本計(jì)劃旨在落實(shí)新課程改革理念，推動(dòng)四年級(jí)學(xué)生全面素質(zhì)教育，提升其綜合實(shí)踐能力。活動(dòng)課程需基于學(xué)生生活與社會(huì)環(huán)境，選擇具有研究?jī)r(jià)值和挑戰(zhàn)性的課題，激發(fā)學(xué)生參與熱情，使其成為學(xué)習(xí)的積極參與者。學(xué)情分析顯示，四年級(jí)學(xué)生具備一定實(shí)踐能力，但因安全因素，社區(qū)活動(dòng)受限，因此本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注校園內(nèi)的課題研究?；顒?dòng)目標(biāo)包括在情感方面培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和合作精神，在能力方面提升創(chuàng)新、獨(dú)立思考與人際交往能力，在知識(shí)方面增強(qiáng)直接經(jīng)驗(yàn)的重視。教學(xué)措施涵蓋多樣化教學(xué)方法，強(qiáng)化課程間聯(lián)系，鼓勵(lì)自主探究，并注重安全與清潔，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

一、指導(dǎo)思想

深入落實(shí)新課程改革的理念，實(shí)施全面素質(zhì)教育，以更好地塑造學(xué)生在各方面的綜合實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生們接觸更為廣闊的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)景，豐富他們的知識(shí)和情感體驗(yàn)?；顒?dòng)課程應(yīng)源于學(xué)生的生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境，具有一定的研究?jī)r(jià)值和挑戰(zhàn)性。課題選擇需全面考慮學(xué)生應(yīng)具備的多方面綜合能力，反復(fù)論證所提課題，并兼顧與其他學(xué)科的聯(lián)系，明確解決的核心問(wèn)題及其研究?jī)r(jià)值等。在開展活動(dòng)課程前，應(yīng)盡力激發(fā)學(xué)生的參與熱情，促使他們成為學(xué)習(xí)的參與者和積極推動(dòng)者。

二、學(xué)情分析

在四年級(jí)中，學(xué)生人數(shù)超過(guò)一百人大部分學(xué)生具備一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，對(duì)操作性課題表現(xiàn)出濃厚的興趣。然而，由于安全因素的考慮，學(xué)校在開展一些需要離校的社區(qū)調(diào)查活動(dòng)上面臨較大阻力。本學(xué)期將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向校園內(nèi)的事物，通過(guò)研究性學(xué)習(xí)課題來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和人際交往能力。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、在情感態(tài)度方面：

強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展的關(guān)心，積極參與社會(huì)事務(wù)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，發(fā)展合作精神和自我提升意識(shí)；鼓勵(lì)學(xué)生珍視生活，提升品位，熱愛(ài)生活。

2、在能力方面：

著重提升學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力；培訓(xùn)多種形式的表達(dá)能力；信息搜集和處理能力；人際交往能力及動(dòng)手實(shí)踐能力等。

3、在知識(shí)方面：

通過(guò)探究學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和獲取知識(shí)，減少對(duì)間接經(jīng)驗(yàn)的依賴，增強(qiáng)對(duì)直接經(jīng)驗(yàn)的重視，使學(xué)生掌握信息技術(shù)、社會(huì)生活及探究活動(dòng)的相關(guān)常識(shí)。

四、教學(xué)措施

1、根據(jù)不同內(nèi)容采取多樣化的教學(xué)方法，包括模仿、體驗(yàn)、探究、反思、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐等方式，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程生動(dòng)活潑、豐富多彩，充滿樂(lè)趣。

2、深入了解和研究學(xué)生，強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與其他課程之間的聯(lián)系。創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)全體學(xué)生主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)，進(jìn)行自主探究，重視個(gè)性化發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)成功，并共同分享成功的喜悅。

3、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中滲透積極的勞動(dòng)與技術(shù)態(tài)度和正確的勞動(dòng)與技術(shù)價(jià)值觀，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、將綜合實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)結(jié)合，遵循安全第一的原則，注意課堂手工活動(dòng)中的清潔和衛(wèi)生，處理廢紙時(shí)保持整潔，使用工具時(shí)務(wù)必注意安全。