師德考核為零分；活動缺席一次扣0.5分)。
2. 使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，文明禮貌交流(違者扣0.1分)。
3. 上課期間不接打手機(jī)，保持課堂紀(jì)律(違者扣0.1分)。
4. 尊重幼兒，保護(hù)其自尊心，積極引導(dǎo)，無體罰現(xiàn)象(違者扣0.1分)。
5. 不利用職務(wù)之便謀取個人利益(違者扣0.2分)。
6. 個人著裝整潔大方，禁止使用不合適言語(違者扣0.1分)。
7. 積極與家長溝通幼兒在園情況，保持良好關(guān)系，無投訴(投訴一次扣0.1分)。
8. 遵守法律法規(guī)及園規(guī)(輕違扣0.1-0.3分)。
9. 工作期間不得從事與工作無關(guān)的活動(違者扣0.1分)。
10. 積極參與園內(nèi)活動，認(rèn)真完成園務(wù)工作(違者扣0.2分)。
11. 按時完成各項任務(wù)，不得拖延(違者扣0.5分)。
12. 工作期間，不得隨意外出，需提前告知(違者扣0.1分)。
(二)考勤(20分)
學(xué)期內(nèi)出滿勤者可獲得滿勤獎，未達(dá)到滿勤的按以下標(biāo)準(zhǔn)扣分，個人請假超出20%部分從個人績效工資中扣除。
1. 遲到或早退一次扣0.1分。
2. 各類活動無故缺席一次扣0.5分。
3. 曠課一次扣0.5分，曠工一天扣2分。
4. 事假一天扣0.5分。
5. 病假一天扣0.2分。
6. 按規(guī)定處理假期，超出時間按病假或事假處理。
7. 其它未盡事宜按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)保育工作考核(30分)：每月對教師的保育工作進(jìn)行檢查。
1. 安全工作(8分)：確保幼兒安全，及時消除隱患，出現(xiàn)事故責(zé)任自負(fù)。
2. 衛(wèi)生工作(5分)：保持室內(nèi)外衛(wèi)生，定期消毒，記錄檢查情況。
3. 財產(chǎn)管理(5分)：嚴(yán)格管理班內(nèi)財產(chǎn)，不得損壞或丟失。
4. 日常護(hù)理(10分)：指導(dǎo)幼兒生活技能，保持良好環(huán)境。
(四)教育教學(xué)常規(guī)考核(40分)：依據(jù)教學(xué)計劃進(jìn)行定期檢查。
1. 各種計劃及總結(jié)的制定(10分)。
2. 教育教學(xué)效果評估(10分)。
3. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境(5分)。
4. 組織早間操(3分)。
5. 幼兒發(fā)展情況檢查(5分)。
6. 教研活動參與情況(5分)。
7. 學(xué)習(xí)筆記記錄情況(2分)。
8. 其它人員績效情況按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
(五)加分項
1. 每月出滿勤加1分，全學(xué)期出滿勤加5分。
2. 獲得各類教學(xué)獎項，分級加分。
教師績效工資實施方案 14篇
一、教師績效工資：50分
（一）責(zé)任分配：15分。
1、教師需在工作期間積極履行職責(zé)，確保教育教學(xué)工作高效進(jìn)行，依從校方工作安排，每未完成一項任務(wù)扣2分，累計扣分超過10分將影響績效工資。
2、定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)展，主動溝通，協(xié)助解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，未做到者扣1分。
3、組織家?；踊顒樱鰪?qiáng)家長對學(xué)校工作的理解與支持，活動未按時組織每次扣1分；活動反饋不積極者每次扣0.5分。
（二）教學(xué)質(zhì)量：20分。
1、教師需認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每次課堂教學(xué)有明確的教學(xué)目標(biāo)與環(huán)節(jié)，課程未按時備齊者扣3分。
2、按時進(jìn)行教學(xué)反思，帶領(lǐng)學(xué)生開展課后討論，未完成一次扣2分。
3、積極參加教學(xué)評比活動，獲得校內(nèi)外榮譽(yù)的，可相應(yīng)增加績效工資，具體為校級加5分，市級加10分。
（三）團(tuán)隊協(xié)作：15分。
1、主動與同事分享教學(xué)資源與經(jīng)驗，促進(jìn)彼此成長，未參與合作活動每次扣1分。
2、鼓勵優(yōu)良的師生關(guān)系，定期組織班級團(tuán)建活動，活動未按規(guī)定召開者每次扣1分。
3、維護(hù)良好的團(tuán)隊合作氛圍，互相尊重、協(xié)助工作，不得在工作時間內(nèi)進(jìn)行爭吵，違者扣5分。
（四）專業(yè)發(fā)展：10分。
1、每學(xué)期參加至少一次專業(yè)培訓(xùn)，未參加者每次扣5分。
2、積極撰寫教育論文或參與教育交流活動，發(fā)表成果給予5分獎勵，每項活動均需有記錄。
（五）勤勉考勤：10分。
1、遵守學(xué)?？记谥贫?，遲到、早退一次扣2分，缺勤一次扣5分。
2、病假需提供醫(yī)生證明，未提供者扣3分。
3、復(fù)工后積極參加教研活動，未參加者扣2分。