本幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃旨在激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力與想象力，通過(guò)豐富多樣的美術(shù)活動(dòng)來(lái)提升他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力。在新的一年里，班級(jí)狀況良好，孩子們逐漸適應(yīng)園內(nèi)生活，但仍需關(guān)注新生的情緒穩(wěn)定。主要目標(biāo)包括增強(qiáng)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的參與感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)及藝術(shù)表現(xiàn)習(xí)慣。在具體內(nèi)容上，教學(xué)將涵蓋思想品德教育、生活自理能力、智力開(kāi)發(fā)及美育等方面，鼓勵(lì)孩子們?cè)趧?chuàng)作中學(xué)習(xí)謙讓與分享，提升獨(dú)立性和觀察能力。計(jì)劃組織各類繪畫、手工等創(chuàng)意活動(dòng)，以豐富孩子們的藝術(shù)體驗(yàn)，并通過(guò)家園聯(lián)系加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的互動(dòng)。課程安排將分月推進(jìn)，確保全面覆蓋所需的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容。

幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、班況分析

在新的一年即將來(lái)臨之際，我們踏入了中班的美術(shù)教學(xué)階段。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班的孩子們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，并且表現(xiàn)出良好的情緒狀態(tài)。然而，少數(shù)新生仍然存在偶爾哭泣的現(xiàn)象，情緒不夠穩(wěn)定。原有的孩子們?cè)谶@一學(xué)期中展現(xiàn)了顯著的進(jìn)步，不僅樂(lè)意接受新知識(shí)的挑戰(zhàn)，還能積極參與教師組織的各種美術(shù)活動(dòng)。在生活自理能力方面，孩子們已經(jīng)能夠較好地做到自我管理，如獨(dú)立用餐，保持餐具整潔，并在午休時(shí)在教師的協(xié)助下完成穿脫衣物。游戲活動(dòng)中，他們也開(kāi)始遵循一定的規(guī)則，表現(xiàn)出更加積極的參與態(tài)度。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們能夠流利地用普通話與同伴交流，增強(qiáng)了彼此之間的溝通能力。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，我們班取得了一定的成績(jī)，但在某些方面仍需持續(xù)改進(jìn)，如增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和美術(shù)創(chuàng)作的靈感激發(fā)。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

根據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的參與感，鼓勵(lì)幼兒形成良好的藝術(shù)表現(xiàn)習(xí)慣，尊重他人的作品，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使之成為推動(dòng)全面發(fā)展的基礎(chǔ)。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求

在思想品德方面，我們將引導(dǎo)孩子們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中學(xué)會(huì)謙讓與分享，明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的意義，同時(shí)尊重教師和同伴的創(chuàng)作。在生活自理能力方面，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與自己的美術(shù)創(chuàng)作，從準(zhǔn)備材料到整理工具，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。

智力開(kāi)發(fā)方面，將通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們用普通話表達(dá)自己的創(chuàng)作想法，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容，組織不同主題的繪畫、手工等創(chuàng)意活動(dòng)，并借助周圍環(huán)境觀察，提升幼兒的觀察能力，并逐漸豐富孩子們的詞匯，幫助他們掌握新詞并理解其意義。配合音樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)藝術(shù)體驗(yàn)使孩子們感受到美的存在。

增強(qiáng)體質(zhì)方面，鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中適當(dāng)進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)作過(guò)程中的身體協(xié)調(diào)，增強(qiáng)他們的體魄。注意午睡的科學(xué)管理，培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。通過(guò)合理的進(jìn)餐安排，幫助他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高他們的集體意識(shí)和自理能力。

美育方面，通過(guò)美術(shù)作品讓幼兒理解美與丑，培養(yǎng)他們的審美能力。鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)造，享受創(chuàng)作的樂(lè)趣，并通過(guò)表?yè)P(yáng)與及時(shí)反饋，增強(qiáng)他們的自信心。

四、家園聯(lián)系

1、保持與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況。

2、定期撰寫“家園聯(lián)系冊(cè)”，發(fā)揮其橋梁作用。

3、定期發(fā)布“家園共育”信息，讓家長(zhǎng)了解教學(xué)安排和美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容，并分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行家訪，反映幼兒在家的表現(xiàn)。

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

培養(yǎng)幼兒在美術(shù)課上主動(dòng)向教師與同伴問(wèn)好，離開(kāi)時(shí)積極說(shuō)“再見(jiàn)”；在活動(dòng)中鼓勵(lì)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，遵守規(guī)則。

2、衛(wèi)生常規(guī)

晨檢時(shí)提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，確保衣物整潔，保持手部清潔；進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作前后要洗手，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后排隊(duì)洗手，午睡前注意飲水與如廁，然后在教師幫助下整理所需材料，保障良好的午休環(huán)境。

4、上課常規(guī)

幼兒應(yīng)聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，找到自己的座位，保持正確的坐姿，遵守課堂紀(jì)律，積極參與討論與回答問(wèn)題。

5、課間活動(dòng)常規(guī)

在課間活動(dòng)中，教育幼兒保持安靜，不打鬧，愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的美術(shù)工具與材料，活動(dòng)后及時(shí)收拾整理。

6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛(ài)護(hù)美術(shù)教具，不隨意損壞，保持教室環(huán)境整潔。

具體措施

7、在上學(xué)期基礎(chǔ)上，逐步鞏固和提升幼兒的美術(shù)創(chuàng)作能力與行為習(xí)慣，及時(shí)表?yè)P(yáng)良好的表現(xiàn)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

