國(guó)畫校本課程教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)國(guó)畫教學(xué)來(lái)傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)畫的興趣及理解。課程分為七、八、九年級(jí)，循序漸進(jìn)地設(shè)定具體目標(biāo)和內(nèi)容，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣和基本技法。七年級(jí)注重啟蒙教育和基本技能掌握，八年級(jí)深化技巧學(xué)習(xí)，九年級(jí)則鼓勵(lì)獨(dú)立創(chuàng)作。教學(xué)方法采用四步教學(xué)法，通過(guò)示范、臨摹和小組合作等方式提升學(xué)生繪畫能力。課程評(píng)價(jià)不僅關(guān)注技能掌握，還重視學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)反饋，旨在提高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

國(guó)畫校本課程教學(xué)計(jì)劃 1篇

一、開發(fā)教師

張老師

二、開課背景

隨著新課程改革的推進(jìn)，課程資源的結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化，學(xué)校在資源開發(fā)中扮演著更加重要的角色。新課程特別強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性，這種尊重體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生獨(dú)特個(gè)性及其需求的接納上。課程開發(fā)必須從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)。國(guó)畫，作為我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶，體現(xiàn)了深厚的文化內(nèi)涵。它使用毛筆和國(guó)畫顏料，在宣紙上進(jìn)行創(chuàng)作，強(qiáng)調(diào)“神似”而非“形似”的表現(xiàn)，重視意境而非具體場(chǎng)景。與西洋畫不同，中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)畫不強(qiáng)調(diào)透視和光色變化，更多地關(guān)注表達(dá)作者的主觀情感，強(qiáng)調(diào)“以形寫神”，追求一種“似與不似之間”的藝術(shù)效果。

三、課程目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

本課程不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)國(guó)畫的興趣培養(yǎng)，還納入了一些基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)和審美感受的初步體驗(yàn)。通過(guò)國(guó)畫的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的繪畫能力和興趣均顯著提升，并對(duì)國(guó)畫教材進(jìn)行了系統(tǒng)整理。教學(xué)過(guò)程中，我們也將傳統(tǒng)文化中的其他元素融入國(guó)畫教學(xué)中，幫助學(xué)生在創(chuàng)作中吸收古詩(shī)等傳統(tǒng)文化，使課程更具生活化、豐富性。與教研組活動(dòng)結(jié)合的研究方式，為我們深入開展課題研究打下基礎(chǔ)，接下來(lái)的實(shí)踐將繼續(xù)在已有目標(biāo)上拓展，并借鑒本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高課程的實(shí)施效果。

（二）階段目標(biāo)

總目標(biāo)貫穿七年級(jí)、八年級(jí)和九年級(jí)三個(gè)階段，體現(xiàn)國(guó)畫課程的整體性。每個(gè)學(xué)段設(shè)定具體的知識(shí)與能力目標(biāo)，并遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，使知識(shí)相互聯(lián)結(jié)、螺旋上升。

