教師不僅要注重學(xué)生身體素質(zhì)的提升，更應(yīng)關(guān)注他們對運動的興趣培養(yǎng)。通過豐富多樣的體育活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，促進身心健康的全面發(fā)展。適宜的教學(xué)方法與活動設(shè)置，將有助于學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，增強團隊協(xié)作能力與競爭意識，為他們未來的體育學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)三年級體育課教學(xué)計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

堅持以健康為首要指導(dǎo)思想，確立符合新課程標準、體現(xiàn)素質(zhì)教育理念的教育觀念。要不斷進行學(xué)習(xí)，更新信息，掌握本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的前沿進展，提升個人知識儲備，使學(xué)生接受先進的科學(xué)知識和技術(shù)，滿足他們對知識的渴求，以適應(yīng)時代的快速發(fā)展。

二、教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容符合三年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，旨在提升學(xué)生對大肌肉群的協(xié)調(diào)控制能力，進行身體姿態(tài)練習(xí)，包括跨越、鉆過及繞過障礙的活動，接力跑和平衡訓(xùn)練等項目。

三、德育要求

培養(yǎng)學(xué)生堅持鍛煉的習(xí)慣，塑造勇敢、頑強和堅韌的意志品質(zhì)，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面的健康與和諧發(fā)展，從而為提升公民整體健康素養(yǎng)做出貢獻。

四、學(xué)科教學(xué)目標

（一）運動參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域

三年級學(xué)生在“積極參與體育活動的態(tài)度和行為”方面的目標是“主動參與運動動作的學(xué)習(xí)”，具體表現(xiàn)在“主動觀察和評價同學(xué)的運動表現(xiàn)”以及“示范所學(xué)運動動作”。

（二）運動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、掌握運動基礎(chǔ)知識

三年級學(xué)生在運動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標是“了解所練習(xí)運動項目的基本術(shù)語”，包括球類、體操、武術(shù)、舞蹈及田徑等運動的相關(guān)術(shù)語，使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握體育運動的基礎(chǔ)知識。

2、觀看體育比賽

本課程鼓勵學(xué)生觀看各類體育比賽，能夠參與現(xiàn)場體育比賽及表演，或者通過電視觀看，以增加對體育的認知，加深理解。

3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能

學(xué)生應(yīng)初步掌握基本運動技能，如多項球類運動的基本技術(shù)、簡單的徒手操及武術(shù)套路，通過完整地學(xué)習(xí)這些技能，使學(xué)生更好地運用所學(xué)進行鍛煉和娛樂。

（三）身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、形成正確的身體姿勢

學(xué)生應(yīng)能在學(xué)習(xí)、運動和生活中保持正確的身體姿勢，通過體操和舞蹈等項目的學(xué)習(xí)，掌握并改善自己的身體姿態(tài)。

2、發(fā)展體能

利用器材進行跨越、鉆過和繞障礙的練習(xí)，開展接力跑活動，運用多樣的練習(xí)手段，提升學(xué)生的速度和平衡能力。

3、增強身體健康意識

根據(jù)不同性別學(xué)生的特點，積極進行健康教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握青春期衛(wèi)生保健知識。

（四）心理健康領(lǐng)域

認識體育活動對心理健康的重要性，充分理解身心發(fā)展的關(guān)系，主要體現(xiàn)在以下四個方面：

1、身體健康狀況變化時的心理感受

2、理解體育活動與自尊和自信之間的聯(lián)系

3、通過體育活動調(diào)節(jié)情緒

4、培養(yǎng)克服困難的堅強意志品質(zhì)

（五）社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

該領(lǐng)域的目標是建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)合作精神和體育道德，具體表現(xiàn)在：

1、在體育活動中尊重和關(guān)愛弱者

2、關(guān)注與社區(qū)活動的聯(lián)系

3、掌握獲取現(xiàn)代社會中體育和健康知識的方式

五、學(xué)生基本情況分析

1、身心發(fā)展特征：

三年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的重要階段，身體的協(xié)調(diào)性和靈活性逐漸提高，對一些簡單動作的控制能力增強。

2、心理發(fā)展特征：

三年級學(xué)生的情緒控制能力正在逐步提升，獨立性和評價能力有所增強，能較好地理解教師的指導(dǎo)，并展現(xiàn)自覺鍛煉的意識。

3、社會交往特征：

三年級學(xué)生的社交能力逐漸增強，能夠更好地分析和判斷教師的指導(dǎo)與要求，具備較強的選擇性。

六、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇與方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運動興趣，以實現(xiàn)“欲使體育有效，必先激發(fā)主觀”的目標。

2、以學(xué)生為中心，重視他們的主體地位，提升學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮他們的潛能。

3、關(guān)注個體差異及需求，確保每位學(xué)生都能受益，根據(jù)學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的差異，合理設(shè)置學(xué)習(xí)目標和評價標準。

小學(xué)三年級體育課教學(xué)計劃 篇2

小學(xué)三年級體育課教學(xué)計劃應(yīng)注重加強學(xué)生的體質(zhì)，提高運動能力，同時進行良好的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生多方面的優(yōu)秀品質(zhì)。教師與學(xué)生雙方的積極參與是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

一、教師方面：

1、精心備課，撰寫詳盡的教案，未備課者不得上課。

2、認真研讀教學(xué)大綱，深入理解教材，明確教學(xué)目標與要求，把握教材的重點和難點，計劃本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)及實施方案。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前設(shè)置好場地、器材和教學(xué)用具，教師嚴禁無故缺課。如因特殊原因缺席，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并妥善安排接替工作。

4、在教學(xué)中，除了關(guān)注基礎(chǔ)知識的傳授，還要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力實現(xiàn)體育教學(xué)的全面目標。

5、教學(xué)原則和方法應(yīng)圍繞增強學(xué)生體質(zhì)展開，根據(jù)孩子們的心理與生理特點，科學(xué)安排運動強度和量。

6、教師要保持良好的儀表，舉止得體，教態(tài)自然、嚴謹，注重精神文明建設(shè)，上課前應(yīng)在三分鐘內(nèi)準備好服裝，并提前到達課堂。

7、認真記錄學(xué)生的學(xué)期和學(xué)年體育成績，重視資料的整理與存檔，定期進行數(shù)據(jù)分析，以指導(dǎo)和改善教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

8、充分發(fā)揮體育委員、小組長及其他積極分子的作用，定期對他們進行培訓(xùn)，使其真正成為教師的得力助手。

9、教學(xué)中要嚴格組織紀律，落實安全保護措施，謹防意外事故發(fā)生，一旦出現(xiàn)傷害事故，應(yīng)立即報告領(lǐng)導(dǎo)并妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目的，自覺上好每一節(jié)體育課，認真聽講，積極掌握必要的體育知識和鍛煉技巧，逐步培養(yǎng)自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上課時應(yīng)穿著輕便、整齊的運動服，佩戴運動鞋，不得攜帶鋼筆、小刀等危險物品，按教師要求在指定地點等候上課，排隊時要快速、安靜、一致。

3、學(xué)生不得無故缺課，嚴守時間，不遲到、不早退，服從教師的指揮，遵守課堂規(guī)則。

4、課堂上要嚴格遵循教師的各項指令，未經(jīng)允許不得隨意移動教學(xué)器材，必須嚴格執(zhí)行教師設(shè)定的安全保護措施。

5、愛護體育器材，禁止故意損壞任何體育設(shè)備，課后要按教師要求歸還所有器材。