初中英語(yǔ)教學(xué)方案(通用2篇)
初中英語(yǔ)組教學(xué)計(jì)劃以提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為核心,強(qiáng)調(diào)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)研究。計(jì)劃通過(guò)集體備課、研究教材和教學(xué)方法,促進(jìn)教師間的合作與交流,提升教學(xué)實(shí)效。目標(biāo)包括優(yōu)化課堂教學(xué)模式,強(qiáng)化信息技術(shù)與教學(xué)的結(jié)合,提高學(xué)生的綜合能力和考試成績(jī)。具體措施包括常態(tài)化的教研活動(dòng)、嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理、組織學(xué)科競(jìng)賽和個(gè)性化課程開(kāi)發(fā)。重視青年教師的培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展,鼓勵(lì)教師參與課題研究與培訓(xùn),推動(dòng)教學(xué)能力的提升。整體計(jì)劃旨在建立高效課堂,提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性和自信心,為其未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
初中英語(yǔ)組教學(xué)計(jì)劃 第1篇
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們將以提升初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為核心,緊密?chē)@我校制定的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。我們將深入探討教育教學(xué)規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)集體備課,促進(jìn)教師間的交流與合作,互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,以提升教研實(shí)效;追求課堂教學(xué)的有效性,為學(xué)生的未來(lái)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);幫助新教師盡快適應(yīng),推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
二、主要工作目標(biāo):
1. 加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)研究,確保教師認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)模式和集體備課研究。
2. 深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,系統(tǒng)進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討以及教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的研究。
3. 加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的融合,利用信息化手段促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
4. 努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取各年級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)名列前茅。
三、具體工作內(nèi)容:
一、強(qiáng)化英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體英語(yǔ)教師的專業(yè)水平,要求教師做到“四多三研二寫(xiě)一學(xué)”。
1. 四多即多聽(tīng)課文錄音或相關(guān)的英語(yǔ)音頻、多查閱教學(xué)參考書(shū)、多向經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)名師請(qǐng)教、多寫(xiě)教學(xué)筆記。
2. 三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。教材研究要求教師全面了解教材結(jié)構(gòu)及各單元的教學(xué)安排,同時(shí)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容探討適合的教學(xué)方法。研究學(xué)生則需要關(guān)注其多樣化的學(xué)習(xí)方式。
3. 二寫(xiě)即撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)反思。教師需及時(shí)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思,定期總結(jié)教學(xué)心得,以便不斷改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。
4. 一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。每位英語(yǔ)教師都應(yīng)樹(shù)立教育科研意識(shí),從理論上更新自我,積極吸納新理念,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課程改革的指導(dǎo)理念推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐。
二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹(shù)立全新的課堂教學(xué)理念,努力提高學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。
1. 改變傳統(tǒng)教學(xué)觀,以教研促進(jìn)教學(xué),以集體備課提高教學(xué)質(zhì)量,計(jì)劃開(kāi)展一系列教學(xué)研討課。
2. 樹(shù)立新的課堂教學(xué)觀,注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),給予學(xué)生足夠的語(yǔ)言實(shí)踐時(shí)間和機(jī)會(huì),從而提升其英語(yǔ)語(yǔ)言能力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
3. 努力提升學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)集體備課,優(yōu)化教案設(shè)計(jì),精心安排課堂教學(xué),提高課堂效率;激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,鼓勵(lì)他們積極參與語(yǔ)言活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,幫助他們享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程,同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自學(xué)能力。
三、加強(qiáng)集體研討。
1. 對(duì)于新教師的示范課,要充分利用教研組的力量,組織教師進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課,幫助授課教師成長(zhǎng),同時(shí)為聽(tīng)課教師提供啟發(fā)。
2. 教研活動(dòng)結(jié)束后,進(jìn)行深入交流,分析案例并進(jìn)行實(shí)踐反思。