8、結(jié)合課程與游戲，開(kāi)展幼兒感興趣的美術(shù)活動(dòng)，提高他們?cè)诶L畫、手工、語(yǔ)言表達(dá)等各方面的能力。

六、各月份活動(dòng)安排

二、三月份

1、完善美術(shù)環(huán)境布置。

2、選擇對(duì)應(yīng)的主題進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

3、做好新生接待，確保新生適應(yīng)環(huán)境。

4、建立正常的美術(shù)教學(xué)秩序，開(kāi)展晨操與午操活動(dòng)。

5、組織“美術(shù)周”相關(guān)活動(dòng)。

四月份

1、開(kāi)展美術(shù)與環(huán)保教育活動(dòng)。

2、組織與勞動(dòng)結(jié)合的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

五月份

1、強(qiáng)化幼兒自我服務(wù)能力。

2、培養(yǎng)良好的美術(shù)創(chuàng)作習(xí)慣。

3、開(kāi)展幼兒健康體檢。

4、組織“六·一”美術(shù)作品展。

六月份

1、組織慶?！傲ひ弧钡挠螆@活動(dòng)。

2、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

七月份

1、完成整學(xué)期的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容。

2、撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)。

3、交流班級(jí)總結(jié)。

4、安排暑假班的準(zhǔn)備工作。

幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

幼兒園中班的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)旨在為兒童提供一個(gè)感受美、表達(dá)自我的平臺(tái)，最終目標(biāo)是激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和思維能力。美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容廣泛涵蓋了幼兒的日常生活和周圍環(huán)境，包括他們所見(jiàn)的動(dòng)物、植物、建筑、玩具以及在幼兒園里的有趣游戲，這些都能夠通過(guò)美術(shù)活動(dòng)的方式充分展現(xiàn)出來(lái)。

二、目標(biāo)要求

1、愿意參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)其中的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的濃厚興趣，并養(yǎng)成大膽創(chuàng)作的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)和了解如油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆和各種紙張等繪畫工具與材料，掌握其基本使用方法以及正確的握筆姿勢(shì)。

3、學(xué)習(xí)繪制簡(jiǎn)單的線條（如直線、曲線、折線）和基本形狀（如圓形、方形等），能夠運(yùn)用這些技巧描繪生活中熟悉的物體的輪廓。

4、認(rèn)識(shí)和使用紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等多種顏色，培養(yǎng)對(duì)色彩的敏感度和興趣。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

1、重視幼兒的藝術(shù)思維能力，通過(guò)老師的引導(dǎo)激發(fā)其感受和表現(xiàn)美的能力。

2、關(guān)注幼兒的實(shí)踐操作能力，讓他們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中自由探索和發(fā)現(xiàn)。

3、強(qiáng)調(diào)幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)趧?chuàng)作中表現(xiàn)自我的創(chuàng)造力。

4、通過(guò)豐富的活動(dòng)，提升幼兒的動(dòng)手能力，并激發(fā)他們對(duì)參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、春天的色彩（繪畫）

2、絢麗的蝴蝶（繪畫）

3、快樂(lè)的春游（繪畫）

4、桌布設(shè)計(jì)（繪畫）

5、夢(mèng)想的房子（美工）

6、綠意盎然的田園（繪畫）

7、趣味帽子（美工）

8、繁忙的馬路（繪畫）

9、向日葵的畫作（繪畫）

10、開(kāi)一家小餐館（泥工）

11、小老虎的折紙（折紙）

12、制作兒童節(jié)小畫冊(cè)（繪畫）

13、變幻的云彩（繪畫）

14、五色小鳥（繪畫）

15、夏日的必備（美工）

幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

幼兒園中班的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)旨在激發(fā)兒童對(duì)美的感受和理解，最終目標(biāo)是提升他們的創(chuàng)造力、想象力和思維能力。美術(shù)活動(dòng)涵蓋了幼兒日常生活的方方面面，包括他們所見(jiàn)所聞的周圍世界，例如人物、動(dòng)物、植物、各種建筑風(fēng)格，以及幼兒園的游戲和玩具等，這些都可以通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。

二、授課內(nèi)容：基礎(chǔ)美術(shù)技巧訓(xùn)練、想象力拓展訓(xùn)練、視覺(jué)感知訓(xùn)練、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。

三、教學(xué)進(jìn)度安排

課時(shí)：16次，每次課時(shí)60分鐘

中班創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)進(jìn)度

第一課時(shí)：《簡(jiǎn)單幾何形狀的勾勒》

第二課時(shí)：《奇幻的蘿卜房子》（想象畫）

第三課時(shí)：《可愛(ài)的玩偶》（手工拼貼）

第四課時(shí)：《小豬皮皮》（繪畫）

第五課時(shí)：《五彩花籃及其卡片制作》（手工折紙）

第六課時(shí)：《搞笑的小丑》（繪畫）

第七課時(shí)：《主題寫生活動(dòng)》（寫生畫）

第八課時(shí)：《小黃鴨的寫生》（寫生畫）

第九課時(shí)：《媽媽的手提包》（繪畫）

第十課時(shí)：《動(dòng)物拼圖創(chuàng)作》（裝飾畫）

第十一課時(shí)：《美麗的月芽》（繪畫）

第十二課時(shí)：《窗花裝飾制作》（裝飾畫）

第十三課時(shí)：《線條貼畫》（手工）

第十四課時(shí)：《圖形拼貼藝術(shù)》（繪畫）

第十五課時(shí)：《我的爸爸媽媽的創(chuàng)意畫》（想象畫）

第十六課時(shí)：《簡(jiǎn)筆素描練習(xí)》（素描畫）