本教材為《六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃》，旨在提升六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，嚴(yán)格遵循《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。教材包含64個(gè)單詞、8組句子及與天氣、興趣和假期相關(guān)的簡(jiǎn)短對(duì)話，強(qiáng)調(diào)在真實(shí)語(yǔ)境中的靈活運(yùn)用。與五年級(jí)相比，本冊(cè)提高了閱讀材料的數(shù)量和難度，特別是在時(shí)態(tài)和動(dòng)詞使用方面。教材重點(diǎn)在于掌握詞匯和句型，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常對(duì)話，并通過(guò)非語(yǔ)言提示理解語(yǔ)言內(nèi)容。教學(xué)措施包括多樣化的詞匯展示、聽(tīng)力練習(xí)和情境閱讀，以增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言能力和文化理解。學(xué)期目標(biāo)包括掌握基礎(chǔ)詞匯、完成項(xiàng)目手工制作、理解歌曲及幽默故事，體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

本冊(cè)教材為《六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃》，是教育部聯(lián)系我們的教材研究所與國(guó)際教育機(jī)構(gòu)共同開(kāi)發(fā)的一套適合小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的全新英語(yǔ)教材。該教材嚴(yán)格依據(jù)《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

本冊(cè)主要內(nèi)容涵蓋64個(gè)單詞或短語(yǔ)、8組句子以及5個(gè)簡(jiǎn)短的句子（包括詢問(wèn)天氣、討論興趣、談?wù)摷倨诨顒?dòng)與告別等多個(gè)主題），要求學(xué)生能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用，并能夠理解簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文章。

對(duì)教材的認(rèn)識(shí)：相比五年級(jí)的課程，本冊(cè)增加了更多的閱讀材料和語(yǔ)言難度。在教學(xué)中涉及的時(shí)態(tài)變化、動(dòng)詞的使用等對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)，因此需要強(qiáng)化這部分的基礎(chǔ)知識(shí)，以幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備六年級(jí)的畢業(yè)考試。

二、教材重點(diǎn)

1. 能夠掌握所學(xué)的單詞，并符合聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的要求。

2. 能夠在四會(huì)的基礎(chǔ)上熟練運(yùn)用所學(xué)句型。

3. 能靈活運(yùn)用日常交流用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)，注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。

4. 能在非語(yǔ)言提示（如圖片、手勢(shì)、情景）下，理解并聽(tīng)懂清晰的語(yǔ)言和錄音內(nèi)容。

三、教材難點(diǎn)

1. 對(duì)于時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用，特別是一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)等。

2. 靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話、寫(xiě)作及閱讀。

3. 教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的有效結(jié)合。

四、教學(xué)措施

（一）詞匯教學(xué)（Let’s learn）

1. 創(chuàng)新詞匯呈現(xiàn)方式

教師應(yīng)采用多樣化的教具和方法展示新詞匯，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)要生動(dòng)有趣，確保有效性。

2. 實(shí)際交流中學(xué)習(xí)新單詞

在交流中引入新詞匯，將語(yǔ)言與詞匯的教學(xué)緊密結(jié)合，利用教材中的游戲和活動(dòng)幫助學(xué)生練習(xí)。

（二）對(duì)話教學(xué)（Let’s talk）

1. 聽(tīng)力活動(dòng)中體驗(yàn)新語(yǔ)言（Let’s try）

通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生熟悉新詞，為接下來(lái)的對(duì)話學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2. 理解語(yǔ)言后進(jìn)行交流練習(xí)

a. 重點(diǎn)掌握主句型，替換關(guān)鍵詞進(jìn)行練習(xí)。

b. 在趣味游戲和任務(wù)活動(dòng)中鞏固句型。

c. 在熟練表達(dá)后進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)。

（三）閱讀教學(xué)（Let’s read）

閱讀教學(xué)目標(biāo)是：理解對(duì)話和短文，并進(jìn)行理解測(cè)試。教師應(yīng)關(guān)注詞匯和句型的鞏固，提高學(xué)生的閱讀能力：

1. 通過(guò)游戲、競(jìng)賽等形式復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯和句型。

2. 設(shè)計(jì)情境自然引入閱讀內(nèi)容，幫助學(xué)生理解新句型。

3. 解決學(xué)生在理解過(guò)程中的疑問(wèn)。

五、全冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)64個(gè)單詞或短語(yǔ)及8組句子，涵蓋天氣、興趣、假期等主題，并在真實(shí)語(yǔ)境中熟練運(yùn)用。

2. 學(xué)生能夠完成1個(gè)項(xiàng)目手工制作。

3. 學(xué)生能夠理解并唱6首歌曲。

4. 學(xué)生能夠理解6個(gè)幽默小故事。

5. 學(xué)生能夠掌握6個(gè)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

六、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

周次 授課內(nèi)容

1--2 Unit 1 What’s the weather like?

