體育教育承載著培養(yǎng)學(xué)生健康身心的重要使命。有效的體育課教學(xué)計劃不僅關(guān)注學(xué)生的體能發(fā)展，更強(qiáng)調(diào)合作精神、競技意識和心理素質(zhì)的全面提升。通過科學(xué)的課程安排與豐富的教學(xué)活動，教師能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓他們在運(yùn)動中找到樂趣，共同成長。只有將體育教育融入到日常生活中，才能真正實(shí)現(xiàn)身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造更加積極向上的成長環(huán)境。

體育教學(xué)計劃 1篇

　一、 指導(dǎo)思想：

1、 堅持遵循體育課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推動素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識，提高他們參與體育活動的主動性與創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康的全面提升。

2、 體育與健康課程的教學(xué)以育人為核心，融入德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

3、 積極開展體育教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式和方法。

4、 在體育教學(xué)過程中，堅持“健康第一”的理念，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，提高健康意識，倡導(dǎo)積極的生活方式。

　二、 工作措施：

1、 組織教師參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)理念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、 加強(qiáng)集體備課，眾人拾柴，共同探討教學(xué)策略。

3、

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，激發(fā)學(xué)生的積極性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動的統(tǒng)一性。

4、 統(tǒng)一制定課時安排與年級教學(xué)計劃。

　三、 具體安排：

1——3周：強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)下的恢復(fù)性練習(xí)，重點(diǎn)提升耐久跑的能力。

4——10周：落實(shí)各項(xiàng)考核內(nèi)容的訓(xùn)練，注重課堂常規(guī)的執(zhí)行。

11——16周：進(jìn)行各項(xiàng)考核項(xiàng)目的評估。

17——20周：開展各類身體練習(xí)與補(bǔ)考安排。

體育教學(xué)計劃 2篇

五年級上冊體育課教學(xué)計劃

教學(xué)大綱對本冊教材的總體要求：

1. 進(jìn)一步增強(qiáng)對自身體質(zhì)的認(rèn)識，掌握科學(xué)鍛煉的基本方法，以及評價鍛煉效果的簡單技巧，提高利用所學(xué)知識進(jìn)行鍛煉的能力。

2. 學(xué)習(xí)并熟練掌握各項(xiàng)運(yùn)動的基本技能，提升運(yùn)動素質(zhì)和能力。

3. 加強(qiáng)對體育知識學(xué)習(xí)和參與體育活動的積極性，樹立公平、公正及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識，能夠主動與他人協(xié)調(diào)合作。

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)要求

重點(diǎn)、難點(diǎn)

跳躍

教材單項(xiàng)：蹲踞式跳遠(yuǎn)

1. 學(xué)會助跑技術(shù)，保持重心高，助跑時節(jié)奏感強(qiáng)，踏板準(zhǔn)確。

2. 蹬跳有力，髖、膝、踝三關(guān)節(jié)迅速發(fā)力。

3. 騰空時雙腿屈膝，身體保持挺胸、抬頭、伸臂的姿勢，保持平衡。

4. 落地時屈膝緩沖，雙臂向后壓，小腿伸直，雙腳同時落地，向前傾身。

5. 完整動作需銜接流暢，助跑步伐精準(zhǔn)，逐步提高整體成績。

投擲

教材單項(xiàng)：雙手向前、向后拋實(shí)心球

1. 學(xué)會雙腳發(fā)力蹬地，動作連貫。

2. 在頭頂位置出手，確保出手速度快且穩(wěn)定。

1. 注意雙手同時用力，出手角度、方向及速度的協(xié)調(diào)性。

2. 動作流暢，充分利用腰腹肌肉的力量。

學(xué)習(xí)組合動作（一）

1. 學(xué)習(xí)各項(xiàng)動作，如：上步摟手擊掌、弓步雙擺掌等。

2. 熟記各個動作名稱及技巧，通過分段練習(xí)掌握整套動作，達(dá)到70%以上的獨(dú)立完成率。

1. 關(guān)注動作的標(biāo)準(zhǔn)性和到位性，確保動作連貫且協(xié)調(diào)。

2. 注意整套動作的節(jié)奏與流暢性。

技巧

教材單項(xiàng)：前、后滾翻

1. 改進(jìn)滾翻動作，保持如皮球般的滾動效果。

2. 雙腿交叉時迅速保持平衡。

3. 注意保護(hù)自身安全與他人的安全。

1. 注重動作連續(xù)性與協(xié)調(diào)性。

2. 后滾翻時，雙手的推力要準(zhǔn)確。

小籃球單項(xiàng)：原地運(yùn)球

1. 熟悉籃球特性，掌握運(yùn)球時掌、指的運(yùn)用。

體育教學(xué)計劃 3篇

一、學(xué)生基本情況

1、學(xué)生概況

2、技能層面：高年級學(xué)生偏愛跑步、跳躍、投擲、跳繩、踢毽子等活動，但部分學(xué)生因身體條件限制如肥胖，導(dǎo)致動作學(xué)習(xí)時出現(xiàn)僵硬現(xiàn)象。

二、教材分析

依據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育與健康教材及《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》，結(jié)合我校實(shí)際情況，有針對性地開展體育教學(xué)，傳授基本的體育衛(wèi)生知識和技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；幫助學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的方法和體育文化知識，樹立終身體育的理念，同時融入思想道德教育，確保每個學(xué)生向德、智、體、美、勞全面發(fā)展的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、教學(xué)目標(biāo)與要求

1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體，掌握鍛煉的基本知識和方法，了解體育衛(wèi)生保健及安全常識，培養(yǎng)積極鍛煉的意識。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單運(yùn)動技能，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高基本活動能力。

