八年級上冊政治教學(xué)計劃聚焦于“認(rèn)識自我，樹立自信”主題，旨在幫助學(xué)生理解自信心的重要性，并對其個人成長的影響進(jìn)行探討。通過多樣化的教學(xué)活動，學(xué)生將分析自信與自負(fù)的區(qū)別，提升自我認(rèn)知，面對生活挑戰(zhàn)。教學(xué)設(shè)計注重知識內(nèi)化與實(shí)踐應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與自我反思能力。課堂重點(diǎn)在于自信心的培養(yǎng)和實(shí)踐，難點(diǎn)為自信與自負(fù)的辨析。教學(xué)過程中，將采取探究式學(xué)習(xí)和互動討論，鼓勵學(xué)生分享個人經(jīng)歷，提高學(xué)習(xí)積極性。通過定期的評估與反饋，確保每位學(xué)生在思想品德課中獲得全面發(fā)展，樹立正確的價值觀和人生觀。

八年級上冊政治教學(xué)計劃 1

一.教學(xué)內(nèi)容分析：

本課題是人教版初中思想品德八年級上冊第二單元“認(rèn)識自我，樹立自信”中的一節(jié)主題為“自信心的重要性”。本節(jié)課旨在通過多種形式的活動，幫助學(xué)生全面了解自信心的含義及其對個人成長的影響，指出自信和自負(fù)之間的區(qū)別，幫助學(xué)生樹立正確的自我認(rèn)知，激勵他們積極面對生活中的挑戰(zhàn)。

二.學(xué)生情況分析：

在競爭日益激烈的社會中，初中學(xué)生常常面臨升學(xué)、考試等多方面的壓力，這些壓力有可能影響他們的心理狀態(tài)和自信心。隨著年齡的增長，學(xué)生們開始思考自我的定義與價值，有時可能產(chǎn)生懷疑自我的情緒。此階段的學(xué)生對于外界的評價和同伴的看法非常敏感，如果不能形成良好的自信心，可能會導(dǎo)致自卑、焦慮等負(fù)面情緒。從教育的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的自信心培養(yǎng)，幫助他們認(rèn)識到自信與自我價值的關(guān)系，是十分必要的。

在認(rèn)知心理上，學(xué)生對自信的理解可能受到周圍人影響，同時也受到自身性格的制約。他們渴望外界的認(rèn)可，但同時又可能因?yàn)榇煺鄱鴦訐u自信。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自信的重要性，培養(yǎng)積極的心態(tài)，對他們的成長至關(guān)重要。

三.總體設(shè)計思想：

本課將通過探究式學(xué)習(xí)為核心，注重知識的內(nèi)化與實(shí)際運(yùn)用，以啟發(fā)式教學(xué)為主，教師適時進(jìn)行引導(dǎo)和結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生理解自信心的重要。鼓勵學(xué)生在課后實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識，增強(qiáng)自信心。

四.教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：

通過案例分析和課堂活動，使學(xué)生明確自信心的含義、自信心的重要性及其建設(shè)方法，了解自信與自負(fù)的區(qū)別。

2、能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生識別自己情緒的能力，增強(qiáng)自我反思能力，分析自信心不足的原因，鍛煉他們在面對困難時尋求解決方法的能力。

3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

增強(qiáng)學(xué)生對自身價值的認(rèn)同，樹立積極向上的生活態(tài)度，學(xué)會在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自信心，勇于迎接挑戰(zhàn)。

五.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：自信心的培養(yǎng)與重要性

教學(xué)難點(diǎn)：自信與自負(fù)的區(qū)別及其影響

六.教學(xué)過程：

教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)活動 設(shè)計意圖

教師活動 學(xué)生活動

課前準(zhǔn)備 通過問卷調(diào)查了解學(xué)生對自信的認(rèn)知和看法，收集有關(guān)自信的故事和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注家庭背景對學(xué)生自信心的影響。 學(xué)生分享自信心的故事，討論自己在這方面的經(jīng)歷，形成初步的認(rèn)識。 提高教學(xué)的針對性和互動性。

導(dǎo)入新課 通過展示視頻或經(jīng)典案例，引導(dǎo)學(xué)生討論自信心對個人成功的影響，并啟發(fā)學(xué)生思考自信的定義。 學(xué)生討論視頻中的人物如何通過自信取得成功，初步形成自信的概念。 激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)他們關(guān)注自信心的重要性。

反思及評論：

在本次關(guān)于自信心培養(yǎng)的教學(xué)中，我結(jié)合新課程的理念進(jìn)行了深入反思。這堂課實(shí)現(xiàn)了知識、能力、情感目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，但仍有待改進(jìn)之處。

一、可取之處

充分利用互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，提升了課堂的活躍度。通過真實(shí)案例讓學(xué)生對自信心的重要性有更深刻的理解，鼓勵他們積極面對生活中的挑戰(zhàn)。

二、不足之處

1、課堂時間的把控不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致部分內(nèi)容未能深入討論，學(xué)生的參與度有待提高。

2、對知識點(diǎn)的總結(jié)和歸納不夠清晰，導(dǎo)致學(xué)生在理解上出現(xiàn)混淆。

3、在小組討論時，部分學(xué)生未能積極參與，未能達(dá)到預(yù)期的討論效果。

4、在教學(xué)環(huán)節(jié)上，需更加靈活機(jī)動，及時根據(jù)課堂反應(yīng)調(diào)整教學(xué)策略。

三、今后的努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)生的參與感，鼓勵他們在課堂上表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高口頭表達(dá)能力。

2、調(diào)整活動與知識之間的關(guān)系，增強(qiáng)課堂的實(shí)用性和趣味性，使學(xué)習(xí)更具吸引力。

3、繼續(xù)研究課程教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計更具針對性的教學(xué)方案，提升課堂教學(xué)效果。

4、不斷反思和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)能力的提升，努力為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

