高二歷史上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃旨在提升學(xué)生的歷史理解能力和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)目標(biāo)集中于完成《世界近現(xiàn)代史》以及部分中國古代史的內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握歷史發(fā)展脈絡(luò)，并運(yùn)用全球視角分析歷史。鑒于學(xué)生在高一會(huì)考中采用開卷考試，歷史基礎(chǔ)較弱且學(xué)習(xí)方法傳統(tǒng)，計(jì)劃采取多種教學(xué)措施，提高課堂效率，包括多媒體輔助教學(xué)、鼓勵(lì)學(xué)生參與討論、幫助基礎(chǔ)薄弱學(xué)生樹立信心以及加強(qiáng)日常練習(xí)。教學(xué)進(jìn)度明確，涵蓋各周的課堂內(nèi)容與集體備課安排，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行，通過不斷分析測(cè)驗(yàn)試卷和解題方法，增強(qiáng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力。

高二歷史上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，致力于跟隨高中課程改革的步伐，以先進(jìn)的教育理念為引導(dǎo)，確保高中教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，以促進(jìn)廣大學(xué)生的自主成長。

二、教學(xué)目的和任務(wù)

通過高二歷史課程的學(xué)習(xí)，拓寬歷史知識(shí)的視野，深入掌握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)；使學(xué)生對(duì)歷史的基本觀念有初步了解，并能夠運(yùn)用現(xiàn)代、文明以及全球史觀來解讀歷史，引導(dǎo)學(xué)生用“全球”的視角來審視世界歷史。

本學(xué)期將著力完成《世界近現(xiàn)代史》上下冊(cè)的教學(xué)任務(wù)及部分中國古代史的內(nèi)容；強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和解題方法訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握。

三、學(xué)生情況分析

岳陽縣一中09屆高二文科共有7個(gè)班，學(xué)生在高一會(huì)考中采取了開卷的方式，因此歷史基礎(chǔ)相對(duì)較為薄弱；不同班級(jí)之間以及同學(xué)之間差異明顯；學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的方法較為傳統(tǒng)。

四、具體教學(xué)措施以提高課堂教學(xué)效率。

1、充分利用多媒體輔助教學(xué)，力爭(zhēng)做到課堂形式多樣、內(nèi)容豐富，既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又能有效傳授學(xué)習(xí)知識(shí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生充分參與課堂，提高他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的主動(dòng)性，真正使他們成為課堂的主導(dǎo)者。

3、幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生樹立信心，增強(qiáng)他們對(duì)歷史學(xué)習(xí)的積極性。

4、注重日常練習(xí)與訓(xùn)練，特別是對(duì)每次測(cè)試試卷的分析和解題方法的指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)教育教學(xué)的研究與探討。

五、教學(xué)進(jìn)度表

周次

日期

教學(xué)內(nèi)容

備注

第一周

8月27日－9月2日

高二第一次考試及試卷講評(píng)，集體備課內(nèi)容：考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，中心發(fā)言人：肖美金。

第二周

9月3日－9月9日

世界史上冊(cè)第二章第七節(jié)、第八節(jié)，第三章第一節(jié)、第二節(jié)，集體備課內(nèi)容：第三章教材分析及課時(shí)安排，中心發(fā)言人：姚蘭。

第三周

9月10日－9月16日

世界史上冊(cè)第三章第三節(jié)、第四節(jié)第1、2、3課時(shí)，集體備課內(nèi)容：第四節(jié)課堂教學(xué)安排，中心發(fā)言人：肖美金。

第四周

9月17日－9月23日

世界史上冊(cè)第三章第五節(jié)、第六節(jié)，第三章單元檢測(cè)及講評(píng)，集體備課內(nèi)容：第四章教材分析及課時(shí)安排，中心發(fā)言人：姚蘭，教研課：肖美金。

第五周

9月24日－9月30日

世界史上冊(cè)第四章第一節(jié)、第二節(jié)第1、2課時(shí)、第三節(jié)，集體備課內(nèi)容：第二節(jié)課堂教學(xué)安排，中心發(fā)言人：肖美金。

第六周

10月1日－10月7日

國慶放假。

第七周

10月8日－10月14日

世界史上冊(cè)第四章第四節(jié)、第五節(jié)，第五章第一節(jié)、第二節(jié)，集體備課內(nèi)容：第五章教材分析及課時(shí)安排，中心發(fā)言人：姚蘭。

第八周

10月15日－10月21日

第四章單元檢測(cè)及試題講評(píng)、世界史上冊(cè)綜合測(cè)試及課題講評(píng)，集體備課內(nèi)容：歷史各類試題的解題方法與技巧，中心發(fā)言人：肖美金。

