本學(xué)期小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容包括萬以內(nèi)的加減法、帶余數(shù)的除法、多位數(shù)與一位數(shù)的乘法、初步認識分數(shù)、四邊形特性、長度和質(zhì)量單位的理解，以及時間概念和事件可能性的初步認識。教學(xué)旨在提升學(xué)生的數(shù)感與實際應(yīng)用能力，通過改善筆算教學(xué)、結(jié)合生活體驗、強調(diào)操作和探索，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力和數(shù)學(xué)思維。重視情感與態(tài)度的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的重點包括萬以內(nèi)加減法和四邊形的認識，難點則在于時、分、秒的理解及四邊形特性。教學(xué)措施采取游戲式教學(xué)、提出適合學(xué)生理解的問題、布置趣味作業(yè)，并加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和效果。

本學(xué)期的教材內(nèi)容涵蓋了以下幾個方面：萬以內(nèi)的加法與減法的筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)與一位數(shù)的乘法，初步認識分數(shù)，四邊形的特性，千米與噸的概念，時、分、秒的理解，以及可能性與數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用等。

二、指導(dǎo)思想

1、改善筆算教學(xué)的安排，以體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，注重提升學(xué)生的數(shù)感。

2、量與計量的教學(xué)要結(jié)合生活實際，重視學(xué)生的體驗與感受。

3、空間與圖形的教學(xué)要強調(diào)實際操作和自主探索，增強學(xué)生的估測意識與能力。

4、提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識的形成過程。

5、逐步提升學(xué)生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。

三、目的要求

（一）、知識與技能方面

1、掌握三位數(shù)的加法和減法筆算，會進行相應(yīng)的估算與驗算。

2、能夠進行一位數(shù)乘以整十和整百數(shù)的口算；掌握一位數(shù)乘二、三位數(shù)的筆算，并能夠進行估算；熟練計算有余數(shù)的除法，除數(shù)和商均為一位數(shù)。

3、初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10），能夠讀、寫分數(shù)，并了解各部分的名稱；初步理解分數(shù)的大小，并能夠計算同分母分數(shù)的簡單加減法。

4、初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特點，能夠在方格紙上繪制長方形、正方形和平行四邊形；理解周長的概念，能夠計算長方形和正方形的周長，并能估算物體的長度。

5、理解長度單位千米，初步建立1千米的長度概念，知道1千米=1000米；了解質(zhì)量單位噸，初步認識1噸的質(zhì)量概念，了解1噸=1000千克；理解時間單位秒，初步認識分、秒的時間概念，了解1分=60秒，并進行簡單的時間計算。

6、初步體驗?zāi)承┦录陌l(fā)生是確定的，某些事件則是不確定的；能夠列出簡單實驗的所有可能結(jié)果，理解事件發(fā)生的可能性是有大小之分，并能夠描述簡單事件的可能性。

7、能夠找出事物的簡單排列和組合數(shù)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)現(xiàn)象的意識，以及全面思考問題的能力，逐步形成觀察、分析和推理的能力。

（二）、數(shù)學(xué)思考方面

1、能夠運用生活經(jīng)驗，對相關(guān)數(shù)學(xué)信息進行解釋，并初步采用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實中的簡單現(xiàn)象。

2、在探索簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系和運動的過程中，發(fā)展空間觀念。

3、在教師的指導(dǎo)下，初步學(xué)會選擇有效的信息進行簡單的歸納和類比。

（三）、解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

2、了解同一問題可能有多種解決方案。

3、積累與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

4、初步學(xué)會表達解決問題的主要過程和結(jié)果。

（四）、情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵和幫助下，對周圍與數(shù)學(xué)相關(guān)的事物產(chǎn)生好奇心，積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下，能夠克服數(shù)學(xué)活動中的困難，獲得成功體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

3、通過觀察、操作、歸納等過程，體驗數(shù)學(xué)思考的合理性。

4、在他人的指導(dǎo)下，能夠識別數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時進行改正。

5、感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)的重點與難點

教學(xué)重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法與減法、四邊形的認識。

教學(xué)難點：時、分、秒的理解、四邊形的特性。

五、教學(xué)措施

1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，采用多種游戲式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

2、在課堂教學(xué)中，注意提出有助于學(xué)生理解的問題，而非單純的難題或廣泛的題目，應(yīng)考慮學(xué)生的實際思維水平，兼顧中等生及思維較慢的學(xué)生。

3、布置一些趣味性作業(yè)，如動手實踐的作業(yè)，減少枯燥的練習(xí)。

4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適度指導(dǎo)家長一些有效的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。