3、“以學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”是我們的核心目標(biāo)，學(xué)校中，學(xué)生將獲得促進(jìn)體魄健康的運(yùn)動項(xiàng)目與方法，身心健康的運(yùn)動心理知識，以及與人成功交往所需的小游戲和團(tuán)隊(duì)活動，感受到成功與快樂的體育競賽……走出教室，投入大自然的懷抱，用心參與體育活動，你會收獲新知識、發(fā)現(xiàn)新方法、找到新答案：在體育活動中不斷嘗試體驗(yàn)、練習(xí)思考、互相學(xué)習(xí)與評價，體會運(yùn)動的樂趣，感受體育帶來的益處，享受戰(zhàn)勝困難、取得進(jìn)步的成功喜悅。你也能充分展現(xiàn)個性，彰顯特長與智慧，豐富你的童年生活！讓小學(xué)時期的學(xué)習(xí)和生活更加充實(shí)而精彩！

四、重難點(diǎn)與教學(xué)安排

1、教學(xué)內(nèi)容

(1) 體育衛(wèi)生與保健基礎(chǔ)知識

(2) 田徑

(3) 游戲活動

(4) 球類運(yùn)動

2、重難點(diǎn)

在上述內(nèi)容中，(2)為重中之重，其余為基礎(chǔ)掌握內(nèi)容。

五、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨與祖國，逐步激發(fā)其鍛煉身體的主動性和關(guān)注健康的社會責(zé)任感。

2、利用體育的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。

3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、積極向上的精神，重視潛力的培養(yǎng)，啟發(fā)思維，促進(jìn)學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性。

六、學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目的，積極上好體育課，注意聽講，努力掌握必要的體育基本知識和科學(xué)鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課時，著裝應(yīng)輕便整齊，建議穿著輕便的運(yùn)動鞋參加課程。

七、期末總結(jié)擬寫。

體育教學(xué)計劃 4篇

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生剛剛步入校園，年紀(jì)尚小，接觸的知識面較窄，對于他們來說，所有事物都是新奇的。他們樂于接受新知識，但注意力集中能力較差，耐心相對不足，特別對一些需要協(xié)調(diào)性的內(nèi)容理解較慢。男生活潑好動，約束意識較弱，而女生同樣充滿活力，更需通過游戲來進(jìn)行組織紀(jì)律教育，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材內(nèi)容較為基礎(chǔ)，主要包括：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑項(xiàng)目如跳躍和投擲（輕物拋擲和接球）、體操（團(tuán)身前后滾動及前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)，以及走跑練習(xí)（30米短跑和300-500米跑走交替）。雖然內(nèi)容簡單，但卻是學(xué)生們掌握運(yùn)動技能的基礎(chǔ)，教師需在保證安全的前提下適當(dāng)降低難度，并通過引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)能力，以形成終身受益的體育習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，清楚體育鍛煉的意義，并在鍛煉過程中不斷學(xué)習(xí)與鞏固新知識。

2、從基礎(chǔ)鍛煉入手，增強(qiáng)體質(zhì)，特別是培養(yǎng)耐力和力量。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，以及增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為他們的終身體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列練習(xí)及田徑各類走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校武術(shù)操及體操動作。

四、教學(xué)措施

1、教師要認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱，精心備課，確保每節(jié)課都充實(shí)有意義。

2、小學(xué)低年級的教學(xué)需依據(jù)學(xué)生自制力較弱、情緒波動大的特點(diǎn)，采用主題教學(xué)和情景教學(xué)等方法，充分利用游戲的形式，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的積極性。

3、鼓勵新生在課堂上勇于示范，并對表現(xiàn)積極的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

4、在教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，確保他們掌握正確的跑走姿勢，并及時給予他們獎勵。

5、教師應(yīng)將已學(xué)知識靈活融入課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的綜合提高。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提升認(rèn)知，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師需加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高自身理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

五、教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性

六、具體的教學(xué)計劃：

1、根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求，進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：讓學(xué)生理解體育鍛煉的重要性、方法以及運(yùn)動常識與衛(wèi)生保健等內(nèi)容。

3、隊(duì)列訓(xùn)練：學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)及向右看齊等基本動作。

4、廣播體操：一年級新生需首先學(xué)會廣播體操（學(xué)校特色武術(shù)操），廣播體操教學(xué)是上半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能訓(xùn)練：主要包括①走：各種姿勢的走，直線走；②跑：包括直線跑、環(huán)形跑、直線往返跑、接力跑等；③跳：包括雙腳跳、跳圈、跳上臺階、跳繩及立定跳遠(yuǎn)；④投：包括地面投球、拋接球、投球進(jìn)筐及投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：進(jìn)行簡單的滾翻等柔韌素質(zhì)訓(xùn)練；⑥游戲包括《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦韻律舞蹈動作的簡單學(xué)習(xí)。

七、教學(xué)進(jìn)度

按市教科研中心下發(fā)的“教學(xué)進(jìn)度表”進(jìn)行執(zhí)行。

體育教學(xué)計劃 5篇

一、指導(dǎo)思想:

體育課是學(xué)校教育的核心部分，明確了體育在課程體系中的重要性。高二的體育課不僅要為提升學(xué)生的身體素質(zhì)奠定良好基礎(chǔ)，更要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身體育的觀念，使他們在增強(qiáng)體能的促進(jìn)德、智、體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、高二體育教學(xué)備課組的工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)日常體育教育教學(xué)管理

(1)注重體育教師的師德建設(shè)，提升師德水平。

(2)加強(qiáng)體育教師的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升專業(yè)技能。

(3)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)與時俱進(jìn)。

(4)重視課堂備課、上課及聽課的質(zhì)量，探索創(chuàng)新的教學(xué)模式。

(5)積極推進(jìn)各類興趣小組的活動開展。

2、體育課教學(xué)做到五個重視:

(1)重視課堂教學(xué)中的安全教育，確保學(xué)生安全。

(2)重視課堂管理規(guī)范，嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)要求。

(3)關(guān)注每一位學(xué)生，利用體育課進(jìn)行思想品德教育。

(4)合理安排體育活動內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面參與。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)安全意識，使教學(xué)更具責(zé)任感。

三、課時安排:

略

體育教學(xué)計劃 6篇

一、情況分析：

對于小學(xué)階段的學(xué)生來說，體育課是他們最期待的課程之一，因?yàn)檫@是他們首次接觸系統(tǒng)的體育教育。當(dāng)前的首要任務(wù)是激發(fā)他們的興趣，落實(shí)終身體育的理念，促進(jìn)他們德、智、體的全面發(fā)展。在鍛煉的過程中，教師需充分關(guān)注學(xué)生的生理發(fā)展特點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。考慮到小學(xué)生天性活潑好動、注意力相對分散、課堂規(guī)范尚未完全養(yǎng)成的情況，本學(xué)期將因材施教，激發(fā)興趣，挖掘體育人才，特別注重廣播操的質(zhì)量和課堂紀(jì)律，以強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的體育學(xué)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。

二、教學(xué)簡析：

本學(xué)期的教材內(nèi)容主要分為四個部分。第一部分介紹了小學(xué)體育與健康教材的編寫理念、原則及整體教學(xué)體系，幫助教師全面了解教材的使用要求。第二部分則將各類體育與健康教學(xué)內(nèi)容按縱向系統(tǒng)進(jìn)行整合，闡明其重要性。第三部分則是按照實(shí)踐的橫向編排，逐項(xiàng)介紹各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。第四部分涉及小學(xué)生體育考核及達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的制定。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1. 理解鍛煉身體的基本常識和方法，掌握基礎(chǔ)的體育安全知識。

2. 學(xué)會體操等教學(xué)內(nèi)容的基本動作，掌握一定的運(yùn)動技能，具備良好的身體素質(zhì)和基本動作能力。

3. 培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

四、教學(xué)措施：

著重加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)，強(qiáng)化隊(duì)列、隊(duì)形、路隊(duì)及兩操訓(xùn)練。

五、教學(xué)進(jìn)度：

學(xué)年度教學(xué)進(jìn)度表

體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

一年級（2）班科任教師：xxx填表日期：xxxx年9月12日

xxxx年8月28日

本學(xué)期上課（18）周，共（48）節(jié)，其中新授課（38）節(jié)，復(fù)習(xí)考試（5）節(jié)，機(jī)動（5）節(jié)

周次

起止時間

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)輔助活動

實(shí)際完成情況

1

9/1-2

開學(xué)教育

2

5-9

走、隊(duì)列（2）、韻律操、游戲（1）

3

12-16

韻律操、游戲（2）、機(jī)動

4

19-23

韻律操、游戲（1）、走、游戲（1）

接力跑（1）

5

26-29

接力跑、游戲（2）

快速跑、游戲（1）

6

10/3-7

國慶假期

7

10-14

機(jī)動接力跑、球類（2）

8

17-21

隊(duì)列、走器械操、球類

障礙跑、投擲

9

24-28

隊(duì)列、走、快速跑、隊(duì)列

球類游戲

10

31-11/4

秋假

11

7-11

投擲跑技巧

12

14-18

徒手操、奔跑機(jī)動

隊(duì)列、奔跑

13

21-25

球類游戲跑、障礙跑

隊(duì)列、投擲

14

28-12/2

跳躍、隊(duì)列、球類、投擲

徒手、平衡

15

5-9

攀爬、跳躍、器械操、球類機(jī)動

16

12-16

技巧滾翻、隊(duì)列、走

接力跑、徒手

17

19-23

跳躍、隊(duì)列、隊(duì)列、奔跑機(jī)動

18

26-30

身高體重的測量

19

31-1/6

視力的測量

20

9-13

期末復(fù)習(xí)

體育教學(xué)計劃 7篇

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)

全面貫徹黨的教育理念，積極推動素質(zhì)教育，力求實(shí)現(xiàn)以德育為核心，以體育教育為特色，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為根本的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)，深化體育課堂與訓(xùn)練隊(duì)的教學(xué)改革，提升體育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行出操、集隊(duì)及集會紀(jì)律，確保常規(guī)訓(xùn)練的有效開展。在體育教育中，以德育為重心，注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，提升團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)集體主義觀念，塑造集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、不怕苦累、積極進(jìn)取的精神，提升學(xué)生克服困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)與要求

1、重視兩課兩操一活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律意識，有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

兩課兩操一活動是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，該工作的質(zhì)量直接影響到學(xué)生的身體素質(zhì)與健康水平。首先每位體育教師需樹立重視兩課兩操一活動的思想觀念；教師需認(rèn)真研究體育教材，提高業(yè)務(wù)水平，確保寫好學(xué)期計劃和授課教案，備課時多下功夫，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三，配合學(xué)校落實(shí)早操和眼保健操，強(qiáng)化紀(jì)律意識，營造良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)；第四，組織好課外活動，確保每位體育教師在值周期間落實(shí)課外活動安排，積極提供體育器材，充分利用場地器材，保證每生每天有一個小時的活動時間，鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，全面提升身體素質(zhì)。

2、做好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，理解新教材中素質(zhì)教育推進(jìn)的意義，并結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率穩(wěn)步提升，從而切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。

在推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作時，盡管我校尚未按上級要求配備相關(guān)器材，但我們對新教材內(nèi)容的理解仍處于初步階段，對其推進(jìn)素質(zhì)教育的意義認(rèn)識尚淺，更缺乏新教材的研究與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期的體育工作重點(diǎn)在于新教材的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，理解新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性，并結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，尋找適合我校學(xué)生身體發(fā)育與身心健康成長之路。

