關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)他們的責(zé)任感與參與意識(shí)。通過制定切合實(shí)際的七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃，教師能夠有效地激發(fā)學(xué)生的思考能力，幫助他們?cè)谌粘Ｉ钪欣斫夥?、公民?quán)利與義務(wù)的重要性。關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展與價(jià)值觀塑造，不僅為他們的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，也為未來的社會(huì)公民培養(yǎng)提供了有力支撐。

學(xué)校初一政治教學(xué)計(jì)劃 1

　一、指導(dǎo)思想

旨在對(duì)初中一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和思想方法的全面教育，使他們能夠認(rèn)識(shí)到磨練意志、優(yōu)化性格、自我尊重與自信的重要性，從而促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理性看待社會(huì)，培養(yǎng)健全的人格，增強(qiáng)面對(duì)挫折與成功的能力，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的需求。

　二、教材分析

初中一年級(jí)的政治課，從某種意義上說，是德育與心理教育的結(jié)合體。該課程教材分為前言和五個(gè)主要章節(jié)，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)和道德情操的教育，使他們理解意志的磨煉、性格的改善、自尊自信、情操的陶冶、以及自律在個(gè)人成長(zhǎng)過程中的重要性；引導(dǎo)他們正確看待社會(huì)，進(jìn)而培養(yǎng)出良好的人格特質(zhì)；幫助他們提升面對(duì)挫折的承受力和正確對(duì)待成功的態(tài)度，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活。

　三、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生樹立良好的道德標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)。

2、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。

3、強(qiáng)化意志品質(zhì)，抵制不良誘惑。

4、培養(yǎng)抗壓能力和開拓進(jìn)取的精神。

5、正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自尊心與自信心。

　四、主要措施

1、根據(jù)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)適合的教學(xué)方案，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課。

2、在課堂中通過生活實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生理解課程內(nèi)容。

3、鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)表達(dá)看法。

4、通過討論推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造活躍的課堂氛圍，以鞏固知識(shí)。

5、結(jié)合教材內(nèi)容布置相關(guān)練習(xí)和作業(yè)，并要求學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)完成。

　五、教學(xué)進(jìn)度表

第一至二周完成第一課教學(xué)目標(biāo)

第三至四周完成第二課教學(xué)目標(biāo)

第五至六周完成第三課教學(xué)目標(biāo)

第七至八周完成第四課教學(xué)目標(biāo)

第九周進(jìn)行復(fù)習(xí)

第十周進(jìn)行期中考試

第十一至十三周完成第五課教學(xué)目標(biāo)

第十四至十六周完成第六課教學(xué)目標(biāo)

第十七至十九周進(jìn)行復(fù)習(xí)

第二十周進(jìn)行期末考試

學(xué)校初一政治教學(xué)計(jì)劃 2

　一、學(xué)生基本情況分析：

政治是一門在初一年級(jí)開設(shè)的新課程，內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，因此學(xué)生對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)熱情較高。作為本學(xué)期的政治教師，我負(fù)責(zé)七年級(jí)的八個(gè)班級(jí)教學(xué)工作。學(xué)生們多來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不盡相同，有些學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但也有個(gè)別學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。教師應(yīng)該關(guān)注每位學(xué)生，因材施教，力求在原有基礎(chǔ)上促進(jìn)他們的發(fā)展和進(jìn)步。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，七年級(jí)學(xué)生對(duì)政治思想課有了一定的了解，但對(duì)某些概念的理解仍存在難度。盡管課程內(nèi)容與他們的生活息息相關(guān)，學(xué)生在將所學(xué)知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合時(shí)，仍感到困惑。不過，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情依然高漲。

　二、教材分析：

七年級(jí)思想政治（下冊(cè)）教材旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容貼近學(xué)生的日常生活，使他們意識(shí)到心理健康的重要性，理解性格的塑造，建立堅(jiān)強(qiáng)的意志，正確處理友情關(guān)系，提升交際能力等，可以說這是本課程教學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在。

1、通過將學(xué)生所需的基本知識(shí)與現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來，幫助學(xué)生開闊視野，增強(qiáng)適應(yīng)未來的能力，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的目標(biāo)和任務(wù)。

2、教材理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和概念解決生活中常見問題的能力。教材篇幅適中，使重點(diǎn)突出，便于教師授課和學(xué)生掌握。

3、教材設(shè)計(jì)從我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)習(xí)積極性，內(nèi)容從深度和廣度合理安排，以滿足合格公民的需求。

4、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們理解和記憶知識(shí)，教材中加入了豐富的圖文資料，考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，使內(nèi)容易于理解且富有趣味。

　三、教學(xué)目標(biāo)和要求：

通過師生的共同努力，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的差異性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、有目的的學(xué)習(xí)，教會(huì)他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活中，形成愉快的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生感受到思想政治課程對(duì)生活的深刻影響。