第九周

10月22日－10月28日

世界史下冊(cè)第一章第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)第一章單元檢測(cè)，集體備課內(nèi)容：世界史下冊(cè)第一章教材分析及課時(shí)安排，中心發(fā)言人：姚蘭。

第十周

10月29日－11月4日

世界史下冊(cè)第二章第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)第1課時(shí)，集體備課內(nèi)容：第四章教材分析及課時(shí)安排，中心發(fā)言人：肖美金。

第十一周

11月5日－11月11日

高二段考及試卷講評(píng)，集體備課內(nèi)容：段考試題分析與講評(píng)，中心發(fā)言人：肖美金，教研課：姚蘭。

第十二周

11月12日－11月18日

世界史下冊(cè)第二章第四節(jié)，第二章單元檢測(cè)及講評(píng)，第三章第一節(jié)，集體備課內(nèi)容：第三章教材分析及課時(shí)安排，中心發(fā)言人：肖美金。

第十三周

11月19日－11月25日

世界史下冊(cè)第三章第二節(jié)，第四章第一節(jié)、第二節(jié)第1、2課時(shí)，第三節(jié)第1課時(shí)，集體備課內(nèi)容：第四章教材分析及課時(shí)安排，中心發(fā)言人：姚蘭。

第十四周

11月26日－12月2日

世界史下冊(cè)第四章第三節(jié)第2課時(shí)、第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié)，集體備課內(nèi)容：第五章教材分析及課時(shí)安排，中心發(fā)言人：肖美金。

第十五周

12月3日－12月9日

第三、四章單元檢測(cè)及試題講評(píng)，第五章第一節(jié)、第二節(jié)，集體備課內(nèi)容：?jiǎn)卧獧z測(cè)試題分析與統(tǒng)計(jì)，中心發(fā)言人：姚蘭。

第十六周

12月10日－12月16日

世界史下冊(cè)第五章第三節(jié)，第六章第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)，集體備課內(nèi)容：第六章教材分析及課時(shí)安排，中心發(fā)言人：肖美金。

第十七周

12月17日－12月23日

第五、六章單元檢測(cè)及試題講評(píng)，世界史下冊(cè)綜合檢測(cè)及試題講評(píng)，集體備課內(nèi)容：綜合試題分析與統(tǒng)計(jì)，中心發(fā)言人：肖美金。

第十八周

12月24日－12月30日

中國古代史第一章第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)，集體備課內(nèi)容：中國古代史第一章教材分析及課時(shí)安排，中心發(fā)言人：姚蘭。

第十九周

12月31日－元月6日

中國古代史第一章單元檢測(cè)及試題講評(píng)，第二章第一節(jié)、第二節(jié)，集體備課內(nèi)容：第二章教材分析及課時(shí)安排，中心發(fā)言人：肖美金。

第二十周

元月7日－元月13日

中國古代史第二章第三節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié)，集體備課內(nèi)容：第三節(jié)課堂教學(xué)安排，中心發(fā)言人：姚蘭。

第二十一周

元月14日－元月20日

高二歷史上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃與安排，緊密結(jié)合高中課程改革的動(dòng)態(tài)，以全新的教育理念為指導(dǎo)，確保高中歷史教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，促進(jìn)學(xué)生的全面自我發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

通過高二歷史的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解，深入掌握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，能夠運(yùn)用現(xiàn)代化、文明及全球視角深入分析歷史，能夠以“全球”的視野來看待世界歷史。

本學(xué)期的重點(diǎn)在于完成《世界近現(xiàn)代史》上下冊(cè)的教學(xué)任務(wù)，以及涉及中國古代史的相關(guān)內(nèi)容；強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與解題策略訓(xùn)練，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握。

三、學(xué)生情況分析

岳陽縣一中0屆高二文科共設(shè)有7個(gè)班級(jí)，該屆學(xué)生在高一會(huì)考中采用開卷考試，歷史基礎(chǔ)相對(duì)薄弱；各班級(jí)及學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異較為明顯；部分學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方法相對(duì)滯后。

四、具體教學(xué)措施

1、提高課堂教學(xué)效率，充分利用多媒體技術(shù)，確保課堂既豐富多樣又內(nèi)容充實(shí)，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地掌握歷史知識(shí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，讓他們真正成為課堂的主角。

3、幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生樹立信心，使他們相信自己能夠?qū)W好歷史。

4、重視日常練習(xí)與訓(xùn)練，尤其要加強(qiáng)對(duì)每次測(cè)驗(yàn)試卷的分析與解題指導(dǎo)。

5、深化教育教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)效果的提升。

五、教學(xué)進(jìn)度表

略