三、教學(xué)措施

1、積極鼓勵學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體能達(dá)標(biāo)率。

2、關(guān)注起始年級學(xué)生的行為習(xí)慣與思想品德，幫助學(xué)生形成規(guī)范化的體育鍛煉要求。

3、加強(qiáng)對教材的研究，注重體育教師專業(yè)成長，本學(xué)期將積極開展教學(xué)基本功的訓(xùn)練，從上課儀表、備課教案到課前準(zhǔn)備各個環(huán)節(jié)都需精心對待。

4、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，主動與年級組協(xié)作，利用休息時間（如中午、放學(xué)后）組織年級間和班級間的體育競賽，激勵學(xué)生積極鍛煉身體，培養(yǎng)榮譽(yù)感。

5、積極配合教務(wù)處和政教處的工作，認(rèn)真組織全校的廣播操及每周的升旗儀式，確保各班進(jìn)出場的有序和隊(duì)伍整齊。

6、任課教師需認(rèn)真組織和安排年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣的小型多樣化活動，滿足學(xué)生的體育需求。

7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，以健康為首要原則，配合學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的測定，關(guān)注學(xué)生每日的眼保健操。

體育教學(xué)計劃 8篇

　一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于推動青少年體育鍛煉增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，大力倡導(dǎo)“健康優(yōu)先”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念，積極響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動的廣泛開展，旨在激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉熱情，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，本教學(xué)計劃以實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)，充分開展陽光體育活動。將陽光體育活動與校園和諧文化的建設(shè)緊密結(jié)合，培養(yǎng)教師與學(xué)生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，提升全體師生的身體健康素質(zhì)及體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化的發(fā)展。

　二、活動目標(biāo)

確保學(xué)生每天有至少一小時的體育活動時間，教師每日鍛煉時間不少于30分鐘;努力讓95%的學(xué)生在本學(xué)年體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試中達(dá)到及格以上，35%的學(xué)生力爭達(dá)到優(yōu)秀水平。

　三、活動口號

健康優(yōu)先，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

　四、活動原則

遵循課外體育鍛煉的自覺性、全面性、適量性、漸進(jìn)性、經(jīng)常性和針對性原則。依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定，確保學(xué)生每天在校有至少1小時的體育鍛煉時間，培養(yǎng)健康的生活方式。

　五、活動時間安排和活動方式

10月份：

1、舉辦陽光體育活動啟動儀式。

2、全校師生學(xué)習(xí)感恩手式舞。

3、各班利用音樂課和活動課學(xué)習(xí)感恩舞，由音樂老師和班主任共同組織，少總部負(fù)責(zé)檢查。

4、每天早晨做完早操后，全體學(xué)生接著進(jìn)行感恩手式舞。

11月份上旬：

1、利用體育課和活動課，各班進(jìn)行體操訓(xùn)練和隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)。

2、班級為單位進(jìn)行第三套廣播體操比賽。

3、每天早晨完成早操后，全體學(xué)生繼續(xù)做感恩手式舞。

11月份中旬：

1、在下午的課外活動中，各班班主任和跟班教師負(fù)責(zé)活動的指導(dǎo)和管理，班主任根據(jù)活動內(nèi)容合理安排鍛煉。

2、班主任指定本班學(xué)生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取器材，班主任需明確器材名稱及數(shù)量，并做好登記和歸還工作。

3、每天早晨做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

11月份下旬：

1、四至六年級開展竹竿舞，由班主任聯(lián)合少總部輔導(dǎo)員、音樂老師共同參與組織。

2、每天早晨做完早操后，全體學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行感恩手式舞。

12月份：

1、全體教師學(xué)習(xí)竹竿舞。

2、四至六年級以班級為單位進(jìn)行竹竿舞比賽。

3、每天早晨做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

　六、活動管理

學(xué)生的活動需由班主任或帶班教師領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)及維護(hù)學(xué)生活動秩序。少總部進(jìn)行監(jiān)督。

　七、注意事項(xiàng)

1、如遇雨天，班主任需組織學(xué)生在連廊及教室進(jìn)行小范圍活動（以練習(xí)操和游戲?yàn)橹鳎?/p>

2、班主任在確保學(xué)生每天1小時課外鍛煉的基礎(chǔ)上，可根據(jù)學(xué)生需求調(diào)整活動時間。

3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）等器材，請老師提前要求學(xué)生自備。

體育教學(xué)計劃 9篇

在體育課的教學(xué)計劃中，我們應(yīng)當(dāng)重視柔韌性訓(xùn)練、武術(shù)套路的學(xué)習(xí)，以及提高投擲項(xiàng)目的遠(yuǎn)距離表現(xiàn)。球類運(yùn)動方面，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的控球能力，同時通過跳高等項(xiàng)目來增強(qiáng)學(xué)生的彈跳能力。前滾翻、縱叉、直跑和屈腿跳高等運(yùn)動的基本知識、技術(shù)和技能都是必要的。

教學(xué)中的難點(diǎn)主要在于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，這直接影響了他們掌握技術(shù)的難易程度。在球類運(yùn)動中，如何控制球以及身體的先天條件也是決定學(xué)習(xí)效果的重要因素。例如，對于一些身體條件特殊的學(xué)生，確保他們能夠在體育課中有效鍛煉身體將更具挑戰(zhàn)性。我計劃安排一些簡單的跑跳練習(xí)，以幫助他們克服這一困難。在這個過程中，教師的輔導(dǎo)是學(xué)生能否順利練習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)生的柔韌性、彈跳能力、身體平衡能力，以及上下肢的協(xié)調(diào)性，都是影響他們掌握技巧的重要因素。