3. 形成“集體備課、資源共享、課后反思”的良好教研氛圍。
初中英語(yǔ)組教學(xué)計(jì)劃 第2篇
根據(jù)初中英語(yǔ)教學(xué)工作的總體計(jì)劃,并結(jié)合我組的實(shí)際情況與學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,我們將扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究工作。制定以下初中英語(yǔ)組教學(xué)計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
我們將以學(xué)習(xí)和落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)指導(dǎo)方針為核心,結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),建立“高效的課堂教學(xué)模式”,以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),以教師的個(gè)性化課程開(kāi)發(fā)作為突破點(diǎn),深入推進(jìn)教學(xué)研究。明確以學(xué)生為中心,以實(shí)現(xiàn)高效的英語(yǔ)教學(xué)為目標(biāo),重點(diǎn)研究英語(yǔ)課堂教學(xué)中所存在的實(shí)際問(wèn)題,以校本研究為主要手段,切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)流程,全面提升英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)水平與業(yè)務(wù)能力。
二、工作目標(biāo):
1. 設(shè)立目標(biāo):爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
2. 各類教師、學(xué)生競(jìng)賽力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
3. 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,不斷提高。
4. 細(xì)化和優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,激發(fā)教師積極性,有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。
三、工作措施:
(一) 加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量。本學(xué)期我們將以教研組為單位開(kāi)展更深入的教學(xué)研究,打造一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),讓每位教師在團(tuán)隊(duì)中施展才華,匯聚智慧,共同創(chuàng)新。
1. 教研活動(dòng)常態(tài)化。本學(xué)期將在往年的基礎(chǔ)上,開(kāi)展豐富多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng),確保教研組成員人人參與,計(jì)劃每位教師至少開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,參與率達(dá)到100%。
2. 認(rèn)真推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)建工作。
3. 精心組織單元試卷的研制工作。
4. 每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,科學(xué)合理布置作業(yè),并及時(shí)批改作業(yè)。
5. 組織學(xué)生參加各種類型的英語(yǔ)競(jìng)賽,包括英語(yǔ)詞匯積累、口語(yǔ)表達(dá)等活動(dòng)。
(二) 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。
1. 嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。全面執(zhí)行課程計(jì)劃,按課表授課,按教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容進(jìn)行備課,做到提前入室和準(zhǔn)時(shí)下課,及時(shí)處理學(xué)生作業(yè),杜絕體罰及變相體罰學(xué)生的行為。
2. 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每位教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),積極做好培優(yōu)輔差工作,學(xué)校將對(duì)期中和期末的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè),并對(duì)此進(jìn)行全面及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。
3. 組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。教研組將結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)競(jìng)賽方式提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,打牢基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4. 探索教師個(gè)性化課程開(kāi)發(fā)。以“優(yōu)秀教師就是優(yōu)質(zhì)課程”的理念,鼓勵(lì)教師挖掘自身優(yōu)勢(shì),結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn),在科學(xué)實(shí)施國(guó)家課程的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地研發(fā)個(gè)性化的學(xué)科課程,如朗讀教學(xué)、故事教學(xué)等。
(三) 在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
教師的發(fā)展是學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)步的基礎(chǔ)。
1. 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),制定明確的目標(biāo)、層次和措施,積極配合學(xué)校參與市級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展骨干教師示范課以及青年教師同題賽課活動(dòng),并鼓勵(lì)每位教師在聽(tīng)課后在網(wǎng)上發(fā)表見(jiàn)解,提高評(píng)課的能力,作為聽(tīng)課的重要依據(jù)之一。
2. 為教師提供提升業(yè)務(wù)能力的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn),培訓(xùn)后進(jìn)行匯報(bào)課的展示,實(shí)現(xiàn)資源共享。
3. 鼓勵(lì)每位教師參與課題研究,教研組所有成員根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐,在學(xué)期初確定研究課題,同時(shí)將其與常規(guī)教學(xué)反思、公開(kāi)課展示和期末論文結(jié)合,開(kāi)展個(gè)性化的行動(dòng)研究。研究成果將形成學(xué)期主題論文,教研組將與科教處協(xié)作,根據(jù)課題相關(guān)性組建研究小組,定期組織交流活動(dòng),支持教師在研究中遇到的問(wèn)題,提高研究的有效性。