本學(xué)期，初中地理教學(xué)時間減少至每班兩節(jié)課，教材依據(jù)國家課程改革標(biāo)準(zhǔn)編寫。新的教學(xué)環(huán)境對教師提出更高要求，學(xué)校的良好氛圍和師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。為提高教學(xué)效果，教師將依托新課標(biāo)，強(qiáng)化課堂教學(xué)，積極參與教科研活動，注重與學(xué)生日常生活的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)他們的地理思維和學(xué)習(xí)能力。具體工作包括認(rèn)真?zhèn)湔n、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、利用網(wǎng)絡(luò)資源、提升課件制作水平、申請地理教具和軟件、組織知識競賽、參與集體備課、進(jìn)行質(zhì)量分析等。教師將通過多方面努力，不斷提升自身教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)初中地理的教學(xué)工作，每周每班的課時從原定的三個減少為兩個，這使得教材內(nèi)容的教授顯得有些不足。目前使用的教材是根據(jù)國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以及《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念進(jìn)行編寫的人民教育出版社新教材。新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材以及環(huán)境，對我的教學(xué)工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。我們學(xué)校良好的師生關(guān)系、先進(jìn)的教育理念及充滿愛的氛圍，為地理教學(xué)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的方針，也為地理學(xué)科提供了應(yīng)有的關(guān)注，大部分學(xué)生對地理知識表現(xiàn)出濃厚的興趣，而計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和完善的地理教具為我的教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的支持。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，依托學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，強(qiáng)化課堂教學(xué)，迅速適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)輔助的地理教學(xué)模式，更高效地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。積極參與教科研活動，不斷提升教學(xué)水平和專業(yè)能力。通過傳授與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的地理知識，傳遞地理思維，培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)習(xí)的興趣和初步能力，從而幫助他們從“學(xué)會地理”轉(zhuǎn)向“會學(xué)習(xí)地理”。

三、具體工作

1、注重常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n，力求每節(jié)課都能精準(zhǔn)有效；確保每節(jié)課都有適當(dāng)?shù)木毩?xí)，并做到全批全改。

2、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，透徹理解新課標(biāo)的核心，運(yùn)用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，認(rèn)真收集與整理地理課備課資料，為制作地理課件做好素材準(zhǔn)備。

4、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，并通過自學(xué)，不斷提升課件制作水平，爭取創(chuàng)作出優(yōu)秀的教學(xué)課件。

5、申請購買必要的地理教具和軟件，確保設(shè)備的登記、使用和維護(hù)工作到位。

6、積極參與教研和教學(xué)改革活動，在教研處和教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)能力。

7、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

8、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，努力創(chuàng)造優(yōu)秀的教案。

9、參加聽課和評課活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)點(diǎn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。

10、擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)活動。

11、月度考試后，全面做好每位學(xué)生和每個班級的質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。