體育教學(xué)不僅僅是體能的鍛煉，更是學(xué)生心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與自我管理能力的全面提升。制定一份科學(xué)合理的工作計(jì)劃，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)明確的目標(biāo)設(shè)定與豐富的活動(dòng)安排，初三體育教學(xué)工作計(jì)劃將成為促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)的重要工具。

初三體育教學(xué)工作計(jì)劃 1篇

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面落實(shí)國(guó)家教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為核心，以體育教育為特色，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以初三學(xué)生的《體育與健康》課程為重點(diǎn)，深化體育課堂和課外鍛煉的改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化出操、集隊(duì)、集會(huì)的紀(jì)律，做好常規(guī)訓(xùn)練，注重思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提升集體主義精神，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的個(gè)性和積極進(jìn)取的態(tài)度，提高學(xué)生克服困難與戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的能力，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，提升學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

“兩課兩操一活動(dòng)”是初三體育工作的重點(diǎn)，其質(zhì)量將直接影響學(xué)生的身體素質(zhì)和健康狀況。首先要求每位體育教師樹(shù)立重視“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念；教師要深入研究體育教材，提高自身專業(yè)水平，制定詳實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃和授課教案，保證有效備課，提升教學(xué)質(zhì)量；第三，配合學(xué)校做好晨操、眼保健操的組織，增強(qiáng)兩操的紀(jì)律性，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)；第四，要認(rèn)真組織課外活動(dòng)，確保每一位體育教師在值周期間保障課外活動(dòng)時(shí)間，積極安排內(nèi)容，合理使用體育器材，確保每位學(xué)生每天有至少一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，激勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉，以提升整體身體素質(zhì)。

2、注重《體育與健康》工作，強(qiáng)化新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)新教材推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，并結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保學(xué)生的達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率穩(wěn)步提升，有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

在推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方面，盡管目前我校尚未按照上級(jí)部門的要求配備相關(guān)器材，但對(duì)新教材內(nèi)容的理解還處于初步階段，對(duì)其在素質(zhì)教育中的重要性和教學(xué)理念尚未深入，因此本學(xué)期的體育教學(xué)工作應(yīng)聚焦于新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，真正領(lǐng)會(huì)其在推進(jìn)素質(zhì)教育方面的意義，同時(shí)結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，探索適應(yīng)我校學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康成長(zhǎng)的路徑。

三、教學(xué)措施

1、鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的達(dá)標(biāo)合格率。

2、本學(xué)期特別關(guān)注初三年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德，確保學(xué)生能夠堅(jiān)持規(guī)范化的體育鍛煉。

3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育教師的專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本功的練習(xí)，從上課的儀表、備課教案到課前準(zhǔn)備都要有序進(jìn)行。

4、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，主動(dòng)與年級(jí)組協(xié)調(diào)配合，利用休息時(shí)間（如中午、放學(xué)后）組織年級(jí)間和班級(jí)間的體育競(jìng)賽，激勵(lì)學(xué)生積極鍛煉身體，培養(yǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感。

5、積極配合教務(wù)處和政教處的工作，認(rèn)真組織管理每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，確保各班進(jìn)出場(chǎng)的有序和隊(duì)伍的整齊。

6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排年級(jí)的體育課程，盡量開(kāi)展學(xué)生感興趣的多樣化小型活動(dòng)，以滿足學(xué)生的體育活動(dòng)需求。

全面加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)、技能和方法，切實(shí)進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)創(chuàng)造性和創(chuàng)新型的人才，貫徹現(xiàn)行教育思想，確保我校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效，在這一學(xué)年的體育考試中爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

初三體育教學(xué)工作計(jì)劃 2篇

新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，這對(duì)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)重要的階段，因?yàn)橹锌紝⒔?，而體育也是其中不可或缺的考試科目。中考體育的內(nèi)容已明確，包括身高體重指數(shù)、肺活量測(cè)試，以及跳繩和男生1000米、女生800米等項(xiàng)目的選擇。為了確保學(xué)生能夠在中考中取得優(yōu)秀成績(jī)，我們特別制定了初三體育教學(xué)工作計(jì)劃。