3--4 Unit 2 What are your hobbies?

5--6 Unit 3 My last holiday

7--8 Unit 4 Time to say goodbye

9--11 Recycle 1

12--13 Recycle 2

14--15 Revision

16 Revision

Unit 1 What’s the weather like?

一、三維目標(biāo)

◇知識(shí)目標(biāo)：

1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元中的四會(huì)單詞及重點(diǎn)句型。

2. 能夠理解并使用描述天氣的句子。

◇能力目標(biāo)：

1. 能夠詢問(wèn)并描述天氣情況。

◇情感目標(biāo)：

1. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心天氣變化，培養(yǎng)觀察能力。

二、單元重點(diǎn)

A. 能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本單元的四會(huì)單詞和句型。

B. 理解并應(yīng)用“How is the weather?”的提問(wèn)方式。

三、單元難點(diǎn)

A. 四會(huì)單詞和句子的發(fā)音。

B. 理解并正確運(yùn)用天氣相關(guān)的句型。

四、寫(xiě)作內(nèi)容：描述天氣

Unit 2 What are your hobbies?

一、三維目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元中的四會(huì)單詞及相關(guān)句型。

2. 能夠描述自己的興趣愛(ài)好。

能力目標(biāo)：

1. 能夠詢問(wèn)他人的興趣并進(jìn)行相關(guān)回答。

情感目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生相互了解和分享的積極態(tài)度。

二、單元重點(diǎn)：

A. 理解并掌握興趣愛(ài)好的相關(guān)詞匯。

B. 能夠流利地問(wèn)及和回復(fù)有關(guān)愛(ài)好的問(wèn)題。

三、單元難點(diǎn)：

A. 四會(huì)單詞和句子的讀寫(xiě)。

B. 理解句型“Do you like...?”及其回答方式。

Unit 3 My last holiday

一、知識(shí)目標(biāo)：

1) 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元的關(guān)鍵詞和句型。

2) 能夠描述上一個(gè)假期的活動(dòng)。

二、能力目標(biāo)：

1. 用過(guò)去時(shí)態(tài)描述假期活動(dòng)。

三、情感目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間與活動(dòng)的能力。

單元重點(diǎn)：

A. 能夠流利地描述假期活動(dòng)。

B. 理解并運(yùn)用相關(guān)的句型。

單元難點(diǎn)：

A. 時(shí)態(tài)的正確使用。

B. 相關(guān)詞匯的運(yùn)用。

Unit 4 Time to say goodbye

一、知識(shí)目標(biāo)：

1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元的四會(huì)單詞及相關(guān)句型。

2. 能夠理解并運(yùn)用常見(jiàn)的告別用語(yǔ)。

二、能力目標(biāo)：

1. 能夠在適當(dāng)場(chǎng)合下使用告別用語(yǔ)。

三、情感目標(biāo)：

1. 提高學(xué)生對(duì)他人的關(guān)心與理解。

單元重點(diǎn)：

A. 理解并熟練運(yùn)用告別用語(yǔ)。

單元難點(diǎn)：

A. 句型與單詞的靈活使用。

Recycle 1

一、知識(shí)目標(biāo)：

1. 循環(huán)復(fù)習(xí)所學(xué)的主要語(yǔ)言和詞匯。

2. 綜合復(fù)習(xí)相關(guān)時(shí)態(tài)、詞匯與句型。

二、能力目標(biāo)：

1. 能夠整合知識(shí)進(jìn)行實(shí)際對(duì)話。

三、情感、文化目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

所有單元的詞匯和句型。

復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

語(yǔ)言的綜合應(yīng)用能力。

Recycle 2

一、知識(shí)目標(biāo)：

1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀與理解各類句子。

2. 能夠參與英語(yǔ)活動(dòng)，靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。

二、能力目標(biāo)：

1. 能夠制作與使用英語(yǔ)請(qǐng)柬。

三、情感目標(biāo)：

通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐提高應(yīng)用能力，增強(qiáng)師生情感與友誼。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

提高閱讀理解與口語(yǔ)能力。

復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

句型的綜合運(yùn)用及單詞拼寫(xiě)。