八年級上冊政治教學(xué)計劃 2

　一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷探索與實(shí)踐生命化課堂的教學(xué)模式與方法，促進(jìn)教學(xué)觀念的根本性轉(zhuǎn)變，積極進(jìn)行教研和教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，致力于培養(yǎng)學(xué)生探究與創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提升他們的能力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　二、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我將負(fù)責(zé)八年級的思想品德課程。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的反饋來看，學(xué)生在學(xué)習(xí)思想品德課程上表現(xiàn)出較高的積極性，但對開卷考試的適應(yīng)性較差。在做好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將側(cè)重于素質(zhì)能力的培養(yǎng)，努力提升學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析與解決問題的能力，確保教學(xué)工作的高效落實(shí)。

　三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

1、為提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于上好每一堂課。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我將做好以下工作：

⑴課前備課要深思熟慮。

①認(rèn)真研究教材，弄清晰教材的核心思想、基本概念，逐字逐句理解，掌握教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，理解知識體系的邏輯關(guān)系，靈活運(yùn)用，思考補(bǔ)充哪些資料以提升教學(xué)效果。

②了解學(xué)生的既有知識與技能水平，他們的興趣、需求、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以及他們在學(xué)習(xí)新知識時可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③設(shè)計合理的教學(xué)方法，思考如何將教材有效傳授給學(xué)生，包括如何組織教材內(nèi)容和安排課堂活動。為確保每節(jié)課都能調(diào)動學(xué)生的積極性，我將靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入時，可以使用歌曲、詩歌、圖片、小品、電影和案例等多種形式，極大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

⑵重視課堂教學(xué)效果。

精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生，及時反饋課堂信息，調(diào)動學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的情感，營造愉悅的課堂氛圍。課堂語言應(yīng)簡明扼要，提問面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。實(shí)現(xiàn)講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、積極參與聽課和評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，汲取他人長處，提高自己的教學(xué)水平。為不斷提升教學(xué)水平和豐富教學(xué)方法，我將定期聽同科組和其他科組教師的課堂教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取優(yōu)秀的教學(xué)理念并運(yùn)用到自己的課堂中。

3、廣泛培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，博覽群書，拓寬自己的知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。為了不斷提升自身的知識水平，我將利用時間自學(xué)，不斷更新和充實(shí)其專業(yè)知識。

　四、教學(xué)進(jìn)度安排：

周次日期

內(nèi)容

1（9.1）

第一課1-3框

2（9.7）

第二課1--2框

3（9.14）

階段練習(xí)或輔導(dǎo)檢測

4（9.21）

第三課1--3框

9（10.26）

第五課1-3框

10（11.2）

期中復(fù)習(xí)

11

期中考試

12（11.16）

進(jìn)行期中質(zhì)量分析，總結(jié)前一階段的教學(xué)收獲與不足

13（11.23）

第六課1-2框

14（11.30）

第七課1--2框

17（12.21）

第九課1--2框

八年級上冊政治教學(xué)計劃 3

　一、教材分析

在八年級上冊的政治教材中，首個單元聚焦于樹立正確的價值觀。進(jìn)入八年級后，學(xué)生在個性發(fā)展和獨(dú)立思考方面有了顯著提高。如何形成健全的人生觀和價值觀成為學(xué)生需要關(guān)注的重點(diǎn)。第二單元圍繞社會責(zé)任展開，學(xué)生在成長過程中逐漸意識到自己在社會中的角色與義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感顯得尤為重要。第三單元關(guān)注法律意識的建立，隨著學(xué)生年齡的增長，他們對法律的認(rèn)知逐漸深化，如何將法律知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，避免觸犯法律，是本單元的核心目標(biāo)。第四單元強(qiáng)調(diào)自我管理與人際交往技能，學(xué)生在逐漸成熟的過程中，會面臨更多的人際關(guān)系問題，如何恰當(dāng)?shù)亟鉀Q矛盾與沖突成為教學(xué)的重要任務(wù)。最后一個單元討論人生選擇與未來規(guī)劃，學(xué)生開始對自己的未來有了更清晰的思考，如何制定合理的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)是他們需要探索的重要課題。

　二、學(xué)生情況

我所教授的班級共有五個班級：1至5班，總計245名學(xué)生，其中女生人數(shù)略多于男生。班級間成績差異顯著，三班和五班成績優(yōu)異，表現(xiàn)較為突出；而一班和四班的學(xué)習(xí)態(tài)度相對松散，作業(yè)提交情況不佳，整體成績有待提升。跨越初中的學(xué)習(xí)生活，大部分學(xué)生與我建立了良好的師生關(guān)系，他們樂于與我交流，對我的教學(xué)方式表示認(rèn)同，課堂氛圍積極向上。

　三、教學(xué)策略

1. 精心備課，注重以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，努力做到深入淺出，講解與練習(xí)相結(jié)合。

2. 公平對待每位學(xué)生，遵循教育法規(guī)，關(guān)心和愛護(hù)每個孩子，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，注意傾聽學(xué)生的想法，注重與學(xué)生的情感溝通，提升道德品質(zhì)教育與心理健康教育的有效性。

3. 積極運(yùn)用多媒體教學(xué)，精心設(shè)計課件，引導(dǎo)學(xué)生掌握課堂學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4. 重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與社會實(shí)踐結(jié)合，倡導(dǎo)情境教學(xué)，保證理論與實(shí)際相結(jié)合，拓寬學(xué)生視野，提高綜合素質(zhì)與能力。

5. 強(qiáng)調(diào)補(bǔ)償性教育，絕不放棄任何一個學(xué)生，始終保持耐心和積極，給予學(xué)生針對性的指導(dǎo)，確保每一次輔導(dǎo)都能產(chǎn)生實(shí)效。

　四、實(shí)驗(yàn)課題：多媒體教學(xué)與課堂效果的有效結(jié)合

1. 教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體課程，關(guān)注學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容而非表面現(xiàn)象。

2. 引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的筆記方法，增強(qiáng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提升課堂默寫的實(shí)際效果。

3. 構(gòu)建高效課堂，強(qiáng)調(diào)精講與多練，鼓勵學(xué)生積極表達(dá)自己的思考與疑問，盡量減少作業(yè)量，選擇性布置作業(yè)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，始終遵循減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。