1、把理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際、自然而然的社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合，使學(xué)生學(xué)會(huì)將知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，提升他們的能力和創(chuàng)新精神。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的能力，使學(xué)生掌握基本概念、原理和知識(shí)，并了解這些知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí)，如科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等，進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。

　四、七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)進(jìn)度安排表：

第一周：評(píng)講上學(xué)期期末試卷，引入新課

第二周：第一課第一框（自尊是每個(gè)人的需求）第二框（尊重他人也是我的需求）

第三周：第一課第三框（彼此尊重才能贏得尊重），第一課復(fù)習(xí)與檢測(cè)

第四周：第二課第一框（我能行），第二框（自信是成功的關(guān)鍵）

第五周：第二課第三框（唱響自信之歌）

第六周：第二課復(fù)習(xí)與檢測(cè)，第三課第一框（自己的事情要自己做）

第七周：第三課第二框（告別依賴，走向獨(dú)立）

第八周：第四課第一框（人生自強(qiáng)，少年有為），第四課第二框（少年應(yīng)自強(qiáng)）

第九周：第四課復(fù)習(xí)與檢測(cè)，第五課第一節(jié)（人生難免遇挫折）

第十周：第五課第二節(jié)（挫折面前從容應(yīng)對(duì)），第六課第一節(jié)（選擇堅(jiān)強(qiáng)）

第十一周：期中復(fù)習(xí)和考試

第十二周：第六課第二節(jié)（鋼鐵是怎樣煉成的）

第十三周：第七課第一節(jié)（走進(jìn)法律），第七課第二節(jié)（法律不可違）

第十四周：第七課第三節(jié)（防患于未然），第七課復(fù)習(xí)與考試

第十五周：第八課第一節(jié)（特殊的保護(hù)，特殊的關(guān)愛），第二節(jié)（如何善用法律保護(hù)自己）

第十六周：第八課復(fù)習(xí)與檢測(cè)

第十七周：總復(fù)習(xí)

第十八周：總復(fù)習(xí)

第十九周：總復(fù)習(xí)

第二十周：期末考試

　五、具體措施：

（1）重視基本概念的教學(xué)

教學(xué)中必須關(guān)注概念的科學(xué)性和形成的階段性，要遵循循序漸進(jìn)的原則。對(duì)于一些概念，不宜一次性全盤闡述。要通過現(xiàn)象分析、比較與抽象，幫助學(xué)生形成正確的概念，并引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用這些概念，以增強(qiáng)理解力和知識(shí)運(yùn)用能力。

（2）加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)

既有利于學(xué)生記憶，也能加深對(duì)政治用語(yǔ)內(nèi)涵的理解，同時(shí)應(yīng)分散教學(xué)，借助有趣的活動(dòng)，幫助學(xué)生逐步掌握政治學(xué)習(xí)的基本工具。

（3）重視實(shí)踐教學(xué)

政治是一門依賴實(shí)踐的科目，實(shí)踐教學(xué)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們形成概念，掌握知識(shí)和技能，發(fā)展觀察和實(shí)踐能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和有效的學(xué)習(xí)方法。提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，必須避免重理論、輕實(shí)踐的傾向。

（4）積極開展豐富多樣的課外活動(dòng)

課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)靈活多樣，可以包括聯(lián)系社會(huì)和生活，結(jié)合科技發(fā)展與歷史，以及擴(kuò)展課堂知識(shí)等。活動(dòng)的形式可以是趣味實(shí)驗(yàn)、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽以及參觀訪問等。在組織活動(dòng)時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

1、每節(jié)課前5分鐘進(jìn)行“時(shí)事播報(bào)”，提高學(xué)生對(duì)政治和國(guó)事的關(guān)注意識(shí)，培養(yǎng)他們的事實(shí)陳述和評(píng)析能力。

2、在分析案例和故事時(shí)，注重問題設(shè)計(jì)的有效性和層次性，提升學(xué)生的問題分析和理解能力。

3、利用學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

4、課堂上引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)思想，回答問題時(shí)要聲音洪亮。

5、在考核環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的題目分析與回答能力，教他們使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)解答問題。

學(xué)校初一政治教學(xué)計(jì)劃 3

　教學(xué)目標(biāo)：

在新課程理念的指引下，致力于培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和合作能力，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，理解尊重、關(guān)愛與責(zé)任的重要性。引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中時(shí)光，順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使他們關(guān)注自身的成長(zhǎng)，積極管理情緒，提升自我保護(hù)能力，成為生活的主人。

　教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生樹立自信與自尊，重視學(xué)生的道德品質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)化法律意識(shí)，使其了解并運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)自身權(quán)益，促進(jìn)思想與行為的雙重提升。

