本學(xué)期小學(xué)英語科組的教學(xué)計劃以提升課堂教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)生全面發(fā)展為核心，注重深化教學(xué)改革和教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。工作目標包括規(guī)范常規(guī)教學(xué)、利用網(wǎng)絡(luò)資源開展聽課評課活動、探討適合不同年齡段的教學(xué)策略以及重視學(xué)生詞匯認讀和書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。具體措施包括加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，通過集體備課和教學(xué)常規(guī)管理提升教學(xué)效率，關(guān)注“學(xué)困生”的幫扶措施，以及開展教研活動促進教師交流與反思。活動安排涵蓋各階段的集體學(xué)習(xí)、聽評課、期中考試總結(jié)等，以確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升和學(xué)生的個性化發(fā)展。

小學(xué)英語科組教學(xué)計劃 第1篇

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們的小學(xué)英語科組將緊密圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃，致力于“提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展”為核心，注重深化教學(xué)改革。通過教學(xué)研究，增強教師對課堂的把控能力，全心投入教學(xué)工作，營造“以學(xué)生為中心”的良好環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展，尤其是幫助“后進生”取得進步。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)，為提升學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、工作目標：

1 堅持以課程改革為重心，規(guī)范英語學(xué)科的常規(guī)教學(xué)，提升課堂教學(xué)效果，力求課堂效益最大化。

2 利用網(wǎng)絡(luò)資源，針對各年級的教學(xué)重點開展聽課與評課活動，探討常態(tài)化教學(xué)的有效實施。

3 本學(xué)期將圍繞英語口語教學(xué)，分階段探討適合不同年齡與基礎(chǔ)學(xué)生的教學(xué)策略，探索英語與日常生活及社會實際的結(jié)合點。

4 針對統(tǒng)考內(nèi)容，重視學(xué)生詞匯認讀能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的英文書寫習(xí)慣，教授聽力和解題策略。

三、工作措施：

（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》，積極開展教學(xué)改革實踐，提升英語教師整體素質(zhì)，尤其是語言專業(yè)能力，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。要求教師熟練掌握多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)，并靈活運用，以豐富教學(xué)內(nèi)容和方法，提升教學(xué)效果。

（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理

1、強化“五認真”管理，認真?zhèn)湔n，深入理解教材，制定明確的教學(xué)目標，合理規(guī)劃課時，具體化教學(xué)目標和難點，并進行學(xué)情分析與策略設(shè)計。

2、杜絕隨意加速教學(xué)進度的現(xiàn)象，確保科學(xué)性、針對性和有效性，設(shè)計合理的練習(xí)與作業(yè)，注重不同層次學(xué)生的差異化作業(yè)。

3、關(guān)注“學(xué)困生”，制定切實可行的幫扶措施，防止早期分化，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重分層教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣。

（三）加強研究，以科研促教學(xué)

開展聽課與評課活動，通過交流與反思，發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的問題，共同探討教學(xué)策略，撰寫教學(xué)反思和形成資源共享、集體備課和教后反思的教研氛圍。

四、各階段活動安排：

三月份 1 組織集體學(xué)習(xí)，討論教師專業(yè)知識考試及制定教研組工作計劃。

2 落實教研組工作計劃。

3 研討如何利用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)于教學(xué)。

4 探討網(wǎng)絡(luò)資源與課堂教學(xué)的有效結(jié)合。

四月份 5 圍繞教學(xué)主題開展聽評課活動。

6 繼續(xù)組織聽評課活動。

7 進行期中考試。

五月份 8 總結(jié)分析期中考試成績。

9 準備參加教學(xué)能手講座。

10 研討六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)要點。

11 研討低年級及中年級的英語口語教學(xué)策略。

六月份 12 研究高年級的英語口語教學(xué)措施。

13 制定復(fù)習(xí)計劃并實施。

14 總結(jié)教研組工作。

小學(xué)英語科組教學(xué)計劃 第2篇

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為基石，以提升教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標，強化教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、科研意識、質(zhì)量意識和合作意識，充分發(fā)揮教科研的職能作用。以新課程改革為契機，著力更新教育教學(xué)理念，重點進行課堂教學(xué)改革，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提升我校小學(xué)英語科組的教研工作水平。

二、工作重點：

本學(xué)期小學(xué)英語科組的教研工作，將圍繞課程改革和學(xué)科教學(xué)常規(guī)的優(yōu)化與深化展開，組織教師參加課程改革的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開展研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，著重提升小組合作學(xué)習(xí)的有效性，結(jié)合教師的自評和互評，確保每次教研活動都能達成研究目標，為參與者帶來收獲。

三、具體措施：

（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，提升教師的理論素養(yǎng)

1、改變英語組活動中單一的聽課與評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新資源。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標準》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等理論材料，鼓勵教師自主學(xué)習(xí)，以深入理解新課標中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系和多元的課程評價標準。重視基礎(chǔ)知識，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，搭建發(fā)展平臺。力求將新理念與新思路融入英語課堂教學(xué)，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的要求，以這些理念指導(dǎo)日常課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，確保教研活動發(fā)揮實質(zhì)性作用。

2、鼓勵教研組教師撰寫論文。全體英語教師需通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思與探索，結(jié)合實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課與評課活動，緊緊圍繞教研專題，重視師生關(guān)系及學(xué)生研究，尤其是關(guān)注學(xué)生這一教學(xué)主體。在評課與說課中，強調(diào)學(xué)生的主體作用與合作學(xué)習(xí)的有效性。

（二）嚴格落實教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革。

1、進一步加強教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施，組織教研組的年輕教師學(xué)習(xí)相關(guān)常規(guī)和校內(nèi)外優(yōu)秀典型，增強檢查與督促，使全體教師自覺遵守教學(xué)常規(guī)。

2、強化集體備課。集體備課是發(fā)揮團隊優(yōu)勢、提高備課質(zhì)量的有效途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)、提升課堂教學(xué)效率的重要措施。教研組應(yīng)積極組織集體備課，確保每次備課都有計劃、有目標、有成效，各備課組需統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、進度與教學(xué)方法，每兩周至少開展一次活動，固定時間，做好活動記錄。每次活動需指定發(fā)言人與主題，避免形式主義，切實解決教學(xué)中的問題，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)過程。每位教師需遵循教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，追求課堂40分鐘的高質(zhì)量。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)，培養(yǎng)用英語交流的能力。對三、四年級學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，關(guān)注他們聽、讀、寫能力的發(fā)展；對五、六年級則應(yīng)重點培養(yǎng)能力，同時指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

4. 提升教師的教科研能力。

本學(xué)期圍繞校本教研主題，著眼于提升學(xué)科課堂教學(xué)效率，結(jié)合具體教學(xué)實踐中的問題，認真選擇主題，制定詳細的教研計劃。堅持集體備課原則，實施選課、集體備課、上課、反思，再上課或多位教師共同授課的模式，共同反思，互相學(xué)習(xí)，實現(xiàn)共同提升。加強對教學(xué)視頻案例的研究。

5、注重教研組建設(shè)。教研組在落實常規(guī)方面需發(fā)揮關(guān)鍵作用，做好常規(guī)落實的檢查與督促；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞研究專題，進行公開課、研究課、示范課的觀摩與討論，使教研組全體教師共同提升，人人受益。本學(xué)期教研組長將不定期檢查教師的備課、課堂教學(xué)及作業(yè)批改與反饋情況。