本計(jì)劃分為兩個(gè)部分：課堂教學(xué)和課外訓(xùn)練。

一、指導(dǎo)理念：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分尊重每位學(xué)生的主體地位，致力于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、拼搏精神以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。確保所有學(xué)生都能積極參與到體育鍛煉中。

二、學(xué)情分析：

初三的學(xué)生分為三個(gè)班級(jí)，因平時(shí)缺乏鍛煉，整體體能水平普遍較低，尤其是在速度、耐力和力量等方面。面對(duì)即將到來(lái)的中考，我需要在短短兩個(gè)多月內(nèi)，集中改善學(xué)生的綜合體能素質(zhì)，及時(shí)識(shí)別每位學(xué)生的不足之處，并針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。

具體措施：

1、三月份增加訓(xùn)練強(qiáng)度，提升學(xué)生的力量和耐力，使他們能夠適應(yīng)短期內(nèi)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，在籃球項(xiàng)目中要求動(dòng)作規(guī)范，態(tài)度認(rèn)真。

2、調(diào)整訓(xùn)練頻率，將上學(xué)期的每周兩次訓(xùn)練改為四天三練，做到確保學(xué)生能有實(shí)質(zhì)性的提高。

3、組織班級(jí)心理講座，幫助學(xué)生建立積極的心理狀態(tài)。

4、通過(guò)快樂(lè)訓(xùn)練的方式，避免學(xué)生出現(xiàn)厭倦，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“學(xué)中練，練中學(xué)”。

5、體育教師與學(xué)生共同參與訓(xùn)練，提高學(xué)生的參與熱情和積極性。

三、教材分析：

本學(xué)期的教育主題主要圍繞中考體育項(xiàng)目，涉及速度、耐力和力量等訓(xùn)練?？赏ㄟ^(guò)游戲形式引入一些球類和武術(shù)項(xiàng)目，為學(xué)生提供放松的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們的協(xié)調(diào)性發(fā)展，為高中或未來(lái)的社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。

四、全期目標(biāo)：

(1) 養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握中考中可能涉及的二十多個(gè)測(cè)試項(xiàng)目。

(2) 收集并引導(dǎo)學(xué)生掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備，以備應(yīng)對(duì)綜合能力測(cè)試。

(3) 讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，在玩中學(xué)習(xí)、在學(xué)中鍛煉。

(4) 學(xué)習(xí)基本的體育知識(shí)，明確體育鍛煉的意義，并在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)和提升。

(5) 進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是在耐力和力量方面的素質(zhì)。

(6) 通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、初三體育教學(xué)工作計(jì)劃的具體教學(xué)措施：

(1) 在課中、課后與學(xué)生多溝通，幫助他們轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)參與。

(2) 精心準(zhǔn)備每節(jié)課，確保學(xué)生在愉快的氛圍中投入學(xué)習(xí)。

(3) 課堂上積極參與，拉近與學(xué)生的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取好成績(jī)。

(4) 課后及時(shí)總結(jié)反思，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)。

初三體育教學(xué)工作計(jì)劃 3篇

初三體育教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期是初三的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生即將面臨中考，為了幫助他們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，制定以下工作計(jì)劃。

一：學(xué)生情況

本學(xué)期初三有兩個(gè)班，共計(jì)約70名學(xué)生。此時(shí)正值青春期，身體快速發(fā)育，男生與女生之間存在明顯的差異。男生普遍對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較強(qiáng)的興趣，具備一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂上也比較活躍；

而女生的參與熱情相對(duì)較低， occasionally 在課堂上表現(xiàn)出退縮的情緒，練習(xí)的主動(dòng)性普遍不高。

二、教學(xué)設(shè)想：

鑒于初三學(xué)生面臨中考，體育科目的分?jǐn)?shù)設(shè)置為50分，因此本學(xué)期應(yīng)以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和熟悉中考測(cè)試內(nèi)容為重心。需要為學(xué)生創(chuàng)造更多運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自我鍛煉的意識(shí)。課堂教學(xué)要靈活變通，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生有明確的目標(biāo)去學(xué)習(xí)與鍛煉。

