本學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)班共有26名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生能夠適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)，部分學(xué)生的表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)兩極分化。課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)思想品德、知識(shí)技能和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，主要目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升他們的聽(tīng)說(shuō)能力和自信心。教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生生活，分為6個(gè)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元，涵蓋家庭、數(shù)字、水果、位置和動(dòng)物等話題。教學(xué)重點(diǎn)在于字母、會(huì)話和詞匯，難點(diǎn)在于字母發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。提高教學(xué)質(zhì)量的措施包括全英文授課、多樣化教學(xué)方法、加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)練習(xí)、多媒體教學(xué)和課后英語(yǔ)活動(dòng)等，確保每位學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行期末口語(yǔ)測(cè)試以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

本學(xué)期我所教授的三年級(jí)英語(yǔ)班共有26名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生能夠較好地適應(yīng)英語(yǔ)課堂的學(xué)習(xí)，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一定的掌握。其中，約四分之一的學(xué)生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出，能夠達(dá)到較高的學(xué)習(xí)要求，但也有少數(shù)男生的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度呈現(xiàn)出明顯的兩極分化，部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣，而另有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上顯得不夠端正，聽(tīng)課習(xí)慣也有待改善。

2.課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本冊(cè)教材的要求

思想品德方面：培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，使他們學(xué)會(huì)與他人自然交流，具備良好的合作精神。

知識(shí)技能方面：

1）能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)12組對(duì)話，進(jìn)行簡(jiǎn)單交流；（A、B、C類學(xué)生）

2）能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀50個(gè)單詞，并能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)26個(gè)字母，能簡(jiǎn)單運(yùn)用；（A、B、C類學(xué)生）

3）能進(jìn)行6個(gè)TPR活動(dòng)；（A、B、C類學(xué)生）

4）能夠完成簡(jiǎn)單的小制作；（A類學(xué)生）

5）能唱8首歌曲；（A、B類學(xué)生）

6）能聽(tīng)說(shuō)唱7首歌謠；（A、B、C類學(xué)生）

7）能完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)；（A、B類學(xué)生）

8）能夠聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事；（A類學(xué)生）

9）了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。（A類學(xué)生）

學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣方面

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和自信心，具備良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的習(xí)慣。

能力方面：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力和用英語(yǔ)進(jìn)行直接思維的能力，進(jìn)一步發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

3.全冊(cè)教材基本內(nèi)容說(shuō)明

本冊(cè)教材通過(guò)內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝幀設(shè)計(jì)等各方面，旨在最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，教學(xué)內(nèi)容與小學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，話題選擇充分考慮小學(xué)生的需求。本冊(cè)書(shū)共分為6個(gè)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元，每個(gè)單元有ABC三個(gè)部分，總共10頁(yè)，復(fù)習(xí)單元為6頁(yè)。各單元話題如下：

單元 題目 話題

Unit 1 Welcome back to school 同學(xué)

Unit2 My family 家庭成員

Unit3 How many? 數(shù)字

Recycle1

Unit4 Do you like pears? 水果

Unit5 Where is my ruler? 位置

Unit6 At the zoo 動(dòng)物

Recycle2

全冊(cè)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)

本冊(cè)教材的重點(diǎn)在于字母教學(xué)、會(huì)話教學(xué)和詞匯教學(xué)，其中字母教學(xué)尤為關(guān)鍵，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)音、拼讀及記憶單詞至關(guān)重要。每個(gè)單元均包含5-6個(gè)字母，并配有兩個(gè)以該字母為首的例詞。

教材的難點(diǎn)在于字母的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)，需要學(xué)生能夠區(qū)分易混淆的發(fā)音，并掌握正確的書(shū)寫(xiě)方式；而會(huì)話教學(xué)同樣是難點(diǎn)之一，旨在幫助學(xué)生在特定情境下學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。

4.提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1）教師應(yīng)始終使用英語(yǔ)作為課堂教學(xué)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)情境、表情、手勢(shì)和輔助教具來(lái)理解內(nèi)容，提高聽(tīng)力理解能力。

2）采用多樣化的教學(xué)方法和趣味性教學(xué)手段，以培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如游戲、比賽、唱歌、小韻文、角色扮演等，或通過(guò)調(diào)整座位鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由對(duì)話，使他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生持久的熱情。

3）堅(jiān)持教改實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，積極創(chuàng)造條件，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)多說(shuō)英語(yǔ)，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。

4）借助多媒體設(shè)備，創(chuàng)造立體化的多媒體教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握正確的語(yǔ)音及語(yǔ)調(diào)。

5）關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，確保每位學(xué)生的課課達(dá)標(biāo)，及時(shí)針對(duì)性復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)學(xué)生充分利用配套音頻材料，進(jìn)行及時(shí)鞏固。

6）課后開(kāi)展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，以達(dá)到培養(yǎng)興趣、鞏固練習(xí)的目的。

7）期末進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試。

5. 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排