七年級(jí)：

1、培養(yǎng)對(duì)國(guó)畫的學(xué)習(xí)興趣；

2、了解國(guó)畫的工具、材料及其使用方法；

3、掌握國(guó)畫的執(zhí)筆和用墨、用色方法；

4、能夠臨摹一幅完整的繪畫作品。

八年級(jí)：

1、掌握國(guó)畫的用色技巧；

2、理解繪畫的構(gòu)圖原則；

3、能夠臨摹一幅完整的繪畫作品。

九年級(jí)：

1、能夠獨(dú)立創(chuàng)作一幅完整的繪畫作品；

2、能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)作品的力度和濃淡層次。

四、課程內(nèi)容

根據(jù)課程目標(biāo)，分學(xué)段制定具體的課程內(nèi)容。

七年級(jí)：

1、實(shí)施國(guó)畫啟蒙教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

2、學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法和繪畫基本要領(lǐng)；

3、學(xué)習(xí)基本的運(yùn)筆技巧，如中鋒、側(cè)鋒等；

4、掌握簡(jiǎn)單的寫意花鳥和昆蟲的繪制方法。

八年級(jí)：

1、學(xué)習(xí)國(guó)畫技法的特點(diǎn)；

2、掌握國(guó)畫用色，了解顏料的特性；

3、學(xué)習(xí)勾、擦、點(diǎn)、染等常用的表現(xiàn)手法；

4、學(xué)習(xí)和掌握寫意花、鳥的繪畫技巧。

九年級(jí)：

1、學(xué)習(xí)寫意畫的創(chuàng)作方法；

2、掌握寫意花鳥畫的用筆和用墨技巧；

3、學(xué)會(huì)欣賞繪畫作品，并品味其意境。

五、課程實(shí)施

（一）課時(shí)安排

七、八年級(jí)每周上兩次課，九年級(jí)每周上一次課。具體安排為：七年級(jí)每周三下午第二、三節(jié)，八年級(jí)每周二下午第二、三節(jié)，九年級(jí)每周四下午第三節(jié)。

（二）實(shí)施方法和途徑

1、采用四步教學(xué)法

（1）探討作品的畫法和步驟。教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞名家作品，了解和探討其技法，掌握作品表現(xiàn)中的力度和層次變化。

（2）教師示范。通過(guò)示范，幫助學(xué)生感受作品的意境，并學(xué)習(xí)繪畫方法和技巧。

（3）學(xué)生臨摹練習(xí)。學(xué)生以臨摹名作為主，同時(shí)接受教師的指導(dǎo)，掌握用色和用墨的技術(shù)。

（4）欣賞、交流與評(píng)價(jià)。以小組為單位，互評(píng)作品，促進(jìn)學(xué)生互學(xué)互鑒，不斷提高繪畫水平。

2、更新教學(xué)形式

（1）小組合作。以小組為單位，通過(guò)探討式教學(xué)，讓學(xué)生清晰理解用筆和用色的技巧。

（2）注重示范。教師的示范作用在教學(xué)中至關(guān)重要，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。

（3）輔助教學(xué)。運(yùn)用多媒體教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)藝術(shù)，提升課堂效果。

3、開展不同形式的國(guó)畫課：

（1）探討課：討論每幅作品的技法。

（2）演示課：通過(guò)電教設(shè)備演示作畫方法。

（3）欣賞課：欣賞名作以提高審美能力。

（4）反饋課：通過(guò)作品交流與評(píng)析，鞏固知識(shí)。

（5）活動(dòng)課：組織繪畫比賽，鼓勵(lì)學(xué)生搜集名作。

六、課程評(píng)價(jià)

在國(guó)畫教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)估不僅關(guān)注技能掌握程度，更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)態(tài)度、觀察能力和良好習(xí)慣。主要采取三種評(píng)價(jià)方式：

1、學(xué)生自評(píng)：學(xué)生定期收集自己的優(yōu)秀作業(yè)，分析成功與不足。

2、小組互評(píng)：小組內(nèi)成員定期進(jìn)行互評(píng)。

3、教師評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，給予綜合評(píng)價(jià)，分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。

國(guó)畫校本課程教學(xué)計(jì)劃 2篇

一、課程背景

國(guó)畫是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的一部分，在我校開展國(guó)畫校本課程，能夠幫助學(xué)生了解和傳承這門優(yōu)秀的文化藝術(shù)，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與理解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)國(guó)畫教學(xué)，可以整合學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

二、課程目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

通過(guò)國(guó)畫教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的深厚歷史及其卓越成就，掌握國(guó)畫的形式與藝術(shù)特色，學(xué)會(huì)分辨和運(yùn)用墨色，熟悉基本的用筆和用墨技巧。通過(guò)臨摹與寫生，創(chuàng)作出較為優(yōu)秀的國(guó)畫作品，并能欣賞一些經(jīng)典的國(guó)畫佳作。

掌握國(guó)畫的類別及其工具特點(diǎn)，學(xué)習(xí)部分特殊工具的使用，理解畫面的構(gòu)圖與中國(guó)畫的一般處理方法，能夠生動(dòng)地表現(xiàn)繪畫對(duì)象，創(chuàng)作出獨(dú)特而優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

（二）具體目標(biāo)