我們將會(huì)定期進(jìn)行測(cè)試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)首周，將對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，幫助學(xué)生了解自身的健康狀況，以激勵(lì)他們?cè)诮窈蟮木毩?xí)中更為努力。通過(guò)測(cè)試結(jié)果，我們可以識(shí)別出學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力上的弱項(xiàng)，進(jìn)而針對(duì)性地調(diào)整接下來(lái)的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。當(dāng)三月初進(jìn)行第二次測(cè)試時(shí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，回顧前段時(shí)間的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，形成后期體育訓(xùn)練計(jì)劃的依據(jù)。

三、具體時(shí)間安排：

大課間活動(dòng)訓(xùn)練安排：

1、二月份進(jìn)行男生1000米、女生800米及耐力訓(xùn)練。

2、三、四月份全面進(jìn)行中考項(xiàng)目的訓(xùn)練。

體育課具體安排：

1、第一周進(jìn)行中考項(xiàng)目的全面測(cè)試，基于測(cè)試成績(jī)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

2、課堂前半部分集中練習(xí)項(xiàng)目，后半部分根據(jù)學(xué)生的薄弱項(xiàng)進(jìn)行個(gè)性化訓(xùn)練。

3、制定后期的教學(xué)內(nèi)容及訓(xùn)練計(jì)劃。

四、針對(duì)性的訓(xùn)練

1、對(duì)于文化課成績(jī)優(yōu)良但體育表現(xiàn)不佳的學(xué)生，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，強(qiáng)化監(jiān)督，提高他們的積極性，強(qiáng)調(diào)體育中考與文化課同等重要。

2、對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的技術(shù)指導(dǎo)，力爭(zhēng)在弱項(xiàng)項(xiàng)目上有所突破。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)

深入研究體育新課程改革，依據(jù)新要求制定新的教學(xué)方法，定期與體育教研組的教師進(jìn)行討論與學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案。明確體育中考的各項(xiàng)政策，制定科學(xué)合理的備考方案，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，并鼓勵(lì)他們選擇擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成師生合力，共同為中考的勝利而努力。

初三體育教學(xué)工作計(jì)劃 4篇

　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生正值青春期，身體快速發(fā)育，個(gè)體差異顯著。男生通?；顫姾脛?dòng)，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，而女生則相對(duì)內(nèi)向，較少參與運(yùn)動(dòng)。針對(duì)這種情況，可以選擇一些低強(qiáng)度但富有趣味的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以吸引女生的參與?？紤]到中考的壓力，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度也需要有所增加，以應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的測(cè)試。

　二、教材的知識(shí)體系與結(jié)構(gòu)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括：體育基礎(chǔ)知識(shí)（如籃球、排球、足球的基本理論），田徑、體操及各類球類運(yùn)動(dòng)。特別重要的是，要為中考體育項(xiàng)目提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)技巧，并挖掘他們的運(yùn)動(dòng)潛力，這將是本學(xué)期體育教學(xué)的核心任務(wù)。

　三、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握必要的體育基礎(chǔ)知識(shí)，了解體育鍛煉的重要性，并在鍛煉中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，持續(xù)鞏固與提升。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌性、彈跳能力以及速度等潛能。

3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為他們終身的體育活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)是中考必考項(xiàng)目的提高：男生1000米，女生800米的成績(jī)提升，以及50米跑、立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上（雙手頭上拋實(shí)心球）、女生仰臥起坐等項(xiàng)目。

2、教學(xué)難點(diǎn)在于男生坐位體前屈的有效教學(xué)方法研究。

　五、教學(xué)措施與改革思路

1、根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育和年齡變化，引入更多對(duì)抗性游戲，以吸引他們的參與。

2、由于初中生的對(duì)抗性較強(qiáng)，可以可以組織一些教學(xué)比賽，以提升學(xué)生的鍛煉效果。

3、因材施教，在分組時(shí)可根據(jù)身高或身體素質(zhì)進(jìn)行分組，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到樂(lè)趣。