八年級上冊政治教學(xué)計劃 4

　一、指導(dǎo)思想與教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面落實(shí)馬克思主義教育改革的任務(wù)，推動素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期八年級思想品德課將充分發(fā)揮教育的功能，努力提高教學(xué)質(zhì)量和水平，認(rèn)真履行學(xué)校的工作要求。本學(xué)期思政教學(xué)力爭平均分達(dá)到65分，優(yōu)良率25%，及格率達(dá)到70%，各項指標(biāo)在市內(nèi)排名前15。

　二、八年級學(xué)生特點(diǎn)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂紀(jì)律較好，自我管理意識普遍增強(qiáng)，求知欲望強(qiáng)烈。然而，課堂氛圍仍需改善，學(xué)生思維的靈活性不足部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不高，目的不明確。

　三、教材分析

八年級思想品德教材具有較強(qiáng)的可讀性，體現(xiàn)了教育的功能，理論與實(shí)際緊密結(jié)合，文體通俗易懂，能夠調(diào)動學(xué)生的參與積極性。教材著重強(qiáng)調(diào)熱點(diǎn)、思想點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容，這是其顯著特點(diǎn)。

教材的重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生的法治意識和道德觀念，其中每一章節(jié)都極為重要；難點(diǎn)則在于提升學(xué)生的認(rèn)知能力及實(shí)踐指導(dǎo)。

　四、教學(xué)任務(wù)與進(jìn)度安排

八年級思想品德上冊共有8章節(jié)的教學(xué)任務(wù)，計劃總授課時數(shù)為32課時，預(yù)計在18周內(nèi)完成授課，19、20周進(jìn)行復(fù)習(xí)，21周進(jìn)行期末統(tǒng)考。每節(jié)課將講授一個知識模塊，并在完成后進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)或檢測。

　五、教學(xué)策略

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作

1、深入研究教材和教學(xué)大綱。全面掌握教材的教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每節(jié)課教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，做到心中有數(shù)。定期批改學(xué)生作業(yè)，及時反饋，確保學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。

2、積極學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，計劃聽課不少于20節(jié)，尤其要關(guān)注與思想品德教學(xué)相關(guān)的課程。

3、及時撰寫教學(xué)計劃與確保教學(xué)工作的順利實(shí)施。

（二）參與教研活動，提升專業(yè)素養(yǎng)

1、主動參加學(xué)校與市級的教研活動，承擔(dān)本期思想品德的一節(jié)公開課，以提升自身的教研能力；積極撰寫教學(xué)論文。

2、注重學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)理論水平，定期瀏覽與思想品德相關(guān)的理論知識及社會新發(fā)展信息，融入教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。

（三）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。采用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂中積極參與，利用討論、演講、自學(xué)等形式，營造活躍的課堂氛圍，提升教學(xué)效果。

2、關(guān)注優(yōu)生與差生的差異。既要激勵優(yōu)生的積極性，也要對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，利用課余時間增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高自信心。

3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助差生，分組進(jìn)行學(xué)習(xí)，落實(shí)責(zé)任和要求，確保每個組長能夠及時監(jiān)督學(xué)習(xí)情況，提升整體學(xué)習(xí)效果。

4、加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想狀況，配合班主任做好家訪工作，引導(dǎo)他們健康成長，嚴(yán)格要求一視同仁。

5、加強(qiáng)德育功能，舉行課堂活動

（1）配合學(xué)校的德育工作，充分發(fā)揮教材的育人功能，組織演講、座談等活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，開展課外活動。

（2）堅持以身作則，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，平等對待每一位學(xué)生，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生形成良好的思想品德。

八年級上冊政治教學(xué)計劃 5

　一、指導(dǎo)思想

深入實(shí)施新課程改革，切實(shí)踐行新課改理念，樹立創(chuàng)新意識和探索精神，積極探索中學(xué)思想品德課程的教學(xué)新方法，有效落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開創(chuàng)我校思想品德課程教學(xué)的新局面。

　二、工作目標(biāo)

1、依據(jù)課程安排，圓滿完成八年級《思想品德》（上）學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

2、積極創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的中學(xué)生道德實(shí)踐活動。

3、根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　三、教材分析

本學(xué)期教材共分為四個單元，涵蓋十節(jié)課，圍繞人際交往的主題展開，具體包括：相親相愛的一家人，師友相伴的旅程，我們的朋友遍天下，交往的藝術(shù)與新理念。學(xué)生需要掌握基本的交往禮儀，學(xué)會有效的人際交流與溝通；培養(yǎng)與他人合作的能力，努力增強(qiáng)自身的人際關(guān)系處理能力。學(xué)生還要認(rèn)識到孝敬父母和誠實(shí)守信是為人處世的根本，能夠做到尊重他人，平等對待他人，與人為善。這將是教學(xué)的核心目標(biāo)。通過半年的教學(xué)活動，幫助學(xué)生學(xué)會交往，從而提升他們的人際交往能力，這將對他們的終身發(fā)展產(chǎn)生積極影響。顯然，這是一項艱巨的任務(wù)。

教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中在學(xué)生人際交往品德的培養(yǎng)以及道德實(shí)踐活動的有效開展。

　四、教情分析

我校所處地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對落后，家庭和學(xué)校教育水平偏低，導(dǎo)致教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)亟待改善，這給我們帶來了不少挑戰(zhàn)：

1、我校設(shè)有二十六個教學(xué)班，每班學(xué)生人數(shù)超過70人，班級規(guī)模龐大，給課堂教學(xué)帶來不便。

2、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施十分有限，僅有一間多媒體教室，其他教室配置簡陋，僅配備黑板和粉筆。

3、由于學(xué)生管理較為封閉，缺乏開展實(shí)踐活動的時間與空間，學(xué)生只能局限于家庭和學(xué)校的圈子里。家庭教育的放任與學(xué)校的嚴(yán)格管理，使得學(xué)生參與社會活動的機(jī)會極少，社會實(shí)踐能力不足，良好行為習(xí)慣得不到培養(yǎng)。

這些問題使得教學(xué)工作面臨挑戰(zhàn)：一是如何運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣，提升他們參與學(xué)習(xí)的積極性；二是如何有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生知行合一。

　五、教學(xué)措施

1、教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入理解新課改的核心精神，增強(qiáng)探索創(chuàng)新的意識，盡快摸索出適合我校教學(xué)條件與學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)新模式。