1、幫助學(xué)生理解如何分辨和運(yùn)用墨色，明白“墨分五色”——濃、淡、干、濕、焦，并學(xué)習(xí)其在畫面中的運(yùn)用。

2、掌握基本的用筆和用墨技巧，了解中鋒、側(cè)鋒、逆鋒等運(yùn)筆方式及其在畫面中的表現(xiàn)效果。

3、熟悉幾種基本的傳統(tǒng)花鳥畫法。

4、了解墨色與宣紙所能產(chǎn)生的一些特殊效果并掌握其使用。

5、貫穿寫生練習(xí)，將寫生內(nèi)容以國(guó)畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

三、課程內(nèi)容

第1課，國(guó)畫工具的使用，以及握筆姿勢(shì)的糾正與培養(yǎng)。

第2課，了解筆、墨、色彩的知識(shí)。

墨：焦、濃、重、淡、清。

筆：掌握中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、提按頓挫等用筆技巧及其造型特征。

色彩：認(rèn)識(shí)顏色名稱，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的間色調(diào)配。

第3課，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的蔬果花卉的繪畫，如：白菜、茄子、葡萄、枇杷、荷花、水仙、牡丹等。

第4課，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單昆蟲的繪畫，如：蝴蝶、蜻蜓、螳螂等。

第5課，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單鳥類的繪畫，如：喜鵲、蒼鷺、珍珠雞等。

第6課，欣賞優(yōu)秀作品，并結(jié)合作品分析構(gòu)圖，進(jìn)行創(chuàng)作。

四、課程實(shí)施與評(píng)價(jià)

（一）課程實(shí)施

初期，首先向?qū)W生詳細(xì)講解國(guó)畫的特點(diǎn)，然后進(jìn)行臨摹與創(chuàng)作。教導(dǎo)學(xué)生一些實(shí)用的繪畫技巧，逐步推進(jìn)各個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)。

初段

1、介紹工具材料，包括筆、墨、紙、硯和顏料的特點(diǎn)。

2、教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆和坐姿習(xí)慣。

3、掌握正確的執(zhí)筆、用筆與用墨方法。

4、結(jié)合墨色與彩色調(diào)配產(chǎn)生變化，讓學(xué)生在繪畫中體驗(yàn)樂趣。

5、讓學(xué)生初步了解在國(guó)畫創(chuàng)作時(shí)水分的控制及筆墨應(yīng)用，培養(yǎng)其繪畫能力，能夠畫出簡(jiǎn)單的瓜果與昆蟲，如南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。

中段

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的握筆和坐姿習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)筆、墨、色彩。

墨：焦、濃、重、淡、清。

筆：掌握用筆技巧及其造型特點(diǎn)。

色彩：了解顏色名稱，學(xué)習(xí)間色調(diào)配。

3、提高學(xué)生的繪畫興趣，熟練運(yùn)用各種筆法及墨色變化。

4、讓學(xué)生感受中國(guó)畫的筆墨魅力，進(jìn)行臨摹練習(xí)。

5、欣賞現(xiàn)代中國(guó)畫作。

6、學(xué)習(xí)表現(xiàn)花卉與昆蟲的基本方法。

7、結(jié)合之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自由組合創(chuàng)作。

8、學(xué)會(huì)整理畫面并能進(jìn)行題款等。

高段

1、持續(xù)激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)畫的興趣，熟練掌握筆墨變化。

2、較為熟練地運(yùn)用國(guó)畫技法，提升繪畫表現(xiàn)能力。

3、欣賞古今繪畫名家的作品。

4、學(xué)習(xí)國(guó)畫基本構(gòu)圖知識(shí)，并為作品命題。

5、讓學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)畫的魅力，臨摹當(dāng)代名家的水墨花卉、山水和人物。

6、創(chuàng)作較大幅度的完整花卉、山水作品，如絲瓜、牽?；?、葡萄等。

7、學(xué)習(xí)繪制樹木與山水的技法，創(chuàng)作表現(xiàn)地方特色的作品。

8、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行大膽創(chuàng)作。

（二）課程評(píng)價(jià)

1、通過(guò)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、通過(guò)學(xué)生的臨摹情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4、通過(guò)學(xué)生的創(chuàng)作能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。