初三體育教學(xué)工作計(jì)劃 5篇

1、指導(dǎo)思想

初三體育教學(xué)工作計(jì)劃旨在貫徹“健康第一”的理念，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。我們將激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，培養(yǎng)他們的終身體育意識(shí)和健康行為。重視學(xué)生的主體地位，以促使身心健康為核心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高他們的體育學(xué)習(xí)能力。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每位學(xué)生都能在體育課中受益。

在實(shí)施體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)全面了解學(xué)生的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和措施，幫助學(xué)生建立統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，打好基礎(chǔ)。對(duì)于體育素質(zhì)較好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹(shù)立新的目標(biāo)；而對(duì)于體質(zhì)較差的學(xué)生，則應(yīng)幫助他們?cè)谛碌沫h(huán)境中建立自信，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。本學(xué)期，我將通過(guò)實(shí)踐教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，使他們掌握基礎(chǔ)田徑及籃球運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，從而提高運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確保完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。

2、學(xué)生情況分析

作為剛轉(zhuǎn)入新環(huán)境的初三學(xué)生，他們來(lái)自不同的學(xué)校，體育基礎(chǔ)、師資力量和訓(xùn)練條件各異，導(dǎo)致對(duì)體育課的認(rèn)知和身體素質(zhì)存在差距。學(xué)生們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)也尚未完全，情緒波動(dòng)較大，表現(xiàn)出不穩(wěn)定和不成熟的特點(diǎn)。

在籃球運(yùn)動(dòng)中，上籃技術(shù)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。上籃按出手手與肩的相對(duì)高度，分為高手上籃和低手上籃，包含單手與雙手兩種手部動(dòng)作，同時(shí)也可以分為行進(jìn)間和跳起兩種姿態(tài)。手部動(dòng)作則有正手、反手和勾手的不同類型。本學(xué)期將以行進(jìn)間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的健康素養(yǎng)，塑造良好的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)個(gè)人和集體健康的責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極向上的人生態(tài)度。

3、教材與教輔分析

上學(xué)期我們主要進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)，為了讓學(xué)生更好地掌握這項(xiàng)基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)，為后續(xù)的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。田徑內(nèi)容主要包括短跑和跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，加深對(duì)體育與健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)；學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)，增強(qiáng)體育實(shí)踐和創(chuàng)新能力；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和專長(zhǎng)，形成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

5、教學(xué)措施

在教學(xué)中，我們將強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，注重運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容將精選，確保學(xué)生能夠掌握少而精的運(yùn)動(dòng)技能。課程內(nèi)容將結(jié)合地方、學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際需求，給予學(xué)生充分的選擇余地，并計(jì)劃增加健康教育主題內(nèi)容，以全面提升學(xué)生的健康素養(yǎng)。

初三體育教學(xué)工作計(jì)劃 6篇

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

在制定初三體育教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，首先要遵循現(xiàn)代教育理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，并結(jié)合初三學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，明確以健康為首要任務(wù)的指導(dǎo)思想。我們需為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中探索，提出問(wèn)題以引發(fā)思考，通過(guò)實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，激發(fā)他們的興趣與能力。教學(xué)中應(yīng)注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，激勵(lì)他們?cè)跐撘颇蝎@得知識(shí)，發(fā)展能力，從而促進(jìn)身心全面的健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)生情況分析

本班的初三學(xué)生普遍具有強(qiáng)烈的好奇心和活躍的思維，喜歡模仿與探索，性格活潑，樂(lè)于參與各種新奇的活動(dòng)。在教學(xué)中我們有必要設(shè)計(jì)一些符合他們興趣的運(yùn)動(dòng)游戲，增加課堂的趣味性和參與度。

三、教材特點(diǎn)