2、同科教師之間應(yīng)加強(qiáng)合作，共同開展教學(xué)與科研活動。

3、教師在課前要深入研究教材，全面分析學(xué)生情況，明確教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、教師應(yīng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用學(xué)校有限的多媒體資源。

5、精心設(shè)計課堂教學(xué)，認(rèn)真組織課外實(shí)踐活動。

6、有效管理學(xué)生，關(guān)注積極參與的學(xué)生，利用他們的帶動作用，提高全班學(xué)生的參與積極性，這是確保教學(xué)成功的關(guān)鍵。

7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、其他教師及家長之間的關(guān)系，共同營造良好的教育氛圍。

八年級上冊政治教學(xué)計劃 6

本學(xué)期，我承擔(dān)了八年級思想品德的教學(xué)工作，為了更好地推進(jìn)教育、教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我制定了以下計劃：

　一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校及教研組的工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入探索以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式和方法，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。

　二、學(xué)生情況分析

通過近期的課堂觀察、與學(xué)生交流以及向原班任課教師了解情況，我發(fā)現(xiàn)：總體來說，這四個班的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂紀(jì)律良好，大部分學(xué)生能夠比較自覺地完成基礎(chǔ)知識的記憶和背誦，求知欲望強(qiáng)烈。但在課堂上，學(xué)生的自主參與度較低，思維靈活性不足，課堂氛圍有待改善。部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，目標(biāo)不明確，作業(yè)書寫也不夠規(guī)范。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試來看，學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力較弱。本學(xué)期在保持各項教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，需注重培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣，加強(qiáng)能力素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提升學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析與解決問題的能力，確保教學(xué)工作落到實(shí)處。由于剛接觸班級，對學(xué)生的了解還不夠深入，未來的教學(xué)、生活和日常交往中，要進(jìn)一步認(rèn)識和分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取有效措施，以提升教學(xué)成績，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，提高思想道德素養(yǎng)。

　三、教材分析

本冊教材共分為五個單元，涵蓋11節(jié)課。

1、第一單元是“跨越代溝”。該單元包含兩個部分：一是走近父母，二是理解老師。內(nèi)容主要討論孝敬父母、溝通親情，認(rèn)識依賴與逆反，學(xué)習(xí)與父母和諧相處，提升對老師的尊敬，促進(jìn)平等對話與合作。

2、第二單元是“友誼的天空”。此單元分為三個部分：一是有朋友的感覺，二是交友的智慧，三是男生女生之間。主要探討在學(xué)校人際交往中，如何與同學(xué)友好交往，理性認(rèn)識青春期的心理變化，以及處理異性關(guān)系。

3、第三單元是“走自己的路”。內(nèi)容包括從眾與自主，偶像與自我。該單元主要教育學(xué)生要避免從眾心理，超越偶像崇拜，獨(dú)立思考，合理選擇并承擔(dān)責(zé)任，走向自主。

4、第四單元是一念之差與一步之遙。內(nèi)容包括兩部分：一是一念之差，二是一步之遙。主要教育學(xué)生如何拒絕誘惑，防患未然，增強(qiáng)法制意識，遠(yuǎn)離違法與犯罪。

5、第五單元是順境與逆境。該單元包括兩個部分：順境與逆境的雙重變奏，以及與挫折同行。主要教育學(xué)生面對困難，勇敢克服挫折，努力攀登人生高峰。

　四、教學(xué)目標(biāo)

1、力爭期末檢測各項指標(biāo)達(dá)到縣平均水平或同層次前六名。

2、規(guī)范學(xué)生書寫，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

3、提升學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力及分析與概括能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使其積極參與、樂于探究、自主交流與合作，從多角度思考問題。

5、促進(jìn)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，增強(qiáng)法制意識，提高道德素養(yǎng)。

　五、教學(xué)措施

1、認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”要求，提高課堂教學(xué)效果。
（1）課前做好備課，精心鉆研教材，理清知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)備教學(xué)資源，設(shè)定教學(xué)情境及過程，選用適合的教學(xué)方法，充分利用多媒體設(shè)備，確保每節(jié)課的準(zhǔn)備充分。
（2）關(guān)注課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂形式。課堂上運(yùn)用多種方式，如討論、演講、閱讀和自學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，并對所有學(xué)生給予關(guān)注，促進(jìn)有效參與，使教學(xué)效果達(dá)到最佳。
（3）通過作業(yè)批改與輔導(dǎo)，重視“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作，以全面提升教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)及時幫助優(yōu)生鞏固知識，同時關(guān)注后進(jìn)生，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心與動力。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)成績。
積極開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶動后進(jìn)生；成立學(xué)習(xí)小組，互幫互學(xué)，建立有效的激勵機(jī)制，發(fā)揮班干部和學(xué)習(xí)小組長的作用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升教師的教學(xué)素養(yǎng)。
（1）培養(yǎng)多方面的興趣，廣泛閱讀，更新教育理念，豐富知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新活力；教師要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握先進(jìn)教育理念與教學(xué)技術(shù)，提升自身素質(zhì)。
（2）積極參加各層次的科研活動，開展聽課交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提升自身的教學(xué)水平。
（3）加強(qiáng)課后反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，爭取撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。

4、嚴(yán)格自律，提高師德，教書育人。
教師的責(zé)任不僅是傳授知識，更在于教育學(xué)生“成人”。這需要教師以身作則，用高尚的師德和人格魅力感染學(xué)生，幫助他們形成良好的品德。教師的魅力也能有效提高學(xué)生對學(xué)科的興趣，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)成果。

八年級上冊政治教學(xué)計劃 7

在八年級的政治教育中，學(xué)生的思想品德發(fā)展與學(xué)術(shù)成績同樣重要，但當(dāng)前的教育實(shí)踐中，往往偏重于成績的提升，而忽視了思想品德的培養(yǎng)。這種現(xiàn)象對學(xué)生的全面發(fā)展極為不利。我們周圍時常能看到一些學(xué)業(yè)優(yōu)秀卻行為不端的學(xué)生，其實(shí)背后都有教育思維的失衡。我堅信必須將思想品德教育與學(xué)業(yè)成績相結(jié)合，只有這樣，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的學(xué)生。

