本國學(xué)班教學(xué)計劃旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過經(jīng)典誦讀和學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的文化和道德素養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展。活動以學(xué)生特點(diǎn)為導(dǎo)向，依托學(xué)校教學(xué)計劃，強(qiáng)化思想道德教育，激發(fā)學(xué)生的記憶力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)語文能力和人文素養(yǎng)。課程每周三進(jìn)行，重點(diǎn)在于熟讀和背誦國學(xué)經(jīng)典，如《三字經(jīng)》《論語》等，旨在營造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生的注意力和意志力。教學(xué)方式靈活多樣，鼓勵學(xué)生積極參與，通過誦讀比賽和評價系統(tǒng)激發(fā)熱情，確保活動的長期有效性，幫助學(xué)生深入理解中華傳統(tǒng)文化，陶冶情操，培養(yǎng)健康向上的人格。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)校的教學(xué)計劃為依據(jù)，開展國學(xué)班活動，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)文化熏陶，提升學(xué)生的文化和道德素養(yǎng)。旨在引導(dǎo)學(xué)生在閱讀和誦讀經(jīng)典中，積累語言文化知識，提升語文綜合能力和人文素養(yǎng)，使學(xué)生傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族精神，培養(yǎng)高尚的道德情操，逐步完善人格，促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)身心健康的下一代。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，提供做人的智慧和行為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

2、開展國學(xué)班，提高學(xué)生的語文能力和人文素養(yǎng)。

3、挖掘?qū)W生的潛力，特別是激發(fā)他們的記憶力和創(chuàng)造力，助力多方面能力的科學(xué)生長與培養(yǎng)。

4、通過日常的誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈的毅力和恒心。

三、活動基本原則：

直面經(jīng)典，輕松愉快，多樣化形式，自然而然。

四、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)：

1、總體目標(biāo)：通過組織學(xué)生誦讀和熟記經(jīng)典詩文，讓他們在最佳的記憶階段，獲得中華文化的洗禮和涵養(yǎng)。

2、具體目標(biāo)：①提升小學(xué)生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升語言能力，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。③激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣，拓展在歷史、地理、科學(xué)、數(shù)學(xué)、文學(xué)等多方面的知識面。④通過持之以恒的誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的意志力和韌性。

五、國學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容：

除了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄中規(guī)定的小學(xué)必讀詩詞外，還將誦讀《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》《老子》《論語》《孟子》等經(jīng)典著作。

六、課程安排：

課程將于每周三上午進(jìn)行。

七、課程實(shí)施原則：

1、專注于熟讀和背誦，而非深刻解讀。

2、采用積極鼓勵的方式，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求所有學(xué)生，若大部分學(xué)生能夠流暢誦讀即可進(jìn)入下一篇。

3、保持持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情，避免學(xué)習(xí)中的間歇。

4、靈活多樣的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

八、保障措施：

1、通過豐富多彩的形式激發(fā)學(xué)生的誦讀熱情。

2、定期舉辦誦讀比賽，并給予獎勵，讓學(xué)生在體驗中獲得快樂。

3、通過黑板報、手抄報等多種形式展示經(jīng)典語句，營造濃厚的國學(xué)氛圍，幫助學(xué)生深入理解和感受中華傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

4、建立經(jīng)典誦讀評價系統(tǒng)，確?；顒拥拈L期有效性。

5、定期組織誦讀比賽，評選出“誦讀之星”等稱號，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

6、實(shí)施靈活的評價機(jī)制，根據(jù)學(xué)生的需求和活動情況，進(jìn)行適時適度的評價。