本學(xué)期的教材內(nèi)容主要圍繞多種球類運(yùn)動(dòng)，涵蓋了如軟式排球、籃球等新興體育項(xiàng)目。這些運(yùn)動(dòng)由于其安全性以及易學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，非常適合初中生的身心發(fā)展。掌握這些基本技能，不僅為進(jìn)一步學(xué)習(xí)更復(fù)雜的體育項(xiàng)目打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及身體素質(zhì)，提升他們的興趣和參與度。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球——正面雙手墊球。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)這一技術(shù)，旨在提升學(xué)生的力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性和柔韌性，增強(qiáng)其肌肉、骨骼和心肺功能。也重視培養(yǎng)學(xué)生的自信心、合作精神以及實(shí)踐探索的能力。該教材內(nèi)容不僅源于學(xué)生生活，還能有效服務(wù)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，符合以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。

副教材：合作游戲——跳竹竿。其主要目標(biāo)是通過(guò)參與和合作，促進(jìn)學(xué)生在鍛煉過(guò)程中發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力，讓他們?cè)谧晕姨魬?zhàn)和團(tuán)體活動(dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與成就感。

五、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計(jì)劃將以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，優(yōu)先考慮學(xué)生的健康和全面發(fā)展，力求在掌握體育知識(shí)與基本技能的突出身體鍛煉的重要性，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

知識(shí)與能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的基本知識(shí)、發(fā)展歷程及其特點(diǎn)，使每位學(xué)生在不同程度上掌握正面雙手墊球的基本技法。

初三體育教學(xué)工作計(jì)劃 7篇

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

面對(duì)社會(huì)不斷發(fā)展的需求和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的挑戰(zhàn)，初三體育教學(xué)更加注重學(xué)生身心的全面發(fā)展和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。我們旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，為他們終身參與體育活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，突出他們作為學(xué)習(xí)主體的重要性，鼓勵(lì)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。本次教學(xué)活動(dòng)將緊密圍繞這些理念，努力將教學(xué)與學(xué)生的自主活動(dòng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)寓教于練，寓樂(lè)于練。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育與健康課程，并主動(dòng)參加課外各類體育活動(dòng)；

2、理解合理安排鍛煉時(shí)間的重要性，運(yùn)用掌握的脈搏測(cè)定等方法監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；

3、掌握所學(xué)項(xiàng)目的基本技能、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)及競(jìng)賽規(guī)則，認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的價(jià)值；

4、通過(guò)田徑、體操、武術(shù)及各種球類項(xiàng)目的訓(xùn)練，提升運(yùn)動(dòng)能力與運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增強(qiáng)身體素質(zhì)；

5、通過(guò)本學(xué)年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生意識(shí)到心理健康對(duì)身體健康的重要性，樹(shù)立自尊和自信，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確評(píng)估自己在運(yùn)動(dòng)中的能力，并與同伴協(xié)作練習(xí)，展示適度的自信心和積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置分析

新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上提供了一個(gè)結(jié)構(gòu)性框架，設(shè)定了不同水平、領(lǐng)域和層次的基本目標(biāo)，但對(duì)教材內(nèi)容選擇、教學(xué)方法和實(shí)施步驟并未做出具體要求。教師在教材選擇中擁有較大的自主權(quán)，師生共同參與到課程內(nèi)容的選擇與構(gòu)建中，使體育與健康課程更加適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異，做到因材施教，讓所有學(xué)生在學(xué)習(xí)中受益。以發(fā)展學(xué)生的速度、耐力、力量、柔韌性和協(xié)調(diào)性為基礎(chǔ)，將理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)設(shè)定為必修內(nèi)容，同時(shí)將各種球類、韻律體操、舞蹈和跳繩作為選修內(nèi)容。在教學(xué)中，還需安排身高體重、握力、肺活量、坐位體前屈、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)等測(cè)試內(nèi)容，以幫助學(xué)生全面提升身體素質(zhì)。

初三體育教學(xué)工作計(jì)劃 8篇

一、基本情況

1、學(xué)生情況初三年級(jí)共有9個(gè)班級(jí)，我負(fù)責(zé)六、七、八班的教學(xué)，每個(gè)班約有五十名學(xué)生，其中男生占多數(shù)。絕大部分學(xué)生身體健康，未發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)技能障礙，整體身體素質(zhì)與基本運(yùn)動(dòng)技能較之前有了顯著提升。