針對這一狀況，我作為八年級的思想品德教師，制定了以下政治教學(xué)計劃：

　一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我將負(fù)責(zé)八年級的思想品德課程。根據(jù)上一學(xué)年老師的反饋以及期末成績的統(tǒng)計，學(xué)生對思想品德課的參與度尚可，但整體表現(xiàn)不一，解決問題和分析問題的能力有待提高。在保持常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，我將特別注重提升學(xué)生運(yùn)用知識分析和解決實(shí)際問題的能力，切實(shí)將教學(xué)落到實(shí)處。

　二、教學(xué)思想：

本學(xué)期的教學(xué)計劃要求我們深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以改革與發(fā)展為導(dǎo)向，努力適應(yīng)新的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極參與教研與教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，突出“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)理念，全力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與能力，實(shí)施有針對性的輔導(dǎo)策略，以此提升整體教學(xué)質(zhì)量。

　三、實(shí)施的方法：

1. 教學(xué)過程中需要關(guān)注的幾個關(guān)鍵問題：

(1) 學(xué)生的實(shí)際生活，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

(2) 深入分析教學(xué)活動和材料，這是傳授知識和觀點(diǎn)的前提。

(3) 組織好體驗(yàn)式活動，這是幫助學(xué)生內(nèi)化知識的有效手段。

(4) 開展豐富的實(shí)踐活動，這是學(xué)生理解與運(yùn)用知識的真實(shí)途徑。

2. 堅持“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的原則，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。同時重視學(xué)生之間的互動合作，通過活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和體驗(yàn)感，使他們在真實(shí)體驗(yàn)中成長。

3. 運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和手段，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。注重課堂上的互動合作，使活動蘊(yùn)含人文關(guān)懷，并增強(qiáng)教學(xué)效果。主題探究是每個單元的核心，精心組織主題探究活動，關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)層次和能力，努力讓每位同學(xué)的特長得以發(fā)揮。

4. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注道德實(shí)踐及其與社會現(xiàn)實(shí)和個人成長的關(guān)系，幫助他們在學(xué)習(xí)中與現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生聯(lián)系。

　四、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

1. 組織多樣化的課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高他們運(yùn)用知識的能力，體現(xiàn)思想品德課程知識、能力和實(shí)踐的統(tǒng)一。

2. 深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)改革的新理念，不斷提升自身的教學(xué)研究能力。

3. 充分理解新教材的編寫意圖和教學(xué)要求，提升駕馭新教材的技能。

4. 組織社會實(shí)踐活動，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識社會，提高他們的辨別是非能力，提升綜合素質(zhì)。

5. 積極參與教研活動，進(jìn)行集體備課，多聽別人的課，借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。

6. 自覺遵循教學(xué)常規(guī)，保證備課、上課、批改作業(yè)和單元測驗(yàn)等教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量與數(shù)量，落實(shí)課堂教學(xué)要求。

7. 加強(qiáng)學(xué)科的培優(yōu)工作，通過會議、輔導(dǎo)和談心等形式提升優(yōu)秀率，力爭學(xué)科成績更上一層樓。

提升學(xué)生的思想品德成績并不只是反映我的教學(xué)能力，還需在生活中為學(xué)生樹立良好的榜樣，讓他們在日常生活中得到成長和進(jìn)步。尊重師長、熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生才是我心目中值得驕傲的學(xué)生。我始終希望培養(yǎng)出既具思想品德又有卓越學(xué)業(yè)的學(xué)生，看到學(xué)生的進(jìn)步是我最大的欣慰和動力。我愿意將一切知識傳授給他們，幫助他們成為祖國未來的棟梁之才。

希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀本學(xué)期的八年級上冊政治教學(xué)計劃，努力提升自己的學(xué)習(xí)成績。

八年級上冊政治教學(xué)計劃 8

為了確保本學(xué)期的思想品德教學(xué)工作能夠有條不紊地展開，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量以及成效，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定以下八年級上冊政治教學(xué)計劃：

　一、教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)現(xiàn)代教育理念，注重“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會合作”等核心育人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重、關(guān)愛、責(zé)任等基本價值觀，幫助他們珍視八年級的學(xué)習(xí)生活，順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，客觀認(rèn)識自我，積極實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，并逐漸形成良好的情感認(rèn)識和行為習(xí)慣，培養(yǎng)出適應(yīng)社會的高尚品德。

　二、教學(xué)內(nèi)容

本冊書共分為四個單元。第一單元“權(quán)利與義務(wù)”包含兩課，旨在幫助學(xué)生在享有權(quán)利的意識到履行義務(wù)的重要性，從而提升法律素養(yǎng)。第二單元“人身權(quán)利”由三課組成，幫助學(xué)生識別和尊重自己及他人的人身權(quán)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。第三單元“文化與經(jīng)濟(jì)權(quán)利”同樣由三課組成，教導(dǎo)學(xué)生以正確的方式維護(hù)自身權(quán)益，明確依法維權(quán)的重要性，增強(qiáng)維權(quán)意識與能力。第四單元“公平與正義”由兩課組成，幫助學(xué)生深入理解社會中公平與正義的意義，引導(dǎo)他們努力做一個追求公平、維護(hù)正義的良好公民。

　三、教學(xué)重點(diǎn)

幫助學(xué)生快速適應(yīng)八年級的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜在校學(xué)習(xí)機(jī)會，感受學(xué)習(xí)和生活的樂趣，樹立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的價值觀。

　四、教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)他們學(xué)會有效學(xué)習(xí)與做人的方法，提升他們的道德素養(yǎng)，鼓勵學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)生活，做自己生活的主人。

　五、學(xué)情分析

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備一定的思想道德知識和自主學(xué)習(xí)的能力。只要教師能夠嚴(yán)格把控教學(xué)要求，積極調(diào)整教學(xué)觀念和方法，就能有效幫助學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也需關(guān)注到部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，成績及行為習(xí)慣較差，應(yīng)采取有效措施，促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)變。