體育教學(xué)計劃 10篇

一、學(xué)生分析

小學(xué)五年級的學(xué)生在組織紀(jì)律性方面表現(xiàn)較好，但情緒波動較大。此階段的學(xué)生運(yùn)動能力已有所提升，然而運(yùn)動系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，導(dǎo)致肌肉力量和協(xié)調(diào)能力相對較弱。他們的想象力和創(chuàng)造力豐富，對學(xué)習(xí)的興趣容易被激發(fā)。在教學(xué)中，應(yīng)該積極培養(yǎng)學(xué)生主動探索的態(tài)度，幫助他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，讓他們在學(xué)習(xí)中尋求理解、發(fā)現(xiàn)問題并創(chuàng)造解決方案。通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，增強(qiáng)運(yùn)動技能，提高健康意識，以及培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。通過適宜的運(yùn)動，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的身體變化，提升體質(zhì)，鍛煉堅韌的意志品質(zhì)。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為：使學(xué)生樂于參加各種游戲，認(rèn)真對待體育課，并用科學(xué)方法參與體育鍛煉。

2、獲取運(yùn)動基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)并應(yīng)用運(yùn)動技能：學(xué)生能夠在球類項(xiàng)目中 proficiently 完成基本動作，如拍球和運(yùn)球；掌握基本體操動作，以及安全地參與體育活動，獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢，提升體能（包括柔韌性、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力），樹立對身體和健康的關(guān)注意識。

4、學(xué)會通過體育活動調(diào)節(jié)情緒：學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時的情感；觀察并描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)推動學(xué)生心理與身體健康、快樂發(fā)展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，提升自信心，為終身參與體育運(yùn)動奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米8或400米跑

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)

三、教材分析：

小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐內(nèi)容為主。根據(jù)新課標(biāo)和教材要求，該年級主要內(nèi)容涵蓋快速跑、耐久跑、1分鐘跳繩、三級跳遠(yuǎn)及擲實(shí)心球。教學(xué)應(yīng)著重于學(xué)生身體素質(zhì)的提升和身體姿勢的養(yǎng)成，重點(diǎn)在于耐力和力量的鍛煉。在選擇教師有效教材時，應(yīng)以田徑（跑、跳、投）、體操、游戲和籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目為主，促使學(xué)生基本技術(shù)的提高，并挖掘生活中的實(shí)用技能。通過體育鍛煉促進(jìn)集體主義、愛國主義教育，提升自信心，為終身參與體育奠定良好基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采取主題教學(xué)、情景教學(xué)等方式，充分利用游戲活動，激發(fā)學(xué)生參與體育的熱情。

2、小學(xué)生的好勝心強(qiáng)，可通過比賽增強(qiáng)鍛煉效果。

3、因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，確保他們在運(yùn)動中體驗(yàn)樂趣。

4、高年級學(xué)生可采用分組輪換的方式，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的引領(lǐng)作用。

體育教學(xué)計劃 11篇

我們將繼續(xù)圍繞“健康優(yōu)先”的理念，貫徹落實(shí)提升青少年體育工作的總體要求，切實(shí)執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》中的各項(xiàng)措施。一方面，要不斷強(qiáng)化思想認(rèn)識，大力推行素質(zhì)教育，確保學(xué)生有充足的時間進(jìn)行體育鍛煉; 另一方面，依托《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，以“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”為切入點(diǎn)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，保證體育課程的質(zhì)量和效果; 另外，還要積極改善學(xué)校體育設(shè)施，創(chuàng)造有利于青少年參與體育鍛煉的良好條件; 通過加強(qiáng)學(xué)校體育的建設(shè)，全面促進(jìn)青少年體育活動的開展，形成人人參與、充滿活力的校園體育氛圍。為了充分展現(xiàn)我校體育工作在素質(zhì)教育實(shí)施過程中的地位與作用，體育教研組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎實(shí)做好體育教學(xué)與教育工作。體育教研組對本學(xué)期的工作計劃與安排如下。

一、主要工作目標(biāo)

1、認(rèn)真制定體育教研組的工作計劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度，設(shè)計課時計劃等。

2、依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每節(jié)體育課的高效教學(xué)。

3、積極組織、引導(dǎo)學(xué)生參與課外體育活動，激發(fā)他們對運(yùn)動的興趣。

4、確?！皟刹僖徽n一活動”的質(zhì)量和數(shù)量，保障學(xué)生身心健康成長。

5、積極開展各類體育競賽活動，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，組織全校的各項(xiàng)比賽。

6、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為中心，著重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時注重行為習(xí)慣和品德教育。

二、教研工作具體措施

1、組內(nèi)推行參與式、互動式的教學(xué)設(shè)計與案例研討。

2、強(qiáng)化備課制度，提升教師在教科研及業(yè)務(wù)能力上的水平，積極參與各級業(yè)務(wù)競賽，鼓勵年輕教師爭取佳績，支持教研組成員參與校內(nèi)及校際公開課。

3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)討論，以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探索適合我們的教學(xué)模式，提升課程質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

4、堅持教研組的定期活動，不斷提高教育教學(xué)水平，相互交流與幫助，推動整體教學(xué)質(zhì)量的提升。

三、學(xué)校體育常規(guī)工作

1、加強(qiáng)廣播操的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，確保進(jìn)退場紀(jì)律、秩序和上下樓梯的安全教育，糾正并指導(dǎo)廣播操正確動作的教學(xué)，提升廣播操的水平。各位教師應(yīng)主動與班主任合作，組織落實(shí)好各班的廣播操活動，及時反饋并協(xié)調(diào)，共同提升校園廣播操的執(zhí)行質(zhì)量，并開展學(xué)生廣播操評比活動。