2、技能情況這三個(gè)班的學(xué)生普遍喜愛(ài)跑步、跳躍、投擲、追逐、跳繩和踢毽子等大肌肉活動(dòng)，但在動(dòng)作表現(xiàn)上仍顯得較為生硬。

二、教材分析

依據(jù)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》和學(xué)校的實(shí)際情況，制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，旨在傳授基本的體育衛(wèi)生知識(shí)和技能，同時(shí)結(jié)合思想道德教育，確保每位學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生了解自身身體狀況，掌握鍛煉身體的知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)一些基本的體育衛(wèi)生和安全常識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)鍛煉的良好習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量及球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，從而進(jìn)一步提升身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)能力。

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)體育各項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的精神，培養(yǎng)學(xué)生勝不驕、敗不餒的良好品格，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)及團(tuán)隊(duì)合作能力。

四、主要工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每節(jié)體育課的教學(xué)質(zhì)量，貫徹課改理念，突出學(xué)生主體，提升課堂教學(xué)效率。

2、組織班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行多項(xiàng)班級(jí)間體育比賽，如跳繩、拔河和各類球類競(jìng)賽等。

五、具體安排

1、注重身體素質(zhì)的提升，例如俯臥撐、蛙跳、推小車等基礎(chǔ)鍛煉。

2、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，包括男生1500米、女生800米、立定跳遠(yuǎn)和握力等測(cè)試。

3、結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)每天一小時(shí)的體育鍛煉計(jì)劃。

4、持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，依據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行分層分組教學(xué)，確保因材施教。

初三體育教學(xué)工作計(jì)劃 9篇

本學(xué)期是初三下學(xué)期，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況與教學(xué)大綱的要求，制定了一份切實(shí)可行的初三體育教學(xué)工作計(jì)劃。

一：學(xué)生現(xiàn)狀分析

在所教授的5—10班，學(xué)生年齡普遍在15到16歲之間，正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵期。男生通?；顫姾脛?dòng)，身體素質(zhì)較強(qiáng)；而女生則相對(duì)內(nèi)向，不太喜歡參與體育活動(dòng)。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意從男生的身體素質(zhì)提升入手，同時(shí)鼓勵(lì)女生積極參與鍛煉，幫助她們形成良好的體育習(xí)慣。

二：教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊(cè)教材主要涵蓋體育基礎(chǔ)知識(shí)，包括籃球、排球、足球的基本技能訓(xùn)練，以及田徑、體操、球類運(yùn)動(dòng)、韻律體操和民族傳統(tǒng)體育等內(nèi)容。

三：目的任務(wù)

1、掌握基本的體育知識(shí)，理解體育鍛煉的重要性，并在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，持續(xù)鞏固與提升。

2、增強(qiáng)身體素質(zhì)，特別是耐力和力量方面的提高。

3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛(ài)國(guó)情懷，提升自信心，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。

四：重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)關(guān)注耐久跑、跳遠(yuǎn)和雙杠等項(xiàng)目的訓(xùn)練。

2、難點(diǎn)在于如何掌握耐久跑的呼吸技巧、跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳動(dòng)作，以及雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等技術(shù)要領(lǐng)。

五：教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體的成長(zhǎng)，適當(dāng)增設(shè)一些對(duì)抗性較強(qiáng)的游戲，以提升鍛煉效果。

2：可以設(shè)計(jì)一些教學(xué)比賽，利用競(jìng)爭(zhēng)的方式激發(fā)學(xué)生參與鍛煉的積極性。

3：因材施教，分組時(shí)可以按性別或身體素質(zhì)進(jìn)行分組，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到樂(lè)趣。

六：本學(xué)期考核項(xiàng)目

男生：100米、跳遠(yuǎn)、雙杠支撐臂屈伸

女生：100米、跳遠(yuǎn)、仰臥懸垂臂屈伸

七：本學(xué)期達(dá)標(biāo)項(xiàng)目

男生：50米、1000米、跳遠(yuǎn)、鉛球、引體向上

女生：50米、800米、跳遠(yuǎn)、鉛球、仰臥起坐