　六、教學(xué)策略

1、教師應(yīng)更新理念與教學(xué)方法，避免使用陳舊的教學(xué)手段應(yīng)對新教材。

2、要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，關(guān)注社會生活中的實(shí)際話題，確保每一節(jié)課都能引起學(xué)生的興趣。

3、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的方法，幫助他們成為學(xué)習(xí)的主人。

4、重視學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐，提高課堂的情感教育效果。

八年級上冊政治教學(xué)計劃 9

　一、指導(dǎo)思想：

八年級學(xué)生正處于青春期，他們在學(xué)習(xí)、生活和心理上可能會面臨許多未曾經(jīng)歷的心理困惑，這些困惑宛如迷霧一般困擾著他們。我們亟需分析原因，尋找應(yīng)對之策，幫助他們解決這些心理問題，從而培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)和健康的人格，使他們能夠健康快樂地成長，并更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。

　二、學(xué)生情況分析：

八年級學(xué)生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的積極性，課堂紀(jì)律普遍較好，自覺性和求知欲也較強(qiáng)。然而，課堂氛圍仍有待改善，部分學(xué)生的思維靈活性不足，對學(xué)習(xí)的興趣不高，目的性較弱。

　三、教材分析

八年級思想政治教科書可讀性強(qiáng)，教育功能顯著，理論緊密結(jié)合實(shí)際，語言通俗易懂，能有效激發(fā)學(xué)生的主動性和參與感。本冊教材共包含三個單元。第一單元《讓愛駐我家》主要講述了“相親相愛一家人”和“我們共有一個家”的主題，為八年級思想政治教育打下基礎(chǔ)，起到引導(dǎo)和啟發(fā)作用，是整本書的開篇部分。

第二單元《學(xué)會交往天地寬》，主要內(nèi)容為“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”，旨在教導(dǎo)學(xué)生如何在生活、學(xué)習(xí)和工作中與他人友好相處，提升自己的社交能力。本單元內(nèi)容在青少年生活中至關(guān)重要，因此在全書中具有重要地位。

第三單元《在合作中發(fā)展》則聚焦“合作競爭求發(fā)展”和“合奏美好生活的樂章”。本單元提示學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中妥善處理與他人之間的合作與競爭關(guān)系，幫助他們更好地理解社會生活的重要性，為學(xué)生總結(jié)整本書的核心內(nèi)容。

　四、教材重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生的法治意識和道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生的價值觀形成。

重點(diǎn)分析：

1、學(xué)會與父母溝通

2、熱愛祖國

3、廣泛交往

4、遵守文明禮儀

5、強(qiáng)調(diào)合作的重要性

6、誠實(shí)守信在于提升學(xué)生的認(rèn)識和實(shí)踐能力。

難點(diǎn)分析：

1、妥善處理代溝問題

2、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

3、謹(jǐn)慎選擇朋友

4、講究文明禮儀

5、在競爭中不忘合作

6、心中要有他人。

　五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：在家庭中傳播愛，學(xué)會與父母有效溝通，熱愛祖國的美好河山，提升交往技能，掌握交往藝術(shù)，明白競爭與合作的辯證關(guān)系。

2、能力目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生不僅學(xué)會在家庭中傳播愛，還能在廣泛交往中不斷提高個人能力，實(shí)現(xiàn)健康成長。

3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、自信開朗，鼓勵他們熱愛祖國，提升社交能力，增強(qiáng)合作意識。

　六、教學(xué)措施：

（一）、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)

1、深入研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟知教材的指導(dǎo)思想，精心備課，確保每節(jié)課的質(zhì)量，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時反饋，確保學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，定期檢測學(xué)習(xí)效果。

2、虛心學(xué)習(xí)，積極參與聽評課活動，多聽同科教師的課，以提升自身教學(xué)水平。

3、及時撰寫教學(xué)計劃與并按計劃實(shí)施教學(xué)活動。

（二）、積極參與教研活動，提升專業(yè)能力

1、參與科組和市級的教研活動，撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計，分享交流，互相學(xué)習(xí)。

2、不斷充實(shí)自身，提升專業(yè)知識。平時多進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的理論資料和社會發(fā)展信息，融入教學(xué)中，使教學(xué)更具說服力。

八年級上冊政治教學(xué)計劃 10

一、指導(dǎo)思想

積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以“一切為了學(xué)生”為核心理念，秉持教育創(chuàng)新和質(zhì)量提升的導(dǎo)向，圍繞課程改革目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，確保按時、高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

二、學(xué)情分析：

本班學(xué)生共15人，部分學(xué)生展現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性，但整體學(xué)習(xí)能力亟待提升，課堂發(fā)言較為稀少。

大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動力一般，處于模糊狀態(tài)，部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，課堂合作能力不足，發(fā)言參與度不高。根據(jù)上學(xué)期的期末測試結(jié)果，本班學(xué)生成績差距較大，優(yōu)秀比例較低，必須尋找有效方法以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

三、教學(xué)目的、要求：

1、將心理健康、道德、法律及國情教育有機(jī)結(jié)合，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，逐步探討學(xué)生在日常生活中遇到的問題，促進(jìn)學(xué)生與父母、老師之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)正確的交友觀；

2、提高學(xué)生的辨別是非能力，增強(qiáng)自我意識，掌握法律知識和遵守法律的意識；

3、積極面對生活中的困難與挫折，深化對自我、他人、國家、社會及自然的認(rèn)知與理解；

4、達(dá)成情感態(tài)度價值觀與知識、能力的全面融合的教學(xué)法目標(biāo)。

四、具體工作措施：

1、有針對性指導(dǎo)

本冊教材以德育為核心，引導(dǎo)學(xué)生在思想上有所領(lǐng)悟，并在實(shí)踐中付諸行動，力求達(dá)到教材的教學(xué)目標(biāo)。

2、以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師提供輔助指導(dǎo)。

3、綜合性練習(xí)

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計靈活多樣的作業(yè)形式，以實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度價值觀、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。

五、教材分析：

第一單元的主題是“自然的聲音”。通過《人類的朋友》、《哭泣的自然》、《做大自然的朋友》三課，讓學(xué)生認(rèn)識人與自然的關(guān)系，理解自然現(xiàn)狀，以及我們應(yīng)如何應(yīng)對生態(tài)危機(jī)及環(huán)境污染。