2、大力宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，營造和諧校園氛圍，鼓勵學(xué)生參與體育活動。根據(jù)不同年級的特點(diǎn)，組織年級組的小型多樣校內(nèi)競賽。

四、推動學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練工作，打造體育特色。

學(xué)校的指導(dǎo)教師要繼續(xù)保持積極奉獻(xiàn)的精神，扎實(shí)工作，組建田徑隊(duì)、廣播體操隊(duì)和乒乓球運(yùn)動隊(duì)，從零開始，組織訓(xùn)練。

五、具體日程安排

二月份：

1、制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，開展體育教學(xué)工作。

2、組織田徑隊(duì)和廣播體操隊(duì)，制定訓(xùn)練計劃。

3、安排體育活動課程內(nèi)容，確保學(xué)生每天有一小時的鍛煉時間。

三月份：

1、做好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范課堂教學(xué)和課外活動。

2、組織田徑隊(duì)和廣播體操隊(duì)的訓(xùn)練。

四月份：

1、開展學(xué)生健康體質(zhì)測試。

2、組織學(xué)生健康體檢。

3、全校進(jìn)行廣播體操訓(xùn)練。

4、組建校乒乓球隊(duì)。

五月份：

1、舉辦全校廣播操比賽。

2、參賽鎮(zhèn)級廣播體操比賽。

3、舉行小項(xiàng)目運(yùn)動比賽。

六月份：

1、認(rèn)真完成學(xué)生體育成績的考核工作。

2、上傳體育健康達(dá)標(biāo)測試數(shù)據(jù)。

3、舉行乒乓球比賽。

體育教學(xué)計劃 12篇

一、學(xué)生情況分析

本年級學(xué)生的身體素質(zhì)差異顯著，不同班級的學(xué)生體質(zhì)狀況各異，有些學(xué)生即使不夠重視鍛煉，也能輕松獲得優(yōu)異成績，而另一些學(xué)生十分努力卻成績平平。這一現(xiàn)象亟需在課堂上進(jìn)行深入探討，同時在評價機(jī)制上也要進(jìn)行針對性的研究。

二、教學(xué)分析

根據(jù)《大綱》中的規(guī)定，小學(xué)體育教學(xué)的目的明確：“通過體育教育，向?qū)W生傳遞體育衛(wèi)生和保健知識，提高學(xué)生的健康水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)打下基礎(chǔ)?！?/p>

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步了解自己的身體，并掌握基本的鍛煉知識與方法，學(xué)習(xí)一些體育和衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)積極鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步掌握田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基礎(chǔ)技能，進(jìn)一步提升身體素質(zhì)和基本運(yùn)動能力。

3、激發(fā)學(xué)生對各項(xiàng)技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)的品質(zhì)以及勝不驕敗不餒、自覺遵守規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作的精神。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、秉持“健康第一”的理念，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

2、激發(fā)體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身參與體育的意識。

3、增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高心理健康水平。

4、掌握體育與健康知識和技能，提升社會適應(yīng)能力。

五、教學(xué)措施

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生應(yīng)積極參與，認(rèn)真聽講，掌握必要的體育基本知識與科學(xué)鍛煉方法，逐步培養(yǎng)自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上課時要穿著輕便整齊，建議學(xué)生穿輕便運(yùn)動鞋，不攜帶鋼筆、小刀等物品，按照教師要求在指定地點(diǎn)集合，排隊(duì)時要做到迅速、安靜、一致。

3、不得無故缺課，做到不遲到、不早退，聽從教師的安排，遵守課堂規(guī)則。

4、在課堂上要嚴(yán)格遵循教師的要求，不得隨意移動器材，必須遵守教師規(guī)定的保護(hù)措施。

5、愛護(hù)體育器材，嚴(yán)禁故意損壞任何體育設(shè)備與用品，課后應(yīng)按教師的要求歸還器材。

體育教學(xué)計劃 13篇

體育課教學(xué)是學(xué)校教育的重要一環(huán)，在新學(xué)期的開始，我將全面貫徹落實(shí)國家教育方針，積極推動素質(zhì)教育，結(jié)合新課程改革，制定本學(xué)期的體育課教學(xué)計劃如下：

一、教材分析

在小學(xué)的體育教學(xué)中，主要以跑和跳為核心內(nèi)容。在走和跑的訓(xùn)練中，著重于提升學(xué)生的速度和耐力，以幫助他們?nèi)嫣岣呱眢w素質(zhì)；在跳的訓(xùn)練中，旨在鍛煉學(xué)生的彈跳能力，常用的練習(xí)包括跨越式跳高和立定三級跳等；在力量訓(xùn)練方面，主要圍繞投擲實(shí)心球進(jìn)行；而在技巧訓(xùn)練中，側(cè)重于墊上練習(xí)和基本的體操動作。

二、教學(xué)目標(biāo)

體育課教學(xué)的核心在于提高學(xué)生的身體健康水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

1、掌握基本的健康知識，理解簡單的急救措施和體育相關(guān)知識。

2、熟練掌握快速跑和耐久跑的技巧要求，提高學(xué)生的運(yùn)動能力。

3、確保學(xué)生的運(yùn)動能力得到穩(wěn)步提升。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材要求，針對五年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容，本學(xué)期將集中于快速跑、耐久跑、跳遠(yuǎn)與投擲實(shí)心球的教學(xué)，特別注意提升學(xué)生的身體素質(zhì)和正確的動作姿勢；教學(xué)中的難點(diǎn)主要集中在耐力和力量的提升上。

本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度安排如下：

1、跑步與游戲

2、跳躍與游戲

3、投擲與游戲

4、小籃球基本技巧與游戲

5、韻律操與游戲

6、基本武術(shù)技術(shù)

