七年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃旨在促進(jìn)學(xué)生在銜接小學(xué)階段的建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和保持對(duì)語文的興趣。教學(xué)目標(biāo)包括掌握生字詞、理解課文主題、培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和朗讀能力，提升語文素養(yǎng)與道德教育。教學(xué)措施強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的整合性、開放性、互動(dòng)性和活動(dòng)性，通過多樣的教學(xué)手段和靈活的課堂組織形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力。實(shí)施“每日語文”活動(dòng)，鼓勵(lì)參與語文節(jié)等學(xué)科特色活動(dòng)，豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。備課、聽課和作業(yè)方面要求教師共享資源，認(rèn)真?zhèn)湔n，提升授課水平。對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)生與學(xué)困生，制定針對(duì)性輔導(dǎo)措施。定期進(jìn)行單元測試，分析試卷以調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，注重課堂管理和家長溝通，努力創(chuàng)造生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)氛圍。

最新人教版七年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

七年級(jí)教學(xué)旨在平穩(wěn)銜接小學(xué)階段，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視激發(fā)對(duì)語文的興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，夯實(shí)語文基礎(chǔ)，力求全面提升學(xué)生的閱讀、寫作、聽說能力以及思維能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)本冊(cè)書中的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃;掌握七年級(jí)（上）階段要求的生字詞音形義，并學(xué)以致用;引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主題和豐富的情感。

2、培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法，能夠熟練使用字典和詞典，養(yǎng)成閱讀書籍和報(bào)紙的習(xí)慣。

3、增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力，使其能夠有感情地朗讀課文，為學(xué)生的語感培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

4、激勵(lì)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，提升語文素養(yǎng)，在語文學(xué)習(xí)中貫穿情感和道德教育，拓寬閱讀范圍，初步培養(yǎng)欣賞優(yōu)秀作品的能力。

三、教學(xué)措施

(一)關(guān)于課堂教學(xué)

重視教學(xué)目標(biāo)的整合性。應(yīng)該結(jié)合知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行目標(biāo)設(shè)計(jì)，避免傳統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計(jì)偏頗。

注重教學(xué)內(nèi)容的開放性。讓語文課堂從單一變?yōu)榫C合，從平面延伸為立體，從封閉變?yōu)殚_放，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬視野，加深對(duì)課文的理解。

第三，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式的互動(dòng)性。師生應(yīng)實(shí)現(xiàn)和諧、平等、互動(dòng)的教學(xué)，師生共同學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)共同體。

第四，注重教學(xué)過程的活動(dòng)性。應(yīng)盡量將講解、提問轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N學(xué)生自主活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過讀、寫、說、畫、唱、演等多種形式掌握知識(shí)，融會(huì)貫通。

第五，運(yùn)用多樣的教學(xué)手段。引入信息化教學(xué)手段，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)語文課的吸引力，促進(jìn)認(rèn)知的深化。

第六，課堂組織形式要靈活。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第七，教學(xué)評(píng)價(jià)要多元化。改變以往單一的評(píng)價(jià)機(jī)制，全面評(píng)估學(xué)生的語文素養(yǎng)，課堂點(diǎn)評(píng)要細(xì)致、有效。

(二)關(guān)于語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)

1、推行“每日語文”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語文能力。每班必開展，具體做法包括：

①、準(zhǔn)備讀書筆記本，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容;

②、提前布置每日語文內(nèi)容，確保不影響其他預(yù)習(xí)工作;

③、具體內(nèi)容涵蓋成語或名言學(xué)習(xí)、故事講述、詩歌欣賞、新聞介紹、成語解說、隨筆寫作及課堂提問等，確保活動(dòng)在課堂內(nèi)3分鐘完成。

2、開展形式多樣的學(xué)科特色活動(dòng)，如書法比賽、朗誦比賽等，推介優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。

3、組織學(xué)生參加語文教研組主辦的“學(xué)生語文節(jié)”，鼓勵(lì)有特長的學(xué)生共同策劃語文晚會(huì)，形成組織網(wǎng)絡(luò)。

4、積極參與創(chuàng)建墨香班級(jí)、書香班級(jí)，增強(qiáng)校園文化，規(guī)范書寫，引導(dǎo)學(xué)生多讀文學(xué)經(jīng)典，提升文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

(三)關(guān)于備課、聽課和作業(yè)

1、堅(jiān)持共享教學(xué)資源，認(rèn)真參加集體備課，確保備課充分，每個(gè)課時(shí)由各組成員共同參與，做足教學(xué)準(zhǔn)備。

2、老師需按要求認(rèn)真編寫教案，尤其是新教師需寫詳案，注重教學(xué)反思，提升授課水平。

3、鼓勵(lì)教師開放課堂，積極聽課，確保每位老師每學(xué)期不少于35節(jié)的聽課量，認(rèn)真記錄，吸收經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。

4、作業(yè)由備課組統(tǒng)一安排，包括每日語文、預(yù)習(xí)作業(yè)、學(xué)案、作文、練字等，必須及時(shí)批改和反饋。

(四)關(guān)于提優(yōu)補(bǔ)差

1、重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)優(yōu)生與學(xué)困生的差異，針對(duì)性地開展輔導(dǎo)，課堂上給予他們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、鼓勵(lì)優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生，分享學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3、對(duì)潛能生需引導(dǎo)其重復(fù)學(xué)習(xí)，逐步提高自己的能力，尤其是在態(tài)度和積極性上加大努力。

4、激勵(lì)優(yōu)生參與創(chuàng)新活動(dòng)，鼓勵(lì)投稿，成立文學(xué)社，舉辦讀書寫作活動(dòng)，通過多樣的形式提升其學(xué)習(xí)興趣。

(五)關(guān)于考試

1、每單元結(jié)束進(jìn)行單元測試，考察以基礎(chǔ)知識(shí)為主，結(jié)合中考要求。

2、學(xué)校安排期中和期末考試，可能會(huì)有抽測。

3、實(shí)施流水改卷，保證閱卷任務(wù)的圓滿完成。

4、考試后進(jìn)行試卷分析，找出不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。

(六)關(guān)于其他

1、認(rèn)真準(zhǔn)備開學(xué)的第一節(jié)語文課，明確學(xué)習(xí)要求，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

3、上課過程中多表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

4、加強(qiáng)與家長溝通，注重課堂管理，及時(shí)處理違紀(jì)現(xiàn)象。

5、盡量克服語文課枯燥，努力營造生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)氛圍。

6、注重復(fù)習(xí)，采用多種方式提升學(xué)習(xí)效果。