第二單元的主題是“公共利益”。公共場所、設(shè)施及服務(wù)等概念是現(xiàn)代社會中的重要組成部分，維護(hù)公共利益是保護(hù)個人利益的基礎(chǔ)。每個人與公共生活息息相關(guān)，因此必須樹立公共意識。

第三單元的主題是“在同一片土地上”。本單元通過探討民族團(tuán)結(jié)與國家發(fā)展的重要性，讓學(xué)生了解我國的多民族特色，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同感，并學(xué)會尊重各民族的文化傳統(tǒng)。

第四單元圍繞“勞動創(chuàng)造世界”，強(qiáng)調(diào)勞動與每個人的密切關(guān)系，闡述勞動對人類和文明發(fā)展的重要意義，幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀念。

第五單元聚焦“市場考察”。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中學(xué)生作為未來公民，應(yīng)了解市場的相關(guān)知識，培養(yǎng)適應(yīng)未來經(jīng)濟(jì)的價值觀，增進(jìn)對中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)制度的認(rèn)同感。

六、教學(xué)措施

1. 針對思想品德學(xué)科特征，結(jié)合社會發(fā)展的新要求，培養(yǎng)學(xué)生的道德意識。

2. 加強(qiáng)知識的綜合性，簡化教學(xué)過程，突出重點(diǎn)，關(guān)注知識、能力及情感之間的聯(lián)系，重視道德素養(yǎng)的提升。

3. 促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展，通過比較、分析等方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和思考，鼓勵創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

4. 教學(xué)應(yīng)注重實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，科學(xué)訓(xùn)練技能，教師在備課時要以學(xué)生為核心，關(guān)注重點(diǎn)和難點(diǎn)。

5. 實(shí)施分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分層指導(dǎo)，鼓勵課外輔導(dǎo)，整體提升學(xué)生水平。

七、教學(xué)進(jìn)度表：

第1—2周

1、《人類的朋友》

2、《哭泣的自然》

3、《做大自然的朋友》復(fù)習(xí)第一單元

第3—4周

第一單元小測驗(yàn)及講解

4、《共同的需要》

5、《公私之間》

第5—6周

6、《公共利益的維護(hù)》復(fù)習(xí)第二單元及小測驗(yàn)講解

第7—8周

7、《中華民族大家庭》

8、《共同的愿望》

第9—10周

第三單元小測驗(yàn)講解及復(fù)習(xí)

第11—12周

9、《人類的需要》

10、《尊重勞動者，珍惜勞動成果》復(fù)習(xí)第9、10課

第13—14周

11、《樂于勞動、善于勞動》復(fù)習(xí)第四單元及小測驗(yàn)講解

第15—16周

12、《走進(jìn)市場》

13、《法制：市場經(jīng)濟(jì)的維護(hù)者》復(fù)習(xí)第12、13課

第17—18周

14、《品質(zhì)：市場的通行證》第五單元復(fù)習(xí)及小測驗(yàn)講解

第19—20周

期末復(fù)習(xí)，備考

八年級上冊政治教學(xué)計劃 11

　一、教學(xué)目標(biāo)：

在八年級思想品德教學(xué)中，立足于學(xué)生成長的視角，圍繞他們?nèi)找尕S富的生活經(jīng)驗(yàn)展開教學(xué)內(nèi)容是新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念。八年級上冊教材的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握人際交往及合作的技能，而下冊則著重培養(yǎng)他們主動維護(hù)自身權(quán)益和履行社會義務(wù)的意識。通過課堂教學(xué)，旨在讓學(xué)生深入理解和掌握與權(quán)利與義務(wù)相關(guān)的基本知識，明白兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解我國法律對公民在個人、文化及經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利與義務(wù)的規(guī)定，從而樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，倡導(dǎo)公平與正義，落實(shí)遵紀(jì)守法、文明禮貌的良好公民形象。

　二、學(xué)情分析：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級3、4、9班的思想品德教學(xué)工作。這幾個班的學(xué)生普遍性格開朗活潑，但有些學(xué)生的理解能力還有待提升。盡管他們在課堂上積極表達(dá)，但在運(yùn)用政治觀點(diǎn)回答問題時仍顯得不夠準(zhǔn)確，特別是在主觀題的回答上，重點(diǎn)常常沒有把握到位。作為一名負(fù)責(zé)的教師，不僅要讓優(yōu)秀學(xué)生更加出色，更應(yīng)該關(guān)注潛能生的成長。我制定了以下基本目標(biāo)：使每位同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，激發(fā)他們對思想品德學(xué)習(xí)的興趣，逐步形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　三、教材分析：

八年級思想品德下冊教材涵蓋四個單元。第一單元包含三課，強(qiáng)調(diào)在享有權(quán)利的自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。第二單元同樣有三課，幫助學(xué)生認(rèn)識到每個人應(yīng)時刻關(guān)注自己的地位和價值，尊重他人的人身權(quán)利，在和諧愉悅的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我價值。第三單元設(shè)有三課，強(qiáng)調(diào)珍惜受教育的權(quán)利與履行作為學(xué)生的義務(wù)。最后第四單元有四課，明確時代的期待與要求：成為追求公平和維護(hù)正義的人，努力成為一名對社會有益、品德高尚的正直公民。

　四、教學(xué)目標(biāo)：

1、首先要激發(fā)學(xué)生表達(dá)能力，通過表達(dá)提升做題能力，使育人效果得以體現(xiàn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。

3、鼓勵學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，營造綜合性學(xué)習(xí)的氛圍，促使學(xué)生積極參與、樂于探索、交流合作，從而激發(fā)討論，進(jìn)行多角度思考。

4、強(qiáng)化學(xué)生正確的人生觀與價值觀，增強(qiáng)法治意識，以更高的視角審視自然、社會與人類的發(fā)展。

　五、具體措施：

1、深入研究教材，精心備課，力求每一課每一環(huán)節(jié)都能達(dá)到高質(zhì)量的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

2、課堂教學(xué)采用現(xiàn)代教學(xué)模式，結(jié)合班級特點(diǎn)，盡量運(yùn)用互動方式和直觀教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到：任務(wù)明確、時間具體、檢測落實(shí)、評估全面。