7、體育與心理健康

8、期末考核

體育教學(xué)計劃 14篇

一、學(xué)情分析

1.我任教的是六年級2班，學(xué)生在過去幾年的學(xué)習(xí)中逐漸掌握了上課的基本要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在穩(wěn)步形成。從學(xué)生的生理特點(diǎn)來看，靈活性和協(xié)調(diào)性是這一階段的重要發(fā)展方向，同時也需要適量進(jìn)行力量和耐力的訓(xùn)練。

2.六年級的測試項(xiàng)目為800米，這要求在課堂上注重學(xué)生身體素質(zhì)的全面提升，尤其要加強(qiáng)對學(xué)生的耐力訓(xùn)練。

3.通過觀察和了解，學(xué)生的耐力水平尚可，但在力量訓(xùn)練方面仍需加強(qiáng)。為了更好地為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，應(yīng)該增加力量和速度的練習(xí)。

二、教材分析

新課程的體育教學(xué)秉持“健康優(yōu)先”的理念，學(xué)校體育的核心是“增強(qiáng)體質(zhì)”，但心理健康和社會適應(yīng)性的培養(yǎng)相對被忽視。新課程是一門綜合性學(xué)科，目標(biāo)是提高學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力的整體健康水平。健康不僅意味著無病或不虛弱，更包括生理、心理和社會各個方面處于良好狀態(tài)。全面實(shí)施體育與健康新課程將加速學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)型，明確“健康優(yōu)先”的指導(dǎo)思想，旨在全面提升學(xué)生的體質(zhì)水平，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，打造以“動”為主的課程體系，設(shè)立身體素質(zhì)、心理素質(zhì)與社會適應(yīng)能力的三維健康課程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力，推動素質(zhì)教育的全面落實(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.進(jìn)一步理解體育課和鍛煉身體的益處，掌握基本的保健知識和方法。

2.掌握基本運(yùn)動、游戲以及舞蹈等方法，提升身體素質(zhì)和基本活動能力。體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，遵守規(guī)則，與同學(xué)合作。

3.新課程的體育教學(xué)強(qiáng)調(diào)“健康優(yōu)先”的理念，關(guān)注身體素質(zhì)的提升，同時兼顧心理健康和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

4.確立學(xué)生在課堂的主體地位，減少被動學(xué)習(xí)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究和合作學(xué)習(xí)的方式應(yīng)當(dāng)受到重視，教師要引導(dǎo)學(xué)生主動參與，以培養(yǎng)他們的自我意識和探索精神。教師調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏，鼓勵學(xué)生克服困難，積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)主動性，從而讓學(xué)生真正成為體育課的主體。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1.運(yùn)用教學(xué)原則與方法時，須圍繞增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)展開，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容、密度及運(yùn)動量，因材施教。

2.在加強(qiáng)“三基教學(xué)”的注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，努力完成體育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。

3.鼓勵學(xué)生主動鍛煉，發(fā)掘個人潛能，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的動機(jī)，成為體育學(xué)習(xí)的主導(dǎo)。

五、教學(xué)措施

1.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，提前做好場地、器材及教學(xué)用具的準(zhǔn)備和布置。

2.在教學(xué)實(shí)施中，重視“三基教學(xué)”的關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力達(dá)成體育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)。

3.教學(xué)原則及方法的運(yùn)用應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)學(xué)生的生理與心理特點(diǎn)，合理安排課程的密度與運(yùn)動量。

4.認(rèn)真考核學(xué)生的學(xué)期和學(xué)年體育成績，重視資料的整理和保存，定期進(jìn)行分析和以指導(dǎo)和改善教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮體育委員、小組長和積極分子的作用，經(jīng)常對他們進(jìn)行培訓(xùn)。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周

1、開學(xué)課：體育課的安全常識（理論）2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操3、隊(duì)列訓(xùn)練；游戲

第二周

1、50米速跑；接力游戲2、站立式起跑；快速反應(yīng)練習(xí)3、韻律操（第一組）；游戲：投籃

第三周

1、韻律操（第二組）；障礙跑2、800米耐力跑；放松操3、立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力賽

第四周

1、花樣踢毽；踢毽子比賽2、趣味拔河；團(tuán)隊(duì)游戲3、跳繩；一分鐘跳繩比賽

第五周

1、走跑交替；變速跑（800米）2、擲壘球；準(zhǔn)確投擲訓(xùn)練3、單腳跳；游戲：大魚網(wǎng)

第六周

1、隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)；右（左）轉(zhuǎn)走2、理論：運(yùn)動與營養(yǎng)衛(wèi)生3、排球準(zhǔn)備姿勢；移動練習(xí)

第七周

1、排球：雙手墊球；小游戲2、模仿操；柔韌性訓(xùn)練3、武術(shù)基本步伐與手型

第八周

1、隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練；小游戲2、雙手拋實(shí)心球；力量訓(xùn)練3、理論：運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理

第九周

1、籃球：熟悉球性；原地運(yùn)球2、籃球：運(yùn)球訓(xùn)練；原地傳球3、籃球：傳球比速度；行進(jìn)間傳球

第十周

1、技巧：前滾翻；柔韌訓(xùn)練2、技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥3、800米耐力跑；放松練習(xí)

第十一周

1、跳遠(yuǎn)訓(xùn)練；游戲：小手球2、精準(zhǔn)投擲；擲壘球3、球性練習(xí)；運(yùn)球接力賽

第十二周

1、武術(shù)基本手型；快速反應(yīng)訓(xùn)練2、武術(shù)基本步伐；游戲：爭取勝利3、技巧：立臥撐；接力競賽

第十三周

1、兔子舞；全班一起跳2、100米快速跑；復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列3、雙手?jǐn)S實(shí)心球；小型保齡球比賽