　教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)與做人的技巧，幫助學(xué)生重視并珍惜初中生活，成為生活的真正主人。

學(xué)情分析：

針對(duì)本屆七年級(jí)新生，他們剛剛步入初中并面臨新的課程改革，整體學(xué)習(xí)積極性較高，基礎(chǔ)知識(shí)一般。不過，部分學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，因此教師應(yīng)強(qiáng)化對(duì)他們的關(guān)注與引導(dǎo)，幫助他們盡快融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　教學(xué)措施：

1、教師需更新教育理念，調(diào)整教學(xué)方式，避免用舊方法教學(xué)新教材。

2、將學(xué)生的實(shí)際生活與課堂教學(xué)相結(jié)合，關(guān)注與學(xué)生息息相關(guān)的話題，提升課堂吸引力。

3、鼓勵(lì)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)參與者。

4、關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)與品德培養(yǎng)，促進(jìn)德育實(shí)踐。

　教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

下冊(cè)： 第一周：進(jìn)行上期期末試卷的分析與新課導(dǎo)入

第二周：開展第五課 第一框（生命的可貴）

第三周：開展第五課 第二框（多彩的人生）

第四周：開展第五課 第三框（青春的閃耀）

第五周：進(jìn)行第五課的檢測(cè)與反饋

第六周：開始第六課 第一框

第七周：開展第六課 第二框

第八周：開展第六課 第三框

第九周：進(jìn)行期中復(fù)習(xí)及考試

第十周：對(duì)期中考試試卷進(jìn)行評(píng)講

第十一周：開始第七課 第一框

第十二周：開展第七課 第二框

第十三周：開展第七課 第三框

第十四周：進(jìn)行第七課的評(píng)測(cè)和講解

第十五周：開展第八課 第一框

第十六周：開展第八課 第二框

第十七周：開展第八課 第三框

第十八周：進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試

學(xué)校初一政治教學(xué)計(jì)劃 4

　一、指導(dǎo)思想：

1、深入學(xué)習(xí)并貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會(huì)合作”為主線，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為中心、和諧發(fā)展的原則，倡導(dǎo)班級(jí)中的民主與平等，鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)協(xié)作與積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)，提高班級(jí)凝聚力。

3、強(qiáng)化德育和科研工作，以心理健康教育為核心，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)思想品德學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)他們的興趣。

　二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

整個(gè)年級(jí)的班級(jí)是根據(jù)學(xué)校的平行分班進(jìn)行的，班級(jí)之間的差異不大。本學(xué)期的基本目標(biāo)是：幫助每位同學(xué)樹立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；積極調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)思想品德學(xué)習(xí)的熱情，使他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　三、教材分析：

七年級(jí)政治下冊(cè)教材包含四個(gè)單元：第一單元有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生理解自尊的重要性；提升自信心。第二單元有四節(jié)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生走向獨(dú)立人生；培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。第三單元有四節(jié)內(nèi)容，教會(huì)學(xué)生如何將挫折轉(zhuǎn)化為人生的財(cái)富；為堅(jiān)韌喝彩。第四單元有五節(jié)內(nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)法律的權(quán)威；在成長(zhǎng)過程中用法律來保護(hù)自己。

　四、教學(xué)目標(biāo)：

1、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全體學(xué)生達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)以上。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力及分析概括能力。

3、促進(jìn)學(xué)生自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造情境，讓學(xué)生積極參與，快樂探究，互相交流，從而激發(fā)討論的熱情和多角度思考問題。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)法治意識(shí)，從理論高度認(rèn)識(shí)自然、人類與社會(huì)的進(jìn)步。

　五、具體措施：

1、深入研究教材，精心備課，確保每堂課的質(zhì)量。

2、課堂上盡量運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)，結(jié)合直觀教具，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、認(rèn)真開展作業(yè)、單元測(cè)試及其反饋工作。

4、積極推進(jìn)教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

5、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，塑造符合時(shí)代精神的價(jià)值觀。

6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于并善于進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，讓他們明白興趣是學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力。

7、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力與分析能力，激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性。

8、課后加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)，主要圍繞常見題型進(jìn)行擴(kuò)展訓(xùn)練。

　六、課時(shí)安排：

周次內(nèi)容課時(shí)

1——3珍惜自尊的重要性6課時(shí)

4——5提升自信心4課時(shí)

6——7走向獨(dú)立的人生4課時(shí)

8——9自強(qiáng)不息的人生4課時(shí)

10——11講解練習(xí)復(fù)習(xí)迎考

12——14將挫折融入人生的智慧4課時(shí)

15——16為勇敢喝彩4課時(shí)

17——感受法律的權(quán)威2課時(shí)

18——法律護(hù)航我們的成長(zhǎng)2課時(shí)

19——20期末復(fù)習(xí)與考試