3、遵循學(xué)校的教學(xué)要求，確保教學(xué)質(zhì)量。

4、積極參與教學(xué)改革與反思，聽課評課以提升自身的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量。

5、在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，追求主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代發(fā)展的價值觀。

6、激發(fā)學(xué)生的思想品德學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生意識到興趣是學(xué)習(xí)最佳的動力，從而樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

7、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和概括能力，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。

8、關(guān)注中考的重點(diǎn)考點(diǎn)，進(jìn)行針對性練習(xí)，注重常見題型的延伸訓(xùn)練。

八年級上冊政治教學(xué)計劃 12

　一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，在科技迅猛發(fā)展的時代，社會主義市場經(jīng)濟(jì)逐步完善，我們需關(guān)注如何有效引導(dǎo)八年級學(xué)生在觀念、知識和心理素質(zhì)的提升方面，適應(yīng)新的時代要求。這是學(xué)校政治教學(xué)必須面對的關(guān)鍵問題。

　二、學(xué)生狀況分析：

當(dāng)前的八年級學(xué)生思維活躍，極具探索精神，新教材的使用讓思想品德課程更為生動，貼近學(xué)生的日常生活。作為政治教師，最重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握社交技巧，并在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　三、教材分析：

1、以增強(qiáng)心理素質(zhì)教育為核心，將心理素質(zhì)教育、道德情感教育和思維方式教育有機(jī)結(jié)合。

2、知識、覺悟與能力三者相輔相成，設(shè)定分層次的教學(xué)目標(biāo)。

3、緊密貼合學(xué)生的實(shí)際生活，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。

4、以學(xué)生的成長與發(fā)展為中心，專注于心理素質(zhì)的提升及品德行為能力的塑造。

　四、教學(xué)設(shè)想：

1、在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。

2、對于難以理解的理論，使用生動的實(shí)例來解釋，使其通俗易懂。

3、利用課本中的小欄目，鼓勵學(xué)生在課堂上進(jìn)行“即興”實(shí)踐，既能提高學(xué)習(xí)熱情，又能增強(qiáng)教育效果。

4、每節(jié)課設(shè)定練習(xí)，特別重視學(xué)生的表達(dá)能力和回答問題的能力。

　五、實(shí)施素質(zhì)教育的教學(xué)計劃目標(biāo)：

1、以課堂時間為基本單位，確保每課都能實(shí)現(xiàn)課程大綱中的思想教育目標(biāo)，使學(xué)生的思想素質(zhì)教育全面而系統(tǒng)。

2、每課或每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)側(cè)重于提升學(xué)生的思想素質(zhì)。

3、政治課要教授學(xué)生如何做人、如何健康成長，目標(biāo)明確且實(shí)用，教學(xué)過程中應(yīng)巧妙引導(dǎo)。

4、注重實(shí)際情況，面向全體學(xué)生，盡可能從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，避免政治課流于空洞的理論灌輸。

5、課堂教學(xué)中，要充分重視學(xué)生反饋，以便對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信，提升教學(xué)質(zhì)量。

八年級上冊政治教學(xué)計劃 13

　指導(dǎo)思想

優(yōu)化八年級思想品德課程，改革教學(xué)方法與手段，加強(qiáng)課程的科學(xué)研究，以促進(jìn)其健康發(fā)展，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。在學(xué)習(xí)洋思模式的基礎(chǔ)上，探索提升課堂效率的路徑，結(jié)合教師講解與練習(xí)，逐步推動教學(xué)改革，適應(yīng)新形式的要求。

　學(xué)情分析

根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)以及期末考試情況，學(xué)生對思想品德課的學(xué)習(xí)熱情較高，但在適應(yīng)開卷考試的方面還有待加強(qiáng)。在本學(xué)期中，不僅要抓好教學(xué)常規(guī)工作，還需強(qiáng)化能力素質(zhì)的教學(xué)，深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及運(yùn)用知識分析和解決問題的能力，確保教學(xué)工作真正落到實(shí)處。

　教學(xué)內(nèi)容分析

本學(xué)期內(nèi)容分為四個單元：第一單元“相親相愛的一家人”，包括“愛在屋檐下”和“我與父母交朋友”兩課，強(qiáng)調(diào)交往能力的培養(yǎng)，以家庭交往為切入點(diǎn)，具有現(xiàn)實(shí)意義；第二單元“師友結(jié)伴同行”，由“同儕攜手共進(jìn)”和“老師伴我成長”兩課組成，旨在深化與同學(xué)和老師之間的交往；第三單元“我們的朋友遍天下”，涵蓋“多元化地球村”和“網(wǎng)絡(luò)交往新空間”，探討全球化及網(wǎng)絡(luò)交往，面向未來的教育；第四單元“交往藝術(shù)新思維”，包括“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”以及“誠信做人到永遠(yuǎn)”四課，為教材的核心部分，教導(dǎo)學(xué)生如何良好交往、合作競爭、關(guān)心他人和誠信待人。

　本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

通過本學(xué)期的教學(xué)，目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會更好地交往，提升道德水平與處事能力，促進(jìn)自身全面發(fā)展。隨著全球化的深入，學(xué)生應(yīng)學(xué)會理解不同外國文化和風(fēng)俗，吸收其他民族文化的精華，能夠與來自不同國家和民族的人有效交往。在復(fù)雜的交往中，以誠心待人，成為一個尊重他人、懂禮儀的人。

　目標(biāo)達(dá)成的具體措施

1. 實(shí)行集體備課制度，通過集中討論，發(fā)揮教師團(tuán)隊的優(yōu)勢，深耕教材，掌握教材結(jié)構(gòu)，識別重點(diǎn)與難點(diǎn)，確定每一課的教案、學(xué)案、課件等，確保每一授課環(huán)節(jié)的充分準(zhǔn)備。

2. 學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，重視自主學(xué)習(xí)，課堂提問面向所有學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合講解與練習(xí)，提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3. 采取“四清”措施，即堂堂清、日日清、周周清、月月清，確保每位學(xué)生掌握基本知識，鞏固學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)他們分析與解決問題的能力。