第十四周

1、復(fù)習(xí)、總結(jié)2、身體素質(zhì)測試3、身體素質(zhì)測試

第十五周

1、復(fù)習(xí)、考試2、期末考試3、期末考試

體育教學(xué)計劃 15篇

一、教學(xué)目標(biāo)與要求

體育與健康課程的模塊化教學(xué)為學(xué)生提供了豐富多樣的選擇。本學(xué)期課堂教學(xué)旨在提升學(xué)生的參與熱情，達(dá)到積極鍛煉的目的，提高學(xué)生在科學(xué)鍛煉方面的自主性和主動性。通過教授一種中國傳統(tǒng)武術(shù)——太極拳以及田徑項(xiàng)目的教學(xué)，學(xué)生可以進(jìn)一步掌握24式太極拳的基礎(chǔ)動作和田徑運(yùn)動的基本技能，從而增強(qiáng)身體素質(zhì)。課程將培養(yǎng)學(xué)生在體育活動中的毅力與團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作探究，逐漸形成個人的體育特長和技能，為終身運(yùn)動的習(xí)慣打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析

高一新生在問題發(fā)現(xiàn)、分析及解決能力上有所發(fā)展。從生理角度來看，學(xué)生大多處于成長發(fā)育的高峰期，身體素質(zhì)顯著提升，為進(jìn)一步的體育學(xué)習(xí)提供了良好條件；心理方面，剛進(jìn)入高中的學(xué)生心理尚不成熟，情緒控制能力較弱，容易出現(xiàn)心理波動。盡管他們對高中體育充滿好奇和新鮮感，但在團(tuán)隊(duì)合作意識和集體觀念方面仍顯不足。

三、具體教學(xué)措施

1、通過開展理論課程，結(jié)合多媒體技術(shù)，讓學(xué)生掌握必要的理論知識和運(yùn)動技能。

2、運(yùn)用實(shí)踐課，幫助學(xué)生深入理解運(yùn)動技巧要點(diǎn)，形成自身的運(yùn)動特長，培養(yǎng)終身體育知識。

3、采用小組教學(xué)法，挖掘和培養(yǎng)體育骨干力量。

4、強(qiáng)化思想道德教育，在課堂教學(xué)中融入德育內(nèi)容。

5、積極組織豐富多彩的課外體育活動，以提高學(xué)生參與體育活動的熱情。

體育教學(xué)計劃 16篇

1、完善體育課教學(xué)管理，制定科學(xué)的教學(xué)計劃：

(1)重視體育教師的職業(yè)道德培養(yǎng)。

(2)強(qiáng)化體育教師的理論學(xué)習(xí)與專業(yè)技能訓(xùn)練，多層次開展基本功培訓(xùn)。

(3)加強(qiáng)對最新大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的深入學(xué)習(xí)。

(4)精細(xì)化體育教師的備課與授課，探索創(chuàng)新的教學(xué)模式。

(5)推進(jìn)新操（如廣播操、武術(shù)操）的教學(xué)工作，確保課間操的質(zhì)量與效果。

2、強(qiáng)化安全教育

安全教育是進(jìn)行各類教學(xué)活動和課外活動的重要保障。體育教師必須具備高度的安全意識，在活動策劃和執(zhí)行過程中時刻把安全放在首位，確保有專人負(fù)責(zé)相關(guān)事務(wù)，確保活動在安全條件下進(jìn)行。

3、認(rèn)真制定教學(xué)計劃

結(jié)合學(xué)年的總課時、重點(diǎn)難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，合理編制學(xué)年教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表和課時安排。有序高效地完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試、統(tǒng)計和上報工作，嚴(yán)格整理和管理各類體育檔案，逐步豐富和完善體育資料庫、資源庫及學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫。

4、強(qiáng)化集體備課與教學(xué)檢查

全體教師需熟悉、掌握教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實(shí)際情況，各年級教師按教務(wù)安排提前一周制定教學(xué)設(shè)計和課時計劃并進(jìn)行集體備課討論（全員參與），每周五上午進(jìn)行教研活動，仔細(xì)審核教學(xué)方案與課時安排，促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)與成長。

5、積極開展課外體育活動

本學(xué)期計劃組織年級廣播操及進(jìn)退場比賽，全面提升學(xué)生的操練與進(jìn)退場質(zhì)量。開展豐富的群眾體育活動，著重宣傳、組織和實(shí)施各項(xiàng)活動，積極運(yùn)作學(xué)校各類運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，抓好準(zhǔn)備和要求，努力參加各類比賽，為班級、學(xué)校及區(qū)市爭取榮譽(yù)。

6、加強(qiáng)與政教處、教務(wù)處及班主任的協(xié)作

在教學(xué)和活動中，加強(qiáng)與政教處、教務(wù)處及班主任的溝通與聯(lián)系，做到科學(xué)排課，盡量減少對學(xué)生其他課程的影響，相互配合，實(shí)現(xiàn)最佳效果。

7、促進(jìn)校園體育文化建設(shè)

通過組建各種運(yùn)動隊(duì)及陽光體育運(yùn)動隊(duì)，積極參與田徑、籃球（男女隊(duì)）、廣播操、乒乓球、足球等競賽活動，營造良好的體育氛圍，吸引更多學(xué)生參與他們喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，增強(qiáng)運(yùn)動能力與身體素質(zhì)。教職工的體育文化生活也是校園體育文化的重要組成部分。在校領(lǐng)導(dǎo)和工會的關(guān)心與組織下，體育教師和體育愛好者積極引導(dǎo)，成立各類體育項(xiàng)目的校隊(duì)，豐富教職工的課外生活，提升體質(zhì)和工作效率。